精選初中生活作文匯編6篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運花開花落我一8樣會珍惜�！痹诟柙~中，我們聽到了一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心情，為生活增添色彩。在這樣的心境下，我們無法不感謝命運，讓我們擁有這么多愛，還有這么多痛。
是啊，我們想想生活的一點一滴，就會發(fā)現(xiàn)在我們的周圍環(huán)繞了多少愛。在這個世界上，多少人需要我們感激？父母？朋友？陌生人？許多人都在我們?nèi)松牡缆飞辖o予我們很多愛，使我們感動不已。盡管我們還無以回報，但感恩的心必須時時存在。
生活是什么？是每天早晨急匆匆地擠公共汽車，晚上疲憊地回家嗎？這只是生活的片斷。在這些片斷中，有些是快樂的音符，而這些音符正是我們在生活里追求的。出門前的那聲聲囑咐，遠送的目光�；丶液�，撲鼻的飯菜，溫暖的問候……都讓我們奔波的心剎那間平靜下來，那么我們?yōu)楹尾灰ジ兄x那些讓我們感到幸福的人呢？
生活是什么？是一百次失敗，還是第一百零一次取得成功？其實，我們可以忽略這些結果，因為生活中哪可能沒有失�。课覀冎灰诤蹩部乐械氖斋@。失敗雖然讓我們嘗到了苦，但也讓我們知道了成功背后的艱難。正是這些艱難，才讓我們體會到生活的美妙。那么我們?yōu)楹尾桓兄x挫折呢？
生活是什么？即使我們因要離開朋友而淚流滿面，我們也不能回避這個問題。生活中總有聚有散，我們不能忘記的，是在這些分分合合中曾經(jīng)擁有的那份真誠的愛。那我們?yōu)槭裁匆弈�？只要擁有過，付出過，也就無怨無悔了。生活既然給了我們痛苦和快樂的機會，那么我們?yōu)楹尾粧仐壨捁适碌慕Y局，去真心體會那珍貴的情感過程呢？
生活是什么？我們再次問。我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找記憶……也許生活就是一個尋尋覓覓的過程。我們在生活中搜尋到太多的愛和感動。當我們用真摯的手把它們懷抱在胸前時，我們才發(fā)現(xiàn)：原來，自己是世界上最幸福最富有的人。我們應該認認真真地生活，懷著感恩的心來品味所有。
生活是什么？生活是愛的過程嗎？如果是的話，那么愛是什么？愛是什么？愛是給下班的.爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；愛是給從地里干活回來的爺爺送上個小板凳；愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給沒拿鉛筆的同學送上一枝筆；愛是在學習中互相幫助、互相關心。難道你在做這些事情的時候不快樂嗎？
我們要學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能拋棄生活。正因為我們學會了感恩，才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處。正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對，我們才知道生活的意義。
我們要感恩的太多了。感恩生育我們的人，因為他們使我們體驗生命；感恩撫養(yǎng)我們的人，因為他們使我們渡過難關；感恩幫助過我們的人，因為他們給我們溫暖；感恩鼓勵我們的人，因為他們給了我們力量；感恩教育我們的人，因為他們讓我們變得聰明；感恩愛我們的人，因為他們讓我們體會到了世界的美；感恩生活，因為我們在生活中體驗幸福和快樂……凡事感恩，學會感恩。
朋友！祝你快樂，祝你幸福！
初中生活作文 篇2
我是一名初中新生，幾個星期的緊張生活令我吃驚，但又令我的生活更加多姿多彩！
很小的時候，就聽別人說初中就像是一個籠子，里面裝了許多小鳥，但身臨其境的我，卻不這么認為！
初中的老師雖然嚴厲，但我卻依然喜歡，因為她使我更堅強的面對知識，也不會因為件件小事而鬧得不可開交！
初中的課程雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他使我見多識廣，對外面的世界有一種全新的認識，也不會因整日語數(shù)英而煩躁！
初中的伙食雖然沒有小學廣，但我卻依然喜歡，因為他可以幫我改掉挑食的'壞毛病，而且也有利于我的成長！
初中的作業(yè)雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他可以使我改掉不抓時間的壞習慣，而且還有時間復習當天學習的內(nèi)容，打好基礎！
初中雖然管得很言，但我卻依然喜歡，因為他使我時時刻刻都干著自己應該做的事，不會像《木蘭花》中的大蘭一樣，好吃懶惰，而且使我的學習更上一層樓！
有的學生因不能適應陌生環(huán)境而不敢隨意和別人相處；有的學生因性情暴躁而沒有交更多的朋友；有的學生因內(nèi)向而不愿和同學積極相處！
雖然初中生活在你們眼里有多么枯燥無味，但如果細細品嘗，用心的感受，那么你將會有意想不到的收獲！它是多姿多彩的生活！
初中生活作文 篇3
人的一生中，不會一帆風順，總是會有障礙等你跨過，不經(jīng)歷風雨，怎么有彩虹絢爛，不接受霜雪，怎會有梅花綻放；人不經(jīng)歷挫敗，又怎會成長、成熟呢？
小學的我成績還不錯，心中總是感覺高人一等，很是驕傲。以至于到了初中，我那有些高傲的脾氣還沒改。、初中里的生活和小學完全不一樣，時光如梭，一個月很快過去了。老師提醒我們好好復習，準備迎接月考。當時，我不屑一顧的想，要復習什么，這么簡單的東西。臨近考試那幾天，同學們都在拼命的復習，只有我依舊是漫不經(jīng)心的玩著、樂著，絲毫不擔心。
考試，終于到來了。考場上，同學們個個奮筆疾書，生怕浪費了一分一秒。我兩眼無神的`盯著那試卷。它認識我，可我卻不認識它。我愣愣的呆坐著�？粗車耐瑢W都在認真的答卷，我后悔了。不該只想著玩，不復習的。眼看著時間慢慢流逝著，我卻只能記得抓耳撓腮。我眼一閉，手一緊，唰唰地胡亂寫了幾個字。
考試結束了，同學們都圍在一起討論著題目。只有我一個人在座位上默默地后悔，后悔著自己的自傲。
第二天，考試成績出來了。拿到試卷的我卻還是被那不堪的成績所驚到了。那鮮紅的分數(shù)如一張巨網(wǎng)，將我緊緊裹住，不能呼吸。以后一定要好好復習，不能如此驕傲啦！
“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我現(xiàn)在可算是明白這句話的意思了。
生活中，也許挫敗會使人頹唐，但它給人最多的是機會，在挫敗中成長，讓挫敗刷新著生活吧！
初中生活作文 篇4
迎著青春的氣息，叩響了初中的大門，時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌，在不知不覺中，已在初中里度過了一年半個年頭了，十六七歲，天真無邪的年齡。詩人把這個時期的生活比作彩霞，比作玫瑰，比作黃金，可我卻說，我們這個時期的生活是一支美麗的歌。
“明天，上級將下來我校檢查，請哥班主任帶領學生將衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，另外，一些班級要去鋤草……”學�？倓仗幹魅翁咸喜唤^地說著�！巴瑢W們，我們班又有一個任務了——鋤草”班主任話一說完，全班同學氣氛填胸，“憑什么‘光榮’的`任務總是我們�！毙∨肿哟蠛鹬！昂耙矝]有，必須執(zhí)行�！卑嘀魅握Z氣堅定。
下午，烈日當空照，操場的一邊，我班同學個個手扛鋤頭，望著那一大片綠油油的草地，不知從何下手。班主任分配任務可真不容易。你瞧，“這組男生去那邊�！薄安桓刹桓�！那邊草那么多，土地看起來那么硬，最不好鋤了�！彼麄円恢驴棺h，大有罷工的駕勢。班主任拉下臉：“那你們看咋辦？”這下子，他們互相擠眉弄眼，都灰溜溜地去干了。老師檢查時，故意板著臉問：“你們不是不干嗎？”“沒辦法，美化校園的大地嘛！”男生們都做著鬼臉回答，又使勁地揮起鋤頭，那“刷拉刷拉”的鋤草聲，多像溪水歡快的笑聲啊！經(jīng)過努力，剛才還“神氣十足”的小草縱欲被我們“斬草除根”了。初中生活，是一支快樂地勞動的歌。
秋季運動會又開始了，同學們的心都提到了嗓子眼了，都在為我班運動員大喊加油，嗓子都喊啞了終于，我們贏了，大家歡呼雀躍，一個同學還差點把腳崴了。運動員們下場了，大家圍住他們，嘰嘰喳喳贊揚開了，“真不簡單！”“咱班二連冠了
��！”“一定要爭取‘三連冠’！”“對，像中國女排那樣！”我們簇擁著氣喘吁吁的運動員，暢快地笑著。這笑聲，多像溪水嘩嘩的流淌聲啊！初中生活，是一支熱愛集體，團結向上的歌。
然而，生活中中有一些小小的風雨，前不久，我班同學都接二連三地地了一種病——麻疹。為了避免傳染，這些同學不得不請假。周末，在家上網(wǎng)，迫不及待地打開QQ群，“A，病好點了嗎，等來學校我的課堂筆記給你抄”“B，別擔心，有什么不懂得問我”……我們你一言，我一語地安慰著那些病了的同學。甜甜的話語像溪水一樣，滋潤著每個人的心田，初中生活，是一支深情的友誼的歌。
看，我們的初中生活是多么多姿多彩呀！這時一支青春之歌，在這支歌里，我們積蓄著青春的銳氣，燃燒著熊熊的青春之火。在這支歌里，我們迎著初升的太陽，奔向光輝燦爛的明天。在這支歌里，我們有情，我們有愛。
初中生活作文 篇5
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命就是如此脆弱和無常。
中國人才從雪災的陰影中走出，不料又就是天災，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級的特大地震。
為了盡快幫忙災區(qū)人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自我心愛的玩具，有的同學捐出了自我積攢多年的零花錢，大家的.熱情十分高漲。
在琳瑯滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自我喜愛的東西�？商ь^一看，咦？我們的展區(qū)怎樣無人問津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還就是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。怎樣辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區(qū)一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自我的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉，我可不會放過這大好時機！于就是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什么，我們班的物品應有盡有，尤其就是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于就是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就就是這樣的書。他描述了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們就應向他學習熱愛生命熱
愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束后，雖然我有些累，但就是我心里很高興，因為我透過自我的努力為災區(qū)人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園就是一個大群眾，那里的生活就是豐富多彩的。在那里我學會了共處，學會了關愛，學會了幫忙，學會了求知。校園的生活多么完美！
初中生活作文 篇6
帶著小學的知識，帶著小學的性格，帶著小學的習慣……帶著父母的希望，帶著父母的'囑托……我踏進了初中的大門，走進了初中新生活。
此時，我已經(jīng)是名副其實的初中生，面臨著人生中的第一次轉折，又是激動，又是興奮。
來到新的學校，走進新的班級，一切都是陌生：陌生的同學，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的。我高興，又能認識一些新同學、新老師；我擔心，遠離父母的生活我能不能很快適應；我恐懼，新增那么多科目我能不能一一搞定……看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門功課，什么歷史、生物、地理呀……真是多得讓人感到可怕。而且這些課本我從來沒接觸過的，我好奇且無助。上課時，有時聽不進去什么都不明白時，我失落迷茫。聽得很認真聽懂了，我又喜上眉梢。
��！這神奇的初一啊！把我變成了一個感情豐富、多愁善感的人。我以前做事總拖拖拉拉，總覺得時間大把大把，現(xiàn)在啊，我慢慢變成一個乖巧懂事的人，變成一個知道珍惜時間的人。
現(xiàn)在我才領悟到，初一這個新階段，在我面前鋪開了嶄新的畫面。我要勇于面對，健康快樂成長。
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