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讀懂初中作文

時間:2023-05-03 04:14:47 初中作文 我要投稿

精選讀懂初中作文集合8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的讀懂初中作文8篇,歡迎大家分享。

精選讀懂初中作文集合8篇

讀懂初中作文 篇1

  一個傳情的眼神,可以讓人讀出溫暖;一個動人的擁抱,可以讓人讀出美好;而一座平凡的老宅也同樣具備著一段故事,同樣蘊藏一絲感情,需要一個懂它的人去品讀……

  老家的那座宅子,傍著一條小溪;小溪不清,傍著菜田;菜田不大,傍著山腳,人們悠然自樂,耕耘耕作,過著不緊不慢的生活。

  老宅是特別的。

  順著院落走進大門,古樸的水門里散發(fā)著清香的米酒味兒,些許農(nóng)家菜色的濃香迎面而來,透著些燒菜的煙氣,卻絲毫不嗆人,木打的家具是外公親制的,盡管不那么精致,卻別生風(fēng)味,正是這些家具,讓平凡的宅子更顯得分外溫暖。

  還記得兒時,光著腳在屋內(nèi)屋外“橫蠻”地躥著,無論風(fēng)雨,總是有無限樂趣自尋。雞鴨也喜歡在老宅邊做客。我是時而蹲在陪他們玩鬧、覓食;時而直起身來故作高傲,它們便嚇得四處飛竄,散落的羽毛四處皆是,而我,踏著輕快的步伐回到老宅,品嘗這外婆的一手好廚藝……

  一晃,這一點一滴也逐漸成了永久的回憶,像是高空的一點明星,閃爍著清晰可見,卻遙不可及。

  老宅里的老老少少,有的到了城市里了,有的身體弱了。進進出出,老宅顯得頗蒼老,也十分孤獨罷。

  偶然,再一次回到老宅,它已是滿面皺紋了,沒了曾經(jīng)的古樸卻生機;沒了曾經(jīng)的平凡卻生趣;沒了曾經(jīng)的閑靜卻快樂。只剩下老宅自己原封不動孤獨扛起刮風(fēng)下雨,獨自沉浸風(fēng)和麗日,獨自期盼有個人來看它。

  我呆若木雞地站在干得發(fā)硬的院子上,望著老宅——好久不見。

  門已經(jīng)變得風(fēng)塵仆仆,門鎖生了鐵銹,雜草叢生,忽高忽低,暗然無味;門后老樹的根又長了許多,年輪也一定多了幾圈。

  我無力地回想著,無力地想讀懂它。

  它像一位虛弱的老人,滿頭白發(fā),眼角模糊的看不清一草一木;它若長了張嘴,也再也提不起笑容;它若長了對雙耳,也定聽不清呼喚;它若長了顆心,固然思念著子子孫孫——所幸,它只是做老宅,不為人間的紛紛擾擾而苦憂。

  老宅的每一樁木塊,都訴說著一個古老的故事,我聽見它說著自個老公公日夜忙碌的挑著擔(dān)子裝點它;我聽見它說著自個老婆婆會釀可口的米酒;我聽見它說著自個的孩子曾光著腳跑著笑著,我聽見它渴求別丟下它,我聽見它懷念一點一滴,我聽見它輕吟它的低落……

  我讀著他,讀出了它的偉大,。一日復(fù)一日地付出,承受雨的打擊,風(fēng)的凌冽,卻不以一言以復(fù),無怨無悔,堅韌挺立。

  我讀著它,讀出了它的美麗,簡陋的布置卻是永遠的避風(fēng)港。最純真的'日子在它的擁抱中度過,充實而又完整,它是否知道,它是這樣的閃耀。

  我讀著它,讀出了它的心緒,它送出了一個個親骨肉,回家的人少了,釀酒的人累了,愛它的人道別了,它訴說著自己的孤獨與不舍,寧愿在入骨的秋風(fēng)中只身等待,只身承受……

  我讀懂了它,卻讀不完它。

  它多么希望還有人來看望它,來燒燒柴,來釀釀酒,來撈口井水,可它說不出,幸好我讀懂了……

  一座城,愛它的人懂;一個人,喜歡他的人懂;一片老宅,思念它的人懂。它沒有風(fēng)光的千姿百態(tài),卻有蘊藏時光的一顆心。

  讀著你;悵然淚下;讀著你,情意綿綿;讀著你,我的老宅。

讀懂初中作文 篇2

  誰給了你生命,誰給了你關(guān)愛,誰讓你來到這個世上,這個人就是母親。母親,這個字包含的意思太多太多了,可是我直到16歲才讀懂。

  我的母親長的瓜子臉,皮膚白白的,有一種小女人的模樣。可是,她手上的的老繭證明了她的辛苦。對于剛上初中的'我來說,并不理解母親的愛,只認(rèn)為她的嘮叨是一種過度的關(guān)愛,甚至有時討厭。初中的我正在青春期邊緣上徘徊著,叛逆著,母親的多次教導(dǎo)都無盡于是,最后逼得母親哭的對我說,你到底怎么了。可我,還是滿臉的無所謂。最后,母親氣急了說了一句:“你以后不是我的女兒了,我不再管你了!倍衣犕曛鬁I無聲的落下了,知道母親生氣了,可是,怎么也無法收回母親的話。我絕望了,痛苦到了極點,可是,我該怎么辦。這時,電話突然響了,是母親打來的,母親說:“孩子,外面下雨了,記得關(guān)好窗戶,多穿點,別凍著!痹掚m簡短,可是字字透出了母親對我的關(guān)愛,這時,我才真正的讀懂母親對我的愛。

  媽媽,原諒我這時才讀懂你。

讀懂初中作文 篇3

  窗外,微風(fēng)裊裊,疏月半掛枝頭,一盞柔柔的燈,點綴著秋天的夜。歲月的長河在慢慢流淌,經(jīng)不住考驗的感情化作縷縷輕煙,在歲月的長河里飄遠。面對歲月沖淡了的酒,再也品不出曾經(jīng)擁有的甘甜。——題記

  十三年前一個飄雪的冬天,一聲嬰兒的啼哭為這嚴(yán)寒的冬天增添了一絲溫暖,悲喜交加的家庭生活也從此拉開了帷幕……

  小時候的我太不懂事了,我一直以為你不疼愛我,有時甚至?xí)l(fā)出這樣的疑問:我到底是不是你的親生女兒?

  憶舊日殘夢,心如刀絞,千刀萬剮。記得那一年我剛學(xué)走路,可能出于責(zé)任,你扶著我教我學(xué)走路,剛學(xué)走路免不了跌跌撞撞,而你扶著我走了幾步,在并沒有提醒我的情況下便松開了手,后果可想而知——我跌得遍體粼傷。

  見到此情此景,媽媽早已流淚滿臉,她箭般向我飛奔過來,當(dāng)她蹲下正要抱起趴在地上的我時,你大聲喊道:“不,不,誰也不能抱,讓她自己爬起來!边@聲音如雷貫耳,又似利劍飛出了宇宙再返回刺中我弱小的心靈;媽媽的淚更像長江的流水一下子涌出來,一發(fā)不可收拾。

  這時的我不得不投降,我向你投來求救的目光。你卻怔怔地呆在原地,一動不動,對于我的求救更加顯得無動于衷,用玻璃鑄成的心一下子全碎了。難道你不愛我嗎?難道你不在愛我了嗎?難道,不,可能從開始就沒有愛我了!心又似用鋼煉成似的,從無數(shù)次爬起,跌倒……,我學(xué)會了堅強。

  可能是出于恨你這個緣故,我很快學(xué)會了”走路”,走自己的.”路”走人生的”路” ……從此,我和你的關(guān)系發(fā)生了翻天覆地的改變。以前,我總愛甜甜的叫一聲”爸爸”,然后偎依在你溫暖的懷抱中。如今見到你,我的第一個念頭是”躲”如果真的無法躲避,無法可躲時只能冷漠而勉強的叫一聲”爸爸”,然后回房間,關(guān)上門,任淚水模糊我清晰的視線……

  一個十四歲的女孩今天才真正明白你的心用心良苦!如果沒有昔日”寒心徹骨”之”善舉”,今天的我不知是否在這”殘酷”的大千世界上生存著……父親,千言萬語,女兒只想慚愧地對你說一句:原諒女兒吧!原諒女兒的無知,原諒女兒的過錯,更要原諒女兒十四歲才讀懂你的愛!

  愛在心頭口難開,千言萬語盡在不言中。夕陽是迷人的,縷縷余光映入眼簾,大雁也歸巢,愿鴻鵠能寄托絲絲祝福。祝:父親安康長壽 ……

讀懂初中作文 篇4

  說起來有些令人喪氣,我們班上的男生似乎從來就與“風(fēng)度翩翩”、“紳士風(fēng)度”這些詞沾不上邊兒,每次提起,班上的女生們便十分心痛,一副“恨鐵不成鋼”的表情。再加上我們班男生比例嚴(yán)重多于女生,每次班上一有什么選舉,意料之中的,女生們根本沒有當(dāng)選的機會。而唯一的一個例外,便是我們班上的班長黃某。

  說起黃某,絕對典型的“模范公民”,平易近人,善解人意,優(yōu)雅大方,似乎得到大家的認(rèn)可并不足以為奇,但話又說回來了,我們班女生們也都算是善良可親,到底是什么使她這樣與眾不同?每個人都能察覺到她有某種特質(zhì),卻又說不出,我確信不只我一個人感到疑惑。

  一天上課,坐我前面的男生向我借修正帶,還算是樂于助人的我看他拿走便也沒說什么。不一會兒,“咔咔咔”的聲音從前面?zhèn)鱽恚犛X異常敏銳的我一下辯出那是我修正帶發(fā)出的聲音。探頭一看,他竟將我的'修正帶拆著玩!我一下子火冒三丈,卻礙于老師在一旁不好爆發(fā),只好用筆帽猛戳他讓他快還修正帶,一次善意的“同學(xué)互助”就這樣不歡而散了。

  從那天起,我便異常堅定地將筆袋收在桌肚里,盡量遠離他的魔爪。

  第二周,黃某與我同桌,前面男生的魔爪自然也伸向了她的文具。“沒有見過世面”的她第一次也如我當(dāng)時般“毫無防備”地將筆借給了他,再一次,他并沒有珍惜這份善意——他將她的筆也拆了個七零八落,并聲稱在“研究內(nèi)部構(gòu)造”,我能看出她的怒意,可她并沒有馬上將筆奪回,而是“警告”了他一下。

  “即使是她這樣‘圣人’般的性格,又還能堅持多久呢?”我心中默默地想。

  第二天,asusual,他又借走了她的修正帶,本以為她起碼會“嘗試”阻止一下,可沒想到她竟還沒有得到教訓(xùn)。不出我所料,前面男生的“邪惡”是無法用善良化解的,零零散散的部件完美地證明了我的猜想!鞍。”我暗暗嘆了口氣。

  日復(fù)一日,她有時也會小有些生氣,但她的忍耐依舊像是無限度的……終于有一天,太陽好像開始從西邊緩緩升起——他竟沒有再在她的文具上動手腳!石頭也漸漸被水磨去的棱角,看著她眼角還帶著笑意,我一下明白了什么。

  我是向來不贊成“以德報怨”這種說法的,我似乎還是更愿意相信“惡有惡報”,但直到那一天,我心中的疑惑才一絲一絲地化解了。

  她是平凡的,她不太漂亮,不很智慧,也不會像圣人那般“博愛”,唯一將她與我們區(qū)分開的,是那顆包容的心。

  每一個與她相處的人,都會不自覺地喜歡上她,仿佛她有一種特殊的魅力。到那天我才明白,這是寬容的力量。

  現(xiàn)在的我,努力地想向她靠近,我想對她說:我終于讀懂了你。

讀懂初中作文 篇5

  我終于讀懂了你,這本著名的《三國演義》,讀懂了你,我才知道你蘊含了多少精華!

  第一遍看《三國演義》時,我認(rèn)為《三國演義》是干枯乏味的,所以就沒怎么用心,總是一目十行,沒多長時間我就把整本書看了個遍,,我似懂非懂書里的情節(jié)。在做書后的習(xí)題時,我發(fā)現(xiàn)了一個問題:由于我看書太潦草,所以習(xí)題的大部分我都不會做。這都是我不認(rèn)真造成的,。為此我覺得這么看書還不如不看,于是我又看了這本《三國演義》。

  看了這遍《三國演義》,我開始迷上了這本書,我喜歡那為人仗義的劉備,那足智多謀的諸葛亮,那過五關(guān)、斬六將的關(guān)羽,那英勇無比的趙子龍……一個個人物寫的活靈活現(xiàn),一件件情節(jié)寫的繪聲繪色。真是展現(xiàn)的淋漓盡致。

  這本書里,我最關(guān)注那個大敗赤壁,被馬超削下胡子的曹操,他心狠手辣,因此我從內(nèi)心里恨他,他還以“挾天子以令諸侯!本褪怯脪冻痔熳樱瑏硖栒偬煜碌闹T侯。雖然他打過幾次勝仗,如:官渡之戰(zhàn)、長坂坡之戰(zhàn)等等,但是有一次關(guān)羽走華容道,他跪在地上差點哭出聲來,徹底打敗了他在我心中的`形象。想想他那傲慢勁兒,張松要獻給他西川,他因看不起張松,竟用亂棍把張松打了出去,顯然他的人品不怎么樣。

  上了初一,“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”的名句,我們已背得滾瓜爛熟,了,這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的詩句。這之后我才知道曹操原來是一名偉大的詩人、軍事家、政治家。以后我再也沒小看過曹操。

  《三國演義》記載的文字是令人贊嘆的,讀了這本書以后,我一有閑心就翻開看一點,總是百看不厭,這本書可以說令我受益匪淺啊!

  當(dāng)我讀懂了《三國演義》后,我覺得可能我對它的理解只是一個剪影,我還沒有完全明白它,今后的日子我會反復(fù)鉆研這本《三國演義》的。

讀懂初中作文 篇6

  在大自然龐大和家族中,有人喜愛蔥郁的森林,有人喜愛蒼勁的松柏,有人喜愛頑強的小草,有人喜愛芳香的花朵,卻很少有人喜愛那既沒有亭亭玉立的外形也沒有逼人香氣的苔蘚。

  提起苔蘚,人們可能馬上就會想起那一片片可憐的綠色,那一個個弱小的生命,很多人甚至?xí)䦟λ鼈冟椭员牵p蔑之情溢于言表。這是人們沒有真正了解它的緣故。

  如果你曾仔細觀察過苔蘚,你定會有不同的認(rèn)識。它們是那樣的堅強,即使是那“春風(fēng)吹又生”的小草,也尚需一點泥土。而苔蘚除了需要幾點雨水,有時連一縷陽光也不需要,也能生長得那么生機蓬勃旺盛有力。無論是崇山峻嶺,還是莽林險澗;無論是墻角屋后,還是籬笆樹根,苔蘚到處都可以安身立命,并且活得有滋有味,從容坦然。

  一場新雨過后,只要有一個綠色生命萌發(fā),繼而就會有成千上萬個,緊接著就會出現(xiàn)一大簇,一大片,一抹苔蘚雖然微小,然而,成千上萬的苔蘚聚集在一起,就組成了一個龐大的綠色整體,自豪地宣告著它們的存在。

  苔蘚沒有嬌艷的花朵,沒有撲鼻的香味,沒有蜂飛蝶舞,沒有人駐足欣賞,它似乎被人忘記了,被這個世界忘記了,但它并不輕視自己的存在與力量、價值與作用,仍舊默默地堅守著,默默地奮斗著,以青蔥的綠色點綴和渲染著一方方被人遺忘的角落,被世界遺忘的角落。肥沃的土壤、豐沛的雨水和溫暖的'陽光,可以長出奇花異草,但在生命難以立足難以成活的地方,除了苔蘚,又有誰能留下生命的色彩與痕跡呢?

  苔蘚是最早登陸的綠色植物。它們匍匐于裸露的石壁,或潮濕的森林和沼澤地,以其頑強的態(tài)勢默默地繁衍。和樹木相比,一片苔蘚顯得微不足道;和森林相比,一片苔蘚顯得渺若塵埃,那是因為人們不能站在苔蘚的視角來看待生命。苔蘚也有強健的軀干,茁壯的枝條,青翠的綠葉,也有許多花朵,有美麗的花蕊。苔蘚也在呼吸,也在生存,也在成長;也在繁衍……苔蘚再弱小,也是大自然的一部分,也在為世界奉獻一抹綠色,也在為人類提供氧氣,也是自由自在活著的生命。

  一片片苔蘚,多像生活中許許多多默默無聞平凡普通的小人物。

  和名人相比,小人物渺小而卑微;和偉人相比,小人物平凡而普通。但小人物也有一個倔強的生命,也在為歷史的發(fā)展、社會的進步做出自己的貢獻。站在熱愛生命、敬畏生命、尊重生命的角度,人不分種族與膚色、高低與貴賤、健全和殘疾,都是一樣平等而偉大的。而且小人物也有小人物的自在和快活,渺小而卑微地活著,活得輕松自然,也許這才是上天賦予小人物的最完美的生命形態(tài)。

讀懂初中作文 篇7

  那是自我記事起,你第一次打我,也是唯一的一下,卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子,是小學(xué)成績一落千丈的時候,那個時候的我不認(rèn)真對待學(xué)習(xí),不認(rèn)真寫作業(yè),只會在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書桌上亂鼓搗,整日不知忙些什么。

  那次,是我沒寫作業(yè),但我撒了謊,編了一個理由將收作業(yè)的`人糊弄過去。本想此事天衣無縫,卻沒想到我那與你交好的班主任將我近日的學(xué)習(xí)狀況匯報給了你。當(dāng)我早已將這事拋諸腦后,興高采烈地回到家,想與往常一樣在你溫暖的臂彎里親親你的臉頰時,卻發(fā)現(xiàn)你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心,我才回到現(xiàn)實。

  那一下,我現(xiàn)在早已忘了是輕還是重,忘記了打在手心上疼不疼,但我知道,那一下重重地落在我心上,將那個荒唐的人叫醒了。

  因為那一下,我哭得厲害,但最終的結(jié)局還是老老實實補交了作業(yè),把與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西丟掉。

  我沒有再犯過這類荒唐的錯誤,不知是什么原因,或許是怕戒尺再落在手心上,又許是其他原因,總之,那把戒尺我再也沒有見到過。

  如今,物是人非,我曾想過找過那把因為搬家而丟失許久的戒尺,以此來緬懷我那荒唐的過往,但最終也沒有找到。也罷,人也非當(dāng)年的人,再找到當(dāng)年的物件,只怕也是徒增思念吧!

  當(dāng)年的那一下戒尺,現(xiàn)在仔細一讀,我讀出了你對我行為的痛心,我變成那個樣子,你一定也充滿了自責(zé)吧?那一下,我讀出了你對我深深的愛與殷切的希望……

  當(dāng)年的懲罰,是一串愛的密碼,現(xiàn)如今,我已經(jīng)讀懂。那些愛與警示隨戒尺落在手心,透過皮膚,與血液一起流向心臟的最深處。那才是你想告訴我的吧?它經(jīng)得起時光的磨耗,慢慢沉淀成我最需要的營養(yǎng),留在心中。

  那串無言的,簡單而又深沉的愛的密碼,我今已讀懂。

讀懂初中作文 篇8

  “鈴鈴鈴”,隨著一聲清脆的下課鈴,少年按耐不住的心都飛出了教室。“好,今天的課就到這里,下課!毙@外,人來人往,熙熙攘攘的。一個老人牽著少年的手,漸行漸遠。

  那是年少的我,小學(xué)三年級的我。

  灰暗的天空霎時凝聚了一朵又一朵的'烏云。似乎想完成一場盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手,步伐漸漸的加快了。空中的烏云似乎又被淋了幾瓶墨水,越來越暗。一滴,兩滴…雨禮開始了。急驟的雨水打在了我的臉上,夾雜著春泥清新的味道。狂風(fēng)似乎接受了天空的邀請,加入了這場盛大的雨禮。

  于是,我和爺爺停下了腳步,找來一個雨棚來避雨。突然間,傳來了一個嗚咽的聲音。隨著聲源看去,在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過去看著它,它的身上布滿了傷痕,我感到很難受?赡苁丘I了很多天。這條狗睜開眼睛看了我一下,又閉上了眼睛。這時,我想起了書包里還有一條火腿腸,連忙拿出來,輕輕的刨開,放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問題,它睜開了眼睛,三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。

  那是怎么樣的目光,信任?仇恨?或許是對人性的鄙棄。又或許是對眼前的人的質(zhì)疑。“為什么人類打了我又給我吃東西?”

  我感到震撼,一條狗都有如此人性化的目光。同時又感到難受,是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時,我讀懂了它的目光,讀出了很多的東西。人,本不應(yīng)如此,狗,應(yīng)是人類忠實的朋友,卻如此殘忍的去傷害它。

  雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨,不再有怒號的狂風(fēng)。剩下的是雨后和熙的風(fēng)。還有那個震撼人心的目光。

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