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秋風(fēng)初中作文

時(shí)間:2022-11-09 03:39:20 初中作文 我要投稿

秋風(fēng)初中作文(集合15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的秋風(fēng)初中作文,希望能夠幫助到大家。

秋風(fēng)初中作文(集合15篇)

秋風(fēng)初中作文1

  降溫了,天氣轉(zhuǎn)涼,和媽媽漫步路燈下。

  秋風(fēng)靜靜吹過秋色,時(shí)間悄悄溜走,一片靜謐。

  秋風(fēng)掀起,吹過臉龐,于清冷中傾訴迷茫。當(dāng)夜色灑滿心上,不經(jīng)意便惹起心緒如潮。

  偶爾奇想,遠(yuǎn)離這喧囂,好讓秋風(fēng),不再那么傷、那么涼,那顆十一歲孩子的心。

  不該是傷春悲秋的年齡,現(xiàn)實(shí)卻讓我……所謂蓮花一樣的笑容,只是一個(gè)不真實(shí)的謊言吧!

  嘴角帶笑,可心已然冰涼。

  試圖將回憶交付過往,未曾想,秋風(fēng)總在不經(jīng)意間撩起煩悶的情緒,在這帶著涼意的夜晚。

  翻開舊事,也只是如茶一般,由暖轉(zhuǎn)涼,轉(zhuǎn)瞬即逝!如果春天,是一個(gè)華麗的開始。那么秋天,定是一場(chǎng)落寞的結(jié)局。風(fēng)起,葉落,任思緒浸染夜色,灑滿一地的幽悵。

  從春天走來,駐足在秋季,徘徊。燈火依舊通明,秋風(fēng)依舊冷清。筆下,已經(jīng)勾勒不出五彩斑斕、蜂舞蝶戀的風(fēng)景。那些春花秋月的時(shí)光,只不過是煙柳湖面的一剪倒影,風(fēng)過柳曳,飄散了滿湖的灰飛煙滅。

  黑夜掩飾不住秋的蒼白,秋風(fēng)亦送不走夜的憂傷。此刻,沒有飛花逐月,沒有落英如雪,更沒有關(guān)愛溫情,只有灑落滿地的煩心事蔓延在無盡的夜色里如同枯黃的`落葉一樣,遠(yuǎn)處萬家燈火,在秋風(fēng)里明明滅滅,漸漸模糊了我的雙眼。

  輕輕地,媽媽把一件外套給我穿上。

  春天帶來了故事,秋風(fēng)卻拂亂了結(jié)局!像是風(fēng)雨飄搖的一葉輕舟,在時(shí)光的縫隙中隨波逐流。

  秋水澄澈,時(shí)光漸斂,在漸深的秋里閑步,燈光落在樹梢上,靜靜的……涼意漸深,媽媽拉起我的手,我亦回握住她冰涼的手,慢慢地往回走。

  成長(zhǎng)路上有你牽手,你的余生有我相伴!

秋風(fēng)初中作文2

  六年,正如朱自清的散文《匆匆》般,六年,來的匆匆,去的匆匆,花謝了有再開的時(shí)候,樹枝斷了有再長(zhǎng)的時(shí)候,可小學(xué)六年,卻一去不復(fù)返。留下來的,只有一串串璀璨而又輝煌的回憶。

  花開無聲,歲月無痕。六年里,我們風(fēng)雨同舟,卻不知時(shí)間已經(jīng)所剩無幾,現(xiàn)在我們譜寫完這輝煌的里程碑時(shí),又不得不回頭用傷心的目光看同學(xué)們的背影。離別的風(fēng)把我們帶向四方,離別的樹遮去我們離別的.背影,離別的雨灑遍我們離別的心,離別的云擦干我們點(diǎn)點(diǎn)汗水和滴滴淚水,離別的陽(yáng)光照亮我們的前程當(dāng)流星劃過長(zhǎng)空,一切都過去了,一切都不會(huì)重新來過。茫然回首,一切都像是在昨天一般,昨天,不是陰雨,而是風(fēng)風(fēng)雨雨后的一道絢麗奪目的彩虹。夜深人靜,孤獨(dú)的感覺再次涌上心頭,只有月光陪伴著我,皎潔的月光照亮心田,讓心田里的小樹再次茁壯成長(zhǎng)。失去了才懂得珍惜多么好的一句話,當(dāng)需要時(shí)再回頭,一切為時(shí)已晚,一切的一切都煙消云散。

  走吧,別回頭,收起你的感傷,露出你的笑容,我知道你戀戀不舍,而我又何嘗不是呢?悲傷,歡樂,離別,相聚哪一樣能忘?我們都在彼此的心里種下最深的祝福,我們勉強(qiáng)笑著離別,不帶表不會(huì)相遇,請(qǐng)堅(jiān)信,總會(huì)有一天我們會(huì)笑著相逢,相逢在——秋風(fēng)中的回憶。

秋風(fēng)初中作文3

  憔悴的秋風(fēng),放空的思緒,悵然潛入寬大的衣袖。風(fēng)鳴成曲,霜結(jié)成韻,聲律裁剪成千年之前的徘徊,時(shí)光長(zhǎng)河那畔故人的窗前,是否又是一年秋風(fēng)起?

  鏡頭一

  在秋夜中燭光映照著靈動(dòng)的畫屏,手中的小扇漫不經(jīng)心地?fù)浯蛑灮鹣x,你坐在石階上,寂寞得像一位被君王冷落的宮女,石階清涼如水,消除了秋天的煩躁,帶給人清爽,牽牛和織女星仿佛邁過了長(zhǎng)河,早已相見,可是君王幾時(shí)才能看到你的忠心呢!

  天街如水,君情如冰。風(fēng)吹起來,吹動(dòng)你的帽帶,吹動(dòng)你失意、孤凄的心。

  鏡頭二

  碣石山上的秋風(fēng)呼嘯而過,你路過此地登山遠(yuǎn)眺,秋風(fēng)吹動(dòng)樹木發(fā)出的聲音異常凄涼,海中的'巨浪奔騰著,你發(fā)出感嘆“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里!币唤y(tǒng)天下的理想與信念涌上心頭。

  登山觀海,慷慨而歌。風(fēng)吹起來,吹動(dòng)你的衣袖,吹動(dòng)你豪情壯志的心。

  鏡頭三

  秋風(fēng)卷起茅屋上的稻草,你追趕著,稻草有的沉入江中,有的掛在枝頭。南村的孩童們飛奔著抱走稻草,你驚呼卻又無濟(jì)于事,唇口干燥地漫步回茅屋,你憤慨,你不平,你想社會(huì)現(xiàn)實(shí)為何如此?你吟下“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”這樣的千古絕唱。

  許身社稷,饑溺為懷。風(fēng)吹起來,吹動(dòng)你的茅屋,吹動(dòng)你的憂國(guó)憂民的心。

  閉上眼,聽風(fēng)又來了,于風(fēng)中感慨故人內(nèi)心的波瀾。又是一年秋風(fēng)起,有多少云卷云舒的故事在歲月的天空飄蕩,盤旋。

秋風(fēng)初中作文4

  總有這樣的感受:秋天似乎永遠(yuǎn)都是那么深沉、穩(wěn)重,似乎總洋溢著一種深沉的味道。瑟瑟秋風(fēng)中,我又走過一個(gè)春夏,就這樣靜靜長(zhǎng)大。

  “樹”、“書”,一瞬間把這兩個(gè)字聯(lián)系在一起。一棵樹,有多少傷痕,一道道銘刻著生長(zhǎng)的痛。正如一本書,告訴世人曾經(jīng)的歷史。秋天的樹,那么老那么老,生的印記那么舊那么舊,這是長(zhǎng)大。身上難免留下傷痛,記憶的`苦澀,于是變得蒼老、慎重,有過生的考驗(yàn),有過淚的洗滌,一絲絲一縷縷交織成回憶,厚了一點(diǎn),長(zhǎng)大。

  秋天的夜凋零在漫天落葉里面,冬季中間,有過這樣的落葉,眼前出現(xiàn)《老人與海》的畫面,靜,安詳,這又是一種感受,似乎還有孤獨(dú)。成長(zhǎng)是一個(gè)走向孤獨(dú)的過程。走過了,也就意味著已經(jīng)脫離了家人的呵護(hù)和屏蔽,前面的路是一段獨(dú)自尋覓,尋覓孤獨(dú)的味道和獨(dú)立的感受。安然走過,長(zhǎng)大。

  就讓秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的淚。秋風(fēng)吹動(dòng)時(shí)間,通過指縫間,逝去。一并帶走的還有所有刻骨銘心。時(shí)間沖淡記憶。相信時(shí)間可以撫平心靈的傷痕,可以將心中的突兀侵蝕的圓滑。心靈在風(fēng)中變得博大,用一顆平常的心,平淡地看待平凡的事。這一路風(fēng)景,一切,不過是過眼煙云,去了,便沒有了,無可挽回。徜聽風(fēng)的聲音,聽到了什么?哦,又厚了一點(diǎn),長(zhǎng)大。

  秋天的一抹黃色實(shí)在復(fù)雜,有一絲枯褐,有一點(diǎn)紅艷艷,更有一道陽(yáng)光的色彩。那么,這到底是怎樣一種色調(diào)呢?每當(dāng)黃昏的時(shí)候,天地混沌,打成一片,我極力想要捕捉的一點(diǎn)余溫,卻怎么也抓不到。那是一種怎樣的味道。說不清楚,又厚了一點(diǎn),長(zhǎng)大。

  又一陣秋風(fēng),我在長(zhǎng)大;又過了一秒,我在長(zhǎng)大。秋風(fēng)中,我在長(zhǎng)大,瑟瑟地長(zhǎng)大。

秋風(fēng)初中作文5

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),從炎炎夏日到秋高氣爽的秋天,可愛的玉米孩子、豆子孩子、向日葵孩子……它們都長(zhǎng)大了,農(nóng)民伯伯看著這些孩子們都長(zhǎng)大了,心里很高興,秋風(fēng)姑娘也很高興,因?yàn),她終于可以和田地里的孩子們玩了。

  田地里,一派豐收的景象讓秋天變得充實(shí)。秋風(fēng)姑娘親來看望一片充滿快樂的田地,她來到玉米哥哥身旁,讓他盡情的享受秋風(fēng)的涼爽,玉米哥哥把頭抬得高高的露出一顆顆金黃的牙齒,好像在向秋風(fēng)姑娘微笑。她有來到高粱弟弟頭上,高粱弟弟彎著腰,穿著一件件鮮艷、漂亮的紅衣服,好像在感謝秋風(fēng)帶給他們的'涼爽。豆子妹妹躺在地上,拉著秋風(fēng)姑娘的手,一起欣賞藍(lán)天白云,他們吹著涼爽的風(fēng),真舒服啊!向日葵兄弟一起望著秋風(fēng)姑娘,給她一個(gè)甜美的笑,他們用自己的瓜子款待秋風(fēng)姑娘,真是熱心!

  下雨了,下雨了,地里的孩子們開心的叫著。丁—丁,秋風(fēng)姑娘在田地里快樂的歌唱,一滴滴甘甜的雨滴滴在孩子們身上,孩子們都吸吮著秋風(fēng)姑娘帶來的秋雨,他們真開心!秋風(fēng)姑娘也一樣開心,她伸出雙手,撫摸著孩子們,孩子們都想長(zhǎng)得更高一些,這樣他們你就可以跟著秋風(fēng)姑娘想去哪里就去哪里了。

  雨停了,秋風(fēng)姑娘該回家了,她輕輕地?fù)]手,告別田地里的孩子們,飛回家了。

秋風(fēng)初中作文6

  是誰先帶來秋爺爺?shù)挠H切問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰為大地?fù)Q上一套金色的秋裝,是我,秋之使者秋風(fēng),帶來一片秋香秋色,特來報(bào)秋。

  清晨,我邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶,喚醒熟睡的人們,我輕輕地湊他們的耳際,悄悄地說:“該起來了,秋天快來了!”當(dāng)人們睜開惺忪的睡眼,朦朧之中,迎接他們的竟是如此斑斕彩色的秋色!

  接著,我來到樹林,翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲音,我喜盈盈地回答:“伙伴們,我給你們帶新衣裳了。”樹林愉快地?fù)Q上

  我送給他們的禮物,霎時(shí)間,葉兒們都換上了金燦燦地新裝,一個(gè)個(gè)你看著我,我望望你,前推后擠,鬧成了一團(tuán),幾個(gè)淘氣的干脆離開了樹媽媽在大地阿姨的笑語(yǔ)中,悠悠的`投入她的懷抱……在這溫馨之時(shí),我又到另一個(gè)地方去完成我的任務(wù)。

  然后,我唱著銀鈴般的歌聲,來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——田野。我在他們的翹首盼望走來,步履是那么輕盈,舒緩,秋谷綻開笑臉,靜靜地接受我的撫摸,愉快地隨我上下起伏,好似翻滾著千層波浪,那邊的高粱焦急地等待著,我像一團(tuán)熾熱的火,要不怎樣把高粱染得“金光燦爛”,膽小的玉米娃娃緊裹在小被里,聽見外面鬧囔囔的,也好奇地探出頭來傾聽我的歌聲……剎那間,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米笑開了懷……此時(shí),我又越過田野,向遠(yuǎn)方奔去。一步一片金黃,一步一份收獲,我將自己獻(xiàn)給了大地,我將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民的心窩,醉紅了農(nóng)家的笑顏。

  最后,我身著火紅的上衣,飄到山坡上,將成片的楓樹葉變成金紅色,遠(yuǎn)望霜葉如醉,宛如一片紅海和霞光連成一體,近瞧,如熊熊火焰在燃燒,這紅那紅有說不出的暖意。

秋風(fēng)初中作文7

  種子第一次播種,那是希望在發(fā)芽;圣火第一次點(diǎn)燃,那是希望在燃燒;荒漠披上綠洲,富饒代替了貧瘠,天墜變成了通途。這都是希望在綻放,堅(jiān)強(qiáng)在開花。

  在茫茫的黑夜里,無形的邪惡手掌輕輕的撫摸著你,這個(gè)世界都變了,是那么的冰冷黑暗,在這時(shí),一道門打開了,是一束耀眼的光芒,他就是希望,牽引著你的手,走向馨香的世界,永遠(yuǎn)的'離開那個(gè)早已經(jīng)被污穢的世俗,在這同時(shí),受了傷的人又復(fù)原了,因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  在我們每個(gè)人的生活中,就算是遇到了困難又能怎樣,只有無助和痛苦。我覺得我是幸福的,因?yàn)槲矣幸粋(gè)幸福的家庭,眼前充滿了希望,在這緊張的時(shí)刻,我挺了下來,因?yàn)槲叶牧俗鍪裁词虑槎家獔?jiān)強(qiáng),即使你知道在怎么的付出也不會(huì)得到回報(bào)。因?yàn)橛邢M,才?huì)有今天。

  馬上又要面臨著選擇,著不知道同學(xué)們是怎么想的,所說的壓力是什么,就算是有壓力,為什么不化為動(dòng)力呢?也許是他們不夠堅(jiān)強(qiáng)吧!想想自己,不還是一樣,對(duì)很多的事情都已經(jīng)無所謂了,但是唯一的一點(diǎn)是,我有自己的理想,敢肯定是的,比他們的要強(qiáng)烈的多。以為在以前,我做什么事情都往好的方向看,心中充滿的希望,慢慢的就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  不哭泣也許是很多人對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的概念,有時(shí)候我卻不這樣認(rèn)為,難道用虛偽的表面去掩飾心靈的創(chuàng)傷,表里不一,讓心靈在沉淪嗎?太浮面了,如果人生都沒有了希望,何談的來要堅(jiān)強(qiáng)呢?也許大概很多人都是現(xiàn)在的心情吧!還是報(bào)答希望的恩情,給予自己永恒的堅(jiān)強(qiáng)吧!

  有花般一樣充滿馨香的世界,以后真的不會(huì)在有什么雜味和污穢了,因?yàn)樵谟邢M耐瑫r(shí),已經(jīng)看清了世俗,一切都過去了,剩下的只有天真善良的堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你,希望,只你讓我振奮,是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

秋風(fēng)初中作文8

  每逢秋季,秋風(fēng)都襲著一絲悲涼涌進(jìn)我的思潮。

  歲月不待人,在此卻揮霍。

  秋風(fēng)猙獰了一夜又一夜,無情的吹落了陽(yáng)光照射下那繽分多彩的葉兒。在從前,翠綠是它們天生誘人的姿色,在那燦爛的陽(yáng)光下,靈動(dòng)的美不得不感染你的氣息。當(dāng)你走在他們面前時(shí),它們伴隨那寬容而善良的風(fēng)舞動(dòng)得瑟,想叫你被它折服。過后匆匆遠(yuǎn)去。到底它的傲氣源于哪里,使它這么……是那翠綠的顏色,還是那些有這翠綠顏色的葉們。

  當(dāng)那寬容而善良的風(fēng)漫過來親吻翠綠的皮膚時(shí),它們互相擠眉弄眼,興奮極了,斗動(dòng)身軀,發(fā)出一種誘人、悅耳的交響曲。這響亮的聲音產(chǎn)生的同時(shí),也不缺少引人深思的贊嘆聲、議論聲、悲嘆聲。它們每天和風(fēng)兒一起度過,無盡的`揮霍那一天天的美妙時(shí)光,不積極吸取養(yǎng)分,最終早早的飄落在地?蔹S一片,

  后悔已晚。

  幾多春夏,穿梭于秋,那些已經(jīng)枯萎的落葉也許只能強(qiáng)忍著痛苦將營(yíng)養(yǎng)傳遞給大樹。而那些碧綠的葉子在不停的吸收大樹的營(yíng)養(yǎng),經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打,長(zhǎng)成一片片強(qiáng)壯而充滿生機(jī)的碧綠葉子。這些葉子們將恪盡職守,在陽(yáng)光的照耀下,辛勤而快樂的為自然工作,回報(bào)給造物主。在這過程中,它們共同珍惜,一起奮發(fā)向上,而那枯萎的落葉們只能默默嘆息——自己那美妙的翠綠年華是怎樣失去的。

  同一個(gè)自然,同一棵大樹的葉子,等待的命運(yùn)卻是不同的。風(fēng)兒是多么善良而寬容啊,他使勁的地吹啊吹,那些禁不住誘惑的翠綠葉們是多么可愛!無恥的炫耀著,終得那悲涼的一生。

  殘風(fēng)吹綠葉,悲涼落一生。

秋風(fēng)初中作文9

  “春花秋月何時(shí)了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中!

  看到秋風(fēng)吹起時(shí)樹葉與枝干分離的情景,不由得讓我想起不久前經(jīng)歷的一次別離,離別的絲絲傷感又上心頭。就在不久前,因?yàn)閷W(xué)校班級(jí)調(diào)整的緣故,不得不與一起學(xué)習(xí)了兩年的同學(xué)分開,當(dāng)知道分班這個(gè)消息的時(shí)候,對(duì)于還沉浸在假期中的我宛如一個(gè)晴天霹靂一般。反復(fù)地從群里退出去,又進(jìn)來,希望是我眼花看錯(cuò)了,可是現(xiàn)實(shí)就是那么的殘酷。淚水也不由自主地涌上眼眶;叵肫疬^去的兩年里,想到語(yǔ)文老師帶我們泛舟學(xué)海時(shí)的勤懇,數(shù)學(xué)老師叫我們勾三股四弦五時(shí)的認(rèn)真,歷史老師領(lǐng)我們走進(jìn)歷史長(zhǎng)河時(shí)的努力,每一位老師都是那么盡職盡責(zé)。想到韓枳喧朗讀時(shí)明亮的聲音,崔靜怡開心時(shí)爽朗的笑聲,徐玲鈺上課時(shí)認(rèn)真的表情,每一個(gè)場(chǎng)景都是那么美好。最難忘的還是在語(yǔ)文課堂上,那活躍的氛圍使不愛學(xué)習(xí)的孫浩博都被感染到,認(rèn)真了起來,每位同學(xué)都是那么地努力?墒,在這秋風(fēng)吹起的時(shí)候,這一切都已漸漸離我遠(yuǎn)點(diǎn)。為了緩解這傷感的情緒,我選擇把自己置身于書海,可今時(shí)今日,再華麗的篇章都無法是我的心沉靜下來。漫不經(jīng)心地翻著那一本本大小不一的.書,不經(jīng)意間看到了王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。這首詩(shī)讓我想到了曾經(jīng)老師給我們看過的一篇文章《學(xué)會(huì)在離別中欣賞》。短暫的離別只是為了以后的相聚罷了,只要是朋友是否在一起學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系呢,F(xiàn)在最重要的就是更加努力地學(xué)習(xí),不讓老師的汗水付之東流,并且珍惜現(xiàn)在的同學(xué),不讓下一次的分離留下遺憾。想到這,我心中的那片烏云終于散去。

  在這個(gè)秋風(fēng)中,我經(jīng)歷了分別,在那些傷感背后,更重要的是讓我學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

秋風(fēng)初中作文10

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。”劉禹錫是這樣表達(dá)他對(duì)秋天喜愛之情的。我和他一樣喜歡秋天,不過我更喜歡的是秋風(fēng)。

  沒有風(fēng)的秋天不太完美。

  秋風(fēng),沒有春的溫暖,沒有夏的燥熱,也沒有冬的'凜冽,他是涼爽的。當(dāng)你滿頭大汗的時(shí)候,秋風(fēng)則會(huì)像個(gè)天使,及時(shí)來到你的身邊,帶給你無窮的舒適,像被母親的手撫摸著,只感覺沁人心脾,就似干渴難耐時(shí)的一杯水,就像疲倦無比時(shí)的一張床,秋風(fēng)帶給人們的是舒適,是涼爽。

  漫步花園,秋風(fēng)中帶來菊花那淡淡的香。菊花,沒有秋海棠、桂花的芬芳迷人與艷麗,可是,菊花淡淡的美與秋風(fēng)無疑是絕配,因?yàn)榍镲L(fēng)像極了菊花的樸實(shí),他們都沒有任何華麗的外表,只默默地,默默地。秋風(fēng)教給人們要默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無華。

  田野里,蘋果的陣陣香味隨著風(fēng)兒進(jìn)入你的鼻子,很香,很香。霎時(shí)間,就想站在果樹前,摘一個(gè)又大又紅的蘋果,咬一口,酸甜的果汁觸碰了你的味蕾,徐徐清風(fēng)吹過臉旁……啊,好一個(gè)人間天堂!農(nóng)民們的歡聲笑語(yǔ)和秋風(fēng)共同演繹了一曲交響樂。秋風(fēng)帶給人們豐收的喜悅。

  馬路上,葉子與秋風(fēng)跳起了交際舞,風(fēng)往東,葉兒趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向,就像一只翩翩起舞的蝴蝶。秋風(fēng)帶給人們的是美好。

  陣陣秋風(fēng),是大自然的饋贈(zèng);我愛秋天,更愛秋風(fēng)。

秋風(fēng)初中作文11

  不由得覺得窗外刮起的風(fēng),已經(jīng)帶著一絲絲的涼意了,帶動(dòng)著面前印刷著繁瑣習(xí)題的紙張嘩嘩嘩的往前翻,流動(dòng)出一陣極為單調(diào)的樂符來。

  其實(shí)對(duì)于秋的到來,尤其是初秋,我大都是沒什么多余的感覺的,只覺得氣溫依然高的駭人,我卻不得不畢恭畢敬的坐在座位上翻看著還散發(fā)出一股子淡淡印刷味的新書,浮躁的擦拭著源源不斷的汗,望向窗外的香樟?xí)r,葉子都安安分分的模樣,憤恨著怎么不刮一場(chǎng)大風(fēng)亦或是一陣酐暢淋漓的大雨,來澆熄翻涌著的熱浪。

  等我腳不經(jīng)意的踩上一片不知從何飄來的落葉時(shí),低頭看它已然不再綠的純粹的葉面,交雜著褐色,清晰的`脈絡(luò)已經(jīng)變得有些不再清晰,像是生命已經(jīng)走過了一半,微微頹然的狀態(tài),已經(jīng)失卻了夏日時(shí)的無限激情,就這么隨著秋風(fēng)翩然落下。不知道秋日里落葉的飄零是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留?

  恍惚間,原來秋風(fēng)已經(jīng)刮起,它不比冬日里的風(fēng)凜冽,也不像夏日里的風(fēng)慵懶,帶著點(diǎn)春風(fēng)恰到好處的和煦。于是我回頭去看操場(chǎng),并沒有滿地的金黃,渲染著大地,但是秋風(fēng),確實(shí)已經(jīng)刮起,刮起樹的愁思,刮走夏的酷熱,刮走單調(diào)的綠。

  于是乎我又悄然憶起剛來五中的那個(gè)秋天,教室窗戶對(duì)出去又一株大大的香樟,占據(jù)了整個(gè)視線,每每秋風(fēng)刮起,響起并不空靈清脆的嘩嘩聲,回回習(xí)慣性的偏過頭去看,總有副凋零的凄涼味道。

  又是一年秋風(fēng)起,迷茫間來得有些急促,再抬頭看時(shí),卻不是那株溢滿視線的大香樟,而是對(duì)面教學(xué)樓里學(xué)生埋頭苦干得一個(gè)個(gè)身影?此莆逯械囊磺卸疾辉淖儯掖_它從陌生到熟悉。

秋風(fēng)初中作文12

  秋風(fēng)是什么時(shí)候吹起來的?說不清。只知道桂花香拂面而來時(shí),秋風(fēng)自然就來了。那香氣芬芳馥郁,讓人不得不沉醉在其中。

  秋風(fēng)只有一種味道?當(dāng)然不。瓜果成熟了,秋風(fēng)吹過果園,是水果甜甜的味道;莊稼成熟了,秋風(fēng)吹過農(nóng)莊,是莊稼清香的味道……秋風(fēng)的味道各種各樣。

  清早出門,街邊傳來陣陣桂花香,使路上的行人都駐足,細(xì)細(xì)品嘗著這一時(shí)的芳香,讓這片刻的美好流露出來的,當(dāng)然是秋風(fēng)。它像個(gè)頑皮的孩子,在樹葉中穿來穿去,弄得那些柔弱的桂花紛紛落下。秋風(fēng)攜帶著桂花香,在大街小巷里跑了個(gè)遍,整個(gè)城市被香氣環(huán)繞。

  收廢品的婆婆,聞到這香氣,停下手中的活兒,感嘆道:“哎呀!桂花開啦!”

  小鳥們嘰嘰喳喳地叫著,仿佛也聞到了香氣。其中一只還飛到桂花樹下,用尖尖的小嘴啄起幾朵細(xì)小的桂花,飛回去,和其它小鳥一起分享。

  站在旁邊的`小女孩看到這稀奇的一幕,目不轉(zhuǎn)睛地看著鳥兒們。一拍手,鳥兒嚇壞了,全飛走了。只剩小女孩一個(gè)人愣在原地,“咯咯”地傻笑。

  秋風(fēng)又領(lǐng)著花香來到山里。

  一個(gè)村子里的一群孩子們聞到了這來自城市里的桂花香,望著僅隔一條河寬的距離的城市,心生向往。

  貓正在尋找食物,桂花香飄到它面前,它愣了一會(huì),坐了下來。桂花的香氣仿佛讓它忘記饑餓,在秋風(fēng)一陣一陣的哄睡中,貓安安靜靜地睡熟了。

  又是一年秋天,同樣是那些桂花,同樣是那股秋風(fēng),桂花香還是那樣令人陶醉,秋風(fēng)還是那樣絲毫未變。

秋風(fēng)初中作文13

  “自古逢秋悲寂寥!苯稚响o靜的,悄悄的,靜得你可以聽見自己的腳步聲。老樹上的葉子掙脫了懷抱,在空中掙扎幾下,便如斷線的風(fēng)箏,“啪嗒”一生,落在里地上。

  天空中飄起了綿綿細(xì)雨,絲絲縷縷飄落在路上,小樓上,還有我的臉上。迷茫的我趕緊找了處避雨的地方,在那里停留了許久。

  “你怎么又在這里玩電腦?玩了幾個(gè)小時(shí)了?”我很惱火地答道:“我剛開的機(jī),只是想查一下資料而已!薄澳阊侥悖焯炀拖胫,不想一下學(xué)習(xí),作業(yè)寫了沒有?書讀了沒有?問你呢……”“哎呀,煩死了!”“聽到?jīng)]有,趕快看書去!”我再也受不了了,打開門,跑出去,然后用力地把門關(guān)上,憤怒充滿了我的腦袋,我失去理智地跑下樓去……

  雨越下越大,我落寞地走到了車站,風(fēng)呼嘯著,豆大的雨點(diǎn)劈打著我的臉龐。我迷茫地望著城市的喧囂,仿佛我就像那秋天中從樹上落下來的樹葉,一直飄著,飄著。

  一輛公交車開來,我緩緩地抬起右手,但司機(jī)絲毫沒有停下來的意思,只是濺起浪一樣的水花,重重地打在我的身上。我木然地站在那里,任憑瘋狂的雨點(diǎn)在冰冷我的空氣中肆虐著。

  雨聲依然響著,風(fēng)聲依舊呼嘯著,而我卻突然感覺不到那冰冷的雨水了。抬頭望去,雨傘那鮮艷的顏色映入我的眼簾,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的.身旁,他那因歲月洗刷而變得粗糙的手握著雨傘,那已有皺紋的臉夾雜著雨水和汗水。

  “回家吧!蹦赣H說。

  樹上的葉子在雨水的洗禮下已所剩無幾,雨終于停了,樹枝上的水一滴、一滴地滴在了地上,化開了 。

秋風(fēng)初中作文14

  蕭蕭的秋風(fēng)給人無盡的寒意,往事如流水,來者如仰高山,秋風(fēng)讓萬物銘記了痛苦。但秋風(fēng)也送來了成功。秋風(fēng)吹過珍珠忘記了被囚困的痛苦,于是造就了晶瑩玉珠。

  秋風(fēng)吹過,寶劍忘記了烈火下錘打的痛楚,于是露出了銀亮的刀鋒。秋風(fēng)吹過,胡楊忘卻了沙漠中干渴難當(dāng),于是創(chuàng)造了死了三百年不倒,倒了三百年不腐的神話。秋風(fēng)你讓我想起那個(gè)“采菊東籬下,悠然見南山”的隱士,也讓我記起了那個(gè)帶月荷鋤歸的農(nóng)夫,他在痛苦中依然不為五斗米折腰,秋風(fēng)吹去了,他在官場(chǎng)上的失意,但留下了響譽(yù)千年文壇的美名。

  在秋風(fēng)的吹拂下他學(xué)會(huì)了忘記,忘記使他成功。在秋風(fēng)的吹拂下他坐在那里笑著,耳邊響著美妙的音樂,嘴里品著美味的佳肴,懷里抱著美人。他在美妙的'音樂中聽不到大臣們的喧鬧與爭(zhēng)執(zhí)。在美酒的芬芳里聞不到戰(zhàn)火燒過的硝煙味,在美女的眼光里看不到兩軍交戰(zhàn)的悲慘。他在秋風(fēng)的吹拂下忘記了,忘記了他是劉備的兒子,蜀漢的國(guó)君。他忘記了父輩暴霜露,斬荊棘,才有尺寸之地,他忘了子龍?jiān)趤y軍中拼死沖殺目的。他忘記了父皇在敗兵之際不棄百姓的良苦用心,他劉蟬全忘了如此富庶是天俯之地,他舉以予人,實(shí)在令人心寒。

  秋風(fēng)吹過,在忘記之間我明白了,忘是一種態(tài)度,他有正反兩面,我們要學(xué)會(huì)善用,他可以讓我們成功也可以讓我們失敗。秋風(fēng)蕭蕭的吹著,我忘記了許多,我忘記了痛苦與失意。

秋風(fēng)初中作文15

  抱得秋情不忍眠,自向秋屏移淚燭!鼻锴槔p繞,才下眉頭,又上心頭。秋情是深夜怨婦的孤枕,是羈旅客子寓所的哀嘆;是深閨盛不下的相思,是戍守將士羌管的悲鳴。

  當(dāng)無邊落木蕭蕭下,當(dāng)殘花敗盡?葜Γ淙諛穷^上,思婦喁望,誤識(shí)鴻雁歸舟。那滿腔的愁緒何以排遣?那填膺的愁苦向何人訴說?

  離情最苦,一旦品嘗,刻骨銘心,撕肝裂膽。“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚!贝搡L鶯十里長(zhǎng)亭送張生進(jìn)京趕考的別離場(chǎng)景,令人透心徹骨,唏噓不已。難怪雜劇家王實(shí)甫先生寫到此處,悲愴懷抱,呼天搶地,口吐鮮血,昏死過去。實(shí)乃真情感人,場(chǎng)景傷人,他觸碰到了作者內(nèi)心最柔軟的部分。

  “細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒,多少淚珠何限恨,倚欄桿!崩瞽Z位高為帝,生性懦弱,加上內(nèi)外矛盾重重,江山危如累卵,面對(duì)秋風(fēng)秋雨,觸景傷情,悲愴難耐,自傷懷抱!盁o言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”李煜和他父親李璟一樣,治國(guó)理政無能,卻是寫詞賦詩(shī)的行家里手。中國(guó)文化史上有個(gè)怪現(xiàn)象,外敵入侵,國(guó)破家亡之際,往往催生片刻的文化繁榮,他們長(zhǎng)以家國(guó)往事,山河破碎為題材,詠嘆之,長(zhǎng)歌之,抒發(fā)胸中塊壘,思念江山情懷。

  秋風(fēng)緊,天氣寒。古人往往在這個(gè)季節(jié)寄送寒衣,捎書鴻雁。我生活的城市東北方向,有聞名中外的齊長(zhǎng)城,我曾數(shù)次登臨,秋登為最。當(dāng)我撫摸著厚厚的墻體,思緒飄遠(yuǎn)。古時(shí)戍守的`將士枕戈待旦,警覺靈動(dòng)的目光仿佛就在眼前。寒風(fēng)漸緊的秋季里,是否也翹首等待遠(yuǎn)方寄來的寒衣?古人已漸行漸遠(yuǎn),鳴鏑戕矛也已銷聲匿跡,但戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙和斑駁的長(zhǎng)城,將永遠(yuǎn)留存在厚重的歷史里。

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