【薦】敘事初中作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事初中作文，希望對大家有所幫助。
敘事初中作文1
愛是一種無法言語的東西,愛是一種無私的東西,愛是一種可能你擁有但可能發(fā)現不了的東西。
曾經的我是一個懵懂的小孩，正因為愛的存在，我長大了。父母的愛是無私的，朋友的愛是真誠的，老師的愛是無法言語的。我曾體驗過老師的愛，但，是在不知不覺中感受到的.，還來不及說聲“謝謝”就已過去了。
上小學時，由于身體不適，在上語文課時，我吐了，老師看到后，立馬停止了講課，讓同學拖掉，并帶我去辦公室。那是一個寒冷的冬天，老師給了我一杯溫開水，還把她的“暖寶寶”給了我，又幫我聯(lián)系了家長。雖然，天起很冷，但我感覺有一股熱量從心底竄上來，突然溫暖起來。到了中午，陽光滋潤著我，暖洋洋的，舒服及了。老師走過來，用那溫柔的聲音說：“你媽媽來，我送你下去吧！”我只是點了點頭，就跟著老師下去了，老師牽著我的手，那雙原本細膩的手，是因為我們嗎？寒風刺骨，大風中還夾雜著雨水的氣息。但我似乎一點也不冷，是因為??還是??
這樣的愛在我們身邊有很多，你發(fā)現了嗎？哦，愛在我們身邊！
敘事初中作文2
今天是除夕一大早我便和爸爸媽媽一起上街買年貨，街上人山人海好不熱鬧。我們三個也被擁擠在一起。
超市門口掛上了一個個大紅燈籠。超市里更加是人山人海、熱鬧非凡。里面的貨物也比平常豐富得多，最有特色的是建了一條年貨街。到處是中國紅，充滿了年的'味道：紅紅的燈籠，金色的福字、火紅的春聯(lián)，大紅的中國結、還有一串串紅辣椒、金黃的玉米等喜慶、吉祥的裝飾品。挑來挑去，我們買了一個紅彤彤、肥嘟嘟的魚。促銷員不停的向大家介紹促銷商品，一個個誘人的糖果，休閑小食品，是我看了邁不開步子。媽媽買了許多開心果、巧克力、瓜子、花生、松子、杏仁、糖果、果汁等等等等。反正都是我愛吃的！
最后，我們買了幾包湯圓，代表著在新的一年，一家人團團圓圓，闔家幸福！
這可真是一次“滿載而歸”！
敘事初中作文3
在內心深處的那片夜空上，殘留著許多閃閃的星星。記載著我成長中所保留的記憶。有一顆小星星努力地閃爍著，跳動于心中。我那可愛的小狗———豆豆
記得它剛加入我家 ，我用紙箱做了一個窩。漸漸地不知道它怎么就長大了一點 ，漸漸的開始頑皮了，在家中，它和我最親近。
它和鄰居家的.小狗打鬧然后臟乎乎的回來，又圍著我轉，讓我給它洗澡。有一次我?guī)コ小?/p>
在結賬時，它忽然飛快奔向前面那個人，然后一下跳躍起來，“啪”的一聲，一個錢包掉了下來。原來那個人正在偷前面那位女士的錢包。它竟然這樣見義勇為，我高興不已。那位女士為了感謝它給它買了一包火腿腸.它得意洋洋的在我周圍上躥下跳。
還有它的許多的事，它是那么的通人性，是那樣的調皮可愛。
可是有一次它出去玩，它那可愛的生命就喪失在那可惡的車輪下 ，我不敢相信。
三年中，它的所有點點滴滴都是那么的美好，是它占據了那三年中我所保留的記憶，唯一的一個。
不管你離開了多久，我內心深處牽掛的永遠是你，你帶來的快樂是我心中唯一的安慰，你那嬌小可愛的身影永遠鐫刻在我的腦海之中，你那調皮可愛的面容會是我永遠最深刻的懷念！
敘事初中作文4
星期五，我們全校舉行了期中考試，一到二年級考數學，三到六年級考語文.數學.英語。
考試開始了，第一場考的是語文。當我看到卷子，有點心亂。當我做到第二題時，更是緊張，因為我不知道口什么腹，后來我心想不能留個空白呀，管它三七二十一亂寫了一個算了。我就寫了一個口到腹部。做到第八題課內課外時，有一道歇后語是芝麻開花--我有點想不起來了，突然我想到賀熙杰寫的新學期的打算的最后一句話就是讓成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我就非快地把題目填好了。語文考試結束后，羅特對我說：“第三大題不會扣分，因為那是課外知識。”我說：“啊，不會吧?”“真的，不騙你。”那時我真有點喜出望外。
中午過后，數學考試開始了，我做完后開始檢查的時候，發(fā)現第一道題目就做錯了3小題。那時我的`心徹底沒底了，心跳得越來越快，字也寫得歪歪扭扭的，非常緊張。把錯了的趕快改正過來，然后再認真檢查后面的。
最后一場考試開始了，是英語考試。這可是我最喜歡的。卷子發(fā)下來后，我一看，哎呀，真是太容易了!我?guī)紫戮妥鐾炅恕?/p>
全部考完了，我想我的英語成績應該是最好的。我想也應該是個高分。
敘事初中作文5
我有一個好朋友，小名叫樂樂，是個胖嘟嘟的小姑娘。我們在同一個班級里，因為我們倆的家離得比較近，所以，經常在一起玩，樂樂像個男孩子一樣，還學過跆拳道，和她相比，我就是個柔弱的女生。我們在一起的時候，她經常幫助我。
有一次，我到她家玩一種有意思的電腦游戲，叫《QQ飛車》，是新推出的網絡游戲。我正在學習當中，樂樂卻玩得很熟了，她先示范的玩了一次，輪到我時，她告訴我：“慢慢來，一定要穩(wěn)，熟能生巧，一定會學會的！”我試著開起了飛車，但拐彎太難控制了，到了斷坡的時候，我跳了幾次都過不去，樂樂說我就是太著急了，沒把握好起跳的時間，不能急于求成。于是，她和我一起控制，就順利跳了過去。還好有個高手助陣，不然我的“小命”就保不住了。
時間在我倆開心的笑聲中，不知不覺的`過去了。我也該回家啦，在回家的路上，我在想，無論在學習上還是在生活中，朋友是不可缺少的，多一個朋友，多一份快樂；少一個朋友，少一份喜悅。
也許，在我們身邊都會有很多的朋友。但是，我覺得樂樂是我現在最好的伙伴，最好的朋友。
敘事初中作文6
“啾啾……”的蟬鳴聲時有所聞，火焰高，陽光燦爛，蚊子轟炸機四處尋找獵物，讓人避之不及。
暑假快到了，父母安排了很多夏令營，讓我更加有趣，見識更廣。最特別的一件事就是在牧場擠牛奶，去好玩的歡樂谷，坐高鐵來往車流。多么精彩的.活動，我真的很期待！
等啊等，快樂的一天終于到了！我把我的東西放在背包里。我準備好了，開心了，期待著我的離開。
在夏令營里，我認識了許多來自世界各地的助理老師和朋友。在旅游車上，我們先玩游戲，然后看有趣的電影。我們玩得很開心，但是我們頭暈！
下車后，帥氣的值日官把隊伍安排在“白色木屋”里。我們順便參觀了蛋糕的制作過程后，我才明白為什么白色木屋里的蛋糕和巧克力那么好吃！
首先，我要感謝我親愛的爸爸媽媽為我報名了很多夏令營，花了很多錢。這么多的付出和付出，都是為了讓我認識很多知識，結交很多朋友，學會與人交流。爸爸媽媽，祝你們長命百歲，笑容燦爛！因為你的別出心裁，我暑假的每一天都可以豐富多彩，精彩有趣！
敘事初中作文7
我永遠難忘的是故鄉(xiāng)的小河，那里印下了我童年的足跡，回蕩過我童稚的笑聲。而今，清澈的河水隨記憶永遠的消逝了，只有那干涸的河床在故鄉(xiāng)的土地上靜默著，可童年的美好回憶卻成了我人生長河中的浪花一朵。
那條窄窄的小河，清亮亮的，像一條碧綠的玉帶繞著古老的小村莊，靜靜地流淌著。岸邊聳立著幾株高大的柳樹和桑樹，我家的土墻草房就掩映在茂密的樹林中，這里是我童年的樂園。
曾幾何時，這條小河便闖入我的眼簾，影印在我童年的記憶里。每年春天，當和煦的春風輕輕拂來，吹綠了岸邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，地毯似的。那幾株柳樹也鼓起苞兒，抽出嫩芽，柳條像村姑長長的秀發(fā)，微微地拂動著。村里開始響起嘹亮的柳笛聲，鴿哨一般，撩撥著每一個鄉(xiāng)村孩童的心。這時，我也會慫恿著淘氣的哥哥，拽著他的衣襟，來到屋后的柳樹下。哥哥仰頭高大的柳樹，聳聳肩膀，甩掉腳下的爛鞋，雙手緊抱著大樹，猴子似的爬上柳樹，騎在樹杈上，挑選適宜做柳笛的枝條，別在褲腰上，麻利地下樹來。這時哥哥便會坐在綠草地上，給我制作大大小小的柳笛。我跳著，笑著，看清澈的河水里，幾只鴨子游來游去，白色的翅膀撲打著河水，它們似乎也在感受著我的快樂！水面上漂浮的殘葉，是我折疊的小船嗎？引來了幾條小魚，追逐嬉戲，它們也和我一樣自由自在！
“弟，柳笛做好了！”哥帶著笑意，喊著。
我麻雀般的蹦到他面前。看到我的高興勁，哥哥會抱著我，連續(xù)旋著圈兒，將我一屁股扔在草地上。他也在清脆的柳笛聲中撿起了瓦片，我知道他又要“打水漂”來饞我的.眼，只見他手里拿著薄薄的瓦片，貓起腰，用力往水面上拋去，那調皮的瓦片便在水面上跳躍著。
“哥，再來一次！”我拍著，跳著，叫著。
“一、二、三……跳了六次�！蔽液爸�，笑著，鬧著。玩累了，我和哥哥并肩坐下來，看田野中蕩漾的麥田，天空中漂浮的白云，清澈碧綠的河水……
��！故鄉(xiāng)的小河，你流淌著歲月，流淌著我童年的快樂！
如今，古老的小村莊那土墻草房不見了，那幾株柳樹也不見了，清澈的河水也不見了，只有那干涸的河床，靜靜地，默默的，給我留下無盡的懷念。
后記：此文回憶我童年的快樂生活，對故鄉(xiāng)小河的逝去抒發(fā)了無限的惋惜和懷念之情。昨晚從廢書堆里翻揀出來，已不知什么時候有感而發(fā)，可能是初中畢業(yè)時吧。
敘事初中作文8
站在上�？萍拣^前，內心被這座工程建筑所震撼人心了。全部工程建筑的外型十分具備現代感，兩側的房子墻壁徹底是用夾層玻璃打造出的，包圍著著正中間的一座玻璃彈珠，好像一顆晶瑩剔透的水滴置入了閃閃發(fā)光的水面，意味著著高新科技的發(fā)展。我迫不及待地走入扇子夾層玻璃大門。
進到場館，最先進到的是一樓的“智慧之光”展覽廳。剛進到，便碰到了一個奇特的展覽品。
那就是一個全透明的`小球，聯(lián)接著二根細鐵絲。這展覽品的名稱稱為：“大發(fā)雷霆”。一個玻璃彈珠怎能和秀發(fā)扯上關聯(lián)呢？帶上疑惑，我拿手觸碰了那一個小球，只覺得手掌心和頭發(fā)一陣麻木。這時候，我的伙伴叫到：“��！你的秀發(fā)！”我拿手一摸，吃完一驚。原先綿軟的秀發(fā)如今直直地立了起來�！办o電發(fā)生器是一件很奇妙的物理小實驗游戲道具，如果你門把放到它表層時，你的秀發(fā)便會難以置信地豎起來，它是因為靜電感應正電荷相互作用力的實際效果。演出者立在絕緣臺上，手觸碰在髙壓靜電球上，
這時候人的頭發(fā)上含有與靜電球同樣旋光性的正電荷，因為異性相吸的緣故，才發(fā)生了這一景色�！蔽艺J真閱讀了一邊的文本解讀，這才如夢初醒。
一路向前走，我趕到了“機器人展覽廳”，一曲唯美的電子琴聲將我吸引了。這電子琴聲聲音洪亮，頗具感情。我覺得：這一定時哪一個國際性頂級的音樂家在演奏吧。可靠近一看，竟或是機器人！我不知道為什么機器人也可以彈的頗具感情，一看邊上的表述牌：原先，機器人的設計師在在出廠前就為機器人設定了不一樣曲中功能鍵的幅度和速度。我再看一眼這一神似真人版的機器人，想著：里邊有多少開發(fā)者的精力呢。心里禁不住欽佩起這些為我國科技產業(yè)投入一生的科學家們。
我走入了坐落于三層的環(huán)球，收看了一百年后的生活，隨著著桌椅地持續(xù)搖晃，我也趕到了一百年后的將來，一會兒發(fā)生了一輛超級跑車，坐位前忽然噴出來了一陣汽體，好像車子就在我眼前。影片里雨天時，水則會滴到我的臉部。搭乘全自動飛機場時，做為還會繼續(xù)略微搖晃�？匆姶笃聊恢袑硇缕娴募夹g性及其震撼人心的聲效，我禁不住感慨高新科技的發(fā)展鑄就了人們美好的未來生活，這次精湛的影片盛會全是高新科技的發(fā)展所產生的造就。
離去上�？萍拣^的大門時，，我卻依然芊芊沒忘記這一段旅途。走入上�？萍拣^的大門，我深深地體會出了科技的發(fā)展的快速和科學的奇特。走入上海科技館道門，要我志向為這浩瀚無垠的科學深海增加一份自身的能量。
敘事初中作文9
今年我11歲，是我們實驗小學四年六班的一名成員。別看我小，我可是很有“特點”的呢!不相信?我給你介紹介紹!
我的眉毛很彎很濃，看到的人都會說漂亮;我的眼睛不大不小，因為我媽媽是大眼睛，而爸爸是小眼睛，所以我的眼睛就成了他倆的“結合品”。我最不喜歡我的鼻子了。為什么呢?因為它顯得很癟。
別看我的鼻子不好看，這是這鼻子下的嘴它的功夫可是“無人能及”!就說和人辯論吧(我們語文老師老師在課上讓我們有不懂的問題就辯論)，我這張嘴可是幫了大忙：假如某個人的觀點與我不符，我又認為他說的`沒有道理，那他可就倒霉嘍!我就讓我的嘴和他一通爭執(zhí)，不停挑著他的錯，直到他認為自己的說法有錯才算完。當然，如果老師最后“揭開謎底”是我說的錯的話，我在下課時，就會真誠的對那人說一句：“對不起�！彪m然我的嘴在辯論的時候幫了我的大忙，可是它有時卻那么討厭，老是在上課的時候和別的同學說話，結果就搞得我在四年級上學期的時候沒有當上班干部。唉，這張嘴啊，你真是讓我又愛又恨!
我呢，還有一個大“敵人”：馬虎!明明那張試卷可以考98，我卻非要倒過來，變成89;明明這次默寫我只會錯1個，卻偏要錯10個。唉，這樣的例子不知道有多少回了呢!你不信?那就讓我給你舉個例子：在離期末考試還有幾個星期的時候，我們數學老師那可是給我們卷子一摞摞地做啊!不過我轉念一想也好，因為要是那些卷子張張得一百……哼哼，那媽媽就天天給我做好吃的嘍!于是，我便認真的做起了卷子。做完卷子后，我認為這張卷子準能的一百，所以象征性的查了一些題，就不管那張卷子了。結果下午老師一發(fā)卷，我可是呆了：居然……錯了整整9道題!我再一看……我都會，就是沒檢查出來(此句為本人的口頭禪)!看看，看看，我的“敵人”又來了：直線和射線我都給標上長度了;幾道比大小沒寫;數的讀作本來應該是“四億”，我居然寫成了“4億”……這樣的例子簡直數不勝數!害得我回家被媽媽批了一頓。唉!你這討厭的“敵人”——馬虎!
嘿嘿，怎么樣，聽完我這一介紹，我很有“特點”吧：嘴厲害;愛說話;以及我那最大的敵人——馬虎!
唉，其實我也不想我那么有“特點”啊!不過呢，我要在此衷告一下我那愛說話的嘴和我的敵人：你們“放心”吧，我是不會讓你們永存的!我一定會徹徹底底的“消滅”你們!你們就好好等著吧!各位親愛的同學們，請大家看我的行動吧!
敘事初中作文10
媽媽，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長；媽媽，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。我的媽媽也像墻，像鳥媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是媽媽常常對失落的我進行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個86分。
放學了，同學們都興高采烈的`回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶里直打轉轉。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我復習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無地自容。終于到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經歷風雨，怎能見彩虹。
接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。��！媽媽無私地把愛獻給了我們，我們才能茁壯成長。來，讓我們都感恩我們的媽媽，為她做點事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動，一定能撫慰媽媽那顆疲憊的心。記得小時侯，我很任性，自己的東西不經過我的同意不能給別人，或被別人拿走。一天，我放學回家，看見表妹在哭，媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當時，我非常生氣，因為媽媽沒有經過我的同意就拿我東西。
我連忙跑過去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。媽媽并沒有像往常一樣來安慰我，在表妹走了以后，媽媽嚴厲地批評了我。使我懂得對人要寬容，要有愛心。經常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽；經常教育我做人要誠實、守信、勇敢的，也是我媽媽；經常指導我學習的，仍然是我媽媽！母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。
我要用心去體會，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的媽媽節(jié)，又讓我想起一位哲人說的話：媽媽是一本讀不完的書。是��！媽媽給予我的愛，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了！
敘事初中作文11
不炎熱的夏天，在我的腦海里沉寂著。我可以感知到她的傷感，一個不炎熱的夏天，還算是一個夏天嗎?我記得小朱教我畫畫的時候說，可以用影子的長度和方向表示著一天的'某個時間段或某個季節(jié)。我似懂非懂地點了點頭。忽然間，我想，初中這個影子在我的人生中有多長?它是我人生的幾時?這年的夏天，我畢業(yè)了。
畢業(yè)的那天，漫天黃沙。楓說，哈，看來今天是個“黃道吉日”。我和楓躲在老師的車棚里，望沙興嘆著。過了好久，風停了，天邊的昏昏的，缺乏了夏日的霸氣，學校的上空籠罩著一種從未有過的憂郁，讓一切都蔫在那兒。都停了，沒有了花香的嫵媚，沒有了樹葉的招搖，也沒有了我們的氣息�？諝庵袕浡车拇植冢蚰ブＮ也恢牢覒撟鍪裁戳�，只是愣著，楓說，快走吧，說不定等會這就被埋了�？绯鲂ｉT的一剎那，我覺得我落下了什么。猛地回頭，我看見了天，看見了地，看見了豐富多彩地憧憬，喜怒哀樂地學習和風塵仆仆地離去。還知道只要我把頭轉回去，就永遠都不能再回頭。
敘事初中作文12
母愛，母親的愛。母親的愛，每一個人都汲取過母親的愛，此時母親的愛是什么滋味呢？就像……
我是一個幸福的孩子，我是在母親愛的蜜罐里長大，一分一秒，一日一年。
從我很小的歲月里，記得母親給我的一個深情的吻，在我的印象里，母親的愛是圓滑的，是滋嫩的；在夜深人靜的夜晚，我又失眠了，翻來覆去。母親感到了，給我送來了一杯熱乎乎的牛奶，嘗一口，在我的印象里，母親的愛是淳樸的，是溫暖的`；累得一塌糊涂的我回到家，無精打采的做起功課，這時，母親給我端來了一杯香濃的咖啡，慢慢品嘗，在我的印象里，母親的愛是浪漫的，是清新的；我悲哀時，母親冷不丁的給我在嘴里塞了一塊糖，真甜，在我的印象里，母親的愛是甜蜜的，是花香的……
我愛母親，我要給母親一個比黃金還珍貴的禮物——一個深情的吻，然而，母親給我了一個溫馨的笑容，我看著她，品嘗著，醞釀著，此時，我的印象里，母親的愛是真實的，是神圣的！
敘事初中作文13
今天是“南尖巖科技之旅”夏令營的第二天。我們的任務是親身體驗干農家活，制作特色小吃——豆腐釀。
上午我們一起在一位老伯伯的帶領下參觀了高山蔬菜基地，那里種滿了蔬菜，有南瓜、玉米苗、水稻等等，給我們簡單地介紹了它們的生長環(huán)境和生長過程，接下來就是我們大顯身手的時候了，親自下地除草。同學們可真是累壞了，不大一會兒，一個個汗流滿面，小臉通紅。有的.同學還時不時的起來錘錘背，伸伸胳膊；還有的同學滿身都是泥土呢！火辣辣的太陽照射著我們，可還是阻止不了我們辛勤的勞動。
下午我們又親手磨豆腐釀了，翁老師還說自己動手磨的豆腐釀每個人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組，一個人乘豆子，兩個人磨豆腐釀，進行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手，一下快一下慢地轉動著磨盤，郭芷青準確地把豆粒倒進轉動著的石磨洞孔中，偶爾掉到外面去。不一會兒，我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來吃晚飯時，我們都覺得豆腐釀很好吃，因為這是我們親手磨的。
動手體驗農家活、親口嘗嘗農家飯、親身住在農家院的樂趣真是美好�。�
敘事初中作文14
是兩對年輕的夫婦，都抱著孩子，從不同的地方走來，就進了一部電梯，電梯是在六樓。
有孩子的地方，就容易溝通。孩子和孩子先咿咿呀呀的打了招呼，這對夫婦就有了對話，其中一位媽媽就問：
“孩子幾歲了！”
“兩歲半。”另一位媽媽說。
“我的也兩歲半�！眱扇硕夹α恕�
“幾月份的！”
“五月。”
“我的也五月”兩人又都笑了。
“幾號生的！？”
“九號�！�
“我也九號�！眱扇讼润@，又都笑了。兩個抱著孩子的父親也相互望著自己孩子，哈哈的笑了。
“是幾點的��？”
“九點多�！�
“天吶！我也九點多。咋有這么巧的事，同年同月同日生，還都在九點多，實在太巧��！”
哈哈哈！這兩對夫婦就驚喜不已，真有相見恨晚的感覺。可電梯卻到了，剩下也只有幾分鐘的.路，這對夫婦便分手，相互拜拜著，讓孩子做著飛吻在告別，氣氛就象兩團熾熱的火焰。
或許，這種邂逅是一次天賦的良緣。
或許，這種邂逅是一次永久的告別。
敘事初中作文15
到了揮手說再見的時候，轉眼間，三年的初中生活也快畫上一個句號。
想起以往與同學教師們相處的那些時光，是那么的不舍，與同學的嘻嘻哈哈打打鬧鬧已成為我人生中的一道美麗的風景。
在各種活動中都獲得了不錯的成績，比如在參加運動會、拔河比賽、文藝活動……這都離不開九班每個人的共同努力。
異常是那次拔河比賽，我也親身參加過，當我看到同學們都鼓足干勁，用盡力量拉繩子時，我才真正的感覺到九班是一個多么強大團結的班團體。努力的九班雖然我們班上的成績在全年級不是最好，可是同學們也都努力過，相信努力總是會有收獲的.！只要一進我們教室，就會被那一排齊刷刷金燦燦的獎狀給嚇一跳，可別小看我們喲，這可是我們的努力換來的。可愛的九班一個班團體總會有一些“不聽話”的人，可是正因為有了他們，我們的學習才不會過于枯燥，也給大家都帶來了歡樂，有時也顯得蠻可愛的。
這就是我的“一家”，一個團結，努力，可愛的大家庭。就快中考了，真期望同學們都能考出好成績。我真的是很感激我們的徐教師，有好多話想對他說，可是一切盡在不言中，只能是默默的感激、祝福，祝福我們的教師，祝福我們九班。
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