【推薦】初中作文匯總九篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某踔凶魑�9篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
今天碧空萬里無云，我?guī)е鴿M懷的好心情，一同與我的爸爸媽媽一起來到豪享來吃“超級大餐”。
一進豪享來，迎面吹來了一陣清爽的風。那牛排濃濃的香味撲鼻而來。就在這一瞬間。我竟然穿越了！我醒來時發(fā)現(xiàn)我在已經(jīng)在美麗繁華的豪氏王國里。我見到了來來，來來果然是那么可愛，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，粉紅色的連衣裙多么有活力。來來說話了：“請問你為什么會在這里，你剛才昏倒了。”來來那細膩的聲音有清脆又好聽。我低頭一看，呀！我怎么變成一只身穿潔白衣裳的小羊。我對來來說了個謊：“我是個孤兒，可以到你家住嗎？”我本以為來來會不同意，沒想到來來驚人爽快的答應(yīng)了。我感覺來來是個很善良的'小女孩。
到了豪家，就看到了熱情款待我的豪爸和豪媽，還有聰明可愛的享享。聽說豪享來是豪爸開的。今天，為了款待我，就帶我來到了早已聞名中外的豪享來。我再去廁所的路上，看到了做牛排的“秘密基地”�？吹揭晃淮髲N要切牛牛的時候，我大喊一聲：“��！不要啊！”這時，一道亮光閃過，我又回到了現(xiàn)在。我問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么要吃牛牛的肉啊？我想留牛牛一命！”媽媽說：“如果我們不吃，別人也要吃的�！薄澳呛冒��！�
媽媽告訴我了怎樣做牛排：先把牛排切成10克凈重的小塊，逐塊用刀拍成1寸半直徑的圓薄片，隨即用刀斬幾下，再把肉修圓，把牛排逐片放入蔥頭汁，黃酒等調(diào)成的鹵汁內(nèi)拖一拖，取出腌五分鐘，就可以了。我越聽越想吃，口水早就成了雨。我不停的咽口水，迫不及待的想馬上吃下去。我望眼欲穿。在上牛排之前還有配送好吃的點心，面包、紅茶、沙拉、玉米農(nóng)耕、布丁。布丁是再好吃不過了，沒有人能做出豪享來的美味布丁。我發(fā)明了一種既好吃，又節(jié)省時間，一舉兩得的好方法，就讓我現(xiàn)在來教你吧！先把面包對半分，然后把沙拉夾在中間，就可以吃了，軟綿綿的面包中，帶有一點脆脆的，爽口的水果。牛排上桌了，我實在忍不住牛排的香味，開始大塊朵頤地吃起來。我怕把牛排切成一小塊一小塊的，放入嘴中，還沒要，這牛排的香味在我嘴里回蕩。一咬下去，那牛排里的鮮汁，都滲出來了。這牛排的肉，嫩得像剛出生的嬰兒。我慢慢的享受著這吃牛排的美好時光，牛排的味道使我回味無窮，同時我的金豆豆一不小心也掉出來了，牛牛們?yōu)榱宋覀兊男腋�，不惜犧牲自己…�?/p>
但是，我與豪氏一家的美好相遇，我永遠都不會忘記！
初中作文 篇2
當人類用自己的手指翻開四季的書頁，總是伴隨著鳥語花香，暑日之天，紅楓落葉，雪霧漫舞。有的人用“智慧”探尋“春耕”，有的人用“辛勤”理解“夏耘”，有的人用“喜悅”享受“秋收”，有的人用“等待”描述“冬藏”……
四季在永不停息地更替。農(nóng)民在田間插秧，春天萬物復(fù)蘇，河水解凍，滋潤干裂的土地和渴望成長的禾苗。春天像基礎(chǔ)，打牢它，把握它，我知道“一年之計在于春”，春的聲音往往和我一起，為這一年做好準備。這是“春耕”。
腳步往往越走越快，不知不覺間，來到成長最重要的環(huán)節(jié)。天氣干燥，陽光充足，良好的環(huán)境可以開始發(fā)揮作用了。這個季節(jié)里，農(nóng)民“面朝黃土背朝天”地勞作，莊稼長得好，收獲的質(zhì)量更高。我現(xiàn)在需要干的事很多。窗外的蟬嗚聲單調(diào)地重復(fù)，我只能直接將它當作背景音樂，把頭埋進小山似的復(fù)習資料里。雖累，不過也有令人欣慰的：一會兒工夫，我的心里便涌出無限的智慧，令人精神煥發(fā)。夏天為我的成長鋪上了堅實的臺階。夏天的節(jié)奏陡然加快，有力的節(jié)奏。這是“夏耘”。
兩個季節(jié)在努力中悄然滑過。天上湛藍的幕布緩緩收去，新的`幕布換成了恬靜的淡藍色。是時候收獲了。我想，于是我盡可能地收獲更多。滿滿的，滿滿的，四季中的“秋”是位慷慨的人兒，它絕不會虧待你。當然，“春”“夏”你得努力。這是“秋收”。
現(xiàn)在可以休息了，瞧，大地一片白茫茫的，很是刺眼。冬天它可以給予你安靜舒適的休息地，現(xiàn)在你盡情地享受你的成果吧。哦，不！你依然要干一些事情，譬如把成果儲藏起來，這是一種學(xué)習的態(tài)度。雖然說一年四季也許沒有休息的余地，但忙中有樂，有些東西可以彌補你的疲憊。這是“冬藏”。
一年四季，永遠無休止地流轉(zhuǎn)。有智慧的人，懂得“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”的道理。只要掌握四季的奧秘，就等于掌握了成長的精髓。
四季，成長。成長，四季。
初中作文 篇3
《海上鋼琴師》，講述了一個鋼琴天才傳奇的一生：1900年，一個孤兒被遺棄在Virginian號豪華郵輪的頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長大，取名1900。1900慢慢長大，顯示出了無師自通的非凡鋼琴天賦，在船上的樂隊表演鋼琴，每個聽過他演奏的人，都被深深打動。爵士樂鼻祖杰尼聽說了1900的高超技藝，專門上船和他比賽，最后自嘆弗如，黯然離去�？上�，這一切的事情都發(fā)生在海上，1900從來不愿踏上陸地，直到有一天，他想看看大陸，想下船，但還是沒有去成……
弗吉尼亞號，行駛在廣袤太平洋上的一條渺小的鋼鐵鯨魚，狹小的舷窗將暴風雨隔絕在船外，船內(nèi)的1900放聲大笑。
經(jīng)過了十七年，這部1998年出品的電影還穩(wěn)居在電影史的神壇之上。電影當中1900與爵士樂鋼琴家斗琴的一幕至今還被人津津樂道，這個孤兒的十指像是蝴蝶般在黑白雙鍵上跳躍飛舞，這架鋼琴仿佛被他賦予了生命，從指尖皮膚傳來的輕微震顫好似它的歌頌。身邊人群如死亡般寂靜，都在瞪大眼睛看著年輕男人優(yōu)雅地彈出一個又一個音符。威士忌中的冰球已然融化，澄澈的橙黃酒液折射出瀲滟的光線，片刻后卻被揉進了點燃的香煙。這杯酒只被動過幾口，因為當1900開始彈奏后，在場所有人的心神就已經(jīng)被他攝走。一曲終了無人應(yīng)腔，他撩了撩燕尾服后擺，昂首走出舞廳，他為自己贏得了尊嚴。
站在現(xiàn)代社會的視角看，1900性格內(nèi)向、孤僻而自閉，他將成為社會的犧牲者。但天才與瘋子往往只有一線之隔，他的悲劇性反而成就了這個虛構(gòu)角色的絕世才華。他守了這條船十幾年，透過那些銹蝕的欄桿，我看到這個男人對這條母親船深沉如大海的愛意與堅守。就像梵高，他的藝術(shù)性和他的性格形成了尖銳的沖突，而在1900身上則是極端的自我孤立，猶如時裝中的撞色，反而碰撞出光彩四溢的效果。在無邊的大海上，這個男人身上的光彩無人知曉。他沒有信仰，沒有下過船，而正是這從未下船的人生經(jīng)歷保留了他赤子般的純真。他的固守讓他錯過了一生中唯此一次的摯愛，但是他靈魂的歸宿始終踏在他腳下。鋼琴與音樂同屬于他的生命。他在短暫的一生中沒有感受過親情，愛情也如煙火般短暫，這孤獨的琴聲就彌補了那殘缺的部分。
結(jié)尾時的那場爆炸讓電影的戲劇性到達了高潮，1900在六噸炸藥中灰飛煙滅，自此世界上記得他的人只有故事的`講述者，也就是“我”。1900的一生其實像極了《香水》中的男主角，我當初看這本書時，被男主角只在意一件事物，為此卻可以放棄一切的執(zhí)著所震撼，1900給我的感受和他如出一轍。人類是害怕死亡的種群，而他卻坦坦蕩蕩接受未來。除了《香水》，《歌劇院魅影》里的那個幽靈也是如此。他們都是人間的隱士，一身驚世才華只有幾個人知道，這份神秘卻令人傾心。1900，他是矛盾的結(jié)合體。“當我站在天國大門外，上帝查生死冊查不到我的名字，‘你叫什么？再說一遍�！边@是他無法言說的悲哀，為自己放棄了人世間的那份自由權(quán)利而發(fā)出的嘆息。彈奏鋼琴時他是完美無缺的，但在獨自抱膝仰望星空時他是殘缺的。對于這樣一個人物，盡管他是虛構(gòu)的，人們也無法給予太多評價，他表現(xiàn)出來的豐富性格讓人吃驚，我們永遠不可能完全看透他。
當弗吉尼亞號沉入海底，那首悲愴而宏大的《Silent Goodbye》響起，標志著一個天才靈魂的離去。波濤翻涌，海鷗的羽翼兀自上下翻飛，這一刻人世間的一切都已離1900而去。望著灰白色的波濤，我們能做的只有愿逝者安息。
初中作文 篇4
昨天聽王哥說，明天趕集，可熱鬧了，你去玩去吧。呵呵，興奮了一晚上，終于有個熱鬧的地了，這么大的“城市”有點熱鬧不容易呀。
早上早早起來，8：30還不算晚吧，呵呵，收拾妥當9：10背上相機直奔集市。怎么回事，我走錯地方了嗎，怎么沒有多少人呢，出攤的也沒多少，難道王哥騙我？正納悶中，發(fā)覺商販正在陸續(xù)推車往市 場里走，哦，原來我是來早了，怎么會是這樣，難道早上沒人逛市集嗎，還是這里的人和我一樣，起的那么晚呀！外面怪冷的，先回去吧，一會在來。11：00這回人該多了吧，賣東西的.也全了吧，再次 背上相機奔向集市。還可以，人蠻多的，先逛一圈吧，二十分鐘，逛完一圈，整體感覺一個字“爛”就集市上擺攤的來說，多數(shù)是賣大棗，鴨梨和糧食，我暈，這就是市嗎，明明就是一個村子的配置嗎 ！冒似還沒有家里農(nóng)村的集市有意思，買的東西全。無聊，寶貝相機也懶的拿出來，我怕打鏡頭呀。哈哈，算了，還是消停的回去看電視吧。繼續(xù)郁悶！全國最小的一個市，全國最短的一條街，我也在 大城市呆過。
還好下午和孫經(jīng)理出去逛一圈，要不這一天，可得郁悶死我，晚上王哥回來，我直向他訴苦，又把我逗了，是他說熱鬧的，哈哈。
初中作文 篇5
一條縫隙，你可曾注意，那一條縫隙或許會是一個生命的生長優(yōu)勢;或許會是人與人之間產(chǎn)生美的距離;或是為自己留下一方天空。
“所有東西只要失去了，才知道寶貴。”我們經(jīng)常會把身邊最平常的事情忽略掉，因為我們現(xiàn)在正生活在一個信息快速發(fā)展的時代，每一個人的腳步都是匆忙的，很少才會給自己留下一點空間，好好想想自己忽略了什么。最平常是事也能是最寶貴的，例如：一聲溫暖的問候，一個快樂的微笑……這太多太多都是珍貴無比的，而我們卻視之無物。
給自己一些縫隙，讓自己放松放松，順便也來陪陪家人，因為“光陰荏苒，歲月如梭”時間一下子就過去了，是不可能再回來的，等你已經(jīng)耗費了大好年華，再想重新尋回原來屬于自己的東西，就非常困難了。即使你用了大把的時間，換來了巨大的.財富，但是你真正的“財富”已經(jīng)老了，你也不可能再換回來的。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該好好的去珍惜，在繁忙的工作與學(xué)習中，給自己留一點縫隙，好好的去陪陪那些寶貴的“財富”。不管是一件合身的衣服，一句溫暖的話，一個快樂的微笑，都可以溫暖他們的心，使他們不再感覺孤單。
留下一條縫隙，可為親情留下緩沖的余地，多增添一份感情，讓世界少一份悲劇。
小小的縫隙可以使蔬菜長得更好，小小的縫隙可以給土地增添一份光彩，小小的縫隙也可以給人們帶來“財富”。
初中作文 篇6
愛是明媚的陽光，給人以溫暖，愛是盛開的鮮花，給人以芳香，人間處處都有愛。我的身邊就有一段感人的故事。
暑假到了，妹妹到我家做客。媽媽給我六十元讓我?guī)妹玫骄琵埞珗@玩，我們到了游樂場盡情地玩，玩了“激流勇進”，坐上了“過山車”……“賣冰棒，賣冰棒……”從遠處傳來叫賣聲。妹妹對我說：“哥哥，我要吃冰棒�！蔽颐嗣诖�，呀!只剩5元了。心想：妹妹的冰棒別想了，連回家的車費也成了問題，可怎么辦呢?我靈機一動，如果再向前走一段路程，錢就夠付車費了，我便苦口婆心地請求妹妹，她才極不情愿地答應(yīng)我的要求。
我們手拉著手，頂著火辣辣的太陽走著。我費盡心思地逗著妹妹，還假裝跟她賽跑，終于到達了目的地，我們已經(jīng)是滿頭大汗了。我望望公路，還不見汽車的影子呢!忽然，我看見路旁有一位老奶奶正顫顫抖抖地在地上摸著什么。我和妹妹好奇地走上前去問老奶奶。老奶奶說：“小朋友，我在這兒掉了兩元錢，你們能幫我找找嗎?我們答應(yīng)了，便仔細地找了起來，但還是一無所獲。
“小朋友，找到了嗎?找不到就算了吧!”老奶奶長嘆一口氣，說：“唉，這兩元是我回家的車費，看來只得走回去了!”
妹妹拉了拉我的'衣襟，輕聲地對我說：“哥哥，我們幫幫這位老奶奶，好嗎?”
“可是，我們的車費不夠了呀!”我說�！皼]關(guān)系，我不累，我還走得動�！泵妹貌患偎妓鞯卣f。
這時，汽車正迎面駛來，我迅速地掏出兩元錢，放在老奶奶的手里，說：“老奶奶，我們找到了!車來了，快上車吧!”老奶奶連忙道謝�？粗夏棠躺狭似�，妹妹笑了，我也笑了。
真是人間處處都有愛,真情時時暖人心。只要人人都獻出一點愛，世界將更加美好。
初中作文 篇7
我在老師的目光中成長。在我成功時，老師的目光飽含著喜悅和激動，在我傷心時，老師的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑時，老師的目光是一種鼓勵，一種支撐。
我曾經(jīng)是一個膽小的孩子，每次上課回答問題的總是那幾個"優(yōu)等生"而課上卻很少看見我的身影，很少看見我舉手。多少次，我都很被動，是被老師叫起起來回答問題，我回答的也是支支吾吾說不清楚，但是，讓我想不到的是，即使我回答的不是很準確，我卻從沒有在老師的目光中看到任何嚴勵的責備。有一次老師講一張語文卷子，途中遇到了一道難題，沒有一個人敢站起來回答，這時，我看到自己卷子上這道題上有一個對號，我的題對了，說錯了同學(xué)們會不會笑話我，所以，我一直猶豫不決，在心里做著斗爭，不知如何是好。忽然，我看見老師在看著我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓勵我：舉起手來吧!
這時我想起老師說過的話，在她的課堂上沒有對錯，勇敢站起來就值得表揚，再看看老師的目光，那么親切，它給了我溫暖，讓我增加信心。"試試看，又有什么"我告訴自己，我也不再猶豫不決了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手舉得很高，以一個自信的目光回向老師，告訴她"我已經(jīng)準備好了!"在老師的幫助下，我順利的為這道題做出解釋，此后，我自信心大大提高了...
老師的目光在我的成長中是不可缺少的一部分，老師的目光是指明燈指引我方向;老師的目光是溫柔的手，在我遇到困難時扶我一把給我力量;老師的目光是我心中的'星星，閃爍耀眼的光茫!
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊!難忘老師的目光!
初中作文 篇8
記不清有多少次在夢中，你坐在教室里，老師在講臺上講課，周邊是你的同學(xué)們。你們在積極地準備著考試，準備著下一步的抉擇。
在夢中，你又清晰地記得自己已經(jīng)離開了學(xué)校生活，卻不知為何總還是和同學(xué)們在老師的教導(dǎo)下一同為了人生大考而準備，你覺得那是夢，是假的，有些不可思議，但在夢中那又是真實的。
這樣的`夢境你一直沒有深思過緣由，后來你重新讓自己加入再深造學(xué)習考試的一刻。準備的時間不充足，學(xué)習的氛圍已經(jīng)比不上當初的學(xué)生時代，可是當要去參加考試的前幾天，你也有和學(xué)生時代一樣的緊張感。
這時候你突然明白，那個夢的意義。也許是在潛意識里對自己曾經(jīng)的不努力的一種懊惱，雖然沒有發(fā)泄出來，但是這種想法壓抑在你的心中，潛藏在你的意識里，你一直是希望自己能夠再去努力，重新再給一次機會去奮斗，可不僅是現(xiàn)實還是夢中，又有一種相對的思想在告訴你，你錯過了最佳的時間，你太老了。
所以，在這種聽之任之的自我催眠中，時間一分一秒地過去了，你比前一分前一秒都更老了一點。
就在你決定再次去參加考試的時候，你這才明白，如果想做什么有意義的事，那就不要想太多，勇敢地去做，因為我們的每一天都是我們余生中最為年輕的一天呀。
初中作文 篇9
愛之花盛開的地方，生命便欣欣向榮。
——凡高
我期許我們的生命溢滿了愛之花綻放的馨香，相信那些健康積極明媚的力量，把愛傳下去。
“如果你認為這個世界讓人不滿意，讓人失望，那么從今天開始，你要想一個辦法，將這個社會中不想要的東西通通去除，把這個世界重新改造一次。這就是你們這個學(xué)期的課外作業(yè)，一個可以改造這個世界的作業(yè)，不能只是空想，它必須能夠付諸行動，并且從你開始執(zhí)行。”雷本先生布置過上百次同樣的作業(yè)，可每次結(jié)果都令人失望。
但是，這個作業(yè)到一個男孩手中卻變成了一粒種子，此后世界的一切都開始變得不同。他叫特雷弗，“把愛傳下去”運動的發(fā)起人，一個十四歲的小男孩。他認真的開始了這項作業(yè)，正是他如天使般的存在，一個感覺被全世界拋棄了的流浪漢，能戒掉毒癮重新開始人生路；一個被情感和債務(wù)困擾而長期失眠的單親媽媽，能振作找到幸�！攼坫逶〉竭@些處在絕境中的人們，并把他們拉回到希望的'陽光下，他們都會打開荒涼的心扉，讓愛傳遞給更多的人。
“那像是隨機的善行�！苯邮軒椭⑼獍褠蹅鬟f下去的格林伯格夫人說。但是特雷弗不贊同，那絕對不是隨機的，這其中存在美，這種美滲透在傳遞愛的整個過程中。
這種美的力量可以融化世界冰涼的心，我看到暖陽把每一寸土地都照得閃閃動人。要知道全世界傳遞愛聽起來多么不現(xiàn)實，就像童年時期關(guān)于圣誕老人的神秘猜測，可能永遠造就或毀掉一個人的夢想。我是如此感動，每一個被愛的陽光照耀過的人們都沒有辜負特雷弗的夢想，讓世界變美好的夢想。
我們的小英雄特雷弗的生日卻變成了喪日，他在一場搏斗中救活了別人卻與世界永別了，無數(shù)人參加他的追悼會，每條街區(qū)有成千上萬的蠟燭點燃，像是繁星落入人間。
“如果特雷弗真的感動到你，那么需要你把這份感動傳下去”。
每個人都說：“我愿意�！�
這句微言大義的話點亮了愛的旅途，一根蠟燭、一句話、一個承諾。
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