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幸福的顏色初中作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的幸福的顏色初中作文，希望能夠幫助到大家。
幸福的顏色初中作文1
在我心中，幸福的顏色是綠色，它時(shí)時(shí)刻刻都在。
我愛(ài)春天，當(dāng)有一抹嫩綠從枯黃無(wú)味的世界里蘇醒時(shí)，幸福也隨之而來(lái)。這一抹綠頑強(qiáng)的鉆出地表，撥開(kāi)厚厚的落葉，仰望天宇，一片豁然開(kāi)朗，它是幸福的，因?yàn)樗鼮檫@頹敗的枯黃增添了生機(jī)。那是生命的顏色。
每天你都會(huì)看到騎著單車不知疲倦的忙碌著的郵遞員，他將“思念”、“牽掛”、“友愛(ài)”……送去它們?cè)撊サ牡胤�，�?dāng)這綠色的“天使”看到收信人發(fā)自內(nèi)心的笑容時(shí)，他是幸福的，因?yàn)樗麄鬟f了人間最真摯的情感。那是無(wú)私的顏色。
坐上火車，途徑一望無(wú)垠的黃土高原，你會(huì)看到時(shí)而有一縷綠色從你眼前劃過(guò)，那是一排屹然挺立的白楊樹，它生活在這無(wú)垠的黃土中，環(huán)境再惡劣它也依然挺拔，毫不軟弱。它生出茂密的枝葉抵御著風(fēng)沙，根基保護(hù)著這稀松的黃土。它是幸福的，因?yàn)樗惯@廣闊的'高原不再單調(diào)。那是平凡的顏色。
當(dāng)你行走在邊關(guān)，你會(huì)見(jiàn)到一棵或一排青松傲然挺立，那是誓死守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，在風(fēng)中，你會(huì)油然地敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。他們有著白楊樹的精神，人民由衷的贊美這新時(shí)代最可愛(ài)的人。他是幸福的，因?yàn)樗麄儼亚啻旱木G色獻(xiàn)給了自己的祖國(guó)。那是偉大的顏色。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句詩(shī)來(lái)歌頌綠色是最合適不過(guò)的。因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)使人們得到了幸福，自己也得到了幸福。
綠色是幸福的顏色！
幸福的顏色初中作文2
我可以鎖住我的筆，卻永遠(yuǎn)鎖不住那一刻被幸福打動(dòng)的心，那是誰(shuí)給予的幸福打動(dòng)了我，讓幸福在我心里開(kāi)滿了花？幸福的顏色姹紫嫣紅，采摘幸福的七彩花，送給所有為我?guī)?lái)幸福的人。
粉色
年幼的我以為粉色就是幸福的顏色。女孩兒的小時(shí)候都有一個(gè)公主夢(mèng)，公主大多都穿著粉色裙子，所以當(dāng)我穿上粉色的裙子時(shí)，心里都會(huì)大大的`滿足，因?yàn)榉凵o我?guī)?lái)了夢(mèng)想成真的幸福。
藍(lán)色
后來(lái)的我已經(jīng)上了小學(xué)，認(rèn)為藍(lán)色才是幸福的顏色。早晨上學(xué)，懷著好奇的心插入了班級(jí)藍(lán)色的隊(duì)伍中，下課操場(chǎng)上一團(tuán)一團(tuán)移動(dòng)的藍(lán)是猶如一片片藍(lán)色的云，在綠色的操場(chǎng)上移動(dòng)。這一片片移動(dòng)的藍(lán)象征著快樂(lè)、團(tuán)結(jié)，象征著自由、幸福。我生活在這個(gè)藍(lán)色的大家庭中享受著這幸福的藍(lán)。
黑色
媽媽喜歡穿黑色的衣服，喜歡黑色的飾品。小時(shí)候很不理解媽媽，為什么這么喜歡黑色。但長(zhǎng)大后，漸漸明白了一些。黑色象征著冷靜，于是我問(wèn)媽媽：“你為什么這么喜歡黑色呀？”媽媽好像也不知道怎么回答，猶豫了一會(huì)兒才說(shuō)：“黑色深沉大方，簡(jiǎn)單明了。黑色看著很成熟，其實(shí)它就像個(gè)小孩兒沒(méi)有心機(jī)、直爽，這就是我喜歡黑色的原因�！睆哪且院�，我也喜歡黑色。因?yàn)橹彼男愿褡屓烁械叫腋！?/p>
要說(shuō)幸福究竟是什么顏色？誰(shuí)也說(shuō)不清楚？我決定要尋找，去和下一種幸福的顏色碰面，采摘幸福的七彩花，送給所有為我?guī)?lái)幸福的人。
幸福的顏色初中作文3
天，陰沉沉的，樹，光禿禿的，風(fēng)，兇狠狠的吹刮著，吹散了天的蔚藍(lán)，吹散了水的澄澈，帶著蒼黃，一點(diǎn)一點(diǎn)的掠過(guò)時(shí)間的軌跡。
獨(dú)自坐在水池前，看著滿地的垃圾，一種凄涼的感覺(jué)不禁涌上心頭。默默回想著：曾經(jīng)這里，池水清澈見(jiàn)底，魚兒自由游弋，水藻隨意搖曳。荷花綻開(kāi)，芳香四溢。那時(shí)水綠，那時(shí)花紅，那時(shí)的魚兒金黃，那時(shí)的顏色是我們想要的，是幸福的顏色。
走在無(wú)邊的荒山上，天是蕭索的，風(fēng)是凄涼的，不知何時(shí)，這里的天地變成了如今的模樣。曾經(jīng)的這里是小草的天堂，是野花的樂(lè)園。也是風(fēng)箏自由翱翔的舞臺(tái)。原來(lái)一望無(wú)際的綠毯，色彩繽紛的野花，如今只�；氖徱黄洃浝锬切┞祜w舞的風(fēng)箏，早已被隨風(fēng)打轉(zhuǎn)的落葉所取代，歡聲笑語(yǔ)早已隨著時(shí)光的流逝，環(huán)境的`變遷隱形遁跡……曾經(jīng)的那里是自然的顏色，是幸福的顏色。
一個(gè)人漫步在山野間，自己還是原來(lái)的自己，地方還是原來(lái)的地方嗎？我看不到曾經(jīng)的蒼翠，享受不到原來(lái)的清新，清脆的鳥鳴不見(jiàn)了，翻滾的綠浪不見(jiàn)了，路旁的野花不見(jiàn)了，山間的野菜消亡了……我看見(jiàn)了滄海桑田，物換星移……
不知不覺(jué)，眼前出現(xiàn)了一座諾大的垃圾山，它無(wú)情的擋住了我的去路，舉目遠(yuǎn)眺，前方的樹木在風(fēng)中干枯的瑟縮著，沒(méi)有花紅柳綠，沒(méi)有山清水秀，沒(méi)有我期待的優(yōu)美環(huán)境，也沒(méi)有人們所希望的生態(tài)平衡。我們幸福的自然顏色被無(wú)情的奪走了。
幸福的顏色，是綠色，是紅色，還是色彩繽紛？其實(shí)，大自然的本色，才是我們?nèi)祟惖男腋８俏覀兩畹钠瘘c(diǎn)和終點(diǎn)！
朋友，讓我們吟唱一首希望之歌，讓無(wú)數(shù)充滿愛(ài)心的雙手共同行動(dòng)起來(lái)吧，共建我們的綠色家園，為重建我們幸福的自然顏色努力奮斗吧！
幸福的顏色初中作文4
幸福就像七彩的顏料盒，什么顏色都有：感動(dòng)的藍(lán)，希望的黃，純潔的白，勇敢的綠……只要去發(fā)現(xiàn)，它時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我們身邊。就像鳥兒的幸福是蔚藍(lán)色的天空；蜜蜂的幸福是金黃的花朵；我的幸福是同學(xué)們的友情……
感動(dòng)的藍(lán)
上學(xué)期，我們班不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，在放學(xué)的路上絆了我一跤，使我重重地摔在地上。頓時(shí)，苦澀的淚水一下子涌了出來(lái)。這時(shí)，好朋友尹泰來(lái)看到，趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起我，急忙拿出創(chuàng)可貼，一邊小心翼翼地幫著我貼磕破了的.傷口，一邊說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)太沒(méi)禮貌了，回來(lái)我們找老師好好地教訓(xùn)一下他�！闭娴模谝﹣�(lái)為我包扎的同時(shí)，友誼就像神奇的藥，使我心靈的傷口很快就愈合了，我感受著友誼的藍(lán)色溫暖，霎時(shí)，淚水又涌了出來(lái)......
希望的黃
我有幸參加了四年級(jí)的一次長(zhǎng)跑比賽，我信心十足等待老師發(fā)號(hào)施令：只聽(tīng)“砰”地一聲響，跑道上幾名隊(duì)員一窩蜂似的全都使出了九牛二虎之力。當(dāng)我跑完兩圈的時(shí)候，整個(gè)人好像要昏過(guò)去似的，速度一刻比一刻緩慢，正當(dāng)我“斷氣”的那一刻，耳邊傳來(lái)齊而又響的“加油！加油！”聲，我知道那是我班同學(xué)正在為我吶喊、助威。霎時(shí)，力量從我心底涌起，那飽含友情的目光燃起我拼搏的欲望，很高興還有自己隨時(shí)都必備的信心。我胸中的熱血再次沸騰，為了我班的榮譽(yù)，我沒(méi)有理由畏縮，我鼓起勇氣，緊握拳頭，我看到了金色的希望，終于沖向了終點(diǎn)！
我終于明白了，幸�？梢杂卸喾N顏色，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能感受得到幸福的顏色,它是來(lái)自于人間最真摯的情感！
幸福的顏色初中作文5
幸福的顏色
曾幾何時(shí)，坐上這班時(shí)光的列車。任它四處漂泊，就像天邊的風(fēng)兒一樣吧。忘記了終點(diǎn)，卻又想起一路年華，如畫。那么干脆讓這場(chǎng)旅行痛快些吧，去銘記曾經(jīng)的美好，還有曾經(jīng)的曾經(jīng)。
——題記
小學(xué)時(shí)代的每日必做本是灰色的。倒不是我念舊只不過(guò)是放在角落并沒(méi)有在意，在前幾天的打掃中不經(jīng)意看見(jiàn)了�；蛟S是過(guò)了許久，它的頁(yè)面有些泛黃，倒和它的年齡可以匹配了。翻開(kāi)第一頁(yè)，令我沒(méi)料到的是“六年磨一劍”這五個(gè)大字，一板一眼一絲不茍�，F(xiàn)在的我已經(jīng)體會(huì)不到當(dāng)年寫下這幾個(gè)字的感受了。頁(yè)面泛著淡黃，或許就是記憶的顏色。
繼續(xù)往后翻，令我意外的是一篇自我介紹，想了好久都沒(méi)有印象。那時(shí)候的自我介紹有些令人發(fā)笑，幼稚的文筆幼稚的字跡但寫得認(rèn)真，我一字一句地讀過(guò)去，當(dāng)時(shí)的`那種感受或許是緊張或許是歡快。下面還有老師評(píng)語(yǔ)，是鼓勵(lì)是贊美，鮮紅的字跡已有些褪色。頁(yè)面泛著淡黃，或許它是童年的顏色。
再繼續(xù)往下翻，看到的是一篇周記，這是小學(xué)里經(jīng)常寫的，寫的大概是和媽媽一起出去玩所看見(jiàn)的事，倒比那篇自我介紹出色得多，投桃報(bào)李，或許我現(xiàn)在的水平都是小學(xué)老師的功勞。頁(yè)面泛著淡黃，或許它是我成長(zhǎng)的顏色。
最后一頁(yè)是老師揚(yáng)揚(yáng)灑灑的評(píng)語(yǔ)，甚至還有幾個(gè)字看不清楚，卻在內(nèi)心深處留下若隱若現(xiàn)的痕跡或許是辛酸，有桃李之交卻終將漸行漸遠(yuǎn)的我們，但更多的應(yīng)該是幸福，隨著微風(fēng)吹來(lái)伴隨著的書香味，那些記憶，童年成長(zhǎng)的味道大抵就是那抹淡黃，那是歲月的回饋，頁(yè)面泛著淡黃，或許是幸福的顏色。
歲月如歌，無(wú)論我們多風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，這抹淡黃也終將伴隨著我，幸福就是如此，一本毫不起眼發(fā)黃的本子也是幸福之源。
幸福的顏色初中作文6
土地上沒(méi)有了綠色，人們稱之為貧瘠；大漠上沒(méi)有了綠色，人們稱之為戈壁；心靈里沒(méi)有了綠色，人們稱之為荒蕪……綠色這個(gè)詞已植根于人們的心窩，成了我們生活中一個(gè)使用頻率越來(lái)越高的詞語(yǔ)，并且逐漸成為一種呼吁，一種賦予生命的吶喊。
可能是由于大雪的蕩滌吧，天空格外晴朗，陽(yáng)光下，籠罩著大地的雪棉被是那樣的刺眼。微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中夾雜著淡淡的泥土的芬芳，于是我意識(shí)到，春天就要來(lái)了！
當(dāng)雪棉被被陽(yáng)光掀翻之后，田野上蕩起了一陣陣清波，是那樣的顯眼，那是什么？在這春寒料峭的時(shí)候，動(dòng)物應(yīng)該還是冬眠的吧，植物也該仍然享受著落葉歸根的美夢(mèng)吧，那田野上的綠色究竟是什么？春波浩蒜，如詩(shī)如畫。哦，那是綠油油的油菜，是演繹著生命本色的油菜。寶劍鋒從磨踢出，梅花香自苦寒來(lái)。油菜正是在與大雪和寒風(fēng)的爭(zhēng)斗才保持和透露了自己的本色，其堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力是生命的源泉。
人們常說(shuō)，綠色裝點(diǎn)希望。這無(wú)疑又是對(duì)綠色的另一種理解和詮釋。小樹發(fā)芽了，小草悄悄地鉆出了腦袋，我們意識(shí)到春的畫卷即將鋪開(kāi)�？吹揭慌排耪R的樹木，看到一塊塊整齊的農(nóng)田，看到一天比一天變濃的綠色，我們知道，綠色將把我們帶到希望的明天。
遺憾的是，古往今來(lái)，似乎寫綠色的文章是少之又少，而那些寫牡丹、菊花、蓮花等的`文章卻是數(shù)不勝數(shù)。什么落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，什么蓮，花之君子者也，什么菊，花之隱逸者也，不一而足。我想，花兒要是離開(kāi)了綠葉的陪襯，還會(huì)光彩奪目嗎？土地要是離開(kāi)了小草的裝點(diǎn)，還會(huì)生機(jī)勃發(fā)嗎？生活要是離開(kāi)了綠色的點(diǎn)綴，生命的夢(mèng)想還會(huì)那么絢麗嗎？
朋友，當(dāng)春日來(lái)臨的時(shí)候，盡情舒展吧！你眼前的那一片綠意，也許將會(huì)成為你幸福。
幸福的顏色初中作文7
夕日，暗示著即將來(lái)臨的無(wú)盡黑暗。看著家中的光線一絲一縷的消失，我感覺(jué)到了從未有過(guò)的恐懼。
我站在窗口，面對(duì)著夕陽(yáng)消失的方向，看著樓前那戶人家窗口中散發(fā)出的橙黃色的光暈，我心中充滿了向往，那或許只是一只小小的蠟燭所發(fā)出的光吧，盡管不如電燈那么明亮，可是卻充滿了溫馨的感覺(jué)。
我轉(zhuǎn)身，看著家中的黑暗，不免有些失落，想要找一只蠟燭點(diǎn)亮，卻奈何對(duì)家中的物品位置不熟悉，況且還沒(méi)有一點(diǎn)光亮供我尋找蠟燭。
我繼續(xù)在黑暗中彷徨，一邊期盼著趕緊來(lái)電，一邊渴望著父母回家，為我點(diǎn)亮那黑暗中的'希望之光。
我蜷縮在沙發(fā)角落，無(wú)助的看著對(duì)面樓上的那抹橙黃。也不知道過(guò)了多久，門開(kāi)了。我一下子就蹦了起來(lái)，看著媽媽點(diǎn)亮一支蠟燭，我仿佛看見(jiàn)了希望，看見(jiàn)了幸福。
橙黃的光充滿了屋子，我似乎看見(jiàn)了幸福充滿了屋子。
有人說(shuō)，幸�？床灰�(jiàn)，摸不到，只能用心去細(xì)細(xì)品味�？晌覅s發(fā)現(xiàn)，幸福有時(shí)只是在黑暗中的一抹橙黃。也許，在我內(nèi)心深處，那就是幸福所擁有的顏se。盡管單調(diào)，卻比那七se的彩虹還要美麗。
原來(lái)，幸福并不是悄無(wú)聲息的，總會(huì)留下些痕跡，就如，那黑暗中的橙黃……
小作者筆下的幸福很簡(jiǎn)單，但是獲得幸福感悟的過(guò)程卻很復(fù)雜。不置身于黑暗中，小作者可能對(duì)幸福依舊渾然不覺(jué)，黑暗中的恐懼在橙黃的燭光下一點(diǎn)點(diǎn)的消失殆盡了，幸福不是那小小的燭光，真正的幸福是親情，是家人，是愛(ài)。
幸福的顏色初中作文8
在我的心里，總覺(jué)得幸福應(yīng)該有許多種顏色組成的。大海的幸福是蔚藍(lán)的；小草的幸福是嫩綠的；太陽(yáng)的幸福是紅色的；他們都找到了生命中最幸福的顏色。那么，我生命當(dāng)中幸福的顏色又是什么呢？
在孩童時(shí)代，我的幸福是藍(lán)色的，溫馨、幸福。那個(gè)時(shí)候，我生活在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)之中，無(wú)憂無(wú)慮。記得，在幼兒園的時(shí)候，爸爸每天接送我上小學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。那時(shí)候，家庭狀況每日愈下，很貧窮，爸爸每天牽著我的手上下學(xué)。每當(dāng)看到爸爸等待的身影時(shí)，我的幸福是藍(lán)色的。
到了中學(xué)時(shí)代，我的幸福是青色的，深沉、寂靜。隨著時(shí)間的匆匆流逝，曾經(jīng)單純活潑的我已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的我有了煩惱，有了主見(jiàn)�？墒俏矣X(jué)得我生活中的.溫暖少了，我再也看不到爸爸溫暖的背影，剩下的只有無(wú)邊的寂寞。每到周末的時(shí)候，便是我“多愁善感”的時(shí)候了。坐在花園里，窗戶前，看到那些父女們?cè)谝黄鹫勑φf(shuō)話的樣子，我的心就會(huì)猛然驟降，覺(jué)得很孤獨(dú)與慘凄。后來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)我情緒不對(duì)，便找我談心。他對(duì)我說(shuō)：“爸爸做的一切都是為了你的將來(lái)，為了你好，希望你能體諒爸爸因?yàn)槊β刀雎粤四恪？墒悄菚r(shí)候的我卻覺(jué)得我只想要的哪一份溫馨已經(jīng)消失殆盡了，再也回不去了。所以，那時(shí)的“幸�！笔乔嗌�。
在我的幸福中，有甜蜜，有辛酸，但在我的生活中那都是最幸福的顏色，因?yàn)樗汲錆M了關(guān)愛(ài)，充滿了包容，那些幸福的顏色中充滿了溫暖的味道。
幸福的顏色初中作文9
人生之路上，人們總在苦苦地追尋幸福。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)是如此絢麗。
——題記
有人說(shuō)，青春是火紅色的。它象征著奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的事業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，******前涌動(dòng)的紅旗……
有人說(shuō)，青春是翠綠色的。它象征著生命，孕育著希望，代表著未來(lái)。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……
有人說(shuō)，青春是雪白色的，它象征純潔的心靈，無(wú)私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河中嬉戲的水花，雪中屹立的雪人天空中穿梭的白云……
也有人說(shuō)，青春是黑色的，它象征著青年失去關(guān)愛(ài)的痛苦，失去前途的無(wú)奈，失去知識(shí)和理智的嘆息。不信，你看那街頭流浪的乞兒，市場(chǎng)叫賣的少女，高墻內(nèi)懺悔的'少年犯……
有人說(shuō)，青春是與天藍(lán)色的。它象征著寬大的胸懷，廣闊的前途，發(fā)展的空間。不信，你看那高空栩翔的戰(zhàn)機(jī)，海洋上巡邏的飛艇，草原上奔馳的烏蘭牧騎……這種美麗的顏色，它擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧?kù)o與純潔。當(dāng)目光與它接觸的那一瞬間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同飛鳥一般在天空中栩翔。
我要說(shuō)，青春本無(wú)顏色。它是一張透明的畫紙，等待你去描畫，任你走筆，任你上色。只有走過(guò)花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩。有些人其實(shí)并非生命不幸，而是自己制造了不幸的生命。
誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛，誰(shuí)說(shuō)只有彩虹才是五顏六色，我們的青春便擁有最動(dòng)人的色彩。朋友，如果你想找到青春畫卷里的幸福色彩，那就不要希望父母相傳，不要希望朋友饋贈(zèng)，更不要希望上天賜予。因?yàn)椋嫻P就在我們自己的手中！
幸福的顏色初中作文10
狂風(fēng)拼了命的咆哮，雷鳴電閃，暴雨傾盆。天空全然一片黑色，仿佛給人一種快要窒息的感覺(jué)，此時(shí)的我，卻是幸福的……
聯(lián)想黑色，人們口中就是邪惡、悲傷、感嘆的！只有我感到幸福。我討厭鮮艷明亮的五顏六色，太刺眼。惟黑色能給予我幸福，快樂(lè)。當(dāng)初，世界也不就是從一個(gè)混沌的，黑色的空間蛻變成現(xiàn)在這丑陋世界的嘛？
曾幾何時(shí)，我喜歡這個(gè)喜慶的繽紛世界。又曾幾何時(shí)，我愛(ài)上了這個(gè)單調(diào)不一的黑色，不能說(shuō)沒(méi)有光明，只是我選擇了黑暗……
一個(gè)人越長(zhǎng)大越孤單，身邊的人越來(lái)越多，也就顯得稀薄了。黑暗選擇了我并把我吞噬，夜里是安靜的，望著街上被風(fēng)卷起的落葉，我在默念，望它可否捎去一份我的思念，獨(dú)愛(ài)人們已入睡的深夜，此時(shí)，我一個(gè)人的坐在窗口，不，還有黑暗，顯得不那么孤單，一切都那么的寧?kù)o，那么的安詳，只有在此刻，我才會(huì)覺(jué)得我是溫暖的，幸福的，因?yàn)槲铱梢曰貞浟�，回憶過(guò)去那段幸福的日子，讓我的心一次又一次觸動(dòng)，眼眶也就不經(jīng)意間紅潤(rùn)，我多想再回憶多點(diǎn)，可惜，黎明的到來(lái)，海的那邊已經(jīng)生氣了朝陽(yáng)，幸福，只有等待下一個(gè)深夜，回憶過(guò)去，痛苦的'相似忘不掉，痛，也是一種幸福。
黑色，的確是孤單的，但在暗無(wú)天日的角落里，一個(gè)人才可以靜下來(lái)，畢竟喧嘩總使人浮躁，但黑色卻有點(diǎn)兒令人陶醉，其實(shí)盼醉下去，人生可否變作漫長(zhǎng)浪漫程序，或情是一首短的太短插曲，事完后更空虛……
與黑色同伴，過(guò)不一樣的五彩人生！
幸福的顏色初中作文11
如果給我一只神筆，我會(huì)勾勒出絢麗的彩虹掛滿長(zhǎng)空；如果給我一雙巧手，我會(huì)編織出繽紛的花朵鋪遍大地；如果給我一雙慧眼，我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟，感悟塵世間幸福的顏色。
綠蔭下的童話
兒時(shí)的我，最愛(ài)的是那片濃蔭。
門前的那棵大榕樹總是枝繁葉茂的。我最愛(ài)和媽媽坐在綠蔭下，聽(tīng)著媽媽講那些美麗的童話。媽媽說(shuō)：“愛(ài)聽(tīng)童話的孩子是有愛(ài)心的乖孩子”。所以我總是專心致志。
在那夕陽(yáng)播撒光明的地方。我知道了“匹諾曹”，知道了說(shuō)謊會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子，仙女可以把世界變得真、善、美；我知道了“白雪公主”，知道了善良的人都會(huì)得到最終的幸福；我知道了“七色花”，知道了在他人有困難時(shí)盡力幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)。
落葉中的感悟
現(xiàn)在的我，最愛(ài)的那滿地的黃金。
我希望深秋時(shí)節(jié)，站在那掛滿“蝴蝶”的杏樹下，看著那搖搖欲墜卻又依依不舍的葉兒無(wú)奈的飄落。心中激蕩起一絲哀悲，看她們繁華一季后的凋零。風(fēng)兒一吹，她們翩翩起舞，像振翅欲飛的雛鳥，卻又如愴然的蝴蝶。她們最終躺在了養(yǎng)育了她們的那方土地上。不知心中是何種的悲涼，何種的黯然神傷。
我欲言又止，仿佛看到隆冬后的那個(gè)春天，她們已消逝在土壤中，然而另一群舞者又傲然挺立于枝上。原來(lái)，她們的.金黃不是生命的終止，而是另一種開(kāi)始。這是她們生命的另一種姿態(tài)——無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。她們用生命詮釋著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
無(wú)論是綠色的真善美，還是金黃的奉獻(xiàn)之心。它們都是我最愛(ài)的色彩，都是幸福的顏色。
幸福的顏色初中作文12
我常常以為，記憶最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地淡去。而中學(xué)生活中的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢的淡卻�？坦堑模挥心且唤z絲幸福的感覺(jué)，像一種炫麗的色彩，無(wú)言的'出現(xiàn)在你的生活中，牢不可破的粘在了記憶里。
要說(shuō)到幸福，淡藍(lán)色是最適合不過(guò)的。淡而不樸素，平凡而不簡(jiǎn)單。
回憶起去年夏天和家人一起去海南島看海。是啊，只是想去看海。因?yàn)�，只是單純的覺(jué)得，那畫面實(shí)在是太美麗了。沒(méi)有城市的燈火闌珊，只是一片淡藍(lán)色的海，海浪拍打著岸邊的石頭，時(shí)不時(shí)會(huì)泛起白色的浪花。水天相交的地方，可以模糊看到燈塔的輪廓。那一刻，世界好像忘記了呼吸，大自然最原始的模樣啊！不知怎的，這片海，寧?kù)o的讓我幸福。如果，時(shí)間可以永恒，那該有多幸福。
第二次遇見(jiàn)這神圣的顏色時(shí)，是在孤獨(dú)的時(shí)候。在家待久了，悶得難受，就想出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那時(shí)剛剛?cè)攵�，還不太適應(yīng)有些冷意的空氣。習(xí)慣性的找一個(gè)人少的地方，也圖個(gè)清凈。我望了望周圍，一個(gè)人都沒(méi)有，只有滿地的已經(jīng)開(kāi)始掉落的樹葉。不稀奇，和平常一樣。忽然，感到眼前亮堂起來(lái)了，烏云散了，映入眼簾的是那可以讓人感到安心的淡藍(lán)色天空。從眼前飄過(guò)的云朵和純色的天空，干凈的讓人挪不開(kāi)眼�；赝夷遣⒉婚L(zhǎng)的曾經(jīng)，有幾時(shí)如今日一般仔細(xì)的望著天空呢？原來(lái)，世界是可以純凈的讓人不討厭的。即使這樣，便已足夠幸福。
幸福，就像淡藍(lán)色一樣，不需要多絢爛，淡淡的，只要你喜歡，就好。
幸福的顏色初中作文13
幸福是什么顏色？幸福是橙黃色。
幸福是橙黃色，在那個(gè)“避風(fēng)港”中。我家搬家了，現(xiàn)在已經(jīng)不能管它叫“新家”了，相比較過(guò)去的冷清，現(xiàn)在的家更有一股溫馨的味道在里面。大廳設(shè)計(jì)的是歐式風(fēng)格，原本我認(rèn)為這樣的風(fēng)格太沒(méi)“家”的味道，但后來(lái)也就釋然了——家就是家，管它什么風(fēng)格呢？客廳橙黃色的燈下，我和媽媽在聊天、看電視，或者媽媽教我做瑜伽，我們總會(huì)因?yàn)閷?duì)方的`笨拙而哈哈哈大笑；在那透亮的水晶反射的橙黃色光下，我和弟弟在搶電視遙控器，你追我趕，“明搶”投，“暗箭”防，似乎總也不知疲倦；更衣室鏡前，橙黃色燈光下，我和媽媽在比個(gè)子，從差一個(gè)肩頭到并肩而立，媽媽高興又像小孩子似的抱怨：“你怎么又長(zhǎng)高了�。俊笨粗鴭寢屆髅鞲吲d卻使勁兒擺出一副很不樂(lè)意的樣子，我不由得哈哈大笑，笑得肚子疼是還不忘拍拍老媽的肩膀：“哈哈，老媽，你真是……太可愛(ài)了，哈哈哈……”
幸福是橙黃色，就在那夕陽(yáng)的余暉下。每次從教學(xué)樓出去，一轉(zhuǎn)頭，總會(huì)看到天邊燦爛的晚霞，橙黃色的光暈染透了那一邊的天空。我們一起說(shuō)笑、玩鬧，走在這條鋪滿“橙黃色染料”的路上，緩緩不見(jiàn)了身影，留下的，只是我們快樂(lè)的笑聲。
幸福是要我們認(rèn)真品嘗，細(xì)心體味的。珍惜我們所擁有的幸福，是我們最大的幸福。
幸福是橙黃色，暖暖的……
幸福的顏色初中作文14
幸福是什么？它是什么顏色的？——題記
曾經(jīng)有一個(gè)國(guó)王認(rèn)為自己不幸福，于是找到一個(gè)最幸福的乞丐，問(wèn)他為什么這么幸福。乞丐回答道：“我曾經(jīng)為自己沒(méi)有鞋子而感到苦惱，直到我看到一個(gè)沒(méi)有腳的人�！笔前�，當(dāng)我們身在福中不知福德時(shí)候，看到那些與我們處境不同的人的時(shí)候，才知道自己是幸福的。
幸福又是什么顏色的呢？
其實(shí)，幸福沒(méi)有什么具體的顏色，它就像一塊透明的玻璃，透過(guò)什么顏色，就是什么顏色的。
孩提時(shí)的我，總愛(ài)依偎在母親的懷里，把頭靠在那軟嘟嘟的肚子上，熟熟地睡著，感受著母親對(duì)我的愛(ài)。這時(shí)，幸福便是母愛(ài)溫和的粉色。
稍大一些，便常常拉著父親粗糙的大手去廣場(chǎng)上溜旱冰。廣場(chǎng)上洋溢著“哈哈”的笑聲。這時(shí)，幸福便是穩(wěn)如泰山的綠色。
入了小學(xué)，老師每天的關(guān)懷成了我前進(jìn)的動(dòng)力，這時(shí)幸福就是深沉的紫色。
進(jìn)了中學(xué)，日日有朋友在身旁陪伴，日日噓寒問(wèn)暖，手牽手在青青校園中漫步，灑下一地清脆銀鈴般的笑聲。這時(shí)，幸福就是純潔無(wú)暇的天藍(lán)色。
幸福對(duì)于每個(gè)人都有不同的.意義，自然也有不同的顏色：對(duì)于音樂(lè)家，音樂(lè)就是幸福，是金色的琴弦；對(duì)于作家，寫作就是幸福，時(shí)白色的的稿紙；對(duì)于老師，講臺(tái)就是幸福，是墨綠的黑板……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福只是一塊透明的玻璃，但它可以承接所有的顏色……
幸福的顏色初中作文15
在盲人心中，幸福的顏色是藍(lán)色的，雙目失明的他們，多么希望有一天，再能看到那藍(lán)色的天空。在每個(gè)人眼中，幸福都有著不同的顏色。
在我的眼中，幸福的顏色，是橙黃色的。從小到大，父母細(xì)心呵護(hù)著我們，不會(huì)讓我們受傷;每次我們生病時(shí)，父母總會(huì)全心全意照顧著我們。
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有父母的'陪伴，呵護(hù)。如果我們是一顆小樹，那么父母就是孕育我們長(zhǎng)大的那一抹橙黃色的陽(yáng)光。我們?cè)诟改傅恼找�，茁壯成長(zhǎng)。
所以，我說(shuō)：“幸福的顏色是橙黃色的�！�
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，在我眼中，幸福的顏色是大紅色的。有一次考試，考試前信誓旦旦的說(shuō)一定能考好，但成績(jī)十分不理想。我十分害怕，期盼著不要有“狂風(fēng)暴雨”的到來(lái)。果不其然，我的愿望靈驗(yàn)了。爸爸并沒(méi)有吵我，而是和我一同分析了試卷上錯(cuò)誤的原因。并說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力了，并且吸取教訓(xùn)�！�
我的心中好似有一團(tuán)熊熊烈火燃燒。這就是我的動(dòng)力來(lái)源。
所以，我說(shuō)：幸福的顏色是紅色的。
作為一個(gè)初中生，在我眼中，幸福的顏色是朱紅色的�？匆豢催@一張張?jiān)嚲砩�，那用朱紅色水筆寫的一個(gè)個(gè)數(shù)字，在題與題之間跨越，那一道道朱紅色的對(duì)勾，我總是十分開(kāi)心。因?yàn)檫@朱紅色的字跡，正是我努力的見(jiàn)證，也是我努力的成果。而且，這一個(gè)個(gè)數(shù)字，也能換來(lái)老師的認(rèn)可，同學(xué)的贊許，和家長(zhǎng)臉上那一抹笑容。
所以，我說(shuō)：幸福的顏色是朱紅色的。
幸福其實(shí)有很多種顏色，只要我們認(rèn)真感受，認(rèn)真思考，便能發(fā)掘出來(lái)。
幸福有很多種顏色……
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