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痛苦初中作文12篇
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的痛苦初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦初中作文1
什么是痛苦，也許有些人永遠也不知道，而有些人卻會把這痛苦永遠烙印在心里。我是留守兒童，從小到大都是奶奶帶的我。所以我對奶奶的依賴性很強，總是想為奶奶做一些力所能及的事，
所以在最近的一次電話中，發(fā)生了我做夢都想不到的一幕那天媽媽打了電話來，因為我要補課便和媽媽說；媽媽，我要補課，你回來給我打一千塊錢唄。我聽見媽媽嗯了一聲。緊接著又說，奶奶她不開小店了，你每個月給我們四個人打五百塊好嗎，
媽媽沉默一會說，你爺爺過八十大壽，別人送禮不也送幾萬嗎，
我說別人送禮的錢不也被你哪去了，那你讓我們幾個怎么過，
我不知道我這些話激怒了媽媽，于是我們在電話中吵了起來。奶奶聽見了，便從我手里拿走手機，對媽媽說，他不問要補課費嗎、怎么吵起來了
接下來我進了房間，留下了眼淚，其實我只想奶奶和爺爺過得更好，你們誰都不知道，我心中的難過，痛苦
過了幾天，是我的生日，我的15歲生日，我多么想，讓媽媽來電話，來給我送祝福。我不止次的問奶奶，奶奶今天我生日。我和媽媽吵架了，她還會打電話來嗎，
奶奶總是給我肯定的`答案，肯定的，母女沒有隔夜仇，
那天我一直盼望著，媽媽給我打電話從吃過飯后，我坐在房間里等著，從手機響起12點鈴聲時我的心放下了沉下去了傷心，難過一直埋沒著我的心，
唉，那一天我的心情糟糕透了，
你們生活在幸�？鞓分校覅s生活在痛苦中………
痛苦初中作文2
生活下來就是追求幸福，也要經受磨難的。生活永遠不會是一帆風順的。
大家往往推崇快樂，懼怕痛苦，但是痛苦又何嘗不是一種漂亮?假如沒痛苦與挫折，就不會產生快樂，快樂與痛苦其實是并存相對的，哪個也不能離開哪個的。在生活的'旅途中，要緊的不是結果，而是過程。假如旅途中一直一帆風順千篇一律乏味單調那又有哪些快樂幸福可言呢!生活是由許很多多的原因部分組成，有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂，而正是有了這部分，大家的生活才變得豐富多彩，大家的眼界才變得遼遠開闊!大家也才能在與這部分痛苦與悲傷的斗爭經歷中，在享受生活的幸福與快樂中，認識世界健全升華自己，才會使我們的生活愈加豐富絢麗愈加耀眼奪目。
假如生活是一座高山，大家把懸崖峭壁比作痛苦，把蒼松綠蔭比作幸福，那樣這部分懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福，才構成了高山的雄奇壯觀才看上去高山那永恒的偉岸!
假如生活是一條河流，大家把急流險灘比作痛苦，把平寬和緩的流水比作幸福，正是由這一個個急流險灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河看上去綺麗壯觀，才讓江河看上去的一泄千里氣勢磅礴!
所以，大家要笑著去唱生活的歌謠，勇于面對坎坷失敗，勇于承受痛苦與挫折，拿出“亮劍”精神，忍受、戰(zhàn)勝痛苦，來得到生活更多的快樂和享受生活奮斗的漂亮。
因此，痛苦又何嘗不是生活的一種漂亮呢?
痛苦初中作文3
在上品德課時，牙套上的鐵絲卡住肉了，于是我用力一拉，“哎喲!”……
糟了!鐵絲被我給抽出來了，好倒霉!結果連中飯也吃不了了，我只得仰天長嘯：“我好可憐呀!”為了早點舒服，我便借用辦公室的電話，撥通父親的手機，可沒想到的是父親說大夫要在晚上才有空，我呆住了，等我清醒后我走出了辦公室。經過N個小時痛苦的`經歷后，終于放學了，為了使牙齒好受些，我便買了一些零食來“孝順孝順”使我痛苦的牙兄弟!
回到家，放下書包，向牙科診所“發(fā)射”，可就在這個時候，“唷”——母親的車還沒到，到了“炮口的火箭”我只得遲遲地等待。過了一會兒，母親終于回來了，我開心地跳了起來了�！敖K于可以起飛了”我心急如焚。來到牙科診所，我的心情非常愉快，由于一會就可以脫牙齒脫落套輕松一會兒，一想起來我就感覺爽啊!當大夫阿姨把兩根肥大的鐵絲拿出來看時，連聲夸我“你真厲害!居然能弄斷一根鐵絲，折彎另一根鐵絲，這是我生平首次發(fā)現(xiàn)!”我傻眼了。
又被牙醫(yī)裝好了牙套，這次好緊呀!不像平時那樣舒服了，牙齒咬東西的感覺也從“金”牙墜到了“假”牙，真難受。我恨死自己了，為什么生出來的時候，不叫母親“送”我一口好牙呢?唉!
為了漂亮的牙齒，雖然帶牙套非常辛苦，可我必須要成為一名出色的“忍”者。
痛苦初中作文4
我坐在電腦前，打著游戲，老媽便神不知鬼不覺地站在了我的身后：“點啊，媽和你說，媽幫你報了一個小升初的補習班！”話音剛落，我痛苦地喊一句：“納尼？no no no no，老媽，冰心說過‘補習班是冷的，電腦室熱的，補習班凝固了世界，電腦溫柔了世界！”
“說什么也沒用，我決定了，明天報名！”唉，痛苦啊，有多少心靈的小舟在你的軟光中浮泛？
痛苦日子的那些感觸，就這樣攀巖在我的心上正如那綠色苔蘚，攀巖在那老樹的.周身。我想這這首泰戈爾的詩，不正是我心靈的只是寫照嗎？帶著這樣的心情，我坐上了車。
路上的景色很美，笑話在擺頭，小樹挺著胸，可我卻無心欣賞著美麗的景色，反而更添加了我的痛苦。
夏天的烈日，縷縷的陽光織就了我煩躁的情緒。
突然，一個我的映入腦簾：老師會不會是兇神惡煞？我不禁一哆嗦：阿門阿門阿門阿門，上嗲，保佑我的老師不會是一個兇神惡煞，萬能的主，保佑。我在心中默念，眼看著就到了，我長長的呼了一口氣，還好，地方不錯。
我慢慢的走上樓，迎接我的是一個和藹可親的笑臉——陳老師。
我聽陳老師說了許多關于初中生的注意事項，慢慢的，我了解了小升初班的意義。也使我越來越熱愛這個補習班，堅信來這里，我是正確的。漸漸地痛苦在我的心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。
啊，這一路，我走的好痛苦！
痛苦初中作文5
痛苦的滋味有很多，比如家人分離的痛苦、生病的痛苦、失去朋友的痛苦、失去親人的痛苦，等…。很多。
人的一聲，痛苦有很多，但是，這些痛苦都是磨練人的意志的關鍵，我的痛苦就是分離的痛苦，和爸爸媽媽分離，因為家庭的原因，爸爸媽媽不得以要出去打工，那時候我還小，大概9、10歲左右，那時候爸爸媽媽還沒有離婚，一家人快快樂樂的在一起，每天爸爸送我去上學，放學爸爸去接我，而媽媽就早以把飯菜準備好了，就等我們回來，那個時候，一家人在一起是多么的幸福，可是，有一天爸爸媽媽對我說：“爸爸媽媽要出去打工了，因為家里的經濟問題，爸爸媽媽不得以要出去打工，一年才能回來一次�！甭牭竭@個消息，我的眼淚不知不覺的流了下來，可是爸爸媽媽強忍這沒哭。當爸爸媽媽要走的.那一天，爸爸媽媽和我告別的時候，我又哭了，可是爸爸媽媽這次沒忍住，也哭了。
過不久爸爸媽媽揮淚而去，奶奶給我拉進了屋里，我一個人躲在房間的角落里哭，哭了不久，我就自己安慰自己說，爸爸媽媽還會回來的，我暑假和過年都可以見到的，這樣，不久我也不哭了，這種分離的感覺很不好，可是我早以習慣了分離，現(xiàn)在爸爸和媽媽都分離了，我也沒怎么哭過，現(xiàn)在的生活簡簡單單的就好。
通過了這幾件事之后，我漸漸的學會了堅強。
痛苦初中作文6
人生有喜有悲，有快樂，也有痛苦。作為一名即將畢業(yè)的小學畢業(yè)生，我也有著屬于自己的快樂與痛苦。
快樂是高興的意思，我的快樂是有原因的。要問我的快樂是什么，我得先看看老師來沒有？還好，老師沒在，那我就告訴你吧——我的'快樂就是同學們侃大山和談論電腦游戲的時候。我們班有好多堪稱“幽默學子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說游戲，張玉欣吹噓自己的號多么多么高級，我根本就不相信，但我沒有說出來，怕傷了朋友的心。景楓琪聽到這些，走到窗臺前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見他滿不在乎的樣子就問：“你看什么呢？聽我說話沒有啊？”景楓琪笑了笑說：“我在看天上，你說怎么那么黑？”張玉欣不明白他葫蘆里賣的什么藥，還是我一語道破天機：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音一落，剛才還沉默不語的大伙，都“哄”的一聲大笑起來，張玉欣也不好意思地光撓頭。
人生不只有快樂，也有苦惱。
前些日子月考，考完數(shù)學后我就和幾個同學核對答案，對了幾道題答案全對了，心想這些大題都做對了，這次成績一定錯不了。成績出來后，我大吃一驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少一點兒，我非常痛苦，因為我向同學們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家后，媽媽又是嘲笑又是訓斥我，弄得我好沒面子。
這就是我的快樂與痛苦。
痛苦初中作文7
每當我在街上看見靚女，我總是忍不住多看幾眼，可是我愛上一個人之后我就要改變這種男人的特性，那就是她———葉敏兒
自從我認識了她之后我就慢慢地被她的心靈美感染了！我問過我媽。她是我幼兒園時就認識了。我是我早已忘記了。
但是上到初中的第一天，我卻能再次遇上。。這算不算緣分呢！自從初一開始到初二。我就喜歡上她。。
但是現(xiàn)在上了初三，我們分了班。但是我的"心"仍然在本來的班。
每次見到她的時候我的心總是跳動的很快！以前想追求她，可是失敗了！我本來想放棄的`，可是到最后想不到她居然說她喜歡我。這樣令我很矛盾。"上帝怎么這樣耍我��！"
之后我們就在一起了！可是。一個月后。。她好像想跟我分手。但是她沒有跟我說。。她的朋友跟我說："葉敏兒是個好學生所以要以事業(yè)為重，你地暫時分開吧"
事后我的心痛得狠，她有問我有沒事！我總之裝成分手無所謂。這使我非常痛苦！
"葉敏兒"無論如何我只會尊一于你一直到永遠。
我愛你！愛你1萬年！
痛苦初中作文8
從小媽媽就教育我們，人要講誠信，不能撒謊，可誰能說自己沒有撒過謊呢？
有一次，我一個人在家，媽媽出去買菜，出門時還對我說不能玩電腦。本來可以看會兒電視，可是電視卻沒有臺。我沒有什么可做，只好在那看書！電腦就擺在我的眼前，可我只能看，不能動！這滋味可不好受�。∪绻彝媪�，我就是不聽話的孩子，我不玩，有太可惜了！最后，我還是玩了。在這玩的過程中，我簡直是坐立不安。
"咚咚咚咚"我又聽見了那熟悉的腳步聲，是媽媽回來了！我馬上關掉電腦，隨手拿起桌上的一本書，假裝坐在沙發(fā)上看書。媽媽開門進來后，問道："你玩過電腦嗎？"我有點心虛："沒有，我沒有玩過電腦，在看書。"媽媽高興地說："真聽話！"后來，媽媽叫我去玩會電腦，可是，我沒玩，去睡覺了。我本以為很快能忘得了的。但是，我卻一直睡不著。我打算去承認，我走到媽媽面前，還是有點害怕，我握緊拳頭，對媽媽說："其實我早上玩過電腦。"媽媽笑了笑，說："沒關系，我早就知道了，電腦還是熱的`呢！不過以后可不可以了！""我當然不敢了！"我開心地說，這件事，終于雨過天晴了。
我再也不敢撒謊了，因為撒謊的感覺太痛苦了。
痛苦初中作文9
“唉，終于放假了，可以盡情的玩了！”聽到別人的歡呼，我，無奈了……
辛苦了一個學期，本來應該在假期好好玩兒一玩兒，緩解一下學習壓力，可一回到家，語文讀書筆記，數(shù)學練習題，英語試卷……便蜂擁而來，塞滿了整個假期，唉，無奈！
第一天，爸爸特別奇怪，讓我趕快玩兒一玩兒。我隱約感到一絲陰謀的氣息，但也沒多想就去玩了，這一天我過的特別爽，不擔心作業(yè)，爸爸媽媽在我玩的時候也不嘮叨我了。
第二天一大早，我還沉浸在甜美的夢中，，就被爸爸叫醒了�！翱炱饋韺懽鳂I(yè)！爸爸的態(tài)度來了個180°大轉變，我沒辦法，再也睡不著了，只好起來聽從發(fā)落，我穿好衣服洗漱完畢，站在爸爸面前：”有什么事兒啊“我埋怨道，爸爸說：“昨天整整瘋了一天，今天就要好好安心寫作業(yè)。”“��！原來昨天讓我瘋玩是有目的的呀，太可惡了！“說著，爸爸又拿出兩三本練習題，”給，這是老師讓買的`，去的時候還要檢查。”什么！"這個消息讓我大吃一驚�！氨緛砭蛯懖煌辏谷挥旨狱c。”我氣呼呼的埋怨道�！笆裁唇袑懖煌�，是你不認真寫，如果你認真寫了，有什么寫不完！”爸爸厲聲喝道。我有些膽怯，乖乖去做作業(yè)了。寫作業(yè)真痛苦哇，時間立刻變的很慢，真是”度秒如年“�。�
唉，這個痛苦的寒假。
痛苦初中作文10
近幾天，我看到了這樣的一個故事：
一只海蚌對它身邊的同伴說：“我身子里有一顆東西很痛，它又重又圓，我真苦惱�！彼耐楦甙恋靡獾鼗卮鸬溃骸百澝捞炜�，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙�！边@時正好一只螃蟹走過來，它聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完整無缺的海蚌說道：“是的，你的.確完整無缺，安然無恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與淪比的美麗珍珠�！�
看完這篇小短文后，使我感處很深。
人，在生長的道路上，難免會遇到一些痛苦。在面對痛苦時，每個人所表現(xiàn)出的態(tài)度是不一樣的。有的人在痛苦面前能保持樂觀向上的態(tài)度；有的人在痛苦面前會主動敗下陣來，不敢再往前走；還有人在痛苦面前表現(xiàn)出中立的態(tài)度，猶豫不絕。
那么，那些知難而退和猶豫不絕的人是否想到了經歷了痛苦之后會出現(xiàn)幸福呢？對，他們不會，因為在痛苦面前，他們只想到痛苦給自己帶來的悲傷與苦惱，根本想不到痛苦后的幸福。這時，他們早已忘記了：“不經歷風雨怎能見彩虹�！边@一句話的含意。
痛苦是無價的。它既然能給人帶來悲傷與苦惱，同樣也能帶來歡樂與幸福。只要我們在痛苦面前不低頭，不猶豫，那么終就有一天，我們會看到美麗的鮮花，聽到優(yōu)美的音樂。
痛苦初中作文11
誰都有著對成長的感受，誰也無法阻止自己的成長。有的人，希望能夠幸福地長大，有的人希望能夠慢慢長大，有的人希望能夠……然而，我卻希望就這樣痛苦地長大。
對于“痛苦地長大”，我認為最能體現(xiàn)其意義的只有這樣一句話——成長的日子，“撕著皮連著肉”。
成長的日子是痛苦的。日子隨著成長一點點流去，我們的責任越來越重，我們不得不花費更多的精力去一一接觸自己的責任。我們的'責任也許永無止境，這會使我們心上的一塊永遠無法落地，甚至死也帶著痛苦到墳墓里去……正因為如此，我們不得不承認，有些人希望永遠長不大！
但在痛苦地成長中，我們同樣也獲益著。只有痛苦地成長“傷痕累累”的我們才會珍惜現(xiàn)在，才有可能在社會上立足，才能再實踐中出真知，才能體味苦樂循環(huán)的滋味。不但如此，痛苦地長大召喚著我們的未來、鍛煉著我們的心智、激勵著我們學習、鼓動著我們時刻進步！正如老子所說“一切事物都有正反面”，成長亦是如此。
同時，成長也象征著蛻變，就如破繭成蝶的痛苦掙扎，只為換來另一段不一樣的人生。政治青春期的我們，有著生理上和心理上的變化，對此，我們應當以正確的心態(tài)去面對和從容地接受——因為在成長的路上，會使我們受益頗多。
朋友們，就請這樣痛苦地長大吧！
痛苦初中作文12
那段當年，那段日子痛苦無比，簡直讓人忍無可忍，讓人忍得發(fā)狂，但那段日子過后，我發(fā)現(xiàn)“忍”者無敵。
那一年，我還沉浸在暑假的快樂之中，可誰知，一雙陰謀之手正向我靠近。
在我悠閑地舒服了一段時間后，我突然被告知要去參加英語培訓班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來的烏云飄到了我頭上。“嘩啦啦……”
反對？抗議？別搞笑了，我還沒活夠呢。果然，痛苦如暴風雨般襲來了。我那沒有作業(yè)的快樂假期不見了，只剩下那無聊的英語作業(yè)和乒乓球老師的虐待。
如果說上午的英語課還能忍，那下午的`乒乓球課就有一種讓人想要自殺的沖動了。首先我們要擺一個擊球姿勢，30分鐘后，對著乒乓球機做擊球訓練，一個小時后，做最痛苦的體能訓練。至于我為什么沒自殺這個問題，我只能說我很堅強。
我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢找罪受或沒事找事干。在這些個自殘的日子里，我不停忍耐，忍耐，再忍耐，我終于明白了“忍”術的精華之處以及忍者神龜?shù)膮柡�。正所謂“吃的苦中苦，方為人上人”，但是——我還是人。
在不斷的痛苦之中，我的特訓之路終于要走完了，我終于可以解放了。
特訓結束后，英語老師說：“布置了那么多作業(yè)，這位同學也毫無怨言，真是太懂事了�！逼古仪蚶蠋熞部洫劻宋摇＿@算是我聽到得她最有人性的一句話。
幾天后，開學了，我度過了一個充實而痛苦的暑假。
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