有關(guān)初中作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
隨著科技的不斷發(fā)展，人類生活水平的不斷提高，大自然已經(jīng)被破壞，生態(tài)也不平衡。然而，無知的人類為了滿足一己私欲，還在肆意地破壞。
漸漸地，人類發(fā)現(xiàn)，地球上的資源在不斷減少，為了自然，也為了自己，我國(guó)提出了“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，在全國(guó)興起環(huán)保之風(fēng)，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)。
目前，諸多城市開展公共自行車租賃，倡導(dǎo)綠色出行，如北京通州區(qū)，杭州，呼和浩特等。公共自行車在解決城市“行路難停車難”、緩解城市擁堵和全民健身等方面的作用逐漸顯現(xiàn)。城市公共自行車是個(gè)新鮮事物，很多城市都處在嘗試階段。但有些城市公共自行車系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)陷入癱瘓境地，損壞、盜竊問題層出不窮，進(jìn)而因經(jīng)營(yíng)不善，服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)形同虛設(shè)。
公共自行車是一項(xiàng)公益性很強(qiáng)的民生項(xiàng)目，要保證公共自行車系統(tǒng)順利運(yùn)營(yíng)，一方面需要保證政府與負(fù)責(zé)運(yùn)作的企業(yè)之間長(zhǎng)效的銜接和監(jiān)管機(jī)制，另一方面也需要我們大家共同愛護(hù)自行車，避免損壞自行車。希望大家多能使用公共自行車，低碳出行，為生態(tài)貢獻(xiàn)出自己的一份力。
20xx年2月，黃渤在太平洋島國(guó)帕勞度假潛水時(shí)，看見水面漂浮一煙盒，心中暗罵哪來的無德之人，這么干凈的水怎丟得下手。突然看見煙盒上兩個(gè)大字‘中華’。他發(fā)微博感慨：“朋友啊，去別人家做客，咱客氣點(diǎn)，這倆字的臉丟不起啊！”
20xx年5月，馬爾代夫當(dāng)?shù)氐囊晃粷撍叹毰既环次⑿胖小案浇说恼掌睍r(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，海灘附近有一位中國(guó)女游客曬出了自己剛采撈出的珊瑚照，并這樣寫道：“剛剛撈到的珊瑚，漂亮不？”
對(duì)以上兩件事，我認(rèn)為，國(guó)人出國(guó)要注意自己的形象，有素質(zhì)。出國(guó)后，代表的不僅僅是個(gè)人，更是整個(gè)國(guó)家的形象。
老人經(jīng)常掛在嘴邊的一句話：“年輕難，不叫難，老來難，難死人??。”當(dāng)“�；丶铱纯础北粚懭敕蓵r(shí)，我們更多看到的是整個(gè)社會(huì)敬老孝親文化氛圍的稀薄�！傲羰乩先恕薄翱粘布彝ァ睅淼纳鐣�(huì)問題，我們將長(zhǎng)期面對(duì)。物質(zhì)需要的滿足替代不了情感所需，家庭的親情和精神慰藉是老年人強(qiáng)烈渴求的
我的老家就有許多空巢老人，他們的兒女為了生計(jì)，不得不外出打工，拋下老人。每次回老家，我多會(huì)去看望那些空巢老人，讓他們開心。我希望兒女們能有更多的時(shí)間來陪陪自己的父母，盡到自已應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，讓他們不再孤獨(dú)。
深圳東門步行街兩名店主因往店外掃垃圾且拒不受罰，被法院強(qiáng)制執(zhí)行，做出處罰1000元的行政決定。這是《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)文明行為促進(jìn)條例》頒布實(shí)施以來深圳首宗與文明行為有關(guān)的強(qiáng)制執(zhí)行案件，也是全國(guó)罕見的因“亂倒垃圾”不文明行為吃官司的案例。兩家商鋪因?yàn)椤皝y倒垃圾”吃官司，有人認(rèn)為這樣的處理有點(diǎn)小題大做。也有人認(rèn)為亂扔垃圾、中國(guó)式過馬路等司空見慣的不文明行為難以根除，主要原因在于法治的缺失。深圳東門街道通過法律手段約束人們的不文明行為，是社會(huì)治理的'一次成功嘗試
從20xx年6月至今，東門步行街區(qū)累計(jì)處理行人亂丟垃圾1012宗，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的規(guī)勸，目前在東門的人流已基本養(yǎng)成“垃圾不落地”的習(xí)慣，環(huán)境衛(wèi)生大為改觀。東門步行街以前垃圾運(yùn)送量日均達(dá)6噸，而現(xiàn)在降為0.3噸。
這種行為并不是小題大做。通過法律手段約束不文明行為，是社會(huì)治理的一次成功嘗試。我希望今后能有更多的人不亂扔垃圾，希望社會(huì)能對(duì)環(huán)境的管理更加重視起來。
20xx聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展大會(huì)首腦峰會(huì)在巴西舉行。聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展大會(huì)官方發(fā)布了題為“我們憧憬的未來”的最終文件，成為此次峰會(huì)最重要的成果。關(guān)于對(duì)未來的憧憬，一個(gè)巴西小伙子說：“我對(duì)未來有三個(gè)希望：第一是，地球更干凈、污染更少；第二是，社會(huì)更感性，人與人之間的距離更加接近；第三是，還給自然更多的空間。因?yàn)榘臀魇堑厍虻姆�，我們�(nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注它的健康�！�
我希望中國(guó)能更加愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，植樹造林，低碳出行，為大自然獻(xiàn)出力量。
人類只有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，為自己的行為表示懺悔，才能平息大自然的怒火，創(chuàng)造更美好的明天！所以，我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起！
初中作文 篇2
如果可以，我只想保留記憶中最美好的那些印象�！}記
我還記得小時(shí)候隨父母回老家時(shí)認(rèn)識(shí)的那個(gè)女孩。她有著清澈的眼睛，那是我此生見過的最美麗的眼睛，就像一潭清水，一眼就能望到水底。人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，她的心也一定像她的眼睛一樣，干凈得透明吧？我看著那個(gè)站在我面前沖著我靦腆微笑的女孩，心里頭一次對(duì)一個(gè)陌生人生出好感來�！澳愕难劬φ嫫�，你叫什么名字？”我拉住她的手問道�！拔医型趼�，大家叫我落兒�！彼难劬镉辛诵σ��！罢婧寐�，你能帶我去玩兒?jiǎn)�？爸爸媽媽都有事，一個(gè)人可沒意思了！”我期待的看著她。“當(dāng)然可以，不過我今天要去縣城，明天吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
第二天，我正在吃早飯，聽到門外有人叫我：“雪兒！”我放下碗，就沖出去找她了。那天，她帶我去了很多地方，那些大人們口中的“危險(xiǎn)地方”留下了我們銀鈴般的笑聲�！俺鞘惺鞘裁礃幼拥�？”我們坐在小溪邊，談起了各自的生活�！俺鞘芯褪谴蠹叶歼^得很舒服，出門可以坐車，在家可以看電視�。 蔽衣唤�(jīng)心地說道�！澳钦婧�！”她只感嘆了一句，就陷入了沉思。我在老家待了五天，也和她玩了五天�；丶业臅r(shí)候她站在車窗外，哭著對(duì)我說：“我以后一定會(huì)去找你的！”我重重地點(diǎn)頭，然后看著她越來越遠(yuǎn)的身影變小，直至消失……
去年，我又見到了那個(gè)讓我無數(shù)次午夜夢(mèng)回時(shí)想起的女孩。我看著面前打扮入時(shí)的女孩疑惑的問道：“你找誰？”她的眼里滿是欣喜：“我說過我一定會(huì)找你的！”我有些不敢相信的說：“你是落兒？”她一把抱住了我：“真好！你還記得我！”我們童年的`友情愈加緊密，就像找回了失去的寶貝一樣，我沉浸在重逢的喜悅中，卻被她的改變一點(diǎn)點(diǎn)的拉回現(xiàn)實(shí)。我告訴自己：她和別人打架只是一時(shí)沖動(dòng)；她總說要教訓(xùn)某個(gè)人是因?yàn)槟莻�(gè)人實(shí)在太可惡；他不愿回家卻整夜呆在網(wǎng)吧是因?yàn)榧抑袥]有人……終于，我無法再為她開脫，找借口。我不明白她為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，她卻冷冷的看著我：“你永遠(yuǎn)不會(huì)明白那種感覺，那種沒有人理你，所有人都欺負(fù)你，說你是鄉(xiāng)下人的感覺！”
她再也沒有找過我，也不愿見我，只是一如既往的逃學(xué)，上網(wǎng)和打架。后來，她被學(xué)校勒令退學(xué)，又回到了那個(gè)讓她自卑的村子。臨走那天，我接到了她的電話：“對(duì)不起。其實(shí)，從你告訴我城里有多么好的那天起，我就討厭這個(gè)村子了……�！薄捌鋵�(shí)你的眼睛一直都很漂亮，卻沒有了一開始的清澈。”……
如果可以，我真想回到小時(shí)候，告訴她，城市再好，也早已失了鄉(xiāng)村的那份純樸；如果可以，我真想讓小時(shí)候的一切繼續(xù)下去；如果可以……
如果可以，我只想保留記憶中最美好的那些印象，哪怕那份美好早已在歲月的流逝中消失殆盡了……
初中作文 篇3
在家人眼中，我是個(gè)不折不扣的“乖乖女”，似乎生來就有特異功能，學(xué)習(xí)也好，生活也罷 ，從來不用費(fèi)父母多少心思，自然而然、順理成章、水到渠成的便達(dá)到預(yù)期的目的了。平時(shí)考試或是逢年過節(jié)的時(shí)候，我那讓人羨慕的成績(jī)和那乖巧懂事的模樣總能讓父母喜形于色，為我而高興，他們總是對(duì)我大肆表?yè)P(yáng)，這一切于我來說，猶如浮云，我是一點(diǎn)也不在乎。相反在無人時(shí)，我的心里總會(huì)時(shí)常閃過這樣的一絲念頭，要是我能任性一回，那該是一幅什么情形？不管怎樣，我也想試一試。
其實(shí)，我表面的“乖巧”的形象，并不是從一出生就有的，這都緣于我那不爭(zhēng)氣的哥哥，他從小因?yàn)榧胰说哪鐞鄱兊谜{(diào)皮搗蛋，我也便成了他調(diào)皮搗蛋的對(duì)象，時(shí)常弄得我狼狽不堪或是哇哇大哭。于是，他的頑劣在我的心中定格了，這是一種不受歡迎的形象，我可不愿學(xué)他�！奥犜�、懂事”便是我的代言詞，而且還能受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的喜歡，甚至成了同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。正因?yàn)檫@樣，我的乖巧懂事和哥哥的頑劣不堪就形成了鮮明的對(duì)比，每每前腳有人來我家對(duì)我夸耀一番，后腳便有人到我家氣急敗壞地對(duì)我哥責(zé)罵一番，說他這樣不是那樣不好，搞得我爸我媽剛剛還是笑逐顏開，一會(huì)兒后變成了晴轉(zhuǎn)多云，陰云密布。我爸我媽看著無藥可救的哥哥，又看看聽話懂事的我，最終使得他們下定決心，一定要好好教育我。可憐的我喲，成了爸爸媽媽的訓(xùn)練計(jì)劃的靶子了。
爸爸媽媽為了不“重蹈覆轍”，對(duì)我的教育越發(fā)顯得嚴(yán)格：主要從學(xué)習(xí)和生活上著手，學(xué)習(xí)上要認(rèn)真努力，與此同時(shí)，一定要有成效；生活中，自己能做的事自己做，盡顯“大家閨秀”的本色。正因?yàn)檫@樣，每每節(jié)假日，我就只能做做閱讀父母推薦的書籍，或是只能轉(zhuǎn)著筆，看著天上優(yōu)哉游哉的白云。漸漸地，我長(zhǎng)大了，言談舉止無一不透露出“小大人”的風(fēng)范，時(shí)時(shí)有鄰居的大媽大嬸們對(duì)我發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，盡管這樣，我還是逃不掉被爸爸媽媽的“比較”。因?yàn)槲覠o論怎么做，都有一個(gè)永遠(yuǎn)的宿敵比我強(qiáng)——他就是比我做得優(yōu)秀的同學(xué)。在爸爸媽媽這樣的'訓(xùn)練計(jì)劃中，我覺得我生活好無趣、好累！有時(shí)，我也想拋下作業(yè)去瘋玩一天，但那只會(huì)換來父母的“恨鐵不成鋼”的目光；有時(shí)，我也想撒嬌耍賴，但那只會(huì)讓父母覺得我都這么大了，這些是小女孩才做的事；有時(shí)，我也想做做我感興趣的是，但最終卻只會(huì)在爸爸媽媽不悅的表情下乖乖地去執(zhí)行任務(wù)；有時(shí)，我也想大聲吼幾句歌發(fā)泄一下情緒，但又怕爸爸媽媽說我不夠淑女形象；有時(shí)，我也想……
有時(shí)，我也想任性一下，擺脫“乖乖女”的形象，也想大膽一會(huì)，也想無憂無慮一回，可爸爸媽媽，你們能聽得到我的心聲嗎?你們能讀懂我的心聲嗎？看看其他的女孩子或我的同齡人，一個(gè)一個(gè)都像是個(gè)孩子似的，本來我們就是孩子，為什么這樣少年老成，活在父母的計(jì)劃當(dāng)中呢？不行，與其等待爸爸媽媽明白我的心聲，倒不如我和他們敞開心扉談?wù)劇?/p>
初中作文 篇4
我立于細(xì)雨之中，靜靜地望著寺廟院落里一片典雅。
我愛牡丹，不是為她在世人眼里的富貴，亦不是為她一身的艷麗多姿；我愛她在傳說中浴火重生的堅(jiān)定，我愛她無懼一紙貶書，在環(huán)境惡劣的邙山綻放出傾城芳華的不屈。
我倚在門框上，看池中芙渠在愈下愈大的雨中沉浮。
多少粉白色的、深紅色的`牡丹花瓣隨風(fēng)飄落在塵土之中了！雨滴無情地打在地上，把一片片曾經(jīng)引無數(shù)文人吟詠的紅妝撕得粉碎。牡丹啊，你可曾后悔過自己的倔強(qiáng)？
但她聽不見我心靈深處的詢問，她甚至從不知曉自己是應(yīng)該被供奉在金盆玉器中的國(guó)花。她斜靠在小小的一方墻角，她如彩霞般的枝頭花毫無顧忌地迎接著一輪又一輪風(fēng)雨的攻擊，毫無膽怯地向翻云墨雨展現(xiàn)著她的雍容。
成千的雨珠慌亂了，狂風(fēng)一陣陣猛烈地襲向墻角，吹散了牡丹零落的羅裙。可她依舊昂然挺立在幾縷斜枝敗葉間，仿佛宣告著她的永不屈服；她甚至不曾低頭惋惜過曾經(jīng)的盛裝，而是淡然任其被匆匆來往之人碾作煙塵，就好像多少年前她平靜等待烈火將自己化為灰燼一般。
風(fēng)雨終究無法戰(zhàn)勝千百年來從未屈服的牡丹，往后亦如是。風(fēng)雨一時(shí)，花香一世，她從歷史長(zhǎng)河微笑著緩緩踱來，向我詮釋著生命的永世不屈。我聆聽著花語，仿佛看見她在墻角綻放出無數(shù)花瓣，展現(xiàn)出比風(fēng)雨前更加動(dòng)人的姿態(tài)。
我望著她，望著自己在水中的倒影，突然想起一句詩(shī)：
唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。
初中作文 篇5
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕地招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘。
波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，我甘心做一條水草。
那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……
但我不能放歌，悄悄是別離的笙蕭；
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
在劍橋的國(guó)王學(xué)院里，品一杯香郁的清茶，細(xì)味徐志摩的《再別康橋》，欣賞一簾美景，這是我美麗的夢(mèng)。
碧波蕩漾的康河，橫貫典雅的劍橋，兩岸學(xué)院林立。泛舟在康河上，劃破河水的平靜，蕩漾歡悅的心情，揚(yáng)波逐夢(mèng)。徜徉在數(shù)影婆娑的小路上，與牛頓穿越時(shí)空的邂逅，感受康橋的書卷氣息。在蘋果樹下琢磨，夢(mèng)想有一個(gè)蘋果掉在我頭上，發(fā)掘我的靈感源泉，讓我發(fā)現(xiàn)萬有引力。以努力拼搏的'優(yōu)異成績(jī)，到當(dāng)年牛頓的房間住宿學(xué)習(xí)�？障緯r(shí)，倚坐在康河邊，用最優(yōu)美的文字把《再別康橋》續(xù)寫成美麗的故事。這是我兒時(shí)就許下的愿望。
太陽(yáng)在康橋的藍(lán)天里燦爛，月亮在康河的清水中倒映；透明的歲月在康河的漣漪上泛過，塵封的往事在河底的水藻間穿梭。這里，浪漫得讓陽(yáng)光眷戀，讓云彩徘徊，讓詩(shī)人詠嘆。這里是旅行家的旅游勝地，是蕓蕓學(xué)子的夢(mèng)想殿堂，是眾多偉大名人的母校。我踏著輕盈的步子，在橫跨康河的數(shù)學(xué)橋上悠閑地散步；張開雙臂，在樹上嘶啞的蟬叫聲中飛躍；扭動(dòng)柔軟的身體，在康河清澈的河水上輕輕起舞；在古老的劍橋鎮(zhèn)上騎自行車，領(lǐng)略康橋的文化，感受康橋的風(fēng)情。
因?yàn)榭禈�，我才有�?dòng)力奮斗；因?yàn)榭禈�，我才取得今天的成�?jī)；因?yàn)榭禈�，我才擁有美麗的�?mèng)；因?yàn)榭禈颍也艑⒕W(wǎng)名改作“康橋之夢(mèng)”；因?yàn)榭禈�，才使我的人生充滿希望！
康橋——我的求學(xué)夢(mèng)！
初中作文 篇6
在凄涼秋瑟的細(xì)雨中行走，寂寞是指尖的涼和心底的痛。在這冷冷的夜里，寂寞不請(qǐng)自來，穿過肌膚，直抵靈魂深處！抬頭望著一望無際的天空，不知是雨水，還是淚水朦朧了我的雙眼？
六月，又是一個(gè)畢業(yè)季，壓力重重，作業(yè)多多，讓我喘不過氣，卻只能堅(jiān)持。在家脾氣不好的我，對(duì)著家人發(fā)脾氣，家人的不理解，也讓我成為了家中被人當(dāng)成發(fā)泄的對(duì)象。
朋友的離開，父母的惱恨，成績(jī)的不理想，一次次的失敗，一次次的打擊，讓我疲憊，面對(duì)這那一張志愿表，我無從下手去選擇學(xué)校，所以我選擇離開了家，想逃避，想一個(gè)人靜靜。
在一個(gè)偌大的廣場(chǎng)上，有位帶著墨鏡的女人坐在電子琴前，她的`長(zhǎng)相可以用歪瓜裂棗來形容，她的嘴是歪的，嘴唇恐怖地裂開看上去有些嚇人，又有些讓人同情。我站在邊上，看著她熟練的把電子琴連上音響，整個(gè)過程是在摸索中進(jìn)行，沒有人幫她，我突然意識(shí)到——她是瞎的。
一切準(zhǔn)備就緒，她把手放在琴上，慢慢的旋律猶如流水般傾瀉那是五月天的《知足》。她的指尖在鍵盤上跳躍而她則在另一邊的麥克風(fēng)上清唱起來。一開口便震撼住了我，震撼住了在場(chǎng)所有的人，讓人陶醉在她演奏優(yōu)美的音樂旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。那歌聲根本無法與其相貌相提并論，那歌聲，如同一泓潺潺的溪流一樣清澈透明；那歌聲，如同寒日里的第一縷陽(yáng)光照亮我的心窩；如同一陣微微的春風(fēng)，安撫我的悲傷。一時(shí)之間，我竟再也找不到任何詞語和句子來形容這天籟之音。
一曲終，所有人還沉醉在她的在水一方，半晌，人們才反應(yīng)過來，所有人都鼓起掌，為她的歌聲，同時(shí)也為她讓人肅然起敬的生命意志。她起身，朝每一個(gè)傳來掌聲的方向彎腰鞠了一躬。她沒要聽眾主動(dòng)給她的錢，她說，那是她歌聲的尊嚴(yán)。她的歌聲，是她的尊嚴(yán)。歌手，是她的夢(mèng)想。
我想到：一個(gè)有缺陷的女人，她選擇了正確的方式面對(duì)自己的缺陷，她用了正確的方式維護(hù)自己的尊嚴(yán)。未見她自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的生活著，為自己的夢(mèng)想而奮斗。我感到了慚愧，我只是在面對(duì)在著人生的轉(zhuǎn)折必須經(jīng)歷的過程，而我的選擇卻與其相反，我選擇了逃避，我是個(gè)四肢健全的人，卻連一個(gè)殘疾人都比不上，沒有她那般堅(jiān)強(qiáng)。
一縷明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，心中的雨霧漸漸散開，離家不久的我，跑回了家，拿起志愿表瀟灑的寫下我想去的學(xué)校，笑容在我臉上綻放，窗臺(tái)上的小花也抬起了頭對(duì)著我微笑……
初中作文 篇7
有沒有那么一首歌，會(huì)讓你輕輕跟著哼唱。牽動(dòng)了我們共同的過去。讓記憶不再沉默。
——題記
每個(gè)人的心中都有屬于自己的一首歌，這首歌詮釋著我們?nèi)松乃崽鹂嗬薄１磉_(dá)了生活的喜怒哀樂。我心中的那首歌像是自己的寫照。在迷失目標(biāo)的奮斗路上，每每想起那熟悉的旋律，便能找到最初的那個(gè)我。
初遇這天籟
走在路上，耳邊響起一道性感、有磁性的聲音“我永遠(yuǎn)都愛這樣的我”，正在想，這究竟是誰的歌呢？能夠唱的如此的個(gè)性。為了滿足我那好奇心，我決定停下步伐，靜靜聆聽這首使我卻步的歌。聽完，便發(fā)現(xiàn)自己慢慢喜歡這歌�！翱鞓肥�，快樂的方式不只一種”“不用閃躲，為我喜歡的生活而活”，剛開始的兩句歌詞，便像是我，無拘無束，絲毫不在乎別人的看法。有著自己引以為樂的事情，也不曾為什么事而悶悶不樂、更覺得歌手不光是唱，而是用心在和你介紹自己一樣，介紹那獨(dú)特的.自我。
愛上這天籟
“我就是我，是顏色不一樣的煙火”“天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫”。我就是那個(gè)我，是那個(gè)獨(dú)特的我。是世界上獨(dú)一無二的我，是外人無法模仿的我。不會(huì)去模仿他人，復(fù)制他人，因?yàn)槲揖褪俏�。十幾歲的年齡，有著屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)。盡管在大人面前我仍是個(gè)孩子，但卻擁有屬于自己的思想。不為成績(jī)而折腰，不被困難所打倒。因?yàn)槲揖褪俏�，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我�！拔蚁矚g我，讓薔薇開出一種結(jié)果，孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸”做最真實(shí)的自己，盡全力拼搏，就算最后像曇花一現(xiàn)那樣的短暫，但付出了，收獲的。也是一種美好。
這首歌是張國(guó)榮的《我》，當(dāng)耳畔響起這首《我》，那熟悉的旋律總會(huì)使我靜靜的沉思。不管多久，它總會(huì)使我想起最初的自己，最初的那個(gè)我。
初中作文 篇8
現(xiàn)在像風(fēng)箏，往事如線。
現(xiàn)在越飛越高，往事越扯越長(zhǎng)。
很多人總是站在現(xiàn)在，從不回顧往事。所以，也就遺失了很多快樂與美好。
郭敬明說：過去的往事，如憂郁的青苔，被人們擱在墻角，只看到桃紅柳綠的生機(jī)，卻不曾見到青苔的幽靜與怡美。
而我想說，往事是本塵封的相冊(cè)，有心的人會(huì)時(shí)時(shí)翻閱，靜靜地品味往事。
我覺得往事總與現(xiàn)在有層無形的籬笆，隔開了我人生世界的不同風(fēng)景。
往事是自然、淳樸、美麗的。以前的我總是坐在門前，看綠油油的稻浪翻滾，看天空的云卷云舒，看油菜花染香了田野，看蜂窠熱鬧了春天，看渠水清澈，潺潺流去，灌概農(nóng)田。正是這美麗的自然渲染了我的往事，渲染了我美麗的人生。
現(xiàn)在，投眼窗外，看到的無非是層樓矗立，幾棵孤獨(dú)的小樹伶仃地立著，讓人擔(dān)心那點(diǎn)點(diǎn)綠意被青灰的公路吞噬。正因往事與現(xiàn)實(shí)的差別，往事才有著神秘的色調(diào)在記憶里頻頻地向我招手示意。
品味往事是一種快樂的，也是一種幸福，特別是那些有關(guān)家與愛的往事。
奶奶的手總是那么巧，剪出的窗紙規(guī)整，圖案多彩，那時(shí)，我連床頭也貼了好幾張，感覺很有趣。爺爺會(huì)做竹器，背根大竹子回來，便可以做成許多的工藝品，竹掃帚，竹箥箕，竹籮筐等。我記得，小時(shí)候的學(xué)步車也是爺爺做的，現(xiàn)在放在老家屋的一角，滿是灰塵，現(xiàn)在弟弟妹妹們用的'是豪華的學(xué)步車，他們擁有舒適幸福的同時(shí)也失去了最自然最質(zhì)樸最具愛之內(nèi)涵的享受。我覺得，就那竹子的清香味，到現(xiàn)在，我都能感受到，滿是幸福的感覺。
法國(guó)哲學(xué)家謝林給自己的哲學(xué)命名為《精神還鄉(xiāng)記》，其實(shí)，這不也表現(xiàn)了他對(duì)往事的追憶嗎？
仍想著往事，光著腳走在泥濘的道路上，躺在草地上，與青蛙共歌一曲，回家時(shí)望著炊煙升起，一頂荷葉帽盛起一縷夕陽(yáng)，在畫紙上留下自己力透紙背的一筆。
品味往事，品味人生最珍貴的經(jīng)歷和感受。背著往事，我輕裝走向人生。
初中作文 篇9
他是一個(gè)孝順的兒子，卻因?yàn)榫坪篑{車而撞了一個(gè)人，被判了死刑，緩刑一年。他很后悔，自己本來答應(yīng)會(huì)回去，會(huì)回去，可現(xiàn)在卻法官問他有什么留言要代為轉(zhuǎn)告，他只說了一句，我要回家
這在眾人眼中是無稽之談，可是法官卻很在乎這句話，他派人私自去調(diào)查他的家庭背景，結(jié)果讓他意外。
他的媽媽、爸爸一直對(duì)他和妹妹照顧有加，一家人其樂融融�？墒�，家里管制比較嚴(yán)，零花錢也有限制，他就因嫉妒心偷了文具店的一支高級(jí)鋼筆，被抓到勞教所，父母因此互相責(zé)怪，離了婚。父母都不愿意贍養(yǎng)他們，只有妹妹不離不棄，他們相依為命，靠著爸媽的寄款，以及街坊鄰居的`接濟(jì)，度過了較困難的那段時(shí)間。雖然苦，卻非�？鞓贰Ｓ捎谒星翱�，沒有大學(xué)愿意收留他，盡管他考了高分。他無法拿到畢業(yè)證，所以，條件適合他的公司也自然不會(huì)聘請(qǐng)他。
出事那天，他是出去應(yīng)聘的，他妹妹還十分欣喜，說：哥，你一定要回來。對(duì)了，別忘記帶我最愛吃的冰糖葫蘆！他只一笑，什么也沒說。臨走之際，妹妹又說，哥，記得回家，別因?yàn)楣ぷ鞫粫?huì)來了。他被妹妹幼稚的話語逗樂了，說：我當(dāng)然要回來，如果我不會(huì)來，誰照顧你呢？還有，這里是我的家呀！我不會(huì)家，我去哪？
他不會(huì)回來了，他去了監(jiān)獄。
再一次，在這個(gè)冰冷的牢房里。法官問他有什么留言要轉(zhuǎn)告給妹妹，并強(qiáng)調(diào)了，他是個(gè)死緩犯。我知道，我也說了，我就只想回家，我妹妹要是等不到我，她會(huì)著急的，會(huì)起疑的！我不想讓她這么小就失去哥哥，她已經(jīng)失去了爸爸媽媽了，她還只有那么小，她連什么叫做壞人都不知道，而且我答應(yīng)過她，我不想失信與她他的情緒很激動(dòng)。他很想回家。
法官當(dāng)天就開了一個(gè)特大會(huì)議，后面決定，讓他回去見妹妹一面，有檢察官帶著。
他哭了許久，跪在了法官的面前。不知道他是在懺悔還是在謝謝，又或者，兩個(gè)都是。
這一天，陽(yáng)關(guān)燦爛，他在檢查官的陪同下，正走在回家的路上——手里那著一串冰糖葫蘆，一邊走，一邊對(duì)檢察官說：我家很漂亮吧！
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