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初中景物描寫的作文

時(shí)間:2023-01-10 02:44:44 初中作文 我要投稿

初中景物描寫的作文六篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初中景物描寫的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中景物描寫的作文六篇

初中景物描寫的作文 篇1

  我喜歡品雨,喜歡品春雨的柔情,夏雨的熱烈,更愛品秋雨的多情與纏綿。

  當(dāng)夏日的燥熱漸漸退卻,秋雨就攜著點(diǎn)點(diǎn)涼意姍姍而來,不慍不怒,不怨不嗔,總是溫溫婉婉,纏纏綿綿,滋潤幾處村落,淋濕一片蛙聲,氤氳些許稻香。藍(lán)天是那么高遠(yuǎn)清爽,山氣是那么疏遠(yuǎn)幽深,河水是那么清淺明澈,因?yàn)橐粓鲣冷罏r瀝的秋雨,呵護(hù)了這一切,我們才有了藍(lán)天白云之下玲瓏雅致的村莊。王維詩云:“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。”星光熒熒,秋雨綿綿,溪流潺潺,秋之神韻盡蓄其間,詩意融融,無不讓人頓生山人合一、返璞歸真之感。

  詩意的蟬鳴悠遠(yuǎn)了,漸次隱藏在秋雨里,秋雨也就變得更加詩意盎然了。聽,滴滴秋雨不緊不慢的輕巧瓦楞,似玉指撥動(dòng)古箏,如朱唇輕吹仙笛,如怨如訴,讓人潸然淚下。若是秋雨沙沙落入芭蕉寬大的掌中,又會(huì)幻化出更加奇妙動(dòng)聽的音樂,或滴滴答答,或瑟瑟縮縮,或叮叮咚咚,清麗而空靈,定會(huì)催生無際的聯(lián)想。靜夜,當(dāng)秋雨叩擊窗欞,似情人喃喃的細(xì)語,聽之?dāng)嗄c。那些親吻窗欞的雨兒,入情,細(xì)膩而含蓄;入境,悠遠(yuǎn)而超脫;入心,純凈而透明。也許,正是因?yàn)榻?jīng)過春的醞釀和夏的煎熬,秋雨才這般成熟而富有魅力。

  立于秋雨中,遠(yuǎn)眺群山,雄偉蒼勁,氣宇不凡,別致而富有神韻。山坡上,楓葉如火,高粱入丹;田地里,玉米金黃,稻子飄香,一派豐收的盛景。此時(shí),若登山高山之巔,一覽眾山,秋高氣爽,該是何等愜意陶然!

  淅淅瀝瀝的秋雨,縱情的揮灑著,讓入募的想起江南曲折幽深的雨巷。想起撐起油紙傘丁香一樣的姑娘,含笑的表情,款款的裙裾,纖纖的細(xì)步,優(yōu)雅大方,清麗脫俗。雨啊,落在青石板上,絲絲縷縷,扣人心弦,合奏出一曲動(dòng)聽的江南民謠而眼前呢,我將何處尋覓江南那種詩意的韻致?只有無邊的暢想,縈繞腦際,山野寥廓,滿目蒼黃,凄凄的雨啊,怎能承載一腔幽怨!

  秋雨,腳步輕揚(yáng),踩在厚實(shí)的大地上,似乎沒有留下一個(gè)腳印。它往往還伴隨著一陣風(fēng),搖曳垂掛在枝頭的黃葉。請(qǐng)不要責(zé)怪秋風(fēng)的無情,更不要悲嘆落葉飄零的'命運(yùn),這恰是秋風(fēng)獻(xiàn)給春的洗禮,是夏的狂熱之后的生命一個(gè)良好的歸宿,是質(zhì)的升華和力的蘊(yùn)蓄。它意味著新生命的發(fā)端,來年,那盈枝的翠綠,便是秋葉最親傾情的祝福與心意。讓秋雨見證著一切吧,把一切的悲觀與痛楚洗凈,還世界一個(gè)明澈,一片純真,一縷希望。

  有了纏綿、清麗、多情的秋雨,自古世人眼中寂寥的秋,變多了幾分色彩、幾分詩意、幾分含蓄雋秀的美。品味秋雨,何樂而不為呢?

初中景物描寫的作文 篇2

  太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我苦笑,我問花兒怎么了,花兒說“熱”

  的確“熱”是夏天的標(biāo)簽,概況了夏天的烈日炎炎,染紅了夏季的風(fēng)采,時(shí)不時(shí)可以看到小學(xué)生把著的雪糕,青春少女拿著的傘,上班的人在趕時(shí)間,可以說此時(shí)人們忙的不亦樂乎,滿頭大汗,這個(gè)夏天不會(huì)寂寞。

  以前我不喜歡夏天與冬天,我看到這么美好的國度,老百姓卻活在冰火兩重天中,很是不忍,夏天人們都嫌熱,不會(huì)出門,冬天人們怕冷也不會(huì)出門,這么美這么美的景色怡人,卻沒有人來欣賞,我想它們也會(huì)吶喊一句:”天公無眼識(shí)良才“活生生的景色不容被埋沒,于是就有了我,夏有夏景,試問冬天誰可以吃到入口的雪糕,咬到爽人的.西瓜,帶著心愛的人踏遍綠色。這是美,更是一種享受。

  夜間溫度降下,那少女在廣場跳舞唱歌,情侶涼亭訴說情話,無奈單身像我一樣的小帥哥只能長嘆一聲,內(nèi)心在吶喊,加我一個(gè)。人們都說晚上是孤單難過的開始,似乎我這次又要度過這漫長寂寞的夜,誰來陪,難道還要繼續(xù)一千年愛與不愛的輪回嗎?為什么不能把時(shí)光停留在那幸福的瞬間。此時(shí)小草的香味撲鼻而來,是夏為我傳送信息。

  不能多想,也不想多想。就讓這無邊美麗的夏伴我度過此季!

初中景物描寫的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,那里有一條美麗的小河。

  家鄉(xiāng)的小河清澈見底,小魚和小蝦在水中的痕跡紋絲可見。烏龜也被這美景折服了,它笨手笨腳地爬到岸上,伸長了脖子,微微瞇起了眼,靜靜地欣賞著這美景,看著這水中嬉戲的魚兒。有時(shí)候,人走到它身邊,它都察覺不到,等到發(fā)現(xiàn)人的時(shí)候才戀戀不舍“撲通”一下跳進(jìn)了河里,濺起的水珠子歡快地跳起了舞蹈。

  家鄉(xiāng)的河似一條緩緩流動(dòng)的淡藍(lán)色的水晶,在陽光下,泛著淡藍(lán)色的銀光,群山樹木倒映在水中,像是有成千上萬的樹木在水中聚會(huì),隨著河水的'流動(dòng)輕歌曼舞。

  黃昏下的家鄉(xiāng)之河更是別有一番情趣。晚霞映照在水中,與夕陽、群山交相輝映,我們常常就在這萬道霞光之中打水漂、玩游戲,快樂極了。

  春天,當(dāng)小草探出頭時(shí),當(dāng)大樹抽出新芽時(shí)。這條小河解凍了,“叮咚,叮咚”地,彈奏著優(yōu)美而悅耳的琴聲。

  夏天,當(dāng)大樹成蔭的時(shí)候,當(dāng)知了在樹上唱歌的時(shí)候。這條小河也給知了伴奏。

  秋天,當(dāng)鮮果累累的時(shí)候,當(dāng)金黃的樹葉一片一片地飄落了的時(shí)候。河水跑過來接住了這群飛舞的“蝴蝶”,與它們玩耍,河里的小魚也來湊熱鬧。

  冬天,家鄉(xiāng)的河就像巨獸的一張嘴,在寒風(fēng)中吐著熱氣,大娘大嬸們就在這河里洗衣服、提水。水溫暖極了,冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。雖然說熱,但是,小河上還是結(jié)起了一層薄薄的冰,像一條通往神殿的道路。

  往前走,會(huì)看到一條小橋橫跨在河面上,我喜歡過橋。更喜歡站在橋上,把采來的野花丟進(jìn)水里,看著花兒隨水漂流到遠(yuǎn)方。

  家鄉(xiāng)之水,為我們的家鄉(xiāng)添了一條銀色的發(fā)帶;為家鄉(xiāng)的美麗獻(xiàn)出一份力量;為我們的生活帶來簡便。我愛你!家鄉(xiāng)的小河!我愛你!我的故鄉(xiāng)!

初中景物描寫的作文 篇4

  你必須去過雄偉的長城吧你必須去過美麗的故宮吧你必須會(huì)贊嘆那里的雄偉和美麗吧你必須會(huì)認(rèn)為那里就是世上最美麗的奇觀吧告訴你,我認(rèn)為最美麗的'奇觀不是它們,而是——彩虹!

  一個(gè)烈日炎炎的下午,我正在和小朋友玩耍,突然,狂風(fēng)大作,烏云密布,眼看就要下雨了,我們趕緊跑回了家。剛剛進(jìn)了家門,天上便電閃雷鳴,大雨傾盆。“這天玩計(jì)劃又泡湯了……”我這樣想著,悶悶不樂的看著窗外。過了一會(huì)兒,雨突然停了,太陽出來了,我往窗外一看,那是什么啊!那竟然是彩虹!

  云霧中的彩虹是那么美麗,就好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一樣,又像后羿射日用的弓箭一樣,還像一只頑皮的小精靈,像牛郎織女相會(huì)的鵲橋……看著看著,我突然發(fā)此刻這條彩虹上又出現(xiàn)了一道彩虹!這兩條彩虹就像一對(duì)孿生姐妹一樣掛在天空。啊,這竟然是“雙虹”!這可真是彩虹中的奇觀啊!我趕緊拿出了相機(jī),咔嚓咔嚓的照個(gè)不停,看著相機(jī)里的照片,我笑了,彩虹似乎也在微笑……

  彩虹漸漸地消失了,但我還久久的站在窗前,我見到了,見過了,這美麗的奇景,這無可替代的彩虹,這也真應(yīng)了那句老話:“只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能看到彩虹!”

初中景物描寫的作文 篇5

  一陣春雨沙沙地落下,放學(xué)后的校園頓時(shí)長出了許多蘑菇。

  這是一種色彩繽紛的蘑菇。當(dāng)你透過窗外往下看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園人行道上的蘑菇顏色豐富:紅的、綠的、黃的、粉的,藍(lán)的,黑的,還有花花綠綠的……

  這是一種奇形怪狀的蘑菇。你看,這朵蘑菇上居然有一對(duì)又尖又長的耳朵、一雙圓圓的`眼睛和一張大大的嘴巴。瞧,那朵蘑菇竟然長得像童話故事里白雪公主的長裙。喲,還有透明的蘑菇,下面罩著個(gè)小黑腦袋。咦,還有方形的,擱在蘑菇堆里特別顯眼……

  這是一種具有豐富情感的蘑菇。你看,那朵蘑菇低下了頭,下面是爺爺彎著腰牽著小孫女。另一朵蘑菇長歪了,原來是一位姐姐為了不讓弟弟淋雨,把蘑菇撐斜了。一個(gè)同學(xué)背著書包沖進(jìn)雨中,立刻有一朵蘑菇突然長高了,迅速遮住了他。哈哈,有幾朵蘑菇在轉(zhuǎn)動(dòng),水珠飛濺,還傳來嘻嘻哈哈的笑聲。蘑菇群移到過老校區(qū)的通道時(shí),合上了,過了通道又張開了……

  長出蘑菇的校園真美!

初中景物描寫的作文 篇6

  時(shí)光匆匆,歲月悠悠,不論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn),不論結(jié)局是成是敗,唯一不變的,是堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)之花將在心中永遠(yuǎn)綻放。

  一

  他站在田里,舉起鋤頭,奮力耕耘著,豆大的汗珠順著他的額頭流過他俊美的臉龐,滴落在地里。

  他不是一個(gè)普通的農(nóng)民,他是勾踐。他卑事夫差,宦士三百人于吳。還要親自做夫差的馬前卒;氐郊亦l(xiāng)他就親自耕種,做到非其親種則不食,非其妻所織則不穿。吃著粗陋的飯食,還要舔嘗苦膽,躺在柴草鋪上休息時(shí),還在思考著招攬八方的人才。他一刻也不懈怠,最終戰(zhàn)勝了吳國,心中也開出了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。

  二

  他坐在鋼琴前,黑白鍵上下翻飛,激昂的音樂如同聲聲撞鐘,震撼著天地與四海,一陣陣高亢沖擊著宇宙,一陣陣深沉撞擊著腳下。他不是一個(gè)平凡的鋼琴家,他是貝多芬。他雙耳失聰,在苦難的深淵中生活,用心咀嚼著耳聾的痛苦,眾人的嘲諷,他將苦難的果實(shí)連汁吞下,將對(duì)生命熾熱的`追求和無限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠,終于用顫抖的雙手在琴鍵上彈出了令人驚嘆的音符,心中也開出了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。

  三

  他坐在病床上,動(dòng)情地述說著自己的過去,述說著他的文學(xué)作品。

  他不是一個(gè)一般的作家,他是保爾。他自強(qiáng)不息,有著鋼鐵般的意志和解放全人類的信念,他無私無畏地奉獻(xiàn)自己的青春,鮮血甚至生命。即使雙目失明,疾病纏身,也沒有屈服于命運(yùn)。他一刻也不懈怠,最后以口述的方式創(chuàng)作出一頁頁輝煌的詩文,心中也開出了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花;ㄩ_花落,云卷云舒,即使光陰似箭,日月如梭,在我受挫,失意時(shí),堅(jiān)強(qiáng)之花也會(huì)在心中,等待綻放。

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