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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-23 11:30:27 初中作文 我要投稿

【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文匯總五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文匯總五篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  窗外,雨仞是淅漓離地下,擾亂了每個(gè)人的思緒。

  空氣中,溢滿了煩悶的氣息,使人有一種緊張的感覺(jué),喘不過(guò)氣來(lái)。

  又是一個(gè)星期五,又是一給回家的日子,又是一給陰沉的天,又是一股煩悶的氣息,又是一場(chǎng)雨。

  坐在回家的車(chē)上,由于是星期五人顯得特別多,仞然那樣站在那兒左右搖晃,車(chē)廂中有一股令人作嘔的煩悶味道使我一直緊皺著眉頭,心里十分煩躁。

  人越來(lái)越多,車(chē)廂內(nèi)十分擁擠,我一個(gè)小小的身軀在車(chē)廂內(nèi)搖擺不定,顯得十分渺小。

  時(shí)間過(guò)去了半小時(shí),人終于越來(lái)越少,我找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái).窗外的'雨仞在下,天陰陰的,思緒如一條線亂糟糟地纏在一起,心里十分煩,正是這可惡的天氣。

  我昏昏欲睡,雨滴落在車(chē)窗上把車(chē)窗給點(diǎn)綴滿了,這使我感覺(jué)頭暈暈的,整輛車(chē)的窗戶全關(guān)著,難怪會(huì)如此悶?zāi)亍?/p>

  想打開(kāi)窗戶呼吸一點(diǎn)而新鮮的空氣可窗戶怎么也打不開(kāi),我于是用手輕輕地拍落了沾在窗戶上的水珠,終于看見(jiàn)了外面的場(chǎng)景。

  這時(shí)一抹紅出現(xiàn)在了我的眼簾里,我仔細(xì)地一看,原來(lái)是春天的桃花開(kāi)了,我的心情一下子開(kāi)朗起來(lái)了.春天來(lái)了!這一抹紅趕走了我心中煩認(rèn)的思緒,這一抹紅使我突然十分輕松。

  我久久地注視著這一抹紅直至車(chē)子從她身邊輕輕地掠過(guò),我回過(guò)頭望著她,久久,久久。

  春天來(lái)了!春天的使者來(lái)了!當(dāng)你看見(jiàn)這一抹紅時(shí)你便會(huì)知道,你便會(huì)感嘆:啊!春天來(lái)了!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  每次打開(kāi)六年級(jí)語(yǔ)文課本,都會(huì)忍不住自己的思緒,飄向那段難忘的小學(xué)生涯;顫婇_(kāi)朗的同學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)慈愛(ài)的老師,干凈鮮紅的跑道,高大勵(lì)智的木棉,那里有太多太多童年唯美的記憶,那里更記錄了我的成長(zhǎng)……然而最不能忘懷的是夾在語(yǔ)文書(shū)中被我視為珍寶并且誰(shuí)也不允許觸碰的那枚小小的書(shū)簽。

  書(shū)簽的構(gòu)造極其平常。銀杏葉型的乳白色小卡紙中描繪著三朵立于技上的開(kāi)得正艷的精巧玉蘭花。但于我,書(shū)簽卻極為不平常。書(shū)簽的右下角有五個(gè)小巧秀美的`字——藍(lán)老師,愛(ài)你。

  記得那是兩年前的三月的一天下午,校園的那一株高過(guò)四樓的玉蘭花樹(shù)早已開(kāi)了花,滿枝都散發(fā)著淡淡的玉蘭花香。時(shí)不時(shí)地,總有一兩朵開(kāi)得正好的小小玉蘭花調(diào)皮地蹦下,落在過(guò)路學(xué)生的頭發(fā)上。那天,班里只余下我一人。在金黃的陽(yáng)光照耀下,班里頭的桌子、椅子、地板全都仿佛度上了一層金。我手捧一本書(shū),靜靜地看著。不一會(huì)兒,忽然輕撫我肩頭的溫暖手掌打斷了我的思路,不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái),是藍(lán)老師。

  “這么晚了怎么還不回家呀?不要讓爸爸媽媽擔(dān)心啊!彼{(lán)老師溫柔地詢(xún)問(wèn)。

  “沒(méi)事的。我和爸爸說(shuō)了,今天晚點(diǎn)回家!

  “但是太晩回家會(huì)危險(xiǎn)的。對(duì)了,我記得你上次考了95分吧?最近進(jìn)步挺大的,我正想著把這枚小書(shū)簽送給你作為獎(jiǎng)勵(lì)呢。下次要再接再勵(lì),考得更好,努力取得第一,好嗎?”藍(lán)老師一邊晃著手中的書(shū)簽一邊說(shuō)?粗{(lán)老師遞過(guò)來(lái)的這枚精美的書(shū)簽,看著籃老師充滿信任和期待的笑容,我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  窗外,玉蘭飄飄,窗內(nèi),師生心意逾近。

  眨眼間,玉蘭花落了,滿樹(shù)翠綠,輕風(fēng)間只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的吟唱。班里一片寂靜,我們望著藍(lán)老師,只愿這一刻成為永恒,只愿我們六(三)班永不分離。鈴終究是響了,從這一刻起,我們不再是單純稚嫩的小學(xué)生,而是成熟穩(wěn)重的初中生了。輕風(fēng)拂進(jìn)窗內(nèi),吹拂著我的碎發(fā),也吹拂著我平靜的心湖。我又拿出了書(shū)簽,看到那秀美字跡時(shí)不住地濕了眠眶。

  我放下這書(shū)簽,望向窗外,景變了,天未變。愿遠(yuǎn)方的藍(lán)老師,看到這藍(lán)天時(shí),可以想起我們倆之間這書(shū)簽的故事。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  記得五歲那年的秋天,下了一場(chǎng)大雨。雨過(guò)天晴,天上出現(xiàn)了一道彩虹。我很納悶,天上怎么會(huì)有一道彩虹呢?我問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō)喜鵲回窩了,織女把七色的飄帶架在銀河上,F(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)似乎可笑,可那時(shí)的我卻深信不疑。

  又過(guò)了幾天,我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園區(qū)看噴泉,竟在池子里發(fā)現(xiàn)了彩虹。我高興極了,于是跑進(jìn)池子里去撈那織女的飄帶。我用手撈,彩虹碎了。在我的腦海里又出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題,看到的彩虹,為什么它會(huì)出現(xiàn)在噴泉前呢?它又是怎么形成的呢?

  經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察,我發(fā)現(xiàn)在噴泉向上噴的最后一剎那,會(huì)出現(xiàn)彩虹。可是我要是用手去撈的話,它一下子就碎了,難道織女的飄帶就這么脆嗎?

  媽 媽回來(lái)了,我把我心中的'疑惑向媽 媽提了出來(lái),媽 媽笑笑對(duì)我說(shuō):&ldqu;太陽(yáng)光有七種顏色,彩虹是被太陽(yáng)的光線折射而成的,現(xiàn)在你懂了吧。&rdqu;我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  又過(guò)了幾天,我突然有了一個(gè)新的想法:利用一個(gè)炎熱的中午,把一杯水向天空中灑去,是不是也能形成一道彩虹呢?說(shuō)干就干,我試了試,果然是真的!

  我請(qǐng)同學(xué)試試我的&ldqu;實(shí)驗(yàn)結(jié)果&rdqu;,他們都說(shuō)這種方法真神奇!

  這件事已經(jīng)過(guò)去了四年,雖然再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彩虹,但我的金色童年卻像是一道彩虹,燦爛絢麗,永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  冬天的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著,仿佛訴說(shuō)著這哀傷和悲涼。星光依舊閃爍,只是這星光中夾雜著一絲寒意。我獨(dú)自一人坐在星光下沉思,殘破零落的樹(shù)葉,仿佛一張張日歷。哦,這冬天離我大爺爺?shù)娜ナ烙邪肽炅税?唉,我真后悔。

  我的大爺爺是個(gè)殘疾人,沒(méi)有妻子和兒子。一直依靠著我的爸爸和爺爺照顧。去年的一次意外,使他躺在了病床上,我的爸爸每晚都要去照顧大爺爺。有時(shí)我也回去探望。當(dāng)大爺爺看見(jiàn)我們時(shí),精神立即好了起來(lái)。

  20xx年的夏天,在這個(gè)萬(wàn)家寄哀思的日子,我的大爺爺,這位七旬老人,卻帶著遺憾離開(kāi)了人世,也留給我了無(wú)盡的懺悔。

  大爺爺去世的前一天晚上,爸爸喝了酒,準(zhǔn)備帶我回家,我的媽媽怕危險(xiǎn),便不讓我回家。我死乞白賴(lài)的'苦苦哀求,卻被媽媽毫不猶豫一口回絕:不行!家里太冷,你昨天不剛剛回去嗎,今天不許回去了!沒(méi)辦法,我只好作罷。

  或許是出于某種預(yù)感,那天晚上,我翻來(lái)覆去睡不著,到了凌晨1時(shí),一陣急促的鈴聲響起,是爸爸打來(lái)的,媽媽揀起電話,我似乎聽(tīng)到他們?cè)谡務(wù)摯鬆敔敗?/p>

  清明節(jié),我回到了家,剛進(jìn)門(mén),我便望見(jiàn)了大爺爺?shù)姆块g上掛上了白色的燈籠,我的心立即涼了半截。這時(shí)我的爺爺走來(lái)對(duì)我說(shuō):你大爺爺去了,在彌留之際,他只想見(jiàn)你一面,他把你放在心里,是喊著你的名字去世的。

  聽(tīng)罷,我心頭一顫,流下了悔恨的淚水。大爺爺生命的最后階段,我沒(méi)能守候在他的身旁,讓他帶著遺憾離開(kāi)了人世,唉!世上沒(méi)有后悔藥,人生自古誰(shuí)無(wú)死,大爺爺走了。但我要更好的活下去!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  我見(jiàn)過(guò)大海,見(jiàn)過(guò)江河,見(jiàn)過(guò)小溪。大海洶涌澎湃,博大深邃,我愛(ài);江河一瀉千里,豪邁激蕩,我愛(ài);小溪潺潺淙淙,一往情深,我更愛(ài)。

  我徜徉在高原山區(qū)。這里是江河的發(fā)源地,在這兒隨處可見(jiàn)一條條小溪,涓涓細(xì)流穿過(guò)亂石荊叢,叮叮咚咚日夜奔流不息。

  小溪啊,你何以有如此頑強(qiáng)樂(lè)觀的性格?你何以有這般百折不撓的勇氣?看你彎彎曲曲,時(shí)明時(shí)滅,岌岌可絕,卻始終信心百倍地向前流去。莫不是你堅(jiān)信,在征途中跋涉越遠(yuǎn),就越會(huì)壯大自己?

  小溪啊,你是那樣的`樸實(shí)謙卑,重于實(shí)際,從不突出自己表現(xiàn)自己。你沒(méi)有驚濤裂岸、浩蕩奔騰的氣勢(shì),只是發(fā)出輕微的腳步聲息。你卻又從不自暴自棄,決不因細(xì)小而看不起自己。江河的壯闊洪波,有你的獻(xiàn)身融匯;大海的浩瀚汪洋,有你的竭誠(chéng)努力。莫非你生來(lái)就甘愿無(wú)私地捐軀?

  小溪雖細(xì)而志在千里,小溪雖小而無(wú)所畏懼。一往無(wú)前,萬(wàn)難不屈,向著江河湖海,執(zhí)著追求,不斷地前進(jìn),小溪啊,你告訴人們多么深刻的哲理,你給人們多么有益的啟迪!

  啊,小溪!我贊美你,歌唱你。我愿把我的生命,也作作一道小溪……

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