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有關(guān)初中優(yōu)秀作文400字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)開封，有許多美麗的湖，包公湖就是其中一個(gè)。它由三個(gè)湖組成，被包裹在城墻里，鑲嵌在開封市中心。繞著包公湖走一圈，需要用很長(zhǎng)時(shí)間呢。
包公湖的湖水和龍亭湖的湖水連在了一起，一年四季水都滿滿的，碧綠碧綠的，綠的好像一塊兒翡翠。湖的`周圍，是用白色的大理石砌成的圍欄，人們走累了，可以坐著休息。湖邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹木，綠樹成蔭，最漂亮的要數(shù)柳樹，千萬條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂向湖中，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了!
每天早晨，人們從四面八方來到了包公湖邊鍛煉身體，有的跑步，有的練劍，還有的打太極拳。湖上還有幾條小船正在捕魚呢。一網(wǎng)撒下去，就能撈上來幾十條大魚。還有一些人在湖邊釣魚，他們眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚浮，不一會(huì)兒，就能釣著幾條活蹦亂跳的魚呢!小鳥好好像在枝頭嘰嘰喳喳地開會(huì)，然后就一下子沖上了天空。包公湖的早晨可真美麗啊!
中午，湖面顯得很安靜，好像一面大鏡子。一陣微風(fēng)吹過，一層層波紋向湖邊涌來。太陽照到湖面上，湖面銀光點(diǎn)點(diǎn)。有一些老人在樹蔭下乘涼，有的在下棋，有的在看報(bào)紙，還有的在聊天。中午的包公湖真涼爽啊!
到了晚上，西司橋上的霓虹燈亮了起來，湖邊的古式建筑倒映在湖中，仿佛又多了一個(gè)水下城市，讓湖面變得五彩繽紛。人們?nèi)齼蓛傻貋淼胶吷⒉剑@得悠閑自在。瞧，包公湖的夜景多迷人啊!
包公湖真是開封的一顆璀璨的明珠，我愛包公湖。
初中優(yōu)秀作文400字 篇2
步入初中后，年級(jí)越高，煩惱也隨之越多。
我現(xiàn)在最心煩的就是家長(zhǎng)了。雖然我知道家長(zhǎng)是關(guān)心我，愛我的，但是他們卻常常因?yàn)樘^于關(guān)心我到不信任我。然后最討厭的就是他們的嘮叨了。他們每次嘮叨時(shí)，就算我心情再好也會(huì)感覺到——煩。
一天我一個(gè)人在家看書做作業(yè)。做了大約有幾個(gè)小時(shí)左右后想休息一會(huì)，就看起了電視�？墒钦蓜偞蜷_電視沒幾分鐘就碰見爸爸回來了。他看見我在看電視馬上就是一頓臭罵：你有不看書做作業(yè)，一天都守著電視看當(dāng)時(shí)我挺委屈的說：不是，我我話還沒說完爸爸便兇巴巴的說道：不是？你當(dāng)我沒看見嗎？你又在狡辯我也不再反駁了，因?yàn)槲抑牢覜]有權(quán)利反駁的'。相信你的人是不需要解釋的，不相信你的人解釋了也沒有用。
還記得我在初一時(shí)因?yàn)榭荚嚽?0名獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，我本來心情不錯(cuò)的，但高高興興捧著獎(jiǎng)狀回家后，正準(zhǔn)備把自己得了二等獎(jiǎng)的消息告訴爸爸媽媽時(shí)，可爸爸媽媽看都沒有看我一眼便罵我這罵我那，我每做一件事他們都要嘮叨半天，好像就是看我不順眼似的。便感覺自己便從天堂直接摔到了地獄。感覺心里好涼好酸。最后我便把那張寫著二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀隨手仍在一個(gè)塵封的角落。
我好想好想父母鼓勵(lì)我，支持我，就算在夢(mèng)中我也心滿意足。
初中優(yōu)秀作文400字 篇3
回憶每年的春節(jié)，都是一年比一年好玩啊。我家鄉(xiāng)在潮州，那兒好玩的也是多，自個(gè)有自個(gè)的獨(dú)特風(fēng)俗，特別是春節(jié)了！
我想起除夕前兩天，這幾天，大人可忙了，要買雞、鴨，魚，肉，什么的，家家戶戶必須大掃除，還要把這些食物準(zhǔn)備好，除夕和正月來拜祖宗的。到處是濃濃的年味，香味。
除夕夜，那可是熱鬧非凡啊，大家準(zhǔn)備一年最有意思的團(tuán)圓飯，煮好飯，大大小小必須祭拜祖宗，最后長(zhǎng)幼依序跪拜，呵呵，最快樂的'時(shí)候，當(dāng)然是放鞭炮了，一整夜，連續(xù)放�！芭九九尽笨蔁狒[了 ！家家放煙花，五顏六色，可美了。這晚，大大小小的，都在歡迎新的一天——正月初一！
正月初一，雖然沒有除夕熱鬧，但是也挺好玩的。這天，家家戶戶，男女老少穿新衣，出去拜年。晚上，長(zhǎng)輩得給小輩壓歲錢。其實(shí)意味一年財(cái)源滾滾，健健康康。我們還要祝福所有親戚朋友，美好 祝福。因?yàn)槌敝萑苏f過：“有心拜年，初一初二，沒心拜年，初三初四�！彼杏H戚朋友，都爭(zhēng)先恐后祝福大家。
有趣的元宵，這天除了吃元宵，家鄉(xiāng)那里可是好玩了，每當(dāng)吃完飯，走在大街，你會(huì)看見有些人在開始舞獅了。舞獅由兩個(gè)人合辦一只大獅子，一個(gè)扮小獅子，則另一個(gè)扮武士，獅子那些可愛，好玩 的姿態(tài)，逗得大家笑了。千姿百態(tài)，妙趣橫生，大家來不及鼓掌了。
可惜啊，現(xiàn)在春節(jié)都過去了！哎，為什么時(shí)間那么快啊！
初中優(yōu)秀作文400字 篇4
暑假開始了，我終于可以睡懶覺了。但偉大母親卻是我天生的敵人。很早的時(shí)候，我就能聽到從廚房里傳來偉大母親在為我做早餐時(shí)發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。做完早餐后，偉大母親就像一只嘰嘰喳喳的小鳥一樣在我的房門口一直吵著我起床吃早餐。直到偉大母親出去上班，我的門口才能恢復(fù)了平靜。貪睡的我總要是等到幾乎快中午的時(shí)候我才慢悠悠的伸著懶腰爬起床。饑腸轆轆的我就去奶奶那里吃午飯。到了晚上，偉大母親下班后，就會(huì)把早上做的留給我吃的已經(jīng)變質(zhì)的早餐嘆著氣倒掉。我看了不以為然，明明知道我要睡懶覺，不會(huì)這么早爬起來早餐的，還每天為我做好了放著，真是有點(diǎn)傻。
整個(gè)暑假中，幾乎每天都是這樣。只是我從來沒有吃過偉大母親親手為我做的早餐。直到快開學(xué)前的'一天，由于我和朋友約好了一起出去玩，我不得不早起。起床后，我走近廚房，聞到了一陣紅豆粥的清香。于是，我就坐在餐桌旁吃著偉大母親為我準(zhǔn)備的早餐。早餐很豐盛，有荷包蛋、紅豆粥、肉松、牛奶，我覺得這些都很好吃，吃得飽飽的。到了傍晚，我回家走到門口，看到偉大母親在正好在整理我早上吃早餐后狼籍的餐桌，看她擦桌子的樣子非常開心。我心中一沉，沒有說話。第二天，等偉大母親出門后，我爬起床，吃著偉大母親做的早餐，想著她昨天擦桌子時(shí)那高興的樣子。
初中優(yōu)秀作文400字 篇5
尊敬的吳老師：
您好！
您還記得我嗎？我就是哪個(gè)頑皮可愛的韋一呀。這幾年您還好嗎？您現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)惹您生氣嗎？也許您已經(jīng)記不起我了，可我永遠(yuǎn)都忘不了您啊！
您還記得嗎？入學(xué)的第一天，是您把我接進(jìn)教室。在路上，您問我叫什么名字，家住哪兒，在哪個(gè)幼兒園畢業(yè)。您叮囑我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)拼音時(shí)，您發(fā)現(xiàn)我區(qū)分不了前鼻音和后鼻音，特意把我叫到辦公室給我補(bǔ)課，一遍遍地示范，連續(xù)了好幾天。我學(xué)會(huì)了，您也欣慰地笑了。吳老師，我告訴您，我現(xiàn)在普通話講得可好了，參加講故事比賽還得了獎(jiǎng)呢。
我很調(diào)皮，常常會(huì)犯些小錯(cuò)誤。您總是和顏悅色地教育我，讓我自感慚愧。一次交作業(yè)時(shí)我發(fā)現(xiàn)作業(yè)做錯(cuò)了就沒敢交。當(dāng)我把我們這一小組的作業(yè)本交給您后，你看了看本子問：“有沒有人沒交？”我的心頓時(shí)跳了起來，不敢直視您，支支吾吾地說：“交了，都交了�！蹦昧吮咀幼吡�。下午，您把我叫進(jìn)辦公室。我站在您的辦公桌旁，一眼就看到了那摞本子，心提到了嗓子眼里，又覺得心中有十五只吊水桶——七上八下的。您并不嚴(yán)厲，但很嚴(yán)肅。您教導(dǎo)我要做一個(gè)誠實(shí)的.人，還說一個(gè)人犯了錯(cuò)不要緊，要緊的是犯了錯(cuò)要知錯(cuò)、改錯(cuò)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。吳老師，雖然這事已經(jīng)過去幾年了，但您當(dāng)年教導(dǎo)我的話我一直記著呢。
吳老師，我馬上要升初中了。等我考個(gè)好成績(jī)一定去看您！
祝工作順利，萬事如意！
xxx
初中優(yōu)秀作文400字 篇6
我上過很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。
玲玲老師個(gè)子比較高，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她講課的時(shí)候，我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕松，有時(shí)，我們會(huì)一起讀一篇課文，一起探討書里的知識(shí);有時(shí)，我們會(huì)為了某個(gè)同學(xué)的答案大笑不止;有時(shí)，我們還會(huì)做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事，高興起來時(shí)，玲玲老師也會(huì)像小孩子一樣，和我們一起玩鬧�，F(xiàn)在就讓我講一講，我和玲玲老師的一些故事吧。
今天下雨了，天特別冷，有幾個(gè)同學(xué)沒來，所以老師讓我們聽講時(shí)，順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個(gè)同學(xué)的答案很好笑，書里的題目讓我們?cè)谡n文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個(gè)同學(xué)的比喻句是這樣寫的：他長(zhǎng)得像豬頭，他的擬人句是這么寫的'：他長(zhǎng)得好像我。玲玲老師說，如果寫擬人句的話，他應(yīng)該寫成：豬頭長(zhǎng)得好像我。因?yàn)�，擬人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這個(gè)答案都笑了，玲玲老師也笑了。之后，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別，還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說，上玲玲老師的課，我的魚尾紋都笑出來了。
初中優(yōu)秀作文400字 篇7
愛戴的李老師：
你好!
謝謝您像園丁包庇花朵一樣照顧我們!今天在這想跟您說說心里活!
在期末考試的前三天, 也是最后一節(jié)數(shù)學(xué)課, 您對(duì)咱們：“當(dāng)初所有同學(xué)停下來, 這次期末數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)之前, 同學(xué)們要定下分?jǐn)?shù)目標(biāo), 一個(gè)人做事假如不目的, 就會(huì)迷失方向! 一個(gè)同窗離目標(biāo)分少一分就打一棍!”
這時(shí)只聽見“唰唰”的.聲音,同學(xué)們定完了, 你幫同學(xué)們改一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù), 我寫數(shù)學(xué)考90分, 被您改成93分。
分?jǐn)?shù)下來后，我簡(jiǎn)是暈去世了，要打三棍。
李老師，我渴望你不要在報(bào)到時(shí)，打我們喲!
李老師，有時(shí)請(qǐng)不要不分青紅皂白，就聽李星澳的小報(bào)?。有時(shí)，真是啞子吃黃連——有苦說不出!
有一次，是學(xué)校的文明周，什么時(shí)候都有領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生，這時(shí)來了，我立即將李星澳位置上的垃圾撿起來，也經(jīng)他同意把垃圾放在他桌子里�？上聭�(zhàn)書時(shí)候，李星澳氣呼呼的說：“黎伊姝把垃圾放在我桌子里面，干嗎?”
我說：“本來就是你的!”
......
就這樣，咱們吵起來!
回家后, 您教他寫了篇日記, 第二天, 班主任李老師就批評(píng)我。當(dāng)時(shí)我很不甘心!心想：原來就是李星澳的垃圾，善意沒好報(bào)!
李老師如果我說錯(cuò)了什么，請(qǐng)您息怒!請(qǐng)您體諒我的不懂事!
祝您工作順利，萬事如意!
初中優(yōu)秀作文400字 篇8
嗚嗚嗚，剛才寫好的作文，一不小心按到了退出鍵。結(jié)果全沒了，沒了，辛辛苦苦打出來的字沒了。嗚嗚嗚，讓我在角落里哭一會(huì)兒。過了十多分鐘，我想開了，都怪我手賤，我好恨��！不過我也認(rèn)命了，再寫一篇好了，不過腦子里的知識(shí)都反應(yīng)不過來了。
假發(fā)，大家不陌生吧？在淘寶上看到了劉海假發(fā)，我可以戴唉！以前剪過劉海，現(xiàn)在長(zhǎng)了，再去剪的話，我發(fā)理發(fā)師把我的頭發(fā)剪得亂七八糟的。看那些人曬圖，沒劉海的'照片和有劉海的照片。好明顯��！有劉海的好看些呢！我也想買呢？不知道戴上去，容不容易發(fā)現(xiàn)是假發(fā)，要是同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，還有老師，我該怎么解釋呢？難道說是為了愛美嗎？看了看戴假發(fā)的教程，感覺不容易發(fā)現(xiàn)是假的，現(xiàn)在我身無分文，沒有錢買，只能靠寫作文的錢買，沒辦法，誰叫我家窮呢？
最近媽媽跟爸爸鬧離婚，原因是爸爸把看病的錢拿去賭博了，最后輸了個(gè)精光，看病的錢都沒有了，媽媽為此很生氣�！霸谶@個(gè)家待不下去了，我怎么嫁給你這種人，當(dāng)初真是我瞎了眼才會(huì)嫁給你�！蔽叶阍诮锹淅�，靜靜的看著這一幕，我不敢出聲。媽媽在一旁指責(zé)爸爸，爸爸則不停，埋頭喝酒。最后爸爸離開了我們，去廠里上班了，他手頭里還有看病的錢。我被判給了媽媽，要是我跟爸爸的話，我寧愿不跟，爸爸這次真的太過分了。夜里，我常常聽到媽媽的哭泣聲，聲音很小，但還是被我聽見了。
這幾天，媽媽一直在找房子，媽媽心灰意冷，決定搬走。我只跟在媽媽后邊，媽媽比我更痛……
初中優(yōu)秀作文400字 篇9
追求需要思索，思索需要孤獨(dú)。
孤獨(dú)，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨(dú)處時(shí)的顧影自憐；也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。
孤獨(dú)是一種敢為天下先的個(gè)性張揚(yáng)，獨(dú)樹一幟；是漫天風(fēng)雪中怒放的一剪寒梅。
孤獨(dú)者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨(dú)者是禁得起歲月檢驗(yàn)的，如哥白尼便是如此。
孤獨(dú)是美的，美在它的優(yōu)美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，美在它的不隨波逐流……
孤獨(dú)是優(yōu)美的空靈�！奥浠ㄈ霜�(dú)立，微風(fēng)燕雙飛”，誰能說這空靈的境界不美呢？
思想者常與孤獨(dú)相伴而行。孤獨(dú)是深沉的思考，問人，問己，問天，問地�！扒安灰姽湃�，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！�
任何人的成長(zhǎng)都需要經(jīng)歷孤獨(dú)的'磨練，一個(gè)人只有經(jīng)歷孤獨(dú)之旅，才能真正成熟起來。
靈感從孤獨(dú)者深沉的思考中迸發(fā)；智慧從孤獨(dú)者深沉的思考中起源；創(chuàng)新從孤獨(dú)者深沉的思考中成形；詩情從孤獨(dú)者深沉的思考中溢出。
孤獨(dú)是一把鋒利的雙刃劍，堅(jiān)強(qiáng)者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會(huì)被它寒冷的劍光所淹沒。
品味孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)；從孤獨(dú)中升華，放飛金色的蝴蝶。
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