體驗(yàn)初中作文13篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的體驗(yàn)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)初中作文1
在英國(guó)，可以體驗(yàn)到新鮮的空氣，可以體驗(yàn)到典雅的風(fēng)景，可以體驗(yàn)到古典的風(fēng)情……在英國(guó)，更可以體驗(yàn)到寄宿家庭的溫暖。
經(jīng)過(guò)13個(gè)多小時(shí)的飛行，我們終于從中國(guó)的上海飛到了英國(guó)的倫敦。走出機(jī)場(chǎng)，感到?jīng)鰵怅囮嚕呀?jīng)是晚上的九點(diǎn)半，渾身疲憊的我們?cè)谙驅(qū)У挠酉伦狭舜蟀蛙?chē)。大巴車(chē)開(kāi)得很快，不一會(huì)兒，就從市郊的機(jī)場(chǎng)進(jìn)入了市中心，我們到了寄宿家庭迎接我們的地方，“媽媽”與“爸爸”們熱情地向我們招手。下了車(chē)，帶隊(duì)的老師開(kāi)始宣讀寄宿家庭的名單。我被分在了Dawn家。Dawn一家十分熱情，剛認(rèn)識(shí)我們，便問(wèn)我們提著箱子累不累，看著我有點(diǎn)跟不上，Dawn便很熱情地幫我提著箱子。到了Dawn家，已經(jīng)是將近晚上11點(diǎn)了，可是由于倫敦的緯度比較高，所以天空中還泛著微光。Dawn是一個(gè)大家庭，有Dawn夫婦，以及Dawn的媽媽?zhuān)�有一個(gè)女兒。我們贈(zèng)送了禮物，Dawn顯得很開(kāi)心，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有收到過(guò)這樣有中國(guó)氣息的禮物。Dawn認(rèn)為我們很餓，于是給我們盛了一大碗米飯加上肉和菜（我很驚奇Dawn家竟然可以吃到米飯），附帶一杯冰的果汁。雖然這些吃的'喝的很美味，但是量太大了，最后我們只好不好意思地跟Dawn說(shuō)了，我們吃不下。
這就是我對(duì)寄宿家庭的第一次邂逅。寄宿家庭里，我的臥室在樓上。我與Dawn交談了一會(huì)兒，就上樓睡覺(jué)了。臥室不大，但是很溫馨，重新粉刷過(guò)的墻壁，根本就看不出來(lái)這是一座有超過(guò)200年歷史的房子，夜里很冷，我緊閉窗戶(hù)。由于旅途勞頓，我很快就睡著了。
第二天早上，起來(lái)發(fā)現(xiàn)倫敦并不是想想中的“霧都”。這里的空氣清爽，而且早上有時(shí)還是大晴天。飛機(jī)在頭頂上飛過(guò)，給人一種很浪漫的感覺(jué)。Dawn起得很早，我起來(lái)時(shí)，早飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了。Dawn一家是開(kāi)飯店的，所以會(huì)做一手好菜�？上麄儾惶珪�(huì)做中國(guó)菜，所以每天的早餐都比較西化。一杯熱可可，一個(gè)煎雞蛋，幾片面包，還有一“塊”油條。之所以稱(chēng)之為“油條”，是因?yàn)樗怯驼ǖ�，但是，面團(tuán)根本沒(méi)發(fā)開(kāi)來(lái)，很硬，根本就咬不動(dòng)。除了這“塊”油條，其他的東西還是令人滿(mǎn)意的。但是我很佩服Dawn一家對(duì)的了解。
在Dawn家，每天他們都會(huì)問(wèn)我當(dāng)天的經(jīng)歷，讓我感到加倍的溫暖。我們一起看電視，一起發(fā)郵件，一起就餐，這些都給我留下了深刻的印象。
我很感激Dawn一家給我在英國(guó)的旅途中帶來(lái)的溫暖，雖然只是短短五天的邂逅，但是它讓我體驗(yàn)到了異域的文化，讓我在獨(dú)在異鄉(xiāng)時(shí)感受到親情的溫暖……
體驗(yàn)初中作文2
回憶就是連載的漫畫(huà)，一卷一卷的講述我所經(jīng)歷的傳奇。時(shí)間恍惚而過(guò)，短暫的初一已擦肩而過(guò)，翻看這本“漫畫(huà)”，或喜，或怒，或哀，或樂(lè)，但看到最后的同時(shí)，我總會(huì)會(huì)心一笑。因?yàn)闊o(wú)論如何，我總有收獲。
忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無(wú)論如何，我怎能忘記？那個(gè)體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個(gè)心知我意的至交好友的笑容，那個(gè)幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。
到了中學(xué)，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對(duì)待每一位，朋友。而有時(shí)候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無(wú)論何時(shí)，我總能見(jiàn)到她輕松的`歡笑，無(wú)論心情多郁悶，她總能為我排憂(yōu)解難，以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個(gè)快樂(lè)精靈，把歡樂(lè)撒給了我，把憂(yōu)愁?yuàn)Z了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對(duì)學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對(duì)學(xué)習(xí)的積極深深的感動(dòng)了我，斗志也開(kāi)始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)快樂(lè)最大吧！
總覺(jué)得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛(ài)。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見(jiàn)老師，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上啊，不認(rèn)識(shí)路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會(huì)不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開(kāi)來(lái)，盯著老師走后，又靠攏了起來(lái)，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會(huì)想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的，當(dāng)真正的友情來(lái)臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會(huì)聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對(duì)答案，我們也會(huì)一個(gè)眼神：來(lái)，“對(duì)對(duì)答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域，我們也會(huì)一起走出校門(mén)。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時(shí)候，從未體驗(yàn)到的。
初中生活比起小學(xué)是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導(dǎo)，一切也就輕松的多了。我知道，有的副科老師無(wú)法跟我們到初二、初三，但是，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得你們。忘不了英語(yǔ)老師的耐心教導(dǎo)，忘不了語(yǔ)文老師的循循善誘，忘不了數(shù)學(xué)老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動(dòng)聽(tīng)故事……
突然有點(diǎn)想念初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗(yàn)過(guò)的別樣溫暖。這個(gè)初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞！
體驗(yàn)初中作文3
20xx年8月27日晚，我洗漱完后躺在宿舍床上�；叵朐谛兄袑W(xué)這兩天的經(jīng)歷，輾轉(zhuǎn)難眠。來(lái)行知中學(xué)的前幾天，我還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，對(duì)許多事情漠不關(guān)心的一個(gè)女孩。時(shí)時(shí)幻想校園風(fēng)景，幻想新的班級(jí)，幻想住校生活。盡管可能有些不切實(shí)際，但光是幻想校園中的一草一木，一花一樹(shù)，一人一事就足以讓我興奮激動(dòng)好久。
8月26日上午報(bào)名相對(duì)來(lái)說(shuō)還算簡(jiǎn)單，并不繁瑣，所以我早早的就將行李箱拖著到了宿舍。一路上。煦陽(yáng)將溫暖與生機(jī)撒向大地，小鳥(niǎo)歡唱，知了樂(lè)此不疲，歌聲此起彼伏，一聲比一聲嘹亮。微風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中微微彌漫著紫薇的'花香，大樹(shù)搖曳起自己的枝干。樹(shù)影斑駁，投影在地面上，碎碎的與周?chē)G樹(shù)紅花，形成一副靜謐和諧的風(fēng)景畫(huà)。
到了宿舍，與素不相識(shí)的室友打過(guò)招呼，媽媽便讓我套被套。美其名曰，鍛煉自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，我展開(kāi)被套，牽住兩角在空中用力抖了幾下放在床上。隨后，我又將棉被展開(kāi)，與床上的被套比了比，我本以為能順利進(jìn)行下去，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的將棉被塞進(jìn)被套，卻發(fā)現(xiàn)棉被總是會(huì)皺成一團(tuán)，這邊剛弄平，那邊又皺起來(lái)，這邊剛弄進(jìn)去，那邊又退出來(lái)，折騰了許久，我靈機(jī)一動(dòng)，在上鋪床上向下裝棉被，再用力抖抖，不就好了嗎？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我爬到床上，抓住被子，兩角一抖，事與愿違，被子太重，猛地落在了地上，看來(lái)住校生活沒(méi)有我想象的那么容易啊。
與被套斗智斗勇的之后，時(shí)間已不剩多久了，我又匆匆忙忙來(lái)到了教室。同學(xué)們拘謹(jǐn)?shù)囟俗谧簧希蚴亲灶欁缘淖鍪�，氣氛十分冷清。我想和旁邊同學(xué)搭話(huà)卻沒(méi)有勇氣。左顧右盼深思熟慮后嘴巴像粘上了塊橡皮糖一般。這種狀態(tài)一直持續(xù)到上課，其中有一節(jié)隊(duì)列訓(xùn)練課讓我印象特別深刻，大家排著有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練，頂著烈日，艱苦訓(xùn)練，太陽(yáng)毒辣辣的，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，空氣中彌漫的不再是花香而是濃濃的汗臭味。我們踏出的每個(gè)腳步變得沉重起來(lái)，盡管如此，我們還是咬牙堅(jiān)持著。回到教室，老師告訴我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，要做一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人，還表?yè)P(yáng)了我們今天做得很不錯(cuò)，已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的中學(xué)生了！
初來(lái)行知，感慨萬(wàn)千，五味雜陳，雖然有陌生，有辛苦，但也有很多歡樂(lè)，好像和我幻想的學(xué)校不完全一樣，又好像和我幻想的學(xué)校一模一樣！
體驗(yàn)初中作文4
如果你有充沛的時(shí)間，不妨來(lái)看看本地的藝術(shù)節(jié)，在洛陽(yáng)，這3000年的古都流傳下來(lái)了很多的古老的工藝，剪紙是洛陽(yáng)的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，洛陽(yáng)剪紙粗獷豪邁，造型簡(jiǎn)樸。再如擁有20xx多年歷史的刺繡，繡工精細(xì)，圖案秀麗。當(dāng)然還有許多現(xiàn)代畫(huà)家的畫(huà)，有畫(huà)繁華的城市的，有畫(huà)熱情洋溢的民俗的。洛陽(yáng)的藝術(shù)節(jié)包括當(dāng)?shù)氐莫?dú)立思考是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)重要方面，擁有一次獨(dú)特的.體驗(yàn)的前提也需要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，作為這次五一假期旅行的策劃人我決定要好好規(guī)劃，讓爸爸對(duì)我刮目相看！
首先我選好了我們將要去的城市，文明中外的古城——河南洛陽(yáng)。洛陽(yáng)不僅有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，還有聞名中外的古物，不僅有熱情好客的市民，還有沿襲久遠(yuǎn)的風(fēng)俗。
經(jīng)過(guò)我的深思，我決定第一站來(lái)到洛陽(yáng)博物館，這里陳列了洛陽(yáng)從古至今的各種古物，有商朝晚期的甲骨文，唐朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)遺下的火炮，北宋時(shí)期的交子，還有清代皇帝乾隆在位時(shí)穿的龍袍，當(dāng)然流淌著盛唐氣息的最出名的莫屬瓷器——唐三彩。洛陽(yáng)博物館彰顯了洛陽(yáng)的文化底蘊(yùn)，也代表了這個(gè)城市的文化和歷史，深得我心。
第二站我下定決心要來(lái)到博物館旁的這個(gè)客棧，人們都說(shuō)客棧是設(shè)備簡(jiǎn)陋的旅館，而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為客棧是使人放松的好地方，你可以在這里看看自己喜歡的小說(shuō)，也可以選擇去旁邊的樹(shù)林里散步，不管是泥土和樹(shù)林的清香味，還是鳥(niǎo)叫聲，清新就會(huì)使我們忘卻城市的喧鬧，我想到的這家客棧，它與其他客棧不同，你可以爬上小丘到山上的蘋(píng)果園摘蘋(píng)果，體驗(yàn)這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，那里的蘋(píng)果又大又圓又紅，那里的天氣時(shí)常溫暖，時(shí)常清爽，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷熱，這也正是蘋(píng)果多的原因，蘋(píng)果園的前方是一個(gè)小鎮(zhèn)，那里街市繁榮，見(jiàn)到吆喝買(mǎi)賣(mài)或街邊唱戲也不是什么稀奇事。這里還有深得孩子喜歡的糖畫(huà)，令人久久不能忘懷。如果你去的時(shí)候正是四五月份，那么恭喜你，趕上了洛陽(yáng)的牡丹文化節(jié)，牡丹是洛陽(yáng)的市花，牡丹象征了洛陽(yáng)人端莊秀雅，高潔，儀態(tài)萬(wàn)千，守信的品格。有時(shí)你在街道看花的時(shí)間可能就會(huì)被本地人拉到屋里吃上幾口，洛陽(yáng)人待客盡其所有的盛情，對(duì)外地人也這樣如此。文化、精神等方面，同時(shí)也進(jìn)一步推動(dòng)了洛陽(yáng)市文化活動(dòng)更高層的發(fā)展。
洛陽(yáng)是中國(guó)的古都，有著底蘊(yùn)深厚，歷史文化有著甚多的風(fēng)俗，是舞龍、皮影戲的發(fā)源地，連蘇東坡都說(shuō)過(guò)：洛陽(yáng)古多土，風(fēng)俗猶爾雅。
經(jīng)過(guò)這一次的制定計(jì)劃，不僅讓我感受到了獨(dú)自一人完成一件事情的成就感，而且讓我在制定計(jì)劃中收獲了一份快樂(lè)，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，擁有了一次獨(dú)特的體驗(yàn)！
體驗(yàn)初中作文5
老早就聽(tīng)說(shuō)我們澤雅這兒的造紙有著悠久而深遠(yuǎn)的歷史，勤勞的澤雅人民將造紙手藝代代相傳，它是我們中國(guó)造紙文化的活化石！據(jù)古書(shū)上記載，中國(guó)之前多地人們也靠造紙這一手藝為生，但隨著青年人紛紛外出打工，只剩下老人們?cè)诓俪�，加上年事已高，造紙這項(xiàng)手藝也將面臨著失傳了，唯有甌海澤雅一帶造紙技藝被完整傳承與保留了下來(lái)，所以我早就期待一睹風(fēng)采了！今天我就有幸去那里細(xì)細(xì)體驗(yàn)了一番！
澤雅造紙典型的古村落就是唐宅村，到達(dá)目的地，我和爸爸急忙下了車(chē)，想要先去展覽館了解下，但遺憾的是門(mén)鎖著。我們就直接去體驗(yàn)區(qū)了。進(jìn)入體驗(yàn)區(qū)，我不禁暗暗吃驚，往前走，只見(jiàn)地上腌制著一個(gè)坑一個(gè)坑的竹子，這是為何呢？經(jīng)過(guò)了解才知道，原來(lái)要將這些竹子放在石灰水里，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的.浸漬，直至水質(zhì)與竹子都變黃，這樣竹片才得以腐爛，這也是造紙最初的一步。后將竹子撈上晾干，接著一步被稱(chēng)為“搗碎”：聰明的澤雅人巧妙利用水能，用石頭錐子將腌制過(guò)的竹片搗成碎末。然后將竹片碎末摻水?dāng)嚢鑴蚍Q(chēng)，這一步被稱(chēng)之為——烹槽，它是造紙過(guò)程中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，水與竹片碎末摻和比例要適中，不能太稀，也不能太濃，太稀或太濃都不利于接著被稱(chēng)為——撈紙的環(huán)節(jié)！攪拌勻稱(chēng)后要撈紙了，我是異常的興奮，看著老爺爺那撈紙嫻熟的動(dòng)作，我看呆了！瞧他那一彎腰，雙手輕輕把持一下篩子的木框，這一上一下，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！我也忍不住想試試，第一次撈紙我不免有些緊張，動(dòng)作是那么小心翼翼，但當(dāng)我撈上來(lái)的時(shí)，要么是撈不著竹子碎末，要么就是紙片很厚，分布很不均勻，看來(lái)這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作背后還藏著大學(xué)問(wèn)呢！撈上的紙一張張疊在一起，還是濕的，到了一定高度后，接著一步就是“壓紙”了，將水分壓干，最后一步就是將紙張一一烘干，這樣一張張?jiān)淘兜某善芳埐潘阃瓿闪恕?/p>
待我們從體驗(yàn)區(qū)出來(lái)，展覽館的門(mén)也就開(kāi)了，我迫不及待地沖了進(jìn)去。呀！這里的擺設(shè)、設(shè)施可真是齊全，而且每一步介紹都很詳細(xì)，從中還讓讓我了解到造紙的原料也各種各樣：最早人們還是用竹簡(jiǎn)和羊皮紙、紙莎草造紙，后來(lái)才有了麻、書(shū)皮、竹子，而且造紙術(shù)是先從我國(guó)古代西安開(kāi)始逐漸傳到了印度、莫斯科、倫敦的。我心中不由自主地贊嘆道：蔡倫可真是了不起！
經(jīng)過(guò)一天的體驗(yàn)活動(dòng)，我深深地為我們勤勞智慧的祖先而感到自豪，為自己是中國(guó)人而倍感驕傲！期待著我與身邊更多的人都能學(xué)會(huì)造紙術(shù)，讓這塊“活化石”永遠(yuǎn)閃耀著光輝！
體驗(yàn)初中作文6
今天陽(yáng)光明媚，我們一家來(lái)到合肥興科大廈來(lái)挑戰(zhàn)真人密室逃脫。那會(huì)是什么感覺(jué)呢！好期待��！
在工作人員的帶領(lǐng)下我們來(lái)到等候室，寄存好物品，就來(lái)到了《血腥瑪麗》主題密室房間。還等什么，開(kāi)始吧！
我們首先把目標(biāo)集中到了屋內(nèi)的壁爐前，我們發(fā)現(xiàn)壁爐上鎖著一把大密碼鎖，上面隔板上擺放著一些物品。我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)紙牌，上面畫(huà)著“圓形、橢圓形、十字形和半圓形”。這是什么意思呢？過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我們馬上破解了，根據(jù)壁爐上的擺設(shè)發(fā)現(xiàn)圓形是一個(gè)鐘，橢圓形是一個(gè)相框，十字形是個(gè)木牌，半圓形是一個(gè)鑰匙。我靈機(jī)一動(dòng)，利用擺設(shè)的物品上的數(shù)字來(lái)?yè)軇?dòng)壁爐上的大密碼鎖，不出所料，鎖真的被打開(kāi)了。我低頭躬身走了進(jìn)去，在里面，我摸到一個(gè)開(kāi)關(guān)，一碰，不得了，這一碰，竟然把燈碰暗了。我爬了出來(lái)，到一個(gè)書(shū)架前找了一本書(shū)看起來(lái)，打開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面是一把鑰匙，打開(kāi)墻壁上的暗鎖一開(kāi)，呵，里面有一張“五芒星陣排法”的紙。我想：“這肯定還有機(jī)關(guān)�！庇谑俏野褖Ρ谏系囊环�(huà)搬開(kāi)，嘿！里面果然有密碼鎖，還有一個(gè)桶，我們把“五芒星陣排法”密碼輸入后，把書(shū)柜一推，后面的房間竟然打開(kāi)了。我好興奮！
我們?cè)谛路块g里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)凹槽，我們把那幾個(gè)桶放在凹槽里，轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。第一個(gè)房間里的'那扇鏡子竟然彈開(kāi)了，我們?cè)诤竺嬗殖霈F(xiàn)了一個(gè)房間。可是留給我們的時(shí)間不多，我們集思廣益，利用了房間里的一切線索，找到了英語(yǔ)紙牌，可絞盡腦汁也不知怎么破解，最終一個(gè)小時(shí)的時(shí)間到了，我們沒(méi)有打開(kāi)最后后一扇門(mén)，我們沒(méi)有成功逃脫。
雖然沒(méi)有成功，但這種體驗(yàn)好獨(dú)特，我很開(kāi)心。
選擇加盟魔魔島密室逃脫的5大理由
理由1：逼真代入感，如偵探小說(shuō)一般，抽絲剝繭，環(huán)環(huán)相扣的邏輯，挑戰(zhàn)你的IQ 與思維。
理由2：中型線索類(lèi)密室最為考驗(yàn)玩家的邏輯推理能力，你不僅要具有當(dāng)代福爾摩斯般敏銳的觀察力和想象力，還要能勇敢的探索和決斷。團(tuán)隊(duì)配合，將會(huì)是您勝出的關(guān)鍵！
理由3：體驗(yàn)過(guò)PC密室逃脫類(lèi)游戲的玩家在體會(huì)找東西和解密快感的同時(shí)，還能體會(huì)到真實(shí)場(chǎng)景角色扮演的快樂(lè)。
理由4：各種夢(mèng)幻場(chǎng)景，給玩家創(chuàng)造一個(gè)個(gè)驚喜。讓玩家體會(huì)設(shè)計(jì)者的用心。
理由5：大型主題劇情機(jī)關(guān)解謎場(chǎng)景相結(jié)合，完美結(jié)合所有環(huán)節(jié)，更精致，更專(zhuān)業(yè)。
體驗(yàn)初中作文7
10月19日早上，我與其它燕都小記者一起來(lái)到盛景大廈體驗(yàn)沙畫(huà)。
到達(dá)目的地后，老師先做了自我介紹，原來(lái)郭老師是河北沙畫(huà)第一人。做完了自我介紹，老師讓我們學(xué)著畫(huà)一畫(huà)，小記者們都迫不及待地想去體驗(yàn)，還有一個(gè)小記者跟我搶一個(gè)畫(huà)板，我剛畫(huà)好，他就來(lái)?yè)v亂，然后，他就開(kāi)始畫(huà)，這時(shí)，我就盤(pán)算出一個(gè)念頭“不如也給他搗搗亂”，說(shuō)到做到，于是，我把他的沙子撥到我這邊來(lái)，他居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他也太專(zhuān)注了吧，這時(shí)，他就被老師帶到了另一個(gè)畫(huà)板前。
本來(lái)，我不知道該畫(huà)什么才好，就先胡亂地畫(huà)了一下，看著像樹(shù)又像一個(gè)紅著臉蛋的小姑娘，這時(shí)，我看看四周，有的畫(huà)了正在展翅飛翔的小鳥(niǎo)，有的畫(huà)了巨大無(wú)比的漢堡，有的畫(huà)了正準(zhǔn)備長(zhǎng)途跋涉的列車(chē)。這時(shí)，也開(kāi)課了，我們都急不可耐地等待這節(jié)課的到來(lái)。
首先，老師教我們?cè)鯓硬拍墚?huà)得更好，還說(shuō)，畫(huà)沙畫(huà)和畫(huà)畫(huà)不一樣，不同處在畫(huà)畫(huà)是先畫(huà)輪廓，再畫(huà)內(nèi)容，沙畫(huà)是先畫(huà)內(nèi)容再畫(huà)輪廓，接下來(lái)，老師為大家畫(huà)了一幅美麗的山水畫(huà)，老師畫(huà)的好美�。【头路鹱约撼两诿利惖纳剿�。等老師畫(huà)完，為我們每人留了一項(xiàng)任務(wù)，就是把剛剛老師畫(huà)的山水畫(huà)再畫(huà)一遍。
于是，我就開(kāi)始畫(huà)，第一次沒(méi)成功，第二次沒(méi)成功，第三次，第四次，第五次……直到第八次才成功，我心想，我終于成功了，我前后左右望了望，原來(lái)我是第一個(gè)完成任務(wù)的.呢，于是，我就開(kāi)始畫(huà)自己想象出來(lái)的，畫(huà)到一大半的時(shí)候，老師說(shuō)我畫(huà)的樹(shù)很棒，如果再加上樹(shù)枝就更完美了，老師就幫我在圖案上畫(huà)了幾筆，瞬間，這幅圖畫(huà)就立刻變得枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，可我覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，仔細(xì)一想，哦，原來(lái)缺了果子，可依然覺(jué)得缺點(diǎn)什么，我左思右想，哦，原來(lái)缺了鳥(niǎo)兒的歡唱，樹(shù)枝，果子，鳥(niǎo)兒，顯得更加完美了。
下課了，我們對(duì)郭老師進(jìn)行采訪，原來(lái)郭老師是自學(xué)成才的，老師真了不起。老師還說(shuō)我的想象力是最豐富的，所以，決定給我畫(huà)幅肖像，有人說(shuō)我今天當(dāng)了一次小明星，這一下，可把我的臉都說(shuō)紅了。我盯上了墻上的立體畫(huà)，剛想問(wèn)是不是老師自己畫(huà)的，就被別人搶先問(wèn)了，哦，我知道了，原來(lái)工作室里的畫(huà)都是老師自己畫(huà)的。
這時(shí)，下課了，大家都該回家了，我依依不舍地走出了工作室。直到晚上，還在想念工作室的情形，有時(shí)間，我一定會(huì)再來(lái)工作室的。
體驗(yàn)初中作文8
“咕咕咕，”，我的肚子不耐煩的叫起來(lái)，媽媽還在擦地板，我突然有個(gè)想法：自己做飯�！白约鹤鲲�？”“行行行，你做吧。”媽媽輕蔑的、滿(mǎn)懷嘲笑的口氣說(shuō)，我頓時(shí)沸騰起來(lái)，心里對(duì)自己說(shuō)：我一定做給你看！
說(shuō)做就做。
做什么呢？拌黃瓜？沒(méi)有黃瓜。炒飯？早上剛吃過(guò)。紅燒肉？別提了，我哪會(huì)做。炒土豆絲？嗯，就做它了！既簡(jiǎn)單又方便。
先搞定土豆。我把土豆洗干凈，去了皮，用插板插成土豆絲，“唰唰唰”，我耐心的插著土豆，時(shí)不時(shí)看看媽媽?zhuān)班А卑ミ�，插到手了。我心疼的看著我鮮血直流的大拇指，看著被我染紅的一小塊土豆絲，一咬牙，不管了。繼續(xù)干！媽媽看我把土豆絲切完了，大聲想我喊到:“把肉切了�！鼻腥�？一看到血淋淋的肉，就渾身起雞皮疙瘩。但是，為了讓媽媽認(rèn)可我的實(shí)力，我屏住呼吸，把肉切了。蔥花﹑蒜，都陸續(xù)準(zhǔn)備好了。終于開(kāi)始炒了！先是倒油，倒多少呢？說(shuō)實(shí)在話(huà)，我可是一點(diǎn)撇都沒(méi)有。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣荒蜔┑卣f(shuō)：“行行行，你倒把我喊停�！苯又湃猢p蔥花﹑蒜。該放土豆絲了。我用小盆一揚(yáng)，把土豆絲放進(jìn)鍋里，手連忙抽回來(lái)，怕?tīng)C到手，頓時(shí)間，鍋里沸騰起來(lái)，發(fā)出“呲呲”的聲音，我一下子就慌了！媽媽焦急的告訴我：“炒呀，快炒呀！”我還是不敢伸手，媽媽拿起炒勺，炒了幾下，把炒勺遞給我我也學(xué)著炒起來(lái)，看著土豆絲就快完成了，我真高興，我越炒越起勁，突然，不小心炒出去了，這下可好，一塊冒著青煙的肉不偏不倚的掉在我的腳上！我的腳頓時(shí)發(fā)起燙來(lái)，像針扎了一樣疼！我受不了了，連忙把腳從鞋里抽出來(lái)，一看，通紅通紅的！我忍著劇痛，繼續(xù)炒，媽媽告訴我放料酒﹑鹽﹑雞精，雞精這東西我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還不知道是什么，媽媽讓我放雞精，我慌張的一撒，呀，擱多了！媽媽蹙起眉，說(shuō)：“多了就多了，炒吧。”土豆絲熟了，我把它盛到碗里，端上了餐桌，兩手端著沉重的腦袋，凝視著它，等著爸爸回來(lái)品嘗我的大作，看我把土豆絲炒的，顏色發(fā)灰暗的土黃色，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)黑色炒糊的`，一看那顏色，就覺(jué)得不好吃，禁不住嘗了一口，咦？還挺好吃！爸爸終于回來(lái)了。我讓媽媽爸爸每人嘗上一口。看著他們嚼著我的土豆絲，我的臉陣陣發(fā)熱，心想：好不好吃呢？媽媽臉上露出贊揚(yáng)的笑容，說(shuō)：“嗯，挺好吃的！”我這才放心。
做飯真累呀！可是媽媽每天都要做飯，我這才理解媽媽的辛苦！我突然感到很慚愧，媽媽每天那么辛苦做飯，我卻挑三揀四，不吃這，不吃那，我一定要改過(guò)來(lái)！
這是我第一次做飯，雖然做得不算太好，但是，我還是嘗到了成功的滋味！因?yàn)槲遗α�，就是成功�?/p>
體驗(yàn)初中作文9
星期三晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：在我們的小區(qū)里，有一只迷路的小狗，它暫時(shí)先寄養(yǎng)在2棟901房，晚上我?guī)闳タ纯窗�。我很高興，我還從沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗呢。
因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，所以我早早就在學(xué)校做完作業(yè)了。回家也快速地彈完琴，打完羽毛球。然后我騎著車(chē)下去和媽媽一起玩了。
差不多騎到2棟了，我下了車(chē)，問(wèn)：媽媽?zhuān)覀円灰先タ纯�？媽媽答�?yīng)了，于是我們就進(jìn)了電梯。此時(shí)的我是多么高興、激動(dòng)啊。
我們敲了敲門(mén)，門(mén)打開(kāi)了。一只白棕相間的小狗跑了出來(lái)，真可愛(ài)，它一見(jiàn)到我就拼命地?fù)u尾巴，看起來(lái)它挺喜歡我的嘛。媽媽和主人談了起來(lái)，我則和狗狗玩捉迷藏的游戲。
回來(lái)的時(shí)候，我把狗狗放在我自行車(chē)的后座上，因?yàn)槲遗鹿饭返粝聛?lái)，所以我只能一邊推著自行車(chē)往前走，一邊與媽媽討論應(yīng)該給狗狗取一個(gè)什么樣的名字。它原來(lái)的名字叫Smart，意思是又小又可愛(ài)的名字，給它取個(gè)中文名吧？我答應(yīng)了，看了看趴在我身上的狗狗，說(shuō)：看起來(lái)它蠻聰明的嘛，叫它聰聰吧。于是，名字就定下來(lái)了。
回家的時(shí)候，我們用廢棄箱子給聰聰鋪了一個(gè)溫暖的.家，為了讓聰聰晚上睡覺(jué)能舒服一點(diǎn)，我還在箱子上鋪上了點(diǎn)報(bào)紙。
到吃飯時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)聰聰很喜歡吃豆干，而它卻不太喜歡吃面，我媽把豆干拌在了面里，可聰聰把豆干都挑出來(lái)吃了，卻不吃面，真討厭！
我和聰聰玩了一會(huì)就去睡覺(jué)了，剩下照顧聰聰?shù)娜蝿?wù)就交給要泡腳的媽媽做了。
輪到媽媽洗澡了，媽媽把廚房門(mén)留了一條縫，我很好奇，就問(wèn)媽媽為什么要留縫。媽媽說(shuō)，她怕等下聰聰聽(tīng)到了熱水器的響聲會(huì)害怕，害怕了就可以跑出來(lái)了。不過(guò)等媽媽去洗澡了以后，我還是把廚房門(mén)給關(guān)上了，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到聰聰在汪汪直叫了，不過(guò)我沒(méi)理它，我心想：讓它適應(yīng)會(huì)兒吧。
第二天一早，我就帶著狗狗下去玩兒了，聰聰老是不聽(tīng)我的指揮到處跑，煩死了。
傍晚一回來(lái)，看到聰聰把報(bào)紙弄得到處都是，我的氣就不打一處來(lái)。我只好忍氣吞聲地收拾完畢，還得把聰聰吃剩下的奶粉泡飯倒掉，那味道臭死了，現(xiàn)在一想到就要吐。
晚上，我們正準(zhǔn)備帶聰聰去買(mǎi)狗糧呢，但在半路就遇到了聰聰?shù)闹魅耍麄兗疫�有一只小白狗，聰聰和那只小白狗玩得可歡啦，雖然說(shuō)是聰聰在家的日子里給我?guī)?lái)了許許多多的煩惱和惱怒，但它也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，聰聰臨走時(shí)，我戀戀不舍，頓時(shí)覺(jué)得很想哭，哎，這就是所謂的離別。
體驗(yàn)初中作文10
星期天早晨，當(dāng)我看到餐桌擺放著一盤(pán)熱氣騰騰、香味撲鼻的烤紅薯時(shí)，腦海里不禁浮現(xiàn)出昨天參加小記者活動(dòng)，到蘇州綠光農(nóng)場(chǎng)刨紅薯的有趣場(chǎng)景。
那天，天朗氣清，我們興高彩烈地跟著老師到蘇州綠光農(nóng)場(chǎng)，參加小記者體驗(yàn)活動(dòng)。一進(jìn)門(mén)我們就被許多散養(yǎng)的小動(dòng)物吸引住了。看！那長(zhǎng)著老者胡須的山羊正悠閑地低頭吃草；那神氣的公雞正昂首挺胸地散步；那胖嘟嘟的小豬正忙著減肥，練習(xí)著長(zhǎng)跑呢！好一派安逸休閑的農(nóng)場(chǎng)氛圍哦！
咦？農(nóng)場(chǎng)里的農(nóng)民伯伯到哪里去了呀？我們邊走邊找。哈哈，原來(lái)他們正帶著同學(xué)們?cè)谔锢锿诩t薯哩！紅薯俗稱(chēng)山芋，可是綠色環(huán)保的粗糧哦！煮熟以后里面金黃金黃的，又軟又甜，特別好吃。據(jù)說(shuō)常吃紅薯還能降低血糖血脂，保持苗條身材呢！這時(shí)早到的同學(xué)已經(jīng)拎著大包小包滿(mǎn)載而歸了，還招呼我們一起動(dòng)手。我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師仿佛看透了我們的心思，發(fā)話(huà)說(shuō)：去挖幾個(gè)試試吧！太好了！同學(xué)們沸騰雀躍起來(lái)。我迫不及待地拿起袋子，進(jìn)田尋起寶來(lái)。我在地里找啊找啊，找了好久，都沒(méi)找到。我不灰心繼續(xù)找，從這塊田到那塊田時(shí)間一分一秒過(guò)去，我仍舊一無(wú)所獲。我有些著急了，撅著嘴直嘟囔：切，什么破山芋、爛山芋，和我捉謎藏啊！，到底有木有、有木有啊？突然，我覺(jué)得腳下踩到了一個(gè)硬硬的石塊，湊前一看，呦！可被我逮到了，是個(gè)小山芋哦！但我很快就發(fā)現(xiàn)高興的太早沒(méi)有工具。去借吧，大家都沒(méi)挖完，正忙得熱火朝天，誰(shuí)會(huì)理我呀？唉，沒(méi)法子，看來(lái)只能上手了。我貓著腰、蹲著腿、撅著屁股，一陣猛刨，刨得手又酸又疼，可山芋卻還沒(méi)見(jiàn)根。小樣，我還治不了你！我已顧不上手疼，我刨、我刨、我刨刨刨！終于它露出了廬山真面目，無(wú)處可逃了�？刹豢床恢溃豢磭樢惶�，它的個(gè)頭比我的拳頭還小。唉！難道、難道我是刨到山芋家族中的'重孫子嗎？真悲催�。≡倏纯雌渌瑢W(xué)，有人刨到的一只手都拿不動(dòng)，大的嚇人！我踢著田里的土塊，發(fā)泄著心里的不滿(mǎn)。
農(nóng)民伯伯看著我空空的口袋，笑著主動(dòng)幫我挖了一個(gè)大山芋。讓我嘆服的是他們對(duì)山芋大小的判斷以及尋找山芋的經(jīng)驗(yàn)，只要用腳輕輕一踩就知道了�？粗麄兇植诘碾p手、黝黑的皮膚，我也就釋然了
那次的小記者活動(dòng)不僅豐富了我們的生活，讓我們?cè)趧趧?dòng)中得到鍛煉和快樂(lè)，更讓我們感受到了農(nóng)民伯伯的辛勞，真是不虛此行啊！
體驗(yàn)初中作文11
今天中午，我吃完午飯，喝完咳嗽藥，正在休息。這時(shí)，唐老師回到教室了，唐老師問(wèn)誰(shuí)愿意給咱們班打掃打掃，我第一個(gè)高高地舉起了手，大聲說(shuō)：我愿意！于是，唐老師就讓我、胡晨洋和劉博倫為班集體做衛(wèi)生。
唐老師給我們布置的任務(wù)是擦地。
我們提著水桶和墩布，拿著洗衣粉來(lái)到衛(wèi)生間涮墩布。我們先把水桶清洗干凈，然后接干凈的水沏洗衣粉，開(kāi)始涮墩布。我把墩布頭放進(jìn)水桶，全浸入洗衣粉水中，握住墩布桿來(lái)回用力地搓轉(zhuǎn)，然后再一上一下地搓洗，然后換清水清洗墩布，直到把墩布涮干凈。我把墩布桿交給胡晨洋，然后我雙手握住墩布頭用力的擰水，擰到墩布不再滴水。這是，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，我抹了一把額頭的汗，提著墩布和水桶回到教室。我們分工合作，一人擦一行，用力地擦。不一會(huì)兒就教室地面擦得干干凈凈，非常亮�？粗覀兊膭趧�(dòng)成果，我得意極了，特別有成就感！最后我們又去衛(wèi)生間把墩布和水桶清洗干凈，拿回教室。整齊地?cái)[在衛(wèi)生角。
唐老師在全班表?yè)P(yáng)了我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)。我的心里非常高興，不但為班集體做了貢獻(xiàn)，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，太棒了！
可是，正當(dāng)我歡快地回座位時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在兩個(gè)同學(xué)的座位中間又有了掉落的紙團(tuán)和碎屑。愉快的心情一下子跑掉了，我想：他們?cè)趺催@樣呢，我們辛辛苦苦打掃的教室，這么快又開(kāi)始臟了。太不珍惜我們的勞動(dòng)成果了！盡管氣憤，但我還是去拿了掃帚把那里打掃干凈。
唐老師再一次表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)要求大家注意保持教室的整潔。盡管再一次被唐老師表?yè)P(yáng)，可是我卻沒(méi)有剛才那么興奮了，我們這么辛苦的勞動(dòng)，卻沒(méi)有得到同學(xué)的珍惜，很傷心。
晚上，媽媽下班回家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，我問(wèn)媽媽?zhuān)何野呀淌掖驋吒蓛魠s很快被弄臟了，白做了，那以后我還應(yīng)不應(yīng)該再做衛(wèi)生呢？媽媽說(shuō)：不做不就更臟了么？你勞動(dòng)中付出了辛苦，你體驗(yàn)到了勞動(dòng)的不易，這是多么寶貴的啊。老師給你的`任務(wù)是多么信任你啊！但是同學(xué)沒(méi)有體會(huì)啊，你應(yīng)該理解，當(dāng)他付出辛苦后也會(huì)有你的體驗(yàn)的。再說(shuō)，同學(xué)也不會(huì)故意亂扔廢紙的，應(yīng)該是沒(méi)有注意掉落的。你應(yīng)該寬容，你把紙掃掉了，做得多好啊，那么已經(jīng)做得那么好了，要是心胸更寬闊一些，你不就會(huì)更開(kāi)心了嘛！我想想也是，媽媽講的道理很對(duì)，我以后要更大度一些，寬容同學(xué)，同時(shí)，我也想到姥姥姥爺、爸爸媽媽每天都很辛苦，還要做家務(wù)，我要珍惜他們的勞動(dòng)，而且我也要在家多做點(diǎn)我能做的事情，幫姥姥姥爺和爸爸媽媽減輕一些。
體驗(yàn)初中作文12
一轉(zhuǎn)眼，6年過(guò)去了。我走完了小學(xué)的時(shí)光，并又敲開(kāi)了中學(xué)的大門(mén)我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說(shuō)我來(lái)這個(gè)新學(xué)校也沒(méi)幾天，還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應(yīng)的。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開(kāi)學(xué)后很多同學(xué)困擾的問(wèn)題之一。開(kāi)學(xué)后的幾天我一直為自己做著心理上的開(kāi)導(dǎo)，讓我能盡快適應(yīng)這個(gè)新機(jī)體，在我不懈的努力下我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入進(jìn)來(lái)了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機(jī)體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來(lái)，學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓嗟臉s吧！
我在空閑之余，常常會(huì)坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來(lái)的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過(guò)的同學(xué)。我不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘且簧屑冋娴挠洃洝?/p>
在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書(shū)籍。對(duì)“初中生活"這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認(rèn)識(shí)。~玩耍減少了；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了；開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書(shū)中寫(xiě)的更真切，比書(shū)中描繪的還要豐富有趣。
其次我要說(shuō)的是初中的老師。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格，特點(diǎn)更加鮮明。就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師也就是我們的班主任，特點(diǎn)十分鮮明。說(shuō)的臺(tái)詞也十分給力，總對(duì)我們說(shuō)一些我們知識(shí)程度難理解的話(huà)，語(yǔ)言豐富學(xué)識(shí)淵博。是當(dāng)之無(wú)愧的語(yǔ)文老師。再比如說(shuō)我們的'體育老師他長(zhǎng)得都很高，對(duì)我們十分嚴(yán)厲，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，如果我們表現(xiàn)不好他就要對(duì)我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽(yáng)底下“享受陽(yáng)光”。數(shù)學(xué)老師的邏輯思維能力很強(qiáng)，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細(xì)心。總之初中老師的特點(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校沒(méi)幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無(wú)法學(xué)到的東西只應(yīng)該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)有所發(fā)展有所成就的。
初中是一個(gè)心的起點(diǎn)，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己 ，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心和目標(biāo)，想人生的成功之路邁進(jìn)！
體驗(yàn)初中作文13
為增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防觀念，鍛煉大學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，2月17日下午，隨著軍訓(xùn)教官與學(xué)員正式見(jiàn)面并劃分連隊(duì)，宜賓學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)正式拉開(kāi)序幕。本次軍訓(xùn)時(shí)間為2月17日到3月1日，共持續(xù)13天。
17日下午，承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的四川省學(xué)生軍訓(xùn)基地四川警安分基地的教員到達(dá)宜賓學(xué)院，與負(fù)責(zé)本次軍訓(xùn)的學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人員組成軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，共同負(fù)責(zé)本次軍事訓(xùn)練的全部工作。晚6點(diǎn)30分，20xx級(jí)全體新生在操場(chǎng)集合，與負(fù)責(zé)執(zhí)行本次軍訓(xùn)任務(wù)的教官見(jiàn)面，并按照學(xué)院班級(jí)劃分連隊(duì)。依照軍訓(xùn)工作安排，每一連負(fù)責(zé)教官對(duì)本連學(xué)員進(jìn)行了逐個(gè)點(diǎn)名，并重新編排學(xué)員位置，向?qū)W員強(qiáng)調(diào)本次軍訓(xùn)的紀(jì)律、著裝、禮儀和注意事項(xiàng)等各項(xiàng)要求。
18日，軍訓(xùn)正式開(kāi)訓(xùn)的第一天，學(xué)員們身著統(tǒng)一的迷彩服，以良好的精神面貌迎接著本次軍訓(xùn)。第一天的主要訓(xùn)練任務(wù)為隊(duì)列訓(xùn)練和軍歌教學(xué)。在訓(xùn)練時(shí)，大家精神飽滿(mǎn)、充滿(mǎn)熱情。學(xué)員們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)；教官們一絲不茍，細(xì)心指導(dǎo)。雖說(shuō)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，使得不少學(xué)員都感到有些疲累，但頑強(qiáng)拼搏的`信念一直在他們心中。
相較于往屆軍訓(xùn)，本次軍訓(xùn)有了很大不同。首先，在軍訓(xùn)要求和訓(xùn)練強(qiáng)度上更加嚴(yán)格，此次軍訓(xùn)實(shí)行封閉式訓(xùn)練，設(shè)有哨兵職位，軍訓(xùn)人員不得離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)或在訓(xùn)練場(chǎng)周邊觀望、逗留；其次，軍訓(xùn)服務(wù)更加人性化，為方便學(xué)員裝放紙巾、飯卡等雜物，學(xué)校向?qū)W員們統(tǒng)一配發(fā)了透明文具袋，用于存放鑰匙、手機(jī)等物品。這一暖心的舉動(dòng)，也讓所有參訓(xùn)學(xué)員感受到了學(xué)校的貼心關(guān)懷。
為確保順利完成此次軍訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，學(xué)校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和四川省學(xué)生軍訓(xùn)基地相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次軍訓(xùn)進(jìn)行了周密的安排部署。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)數(shù)個(gè)專(zhuān)門(mén)工作組，由相關(guān)職能部門(mén)組成，分別負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的組織管理、訓(xùn)練教學(xué)、安全保衛(wèi)、宣傳報(bào)道、物質(zhì)保障、后勤服務(wù)等工作。
本次軍訓(xùn)團(tuán)下設(shè)5個(gè)營(yíng)，每個(gè)營(yíng)10個(gè)連，共編制48個(gè)軍訓(xùn)連隊(duì)，每營(yíng)由學(xué)校配備教導(dǎo)員1人，每連由承訓(xùn)單位編制連長(zhǎng)1人，每連編排學(xué)員80人左右。在軍訓(xùn)期間，還將舉行軍事理論講座、應(yīng)急疏散演練、安全知識(shí)講座、觀看軍事理論專(zhuān)題片、救護(hù)技能訓(xùn)練等一系列活動(dòng)。
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