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初中蘇東坡傳作文

時(shí)間:2024-04-18 19:43:37 宜歡 初中作文 我要投稿

2024初中蘇東坡傳作文(精選16篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的2024初中蘇東坡傳作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2024初中蘇東坡傳作文(精選16篇)

  初中蘇東坡傳作文 1

  如此喜歡東坡是因?yàn)樗腥さ撵`魂,笑對(duì)困境,正所謂:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生“。

  蘇軾是一個(gè)讓我琢磨不透的人,他算的上是神,但也稱(chēng)得上是常人,他的英文名字就如我的標(biāo)題一樣,快樂(lè)的天才,他的一生并不平坦,但他都能以合適的心態(tài)面對(duì),他能和村夫暢談,也能在朝廷出謀劃策,他曾與小妾?dú)g度時(shí)光,也曾絕望的為自己準(zhǔn)備過(guò)棺木,這都是他生活的體現(xiàn),他的才華是毋庸置疑的,他滿(mǎn)腹經(jīng)綸,才華橫溢留下無(wú)數(shù)千古名篇,這樣才能被我們稱(chēng)之為天才。

  我最喜歡的就是他的樸實(shí),他可以入人民初到黃州,蘇軾便脫去了文人的長(zhǎng)袍方巾,穿上農(nóng)人的芒鞋短褂。筑水壩,建魚(yú)池,請(qǐng)教老農(nóng)、喂養(yǎng)牲口……并在城東半坡上的一片地,建了一座“東坡雪堂”,化身“東坡居士”。

  我可能會(huì)把他的經(jīng)歷帶入我的身上,遭遇誣陷、鋃鐺入獄、瀕臨殺頭、降職被貶、食不果腹,這一樁樁一件件如果接二連三地發(fā)生在我身上,我可能會(huì)愁得只剩下“愁”。并且這樣的.事情不管發(fā)生在誰(shuí)的身上,我都不相信他會(huì)一笑了之。蘇軾不是神,他也是人,自然也愁。比如在《念奴嬌·赤壁懷古》中,他想到了當(dāng)年周瑜的“雄姿英發(fā)”,再看看如今自己的“早生華發(fā)”,悲從中來(lái)?墒呛芸,他便從老莊哲學(xué)中受到啟發(fā),在憂(yōu)愁中走了出來(lái)。

  蘇軾愛(ài)吃創(chuàng)作了許多美食,到黃州時(shí)便作了一首《初來(lái)黃州》他自嘲一生都在為這張嘴而忙,沒(méi)想到老來(lái)犯了錯(cuò),險(xiǎn)些虧了嘴。幸好,這黃州偏雖偏、窮雖窮,但是長(zhǎng)江里的鱸魚(yú)美、后山上的竹筍香啊。而且,他現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)練副使于國(guó)家沒(méi)有什么幫助,卻要國(guó)家發(fā)工資來(lái)讓他買(mǎi)酒喝。那些想都不愿再想遭遇,他卻可以這樣美滋滋地說(shuō)出來(lái),在我眼里,蘇軾的“吃”和他的“詩(shī)”是一樣的,透著一股豪放。

  蘇軾路遇常州決定拜訪王安石,時(shí)光流逝,王安石再也不是那個(gè)精明強(qiáng)干的宰相了,反而更像是一個(gè)孤獨(dú)的老頭。但不管怎么說(shuō),這都是一個(gè)歷史性的會(huì)面,讓那些同時(shí)喜歡王安石又喜歡蘇軾的后人欣慰不已。蘇軾此次金陵之行一共待了有一個(gè)多月。兩位巨人一同游金陵,一起賦詩(shī)唱和,王安石甚至還勸說(shuō)蘇軾就在金陵安家得了,彼此還能做個(gè)鄰居?偟膩(lái)說(shuō),這二人在金陵相處得很是融洽,盡管談話(huà)時(shí)彼此之間都有所保留。臨別之時(shí),王安石親自來(lái)想送。最終,一段由政見(jiàn)不同而引發(fā)的恩怨已煙消云散,留給后人的則是無(wú)盡的欣慰與感慨——真是渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇!

  回看蘇軾一生,正如林語(yǔ)堂所說(shuō):人生緣何不快樂(lè)?只因未學(xué)蘇東坡。

  初中蘇東坡傳作文 2

  林語(yǔ)堂在書(shū)的開(kāi)頭便這樣寫(xiě)到:蘇東坡是一個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè)天派、一個(gè)偉大的人道主義者、一個(gè)百姓的朋友、一個(gè)大文豪、大書(shū)法家、創(chuàng)新的畫(huà)家、造酒試驗(yàn)家、一個(gè)工程師、一個(gè)憎恨清教徒主義的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一個(gè)皇帝的秘書(shū)、酒仙、厚道的法官、一位在政治上專(zhuān)唱反調(diào)的人。一個(gè)月夜徘徊者、一個(gè)詩(shī)人、一個(gè)小丑。但是這還不足以道出蘇東坡的全部……蘇東坡比中國(guó)其他的詩(shī)人更具有多面性天才的豐富感、變化感和幽默感,智能優(yōu)異,心靈卻像天真的小孩——這種混合等于耶穌所謂蛇的智慧加上鴿子的溫文。知道一個(gè)人,或不知道一個(gè)人,與他是否為同代人,沒(méi)有關(guān)系。主要的倒是對(duì)他是否有同情的了解。歸根結(jié)底,我們只能知道自己真正了解的人,我們只能完全了解我們真正喜歡的人。我認(rèn)為我完全知道蘇東坡,因?yàn)槲伊私馑。我了解他,是因(yàn)槲蚁矚g他。

  作者這樣寫(xiě)雖有點(diǎn)夸張,但可以看出作者對(duì)于蘇東坡的喜愛(ài)。我喜歡讀人物傳記,因?yàn)樽x人物傳記是很奇妙的一件事情,可以在一段時(shí)間就可以了解一位偉人的一生。已局外者的身份分析,又已當(dāng)局者的身份唏噓不已。讀過(guò)之后,不再只是簡(jiǎn)單的根據(jù)幾首詩(shī)詞來(lái)評(píng)判詩(shī)人。而且像一個(gè)朋友一樣,你了解他,喜歡他,有時(shí)又忍受不了他的壞脾氣,但你還是喜歡與他做朋友。當(dāng)你合上這本書(shū),仿佛他就是你的朋友,你想和他見(jiàn)面你又情不自禁打開(kāi)了書(shū)本,想與他對(duì)話(huà)。我喜歡蘇東坡,因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)我,但我是他的朋友!

  而我終于在中秋佳節(jié)前讀完了《蘇東坡傳》。讀完之后并沒(méi)有在這樣的日子想起《水調(diào)歌頭》,沒(méi)有想起什么乘風(fēng)歸去,也沒(méi)有什么高處不勝寒。我只看到了一位偉大的詩(shī)人在政治舞臺(tái)上的.顛沛流離。作者有句話(huà)這么說(shuō):“一個(gè)高明的政客必然要精通一條藝術(shù)手法:那就是要多說(shuō)話(huà),但內(nèi)容必須空洞!痹谀莻(gè)難得糊涂的世界里,蘇東坡卻活的太過(guò)清醒。每句話(huà)都是妙語(yǔ)連珠,每句話(huà)都真誠(chéng)熱心。以至于詩(shī)人被卷入了政治的浪潮里還是學(xué)不會(huì)虛假。關(guān)于王安石變法的好壞暫時(shí)不論。蘇東坡卻是永遠(yuǎn)站在老百姓的立場(chǎng)思考問(wèn)題。面對(duì)官場(chǎng)上的爾虞我詐以及對(duì)詩(shī)人接二連三的打擊報(bào)復(fù)。但詩(shī)人的人性一直趨于溫厚和厚道,并沒(méi)變成尖酸刻薄。

  拿林語(yǔ)堂的話(huà)說(shuō)來(lái)作為結(jié)局:“蘇東坡已死,他的名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的,是他那心靈的喜悅,是他那思想的快樂(lè),這才是萬(wàn)古不朽的!痹诖送蝗幌氲搅怂膫(gè)字——浩然正氣!

  初中蘇東坡傳作文 3

  最近,剛剛讀完了這本書(shū),我對(duì)蘇東坡不禁感到無(wú)比的崇拜。他不僅是一個(gè)優(yōu)秀的作家,也是一位新派的畫(huà)家,同時(shí)也是偉大的書(shū)法家。他還是工程師,釀酒師……每次想到他,腦海中東輝浮現(xiàn)他那慈祥的微笑。

  在蘇東坡坎坷的一生中,我最感興趣的便是他的“女人緣”。宋朝洶涌澎湃的朝廷中,堅(jiān)持正義的蘇東坡總是遭人排斥。好在歷代的皇后們總是在關(guān)鍵一刻幫助蘇東坡化險(xiǎn)為夷。在他受審時(shí),是仁宗的皇后救了他一命;接著,又是英宗的皇后拔擢他得勢(shì);在晚年時(shí),若不是神宗的皇后攝政,蘇東坡估計(jì)早就放逐蠻荒了。雖然,在宋朝有幾個(gè)不明事理的皇帝,幸運(yùn)的是還有幾個(gè)賢德的皇后。她們總能看透一切大小事情,能明辨是非黑白。神宗皇帝一去世,太后便廢除一切王安石的政令,重召蘇東坡、司馬光,并皆以重用。這些皇后們的庇蔭總是讓我贊嘆又惋惜。

  蘇東坡退出一切朝政,重返“山林”時(shí),他便又稱(chēng)為百姓之友。他每治理一個(gè)地方便都受到百姓愛(ài)戴。他幫助百姓們治水挖井,并用竹子做管子連接起來(lái),千家萬(wàn)戶(hù)便都能喝到干凈的水。他還為當(dāng)?shù)匦藿ㄡt(yī)院,這個(gè)“安樂(lè)坊”便是中國(guó)最早的公立醫(yī)院,僅三年之內(nèi),治好了一千個(gè)病人,人們的健康得以有了保障。他也干平常太守不干的事——修繕?lè)课。?jīng)過(guò)歲月的侵蝕,原本古老的.房子變得破爛不堪,蘇東坡為了更好的保護(hù)他們專(zhuān)門(mén)請(qǐng)人修理?梢赃@么說(shuō),他所到之處,人們無(wú)不歡喜。

  浪跡天涯的時(shí)候,蘇東坡還迷上了釀酒與養(yǎng)生。閑暇之余,蘇東坡便在自家屋子里釀起了酒。偶爾也有人向他求教,但他在做酒方面只是個(gè)外行中的內(nèi)行,有些人甚至嘗了他的釀的梅子酒,腹瀉了好幾天。睡前他時(shí)常盤(pán)起腿打坐,他認(rèn)為調(diào)整好呼吸節(jié)奏并平息心律便可延年益壽。

  蘇東坡這個(gè)名字的由來(lái),是因?yàn)樗郧案鬟^(guò)一塊田,那塊地方叫做東坡,于是便有了東坡居士這個(gè)稱(chēng)號(hào)。他總是在不同時(shí)期遭受不同的打擊與fei謗。 正如人們所說(shuō),做好一個(gè)普通人并不容易,更何況蘇東坡呢?我的心底,他卻做了一個(gè)大寫(xiě)的人。

  初中蘇東坡傳作文 4

  子展,蘇子展……我不知道一千年前的宋朝,是否能像我稱(chēng)呼先生的名字一樣溫柔。

  翻一翻語(yǔ)文書(shū),原來(lái)童年在學(xué)習(xí)先生的詩(shī)歌。只恨當(dāng)時(shí)只會(huì)背誦古詩(shī),無(wú)論作者、朝代和題目,真的忽略了很多優(yōu)秀的詩(shī)歌和作者。那時(shí)候,我覺(jué)得詩(shī)人都是枯燥的,自命不凡的,不僅有那么多的悲傷可以談?wù),而且我們?xiě)的詩(shī)也必須由后人背誦,這是超級(jí)難記的。

  蘇軾啊,這個(gè)學(xué)生一生被流放到了好多好多不同地方發(fā)展的人啊,這個(gè)國(guó)家政治上不得意卻能另辟蹊徑,在美食、烹飪、書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)史上都留下了一個(gè)深刻文化印記行為的人啊,把苦與樂(lè)都淡化,“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟!

  遺憾稚嫩的自己發(fā)展從未懂過(guò)詩(shī)人的深遠(yuǎn)意境進(jìn)行思想,初中學(xué)生之后中國(guó)也是懵懵懂懂恍恍惚惚。真正的詩(shī)人絕對(duì)不能沒(méi)有教育教科書(shū)上寫(xiě)得那么單調(diào),寫(xiě)下來(lái)的詩(shī)怎么成為可能存在只是企業(yè)為了后人背誦徒增煩惱?他們有情有味,每一首詩(shī)里都是可以敘述方式不盡的深情。

  所以在進(jìn)行中考結(jié)束后的那個(gè)自己空閑暑假,我就想通過(guò)嘗試可以了解學(xué)生一個(gè)中國(guó)古人,機(jī)緣之下我們認(rèn)識(shí)了蘇先生,由林語(yǔ)堂所著的《蘇東坡傳》,讓我深深著迷。

  壽司疤痕被放逐到荒涼的赤壁,也喝,并與船上的客人聊天?腿苏l(shuí)做只是寫(xiě)幻想,只是一個(gè)他心目中的“壽司”,“將涵蓋其中改變盡收眼底,世界是不是到時(shí)候,它并沒(méi)有改變,因?yàn),所有的事情,和我沒(méi)有結(jié)束“。

  他說(shuō):“船從那時(shí)起就死了,河和海使他們過(guò)余生。”但他寫(xiě)完這句話(huà)后,就上床睡覺(jué)了。還有,張先年今年80歲,嫁給了一個(gè)18歲的女孩,在婚禮上他可以取笑一個(gè)“樹(shù)梨壓海棠”吧。蘇先生的心總是那么明亮可愛(ài),這大概就是我喜歡他的原因吧。

  他把杭州發(fā)展作為中國(guó)第二個(gè)家,綠楊陰里的白沙堤,青磚黛瓦的'江南水鄉(xiāng),最能得到治愈自己一顆學(xué)習(xí)疲憊的心了。

  書(shū)中我們說(shuō)道:元?dú)獾玫搅芾觳粩喔挥兄袊?guó)生機(jī)活力的人他們總是非常不容易進(jìn)行理解的!彼嗖哦嗨,生活環(huán)境艱苦也能活出一個(gè)多姿多樣多彩——這樣挑出使人敬愛(ài)的特點(diǎn),倒是輕而易舉。他是個(gè)秉性難改的樂(lè)天派,是悲天憫人的道德家,是黎民百姓的好朋友;是散文家,是畫(huà)家,是書(shū)法家,是詩(shī)人——總之一雙手也數(shù)不完他的功績(jī)。

  蘇先生活得像一陣清風(fēng),一輪明月,“我可以陪玉帝,下可以陪著袁農(nóng)民乞討。世上沒(méi)有人。”他死了,離開(kāi)了我們很多。是他內(nèi)心的喜悅,是他思想的喜悅,是不朽的,每個(gè)人都會(huì)看到。

  初中蘇東坡傳作文 5

  我讀過(guò)很多蘇東坡的詩(shī)詞,有“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪放,有“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的哲理,還有“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”的千古絕唱。以前我只知道他是一位北宋的大詩(shī)人,這幾天讀完林語(yǔ)堂所著的《蘇東坡傳》,才真正了解這位偉大的才子一生所經(jīng)歷的跌宕起伏的曲折故事。

  林語(yǔ)堂用極優(yōu)雅的文字、極具感染力的情感,為我們講述了一代文豪——蘇東坡的故事。蘇東坡不僅是個(gè)詩(shī)人,是唐宋八大家之一,他還是一個(gè)秉性難改的樂(lè)天派、一個(gè)黎民百姓的好朋友、一個(gè)散文作家、大書(shū)法家、新派畫(huà)家、美食家、一個(gè)工程師、一個(gè)瑜伽修行者佛教徒、一個(gè)政治上堅(jiān)持己見(jiàn)的士大夫……但這些還不足以道出蘇東坡的全部。

  蘇東坡最感染我的品質(zhì)是他的樂(lè)觀、豁達(dá)。這位幾百年才能出現(xiàn)一個(gè)的曠世奇才,人生之路也并非一帆風(fēng)順,他是“一個(gè)被政敵迫害的政治家,一個(gè)終身顛沛流離的才子”。

  政壇多風(fēng)雨,為官44年,他一貶再貶,由黃州到惠州,由嶺南到海南,愈貶愈遠(yuǎn)!叭松缒媛,我亦是行人”。苦難面前,蘇東坡的人生始終充滿(mǎn)希望和浩然之氣。他沒(méi)有因?yàn)橘H官而否定人生,否定自我,他享受人生的每一刻時(shí)光。被貶黃州時(shí),一句“誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”,道出了蘇東坡笑看風(fēng)云的樂(lè)觀曠達(dá);在惠州時(shí),“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”,蘇東坡隨遇而安的精神風(fēng)貌躍然而出。蘇東坡在被貶后沒(méi)有自暴自棄,自怨自艾,而是以一種全新的姿態(tài)開(kāi)始了新的生活,心存浩然正氣,心系黎民百姓,成為“百姓之友”。

  在生活中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的困難與挫折。剛剛進(jìn)入初中生活,我努力地適應(yīng)著更快的.學(xué)習(xí)節(jié)奏、更高的學(xué)習(xí)強(qiáng)度、更難的知識(shí)體系,以及面對(duì)獨(dú)自住校生活的困難。我還有好些題不會(huì)做,有好幾次小測(cè)沒(méi)考好,有幾件衣服沒(méi)洗干凈,有一次被宿管扣了分……面對(duì)困難與挫折,我要學(xué)習(xí)蘇東坡,以樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì),釋放壞情緒,積極解決問(wèn)題,努力做更好的自己。

  當(dāng)我們的人生遭遇到不可繞行的暗礁,讓我們以最美的姿態(tài)沖天而起,成就最美的雪浪。

  《蘇東坡傳》的字里行間都洋溢著林語(yǔ)堂對(duì)蘇東坡的熱愛(ài)之情。像蘇東坡這樣富有創(chuàng)造力,這樣守正不阿,這樣樂(lè)觀無(wú)畏,這樣令人萬(wàn)分傾倒而又望塵莫及的高士,又怎能不熱愛(ài)呢?蘇東坡的名字只是一個(gè)記憶,他留給我們的,是他那心靈的喜悅,是他那思想的快樂(lè),是他那萬(wàn)古不朽的樂(lè)天派精神。

  初中蘇東坡傳作文 6

  北宋仁宗天圣元年,蘇軾出生。眉山這個(gè)寧?kù)o之地,被他增添了濃墨重彩的一筆。

  本書(shū)介紹了蘇軾一入朝廷還未多久,就因?yàn)跖_(tái)案被捕入獄,那時(shí),他何嘗不是一位怕死的凡人!整天盯著窗外,想入非非。潮濕幽暗的監(jiān)獄,還常常伴有令人作嘔的老鼠和擠滿(mǎn)灰塵的蜘蛛網(wǎng),縱使一人再有滿(mǎn)腔熱血,再一心想要報(bào)效祖國(guó),內(nèi)心也會(huì)被痛苦與疑惑的刀痕劃的傷痕累累。

  整整103天后,蘇軾出獄,卻被貶黃州。這卻是不幸中的萬(wàn)幸,他有一個(gè)安逸之地可以靜靜調(diào)養(yǎng)了。

  一開(kāi)始,蘇軾對(duì)于黃州這一片荒蕪之地,是不知怎樣調(diào)整自我的。而且那兒只有忙于耕作的農(nóng)民,他很無(wú)措,又很迷惘。他找不到方法治理這里,他看不到自己的未來(lái)。直到有一日雨后,雨水從屋檐滴落,不遠(yuǎn)處有一座寺,點(diǎn)點(diǎn)禪音奏響,聲韻縈在蘇軾心頭,讓他邁向那座寺。不知,他在寺里遇見(jiàn)了什么,但見(jiàn)蘇軾回到家中,不再閉門(mén)不出,他仿佛領(lǐng)悟到人生之真諦:無(wú)爭(zhēng)、無(wú)搶、自得。

  從此,黃州對(duì)于他而言并非再是孤寂之地,他品茶、喝酒、寫(xiě)詩(shī)、作畫(huà),還不忘發(fā)明美食。他的詩(shī)褪去了年少時(shí)的張狂,多了一份淳美,那種只有在釀了多年后的.清酒,才能散出的甘甜。

  當(dāng)閱讀到蘇軾的《赤壁》時(shí),一句“故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)!弊屛业难矍安粌H僅只是一本書(shū),而是跨越了千年的一次交談,隱隱燈光中,我的面前還是當(dāng)年那位蘇東坡。他飲酒作樂(lè),暢談人生,可我能從他眸里,看到一片寧?kù)o的心湖。此時(shí)的他,不再是曾經(jīng)鋒芒畢露的蘇軾,而似一位天仙,先天地生,卻肉身成圣。他不是凡人,不愿追求功名利祿;他同樣也不是神仙,因?yàn)樗⒉辉副惶焱サ囊?guī)則所束縛。

  如今,仍有許多人羨慕他:為何能在當(dāng)時(shí)那等混亂的情形下仍不受官場(chǎng)影響?我想我的內(nèi)心是這么回答的:心善淵,與善仁,言善信,正善治,事善能,動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng),故無(wú)尤。正如蘇軾自己所言“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”。

  今日仍有許多人為功名和財(cái)富而鉆營(yíng)一生,真想讓他們多讀讀東坡的詩(shī)詞,學(xué)學(xué)他的豁達(dá)與從容,為官造福一方,為民奉獻(xiàn)一生。

  上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾於道。這應(yīng)是,蘇軾在今后再怎么坎坷的路途上,總能淡然相對(duì)的原因吧!

  放下心中雜念,也勿好高騖遠(yuǎn)。要知,有些事,有些人,終將成為匆匆一瞥。

  初中蘇東坡傳作文 7

  我在前天剛讀完由著名作家林語(yǔ)堂先生寫(xiě)的《蘇東坡傳》。 林語(yǔ)堂先生筆下的蘇東坡是一個(gè)正直, 豪放, 有問(wèn)題敢于指出的人。 本書(shū)講述了蘇東坡坎坷的一生和蘇東坡一生所經(jīng)歷的有記錄的事情。

  他的性格: 他為人剛正不阿,有問(wèn)題便會(huì)提出,即便有再多的力量阻撓, 他也能堅(jiān)守自己的原則。比如,神宗皇帝時(shí)期,那是一個(gè)天下大亂,民不聊生,萬(wàn)馬齊喑的年代。除了那些元祐大臣和極少數(shù)正直的人敢于發(fā)表言論以外,就沒(méi)有其他人敢說(shuō)反對(duì)新政,反對(duì)王安石的話(huà)。蘇東坡卻是元祐大臣中最積極的那個(gè),他一直在向皇帝上書(shū)說(shuō)新政的危害,青苗貸款對(duì)人民造成的巨大傷害。

  他的文學(xué)作品:他的文學(xué)作品十分優(yōu)美,連歐陽(yáng)修看了之后也嘆了一口氣說(shuō):“30年后就不會(huì)有人再談?wù)撐伊。”讓我最欣賞的一點(diǎn)是他的文章沒(méi)有一點(diǎn)是虛情假意,都是真的!我覺(jué)得一個(gè)人真實(shí)是最重要的,敢于發(fā)表自己正確的言論也是很重要的。蘇東坡將這一行為做到了最大化,他幾乎一生都在說(shuō)真話(huà),都在為國(guó)家發(fā)表著自己認(rèn)為是正確的言論。蘇東坡十分愛(ài)家人,所以他也十分愛(ài)他的弟弟,有一次與他弟弟分別之時(shí)心中十分傷感便作下了膾炙人口的《水調(diào)歌頭.中秋》。這首詩(shī)十分的真實(shí),我真切地感受到了蘇東坡內(nèi)心的傷感,那種對(duì)弟弟難得一見(jiàn)的悲傷。

  最后,他的思想層次。 我覺(jué)得他的思想層次是很高的,因?yàn)樗麖膩?lái)不會(huì)因?yàn)樽约旱木幼…h(huán)境之陋而悲傷,他看中的`是居住環(huán)境周?chē)姆諊,周(chē)难拧1热,他在被貶嶺南之時(shí),他發(fā)現(xiàn)了周?chē)难,酒的雅,嶺南有桂花酒,他十分沉浸于這種雅之中,因?yàn)樗彩且晃粣?ài)飲酒作詩(shī)的人。我從此能看出他對(duì)自己的居所之簡(jiǎn)陋只是一筆帶過(guò),輕描淡寫(xiě),對(duì)周?chē)难攀菍?xiě)的可謂是十分詳盡。我覺(jué)得這種早已脫離物質(zhì)生活的思想層次值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)。還有,他很少會(huì)直接正面攻擊自己不喜歡的人,除了在朝上。比如,他再度被流放,去往海南之時(shí),這是被董必所加害的。所以他就在喝醉時(shí)寫(xiě)了鱉相公的故事,使我忍不住捧腹大笑,他將鱉相公寫(xiě)得繪聲繪色,也將董必這一人物完美的轉(zhuǎn)化成了鱉相公。

  蘇東坡早已逝去很久了,但他的精神,他的思想永存于人間。魯迅先生有一句名言說(shuō)得好:有的人活著,他卻死了;有的人死了,他還活著。我覺(jué)得第二類(lèi)人說(shuō)的正是蘇東坡!我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神,體會(huì)他的境界,學(xué)習(xí)他人生的層次。

  初中蘇東坡傳作文 8

  由于一些事故,林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》我拿到手比較晚,聽(tīng)大家在群里的誦讀,及誦讀的心得,我有些怯了。這是一本什么書(shū)啊,這么繞口,還有這么多字不認(rèn)識(shí),這不是自己為難自己?jiǎn)幔考尤胫辽谱x書(shū)社,剛開(kāi)始想著是讀一些優(yōu)美的散文,一些流行的小說(shuō),最好是拍成電視的劇本,F(xiàn)在可好了,還有這么多難關(guān)需要過(guò)。

  看著別人發(fā)到博客上的一篇又一篇讀書(shū)心得,我真有點(diǎn)震驚!每個(gè)人都從不同的角度來(lái)談感受,每個(gè)人的感受是那么的深刻,這是一本什么樣的書(shū)啊。一遍又一遍的合上又打開(kāi),深深的陷入了沉思。

  《蘇東坡傳》章節(jié)很多,我主要是從是蘇東坡的童年與青年談起。

  首先談一下舒東坡的家庭情況。

  蘇東坡的父親在蘇東坡八歲到十歲之間,就一直進(jìn)京趕考,父親的積極上進(jìn),對(duì)蘇東坡的學(xué)習(xí)無(wú)疑有很大的觸動(dòng)和啟發(fā)。父親趕考鎩羽而歸,但其積累的學(xué)習(xí)的方法及淵博的知識(shí)對(duì)蘇東坡的教育有很大的幫助,父親可以矯正兒子的讀音錯(cuò)誤,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)存存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。

  在蘇東坡的父親進(jìn)京趕考期間,蘇東坡的母親在家管教孩子,母親教蘇東坡《后漢書(shū)》、《范滂傳》,教育蘇東坡有正確的人生觀,激勵(lì)蘇東坡進(jìn)行苦讀專(zhuān)研。

  蘇東坡的弟弟蘇轍,和他傳說(shuō)中的妹妹蘇小妹都一起苦讀書(shū)。憂(yōu)傷時(shí)相慰藉,患難時(shí)相扶住,彼此相會(huì)與夢(mèng)寐枝江,寫(xiě)詩(shī)相互寄贈(zèng)。

  家里各種圖書(shū)插列滿(mǎn)架,這樣的家庭氣氛,正適合于富有文學(xué)天才的蘇東坡發(fā)育。

  從蘇東坡的父母對(duì)蘇東坡的教育,作為老師和母親的我不禁想到在教育學(xué)生和孩子的過(guò)程中,一定注意自身的修為,自身的素養(yǎng)對(duì)孩子的教育有很重要的影響。要給孩子好的`教育,要想讓孩子學(xué)好的話(huà)必須給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這個(gè)環(huán)境是學(xué)校也是家庭。

  蘇東坡非常聰明,十歲時(shí),已經(jīng)能寫(xiě)出奇句。但他的聰明并沒(méi)有讓他懈怠。為應(yīng)付考試,學(xué)生必須讀經(jīng)史文,經(jīng)典古籍必須熟讀至能背誦。背書(shū)時(shí)不僅僅注重文章的內(nèi)容,知識(shí),連文字措辭也不可忽略,好多時(shí)候整本書(shū)都給背下來(lái)了。這種記憶實(shí)在是艱難和費(fèi)事的苦事。蘇東坡正是用這種方法對(duì)所讀的書(shū)本理解的非常深刻,并能加以靈活的應(yīng)用。

  我們?cè)趯?duì)學(xué)生的教育過(guò)程中,也想要成績(jī)。學(xué)生更想要那種不費(fèi)事就能得高分的捷徑。我們不是蘇東坡這樣的奇才。所以我們要付出更大的努力。當(dāng)沒(méi)有好的方法,沒(méi)有捷徑可走時(shí),簡(jiǎn)單吃苦的方法就是最有效的。所以我們要教育孩子能夠吃苦,只有付出才有回報(bào)、

  再來(lái)想想自己,整天以各種忙為借口,變得越來(lái)越懈怠。想要教育好孩子們,必須自己不斷的提升自己。學(xué)習(xí)不分時(shí)候,走近舒東坡,熟悉蘇東坡就是自我改變的開(kāi)始。一定要變成一個(gè)勤奮的人,一個(gè)積極向上的人,一個(gè)能激勵(lì)別人的人。

  初中蘇東坡傳作文 9

  《蘇東坡傳》是作者林語(yǔ)堂先生所作,初始稿為英文,后經(jīng)漢化翻譯引進(jìn)回國(guó)內(nèi)。林語(yǔ)堂先生一生致力于將中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典通過(guò)英文的形式向世界進(jìn)行推廣,是一位極具有傳奇色彩的文學(xué)大家。而著名的蘇東坡更是不復(fù)贅言,東坡先生一生坎坷卻極富樂(lè)天派,網(wǎng)上給其的評(píng)價(jià)是一個(gè)秉性難改的樂(lè)天派,是悲天憫人的道德家,是散文作家,是新派的畫(huà)家,是偉大的書(shū)法家,是釀酒的實(shí)驗(yàn)者等等,可謂是全能至極。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn),例如牛頓、伽利略等在近代歷史上具有偉大貢獻(xiàn)的偉人,都不只是一面之雄,而都是兼具各家所長(zhǎng)的多面手。因?yàn)檫@展現(xiàn)出了他們?nèi)诵灾械牟煌瑐?cè)面,而這點(diǎn)東坡先生與他們是相通的。人物傳記不同于史書(shū)和民間小說(shuō),人物傳記類(lèi)文體加入了作者個(gè)人對(duì)撰寫(xiě)人物的理解和感悟,卻又相對(duì)于一般小說(shuō)的架空編撰要更忠實(shí)于史料。因此,經(jīng)過(guò)同樣多面的林語(yǔ)堂先生的再創(chuàng)作,《東坡傳》中的人物必定也會(huì)是更為多面的。所以,今天在這里要談?wù)撐覍?duì)《東坡傳》的讀后感,我只能?chē)L試從其中選擇一個(gè)側(cè)面來(lái)加以說(shuō)明。

  蘇軾的作品集中,我一直最喜歡的是《定風(fēng)波》和《臨江仙》,無(wú)論是“一蓑煙雨任平生”的灑脫,還是“小舟從此逝,江海寄余生”的大氣和飄渺,都是蘇軾在不同時(shí)期面對(duì)人生的態(tài)度。蘇軾一生起起伏伏,官場(chǎng)上的堅(jiān)持自我導(dǎo)致他被多次流放。但蘇軾依舊是那個(gè)蘇軾,無(wú)論生活何等的不如意,卻依舊是樂(lè)觀灑脫如初。曾經(jīng)有人這么評(píng)價(jià)過(guò)他,在遇見(jiàn)同樣巨大的.挫折時(shí)嗎,李白選擇一醉了之,白居易是一哭了之,陶淵明則是一走了之,只有蘇軾,蘇子,東坡先生,選擇一笑了之。所以,自古以來(lái)讀書(shū)人對(duì)文學(xué)大家各有偏愛(ài),卻很少有人不佩服蘇軾的。

  在蘇東坡一生的漂泊中,有一個(gè)不時(shí)出現(xiàn)、偶爾相伴的神秘人物:神奇道士吳復(fù)古。此人行蹤不定、難以捉摸,但時(shí)常在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)一下。有時(shí)覺(jué)得,他仿佛是另一個(gè)版本的蘇東坡,悠游自在,仙風(fēng)道骨。東坡先生與之出游之時(shí),飄飄乎如仙人獨(dú)立,晃晃乎渾然天外仿若一體。他的存在令人好奇,究竟是真有此人,還是他就是東坡先生精神上的寄托,意識(shí)外另一個(gè)自己?細(xì)細(xì)想來(lái),如果蘇東坡生來(lái)是個(gè)隱士或者道士,是否還能依然如此令人著迷的魅力呢?自古以來(lái)超然世外的隱者數(shù)不勝數(shù),但真正為世人所記住的,缺如鳳毛麟角。

  吳復(fù)古提醒了我們,蘇東坡一生其實(shí)從未真正忘卻營(yíng)營(yíng)、超然世外。我們知道他、記住他恰恰因?yàn)樗胧、鮮活、甚至飽受打擊的一面。我不知道蘇軾是否在他身上看到過(guò)“小舟從此逝,江海寄余生”的自己,但我想他更有可能看到的是成為不了吳復(fù)古的自己。以他的才華和影響力,他也許不能;但更有可能的是,他內(nèi)心深處并不想。入世,出世本就在乎一念之間。吃吃喝喝與蒼生同樂(lè),大概才是他內(nèi)心真正所向往的。

  但無(wú)論后人如何評(píng)說(shuō),東坡先生依舊是那個(gè)文人史上具有著獨(dú)特魅力和傳奇色彩的人物。他可是那個(gè)竹杖芒鞋嬉笑怒罵間穿林赴雨的蓑衣竹翁,也是政壇上不愿依附他人而郁郁不得志的官吏,更是文壇上的一代巨擘,用自己的書(shū)法、文筆引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的文人墨客。從他的身上,人們看到的是他的才華橫溢以及被人欣賞的文人氣節(jié)。他的深情而不做作,悲情而不怨天尤人,更兼具歷經(jīng)坎坷的人生經(jīng)歷,或許這也正是他為無(wú)數(shù)后世文人所喜愛(ài)的原因之一吧。

  初中蘇東坡傳作文 10

  近日讀林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》心中頗有感觸。蘇東坡雖文章名滿(mǎn)天下,仕途卻歷經(jīng)艱險(xiǎn),屢遭迫害,但終不改其樂(lè)觀的天性;他一生融儒,釋、道于一體,詩(shī)、文、詞、書(shū)、畫(huà)皆在才俊輩出的宋代立于尖峰位置;他的人格精神所體現(xiàn)的進(jìn)取、正直、慈悲與曠達(dá),千年來(lái)始終閃耀在

  比之于李白,他多了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷,他的一生都在為百姓的疾苦而奔波勞累,被貶黃州時(shí)他雖是一介草民,但是仍然心系百姓,為了改變黃州丟棄女?huà)氲牧?xí)俗更為了拯救那些無(wú)辜的生命,他用自己的積蓄建起了世界上第一座孤兒院,使那些剛出生的女?huà)胂碛辛松娴臋?quán)利。出任杭州太守時(shí)他不僅整頓西湖,平衡糧價(jià),更在杭州瘟疫盛行時(shí)為了解決農(nóng)民因藥價(jià)貴而沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥的問(wèn)題成立了世界上第一座公立醫(yī)院。甚至在高齡謫居海南時(shí)他仍然沒(méi)忘了百姓,他教當(dāng)?shù)厝俗x書(shū)寫(xiě)字,耕地種田,打井采藥,為海南的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  比之于杜甫,他又多了一些幽默和曠達(dá),他喜歡陶淵明棄官歸隱的日子,在被貶為農(nóng)時(shí)安于田園生活,他曾寫(xiě)道:吾現(xiàn)在東坡種稻,勞苦之中亦自有其樂(lè)。只是因?yàn)閯诙蝎@,衣食能夠自給,他就心滿(mǎn)意足了,這就是他的達(dá)觀思想。他還喜歡做菜,也樂(lè)于自己做菜吃,吃飯乃人生一大樂(lè)事也,這點(diǎn)倒是和我很像呢,從來(lái)都不能理解為什么有人會(huì)覺(jué)得吃飯是一種任務(wù)。蘇東坡做的菜肴至今仍然有好多流傳下來(lái)了,最有名的當(dāng)屬東坡肉了吧,杭州樓外樓的東坡肉有幸吃過(guò)一次真的是名不虛傳呢,就是不知道是不是經(jīng)過(guò)現(xiàn)在的`廚師改良過(guò)。

  個(gè)人總覺(jué)得會(huì)吃的人總是更懂得享受生活,就像蘇東坡,不管朝廷怎么貶都貶不倒他,因?yàn)椴还茉谀睦锊还芴幱谑裁礃拥牡匚凰偰苷业阶约涸撟龅氖虑榭偰軓纳钪姓业綐?lè)趣。人似鴻雁來(lái)有信,事如春夢(mèng)了無(wú)痕,時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝,一切經(jīng)歷都只有一次,正因如此,所以他那么深刻而堅(jiān)決的愛(ài)好人生。

  讀罷全書(shū),留給我最深刻的感觸是“塵世是唯一的天堂”人生不再,我們應(yīng)該趁著人生還未消逝的時(shí)候努力讓她更加豐富多彩,更加充實(shí)有價(jià)值!

  初中蘇東坡傳作文 11

  他像一陣清風(fēng),從四川眉山伊始直至消散于江蘇常州,都是不沾染惡俗的。他像一輪明月,照耀華夏,歷經(jīng)千年,都是不沾微塵的。清潔如霜,上善若水,即是蘇子!——題記

  今夜,點(diǎn)一盞心燈,掛一彎醉月,手中一捧林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》靜靜地合上了最后一頁(yè)。而此刻,心燈未熄,醉月依舊,思緒遨游在蘇軾的宦海沉浮,詩(shī)詞酒畫(huà)……我忘不了,我永遠(yuǎn)忘不那蘇子芒鞋竹杖敲踏過(guò)的青山依舊。

  試想,多少月夜,東坡或步踏青山,或舟中舉匏,或空對(duì)妝影,于是他的一生也便離不開(kāi)了月。中秋之夜,想起了弟弟子由,“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”蘇軾欲與嫦娥共舞,卻舍不得家人,舍不得弟弟,感曰:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嫦娟”。此詞一出,中秋便成了蘇軾的了,月也只愿聽(tīng)東坡訴言。又是一個(gè)明月之夜,十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳、無(wú)處話(huà)凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)、塵滿(mǎn)面,鬢如霜。

  夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行,料得年年斷腸處,明月夜,短松岡。

  一曲未完,我已淚如瀾珊,東坡的明月也哭了。

  明月如霜,只有清俊依舊,照在路邊的花草上。

  一花一世界,一葉一菩提;風(fēng)吹過(guò),好風(fēng)如水,東坡注定是和水有緣的。

  至西湖,他寫(xiě)下“水光洌滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。遇大雨,他作出“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”。面赤壁,他詠嘆“卷起千堆雪”。在甘州,他題寫(xiě)“有情風(fēng)萬(wàn)里卷潮來(lái),無(wú)情送潮歸!敝翉]山,他寫(xiě)下:“廬山煙雨浙江潮,未到千般恨不消。”

  如一陣清風(fēng),他飛來(lái)了!“挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!彼髟,寄清夢(mèng),一尊還酹江月。

  林語(yǔ)堂先生言:“他的精神在下一輩子,則可成為天空的星,地上的河,可以閃亮照明,可以滋潤(rùn)營(yíng)養(yǎng),因而維持眾生萬(wàn)物。”

  徜徉在西湖的.蘇堤,想起了東坡說(shuō)過(guò)的:“我來(lái)錢(qián)塘拓湖綠,大堤士女爭(zhēng)昌豐!

  斯人已逝,清華留人間。

  東坡先生還說(shuō)過(guò);““吾上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞兒。眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人!

  難怪他快快活活,無(wú)憂(yōu)無(wú)懼,象旋風(fēng)般活過(guò)一輩子。

  語(yǔ)堂先生也說(shuō)過(guò):“我寫(xiě)蘇東坡的傳記沒(méi)有別的理由,只是想寫(xiě)罷了!彪y怪,直到千年以后讀起東坡來(lái),心里覺(jué)得暖暖的;捧一本《蘇東坡傳》,學(xué)東坡攬清風(fēng)入懷,風(fēng)居然從我的身邊溜走了,若水一般;學(xué)東坡掬月入水,月華漣漪,銀霜一片。

  初中蘇東坡傳作文 12

  《蘇東坡傳》敘述了蘇東波的一生,讓我們能夠?qū)@位詩(shī)人有更深的了解。

  《蘇東坡傳》似一位老人,將蘇軾的一生娓娓道來(lái)。

  《蘇東坡傳》似一盞香茶,把蘇軾的性格細(xì)細(xì)品味。

  《蘇東坡傳》似一片大海,把蘇軾的命運(yùn)包含其中。

  說(shuō)到蘇東坡,幾乎所有人都會(huì)脫口而出:“北宋著名的文學(xué)家,政治家,書(shū)畫(huà)家!碧K東坡可謂聞名天下,婦孺皆知。

  林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》敘述了這一位偉人的一生,使一個(gè)性格鮮明、多才多藝、形象飽滿(mǎn)、可敬可愛(ài)的蘇東坡清晰地浮現(xiàn)在我們的眼前。

  蘇東坡的性格十分鮮明。蘇夫人評(píng)價(jià)說(shuō)他的性格坦白直率甚至有時(shí)急燥火暴,這樣的形容是十分貼切的。蘇東坡因?yàn)檫@樣的.性格,似乎對(duì)很多人都以誠(chéng)相待,抱以真心,也正因?yàn)檫@樣的真心誠(chéng)意,才足以讓他在當(dāng)時(shí)的社會(huì)成為名人賢士。

  蘇東坡的盡忠職守是令人感動(dòng)的,他所管理過(guò)的地方,無(wú)不百姓和樂(lè)。他曾為陜西的百姓求雨,他是一位雄辯滔滔的奇才,也正是這一點(diǎn),為老百姓祈求普降甘霖。他也曾為百姓驅(qū)鬼斗魔。他的一生幾乎都是在為老百姓治水救旱。算是真真正正盡到了一個(gè)為人父母官者的職責(zé)。

  林語(yǔ)堂先生曾這樣描述蘇東坡:蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂(lè)天派,是悲天憫人的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文家,是新派的的畫(huà)家,是偉大的書(shū)法家,是釀酒的實(shí)驗(yàn)者,是工程師,是假道學(xué)的反對(duì)派,是瑜伽術(shù)的修煉者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘書(shū),是飲酒成癮者,是心腸慈悲的法官,是政治上的堅(jiān)持己見(jiàn)者,是月下的漫步者,是詩(shī)人,是生性詼諧愛(ài)開(kāi)玩笑的人。這話(huà)足以概括出蘇東坡的一切了吧。

  初中蘇東坡傳作文 13

  今天我寫(xiě)的是大文豪蘇東坡,我上初二了,張老師是我們的新老師她是很棒的老師我們都很喜歡她。她剛一上任就讓我們讀一本書(shū)《蘇東坡傳》從開(kāi)學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在我們已經(jīng)讀完了這本書(shū)了。讀完了這本書(shū)我有很多感想.........

  在林語(yǔ)堂筆下的蘇東坡,可謂是幾千年來(lái)才一出的奇人,他曾這樣評(píng)價(jià)文壇的巨子:“李白,一個(gè)文壇上的流星,在剎那之間壯觀驚人的閃耀之后,而自行燃燒消滅,正與雪萊、拜倫相似。杜甫則酷似彌爾頓,既是虔敬的哲人,又是仁厚的長(zhǎng)者,學(xué)富而文工,以古樸之筆墨,寫(xiě)豐厚之情思。蘇東坡則始終富有青春活力!

  蘇東坡他一生有許多的坎坷與悲哀。說(shuō)到底,在于蘇東坡面對(duì)邪惡,面對(duì)錯(cuò)誤,有敢于提出、敢于批評(píng)的態(tài)度。富貴榮華在他看來(lái),只不過(guò)是一己的私欲,這是十分可惡的事情,他的奮斗目標(biāo)是在百姓的身上的,他的雙眼,更多關(guān)注的.是百姓他們的愉悅和疾苦。只要他認(rèn)為變法脫離了實(shí)際,與救百姓于水火發(fā)生了阻礙,他就要反對(duì)到底,甚至于在他管轄的州府里,這些所謂的強(qiáng)國(guó)措施他一概不搭理。

  雖然蘇軾的人生道路上有許多的坎坷與泥濘,可從他的詩(shī)中,以及他的生活見(jiàn)聞中能夠發(fā)現(xiàn),他的人生態(tài)度是樂(lè)觀、是積極向上的,蘇東坡不管怎樣他依然能夠挺起胸膛向前走。

  拿林語(yǔ)堂作結(jié)時(shí)的話(huà)說(shuō):“蘇東坡已死,他的名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的,是他那心靈的喜悅,是他那思想的快樂(lè),這才是萬(wàn)古不朽的!

  初中蘇東坡傳作文 14

  一提到蘇東坡,人們的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)可親、可敬的小老頭,仿佛他就是自己身邊的長(zhǎng)輩一樣,《蘇東坡傳》讀后感。蘇東坡的詩(shī)詞有“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪放,有“一蓑煙雨任平生”的瀟灑,有“天涯何處無(wú)芳草”的達(dá)觀,有“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的痛楚,還有“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的哲理,還有那“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”的千古絕唱。

  他在文學(xué)方面的造詣,還有他的書(shū)法,他的畫(huà)作,在當(dāng)時(shí)也是無(wú)人能比。就這么一個(gè)天才級(jí)的人物卻是一生仕途坎坷,窮困潦倒,但依然自得其樂(lè)。軾以他坦蕩的胸懷,盡情的享受人生,不懼權(quán)貴;他敢于說(shuō):“我做華堂上,不該麋鹿姿。”他敢對(duì)天子說(shuō):“我豈犬馬哉,從君求帷傘?”,他敢于向帝王直言陳述:“苛政猛于虎。水旱殺人,百倍于虎;人畏催欠,甚于干旱……是常有二十萬(wàn)余虎狼散在民間,百姓何由安生?”

  仕途的不順,反而讓他的才氣顯露出來(lái),上天將他的一扇窗緊閉,也必將把他的才氣之門(mén)流傳千古,他即使被貶官,但是他依舊會(huì)用他的精神感動(dòng)世間萬(wàn)物,王安石的變法原本是好的',但它沒(méi)有將整個(gè)宋朝有一個(gè)轉(zhuǎn)變,縱使蘇東坡奮力反抗,遭到迫害,歷史也會(huì)還給他一個(gè)光明的春天。

  周?chē)?guó)平評(píng)價(jià)蘇東坡說(shuō):“讀所東坡豪邁奔放的詩(shī)詞文章,你簡(jiǎn)直想不到他有如此坎坷艱難的一生!碧K東坡人格中那豁達(dá)樂(lè)觀的一面,他的詩(shī)文自然清新,奔放靈動(dòng),豪放不羈。

  同時(shí)他也把這種豪放之風(fēng)吹入了詞中,大大擴(kuò)寬了詞的題材。在“大江東去,浪淘盡,千古英雄人物”背后,是詩(shī)人廣袤千里的豁達(dá)胸襟。人生之中難免會(huì)有些風(fēng)風(fēng)雨雨,當(dāng)他遇到暗礁時(shí),早已用闊達(dá)的胸襟將其粉碎,好一個(gè)曠古奇才。

  初中蘇東坡傳作文 15

  最近再次讀了《蘇東坡傳》,獲益頗多。

  古今中外的文人數(shù)不勝數(shù),我卻唯獨(dú)鐘愛(ài)蘇軾。原因有二:一便是其作品;二便是其為人。其作品豪邁、灑脫、果決;華麗的辭藻之下無(wú)一絲半點(diǎn)遮遮掩掩、拖泥帶水,而又富含哲理。他的詩(shī)詞文章,是絕不會(huì)留下后話(huà),不存在所謂俗套的多余的“弦外之音”,這便是說(shuō),他是把他所想一吐無(wú)余了,這也是為何讀蘇詞,末了只留下強(qiáng)烈的震撼的原因了。

  蘇軾的性格、為人,我想是千言萬(wàn)語(yǔ)也訴不盡。僅從生平而言我想杜甫與他最為相似:前半生錦衣玉食;后半生顛沛流離。不為別的,只因他口無(wú)遮攔、心直口快,因而成為了朋黨之爭(zhēng)的受害者。我想他是上天派來(lái)的使者。他興辦水利,注重農(nóng)業(yè)發(fā)展,拯救廣大黎民百姓于水深火熱之中。他關(guān)心人民疾苦,他沒(méi)有狂熱地追求權(quán)力的欲望,取而代之的是懷著悲天憫人的情懷去實(shí)干。他盡自己所能,為百姓所思所做。人們所敬重的不是權(quán)傾朝野、胡作非為的王安石;而是默默無(wú)聞、與世無(wú)爭(zhēng)的地方官吏蘇東坡。他的這些偉績(jī),我想比起他在文學(xué)上的造詣絲毫不會(huì)遜色,反之也許會(huì)更加耀眼。

  他走遍大江南北,廣交朋友無(wú)數(shù)。歌姬、僧人無(wú)一例外,他都一視同仁。他懷著一顆佛教徒的.心,感化他人;無(wú)謂鬼神。他處世圓滑而無(wú)心機(jī),嫉惡如仇而對(duì)事不對(duì)人。也因?yàn)槿绱,奸佞之人決容不得他的正氣凜然。他一日不除,奸黨一日不安。面對(duì)彈劾,他不為之所動(dòng),毫無(wú)畏懼,其政敵也無(wú)可奈何。獄中的他仍安心養(yǎng)息,鼻息猶如驚雷。被貶黃州,仍不忘記憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。自從“東坡居士”為人所知,他已矗立于人生之最高峰。

  或許他真是因降生于天蝎宮下,一生禍多福少。而他是以堅(jiān)強(qiáng)的意志勇往直前、意念無(wú)轉(zhuǎn)。他生于盛世,最終卒于亂世。

  無(wú)所謂勝負(fù),但結(jié)果顯而易見(jiàn)。名列于元祐黨人碑上的他最終將永遠(yuǎn)被世人所銘記了。

  初中蘇東坡傳作文 16

  在很久以前,蘇洵63歲,他生了兩個(gè)孩子,一個(gè)叫蘇軾,一個(gè)叫蘇轍。兄弟倆的感情非常好,一個(gè)在前,一個(gè)在后。

  可是蘇洵不怎么讀書(shū),不認(rèn)字兒。他人品好,酒品好,蘇軾和蘇轍就比較喜歡讀書(shū)了。蘇洵受到了感染,也立馬開(kāi)始讀書(shū),可是他不會(huì)寫(xiě)詩(shī),但是散文寫(xiě)得好,考試也一直過(guò)不去。

  蘇軾和蘇轍的關(guān)系有多好呢?蘇哲送蘇軾去鄭州,這是他們第一次分開(kāi),蘇軾就寫(xiě)了一首很長(zhǎng)的詩(shī),來(lái)思念自己的弟弟。在鄭州,蘇軾遇到了一個(gè)人叫章衡,他不顧及自己的生命,爬到山上去。刻有幾個(gè)自己認(rèn)為很重要的字,蘇軾就說(shuō)了,他將來(lái)以后肯定會(huì)殺人,因?yàn)樗B自己的生命都不顧及,也不會(huì)顧及別人的生命。所以當(dāng)時(shí)蘇軾的眼光是很毒的,后來(lái)這個(gè)章恒當(dāng)了宰相。

  上陪玉皇大帝,下陪要飯乞丐,就是說(shuō)的跟誰(shuí)都能聊起天來(lái)。蘇軾反對(duì)王安石變法,因?yàn)橥醢彩尷习傩諊?guó)家貸款,本以為是對(duì)老百姓好,結(jié)果卻有更多的老百姓被餓死。流離失所,抓緊監(jiān)獄。有些地方官員就是逼著老百姓貸款,如果還不上,就要受牢獄之災(zāi),所以有些老百姓把公牛都?xì)⒘。在古代,公牛是勞?dòng)工具,是神圣不可侵犯的.東西,可老百姓為了還錢(qián),只能這么做。

  1969年7月28日,蘇軾在湖州被捕,他讓孩子給他送飯時(shí),送牛肉就是沒(méi)事兒,送魚(yú)肉就是要?dú)㈩^。有一天,孩子沒(méi)去送飯,讓了另外一個(gè)人去送,可那個(gè)人不知道現(xiàn)在的規(guī)矩和暗號(hào),送了魚(yú)肉,這下蘇軾就感覺(jué)要完了,寫(xiě)了兩首詩(shī),一首送給孩子,一首送給弟弟。交給了皇帝。當(dāng)天晚上,有人拿了一個(gè)枕頭就睡在蘇軾的身邊。蘇軾非常好奇,但是也沒(méi)有多想,也睡了下去。第二天,那個(gè)人醒來(lái)后拍拍蘇軾的肩膀說(shuō),沒(méi)事兒了,原來(lái)這個(gè)人是皇帝派來(lái)的,來(lái)測(cè)試蘇軾。如果蘇軾輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著,那就說(shuō)明他心里有鬼。要出大事,不可控制,可蘇軾晚上鼾聲雷動(dòng),這就說(shuō)明了沒(méi)事兒了。

  蘇軾來(lái)到黃崗后才叫蘇東坡,他發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娜藗儾粫?huì)吃豬肉,于是就做了有名的東坡肉。有一天太行,發(fā)現(xiàn)他跑了,心想這可不能跑啊,于是又把他抓來(lái)。后來(lái)我謠言就是蘇東坡死了,就有人到他家哭喪,其實(shí)沒(méi)有死。蘇東坡這一生受過(guò)很多皇后的喜歡,他每次運(yùn)氣好,都是皇后幫他的忙。在杭州,因?yàn)槲骱乃煌,蘇東坡就做了訴松的工作。倒霉的是,1094年有兩個(gè)女人去世,都對(duì)蘇軾非常重要。一個(gè)是皇太后,一開(kāi)始蘇東坡是皇太后的人,現(xiàn)在皇太后死了,不知道該怎么辦,一個(gè)是他的妻子潤(rùn)之,而1095年,趙云換了一種傳染病,也去世。

  每一個(gè)人的一生都是值得我們?nèi)フJ(rèn)真對(duì)待的,勉強(qiáng)想就錯(cuò)了,要有浩然之氣。

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