走進(jìn)初中作文【熱】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)初中作文1
春天，是一個萬物復(fù)蘇，泉水叮咚，鳥語花香的季節(jié)所有的一切都是那么的新，那么的美。
春天的風(fēng)，是那么的柔，那么輕，像一雙嫩嫩的手撫摸著你的臉，此刻春天像你綻放了她的笑容。
柳樹已伸展她的秀發(fā)，一個個是那么的柔軟，春風(fēng)一吹，柳條們就飄到水池里洗澡，看，它們的樣子多么可愛呀！
春雨貴如油呀！萬物得到春雨的滋潤變得更加壯實(shí)了，洗一下全身變得多么漂亮呀，春雨把它們洗得真透亮，還閃著光呢！
小草在春雨姑娘的`滋潤下，終于穿破了土層，露出了它在新的一年最初綻放的笑臉，它們給大地披上了一層薄薄的綠紗。
‘小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說這里的春天最美麗�！禾靵砹耍⊙嘧右簿o隨跟來，它們也在為這個春天唱著歡快的交響曲，所有的動作在這歌曲中都顯得那么輕快，身子骨都靈活了。
‘走嘍，去放風(fēng)箏嘍。’放風(fēng)箏是城里鄉(xiāng)下孩子的一大喜好，這也是春天的象征�？�，那滿天的風(fēng)箏各種顏色的都有，這有一只蝴蝶，那有一條金魚，滿天空都被這些風(fēng)箏點(diǎn)綴的無比鮮艷。
一年之計在于春。剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
走進(jìn)初中作文2
帶著希望，帶著向往，我走進(jìn)了我的初中新生活。在暑假里，我已經(jīng)想好了要做一個怎么樣的初中生，現(xiàn)在跨入初中校園的我，正走在成為理想初中生的路上了。
與我的小學(xué)生活相比，我的初中新生活是更加值得向往的。畢竟我已不再是那個稚氣的小學(xué)生，也有了許多自己的想法，現(xiàn)在我想要像一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生出發(fā)了，我相信我可以改掉自己懶惰的毛病，成為一個勤奮的初中生！暢想著這一切初中新生活的可能性時，我的新同桌出現(xiàn)了。
我的新同桌是一個戴著眼鏡的女孩，看起來就讓人覺得她很愛學(xué)習(xí)。與她接觸下來，她的優(yōu)秀鼓舞了我。她不僅成績好，而且是發(fā)自內(nèi)心的熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)我們都圍著考試的分?jǐn)?shù)而努力時，她為著一個真理在努力；當(dāng)我們都圍著初中最終的那一場中考而努力時，她為著她的夢想在努力；當(dāng)我們都圍著老師的表揚(yáng)而努力時，她為著自己的.未來在努力。從與她的接觸中，我認(rèn)識到自己的好好學(xué)習(xí)不過是在與自己置氣，我并沒有真正的熱愛學(xué)習(xí)，而與她的相識讓我走上了熱愛學(xué)習(xí)的道路。
我開始學(xué)著她的模樣，重新去認(rèn)識我們的學(xué)習(xí)。初中的學(xué)習(xí)是比小學(xué)要多了一些難度的，在克服這些難度的同時，我逐漸發(fā)現(xiàn)了初中知識的樂趣，而時常與同桌的探討與交流，讓我第一次真正發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的有趣。我現(xiàn)在在課余的時間，也會讀書了，這一點(diǎn)雖是同桌一直在做的事情，但我確是跟著自己的心，到了一定的時候才自覺讀起了那些可以帶我了解整個世界的課外書籍。
現(xiàn)在我和我的同桌已經(jīng)因為對知識的渴望與探索，成為了彼此的好朋友了，我相信我的初中新生活一定會越來越明亮吧！
走進(jìn)初中作文3
曾經(jīng)，幻想著，我什么時候才能走進(jìn)夢幻般的中學(xué)，走進(jìn)初中的課堂，接受初中老師的教育�！敖裣鼊e夢寒，暗里香浮動”，殊不知夢中有多少次與學(xué)校距離那一小步。
離開了生活了六年、學(xué)習(xí)了六年、拼搏了六年、奮斗了六年的小學(xué)。現(xiàn)在，為小學(xué)生涯畫上了一個圓滿的句號。為自己、為學(xué)校、為老師、為家長，交上了一份滿意的答卷。
現(xiàn)如今，我已走進(jìn)了夢寐以求的中學(xué)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面是一片寬闊的草坪，初次到這里，有一種說不出來的感覺，青草格外茂盛，在驕陽下顯得更綠，為炎熱的校園帶來一片清涼，路兩旁，屹立著許多高大的柳樹，像個“校園的衛(wèi)士”一樣，日夜守護(hù)著校園。
我想，在這初中的殿堂里，每位老師都想蠟燭、蠶、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為未來祖國的棟梁。因為可憐天下老師心，老師的用心良苦都是一樣的，做學(xué)生的都能體會到。
張老師，您一定是一位優(yōu)秀的.園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護(hù)自己的學(xué)生，一心想著學(xué)生，一切為著學(xué)生。
老師，我現(xiàn)在成為您的學(xué)生，我深感榮幸，在您的教育下茁壯成長。我知道，初中比小學(xué)的光景更短暫，只有三年，三年的光陰不多，所以，我會珍惜這三年的美好時光，會更珍惜我們之間珍貴的友誼。
對初中生活我充滿了好奇，想了解點(diǎn)情況。
進(jìn)入初中后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽老師講課、學(xué)好每一個公式，踏踏實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。
俗話說：“親其師，才能信其道；信其道，才能樂其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)校的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的庇護(hù)下茁壯成長！
走進(jìn)初中作文4
我時常站在窗臺邊，望著藍(lán)的透徹的天空發(fā)呆，天空中的藍(lán)由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會進(jìn)入一種無雜念的境界。我想，我就會像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的初三……
迷茫的初三
慢慢的走進(jìn)初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問道初三是什么？初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以后是無法把握人生的。
理想的初三
年紀(jì)的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。“不僅歷風(fēng)雨這能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！蔽覀円黄鸪隽诵闹械睦硐搿Ｎ蚁嘈�，只要用心呵護(hù)我們的理想就一定能夠成功。
信念的初三
各個同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗，學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變，還有情感方面的`改變，生病時天哦國學(xué)的一聲問候，如三月的春風(fēng)，溫暖宜人；迷茫時老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向。在這些愛的陪伴下，都會使你變得不再孤單。
初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預(yù)約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會發(fā)現(xiàn)：初三是你長大了，堅強(qiáng)了！
走進(jìn)初中作文5
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這就是和諧。——題記
讓和諧走進(jìn)心靈，讓自然更美麗：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹相
襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對答。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍(lán)天交融為美麗的一線。好一幅和諧的自然畫卷！寧靜中蘊(yùn)含生機(jī)，動態(tài)中流露安謐！
讓和諧走進(jìn)心靈，讓百姓安樂。在“將相和”的故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請罪，哪會有將相同心、各展所長的'千古美談？古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國民革命時期的“府院之爭”，多少人為了名利拼個你死我活。面對外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動容，不懂相讓，不懂和諧，影響的又何止一人一事？
讓和諧走進(jìn)心靈，讓集體更溫馨。大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，融洽相處，不然怎么會有運(yùn)動會上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號呢？灰心喪氣時，有同學(xué)親切的鼓勵；成功時，有朋友真誠的祝賀。因為和諧，我們彼此都是亮麗的風(fēng)景線，會帶給大家溫馨舒適的感覺。怎能讓勾心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？
讓和諧走進(jìn)心靈，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吆喝聲；看著學(xué)生們?nèi)齼蓛墒譅渴挚鞓返刈呦驅(qū)W校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰都會驀然感動。感動于這些有著音符般動聽的和諧！
和諧其實(shí)是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安份靜謐，升華到永恒。
朋友，在你心中永遠(yuǎn)保持“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的秋景圖吧！你的生活定會美不勝收。
走進(jìn)初中作文6
初中，就這么悄悄的來了。在不知不覺間……初中，上課時的我不會再和同學(xué)聊個海闊天空。是我真的學(xué)會了忍耐了嗎？其實(shí)不說話真的不是什么難事——說話還真累人呢！初中，我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字臺一下子擁擠了好多！ 初中，，我有了自己的目標(biāo)。不會再這么漫無目的的走著，稀里糊涂的過著。也知道了是應(yīng)該努 力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！只要我還是中國的'學(xué)生，我 就一定要著樣活著！沒意思嗎？當(dāng)然！這可比不上看偵探小說和世界名著。可它是一種責(zé)任，一種歷史的責(zé)任，一 種時代與未來強(qiáng)加在我們身上的責(zé)任！ 是枷鎖嗎？也許吧！打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué)，考研，考碩，考博后就會自動出現(xiàn)。 可是當(dāng)打開這道鎖時，會不會有另一道鎖出現(xiàn)，不得而知！ 我的目標(biāo)是一中。雖然很多人說這根本不可能，可我不愿放棄！就算一年后我真的沒考上但 是回過頭看看，起碼我做夢了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰能說這不是一 種勇氣呢？ 我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫著：一年后，我在一中。我不寫這是夢想，因為所謂夢想是不可能實(shí)現(xiàn)的東西。而我要的，不是夢！走進(jìn)初中，，就意味著在不遠(yuǎn)處，將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！
走進(jìn)初中作文7
春光明媚，鳥語花香，你視而不見；觥籌交錯，案牘累累，你望而生厭；巍巍泰山，綿綿長城，你望而卻步；獨(dú)尋那阡陌交通，田園之樂。
透過宦海的沉浮，人間的俗惡，我從你——陶淵明的身上，讀出了一種境界，那就是你超脫塵世的人生追求——淡泊。
即使是“環(huán)堵蕭然，不敝風(fēng)日”，即使是“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，又怎能糾結(jié)你的心靈？終究是過往煙云，“晏如也”。
是因為淡泊！
何謂淡泊？淡泊是你陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的安逸；是朱熹“事理通達(dá)心氣和平，品節(jié)詳明德性堅定”的隨和；亦是鄭燮“難得糊涂”的豁達(dá)。
這樣看來，淡泊是一種心態(tài)，更是一種人生的境界。
風(fēng)，因為有淡泊的`心態(tài)，所以無意花的容顏和芬芳，不懼樹的挺拔、山的偉岸，故能生能消，能大能小，能強(qiáng)能弱；水，因為有淡泊的心態(tài)，故能容萬物而心無萬物，故遇礁更能卷起千堆雪，驚濤拍岸，一往無前；云，因為有一顆淡泊的心，所以能安于蒼穹之下，隨風(fēng)做千萬變化，不慕明月之華彩，不羨太陽之光芒，偶然倒影在水波的中心，轉(zhuǎn)瞬間又消失了蹤影。順隨自然，不逼迫，不迷戀，不強(qiáng)求，不做非分的念想，這就是淡泊。
一個人若想從容處事，就必須以淡泊為伴。以淡泊的心態(tài)處世，我們才能傾聽樹間的鳥鳴，我們才能關(guān)注溪水淙淙；以淡然的心態(tài)對待生活，我們才能在心中開辟一方凈土，保持清醒，自覺抵制花花世界中那些太多的誘惑。
然而，在這個商品經(jīng)濟(jì)時代里，被功利所包圍的我們，忙忙碌碌，誰人又能有陶淵明“不為五斗米折腰”的傲骨和“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的淡然？
朋友，你能嗎？
走進(jìn)初中作文8
夏日在最后一聲蟬鳴中悄然結(jié)束，踩著金黃的落葉，我滿懷憧憬地步入了初中生活。
往往是上午的第二節(jié)課，最讓人昏昏欲睡。講臺上的老師，談笑風(fēng)生般講述著難懂的數(shù)學(xué)題，大家卻早已按耐不住睡意，雙手無力地支撐著。后排不知是哪位同學(xué)重重一響，早已重重趴在課桌上。臨近下課，小個子的同學(xué)把久久不開的鈴聲重重拍下，“下課時間到了——”鈴聲恰好響起，同學(xué)們則是歡呼雀躍起來。
午后的課前時光，是一天中最快樂的時候。我早早來到辦公室，抱起一疊作業(yè)，搖搖晃晃地離開。穿過走廊，我刻意放慢腳步，走著，走著，只為多聽一會兒廣播站的歌曲，或是多看幾眼操場上精彩的球賽�！斑@一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”曲子環(huán)繞在心弦，回到教室，熱愛籃球的男同學(xué)總會成團(tuán)地趴在欄桿上，時不時傳來的幾聲歡呼傳遍整個教室。隨意把作業(yè)一放，桌子上不知何時冒出的卷子被風(fēng)兒卷起，我總是在驚呼后拾起卷子，一陣哀嘆后胡亂塞入課桌里。我隨即走出教室，或是與女生一同閑聊，或是獨(dú)自一人眺望天空。
體鍛課上，體育器材室的`器材總是會瞬間被同學(xué)們一掃而空。我們拿著器材，或是將墊子攤在操場上，躺在草坪上看著縹緲的云彩；或是三兩成群地跑進(jìn)球館里打球，等變得灰土灰臉后再買瓶汽水解熱。打球時，由于技藝不夠精湛，我每次都被打得落花流水，撿球的總是我一個人。遇到對方搶球時，我按捺不住內(nèi)心的憤懣，直接氣沖沖地給對方重重一拳。雖然我總是會被欺負(fù)，但是能與同伴鬧著，玩著，我也心滿意足了。
一天的時光總是一晃而過，但在初中生活里走過的痕跡，卻每一步都踩在了我的心里……
走進(jìn)初中作文9
已經(jīng)初三了，早就習(xí)慣在自修后獨(dú)自一個人走在回家的路上。在群星和月亮的陪同下，一起聆聽這安謐的夜之曲。那年冬天的記憶如電影倒帶般放映在我的腦海里。
那是我第一次上補(bǔ)習(xí)的晚自修，因為學(xué)校離家僅有一段路，我便不顧同學(xué)們的好言相勸，一意孤行獨(dú)自一人回家。
“當(dāng)心狼把你給吃了！”這是我走出校門之前，同學(xué)們留給我的一句話。玩笑之余，我的心就犯嘀咕了：這到底安不安全�。�
呼哧！好冷！出了校門才發(fā)現(xiàn)外面竟然刮那么大的.風(fēng)，但隨即一想：會有哪個吃飽撐著的家伙來兜風(fēng)的？
“才不過一小段路。”我這樣給自己壯膽，于是便大步走開來。
正當(dāng)是寒風(fēng)肆虐的夜晚，疏星點(diǎn)點(diǎn)，我裹緊衣服，倒吸一口氣，朦朧中看到隱隱約約地有個身影在屋檐下抖擻，倒在一旁的摩托車也無形中顯得孤獨(dú)。暗淡的燈光把他的影子拉的老長，又一陣寒風(fēng)刮來迫使他不得不惓縮得更厲害，一個趔趄，倒在了屋檐下的一根柱子上。
這不是……？不對！我瞇著眼，向前一看，“爸爸”我驚奇得叫出聲來。
我原先說學(xué)校要補(bǔ)課，征求爸爸的意見，他可沒發(fā)表什么感言啊!只是應(yīng)付式的應(yīng)了一聲。
“啊！放學(xué)啦！”他晃過神來，撲撲身上的灰塵。
“呵!對！放學(xué)了！不過爸爸您怎么會在這？”
“這不是在爭當(dāng)模范爸爸嗎！沒事！那就回家吧！”
……
這寧靜的夜似乎在述說著什么……
走進(jìn)初中作文10
初中，走向成功的第一步，這三年不僅僅關(guān)系著能否上一所好的高中，也關(guān)系著能否重新塑造一個我，能否明確自己的目標(biāo)，能否走向人生顛峰。
走入初中，一個陌生的環(huán)境，一群陌生的人，不管你覺得他們?nèi)绾危瑢δ闳绾�，他們都將陪你走這三年，那為何不對他們好一些呢？在學(xué)習(xí)上你們可以互相幫助，在生活上你們可以互相照顧，這是多好的事��！
人人都需要朋友，而交朋友也是值得去學(xué)習(xí)的。能否交一些朋友要看你的情商，而能否交一個知心的朋友要看你的智商和所處環(huán)境，例如：在A學(xué)校，一些同學(xué)結(jié)伙在衛(wèi)生間里抽煙，如果與這些人相處時間長了，或許你也會學(xué)著抽煙，在A學(xué)校，同樣的班級，但或許你座位周圍的人是一群愛學(xué)習(xí)人，與這些人相處時間長了，必然會受其影響，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。
在學(xué)校舉辦的活動中，學(xué)會參加活動是關(guān)系以后步入社會時，如何展示自己才能，參加活動提高自身的'膽量，也有了展示自己的機(jī)會，使你不再是學(xué)校中平凡的一名學(xué)生，而是一名受人喜愛的好學(xué)生。
在課堂上，學(xué)會聽課是人生必修的一課，在初中老師并不會像小學(xué)一樣時刻盯著你，所以要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
學(xué)會聽老師的話，同樣重要，雖然老師有時可能會打你，罵你，但那都是為管你 ，使你改掉壞毛病，學(xué)習(xí)上有一定的成績，成為學(xué)校知名的學(xué)霸。
總而言之，進(jìn)入初中，就是善與惡之間的抉擇，能看清人與人之間的差距，初中就是登上人生寶座的第一步，使你的道路筆直而又充滿希望。
走進(jìn)初中作文11
你累嗎？你困嗎？開心嗎？你難過嗎？你可能需要解藥。不小心，讓我?guī)湍悖?/p>
讓我們走進(jìn)大海吧！看，一望無際的大海，浪花朵朵，多么美麗的風(fēng)景！還有沙灘上的貝殼，多么漂亮的圖案！走到海邊，看到一望無際的大海，享受風(fēng)的靈活和浪的溫柔。大海會帶走你的悲傷，你的不快，你的不愉快的回憶。爆裂！仿佛進(jìn)入了一個全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一件事，取名“快樂”。
讓我們走進(jìn)大山吧！看，濃密的樹葉；鳥兒的啁啾聲；新鮮空氣；這一切帶走了你的疲憊，讓你陷入一個精神旺盛的漩渦，讓你不停的旋轉(zhuǎn)，讓你忘記疲勞，讓你忘記困倦的眼神。這美麗的`景色會像磁鐵一樣吸引你的目光。它讓你忘記睡覺，甚至忘記所有的記憶。唯一的記憶是它美麗的身影。
讓我們走進(jìn)草原！看，草原多么大，多么神秘。走在神秘的大草原上，似乎看不到盡頭。這時候你可能會想“最后那邊是什么？”這一刻，你會忘記原來的身份，作為一個科學(xué)家，你會帶著心中的疑惑向前走，去解開大自然的奧秘，去探索神秘的大草原。
清脆的鳥鳴，靈活的微風(fēng)，清澈的天空，我感覺到了，這就是大自然，這就是大自然的氣息，大自然的聲音，大自然的美，大自然的空氣里在醞釀著什么？花蜜？香水？還是薄荷？大自然為什么會讓抑郁癥快樂，精神疲勞和快樂更快樂？大自然請告訴我，這里有什么魔力？
走進(jìn)初中作文12
走進(jìn)初中也許是大多數(shù)人以為快樂的地方，可是我和他們不一樣我的性格比較內(nèi)向，不想他們那么開朗，所以我在小學(xué)的同學(xué)都叫我一根筋。
來到一個陌生的城市，一所陌生的初中，一切都是那么的新鮮。我以為來到城市里的學(xué)校會高興一些，可我沒想到的是這里比村里的學(xué)校還不好，在這里沒有了朝夕相處的同學(xué)，沒有想說什么就說什么的`知心朋友，比在小學(xué)的科目要多，學(xué)習(xí)壓力要大，還不適應(yīng)這里的生活。有時還有一點(diǎn)想家。我經(jīng)可能不讓自己哭出來，因為我知道爸爸媽媽花那么多錢來供我在這一所好一點(diǎn)的學(xué)校來讀書就是要我學(xué)習(xí)成績好一點(diǎn)。
來到這里已經(jīng)一個多月了，這里讓我明白了一件是，那就是這是一所弱肉強(qiáng)食的地方，如果你落后了就有被淘汰的危險，我可不相當(dāng)這一個被淘汰者，所以我要堅強(qiáng)，這里還讓我明白了，仙桃一中的同學(xué)都是有理想的人，有理想的人就是一個大寫的人。在這里如果你不好好學(xué)習(xí)，就要被吃掉，被淘汰掉，好好學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)理想，就能在這個學(xué)校里強(qiáng)大起來。今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。
在初中的生活里我有許多煩惱，我明白，初中的生活是一條有五種顏色的路，紅色是成功，藍(lán)色是孤獨(dú)，粉色是夢想，黑色是煩惱，黃色是光明，初中的生活還是一本百科全書，有交往中的互助，有受到挫折后的堅強(qiáng)，有失去后珍惜，還讓我明白，剛剛踏入初中，也許讓我一帆風(fēng)順，事事順心；也許會讓我煩惱多多，憂愁不斷。不管我的經(jīng)歷如何，我都會一天天長大，告別同年，走向青春期。
在初中的生活里少不了被別人誤會，也會有被別人誤會時的憂愁。
走進(jìn)初中作文13
漂亮的生活是五彩繽紛、趣味無限的，我的初中一年級生活更是這樣。
升入中學(xué)的第一天起，我走進(jìn)中學(xué)大門的第一步時就感覺學(xué)校是那樣的討人喜歡，從此便感覺自己是一個初中生了，不再好似小學(xué)生那樣純真無邪，好玩了。剛到校的第一天，我的心情好似蔚藍(lán)的天空一樣晴朗，空氣仿佛也愈加新鮮、清爽了。所有所有都是那樣的美好。
大家初中一年級的日常有一位平易近人的英語老師—鄭老師，她一頭烏黑的短頭發(fā)，潔白的臉上有一對小酒窩，笑如春風(fēng)，常常吹進(jìn)大家的心房。一雙炯炯有神的`雙眼，哪個看了都會有一種信賴感。她講的課一直讓大家像插上了一雙翅膀一樣展開豐富的想象。
大家的姜老師、、王老師等，他們講課都引人入勝，讓人回味無情，同學(xué)們都想聽他們講課。
大家班是一個出色的班集體。在這個班級中，有一位可敬討人喜歡的班主任，還有一群鬼靈精怪、團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，這就是一個團(tuán)結(jié)、完整的集體。無論是在學(xué)習(xí)成績，還是在課外活動，打掃衛(wèi)生，大家班級的成績一直名列前茅。我能成為這個班集體的一員感到很自豪。
初中一年級的課程可真不少啊，有語文、數(shù)學(xué)、英語、政治等，作業(yè)也多了，困難程度也大了。同學(xué)們感到背上了沉重的負(fù)擔(dān)。我覺得大家正處在長身體，學(xué)常識的階段，應(yīng)像那勤勞的蜜蜂一樣，不斷采取常識寶庫中的甜蜜的蜂蜜。在初中一年級，雖然學(xué)習(xí)非常緊張，但也有課外活動和娛樂時間，大家班是一個喜好體育活動的班集體，常常進(jìn)行運(yùn)動會比賽，如跑步、拔河、跳高、跳遠(yuǎn)等。
我的初中一年級生活，日日不一樣，五彩繽紛，趣味無限，我喜歡我的初中一年級生活。
走進(jìn)初中作文14
時光匆匆，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的時光已悄然而逝。一想到要與相處了六年的老師和同學(xué)道別，眼中便不禁涌出淚花�？傻搅俗詈螅瑓s只能含淚和他們做別。可一想到要升入初中，開始新生活，便又充滿了期待，這一個暑假，可謂悲喜交加。
經(jīng)過一個假期的調(diào)整，我踏上了初中的學(xué)習(xí)征程，初中真的很不一樣，不知比小學(xué)大了幾倍的操場，四幢莊嚴(yán)的教學(xué)樓，學(xué)校四周楊柳依依，寬敞的教室，整潔的走廊，陽光灑進(jìn)來暖洋洋的。令人心曠神怡。
在入學(xué)摸底考試中，我位居班級第二，雖然在年級排名50以里，卻已是20開外。我不甘于這樣的成績，于是，我利用中、晚自習(xí)時間背單詞、讀古詩、解難題，這使我在一次次的早自習(xí)小測中考取滿分，一張張漂亮的小條紙擺在我面前，我不由得心生喜悅，繼續(xù)努力！
在報到后的五天里，我們上起了初一新生的必修課——軍訓(xùn)。班主任說：“軍訓(xùn)不是一種形式，而是鍛煉我們的耐力，培養(yǎng)我們的合作精神�！弊詮牡诙煳覀兘拥揭獣俚南�，個個打起精神，在后來的`四天里，我們戰(zhàn)酷暑，斗饑渴，終于等到了四天以來，心心念念的那場會操比賽。可由于我們的失誤沒能取得好成績，但汗水并未白流，它鍛煉了我們的體質(zhì)，培養(yǎng)了我們的意志！
寫這篇作文時，我已經(jīng)是一名正式的初中生了，愿我在這未來的三年里，披荊斬棘，勇往直前！
走進(jìn)初中作文15
冬天在北方，粉裝玉砌；在南方，則是暖洋洋。夏天，又為我們展現(xiàn)了多少圖畫呢？讓我們打開心靈的大門一起走進(jìn)夏天吧!-題記
夏日耕作圖
夏天的中午，太陽火辣辣地當(dāng)空照。農(nóng)民伯伯們挑著擔(dān)，到菜園里去了。泥土在烈日的照耀下，變得干裂貧瘠。農(nóng)民們揮著鋤頭勞作。他們時而蹲下來拔草，時而給菜苗澆水，時而坐在田邊休息。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了夕陽。微風(fēng)吹在那飽經(jīng)滄桑的臉上，在那臉上，我看到了對豐收的希望。
夏日賞荷圖
荷花，是我國的十大名花之一。荷花通常在夏天露出笑臉。荷花的開放，就預(yù)示著夏天的到來。話說上：“上有天堂下有蘇杭”。杭州西湖，大家一定早有耳聞。夏天的早晨，陽光照在微波粼粼的湖面上，真是美極了!人們泛舟在湖上，風(fēng)兒撫摸著你的臉。游著游著不知不覺就到了岸邊。岸邊，一大片一大片的荷花映入眼簾。粉紅色的荷花，有的'全部綻放了，有的半開著，有的只展開兩三片小花瓣，有的還是個花骨朵……如果單單有花并不完美，還必須有葉。荷葉大大的，放在頭上能遮風(fēng)擋雨，而在荷花下就成了點(diǎn)綴。綠葉襯托紅花，難道這不是珠聯(lián)壁合嗎？這樣美的景色，再加上那古香古色的小舟，真是事情畫意。沒有紅花綠葉只是悲涼的點(diǎn)綴；沒有綠葉紅花并不完美。紅花需要綠葉，綠葉襯托紅花。真是‘接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
夏天為我們描繪了一幅幅美麗的圖畫。讓我們把心兒打開，走進(jìn)夏天，走大自然，走進(jìn)生活，共同撐起一片藍(lán)天!
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