初中的作文[通用4篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的作文 篇1

　　25歲，似乎永遠是一個尷尬的年紀。25歲，一個女人年齡的分界點，25歲，一個女人一生的轉(zhuǎn)折點。

　　有人說，25歲是一個女人走下坡路的分界，因為隨著年齡的增加，25歲以后的女生會慢慢開始變老，身體機能已經(jīng)不再擁有十幾、二十出頭年紀的活力。而另一部分人說，25歲以后會是一個女生開始走向輝煌的起點。25歲以后的女生，褪去十幾歲的青澀，二十出頭的沖動，慢慢歸于平和寧靜，沉穩(wěn)內(nèi)斂。相對于這兩種說法，我更傾向于后者，最起碼從25歲到30歲之前的女人是最美的。沒有了少女時代的嬉笑打鬧，有的更多的是趨于成熟后的舉止優(yōu)雅；沒有了少女青澀的愛戀，有的更多的是趨于理智的選擇。我喜歡25歲這個年紀，這個年紀讓我慢慢褪去青澀，學會成長，學會沉穩(wěn)，學會內(nèi)斂。25歲的自己，已經(jīng)不再留戀那些娃娃衫，蕾絲領，我更喜歡挑選精干簡潔的職業(yè)套裝。因為，這樣的套裝讓我覺得自己有能力改變一切，讓我有種運籌帷幄的感覺，我似乎從簡簡單單的套裝中，找到那個充滿自信光環(huán)的自己。今年，剛好25歲的自己，寫下這些話，是對自己深深地祝福。

　　25歲，過了做夢的年紀，自己想要的東西，學會用自己的努力去擁有，在努力好久后得到的東西，那一刻的快感，是比任何贈予或是不勞而獲要更讓人留戀。

　　25歲，過了沖動的年紀，學會控制自己的情緒，對于別人無私的幫助，心懷感恩，對于別人的惡意傷害或是冷漠，抱有平淡的心態(tài)。

　　25歲，過了孩子氣的年紀，早已不是小時候會哭就會有糖吃的年紀，學會堅強，即使面對再大的磨難，微笑的對自己說，很快一切都會好起來的。如果還是難過，就狠狠地哭一場，暫時休息一下，然后重新微笑著站起來，開始新的旅程。不要在悲傷地過去里徘徊不前，因為悲傷里的每一次徘徊都是在自己的傷口上撒鹽。與其一次次的痛過，潰爛，不如忍一時之痛，痛過就不再留戀，然后傷口會慢慢愈合，結(jié)疤，隨著時間的流逝，也許有一天當你看到這個淺淺的疤痕時，你會記不起當時為什么會痛那么久。

　　25歲，學會愛自己的年紀。這個世界上，最愛自己的人只有自己。學會給自己的健康投資，為自己的美麗加碼。擁有健康的體魄是實現(xiàn)一切夢想的基石，學會讓自己美麗優(yōu)雅，是給自己二額外的獎勵。學會優(yōu)雅的活著，你可以不是出身名門，你可以沒有好的家世背景，你可以沒有驚為天人的容貌，但是學會驕傲的'為自己活著。自信的女人最美麗，學會為自己的美麗加分。

　　25歲，學會規(guī)劃未來的年紀。這個世界，能對自己未來負責的也只有自己，無論別人如何承諾你美好的未來，要明白那些只是別人的藍圖，自己只不過是其中的一個點綴，而這個點綴隨時可以更換。只有自己構(gòu)筑的藍圖，自己才是中心，無論周邊的環(huán)境如何變遷，只要自己還在，一切的本質(zhì)就不會改變。有時間，多讀書，可以增加自己的氣質(zhì)。學會用知識充實自己的未來，提升自己的實力。技多不壓身，學會提升自己的經(jīng)驗，各項技能。不是為了讓自己成為多強的人，只為了就算沒有愛情，沒有婚姻，也有自己養(yǎng)活自己的本事。只有把自己培養(yǎng)的越來越優(yōu)秀，才能守住想守住的人。因為，不是你放手，你想守住的人就不會離開，只有讓自己做一個發(fā)光體，從內(nèi)到外的散發(fā)光芒，有吸引力，那些你想守住的人才會心甘情愿的留在你身邊。

　　最后對自己說一句：加油！即使全世界都放棄你，自己也要學會愛自己！You are theonly one! You are special !

初中的作文 篇2

　　悔——是一個多令人生厭的字眼啊!只有做錯了事才要悔，只有說錯了話才要悔。而我卻也是真真切切地悔了一次。

　　清楚記得，那是四年級時下半學期的期中。

　　出人意料的，一貫成績保持班里前五的我考砸了，不僅是語文，數(shù)學英語也一樣。

　　心情很糟，我郁郁地回到家中。捧著似有千斤重的三張試卷，我悄悄來到忙碌的母親背后�！皨寢尅�—”我囁著聲，“我期中考試考差了。”

　　“嗯?”母親轉(zhuǎn)過身，臉上一掃平日溫和的神態(tài)，“幾分?”

　　見到母親嚴肅的神情，我不知怎地，再也說不出話來。豆大的珍珠般晶瑩的淚珠兒，不停地從我臉中滑下，“叭嗒”、“叭嗒”地落在了地上。我抽噎著，似乎感到連換口氣也是如此困難。

　　母親見我這副模樣，似是軟了心，也緩和下了面孔。母親對我說：“考差了不要緊，你只要從試卷、成績中總結(jié)出有什么毛病，不就好了么?只要你以后改正，不就好了嗎?但是——”母親將話鋒一轉(zhuǎn)，“我現(xiàn)在的.樣子，真是糟透了。電視、電腦看得多，也不堅持看書了。每天一做完作業(yè)就想著要去玩，一點兒也不復習。你認為這樣你還能學得好嗎?還有……”

　　聽到母親如此地指出我的缺點，“卟通”一聲，我那剛有的恢復的心態(tài)又一次跌入了遙不可及的深谷。我的暴躁有些蠢蠢欲動。

　　“好了!夠了!不要再說了!”我向母親發(fā)了火。說罷，便飛奔似的跑回房間。鎖上門，我趴在床上埋頭痛哭。

　　一會兒，我哭聲漸息，門外傳來母親柔和的聲音：“孩子，媽說那話傷到了你，但媽只是想讓你改啊!媽想讓你在班里抬得起頭!媽希望你成龍成鳳啊!你懂媽的心了嗎?”

　　母親的一席話后，我又哭了。是啊，我懂母親的心了嗎?母親考慮得并不是自己，而是我。母親只是想讓我不自卑，想讓我再獲佳績!母親提出我身上的缺點，也是為我好啊!我后悔了，后悔自己對母親發(fā)脾氣，后悔自己讓母親操心……

　　我臥在床上，耳邊似乎還回想著母校溫暖的話語。媽，你能原諒我嗎?

初中的作文 篇3

　　白天過去，黑夜到來，在那晴朗的夜空之中，總少不了那一輪明亮的月亮，靜靜懸浮在半空之中，柔和地向大地上揮灑著那一縷縷皎白的月光，也許月亮沒有太陽那樣的明亮、耀眼，也沒有地球那樣的多彩與豐富，但是它卻依舊有著一番僅屬于自己的風趣與韻味，而月亮也在不斷地陪著我成長。

　　小時候，便已不止一次聽過關于月亮的詩歌，童謠了。那時，正是我于“彎彎的月亮像小船”的童謠聲之中進入夢鄉(xiāng)的時候，也正是月亮開始出現(xiàn)于我的生活之中的時候。當時，我最喜歡干的事情，便是在夏天的夜晚，拿著一片西瓜，坐在奶奶家的門口，一邊啃著西瓜，一邊看著那一輪唯美的月亮被周圍眾多星星拱月地圍在中間入神，而大人們也常坐在門口，就著那一輪明月嗑著瓜子聊著天，直到半夜才回屋入睡，奶奶家的門口，已肅然成為了兒時我賞月的最好的地方，再加上奶奶為我講的那些嫦娥奔月，吳剛砍樹的神話故事。在我那小小的心靈之中，月亮又被蒙上了一層神秘而又輕盈的面紗，令我有點兒感到一股遙不可及的神秘。于是在賞月時，我已不再是單純的發(fā)呆了，而是十分幼稚地想：月亮上是怎樣的呢？嫦娥又是長得什么樣，好看嗎？……而月亮卻只是一直靜靜地懸在空中一動不動，此時我突然注意到月亮上有一些黑色的斑點，月亮由于這些黑斑點點綴，仿佛在笑著看著我們。長大之后我要當一位宇航員！我看著正笑著看我的月亮在心中堅定地說道。

　　長大了一點兒，兒時那月亮的面紗已幾乎被我掀起。我知道了：嫦娥、廣寒宮、玉兔、吳剛……都是認為編造出來的，由于這層面紗的掀起，月亮的神秘感已于我的成長周之中慢慢地消失，而那夏天關于奶奶家門口賞月的熱情與喜愛也在上小學的'過程之中逐漸地淡化、淡化以至于消失。那關于月亮的童謠早已消失，而我當宇航員的理想，也因一次事故而破滅，但月亮還是在窗外的空中看著我入睡，雖窗簾已是半掩。那時，月亮幾乎離開了我的生活，卻只有在中秋節(jié)時，吃著月餅，與家人在陽臺上隨意地觀望一下月亮，重溫一會兒兒時所聽的神話故事，我已經(jīng)從一個無知的孩子成為了學子，而月亮依然是那月亮，還是這樣的恬靜，還是那樣唯美地掛在半空之中，卻沒有當時那樣特殊的感覺了。正印證了一句話：有的事物，你不知道比知道了更好。也許今后，當我將月亮看清之時，月亮對我已毫無意義可言了吧？

　　而如今，我已全然掀起了那層兒時的面紗，將月亮的真面目露了出來，但卻沒有如當時所想的那樣一般，月亮并沒有離開我的生活。而我卻越發(fā)對月亮有了好奇心，而由于時間的不斷推移，我也對月亮有了一股情懷，但我還沒有大詩人李白那種“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的境界與情懷，在我的眼中，月亮只不過是由太陽光反射于星球上，從而看起來明亮的星體，但是在夜晚之時，無論在何時何處，我再看月亮時，都會在心中涌起一陣想對那輪月亮感嘆一番的欲望。這，也許就是我們所說的“多愁善感”吧？而月亮懸在空中，也為我對兒時的追憶形成了一個“線索”，看著月亮，隨著自己腦海中的思緒與時光緩緩地倒退，想著當時那個傻傻的我，傻傻地邊吃西瓜邊看月亮，想著當時那些令我萬分著迷的神話故事……月亮還是月亮千百年如一日掛在空中，但冥冥中的那段時光，當年那段無憂無慮的生活卻已無法回來，那段時光已無法拾起，只得靠回憶來重新品味那段已不屬于我的時光。如今當我抬起頭看那夜空時，那一輪皎潔的月亮還是靜靜地而又甜美地懸在半空之中，被天上的繁星們簇擁著，它在空中不斷地投下那縷縷皎白的月光，又在空中凝視著我，對著我笑。

　　白天的過去，意味著黑夜的來臨；黑夜的來臨，意味著月亮的出現(xiàn)。月亮在我的身旁，不斷伴隨著我的成長，而在月亮的身上，也寄托著我的心語，以及記錄著我兒時的生活、故事與理想。

初中的作文 篇4

　　許多家長口口聲聲地說愛自己的孩子。但是，要知道，真正的愛不是溺愛，而是在于對孩子放手。

　　已往，我寫完作業(yè)，媽媽總是幫我檢查，看到錯誤的題再告訴我，讓我訂正。但我卻一直想嘗試著自己檢查作業(yè)，可每次都是“白費口舌”。一天，我寫完作業(yè)后，用懇求的口氣對媽媽說：“媽媽，今天能讓我自己檢查作業(yè)嗎？你說你愛我，那就要相信我嘛！難道我以后上大學，你也跟著我、幫我檢查作業(yè)嗎？”

　　媽媽想了好長時間，答應了，并跟一句，“行，但你自己一定要用心啊！”于是，我認認真真把所有作業(yè)檢查了一遍。喲，只有一個錯題！我極其仔細地把這個錯誤改了過來，又反復看了好幾遍，才把作業(yè)裝進了書包。第二天作業(yè)發(fā)下來一看——嗬！沒有一道錯題！語數(shù)英三科全是優(yōu)！我興奮地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽對我說：“女兒，你真厲害！會自己檢查作業(yè)了！媽媽也可以省心嘍！”

　　爸爸總是口口聲聲地說鍛煉孩子，可有時候還不敢對我放手。有一次,我和爸爸一起去超市。老爸當天興致好，買了一大袋子好東東�？墒牵�好倒是好，想把它拎回家可不簡單。一路上，我看爸爸拎東西時那費勁樣兒，有點不忍，于是對爸爸說：“爸，我?guī)湍懔嘁稽c兒吧！我有勁兒，能拎動的'！”沒想到爸爸說：“不用了！小孩子，把心操在學習上就行了。再說，你老爸是誰呀，怎么會拎不動呢？”哼，一點小事都不敢對我放手！那長大了，你們還能一直慣養(yǎng)著我呀！我不服氣地想到。

　　每次去上學，我總是再三要求自己騎車。媽媽雖然嘴上答應，可每次都不放心，悄悄地跟在我后面。我暗想：媽媽也太不相信我了！一點也不敢對我放手！終于有一次，我找到了時機，趁媽媽心情好時，撒嬌似地對她說：“媽媽，這一次你就別跟蹤我了，好嗎？難道你就那么不相信我的能力嗎？”媽媽聽了，低下頭來思索了半天，終于用遲鈍的聲音答到：“那……好吧，這一次就讓你自己去。”偶耶！我成功了！我滿心歡喜地謝過媽媽，騎著自行車去上學了。

　　路途中，我可謂是“眼觀六路，耳聽八方”，身邊的每一個地方都得注意到，看看有沒有什么危險。一路上，我雖然騎得很緊張，卻沒有發(fā)生絲毫隱患。這可是我第一次單獨騎自行車上學呀！居然沒有遇到一點兒危險。看來這說明，我并不是沒有能力，而是媽媽不敢對我放手。我喜滋滋地想。在學校，我由于高興，聽課時眼睛睜得比誰都大�；氐郊乙院螅瑡寢尣挥迷儐�，從我那充滿光彩的臉上就知道成功了。我呢，也從她那淡淡的笑中，感覺到了信任……

　　其實，家長對我們放手是最可貴的。溺愛，其實算不上真正的愛。它不會給我們帶來什么益處，帶來的壞處反而很多。如果我們長期生活在家長那溺愛的“保護膜”之中，時間長了，碰到一點坎坷就不知如何面對。如果這樣下去，將來如何踏上社會呢？更況且，一旦踏上社會，不可能一帆風順。長期生活在溺愛當中，沒有一點挫折，面對社會突如其來的轉(zhuǎn)變，是不會適應的。

　　家長們，放開那雙緊摟著我們的手吧！讓孩子用翅膀沖上藍天，找回一片屬于自己的空間！

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