寒假趣事的初中作文(5篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寒假趣事的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寒假趣事的初中作文1

　　我們剛剛告別了五彩繽紛的寒假生活：年夜飯中的笑聲、雪地上的驚險(xiǎn)、旅游的情景、讀書(shū)的樂(lè)趣……這些都讓我們難以忘記，連睡覺(jué)的時(shí)候這些情景都還浮現(xiàn)在我那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里。

　　早上，街上熙熙攘攘，繁華熱鬧。空氣中散發(fā)著鞭炮的火藥味，都讓人喘不過(guò)氣來(lái)，人人都穿著節(jié)日服裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋，微笑滿面。大街上那些賣(mài)水果的早已來(lái)到攤位，拿出最新鮮、可口的水果，不信就聽(tīng)我來(lái)慢慢介紹，有黃橙橙的橘子、城固青皮的甘蔗、銀白色的地瓜……小孩子們也跟著大人早早起來(lái)，在街上走街串巷，東摸摸，西瞧瞧，好不熱鬧��！他們也很活潑，有的戴著面具，拿著木槍在人群中擠來(lái)擠去；有的還成群結(jié)隊(duì)的去商店買(mǎi)木刀、鞭炮；有的去買(mǎi)一些五顏六色的氣球，拿回去裝飾家里�！拔瑾{來(lái)了，舞獅來(lái)了！”一個(gè)小孩大喊著，街上的孩子們聽(tīng)見(jiàn)了，顧不得自己在干什么了，一窩蜂地?fù)磉^(guò)去，我和哥哥也跟著人山人海的人群參與了進(jìn)去。

　　“咚咚”鑼鼓敲響了，只見(jiàn)“獅子”把兩爪在地上按了按，往上猛的一撲，老藝人手中的彩球迅速地傳到了另一只手上，“獅子”似乎不甘心，又撲了上來(lái)，老藝人已迅雷不及掩飾的速度傳到了右側(cè)，又往左一引，一會(huì)兒又向右，來(lái)回滾著，累得我們的“獅子”氣喘吁吁，伸出了“舌頭”。但是老藝人一刻也不肯停息，發(fā)出兩聲不知道的聲音，“獅子”這下也精神起來(lái)了，去抓老藝人手中的彩球。人們也為這精彩的表演喝彩。一旁的鑼鼓手，聽(tīng)見(jiàn)了雷鳴般的掌聲，憋足了勁，重重地敲在鼓上，鑼梆子、鼓錘子像雨點(diǎn)般落在鼓面上、鼓皮上，霎時(shí)鑼鼓聲、鞭炮聲、掌聲、喝彩聲交織成一首歡快的歌曲，讓世界的萬(wàn)物來(lái)唱響。整整一個(gè)上午，我們都沉浸在這個(gè)快樂(lè)、有趣的氣氛當(dāng)中。

　　讓這一頁(yè)記憶永遠(yuǎn)留在我們的`心里，留在上蒼的心里，留在世界萬(wàn)物的心里。給我們、上蒼、世界萬(wàn)物永遠(yuǎn)快樂(lè)下去。讓老天爺每天都微笑著面對(duì)我們，讓即將死去的人，面帶著微笑，沒(méi)有任何遺愿的離開(kāi)這片美麗的土地，離開(kāi)她最親近的家人，到美麗的天堂去享福。我代表所有的萬(wàn)物祈禱……

寒假趣事的初中作文2

　　說(shuō)起這個(gè)寒假我就覺(jué)得非常有意義，因?yàn)樵谶@段平凡的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了很多不平凡的樂(lè)趣。

　　雖然寒假總是來(lái)得很晚，又走的很快，但是他在匆匆離開(kāi)時(shí)又給我們留下了很多的念想。

　　那件事發(fā)生在寒假的一天，原本正在看報(bào)紙的我忽然間被“科學(xué)欄”中的一篇文章所吸引了。加粗的黑體字寫(xiě)得清清楚楚——《茶水“變成”墨水》。“是真的嗎？”我看到題目后忍不住地想，但是我又無(wú)法肯定的說(shuō)不是�！笆聦�(shí)勝于雄辯，為何我不親自來(lái)試一試呢？”有點(diǎn)半信半疑的我決定按文中的說(shuō)明來(lái)驗(yàn)證自己的想法。

　　首先要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，需要一只碗，一小撮兒茶葉和一杯熱水，以及必不可少的銹鐵釘。

　　實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始，我按照文中的步驟小心翼翼地把茶葉放進(jìn)碗中沖泡，直至茶水的顏色越變?cè)缴钭兂赏咙S色時(shí)。我把極為重要的銹鐵釘一枚一枚的放入茶水中。萬(wàn)事俱備，只差結(jié)果了。雖說(shuō)需要靜置幾個(gè)小時(shí)，但好奇畢竟是孩子的天性，所以在短時(shí)間里，我就來(lái)來(lái)回回的看了很多次。再后來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定受其他因素的'影響，我先把這個(gè)碗從陽(yáng)臺(tái)挪到室內(nèi)，但又總覺(jué)得不妥，又找了一個(gè)塑料袋，把碗罩在里面。又經(jīng)過(guò)這樣的幾次“搬遷”后，我索性不再去管它，任其自己發(fā)展，畢竟能不能成功還不一定呢！

　　到了傍晚時(shí)分，媽媽下班回來(lái)，“航子，你怎么在碗里倒了這么多墨水啊？這碗還怎么用？”“墨水？碗？”我這時(shí)才想起來(lái)，原來(lái)我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果我還沒(méi)有驗(yàn)收呢！我迫不及待的去看結(jié)果�！巴�！”真是不可思議，沒(méi)想到茶水還真的變成了“墨水”！我用鋼筆吸了幾滴“墨水”，然后再用這種“墨水”來(lái)寫(xiě)字，還真的與墨水一模一樣！

　　這讓我很不解，于是我在一番瀏覽和查找資料后才知道原因：茶水中有大量的單寧酸，當(dāng)單寧酸遇到銹鐵釘中的亞鐵離子后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，然后又被迅速氧化，就形成了所謂的“墨水”

　　寒假生活是多么的有趣，只有自己親身經(jīng)歷，才會(huì)知道不可能變?yōu)榭赡艿臉?lè)趣，真是留心處處皆學(xué)問(wèn)��！

寒假趣事的初中作文3

　　假時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間我又要開(kāi)學(xué)了，回想起寒假中發(fā)生的事兒，真得是太快樂(lè)了！

　　所以我要把這些事寫(xiě)下來(lái)，如果你想分享一下，那就往下看吧！一提到寒假，無(wú)疑是睡覺(jué)的點(diǎn)擊率。上學(xué)的時(shí)候，我每天都是起早貪黑，那日子酸啊�？墒欠偶倬筒煌�了，我想睡到幾點(diǎn)，就睡到幾點(diǎn)，我家鬧鐘都被我氣死了好幾個(gè)（有點(diǎn)夸張），想想我都想樂(lè)�？墒强偟醚詺w正傳吧，作業(yè)在我家門(mén)口排了多少天了，等著我給他們簽名呢！所以前幾天我廢寢忘食、披星戴月，有時(shí)都日有所思，夜有所夢(mèng)的簽，就這樣到現(xiàn)在為止，只剩下兩個(gè)人在排隊(duì)，我是不是很厲害？

　　我都為自己驕傲！不過(guò)，這些都是小事，如果我這個(gè)寒假就這么過(guò)得話，也太沒(méi)意思了，接下來(lái)我要為你講幾個(gè)比這個(gè)還要好的事兒。千萬(wàn)別走開(kāi)，后面更精彩！那天，我弟跟我說(shuō)要我參加捕野雞的活動(dòng)，我不想捕野雞，我想睡覺(jué)！可是看在小姑和彤姐也參加了，我也試一試。接下來(lái)可真是不試不知道，一試才知道：這野雞也太難抓了，不管用什么方法，它們就是不上鉤，我們?cè)诤竺嫫疵�地跑，而它們卻不緊不慢地邊找食兒邊走，也太不把我們?nèi)朐谘劾锪耍　斑@野雞太瘦了，算了不抓了，放它一條命吧！”就這樣，我們?cè)谶@句精神勝利法中放棄了一次兩全其美的歷險(xiǎn)。

　　不過(guò)還是具有價(jià)值的。還有一次，正月十五那天，我跟隨爺爺去放禮花，那兒可真美，禮花可真艷，我第一次看到這么美的天空，讓人忍不住遐想：月亮里是否真的有小白兔，它們?cè)谛Γ�在跳舞……哎，我想月亮上去，想踩一下月球上的土地，也許還可以勉強(qiáng)實(shí)現(xiàn)吧……“喂，走了，回家了！”我爺爺在叫我，我連忙跑了過(guò)去，這一路上我都在想：如果時(shí)光可以倒流，我希望自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，因?yàn)檫@樣我就可以不用天天有壓力了，就可以天天不用考試了。

　　我原本可不是那么多愁善感，我也不想這樣。經(jīng)歷了這次美妙的遐想之旅，我再一次證明了我長(zhǎng)大了，懂得了要好好學(xué)習(xí)。也許我是真的在上了初中后長(zhǎng)大了，不過(guò)我還是不想長(zhǎng)大。在寒假中發(fā)生的任何事，我都會(huì)讓他們來(lái)激勵(lì)我。怎么又想寫(xiě)學(xué)習(xí)，我要說(shuō)的事就是雖然我的文筆不好，但是寒假真的使我快樂(lè)，俗話說(shuō)得好：放自己的`假，讓別人干活去吧！我的寒假，我的快樂(lè)，我愛(ài)我的寒假！

寒假趣事的初中作文4

　　大年初三那天，我，媽媽，兩個(gè)啊姨，表妹和表弟一起去釣魚(yú)，我們興致勃勃地上了車(chē)。過(guò)了十五分鐘，我們到了目的地。我們拿著魚(yú)竿和水桶走到了池塘邊。我催著媽媽幫我弄好魚(yú)竿讓我釣魚(yú)。媽媽見(jiàn)我這么心急，也就馬上幫我把魚(yú)竿處理好了。媽媽把魚(yú)絲系在魚(yú)竿頭上，又找魚(yú)鉤綁在了魚(yú)絲上面，跟我說(shuō)：“看著我怎么做，待會(huì)兒你就知道自己做了。”我仔仔細(xì)細(xì)地盯著媽媽掛魚(yú)餌，甩竿。后來(lái)媽媽又做了一次師范，叫我自己做一次。我做了一次，可是魚(yú)竿甩得不遠(yuǎn)。我又試了一遍，比第一次好了點(diǎn)，媽媽說(shuō)也有進(jìn)步了。

　　我把魚(yú)絲扔進(jìn)池塘里以后，不到一會(huì)，我就看見(jiàn)魚(yú)有點(diǎn)動(dòng)靜了。我想一定就是有魚(yú)上鉤了，我把魚(yú)竿一抽，一條小鯉魚(yú)就得手了。我的心情一下就興奮起來(lái)了。我把魚(yú)絲再次扔進(jìn)塘里，這次扔得很遠(yuǎn)，媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你這次拋得挺員的'嘛，繼續(xù)努力！”我聽(tīng)到媽媽這樣表?yè)P(yáng)我，我就更加努力地看著魚(yú)絲了。我盯著魚(yú)絲和池塘的動(dòng)靜，過(guò)了兩三分鐘，魚(yú)絲又動(dòng)了。我迫不及待地把魚(yú)絲抽了上來(lái)，誰(shuí)知飼料沒(méi)了可是魚(yú)兒的身影卻看不見(jiàn)。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，釣魚(yú)不是每次都能有收獲的！”我又重新振作起來(lái)，把魚(yú)飼料搓成一團(tuán)，放在魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤往池塘里一扔。好一會(huì)了，可是卻魚(yú)卻還是不肯是鉤。然后我就聽(tīng)到了表弟的聲音——哦。原來(lái)是表弟的聲音把魚(yú)兒們嚇跑的。我說(shuō)：“別吵了，那些魚(yú)聽(tīng)到你吵，就一定知道有人在岸上，誰(shuí)敢來(lái)上鉤��？”表弟見(jiàn)我這么說(shuō)他，他也只好閉嘴了。終于安靜下來(lái)了，而魚(yú)兒們的警惕性也放松下來(lái)了，安靜下來(lái)不到一分鐘，那些小魚(yú)就“光臨”我的飼料了，我釣到了第二條魚(yú)。

　　我放好飼料以后，我又把魚(yú)鉤往塘里扔�？墒沁@次就沒(méi)那么幸運(yùn)了，等了十幾分鐘，魚(yú)還沒(méi)有上鉤。我見(jiàn)這種情況，只好放棄了。我把魚(yú)竿收拾好，去洗了洗手，就坐在旁邊看著媽媽和幾個(gè)阿姨在岸上耐性地等待著。我想出：要釣到魚(yú)最重要是耐性，沒(méi)有耐性，是釣不到大魚(yú)的。

　　那天晚上，媽媽把自己釣的魚(yú)拿回家。晚飯就是吃魚(yú)大餐了！

寒假趣事的初中作文5

　　寒假里，除了每天完成一定的寒假作業(yè)以外，我都會(huì)找一些有意義的事來(lái)做，比如：運(yùn)動(dòng)鍛煉、手工制作、來(lái)點(diǎn)小發(fā)明等等，以豐富自己的寒假生活。

　　那天我寫(xiě)完了作業(yè)，正在想該干點(diǎn)什么。我在客廳里走來(lái)走去，突然目光落在了媽媽剛買(mǎi)的'一盒雞蛋上。于是，我腦中靈光一閃，雞蛋總是在那睡著，我能不能讓雞蛋站起來(lái)？我記得曾經(jīng)看過(guò)這樣的一篇文章———《讓雞蛋立起來(lái)》。

　　說(shuō)干就干，我從盒子里拿了一個(gè)雞蛋，來(lái)到臥室。我蹲在地上，先用右手的大拇指和食指輕輕捏住雞蛋，然后慢慢地把它豎著放到地上，等雞蛋不搖晃后，我小心翼翼地將手指拿開(kāi)，誰(shuí)知雞蛋“咚”地一聲便倒在了地上。我不甘心，又嘗試了幾次，但雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小孩子，只要我一放手，它馬上就會(huì)“咕咚”一聲倒下來(lái)。我有些氣餒了，嘀咕著：“這根本站不起來(lái)嘛！”這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)道：“別著急，做任何事都得有耐心，可以再想想辦法。”于是我靜靜地想了一會(huì)，決定在地上撒點(diǎn)細(xì)鹽，好讓地面不再那么光滑，增加摩擦，也許可行。撒了半小勺細(xì)鹽后，我再次將雞蛋豎立起來(lái)，待它不再晃動(dòng)，我輕輕將手拿開(kāi)，哈哈！終于站起來(lái)了！真是功夫不負(fù)有心人，之后我將多余的鹽吹走，這樣看上去就更加完美了。

　　最有趣的是，爺爺看到我這么開(kāi)心，就問(wèn)道：“有什么事這么高興呀？”“我把雞蛋立了起來(lái)�！薄斑@很難嗎？”爺爺似乎很不屑。聽(tīng)爺爺這么說(shuō)，我便拿了一個(gè)雞蛋遞給爺爺，“不難，您也試試？”爺爺接過(guò)雞蛋，先把雞蛋放在桌子上，然后用手扶住�？礌敔斝判臐M滿的樣子，本以為他會(huì)成功，怎料爺爺一放手，雞蛋便無(wú)情地向前趴去，伴隨著咕咚的響聲，爺爺失敗了。但他也不氣餒，又試了幾次，都沒(méi)能成功地將雞蛋立起來(lái)。只見(jiàn)爺爺不解地?fù)蠐夏X袋，表情也呆呆的，嘴里還嘟囔著：“這是怎么回事呢？”簡(jiǎn)直是丈二和尚摸不著頭腦�？粗鵂敔斶@副模樣，我忍俊不禁，一下子哈哈笑出了聲。

　　這件有趣的小事一直深深地印在我的腦海里，它讓我明白，有時(shí)候遇到困難，換個(gè)思路、換個(gè)方法，便會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

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