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【精】走過初中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的走過初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走過初中作文1
至今，我已經(jīng)走過12年。在這12年中，我經(jīng)歷過磨難，感受過幸福，品嘗過痛苦，欣賞過甜蜜……而在這百種滋味的12年中，一種力量又或者說是一種性格陪伴著我走過。
或許你們會問：這種性格是什么？我會毫不猶豫地回答你們：它便是堅強。
堅強？堅強對我來說不止是一種性格更是一種態(tài)度，對人生的態(tài)度，對困難與磨難的態(tài)度，對成功與失敗的態(tài)度……
記得從小學起，我就是一個活潑好動的女孩，因為好動我受了不少傷害，但是我面對一切總是微笑。
記得那是一場夏季運動會。我選擇的是接力賽跑，在同學們的吶喊與鼓舞中，一個個比賽項目陸續(xù)完成。不一會兒，便到了接力賽跑，我做著熱身運動，準備大展身手。哨聲一響，大家便像箭一樣飛射出去。看著他們一個個飛一般的速度，我也不甘落后，不都說“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？我就是那個黃雀。當我把接力棒交給下一個同學的千鈞一發(fā)之際，旁邊的那個同學一不小心把我撞倒了，手臂被欄桿劃了一道大概5厘米的傷口，鮮血爭先恐后地從我手臂里流出來�！昂猛�！鉆心的痛！”可卻沒讓我流下一滴淚水。當老師和同學們圍上來關(guān)心我，詢問我的傷口怎么樣時，我也只是微微一笑，搖搖頭，默默地讓醫(yī)生為我包扎傷口。
這便是我堅強開朗的一種體現(xiàn)。度過了小學生活，進入了初中生活，而這種堅強仍陪伴著我，我并不會因為新的.環(huán)境而改變本來的我。相反，我會改變這種情況，讓自己適應(yīng)。現(xiàn)在的我，依舊堅強。因為我的堅強，我沒有因為父母離我外出打工而哭泣；也沒有因為朋友轉(zhuǎn)學而失落；更沒有因為考試分數(shù)低而氣餒……因為，我自信，一切都要靠自己！
堅強是我的人生態(tài)度，永不更改。而我更加堅信，堅強會陪伴著我走完人生的道路，直至盡頭。
走過初中作文2
春日的陽光映著窗外的柳樹，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好。在這個春日，我依偎在母親的懷抱里，母親的懷抱很暖和，但我卻有種想哭的沖動。
自從母親出去打工后，三年了都沒有回家一次。每當看到別的小朋友有母親陪伴時，我心中對母親的呼喚就更深了。三年了，三年來我們從未見過一面，只能在電話里聽到母親的聲音。當母親從杭州回來時，我風一般地撲了過去，蜷縮在母親的懷里，摟著母親失聲痛哭。母親眼里含著淚花，哭了。我此刻的心情是無法用語言來表達的'，誰能理解我此時此刻的心情呢？三年中，我沒有一刻不想母親，我也希望她能陪伴著我成長，我想和其他小孩一樣有母親的照顧，我不想和母親分開。
轉(zhuǎn)眼間又過去了三年，哥哥已經(jīng)長大成人了，我也成為了一名中學生。但無情的歲月使母親的容顏蒼老了，母親有了白發(fā)，身體也再不如以前了。她快五十歲了，但還在不停的為我操勞，想到這我的眼淚便托眶而出。望著母親昏花的老眼，她把整個青春都給了我和哥哥，可我還怨她沒能給我所需要的愛�？粗赣H一天天消瘦，我卻不能為她做些什么，心里真不是個滋味。我想對母親說：媽媽，謝謝您為我們所做的一切，是您給了我一個溫暖的家，是您讓我感受到了母愛的偉大，是您給了我生命！
母親的頭發(fā)白了，母親的眼神黯淡了，母親把滿頭黑發(fā)給了我，把明亮的雙眸給了我；母親的腰彎了，母親的容顏蒼老了，母親把挺直的脊梁給了我，把美麗的青春給了我。我愛母親，我珍惜與母親一起走過的日子。
走過初中作文3
至今，我已走過了十二個春秋。寬容，也如影隨行地跟在我身后�？赡軙腥藛�，寬容到底是什么？那就讓我來告訴你�；蛟S，在食堂里打飯，有人不小心踩了我的腳，那人會歉意的說聲對不起，或者不說。但我都會嫣然一笑，道聲“沒關(guān)系”；或許，我的朋友不小心弄壞了我心愛的卡片。但我也不會怒火沖天地惡狠狠地教訓她，還是說聲“沒關(guān)系”；那時候，一切可能發(fā)生的不愉快都會煙消云散。或許。。。。。。這就是寬容。還記得難忘的那次。一天，我的朋友小葉來找我出去玩，我一口答應(yīng)了下來，跟媽媽道了別，蹦蹦跳跳地出了家門。那時，我還不會騎自行車，小葉雖然會，但也很生疏。小葉招著手：“來��！我載你一起去玩�！蔽遗d高采烈地應(yīng)著：“來了，來了�！蔽姨ぬ崒嵉刈谧孕熊嚭竺�。小葉一蹬腳，開始歪歪扭扭地上路了。我高興地蕩著腳。正得意間，自行車仿佛被風吹倒了一樣，重重的摔在了地上。我呢！自然也不例外，和大地來了個親密接觸。小葉因為反應(yīng)快，在自行車倒下的一瞬間順利從自行車上跳了下來。沒摔著。我揉著胳膊，機械般地站了起來。我倒吸著涼氣，不停地揉著胳膊。只見小葉以火箭般的速度沖到了我面前，帶著哭腔問我：“你沒事吧？都怪我，偏要載你。你沒事吧？”我想狠狠地教訓她一下，但兩個字從我的腦海中迅速地閃現(xiàn)出來：寬容。我笑著說：“沒事，只是胳膊擦傷了而已，不要自責了�！蔽业腵話音剛落，她滿含淚水的眼睛立刻變成了月牙兒：“真的？太好了�！蔽椅⑿χf：“走吧，一起去玩！”我們高高興興地度過了輕松的一天。那時起，我與寬容的感情更深了。直至今日，寬容依舊陪伴著我。與寬容一起走過的日子，怡然稱快。
走過初中作文4
語文，像一縷溫暖的冬陽，照進我的心田；語文，像一絲清爽的夏風，吹過我的身軀；語文，像一滴甘甜的春雨，滋潤我的心田；語文，像一朵潔白的秋云，充盈我的身軀。
我愛語文，愛得如癡如狂。愛她“朝如青絲暮成雪”的.責任，愛她“一樽還淚江月”的豪邁，愛她“中無雜樹，芳草鮮美”的向往。
我愛文中春。“春眠不覺曉”、“當春乃發(fā)生”、“春風吹又生”的婉轉(zhuǎn)，讓我身陷其中，不能自拔�！按阂獍蝗弧�、“春暖花開”、“春滿人間”的婉約，讓我魂牽夢繞，如癡如醉。我愛那春姑娘穿著花衣裳回到人間，到處生機盎然，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象，愛那畫家用畫筆一點，草綠了，花紅了，天藍了，小兔子出來覓食了，老虎出來咆哮了，麻雀出來試飛了。
我愛文中夏�！靶『刹怕都饧饨恰薄ⅰ鞍子晏閬y入船”、“接天連葉無窮碧”的美麗，讓我大開眼界，拍手稱好。“驕陽似火”、“熏風拂拂”、“夏陽酷暑”的絢麗，讓我沉迷其中，身向仕途。我愛那小樹抽出了翠綠的枝條，花朵綻放出了最燦爛的笑臉，小河“嘩嘩”聲，似乎在拍手歡迎夏天的到來。
我愛文中秋。“露似珍珠月似弓”、“停車坐愛楓林晚”、“湖光秋月兩相和”的細膩，讓我學而不厭，妙筆生花�！扒锔邭馑�、“金風颯颯”、“秋色宜人”讓我字斟句酌，精益求精。我愛那滿山的金黃色，一陣風吹過，麥浪一陣接一陣，像波濤洶涌的大海的浪花。
我愛文中秋�！扒进B飛絕”、“風雪夜歸人”、“凌寒獨自開”的堅強，讓我自愧不如，底下了頭。“銀裝素裹”、“玉樹銀光”、“粉裝玉徹”的妖嬈，讓我鍥而不舍，持之以恒。我愛那滿世界都是雪，一片，兩片，三片，鵝毛大的雪花從空中滑到了地上，像只翩翩起舞的雪蝴蝶。
語文從我身邊輕輕走過，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我已經(jīng)在語文這片海洋里遨游了六年。這六年間，我學會了“凌寒獨自開”的堅強，“春風吹又生”的堅持不懈，還有……
此刻，我只想說——語文！我不會再讓你從我身邊輕輕走過！
走過初中作文5
簡樸寧靜，悠久親切，古老優(yōu)美。老屋，我早已忘記你。
小小腦袋看著這滿院花朵，不知道挑哪一種來襯托你笑臉�！霸趺催�不開花？”拿著手表的我一直在看時針劃過。七點半，如此神圣時刻，你卻會心一笑，無需多言。開花了，淡黃花瓣次第開放，花苞擁成一簇簇，像是約定好一樣，七點半左右準時展露笑臉，羞澀一時，留下挺拔傲嬌，留下世人誠信。
“姥爺，這種花真奇怪，怎么說開就開，說合上就合上？”奉獻精神是七點半花朵的守候吧。開在院子里，不像月季般艷麗，不像牽�；ò阈∏闪岘嚒Ｆ唿c半，若隱若現(xiàn)，靚麗可人，蝴蝶般的花瓣給我渲染上了老屋印象。七點半，我們一起走過。
扛上鋤頭，拿著花種，帶著好心情走上卵石路，這早已是幾年前的事情�！澳煤�，扶正！”拿著鋤頭的`我竟然顯得“不堪一擊”。只見姥爺有力地揮放著手中鏟子，把板塊挖出來，花種撒下去，均勻地鋪滿土壤每一種處，再用迷你工具小心地蓋好，就這樣，七點半小種都埋在土壤下，等待花開。來年，精心照料肯定也是少不了，每天一大早，姥爺忙碌身影閃現(xiàn)，拿個水壺，準備給他的小花朵們獨撒愛心。彎腰，抬手，散開水壺，排列好隊形，又像是對待小貓一樣慈愛，姥爺絕對是個愛花之人！六十七歲，仍像個孩童般照顧著屬于他自己的一片天地，所有花朵都會在他心里綻放出不一樣色彩，可愛之處也就隨花開放。姥爺，我們一起走過。
“一條，兩條……”我總是喜歡趴在他溫暖而有力的背上，數(shù)他額頭上那幾條像小溪似的皺紋，也總是會忘不了那干裂粗糙得像松樹皮一般大的手掌，但更讓我記憶猶新的是照顧七點半時奉獻守時精神，又想起他彎下腰的臉容，定又掛滿了微笑，伴著七點半一起暖暖綻放，燦爛奉獻。
老屋，我早已忘記了你。七點半，姥爺，你們是否愿意繼續(xù)陪我一起走？
我們一起走過……
走過初中作文6
她是一個自卑的孩子，從小就被同學們排擠，沒人愿意和她玩。只因她平時邋遢，家境貧寒，成績糟糕。同學們不理會她，她只能一個人躲在某個角落里獨自哭泣。
在一次測試中，她又一次拖了全班的后退。同學們又開始了你一言我一語，“你怎么這么笨呀”“這么簡單的題都不會做，真是笨死了”“你是世界上最笨的人”……她傷心極了，但她還是堅信自己不笨，因為她心里想著“媽媽很喜歡我，她一定不會罵我，一定不會嫌我的成績差�！�
小女孩拿著試卷回家了。打開門“媽媽我回來了”，小女孩高興的向媽媽跑過去說：“媽媽，我考試了，這是我的成績”。
媽媽拿過試卷，看著那令人生氣的成績，再看一眼一臉高興的女兒，情不自禁地罵了小女孩。小女孩當時傷心極了，沖進自己的房間，用力地甩上了房門。
她在心底暗暗發(fā)誓“我一定要努力成為優(yōu)秀的'女孩”女孩哭著念著睡著了……
當一束溫暖的陽光照進小女孩的房間時，她早已不在床上，此時的她早已背著書包到公園了，呼吸著新鮮的空氣，認真的朗讀著課文�？粗畠号ι线M的樣子，母親從心底感到欣慰。
小女孩知道，哪怕每天進步一點點，那也能向自己的目標前進�？v使遇到了再多的困難，再多的挫折，她都能堅持挺過去。
因此，人們常常能看見一個穿著整潔的小女孩，在同齡人玩耍的時間里，一個人安靜地坐在教室里看書，寫字，背單詞……
小女孩的努力終于開花結(jié)果了。又是一次考試，小女孩取得了優(yōu)異的成績，同學們開始用羨慕的眼光追隨著她，同時也開始跟她一起玩耍了。
自卑使小女孩上進，擁有了好成績。同時，自卑還贈予了她謙虛，低調(diào)，自覺，自律……
與自卑一起走過的日子里，她變得越來越優(yōu)秀，越來越有自己的獨特風格，她再也不是那個低頭痛哭的小女孩了。
走過初中作文7
若不經(jīng)得冬日的凜風寒霜，怎得來日春天的明媚陽光？
時有春夏秋冬更替，人有順逆悲歡轉(zhuǎn)換，此乃人間常事，不可違反。冬日，天寒地凍，唯有披蓑老翁孤舟垂釣；冬日，一片沉寂，唯有綴雪臘梅傲寒綻放。他們不畏艱難，不畏困境，反而愈挫愈勇，他們做別人不敢做的事，堅持別人所不能堅持的事，最終采摘到了別人所不能采摘的碩果，因為他們走過了冬天，而非熬到了雪融。
古有舜發(fā)于畎畝之中，傅悅舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市的成功不負有心人，今有霍金臥椅而不餒，貝多芬失明而自強，他們勇于挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)自我，為了心中的理想，不妥協(xié)，不退讓，因為他們深知冬天來了，春天就不會太遠。(原創(chuàng)投稿 )
同樣，我們并非每個人的一生都一帆風順，正如一粒種子的成長過程，陽光和順境讓它成長得更快，而風雨和逆境卻使之更堅韌，我們唯有以積極的態(tài)度去對待所有的不如意，才能在未來不后悔當初所擁有的成長的機會。
我們都是普通人，我們沒有過人的才能，沒有顯赫的出身，但我們必須相信，閃亮的戰(zhàn)甲始終抵不過烈火中萃練過的軀殼。并且在順境中我們積極自信，逆境中更加努力。用烈火融不化的意志，用沒有瑕疵的信念越過一重重阻礙。
當然無論遇到什么，一味的堅持也不總是明智的，“山重水復(fù)疑無路”時，也行我們需要變通，也許“柳暗花明又一村”就在拐角處。
我們還需要有“水稻精神”，即懂得低頭，要在擁有超乎常人的流光溢彩時保留一份面對不足的'謙卑，也只有這樣，我們才能夠穩(wěn)步提升，并且在“不完美”的警醒下，不斷完善自我從而“走過冬天”。
更重要的是自信，那是一種沒有膨脹到自負的自信，只有自信，我們才能在逆境中保持動力，相信自己是最好的，同時也相信自己是不完美的。
相信自己，相信明天，同時也相信雪融化后便是春天。
走過初中作文8
走過風雨，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走過荊棘，眼前會是鋪滿鮮花的康莊大道；走過山路，登上山頂，腳下會是積翠如云的空蒙山色。人生道上，有風雨，有陽光，走過了，才會收獲不一樣的成果。
當蛹在蛻變的時候，想必也經(jīng)受了壓迫形體的巨痛吧!當蛹在黑暗里上下求索的時候，想必也跌入過絕望的深淵吧！當蛹在窒息的時候，它所做的，想必是一段漫長的噩夢吧！然而，它走過了，作繭自縛，不是故步自封的愚昧；破繭成蝶，是一個渺小的物種所描繪的靈魂的風景畫卷。
人生有陽光也有風雨，走過了坎坷，崎嶇的道路，呈現(xiàn)給我們的必將是受人敬仰的腳印。
”一點浩然氣，千里快哉風。”屢次被貶的東坡居士，似乎注定難做一個守在君王身邊的忠臣，可他對此一笑而過。他做過了，他不畏艱難，荊棘滿道。他為官一任，造福一方。那蘇堤上至今絡(luò)繹不絕的游人還吟誦著他那不朽的詞章：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，人道是······�！币恍请E落，暗淡不了整個星空，一花凋零，荒蕪不了整個春天。海倫凱勒走過了常人難以想象的`道路，史蒂芬霍金經(jīng)歷了苦難的日子，鑄就了輝煌的佳話；司馬遷忍辱負重，完成了巨著《史記》······
人生有陽光也有風雨，走過了輝煌，陽光的道路，呈現(xiàn)給我們的必將是受人崇拜的腳印。
“人生得意須盡歡。莫使金樽空對月”，豁達傲慢的青蓮居士，似乎注定做一個坦坦蕩蕩，自由灑脫的詩中仙，酒中仙。他走過了，他的道路坦蕩如高山流水，圣潔如空谷幽蘭。他是唐朝的結(jié)晶，他是中華民族的靈魂。他提醒人們：君不能見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”
人生有陽光也有風雨，走過了輝煌，走過了坎坷，都會有不一樣的收獲。無論是蠶痛苦的蛻變，抑或是蘇東坡壯志難酬的人生，還是太白恬然高貴，充實的旅途，都應(yīng)該坦然面對，勇敢堅強地走過，去經(jīng)歷，去品味，去享受，而不能逃避，不能沮喪，不能頹廢。走過，經(jīng)歷過，生活才會多彩，人生才會燦爛輝煌。
走過初中作文9
夏天是一個特別的季節(jié)，總會讓人又愛又恨。
驕陽似火的夏日用暴曬來體現(xiàn)自己的特點，往往把植物曬得枯萎，死亡，卻還不停止，像是在捍衛(wèi)自己尊嚴的父親。結(jié)束暴曬，它又會給你滋潤萬物的大雨，當初已經(jīng)枯萎的植物重新活了過來，在夏雨的撫慰下，萬物開始復(fù)蘇。就這樣反反復(fù)復(fù)，鍛煉著它們的毅力，讓它們變得更加頑強。
漫步在夏天的雨后，空氣是那么的清新，伴隨著泥土的芬芳縈繞在身邊。深吸一口氣，頓時覺得淡雅樸實的氣息灌滿整個鼻腔，這是夏天的味道。走過青青的草地，小草上還掛著一滴滴晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下，像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。夏天，總在不經(jīng)意間，為我們帶來驚喜。
夏天用自己獨特的方式來表達自己。它不像春天、秋天和冬天，它是夏天，他有著自己的熱情，卻因為夾在春秋兩季之間，不受人們待見，它默默承載著一切的傷痛，悄悄的保護著人們對春天的希望和對秋天的期待。
走過夏天，我才慢慢懂得秋天的果實成熟和落葉枯黃的原因。它默默無聞的奉獻著一切，堅強而強大，它使人們的心靈得到慰藉，得到滿足，到從未有人真正的贊美過它，可它從不怨恨，看似熱情的.背后承受了多少孤獨與寂寞。夏天來去匆匆，從不留任何痕跡，導(dǎo)致人們忘了你的樣子，只記得去收獲你培養(yǎng)的果實。
夏天從未正視過孤獨，總是轉(zhuǎn)身一笑了之。繼續(xù)當著讓人痛恨的角色，繼續(xù)用自己的方式來培育著萬物，哪怕從未被人理解，它也不惜一切的奉獻著自己。
這樣的夏天你知道嗎？你想過夏天的孤獨嗎？至少應(yīng)該了解一下，認真的走一次吧！
走過初中作文10
如果你想看到四季的明顯變化，那么你可以選擇同一個地方，比如公園的同一個角落，春季的時候，這里百花競綻放，許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。而到了夏天，強烈的陽光恰好被大樹遮蔽，人們愜意地在此處歇息……春天的樹林，蟲鳴鳥叫聲齊聚，它們好像在說：“歡迎大家來樹林做客。”樹林里有松樹、柏樹、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終級，只看見佇立在草地上的樹根。還有一棵長滿果子的`樹，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來。烈日當空照著，美麗的荷花開了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時從樹林中飄來了一股香氣，人們追尋著香氣來到了一棵長得十分茂盛的荔枝樹下。樹上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進嘴里，香甜爽口，人們都夸獎荔枝格外好吃
秋天來臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護著美麗的樹林。秋天又像一陣風，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們在河流上滑冰，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒察覺到。晚上，寒風呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上在寒風中一顫一顫的，好像就要飄落下來了。
早晨，萬物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進瓶子里。大家玩的開心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
走過初中作文11
一個人的力量，可能真的很小，但如果58個小力量匯集在一起，那么這個集體的力量必然是什么也無法阻擋的。
最近，班上開始流行一個詞“一起”。得到了班級榮譽，我們“一起”分享快樂；得不到的時候，我們會“一起”努力，爭取下次獲得。對于身邊的同學，優(yōu)秀的，我們“一起”學習；暫時落后的，我們“一起”幫助。
這種精神，源自一次運動會。初二的運動會，我們班與前三名失之交臂。所有同學都很失落。我們不明白，每個人都在努力，為什么卻得到這樣的結(jié)果。我們都在暗自傷心、懊惱，甚至開始埋怨身邊同學沒有努力。這時候，班主任走了進來，壓下了我們相互的埋怨，只說了一句“分裂之家怎能持久？”
老師走了，讓我們自己思考。是啊，我們現(xiàn)在這樣相互埋怨，班級不正是一個“分裂之家”么？分裂的家無法持久，我們這樣對待失敗，一定也是無法進步的。
由班長提議，我們每個人總結(jié)了自己與集體的過失，進行失敗反思。我們一起找出原因，貼在班級里，作為接下來奮斗的警示。
不知是誰這樣說：“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面對，有些經(jīng)歷若不能一起忘卻便可以一起銘記。那一次，我們真正懂得了我們“一起”，才能面對一切困難。
從那時起班級里就一直涌動著“一起“的精神。初三的第一次月考，我們班成績并不理想，這一次，我們不再相互埋怨，而是一起面對失敗，總結(jié)經(jīng)驗教訓，一起向優(yōu)秀同學學習，并組織了一批同學結(jié)對，一起幫助暫時失敗的`同學，終于在期中考試獲得多個年級前三的好成績。正應(yīng)征了那句話“眾人拾柴火焰高”。
水的力量之所以強大，是因為它們“一起”。團結(jié)起所有的力量，一起奮斗，一起面對失敗成功，才得以從小溪成為大洋�！耙黄稹�，給了我們無窮無盡的力量。
中考前的這些日子，我們班將一直流行著“一起”，讓“一起”帶給我們力量，把58條小溪匯成大洋。
這些日子，我們“一起”走過。
走過初中作文12
翻開時光的畫軸，數(shù)一數(shù)與書一起走過的日子，讓我沉醉于書香書韻的美妙意境。
每當有空閑時間，我會倚在床的一角，手捧一本癡迷的書，靜靜地讀。享受書籍所展現(xiàn)的精彩世界。書籍是由一個個文字所編織的虹彩；書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯(lián)的`項鏈；“書籍是人類進步的階梯”。
淡淡的墨香中，讓我想象自己蔚藍的天空，想象自己是飄蕩的白云，自由自在；想象自己是翻滾的海浪，想象自己是滔天的波濤，洶涌澎湃；想象自己是翠綠的小草，想象自己是吃草的羊群，優(yōu)哉游哉。在書的世界里，我隨著主人公跌宕起伏的命運時而歡喜，時而憂。
與書走過，生活多一份燦爛。捧手去思考，去體會，領(lǐng)悟書中人物的遭遇，讓他們的故事成為自己的故事，就像多了一份人生閱歷，多了一份人生經(jīng)驗。
與書走過，生活多一份寧靜。以讀書來修身養(yǎng)性，以讀書來感悟人生。體會愛國志士的內(nèi)心情懷，體會作者描寫的社會所反映的本質(zhì)，體會人們向往的境界。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”證明了讀書可以提高自己修養(yǎng)，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。
翻閱司馬遷的《史記》，他帶我們領(lǐng)略了歷史的風采；翻閱法布爾的《昆蟲記》，他帶我們展示他眼中可愛的蟲子；翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》，她向我們詮釋盲人眼中的美麗世界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅強的意志，他用生命用汗血為國家而戰(zhàn)斗；《城南舊事》為我呈現(xiàn)英子的童年回憶，感受她的天真。
一本好書，如一葉扁舟，載著你在雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風雨；一本好書，如一朵玫瑰，為你點綴平淡的生活。
書為你呈現(xiàn)它的故事，讓你與它相伴，沉醉于它。
走過初中作文13
小學的時光早已逝去，時間的輪盤早已旋轉(zhuǎn)了六圈。六年了，我們從幼稚無知天真的兒童變成了成熟穩(wěn)重的青年。我們像是在萬紫千紅，鳥語花香的春天，相見在潺潺流水的夏天，相逢在金燦燦的秋天，相遇在粉妝玉砌的冬天。時間分奔而去，但我們的牽掛人留在原地。
朋友們，你們還記得嗎？在過“六一兒童節(jié)”的.時候，大家在舞臺上翩翩起舞，我們的歌聲嘹亮，婉轉(zhuǎn)動聽。大家那桌獎狀的時候，心里是有多興奮！這一天是多么愉快，多么快樂啊！
朋友們，你們還記得嗎？在課堂上大家的手舉得比樹都還高，爭先恐后的回答問題，這時老師的臉上掛起燦爛的笑容，對我們的回答贊不絕口。下課了，同學們像出了籠子的鳥兒，飛向那屬于他們的森林世界。瞧！兩個男生在操場上打乒乓球呢？那調(diào)皮的乒乓球在桌子上跳來跳去，好像在歡快的舞蹈。一位男生靈機一動，把球打到左邊，對手連忙跑到左邊接了球，誰知他突然又把球扣到右邊，對手被打了個措手不及，只得敗下陣來�？矗∫蝗号谀抢锉荣愄唠ψ�，那毛茸茸的毽子像個可愛的小松鼠，在她們的腳上跳來跳去；快看！有兩個同學正圍著一盤象棋殺得正歡。他們眉頭緊鎖，想著該用什么方法把吃掉對方的棋子。
朋友們，你們還記得嗎？在學校舉辦運動會的日子里，操場上總能看見同學們堅持鍛煉的身影。賽場上，又有許多同學因為喝彩而沙啞了嗓子。那段日子，是多么讓人向往。
朋友們，你們還記得嗎？記得我們一起探索大自然的情景嗎？記得我們考試的情景嗎？記得我們一起載歌載舞的日子嗎？還記得我們在考試離別前一天的哭泣嗎？這母校的一切的一切都是值得我們懷念的，是母校讓我們走到了一起，讓我們成為祖國美麗的花朵，這些我們都不能忘記。
這六年的時光里，大家在母校有哭也有笑，大家在操場上飛奔的樣子，哭泣的樣子，我都牢牢地記在心里。
有些人的形象在心中轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些人的音容笑貌卻總是念念不忘。
與母校一起走過的日子是我一生中最快樂的日子。
走過初中作文14
歷史悠悠地走過了3個春秋，無數(shù)次陽光，無數(shù)次風雨，拼拼湊湊的組合在一起，陪伴我度過了初中的三年。
3年的經(jīng)歷，難忘的季節(jié)，那花樣般的少男少女，銀鈴般的笑聲。回蕩在校園的每個角落，盤旋，縈旋而上中拔河賽的團結(jié)，籃球賽的歡呼，足球賽的拼搏，無不是青春最亮麗的景點，最奪目的停駐點。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的循導(dǎo)，使我們置身于幸福之中。草的濕潤是因為雨的播散，我們的成功是由于你們的`栽培，感謝無聲的雨，感謝可愛的引路人。
在漫長的歲月走過了三個年頭。在這里，在鄧中——我們可愛的校園，有你我的聲音，有你我的腳印，那是我們友誼的見證，心中不可磨滅的痕跡。上課時的積極活躍，下課時的蹦蹦跳跳，那是你們給我留下的深刻印象，是我每次經(jīng)過那走廊想要尋找到身影，可是再也找不到了，那身影就像聲音一樣，一出口就消失得無影無蹤。
3年的努力，豐碩的回報。因為有中考，使我們的生活更加充實，更有意義。體育訓練場上努力地前進，不斷激發(fā)自己的潛能，終于換來了突破，20xxm的長跑上，老師，是你殷切的目光；同學，是你勉勵的眼神，使我即使再困難也要堅持下去，支撐下去。有人說：“初三就是忙于做試卷的生活。”其實那是肯定的，因為那才是檢測自己的最好方式，這才是我們走向成功的階梯！
由1090個日子組成的初中，在我的生涯中已經(jīng)劃上了一個完美的句號，在老師的叮嚀之下，同學們不舍的眼神之下，走出校園的第一刻，我就不敢再回頭了，所有的東西都成為了過去，我害怕自己經(jīng)常沉淪于想念之中，不能自拔，可是日子一天天過去，而時間是個神奇的東西，能使一切變得朦朧而又閃耀著光輝。
07年9月3日，我的高中生活開始了。我知道，一切將會更美好。
走過初中作文15
喜歡踏著厚厚的落葉，一個人走在細雨纏綿的林蔭道上。
看著落葉片片飄下，如舞動的蝴蝶般自由揮灑，輕盈地落在地面，默默地。停留片刻后，繼續(xù)行走，聆聽著自然的聲音，雖輕但美。讓那柔軟的晨光浸潤著枯悶的心田，仿佛喚醒了塵封已入的悸動。
細風卷走層層落葉，灑下沉痛的塵埃，我會用信心，去撫平傷的鋸齒。在落葉中尋覓一片真正屬于自己的落葉，置于手心，寄予最美好的愿望；然后壓在一個字不寫的筆記本里封存。
陽光透過依稀的樹枝漏下縷縷溫暖。透過身體，直射心田。我便繼續(xù)朝著夢想的微光，尋找那記憶的'前端……
落葉的前身是生機盎然的綠色，在時光的蹉跎里，淡去了昔日容顏，也默默地離開了在樹的懷抱。然而，落葉不是無情物，化作春泥更護花。不禁感嘆落葉之偉大。想到這，不禁入輕了腳步。
喜歡踏著厚厚的落葉，一個人走在細雨纏綿的林蔭路上，思考著。
看著落葉片片落下，瀟灑、自由。于是，便產(chǎn)生仰慕之情，愿如落葉般揮灑于天地間。沒有世俗的束縛，沒有各種令人繁重的壓力。
落葉被細風卷起，終會落地。障礙、坎坷重重卻無法阻擋落葉落歸根的迫切愿望。它的執(zhí)著、不放棄的精神激勵著我在摔倒后一次次勇敢爬起，朝著夢想的微光前進、前進、前進……
偶而拿起那本筆記本，看著泛黃的葉子，聞著落葉發(fā)出的淡淡輕香，隨意在筆記本留下一句話，賦予落葉此刻的含義。讓我們每一次拿起這本書時，都會有新的期待，新的愿望。
林蔭道上的葉子紅了，黃了，落了。落葉靜靜躺在林蔭道上，放眼望去，路上已經(jīng)鋪滿了一層顏色斑駁的地毯。
筆記本中的落葉被塵封在記憶，將永遠無法被子抹去，因為它指引著夢想的方向，發(fā)出照亮夢想的微光。
走著，走著，不知不覺便走出了這林蔭道，一片陽光燦爛。再回首，落葉已深入泥土。
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