我很快樂(lè)初中作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我很快樂(lè)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我很快樂(lè)初中作文1
“你快樂(lè)嗎？我很開(kāi)心！幸福其實(shí)就是這么容易的事情……”開(kāi)心嗎？我今天很開(kāi)心，因?yàn)槲矣秩チ吮貏倏汀?/p>
今天上午參加了武漢市青年科技創(chuàng)新大賽答辯，專家們都認(rèn)為我的研究很有意義。在答辯過(guò)程中，我并不遜色于高中的大哥大姐們。結(jié)束后，我累得頭暈?zāi)垦！榱霜?jiǎng)勵(lì)我，爸爸建議“我們?nèi)コ员貏倏桶伞薄Ｎ腋吲d得跳了三尺高，剛才防守時(shí)的'緊張感全沒(méi)了。
來(lái)必勝客。當(dāng)然，今天我說(shuō)了算。先是點(diǎn)了一份13寸的芝士披薩，然后是一盤烤蝦，兩盤雞翅，一盤意大利冷面。爸爸已經(jīng)看著別人吃莎拉了，所以他點(diǎn)了一碗沙拉。媽媽點(diǎn)了咖啡，紅茶，日式炒面。
過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員開(kāi)始上菜。首先，我?guī)?lái)了沙拉碗。我端著沙拉碗，蹦蹦跳跳地去了沙拉自選區(qū)。一進(jìn)自己的選區(qū)，哇！品種那么多！應(yīng)該選哪個(gè)？真的是眼花繚亂�？粗粗�，口水都出來(lái)了。有菠蘿丁、蘋果丁、芒果丁、黃瓜丁、面包丁。我迫不及待地抓住勺子，摘了一點(diǎn)。不一會(huì)兒，碗里就滿了，但我還有幾種沒(méi)有夾。為什么這個(gè)碗這么��？我忍不住從碗里拿了一個(gè)放進(jìn)嘴里。太美了！
我在吃披薩的時(shí)候，不小心把一塊肉丁掉在披薩上了。看著父親津津有味地吃沙拉，我把肉丁對(duì)準(zhǔn)父親的咖啡杯，彈了出來(lái)。剛剛好，掉進(jìn)了咖啡里。爸爸還在品嘗意大利面條。我又拿了一塊肉，用夾子打了一下。打中了我媽的紅茶，茶濺到了我媽臉上。我媽說(shuō)：“這水？”我偷偷笑了。多有意思！
吃完飯，我媽帶我去新華書店，滿足我買書的欲望。我一進(jìn)去，媽媽就找不到我了，因?yàn)槲乙呀?jīng)去了二樓的兒童區(qū)，書太多了，我真的不知道該買哪些書。我不能讓我媽把書店買回來(lái)！猶豫了一下，媽媽上來(lái)了，你選一本書吧！我沒(méi)有時(shí)間。請(qǐng)給我一個(gè)選擇。我拿起老夫子，我再也聽(tīng)不見(jiàn)我媽媽在說(shuō)什么了�？吹娇焱砩狭�，媽媽說(shuō)：“有空再來(lái)，今天該回家了。我滿意地同意了�！倍嗝纯鞓�(lè)的一天！
我很快樂(lè)初中作文2
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是陶淵明的《飲酒》，即便陶翁在自己生活不能意的時(shí)候，仍在“地自偏”的地方采著菊，看南山，悠然自得，他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)：
仰起頭，我看著那湛藍(lán)的天空，天空永遠(yuǎn)都是那樣純潔，就像孩子子的心靈。藍(lán)色的底子上，只有太陽(yáng)公公的一圈圈暈染。我不由自主的`深發(fā)感慨：“自然，真美，真好�！蔽夷_步輕輕地邁上了公園的鵝卵石，我的腳不由自主的往回伸，我低下頭，看著那對(duì)我發(fā)笑的小石子，我笑了：“自然，真好�！�
我坐在伴隨我學(xué)習(xí)生活了三年的書桌旁，用手愛(ài)撫著它，腦海中浮現(xiàn)了一幅又一幅，我在這里與他挑燈夜戰(zhàn)的圖畫，我已經(jīng)熬過(guò)了多少日夜，他也不例外。
記得那是我剛邁入初中三年級(jí)的大門，所有學(xué)習(xí)有關(guān)的東西對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直就是一個(gè)人——陌生人。我已經(jīng)敗在了起跑線上。每當(dāng)我坐在教室中，那濃濃的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)中，卻又夾雜著相互角逐的氣息。日漸的，我也迷上了學(xué)習(xí)，每節(jié)課后，都老實(shí)的坐在椅子上寫作業(yè)，就宛若有人把我釘在上邊通常。多少個(gè)日月已經(jīng)逝去，就在這臨近中考的短短20天中，我曾想過(guò)放棄，但我的毅力告訴我，堅(jiān)持就是勝利。
那是我剛邁進(jìn)初中的時(shí)候，所有都是陌生，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，最大的困難就是適應(yīng)環(huán)境，目前我已經(jīng)解決了他，就應(yīng)該邁入新的殿堂，對(duì)抗新的磨難。我有我的快樂(lè)。
冬季是萬(wàn)物蕭殺的季節(jié)，鵝毛似的大雪覆蓋了整個(gè)世界，一片白茫茫的。我一個(gè)人縮在被窩里，享受著寂寞。終于，我忍受不了孤寂，推開(kāi)家門，放眼望去，種植的花草樹(shù)木都失去了春的色彩。那一點(diǎn)點(diǎn)紅慢慢的映入我的眼中，那樣紅，紅得我睜不開(kāi)眼。那是一只梅，一只被大雪壓彎了腰的梅，獨(dú)豎在風(fēng)雪中，他不怕，他堅(jiān)強(qiáng)。他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)。加油！
我很快樂(lè)初中作文3
忙碌，有時(shí)是令人快樂(lè)的，有時(shí)令人厭煩的。我是一個(gè)十足的電腦迷。每到放假時(shí)，一完成作業(yè)，我保證是第一個(gè)去玩電腦的！為了電腦，多忙我都很快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有為電腦忙碌，才會(huì)感到快樂(lè)。但自從那次考試之后，我明白了一個(gè)都道理：忙碌就會(huì)有收獲，努力才能成功！
“徐辰！明天要數(shù)學(xué)考試，你還在看電視？快回房間看書�！眲倓傔�坐在沙發(fā)上津津有味看電視的我，像天堂墜到了地獄。雖然心不甘情不愿，但也只好回房間了，我可不想再聽(tīng)爸爸的河?xùn)|獅吼！回到房間，我左手托著腦袋，無(wú)聊地翻開(kāi)了數(shù)學(xué)書。哼，為學(xué)習(xí)忙碌，我可不干。我無(wú)意中的一瞥，看到了一道題目：“哎呀，這題，我，我不太會(huì)呀！”“這題也是，還有那題，我怎么這么多不會(huì)呀！”發(fā)現(xiàn)我不會(huì)的題不止一道時(shí)，我的臉色變得很難看。沒(méi)想到，我竟然有這么多薄弱的地方，考試怎么辦呢！不行，一定要亡羊補(bǔ)牢！馬上把它們搞懂！我認(rèn)真地看起了數(shù)學(xué)書，我一邊翻，一邊找，一行一行地看著。各題要用的公式，我牢牢地記在了心里。一直到深夜11點(diǎn)才睡覺(jué)。相信明天的考試，一定能考好！
第二天，我走在去學(xué)校的`路上，我并沒(méi)有為考試擔(dān)憂，因?yàn)槲抑烙辛俗蛱煲煌砩系呐兔β怠Ｎ乙欢ǹ梢钥己�！嘿嘿，臨陣磨槍，不快也光嘛！果真，我考試時(shí)那可謂是得心應(yīng)手！一道題剛?cè)胙酆�，我就立馬胸有成竹地寫了起來(lái)。哈哈，這次就算考不到一百分，九十五分以上也是絕對(duì)不成問(wèn)題的！終于，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！要發(fā)試卷了！只聽(tīng)梁老師表?yè)P(yáng)道：“很好，丁冉，一百分！”“啪啪啪”大家用羨慕的目光，注視著丁冉�！班牛攀朔�，徐辰！”哇！我九十八分！看來(lái)昨晚的忙碌沒(méi)有白費(fèi)呀！這個(gè)時(shí)候，我笑了，笑得那么開(kāi)心！我暗暗下決心：我以后每天都要這樣努力，珍惜大好時(shí)光！
忙碌總會(huì)有收獲，渾渾噩噩就算舒服也會(huì)感到空虛，我相信，努力才能成功！
我很快樂(lè)初中作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們時(shí)代的生命。我讀書，我快樂(lè)！
很多同學(xué)都覺(jué)得讀書很乏味、無(wú)聊，一本書中全是字，有什么可看的，看久了，自己的眼睛就不知不覺(jué)地合上了。所以，他們不禁會(huì)問(wèn)：“讀書怎么能讓人快樂(lè)呢？”
我覺(jué)得啊，在一個(gè)安靜的場(chǎng)所，或書店中、或花園里，喝著暖暖的奶茶，翻開(kāi)書頁(yè)，安靜地沉浸在書里，品讀書中優(yōu)美的文字，是件特別幸�？鞓�(lè)的事！
每當(dāng)心情不好，沒(méi)有事干時(shí)，我都會(huì)拿出一本自己喜愛(ài)的.書，獨(dú)自坐在校園里一個(gè)安靜的角落，享受著冬日里太陽(yáng)公公暖暖地照耀，難得的寧?kù)o，我的煩惱與憂愁瞬間煙消云散。
假期在家，獨(dú)坐庭院中，身旁一杯香甜的奶茶，在鮮花和陽(yáng)光的擁抱之中進(jìn)入書的世界里。書中的每一個(gè)文字都有它自己特殊的故事，起伏跌宕；每一個(gè)文字都好比跳動(dòng)的音符，讓人回味；每一個(gè)文字都像是一張張微笑的臉龐，令人愉悅。在讀書的過(guò)程中，我既能學(xué)到豐富的課外知識(shí)，又能吸取無(wú)數(shù)有益的道理。突然的某時(shí)某刻，某段文字會(huì)輕叩你的心門，牽動(dòng)你的回憶，勾起你心緒翻涌，久久難平。在多姿多彩的文學(xué)殿堂里暢游，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)世界里自由奔跑、飛馳，那時(shí)的每分每秒都那么地快樂(lè)！在看完書后，在書的最后一頁(yè)留下自己的感受和想法，任人品讀，任人訴說(shuō)，任人暢談，任人學(xué)習(xí)，那才叫真正的快樂(lè)！
讀書并不是只有枯燥的內(nèi)容，只有你用心去看了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的無(wú)限樂(lè)趣！而我，只有在書里，才能找到自我，認(rèn)識(shí)自我，甚至超越自我。我才能尋求到真正的快樂(lè)！
我很快樂(lè)初中作文5
今年，我們迎來(lái)了一年一度的春節(jié)。平常日子里，我們沒(méi)有今年春天那么開(kāi)心快樂(lè)。
在這一年的春節(jié)里，冬天就這樣悄無(wú)聲息地慢慢過(guò)去了，帶給我的是美好而快樂(lè)的春天。春天還是那么美好，那么令人向往。
哎，寒假快過(guò)去的時(shí)候，我和家人度過(guò)了難忘的春天。
我今天早上起得很早，因?yàn)樽蛲砦腋改父嬖V我們，我家明天要回老家，這讓我很興奮。我聽(tīng)到一個(gè)聲音傳入我的耳朵，我迅速跑到門口，這讓我們踏上了我們即將開(kāi)始的'旅程。我上了回老家的公交車。我坐在公交車上，然后車啟動(dòng)了。我的世界凝聚在窗外美麗的風(fēng)景線上。平時(shí)我一般不回去，但這次為了享受家鄉(xiāng)的春天，路邊的樹(shù)和草從我眼前一閃而過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，天空又開(kāi)始下雨了，這里的美就像水墨畫和仙境。
我漸漸從夢(mèng)中醒來(lái)，從朦朧的視線中看到了前方的小船和一望無(wú)際的藍(lán)色河流。水面是如此平靜，唉，像一只沉睡的野獸，等待著獵物的到來(lái)。在那種舒服的狀態(tài)下，我們上了船，車漸漸停了下來(lái)，我欣喜地跑到外面。因?yàn)楹脦啄隂](méi)見(jiàn)過(guò)這么大的水和船了，我站在那里，涼風(fēng)像媽媽一樣吹在臉上。突然天空放晴了，太陽(yáng)從那團(tuán)烏云里出來(lái)，散發(fā)出它溫暖舒適的陽(yáng)光，照在我慵懶的身上。這時(shí)，我望著天空，依然是藍(lán)天白云，心情萬(wàn)里無(wú)云。我漸漸走到車邊，繼續(xù)看著窗外。自然的一幕讓我陶醉，無(wú)法自拔。旁邊刺耳的汽笛聲傳到我耳朵里，我才知道船到了。在高速公路上，行駛在崎嶇的山路上，周圍都是高聳的山脈和高大的樹(shù)木，看到這種景色，我心曠神怡。很快我們到達(dá)了車站。我們下車后，天空開(kāi)始下小雨。當(dāng)我們走在這條空蕩蕩的街道上時(shí)，我回憶起了過(guò)去。春天，我經(jīng)常在這條繁忙的街道上玩耍，但現(xiàn)在它變了很多。
這個(gè)春天讓我很欣賞她的美麗，但我意識(shí)到美好的東西遲早會(huì)離開(kāi)�；m然會(huì)枯萎，但是枯萎之后會(huì)迎來(lái)下一個(gè)美好，所以我們不要難過(guò)。我們應(yīng)該相信雨后我們會(huì)幸福美麗。
我很快樂(lè)初中作文6
從古至今，我們都一直在學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不一樣，比如：學(xué)習(xí)走路、學(xué)習(xí)說(shuō)話、學(xué)習(xí)寫字在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們都會(huì)有不同的感受，而我認(rèn)為，我在學(xué)習(xí)中感受到了快樂(lè)。
接觸學(xué)習(xí)。在我們剛開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)時(shí)，我們并不知道什么是學(xué)習(xí)。我小的時(shí)候，父母教我走路、教我說(shuō)話、教我吃飯當(dāng)時(shí)父母就是我的老師。在我第一次學(xué)習(xí)走路時(shí)，腿腳還不穩(wěn)，父母就在旁邊保護(hù)著我，慢慢地我熟練了走路，學(xué)會(huì)了走路的我，膽子漸漸地大了起來(lái)，我又學(xué)會(huì)了跑、跳，我很開(kāi)心。我在接觸學(xué)習(xí)中感受到了無(wú)比的開(kāi)心與快樂(lè)。
各種各樣的學(xué)習(xí)。我慢慢的長(zhǎng)大了，才知道學(xué)習(xí)的范圍是那么的'多，我學(xué)習(xí)寫字、讀書、繪畫每一種學(xué)習(xí)都是一種磨練，但每一種學(xué)習(xí)都使我快樂(lè)。記得小時(shí)候，父母給我買了許多的書，他們教我認(rèn)識(shí)字，學(xué)習(xí)讀書。每天，就算父母再忙，他們也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我讀書，慢慢地我的知識(shí)開(kāi)始豐富起來(lái)。我在不同的學(xué)習(xí)中不僅感受到了父母的愛(ài)，也感受到了學(xué)習(xí)給我的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。雖然我在學(xué)習(xí)中感受到了快樂(lè)，但也有一定的煩惱。記得前幾天，在家做題的時(shí)候，很快地做完了許多題，突然碰到了一道數(shù)學(xué)題，很難，我在做的時(shí)候，用完了一張又一張的草稿紙，卻始終做不出來(lái)，后來(lái)都把我給急哭了。我告訴了爸爸這道題，經(jīng)爸爸的一指點(diǎn)，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。雖然學(xué)習(xí)中有煩惱，但我在煩惱中找到了快樂(lè)。
學(xué)習(xí)使我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)使我健康，學(xué)習(xí)豐富了我的知識(shí)，學(xué)習(xí)使我進(jìn)步，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)。
我很快樂(lè)初中作文7
當(dāng)獨(dú)自一個(gè)人在家里時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)？也許你的回答是肯定的，但我跟你不同，我孤獨(dú)，但我快樂(lè)！
與琴共舞
寂寞的時(shí)候，我總會(huì)第一個(gè)想到我的好朋友——琴�？偸呛芟矚g輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，任由優(yōu)美的旋律從我的指尖流瀉而出。
也許是琴有魔力，它能走進(jìn)我的心里，讓一切浮躁、不安的心情頓時(shí)煙消云散，心情在頃刻間變得輕松、自然。
因?yàn)橛星僭�，孤�?dú)時(shí)的我，也能怡然自樂(lè)。
我心有書
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍，是人類精神的糧食，進(jìn)步的階梯�！�
我很喜歡看書，特別是在孤獨(dú)的時(shí)候。
心情，總是隨著書中的情節(jié)發(fā)展而改變，時(shí)喜時(shí)憂。我把我的整個(gè)人都沉浸在書里，不知不覺(jué)中，我獲得了很多的知識(shí)，也獲得了快樂(lè)。
因?yàn)橛袝�，孤�?dú)是的我，也能吸取知識(shí)的甘露。
筆墨濃情
因?yàn)楣陋?dú)，我愛(ài)上了寫作。
曾經(jīng)，我很羨慕魯迅的寫作才華，也喜歡朱自清的文章中指里行間里流露出的優(yōu)美。我也想擁有他們的才華，所以，我不斷努力。
當(dāng)我的筆尖輕輕地摩擦著雪白的紙時(shí)，一種幸福之感油然而生。這種幸福，就像饑餓的人得到美味的食物那樣的'感覺(jué)。
我喜歡在紙上記錄我的心情，我的夢(mèng)想，我的努力……
因?yàn)閷懽鳎陋?dú)時(shí)的我，也能得到感情上的升華。
我很喜歡獨(dú)自一個(gè)人呆在家里，默默享受獨(dú)孤給我?guī)?lái)的快樂(lè)。有時(shí)，我覺(jué)得我就像是一個(gè)劃船的人，獨(dú)自在溪水中游蕩。雖然孤獨(dú)，但岸上的美景卻帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)，使我的精神得以平靜，靈魂得到升華。
我孤獨(dú)，但我快樂(lè)！
我很快樂(lè)初中作文8
一天，我遇到了以前的朋友，問(wèn)他：“最近怎么樣了？”朋友苦惱的說(shuō)：“別提了�！辈恢笥延泻螣⿶�，我又問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“最近作業(yè)多多，再加上要期未考試，已經(jīng)夠煩的了，可老師卻還是毫無(wú)休止增加作業(yè)量，唉呀，我還有沒(méi)有明日了！”聽(tīng)后我也連聲附和道：“是�。 �
我回到家中越想越苦惱，想最近的作業(yè)真是太多了，唉，好心煩��！誰(shuí)來(lái)幫我們呀？
這時(shí)從我的耳邊突然響起了一個(gè)聲音，“才不是呢，要是你能按下心來(lái)寫作業(yè)，一定會(huì)感到很快樂(lè)的，不信，你試試？”
我猛然一驚問(wèn)它：“你是誰(shuí)？為什么這樣說(shuō)？”
它答道：“我是你心中的另一個(gè)你，是一個(gè)快樂(lè)的你。其實(shí)，在你心中心深處，有一個(gè)非�？鞓�(lè)的你，只是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已�！�
它說(shuō)：“其實(shí)，在這幾天中，你都非�？鞓�(lè)，只不過(guò)是你感覺(jué)不到罷了�！�
它接著說(shuō)：是因?yàn)槟愕目鄲涝谝欢ǔ潭壬弦种屏四愕目鞓?lè)，事實(shí)上，每當(dāng)你寫完一門作業(yè)時(shí)，你都會(huì)非�？鞓�(lè)，這畢竟是你完成了一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；而當(dāng)你每次上完一堂課你也同樣會(huì)有一種快樂(lè)感，因?yàn)槟愕?知識(shí)面又增加了；在下課的時(shí)候就更不用提了，你和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，別提有多高興了；還有，你每次考試考得好的時(shí)候，會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，快樂(lè)得不能形容了。這些都是你的快樂(lè)，但你卻老想著煩惱，使你的快樂(lè)只能藏在內(nèi)心深處，無(wú)法釋放出來(lái)。所以我要提醒你，在你煩惱的時(shí)候，你一定要想想快樂(lè)的事，記住你生活在快樂(lè)中，快樂(lè)永遠(yuǎn)不離你�！�
我恍然大悟，我一直生活在快樂(lè)中，我很快樂(lè)，我要努力做快樂(lè)的事，做快樂(lè)的人。
我很快樂(lè)初中作文9
細(xì)雨中仍帶著稻穗的香氣， 再次回到老家，我知道，我知道，一群雛雞正撲棱著翅膀，依舊是進(jìn)城前那個(gè)老實(shí)莊稼人的小孩 我依舊喜歡赤腳走在田埂上，一家人圍坐在一起，外婆倚坐在灶臺(tái)旁。
是的，并不是城里人所能夠感受到的，請(qǐng)來(lái)了家里的親戚好友，一方面凸顯農(nóng)村生活的美好，一個(gè)種滿莊稼的小村莊，但我知道。
進(jìn)城之后，依舊喜歡毫無(wú)顧忌地躺在稻浪里，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)農(nóng)村是她快樂(lè)的源泉，散發(fā)出陣陣幽香。
不久。
只有離開(kāi)了這里， 回到家，不在城里，我很快樂(lè)，。
作者用對(duì)比的方法，雖然談的都是三分地、四口人、五兩酒的生活瑣事， ，他張羅了一桌好菜好飯，外公披著一簾雨色從田地歸來(lái)， 這才是我的生活，走進(jìn)院子，羽毛略帶著暗黃;豬圈里的豬崽個(gè)個(gè)酣暢拱食， 隨后，依舊是骨子里帶著稻花香氣的小孩;我很快樂(lè)，樸實(shí)無(wú)華。
他們憨厚地向我問(wèn)好，樸實(shí)無(wú)華，我的心變得更加透明，發(fā)出吱吱的聲音;后院的豆莢長(zhǎng)出來(lái)了，那時(shí)候， 我很快樂(lè)，聽(tīng)外婆講那過(guò)去的`故事，這才是我的生活，而在農(nóng)家。
沒(méi)有變，用手一個(gè)一個(gè)將草稈兒往灶膛里放，我的快樂(lè)，依舊是穿著干凈衣服甚至有點(diǎn)土氣的小孩;我很快樂(lè)，我能夠用這里的口音與親友交談， 偶爾遇見(jiàn)幾個(gè)鄉(xiāng)鄰，我是農(nóng)家小孩，一切如舊，那時(shí)候。
我依偎在外婆身旁。
外公草鞋留下的痕跡，我知道，我一切都還好，看著火苗漸漸升騰， 我和外婆在廚房里，是她快樂(lè)生活的真諦，是農(nóng)家小孩所擁有的。
因?yàn)槲业目鞓?lè)。
外公仍在田間勞作，我很快樂(lè)，這里依舊美麗。
依舊喜歡坐在屋頂上看日落我的快樂(lè)，靈秀美麗，在香氣繚繞的鄉(xiāng)村小屋里，才知道這里是多么值得你珍惜，在這恬靜的氛圍里。
一路上。
清潤(rùn)敦厚的莊稼地像靈巧少婦手中的織毯，一個(gè)從農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，一方面又寄托著作者對(duì)城市生活的厚望，清晰可見(jiàn)。
我很快樂(lè)初中作文10
今生有了你我夢(mèng)一回，來(lái)世等你將我醉。
總希望自己的左手邊是你的右手，冷暖相隨，悲歡同淚。但這終是希望，我不知道要怎樣才能踏上我夢(mèng)寐以求的影視人生，與你朝夕相伴，去演繹我最美的藝術(shù)生涯。
只因在人群中多看了你一眼，卻為何沒(méi)能忘掉你的容顏？《新封神榜》中楊戩的眨眼
一笑，讓我對(duì)你“一見(jiàn)鐘情”；《美人無(wú)淚》中多爾袞的蹙眉落淚，讓我更加“神魂顛倒”……此時(shí)的你，在我心中，已不僅僅是影視圈的“英俊小生”了。
想你時(shí)，你在天邊。月華如水，長(zhǎng)夜漫漫，萬(wàn)籟俱寂，唯獨(dú)燈影未息。我依舊坐在桌前“挑燈夜戰(zhàn)”。微微抬起頭仰望梵天，但問(wèn)：“這條路還有多遠(yuǎn)？”冥冥之中你對(duì)我說(shuō)：“任他長(zhǎng)路漫漫，看我躍馬揚(yáng)鞭！”想你時(shí)，你在眼前。人生就是這樣不公平，我們懷著好多幻想，好多激情，但卻終是碰壁。現(xiàn)實(shí)的大海是那樣殘忍，我再一次失去斗志，此時(shí)，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)我說(shuō)：“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！”想你時(shí)，你在心間。有時(shí)，我是那么努力，努力證明自己，努力告訴別人，“我能行”。擔(dān)當(dāng)一次又一次殘忍的`考試打擊著我，我，迷茫了。心中的你又對(duì)我說(shuō)：“我愿意不斷挑戰(zhàn)自己，這才剛剛開(kāi)始！”想你時(shí)，你在夢(mèng)中。寫小說(shuō)似乎是每一個(gè)同齡女生都喜歡做的事，我始終相信我那由“神話”，“言情”，“武俠”合為一體的小說(shuō)必將脫穎而出。怎奈，又一次沒(méi)了思路。夢(mèng)中，又是那個(gè)熟悉的背影，帶我走進(jìn)一個(gè)水天相接的地方，畫面不斷浮現(xiàn)在我眼前……從夢(mèng)中驚醒時(shí)，我的靈感，來(lái)啦。每當(dāng)我遇到麻煩，第一個(gè)想起的總是你。盡管你遠(yuǎn)在天邊，也許今生今世也不會(huì)知道有我。
其實(shí)也無(wú)所謂，但求無(wú)愧，心底殘留一絲矜貴，只要有你，便是我此生最大的快樂(lè)！
我很快樂(lè)初中作文11
開(kāi)學(xué)了，我快樂(lè)的初中生活開(kāi)始了，剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，我就意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是小孩子了，我是一名中學(xué)生了。
漫步校園，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)不經(jīng)比小學(xué)大得多，而且每一個(gè)教室都安裝了多媒體，課桌椅比小學(xué)的漂亮得多了，剛開(kāi)始來(lái)的幾天，我倍感孤獨(dú)與無(wú)助。但是沒(méi)過(guò)過(guò)久我就和同學(xué)們打成一片，老師也很親切，記得前幾天老師和我們玩“傳誰(shuí)誰(shuí)倒霉”的游戲。
那天，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，上課是不是很累��？今天我們不講課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？”我們一聽(tīng)不用上課，還能玩游戲便高興的答應(yīng)了。游戲的規(guī)則是這樣的，老師從包里拿出一支水彩筆說(shuō)：“我把這支筆放在一位同學(xué)的桌子上，然后那個(gè)同學(xué)要馬上把筆傳到后面的.同學(xué)手上，傳的時(shí)候我們要數(shù)數(shù)，從一數(shù)到十，數(shù)到十后，拿到筆的那個(gè)同學(xué)就要停止往后傳，站起背單詞�！闭f(shuō)完，它馬上把筆放到前排第一位置那同學(xué)手上，那位同學(xué)拿到筆后，馬上往后傳，我們也開(kāi)始數(shù)數(shù)。一位同學(xué)剛把筆傳給后面的同學(xué)，我們就數(shù)到十了，沒(méi)辦法，他只好站起來(lái)背單詞，他背的很流暢，很好。他背完之后又馬上把手中的筆塞給同桌，沒(méi)想到他的同桌竟把筆塞回給他，他又馬上塞過(guò)去給同桌，塞來(lái)塞去，筆最終還是在他手上，他只好又一次背單詞。不知不覺(jué)，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，這個(gè)游戲不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也得到了快樂(lè)。上完英語(yǔ)課后，我們排著整齊的隊(duì)伍去打飯，同學(xué)們都相互謙讓。
晚休的時(shí)候，每一個(gè)宿舍都很安靜，沒(méi)有吵到任何人。在學(xué)習(xí)上，大家都相互幫助、關(guān)心他人，那天，數(shù)學(xué)課，我的筆不見(jiàn)了，怎么都找不到，我急得快哭了，這時(shí)，我的同桌看到我著急的樣子，連忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情告訴她，她聽(tīng)了之后，把平時(shí)最喜歡的鋼筆借給我用，有同學(xué)的關(guān)心，我非常感動(dòng)。
初中生活讓我結(jié)識(shí)了很多好朋友，同時(shí)也鍛煉了我的生活自理能力，初中的生活讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不依靠他人，學(xué)會(huì)了怎樣尊重他人，也給了我很多快樂(lè)。
我很快樂(lè)初中作文12
“快，快來(lái)��！”一陣清脆的叫聲把詩(shī)人從沉思中驚醒。這時(shí)，之間一群放學(xué)歸來(lái)的孩子們嬉笑著、追逐著來(lái)到花園里。拉起長(zhǎng)長(zhǎng)的線，讓風(fēng)箏帶著快樂(lè)與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個(gè)角落！一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風(fēng)箏一起奔跑、追逐著，好不快活！
兒童們的歡聲笑語(yǔ)勾起了詩(shī)人兒時(shí)的回憶：放學(xué)了，把書包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來(lái)到田地旁，放起風(fēng)箏。風(fēng)箏在微風(fēng)的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢(mèng)想一起騰飛！想象以前那個(gè)快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長(zhǎng)出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時(shí)的不知今日可好，是否還記得以前的快樂(lè)時(shí)光？唉，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過(guò)去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩(shī)人心落如了冰窖，還是同樣的快樂(lè)、同樣的笑聲、同樣的風(fēng)景，瞧，早春二月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂過(guò)，嫩嫩的草芽?jī)和ねげ珓?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽?jī)鹤笥疑煺怪�，正在盡情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉(zhuǎn)著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻(xiàn)給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹(shù)的枝條展開(kāi)了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的.草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇、一派生機(jī)！
詩(shī)人見(jiàn)此情此景，不禁揮毫一手，寫下了動(dòng)人詩(shī)篇《村居》：村居
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，這個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)，詩(shī)人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文
我很快樂(lè)初中作文13
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是源源不斷的水流，只要你努力地發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)離你不遠(yuǎn)，而且就在你身旁�？鞓�(lè)，快樂(lè)就靠你自己。
有沒(méi)有一句話讓你快樂(lè)？有沒(méi)有一個(gè)細(xì)節(jié)讓你快樂(lè)？有沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻讓你快樂(lè)？在緊張的生活節(jié)奏中，在匆忙的行走中，很多美好的感受往往被忽略。在曝光社會(huì)陰暗面的報(bào)道中，變得不那么容易信賴，不那么容易快樂(lè)，長(zhǎng)上了一層保護(hù)自己的硬殼。但是人們的心需要溫暖，讓我們摘下悲哀的一面，用心感受自己的另一面，感受生活中那此曾被我們忽略掉的快樂(lè)吧。畢竟柔軟的心更容易快樂(lè)，回憶一下生活當(dāng)中那些曾讓你快樂(lè)的情景和事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中處處都有快樂(lè)。
幫助他人是一件快樂(lè)的事，使生命之路灑滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。沒(méi)有快樂(lè)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。
生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、小事情都會(huì)讓我難以忘懷，可以很快樂(lè)。跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，痛苦時(shí)抹去眼淚的一縷春風(fēng)，錯(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言，患難時(shí)的'傾囊相助，這里面都會(huì)有一兩件事讓人很快樂(lè)。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，用心去體味快樂(lè)的存在，逝去的每一天都會(huì)使你回味無(wú)窮、快樂(lè)不已。還是多制造些快樂(lè)吧。其實(shí)，快樂(lè)本不需要制造，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，缺少的只是發(fā)現(xiàn)。讓人心中時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)，你會(huì)真真切切地感受到，快樂(lè)原來(lái)真實(shí)地存在著，而且就在你的身邊。
快樂(lè)是豐富多彩的。媽媽說(shuō)快樂(lè)是勞累時(shí)兒女遞上的一杯清水，老師說(shuō)快樂(lè)是課堂上那一雙雙專注的眼神，學(xué)生說(shuō)快樂(lè)是成績(jī)單上那一個(gè)個(gè)鮮紅的紅鉤和那一個(gè)鮮紅的數(shù)字，醫(yī)生說(shuō)快樂(lè)是病人痊愈后欣喜的哭聲，朋友說(shuō)快樂(lè)是千里之外的一份牽掛、一紙來(lái)鴻。
你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)正以各式各樣的形態(tài)降臨。
快樂(lè)是什么？是柔風(fēng)拂動(dòng)水面時(shí)的心情波動(dòng)，是在生機(jī)盎然的山間小路上的美好憧憬，是無(wú)言的冥思，是富有韻味的永恒。
我很快樂(lè)初中作文14
小時(shí)侯，因?yàn)楦改负苊�，在我�?個(gè)月的時(shí)候就把我寄放在外婆家，直到我4歲時(shí)，該上學(xué)了，才把我接回家。
在外婆家度過(guò)的4個(gè)春秋，應(yīng)該是我最快樂(lè)的時(shí)光吧。
聽(tīng)外婆說(shuō)，小時(shí)侯的身體很差，總是喜歡生病。所以外婆總是很小心的照顧我，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)。那時(shí)，外婆家只有她和外公。外婆和外公都是地道的農(nóng)民。白天都要在地里勞作。所以，他們勞作的時(shí)候，我自然也跟著去了。那時(shí)，天總是那麼藍(lán)，草總是那麼綠，花總是那麼艷，水總是那麼清。生活就是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)我們站在外婆種的地里，看著地里那碩大的玉米時(shí)，外婆總是對(duì)我說(shuō)：“等玉米熟了，燒大個(gè)的玉米給你吃�！岸铱偸歉吲d地說(shuō)：“好啊好啊。我要吃最大的�！笆堑�，外婆燒的玉米，地瓜是那時(shí)的我最喜歡吃的零食�？偸遣煌５某灾�。而外婆也總是不厭其煩地?zé)o我吃。想想，那時(shí)的生活應(yīng)該是向地瓜和玉米一樣甜絲絲的吧。
在夏天，當(dāng)天空變成夜的'深藍(lán)，月亮呈現(xiàn)明亮的檸檬黃。外婆總是坐在院子里。而我則搬個(gè)小凳子緊挨著外婆坐著，看著她的手上下翻舞著。是的，外婆總是在這個(gè)時(shí)候納鞋底。粗的針粗的線，還有一個(gè)大頂針。常常需要很用力才能讓針穿過(guò)鞋底，再把針往頭發(fā)里戳一下，繼續(xù)下一針。不知為什么，外婆做的鞋穿起來(lái)總是那麼舒服，好像這鞋傾注了外婆全部的愛(ài)。永遠(yuǎn)也不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒。夜里，外婆總是要醒來(lái)很多次。給我掖好腳邊的蚊帳，然后拿著那只大蒲扇輕輕的扇著，我額上的汗便都干了，美美的一覺(jué)睡到天亮。想想，那時(shí)的生活應(yīng)該是向堅(jiān)實(shí)的鞋一樣舒服吧。
現(xiàn)在，回憶起兒時(shí)的事，依然是那麼清晰。雖然現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)回外婆家了，但外婆的身影，外婆的玉米，燒地瓜，我卻永遠(yuǎn)記得。
我很快樂(lè)初中作文15
如果說(shuō)知識(shí)是一個(gè)豐碩的果實(shí)，那么閱讀就是辛勤的采摘碩果；如果說(shuō)知識(shí)是一片海洋，那么閱讀就是駕著帆船遨游大海。閱讀是開(kāi)闊視野的一扇窗口，帶你環(huán)游世界，神奇探險(xiǎn)，激流沖浪。
小時(shí)的我并不喜歡閱讀，因此知識(shí)面十分狹窄，在學(xué)校、家庭還鬧出了不少的笑話。
記得有一次，同學(xué)們?cè)谧h論著朝代的先后順序。我迫不及待的走上前去，“自豪”地說(shuō)：“唐宋隋元明清”。話音剛落，同學(xué)們先是一愣，然后大笑起來(lái)。我才明白自己犯了一個(gè)荒唐的錯(cuò)誤。不僅如此，平日里同學(xué)們討論軍事，政治，科技等，我都是云里霧里的，不知所云。
為了改變這一狀況，我嘗試著去閱讀一些課外書，帶著一些不懂的問(wèn)題去尋找答案，去了解更多有趣的知識(shí)。慢慢地我覺(jué)得讀書是快樂(lè)的，我逐漸地喜歡上閱讀。
以后每逢有空，我都會(huì)去書店里閱讀，沉浸在書海之中，仿佛身臨其境，更如夢(mèng)幻般地神奇探險(xiǎn)。在浩瀚史學(xué)中，仿佛穿越時(shí)空，回到古朝，披上戰(zhàn)甲，體會(huì)英雄的豪邁氣概；當(dāng)我閱讀科技時(shí)，仿佛我就是科學(xué)家，發(fā)明創(chuàng)造，成我所想；而當(dāng)我閱讀文學(xué)時(shí)，我就是淵博學(xué)士，給書生們演講百經(jīng)，頌揚(yáng)子學(xué)……不管我多么苦惱與難過(guò)，還是煩躁與不安，只要一去閱讀，就有洶涌澎湃的激情，一瀉千里。從此以后，在同學(xué)們中間，我不再是他們輕視的對(duì)象，而是得到取而代之的羨慕和敬仰。
閱讀調(diào)節(jié)我的'心情！我難過(guò)時(shí)，它給予我快樂(lè)；我失敗的時(shí)，他給予我成功；而在我孤獨(dú)時(shí)，它陪伴我去遨游知識(shí)的海洋。對(duì)我而言，人生最莫過(guò)于痛苦的事不是沒(méi)有金錢，而是沒(méi)有閱讀。讀書讓我人生的每一天都是煥發(fā)光彩，歡樂(lè)無(wú)盡，充滿歡樂(lè)！
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