關(guān)于初中優(yōu)秀作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
你知道嗎?在這個(gè)世界上，流著一條無(wú)聲的河……
在那兒，有許許多多的孩子在嬉戲，玩耍……他們笑著跑著，完全沒(méi)有一絲苦惱。從他們的眼睛里，我們能看到什么?快樂(lè)?高興?樂(lè)天派?不，他們是一群聾啞孩子。整天浸泡在無(wú)聲的世界里……但是，他們并不痛苦，因?yàn)�，他們還有可愛(ài)的老師，老師的責(zé)任是重的，他們要扮演著兩種角色，父母與老師，他們對(duì)孩子們的愛(ài)，是默默的'……孩子們懂事，他們感覺(jué)到了。
現(xiàn)在，這條無(wú)聲的河還在流淌著……希望，希望各界的好人，都能來(lái)看看他們，他們是痛苦的，然而，他們又是快樂(lè)的，讓我們默默地，無(wú)聲地為他們祝福!
初中優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間十三個(gè)春秋已過(guò)，每一次經(jīng)歷都在記憶的畫板上畫上一筆，不同的經(jīng)歷展現(xiàn)出不同的色彩。翻動(dòng)記憶的畫板，那一次的色彩格外的絢麗。
那是一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的周末，我剛上完課回到家，正舒舒服服的玩著電腦時(shí)，一陣“賣破爛——”的喊聲傳來(lái)，而且聲音十分響亮、刺耳。我整玩的高興呢，這事弄得，“沒(méi)事，他喊幾聲就走了”我抑制住自己的.情緒。
“賣破爛——”沒(méi)想到他喊個(gè)不停，而且聲音更洪亮，我簡(jiǎn)直要抓狂了。他剛喊完一嗓子，咳嗽了一陣，咳嗽聲十分沉重，“哼哼，活該，看你還喊嗎。”我怒氣沖沖的自言自語(yǔ)道。
就在我暗暗得意時(shí)，一位老爺爺慈祥的聲音傳來(lái)“哎，你來(lái)了，正好這有幾個(gè)箱子你拿走吧�！薄昂绵�。”看來(lái)他們很熟呢�！斑@些箱子你拿走吧，不用給錢了�！薄斑@那能呢�！闭f(shuō)著，掏錢給老爺爺，“你拿著吧，正好你家孩子今年上大學(xué)，正好需要錢�！崩蠣敔斢彩前阉腻X退了回去�！斑@——”他不知所措的站在那里。
我也看的呆住了，陷入沉思之中：
他是一個(gè)賣破爛的，竟然供養(yǎng)孩子上了大學(xué)。想起自己的父母，他們也是含辛茹苦的培養(yǎng)我，只想讓我能成才，可我卻還玩電腦，怎能對(duì)的起他們的養(yǎng)育之恩呢？我默默地走到課桌前。
可憐天下父母心呀，一輩子都在為兒女操心，我們做兒女的如果不孝敬他們，怎能說(shuō)的過(guò)去？
那一次的經(jīng)歷我銘記心中，它時(shí)刻驚醒著我。
初中優(yōu)秀作文 篇3
今天是來(lái)到魂?duì)繅?mèng)縈的海南島的第二天，一早起來(lái)，上了巴士，帶我們的當(dāng)?shù)貙?dǎo)游終于出現(xiàn)了!老實(shí)說(shuō)，他長(zhǎng)得并不帥——黝黑黝黑的膚色、一副圓臉蛋、矮矮胖胖的身材。但是眼中閃爍著的是朝氣，看上去很精神。他站在搖搖晃晃的巴士車前，拿著個(gè)喇叭用這并不標(biāo)準(zhǔn)的海南普通話大聲介紹著：“大家好啊!小弟22歲，男，未婚，大名何寧軍，在平時(shí)叫我‘阿軍’就可以了。我將擔(dān)任大家這次海南之行的導(dǎo)游!”
阿軍似乎發(fā)現(xiàn)我們對(duì)他的模樣有些不敢恭維，微微笑了笑，露出潔白的牙齒，又吼道：“朋友們!你看站在車子前面的不就是一個(gè)大帥哥么，如假包換、假一罰十的哦!”
他那輕松幽默的性格感染所有的旅客都為之一笑，就這樣，我們?cè)谶@個(gè)可愛(ài)的導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了我們一天的行程。
大約下午3點(diǎn)左右，我們來(lái)到了聞名遐邇的亞龍灣，阿軍對(duì)我介紹道：“亞龍灣是名副其實(shí)的‘天下第一灣’，簡(jiǎn)直就像天堂一般……”導(dǎo)游才剛剛講完，我和媽媽就迫不及待的下了車，畢竟耳聽(tīng)不如眼見(jiàn)嘛。
我往遠(yuǎn)處一眺——嗬!銀白色的沙灘，碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面……簡(jiǎn)直美麗極了!讓我不禁想起一個(gè)成語(yǔ)：海天一色。沙灘上的人不多，我和媽媽早已忍不住了，脫下了涼鞋，赤著腳丫子，踏在了細(xì)沙上，白花花、軟綿綿、暖和和的，一種愜意的感覺(jué)溢出了我的心澗。把腳丫輕輕的安在了沙子上，一個(gè)清楚的腳印映入我的眼簾，我笑了起來(lái)。要知道，生活在大都市的.我可從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)啊!我一步一步的走向不遠(yuǎn)處的大海，時(shí)不時(shí)一個(gè)浪打來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)浪花漫過(guò)了我的膝蓋，濺到了我的褲管上，它像母親的雙手溫柔的撫摸著我，那海浪敲打的聲音就如同母親在對(duì)我耐心的細(xì)訴……我完全沉浸在了這美妙的感受之中，就如同一個(gè)孩子在媽媽的懷中睡著了一樣……
美麗的亞龍灣啊，你真讓我心醉!
初中優(yōu)秀作文 篇4
四四方方的棋盤，承載幾枚圓圓的棋子，一條楚河劃分兩界。這便是象棋。
下棋，享受著指尖觸摸棋子，對(duì)于每一個(gè)棋子的那一種沉重的責(zé)任感，充斥著身體的一種如同面臨疆場(chǎng)的霸氣；看著對(duì)手身陷險(xiǎn)境而抓耳撓腮，面紅耳赤的快感；撥動(dòng)棋子，深入敵營(yíng)的暢快，失足丟失棋子的懊惱；贏得勝利的喜悅，敗北的不甘。這些感覺(jué)吸引著我，使得象棋成為了我生活中難以割舍的一部分。
雙手捧著棋盒，笨拙地?cái)[放著棋子，這便是我第一次接觸象棋的經(jīng)歷。在媽媽耐心地教導(dǎo)，糾正下，我完成了人生中的第一次擺棋。慢吞吞地移動(dòng)著旗子，卻被媽媽輕松地見(jiàn)招拆招。棋盤的另一邊，媽媽滿面春風(fēng)，得意洋洋；而棋盤的這邊，年幼的我臉上寫滿著愁容，心中卻充斥著對(duì)新事物的好奇。雖然我最后不出意料地?cái)〗o了媽媽，但我從此開(kāi)啟了與象棋的緣分。
上了小學(xué)，我休息的時(shí)間便少了許多，手中接觸水筆的時(shí)間變多了。生活中，更多的畫面便是筆在紙上來(lái)來(lái)回回地飛舞著，潦草地留下稚氣的文字。同時(shí)我也接觸到了許多不同的娛樂(lè)方式，看著這些精彩，又有趣的高科技產(chǎn)品，令我入了迷。漸漸地，象棋從我的生活中淡去。
到了中學(xué)，生活便被學(xué)習(xí)所占據(jù)，厚厚的老繭接觸著筆桿，使我變得麻木，機(jī)械式得不停地寫著，如同傀儡一般；那些高科技產(chǎn)品的屏幕散發(fā)著斑斕的光芒，雖然異彩，卻無(wú)法彌補(bǔ)我心中的那一份空缺。學(xué)習(xí)的目的'是什么，我不知道，我也不知道，該如何解開(kāi)我的困惑。
陽(yáng)光明媚的下午，雖然悠閑，我卻沒(méi)有一絲的解脫感，心中迷霧重重。陽(yáng)光，透過(guò)窗子照射進(jìn)來(lái)，卻無(wú)法照徹我心中的積云。
我移開(kāi)了目光，走出了房間，看著房間中的事物：電視，手機(jī)，電腦，這些我平時(shí)喜愛(ài)的東西，此刻卻并不是我所想的。
我環(huán)視著四周，撞到了一個(gè)柜子，轉(zhuǎn)過(guò)身，我撣了撣灰塵拉出了抽屜，卻見(jiàn)到一個(gè)小方盒，我感到一絲眼熟。我伸出了手，拿了起來(lái)，輕輕地打開(kāi)了蓋子——是象棋。兒時(shí)的記憶如決堤的洪水涌入了我的腦海中；那一次次接觸象棋的記憶，重新浮現(xiàn)在了我的腦海中；那一種種下象棋所感受到感覺(jué)，猶如曙光，照亮了我的內(nèi)心世界。
我明白了，人生如象棋，落子無(wú)悔，最重要的便是當(dāng)下，走好現(xiàn)在的每一步，才能令今后的自己心中無(wú)憾。
拿著手中的棋盒，我找到了媽媽。
“想下棋嗎？”我問(wèn)。
媽媽楞了一下，微笑著。
“好啊”……
初中優(yōu)秀作文 篇5
今天，我們乘著大巴游覽了秦始皇兵馬俑，天氣雖然很冷，但我們的心卻熱血沸騰！
一進(jìn)大門，映入眼簾的就是一號(hào)坑了，只見(jiàn)一排排兵馬俑整齊地站立在我的眼前，我們專注地看著。呀！這么多的陶俑竟然沒(méi)有兩個(gè)是一模一樣的！我們的嘴驚訝地張得老大，像塞了兩個(gè)核桃，半天說(shuō)不出話來(lái)！看那將軍俑，高大威武，嘴角微微向上翹著，一副胸有成竹的樣子。哇！你再看他那頭發(fā)，一絲一絲，刻畫地細(xì)致入微，真是讓人佩服！那些陶俑，仿佛已經(jīng)不只是陶俑了，我仿佛聽(tīng)到了一陣陣號(hào)角聲，一陣陣沖刺聲，一陣陣腳步聲……仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上與敵人進(jìn)行生死的拼殺，仿佛看見(jiàn)他們戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后凱旋歸來(lái)……這些陶俑，無(wú)比逼真，幾千年前的那一幕仿佛重新展現(xiàn)在了我的眼前。
那一根根頭發(fā)，一道道指紋，一張張面孔，細(xì)致入微，清晰傳神，讓我們無(wú)比佩服古代勞動(dòng)人民的智慧，僅一號(hào)坑人數(shù)就高達(dá)六千多萬(wàn)，那是多么龐大的工程啊！使我不得不感嘆秦始皇龐大的軍隊(duì)陣容！正是因?yàn)楣糯鷦趧?dòng)人民的智慧和辛勤勞動(dòng)，才創(chuàng)造出了“秦兵馬俑”這個(gè)驚人的`奇跡�，F(xiàn)在，它已經(jīng)舉世聞名，吸引了來(lái)自世界各地的游客。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，當(dāng)我們還沉浸在無(wú)比的敬佩與贊嘆中時(shí)，集合的哨聲吹響了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。當(dāng)天回家的夜晚，我還津津有味地向媽媽訴說(shuō)著秦兵馬俑的輝煌壯觀，充滿敬意的心情久久不能平靜……
初中優(yōu)秀作文 篇6
“童年”里的一天，我在街上瞎溜，發(fā)現(xiàn)了一家新開(kāi)的商店，就在這時(shí)，幾個(gè)醒目的大字闖入了我的視線——笑。笑可以賣嗎？我出于好奇，便快步奔了進(jìn)去。
亭亭玉立的禮儀小姐朝我送來(lái)了迷人的微笑，親切地問(wèn)候道：“小朋友，需要幫助嗎？”我沒(méi)說(shuō)什么，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你要買什么笑？是要買自信的笑，奉承的笑，還是自然的笑，可愛(ài)的笑??我們這兒的產(chǎn)品物美價(jià)廉，各種笑應(yīng)有盡有！”禮儀小姐的話似乎施了魔法似的，使我情不自禁地掏出了口袋里的零花錢，一下子就買了三種笑。于是，我就帶著一種莫名其妙的感覺(jué)走在了回家的.路上。
第二天，我?guī)е鴦傎I的三種笑來(lái)到了學(xué)校。老師通知我要參加大隊(duì)委員的評(píng)選演說(shuō)，我當(dāng)時(shí)很是緊張，擔(dān)心自己在關(guān)鍵時(shí)刻控制不好自己的面部表情怎么辦？心情既新奇又緊張的我想起了笑。對(duì)！我正好把“自信的笑”用上了。我看著上面的說(shuō)明，一步步地做著：先用手指沾適量本產(chǎn)品涂于酒窩部，再用掌心輕輕鋪開(kāi)揉勻，哇，一種舒坦的感覺(jué)馬上在全身彌漫開(kāi)來(lái)。演講時(shí)，那一個(gè)自信的笑代替了緊張、忐忑不安的我，感覺(jué)OK。當(dāng)然，最終我也輕松地當(dāng)上了大隊(duì)委員。
正當(dāng)我沉浸在極度快樂(lè)中時(shí)，媽媽告訴我晚上有客人來(lái)吃飯，可令我最煩的就是家里來(lái)客人了。在飯桌上，爸媽的吹捧，客人的奉承，已使我討厭。每次我臉上就會(huì)流露出不滿，因此招來(lái)媽媽的責(zé)罵�，F(xiàn)在，我可不怕了，我快速涂上“奉承的笑”，皮肉開(kāi)始放松。開(kāi)飯了，當(dāng)大人們開(kāi)始他們的“辯論賽”時(shí)，我就用奉承的笑去應(yīng)付他們。飯后，媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你今天表現(xiàn)得真不錯(cuò)，好像換了個(gè)人似的。特別是你的笑，特討人喜歡。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，這星期的電視你全都可以看�！�
又過(guò)了一天，我在班級(jí)里擔(dān)負(fù)了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——擺攤(也就是把自己的一些曾經(jīng)喜歡的舊東西拿到街上去賣，把所得的
錢捐給愛(ài)心基金會(huì))。這可怎么辦？就在那人來(lái)人往的街上叫賣，被熟人看見(jiàn)了多沒(méi)面子呀！我正在為這事煩惱時(shí)，手剛好插進(jìn)口袋，這下我安心了。于是，我順手拿出了“自然的笑”，涂了上去，開(kāi)始吆喝：“走一走，看一看��！走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！快來(lái)買啊??”結(jié)果可想而知，客人多得不得了，凈賺錢，我班的任務(wù)出色完成！
當(dāng)天傍晚，我正想去抹笑，可盒子里已是空空如也。當(dāng)我又想拿著錢朝商店跑去，還想買更多的笑時(shí)，一看，天已經(jīng)黑了，想必那家賣笑的商店已經(jīng)關(guān)門了。無(wú)奈，我只能等明天
初中優(yōu)秀作文 篇7
那年，李明11歲，他有先天性心臟病。從10歲起他住進(jìn)了醫(yī)院，他以前的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�，可是他不能回到學(xué)校里去了，他不能走路，不能打籃球，其他孩子輕易能辦到的事他都做不到，他每一天都在傷心中度過(guò)的。
可就在一個(gè)冬天的下午，醫(yī)生告訴他有人愿意把心臟捐給他，就在他父母為極高的手術(shù)費(fèi)用和手術(shù)的危險(xiǎn)性擔(dān)心時(shí)李明卻大聲喊道：“我要作這個(gè)手術(shù)！”
三個(gè)星期后手術(shù)很成功的進(jìn)行了，可就在手術(shù)后的一個(gè)禮拜，讓所有人都擔(dān)心的事發(fā)生了。李明的心臟出現(xiàn)了排異反映。護(hù)士告訴他有的`人只回出現(xiàn)幾次著種反映，可有的人卻再也不會(huì)好了就只有死去。李明相信自己可以度過(guò)難關(guān)，可這太難了，因?yàn)槌霈F(xiàn)排異反映他都會(huì)滿頭大汗，那種撕心裂肺的疼痛讓他痛苦不堪，他的決心也被時(shí)間沖淡了，他開(kāi)始消磨時(shí)間，白白等死。
一天，一個(gè)中年婦女來(lái)看他，并告訴他病房窗外的那種蝴蝶叫彩虹蝶，它從繭里出來(lái)時(shí)如果不下雨它們便可以在天空中飛舞，可如果下雨它們的翅膀就無(wú)法張開(kāi)，所以就會(huì)死亡。李明好象認(rèn)為彩虹蝶和他一樣，徘徊在生死之間，所以對(duì)這很感興趣，便為了能看上一眼彩虹蝶努力支撐著生命。時(shí)間漸漸的過(guò)去了，李明也終于等到了那一天，可那天下午突然下起了大雨，李明著急地看著剛從繭中出來(lái)的的彩虹蝶奮力掙扎，一會(huì)兒太陽(yáng)奇跡般的出來(lái)了，彩虹蝶活了下來(lái)。那個(gè)阿姨又來(lái)了她走到李明身邊說(shuō)：“只要你的信念不改變，奇跡總會(huì)發(fā)生�！�
幾年過(guò)去了，李明經(jīng)過(guò)很多次病痛的折磨，他的意志更加堅(jiān)強(qiáng)了。每次快堅(jiān)持不住時(shí)，阿姨的話都會(huì)給他力量，現(xiàn)在他終于出院了。當(dāng)他問(wèn)起哪個(gè)阿姨是誰(shuí)時(shí)，護(hù)士吃驚地說(shuō)：“什么？你還不知道嗎？是她在兒子死后把她兒子的心捐給你的！”“什么，什么呀！”李明大哭了起來(lái)。他的生命是那個(gè)阿姨和她的兒子給他的，他要為了自己這顆心活下去！
后來(lái)那個(gè)阿姨給李明寫了一封信，信中寫到：
孩子，我雖然失去了自己的兒子，可我要你努力活下去，你是他生命的延續(xù)，只要你有信念就會(huì)有奇跡發(fā)生。就像那最后的彩虹蝶為生命而舞動(dòng)。
祝你幸福，快樂(lè)。
當(dāng)他看到信結(jié)尾的落款時(shí)上面寫著：媽媽。他這才開(kāi)始明白自己經(jīng)歷的挫折都是值得的，是最美麗的。
初中優(yōu)秀作文 篇8
從遼闊的天宇之內(nèi)的角度上看，一株葳蕤的小草是弱小的；從怒號(hào)狂風(fēng)的角度上看，一株葳蕤的小草卻是強(qiáng)大的。
從快樂(lè)的鳥(niǎo)兒的角度上看，一縷暗香不會(huì)令它駐足；從漫舞的蝶兒角度上看，一縷暗香會(huì)讓它狂舞。
同樣是一個(gè)巨浪，船兒可能會(huì)望而止步，海鷗卻會(huì)破浪翱翔。同樣是一顆枯樹(shù)，悲觀者看到了死亡，樂(lè)觀者卻看到了新生。
這一切都緣于：換一個(gè)角度看人生。
有人說(shuō)：人生如棋，每一步棋都在與自己博奕�？僧�(dāng)面臨險(xiǎn)棋時(shí)，有人絕望，有人釋然。在靈光一現(xiàn)之間，從另一個(gè)角度解決了令許多人都困惑的問(wèn)題。我想說(shuō)的是，難道這之中的“許多人“智力低下，只是癡傻蠢笨之人？還是因?yàn)樗麄儧](méi)有釋然地生活，換一個(gè)角度去看人生，也許在你意志消沉之時(shí)，會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)呢！
蘇軾的一句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同“正是一語(yǔ)道破了其中的禪理。假若，此時(shí)你駐足在這個(gè)地方，看到了你自認(rèn)為頂好的一眼湖光山色，自己深陷其中而無(wú)法自拔了。不如換一個(gè)空間，換一個(gè)位置，換一個(gè)心情去欣賞另一片艷陽(yáng)天吧！其實(shí)，人生又何嘗不是如此呢。
人們常說(shuō)，人生苦短。生命如流水一點(diǎn)一點(diǎn)從身體中抽走。那么為何不從現(xiàn)在起就珍惜時(shí)間呢。還是一句禪語(yǔ)說(shuō)得好：“看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水�？瓷讲恢皇巧�，看水不只是水�！边@句正是道出了人從青年、中年、老年的心態(tài)變化，當(dāng)然也是看同一類事物的角度變寬闊了。
人總是不斷成長(zhǎng)的，心也是要逐漸成熟的`。也許，這一天一個(gè)親密的朋友令你傷心欲絕，你憎恨他（她）的同時(shí)，不妨換一個(gè)角度吧，換一個(gè)角度，你會(huì)感謝他（她），是他讓你脆弱的心，逐漸走向堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的人，在一次一次的傷心中，在眼淚的洗禮中，學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)殘酷的世界。
明明知道這個(gè)角度是個(gè)死胡同，永遠(yuǎn)也不會(huì)滋生出希望，那么為什么不換一個(gè)讓自己適合的角度呢？我們正處青年時(shí)期，有時(shí)間就想想晚年，想想黃昏吧。短暫的生命面前作出正確的抉擇。
角度，它有360度，只要你尋找，便處處是生機(jī)，在悲觀人生時(shí)，不妨想想換一個(gè)角度，想想“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”想想“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
同樣是一滴水，大象卻看到了希望，而螞蟻卻迷失其中。
同樣是狂風(fēng)暴雨，釋然者看到了彩虹，而卑微者卻看到了毀滅……。
不如換角度去看人生吧！
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