關于初中的優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關于初中的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
關于初中的優(yōu)秀作文1
橋有各種各樣的，有讓人們過馬路更安全的人行天橋，有讓天塹變通途的長江大橋，有鄉(xiāng)間那蜿蜒的小石橋，也有美麗而不現(xiàn)實的彩虹橋，而我是一座拉近人與人之間距離的橋梁。一年級下學期，我的座位換了兩個形影不離的好朋友之間，很顯然，我是來做一個“障礙物”的'。這對好朋友有著說不完的話，上學講，放學講，下課講，上課還講！這時，我便成了一座橋，為站在橋兩端的小朋友傳達信息。這不，她們今天又講了。
甲：“飄，你跟乙說她今天戴的發(fā)夾可真精致�。 薄班�，好的，乙，甲說你今天戴的發(fā)夾真美！”“承蒙夸獎，她書包上的掛物更可愛了。”“嘿，乙說你書包上的掛物更可愛了！”“她今天的書皮好象換了個美少女的�！蔽冶氵@樣為她倆架起了一道橋，可我卻絲毫沒有察覺這座橋的“地基”已開始松垮了，因為上課時，我有很多問題都不會答了�？晌覅s依舊不管不顧，做那座我自認為真誠又善良的橋。
直到那次單元測試公布成績時，我才停止了橋的工作，因為我們?nèi)说某煽兌紤K不忍睹。這時，我才發(fā)現(xiàn)我這座橋是一座害人害己的“豆腐渣”。時光飛逝，一轉眼的時間我已六年級了，豐富的知識與閱歷讓我知道一年級時是多么的愚蠢�？勺罱覞u漸地發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的話越來越少了。是情感危機，性格分歧，還是暫時不和？一個個問號在我心中冒出時，也一次次刺痛我的心。最后經(jīng)我再三調(diào)查得知，媽媽覺得爸爸太俗，爸爸又覺得媽媽工作太忙，總是不顧家。我這座橋又開始發(fā)揮作用了。
今年情人節(jié)，我一個人在家。我便把家里的里里外外，一處不漏地打掃干凈，每個茶杯都閃著晶瑩的光。當我筋疲力盡的坐在一塵不染的地板上時，看見陽光透過紗窗，像碎金子一樣灑下來。下午，我又馬不停蹄地趕去買玫瑰。我走遍了花市一條街，終于選中了一朵含苞欲放的玫瑰花，還插了一張印有“I LOVE YOU”字樣的卡片。終于萬事俱備，只欠東風了。
爸爸回來了，看著這個光潔一新的家，懷疑地看了三次門牌號。我告訴爸爸：“這是媽媽早上打掃的�！卑职诌B忙關心地問：“那她累不累，你有沒有給她捶背？”“當然捶了”我口里應著，心里卻暗自一喜。緊接著媽媽回來了，我拿出那只玫瑰對媽媽說：“這是爸爸送給你的情人節(jié)禮物。”媽媽拿著玫瑰，看了看卡片，臉突然變成了一個“紅富士”蘋果……這天晚上，我家充滿了歡聲笑語。躺在床上，看著美麗的星兒在蒼穹間映照著天空的臉龐，我笑著進入了夢鄉(xiāng)。距離產(chǎn)生模糊，拉近距離，需要橋梁，我，就是這道橋梁！
關于初中的優(yōu)秀作文2
這場雨在深夜就已悄然降臨了。
朦朧中，我似乎聽見了那猛烈的雨聲，在我耳邊縈繞不斷，還有那“呼呼”的風聲，叫著，吼著，不顧一切地伴著雨聲，他們在演奏著交響曲！
我被吵得無法入睡，索性用半睜的睡眼去看窗外烏云密布的天和傾盆而下的雨，耳邊回響的是風聲和雷鳴合奏的交響樂，再伴些許雨聲，似乎也很美妙。
我似乎也不禁被這交響曲震撼到，開始從原先的厭煩變成了心馳神往。于是我拉開阻隔住風雨的窗，霎時間，交響曲更加瘋狂和猛烈，變得一發(fā)不可收拾。
豆粒大小的雨點從漫天烏云間傾瀉而下，肆無忌憚地打在屋頂上、欄桿上、汽車頂上和雨棚上，“叮咚叮咚”地奏出歡樂明快的交響曲，震撼人心。此時的我無意間將目光掃過遠方，由于樓房層層疊疊地生長著，排出樓梯一樣的身姿，雨兒們從上面趟過，竟然趟出了一條小小的飛瀑，像一條白練從屋頂上垂下來，盡情流淌飛揚。
雨勢好像更大更猛了，風吹起低沉狂野的號聲，雨便應和著。俯身觀望窗外的地面，雨水一層層地沖刷著，一道道水浪均勻地鋪開，時緩時急，時緊時慢，像音符跳過琴弦，和狂野的風聲形成鮮明的對比。一曲完美的交響曲不是一個音符的功勞，風和雨在此時此刻顯得無比的和諧。
風雨聲依舊沒有小的意思，天公的臉似乎也不打算放晴。被我關閉的窗上有無數(shù)風雨的音符肆意地敲打，我似乎從那一層層貼在窗上的水簾看到了這些音符的面目和身影，他們這樣歡快地鳴奏著，是要告訴我什么來自天空或宇宙的喜訊嗎？遠處馬路上人影依稀可見，形色無不匆匆，他們要逃離這難得一見的雨，難得一聽的交響曲。
雨忽大忽小，就這樣肆意地下著。
不知覺已到午時，風停了，雨斷了，烏云散去，火紅艷麗的驕陽探出腦袋，害羞地看著嶄新的大地。我邁出家門，走進雨后的世界，卻依舊可以探尋到些許風雨的音符。雨棚下明亮的積水，音符落下來“滴滴答答”地響著，粘上雨水的樹梢被風掠過，音符隨風飛舞，“嘩啦嘩啦”地響，路上被雨水洗刷一新的'汽車“嘀嘀”聲，荒野上一片片高樓拔地而起的“轟隆”聲，雨后煥發(fā)綠色和青春的校舍里的朗朗讀書聲，這些都是這場風雨交響曲留下的音符，一聲聲預示著一個個新的希望。
風雨的交響曲告訴我們希望，就像是在人生歷程中遇到挫折時心底那一聲聲吶喊，永遠不要放棄希望，最美的音符將為你在風雨后鋪就新的彩虹。
關于初中的優(yōu)秀作文3
當面對這個題目時，我有些茫然了，佇立在鏡子前，映入眼簾的只不過是由于光的反射而使平面鏡構成的虛像。這時，我才猛然發(fā)覺，原來，從小學就開始寫《最了解的人》這個題目的我們，其實最難了解的卻是自己。有道是：當局者迷，旁觀者清。于是我便試探著用別人的眼光來審視自己，來讀懂自己。
也許，在別人看來，我與同齡人相比似乎多了幾分成熟。這在追求天真、浪漫、灑脫的年輕人眼中，’’成熟”并不是什么贊美之詞，“少年老成”無疑有些貶義。然而正是這份“成熟”，使我多了一些理智，在處理問題時能保持清醒的頭腦，使我不會在所謂“潮流”的浪潮中迷失方向。因為“成熟”，使我不會有為了看某某歌星的一場演出，而在風雪之中，苦苦等待的激情；因為成熟，使我在同齡人之中有些‘落伍”，在他們大侃H， 0， T、零點樂隊之時，我卻對此一無所知。然而同樣也是因為成熟，使我對生活充滿了熱愛，使我懂得美的真諦。
也許在別人看來，我很善于沉思。而這“沉思”在有些人看來，似乎等于前思后想或者故作深沉。而正是這種沉思使我擁有一片屬于自己的寧靜空間，讓我反省著自己，提醒著自己應該去做什么，激勵著自己應該怎樣去做；也使我的目標更加明確，前進的步伐更加堅定有力。
也許在別人看來，我很“刻苦”而這“刻苦”并沒有給我?guī)硎裁纯鞓�、贊美。因為它仿佛己�?jīng)演化成了“笨”的代名詞。記得我剛上初一的時候，由于自己努力，在期中考試中取得了年級第一名的成績，而老師對我的`評價卻是：這孩子學習特別用功，只是……以后最好還是學文吧。我平靜地接受了這個評價，并明白了其中的含義，然而我卻始終堅信“天才出于勤奮”，我認為我是聰明的，因為在自己擁有著金色年華之時，便真的努力奮斗，刻苦學習這木身就是一種明智的選擇。今后我不會在走出青春、回首往事之時潛然淚下，因虛度年華而悔恨。因為我曾充實地擁有勤奮。
說好了用別人的眼光來審視自己，卻總是無意之中為自己中辯幾句，慚愧，慚愧。而在這辯解之中我卻漸漸了解了自己，讀懂了自己。如果把人生比作一木書，它是要靠自己來書寫、自己來閱讀的。
讀懂自己很難，而如何塑造自己更難。其實，真實的自我在自己心中，完美的自我要用自我純潔的心靈去塑造。
關于初中的優(yōu)秀作文4
周日的下午，我坐在書桌前看著書，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)一盆牡丹花方方正正地擺在我的面前，但并沒有吐露出它那甜甜的笑臉，我一直在注視著它，并期盼著它花開的那天。故事還要從過去的一天晚上說起，我在書房寫了會作業(yè)正想休息一下，當我準備打開電視時，媽媽的一聲厲吼把我“轟”進了房間：“看什么電視！快去寫作業(yè)去，不寫完就不要休息！”我不情愿地走進房間，準備先看一會漫畫書再寫作業(yè)，可誰知媽媽“咣”的一聲猛地把房門打開，快速地沖向我，搶走了我手上的書，伴隨著“嘶啦”一聲，我心愛的漫畫書已經(jīng)身首異處了。也許媽媽忘了，那本書是我10歲生日那天媽媽給我買的。我頓時怒氣沖天，大聲地向媽媽吼道：“撕什么書，不就是讓我寫作業(yè)嗎，我寫就是了！況且我也只是想休息一下啊，有那個必要嗎？”。我說完后，委屈的淚水已溢滿了眼眶，媽媽這時也不知怎么了，也許氣急了，一上來就是一耳光，我的淚水也被拍了出來。我怒到了極點，用力推開母親，迅速沖出了家門……到了樓下，我邊哭邊跑，鄰居的.幾位阿姨看到了我這種狀況想追上我，但沒等她們緩過神來，我早已消失不見了。然后鄰居阿姨們找到了我的媽媽，敘述了一下她們看到的情況。媽媽聽后即后悔又心急，趕忙跑到樓下尋找我，可我早已跑出了小區(qū)。我跑到了小區(qū)附近的街上，正好碰見了一位小學同學，他看到我表情不對就地詢問我發(fā)生了什么，我一聲不吭看了一眼就跑走了。他發(fā)現(xiàn)情況不對，連忙給我媽媽打了個電話�？删退闼麄冑M勁了心思和體力，還是沒找到我。后來聽說媽媽回到家后哭了一晚上。我來到一片草坪上，靜靜地躺了下來，仰望著明亮的星空，天上的星星眨著眼睛，好像在給我說些什么。此時我的心中在感到委屈的同時也不由自主地泛起絲絲想念，越想越傷心，淚水不由自主地流了下來......夜晚的天空格外明亮，我擦了擦干澀的眼睛，正當我轉身時，發(fā)現(xiàn)身旁有一盆牡丹花，就隨手撿了起來捧在手上。再一次漫無目的地走在路上，突然，身后來了幾位貌似警察的人，我發(fā)現(xiàn)有點不太對勁，就加快了腳步，正當我剛剛避開了他們，前面就來了一群人，我并沒有太在意，漸漸地那群人往兩邊緩緩散開，溫暖的一束光突然照在了隊尾的人身上——是媽媽！我一下愣住了！過了幾秒種后，我快步?jīng)_向媽媽，眼淚瞬間涌出，媽媽也往我這邊跑起來......我投入了媽媽的懷抱，我拿著的那盆牡丹，也掉了下來。天上的星星更加明亮了，月亮也特別圓，他們都向我們露出了溫暖的笑臉......至今，媽媽一直都在無微不至地照顧著那朵我曾經(jīng)捧在心中的牡丹花。溫暖的陽光照在花上，我一直待在窗臺前等待著花開，一直在等待著它那母親般的笑臉，我，一直在等待著......
關于初中的優(yōu)秀作文5
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了3年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的'打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結束后，我們集了合，班級老師也僅僅只是說了一些有關中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏�，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認真地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數(shù)。如果我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……
也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……
3年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！
關于初中的優(yōu)秀作文6
給心靈騰出寧靜的空間
當我們置于都市之中，繁華的街道，車水馬龍給我們一種匆忙的壓抑�；蛟S是嘈雜的都市擾亂你的靜思，匆忙的腳步踏碎你的寧靜，我們和你都希望能給心靈騰出空間。
寧靜的空間不一定很大，即使很小，只要我們平靜下心來，不去思索那無味的煩躁。寧靜會讓空間膨脹，讓空間延伸，平靜的心會在這里觸及那久違的自然，觸及那些塵封的經(jīng)典，觸及那被冷落的善意。
回歸自然，給心靈騰出寧靜的空間，“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明回歸自然，喝酒種豆賞景之后對寧靜的感慨。他珍惜自己門前無車馬喧，給心靈騰出寧靜的空間來裝下他的山水的深情�！坝嘞忌⒊删_，澄江靜如練”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，深沉的自然總給我們寧靜壯闊的美景，但我們?nèi)绻闹袩o寧靜空間，又如何能體會這片寧靜。回歸自然，是打開我們的“心眼”，用心體會，才能在心中營造屬于自己的寧靜自然空間。
回歸經(jīng)典，給心靈騰出寧靜的空間。唐詩宋詞元散曲，這些中華古代的經(jīng)典名篇經(jīng)歷時光淘洗，回味它們，在品賞之中心靈歸于寧靜。在散文中，我們也會夢見那漸行漸遠的村莊，，夢見湖畔林子上空那一輪寧靜的藍月亮；我們也會隨梭羅來到瓦爾登湖邊，共享他獨處的寧靜。在傳記中會遇上托爾斯泰這位耕作的詩人，那他的“耕作”給你心靈一劑寧靜良藥；還有但丁為愛和理想而創(chuàng)作，那沉靜的目光給你心靈照出一片寧靜的空間。經(jīng)典之作，越品越有味，走入苦中，我們的心會平靜下來，將經(jīng)典裝入這空間里，經(jīng)典難懂，正因為里面承載著先輩的寧靜空間，走進他們的空間，就是撫慰我們的心靈。
回歸善意，給心靈騰出寧靜的空間。善意給人以寧靜，善意給空間注入愛的空氣。就如你在艱難之時，別人的一只善意之手把你拉向光明，你那憂愁的.心會在善意中回歸寧靜。但你的心匆忙時，不如像郭明義一樣，總問別人需要什么，還能幫別人什么。在幫助別人時，我們的心會感到無比滿足的幸福。家人的關心，朋友的友愛，老師的照顧，這些善意點燃一支蠟燭，照亮我們心中寧靜的空間。
心靈回歸自然、經(jīng)典、善意，不自覺心靈就騰出寧靜的空間，我們在這空間里坦然面對天上云卷云舒，地上花開花落。
【點評】：
一是材料豐富，引例準確。作者信手拈來，融合自然文化、生活等方面的材料，顯示出開闊的視野，從而使文章的內(nèi)容充實。
二是結構嚴謹，構思精巧。由生活中的現(xiàn)象引出觀點，再從三個方面展開論證，結尾總結全文。
三是分析充分到位，引議一致。
關于初中的優(yōu)秀作文7
父親的自行車，依然放在我家的陽臺上，它曾帶給我無盡的感動。
從我記事起，父親的自行車就陪伴在他身旁。父親常用自行車接送我，我坐在自行車上，小手抱著父親的背，聽著風在耳旁呼嘯而過，心里很快樂。父親常常載著我和風賽跑，父親把自行車蹬得越來越快，讓我感到父親渾身有用不完的力量。
漸漸地，我長大了，升人了小學。看到有些同學乘養(yǎng)高檔的私家車上學，我心里很羨慕，對父親的自行車也漸漸沒有了熱情。怕同學們嘲笑我，我對父親說不要再用自行車接送我了。父親立刻怔住了，他看著我，漸漸明白了什么。只見此時父親那深邃的眼睛里充滿憂郁。他呆呆地望著那輛記載著我們父女倆歡聲笑語的自行車，想說些什么，但微微張開的嘴又合上了，他十分失落。
第二天早上，父親沒有送我上學。走過那條通往學校的熟悉的小路，我卻突然感覺到是那樣的陌生。是我的虛榮心傷害了父親，我為自己的做法感到十分懊悔。
下午，天氣驟變，北風猛烈地吹著，吹得路邊的小樹都狂舞起來。烏云遮住了陽光，一切顯得那樣灰暗。我凍得瑟瑟發(fā)抖，此時，我多么希望父親能出現(xiàn)在校門前，給我披上大衣，然后騎著自行車帶我回家，但他沒有出現(xiàn)。
我孤獨地往家走著，心里空空的，突然看到前方拐角處有一個熟悉的身影，正在著急地向這邊張望。是父親!我飛奔過去，
“爸爸，你怎么……”
“孩子，”父親打斷了我的話，從身上脫下大衣，披在我的肩上，‘’以后。我就在這里等你，你的同學看不到了吧?來。我們回家�！�
“爸爸……”我的眼眶濕潤了，感動得什么也說不出來。
此刻，父親的鼻子都凍紅了，可那關愛的.目光透過那茶色的眼鏡片直射我心魄。給了我無盡的溫暖。我突然發(fā)現(xiàn)，父親兩鬢增了幾根銀絲，微笑的臉上也增添了幾道淺淺的皺紋，我的淚水止不住地流了下來。
我的目光與父親的目光相碰，在彼此的注視中，我讀懂了他的眼神，那里面有欣喜，有驕傲，有滿足，有辛酸……更有一種超越一切的愛和關切。
我坐在那熟悉的自行車上，父親吃力地載著我。我雙手抱著父親的背，感到耳旁的北風仿佛也變得柔和。父親衰老了，但他給予我的，是那永遠也不會褪色的關愛。
這個世界上。滄海桑田，群山有崩裂的時候，大海有干涸的時候，惟有親情，超然于一切事物之上，會永駐心間。永遠，永遠……
父親的自行車，帶給我難忘的感動。
關于初中的優(yōu)秀作文8
光和影交織的時間，塵囂躁動的世界，一切仿佛是如夢如畫的閃現(xiàn)。但總會有一處別樣的風景，在心湖撩撥起點點漣漪，折射出斑斑夢幻的影跡。
白凈的燈光，透過玻璃窗，隱隱地在夜幕中散發(fā)著自己的光芒。像黑色夜幕上的一顆寶石，點綴了整片無聲的天空。
我兀自在樓下踱步，考試的失利驅(qū)使心中的慚愧，擊打著我的心，我就像斷了脈的葉子，迷失在這枯敗季節(jié)……經(jīng)過再三的心理斗爭，開始躁動的胃幫我做了個決定，我循著燈光，慢慢走上去。
鑰匙在門中輕輕轉動，透過廚房的玻璃，我能看到媽媽忙碌的身影。體態(tài)略顯臃腫的她，扎著圍裙，在廚房間來來回回忙碌著，廚房間水汽氤氳，卻清楚見得在碗碟之間飛舞的雙手，聽清那叮當作響的碗碟聲�！爸ㄑ健币宦�，門被輕輕推開，媽媽端著菜走出門。我站在門口不知所措，“怎么了還不吃飯？”我迅速低下頭，不敢直視她的眼睛。她放下手中的盤子，向我走來，俯下身。松軟的頭發(fā)把光線分成一縷一縷，只看見發(fā)絲下的光透過她的眼睛射入我的瞳孔，她輕輕吐出幾個字：“怎么了？”
一股酸勁涌上鼻腔，一眨眼，兩行淚便順著臉龐流下，“不哭啊。”她用大手裹著我的臉頰，輕輕抬起，擺動著拇指，為我拭去臉上的淚痕，摩挲著臉龐，我似乎從這種感覺中讀出了些許溫暖，些許滄桑，但分明可以稱之為母愛的感覺。
她牽起我的手，來到椅子前坐下，“沒事的啊�！笨諝庵袕浡埐税l(fā)出的氤氳著霧氣的香，還有一絲剛剛沒品出的異樣的味道，她就這么拉著我，一點點幫我整理衣領的亂，也在幫我梳理煩亂的思緒，她喃喃的說著什么，一字一詞隨著聲音淌進耳朵，滑落進身體的每個角落，慢慢地我眼中似乎世間一切全無，只有那個坐在我身旁的母親。一切變得靜悄悄的，窗外的嘈雜絲毫搖動不了屋內(nèi)的靜謐，只是化作點點溫暖的痕跡，飄散在充滿暖意的這一間屋子中。
真美。
絲絲柔風化作溫暖片片，裹挾著溫暖，將別樣的風景帶至我眼前。
別樣的風景，不需要小橋流水，不需要繁花錦簇
別樣的風景，不需要燈紅酒綠，不需要車水馬龍。
我依舊坐著看著親愛的母親，不知心中泛起的究竟是那種情感，有感動，有溫暖，但我知道里面一定含著濃濃的愛意。我的嘴角微微揚起一個熟悉的弧度。她也笑了，滿是溫馨的感覺。
簡單的`場景，也會是別樣的風景。同時，平凡的母愛，也會是濃濃的幸福。
生活中很常見的一件事，在作者筆下卻是刻畫得如此的細膩與唯美，讓人不禁沉浸在她考試失利的感傷中和溫暖的母愛的包圍中，這一切，跟作者細膩的感情和對生活的敏感捕捉是分不開的。出色的人物描寫可圈可點，對自然景物的精彩描寫也為氛圍的烘托增色不少。
關于初中的優(yōu)秀作文9
讓有限的生命空間無限拓展
曇花一現(xiàn)，雖然短暫，卻驚詫了無數(shù)眼，妖艷了無數(shù)的夜。曇花的生命短暫，在它有限的生命空間里，卻有著無限的拓展，千古以來，人們都因它的美麗而秉燭共賞，它有限生命中的美麗一綻成了千古以來人們心中美麗而又期待的一道風景，留下了千古佳話。
為什么它能讓我們?yōu)橹畡尤�，并永遠地記住要去欣賞它，無論有多大的代價呢？那是因為在它有限的生命空間中綻放了美麗，綻放了精彩，它得以無限地拓展生命的燦爛。
而這也是孔子之所以能流芳百世的原因�？鬃咏K其一生，都在“知其不可而為之”的精神理念下為他的理念而奮斗，他的精神信仰讓我們看到他有限的生命空間在無限地拓展，而到達今天，仍長盛不衰。
因此，要讓有限的生命空間得以無限拓展，我們就要有自己的精神信仰，才不致于淹沒在歷史的長河中。
中國物理系先河葉企孫先生，在抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭、建國初期和文革等艱難時期，他仍不遺余力地潛心自己的教學，先后培育出錢學森、楊振寧等大科學家，是因為他有自己的精神信仰——即使遭受迫害，也要有自己精神的天空，也要潛心自己的物理學，所以在他有限的空間生命里，為中國的物理學培育了一批優(yōu)秀的人才，讓中國的物理學得以繼續(xù)發(fā)展并取得了璀璨的成果，他得到了無限的拓展。
而要讓自己有限的生命空間得到無限拓展，只有精神信仰是遠遠不夠的，我們還要有為精神信仰努力前進的決心和力量。
在19歲時發(fā)現(xiàn)自己視力下降而被診斷出視網(wǎng)膜脫落的年輕芭蕾舞蹈者阿隆索，懷抱著芭蕾夢卻又不得不放棄，這樣的命運沒有讓她屈服，依然活躍在芭蕾的舞臺上，從單人舞到雙人舞，她都成功地做到了，并成為一個成功的芭蕾舞大師。在她有限而又殘缺的'生命中，堅持精神信仰，努力為之奮斗的決心和力量，讓她得以無限地拓展，無論是在舞蹈的空間內(nèi)，還是在她人生的空間內(nèi)。
凡是在歷史的長河中有一席之地者，他們無一不是有自己的精神信仰并為之努力奮斗，因而，要讓我有限的生命空間無限拓展，我們就要有精神信仰并擁有前進的決心和力量。
【點評】：
�。�1）立意集中而鮮明，文章各部分緊扣題意中的“有限生命”與“無限拓展”這兩個關鍵詞來寫，曇花的短暫生命、孔子的不被理解、葉企孫所處的艱難時代、阿隆索的殘疾，這些“有限的空間”反而讓他（它）們有了精神的信仰和前進的決心，從而讓自己的空間得到無限的拓展；
�。�2）文章由物及人，由古及今，由中及外，由精神信仰到前進的決心，并列中有遞進，層次鮮明緊湊，思路清晰明朗，緊緊扣住閱卷者的心。
缺失及建議：孔子一例的分析略嫌簡單化，可抓住“知其不可而為之”一句作深入而中肯的闡釋。
關于初中的優(yōu)秀作文10
我認為我是一個豪邁、帥氣、不拘一格的人。想必同學們也是這樣評論我的�？墒遣恢醯�，我特別厭惡別人在我面前擺帥，因此我也較為沖動，愛鬧事。
記得從前有一件事，我班有一名優(yōu)等生甲，他特別喜歡吹牛，因此我也特別厭煩他。有一天，那名甲同學向我吹噓他上周數(shù)學競賽獲得一百分，講了足足五分鐘。我嘴上不說心里想：這個四眼仔又在我面前狂了，權且不睬他。他見我無太大動靜，便咂咂嘴走了。我很高興，那名聒噪的老家伙終于走了，正好落得耳根淸凈�？墒牵瑳]多久，甲同學又回來了，并且手中拿看茶杯，向我走來，腦袋還不停地搖晃著，口中唱著不知名的.小曲：哦，原來如此，這廝原來是去補充水源去了。他還把他椅子搬到我這兒，做出要長談的樣子。我聽他嘰里咕嚕說了半陣，從幼兒園娃娃蹦球第一名，一直小學作文大賽鼓勵獎…說得我火冒三丈，怒發(fā)沖冠，站起來大吼一聲“夠了”。他先被一驚，然后又恢復鎮(zhèn)靜，回道“干甚”我心想：這小子蠻狂的。便說道：你切勿逼我，別把我惹毛！說罷，兩腿一蹬，作個鯉魚打挻之式，頭脖微傾，雙眼一瞪，恰如金剛銅鈴。他見我狠了，也氣急敗壞。你瞧：汗毛直豎，怒發(fā)沖冠，眉似板刷，口如血盆，真像個地獄活閻羅。眾人看我倆劍拔弩張，緊張得不知道說什么好了。同學們在小聲議論道：“哎，甲同學可猛了，聽說學過柔道八段。”“旁邊那個也不是吃素的�！蔽衣牭饺岬肋@兩字，不禁雙腿發(fā)軟，心想：媽媽呀，我不想殘疾呀。事到如今，想跑也是不可能了，只能打腫臉充胖子充胖子，硬著頭皮來頂唄！
恍惚間，只見甲同學大手一擺，走！去操場，那地方大。我強撐笑顏，說道：這樣不好吧。他說道：“有什么不好的，促進同學友誼，增強感情�！闭f罷，他捏了捏手，發(fā)岀嘎嘎的聲音。趕鴨子上架，由不得你了，我便一咬牙——沖，他先一愣，擦了擦汗說：“好小子，算你有種，走！”
我們一行人來到操場，首先按照世界慣例，雙方先鞠一躬。那名甲同學，掀起衣服，露出胸毛，把肚子拍得嘭嘭響，然后蹲下身作個相撲之勢。我尋思著：看上去這家伙是練過的，可我也不是吃素。他首先哇哇大叫朝我這兒撞來，美名曰：“老牛撞鐘�！蔽颐菜瓶闯鲂╅T道。我突然往旁邊一閃，一腳踢了他屁股，他躲閃不及，一個踉蹌倒在地上，臉上布滿塑膠顆粒，活像一顆顆赤豆。我拍拍手，哼著小曲，揚長去了。后據(jù)知情人士透露，這廝只在減肥班報過名，不曾有過什么“真才實學”。
當然，我們兩個打架事件隨著事情發(fā)生而浮出水面，免不了被老師一頓臭罵。我知道沖動不好，遇事要冷靜，我會努力克服的。
關于初中的優(yōu)秀作文11
暖和的陽光照在身上，使我心曠神怡。我閉上了眼睛，傾聽小草的呼吸；我閉上了眼睛，聽著耳邊的風輕輕拂過；我閉上了眼睛，讓陽光撒遍全身，洗去身上的污點。
躺在草坪上，感受著陽光，勾起了我的遐想。陽光帶給了我們幸福和快樂。陽光是媽媽，我們在媽媽那溫暖的懷抱里像一株株嬌嫩的小草幸福地成長，快樂地玩耍。
有時陽光是吝嗇的。你看那些失學兒童、孤兒他們卻籠罩在黑暗的陰影里，有的受到大家嘲笑的目光，有的小小年紀就擔負起家庭重擔出去打工，還有的沒有了父母，天天靠撿垃圾過著流浪的生活。同學們，你們有沒有關心過他們，你有沒有理解過他們的心情。
望著眼前自己曾經(jīng)讀書的學校壯麗美觀，望著同學們高檔、昂貴的學習用品，五花八門的零食，而貧困山區(qū)的孩子住的是什么，用的是什么，吃的是什么？但他們像小草一樣堅強地生活著。想想自己實在太幸福了。
同學們，我們每個人能不能都少吃一些零食，少買一樣玩具，少買一件衣服獻給讓那些孤兒、失學兒童和貧困山區(qū)的孩子，使他們都生長在溫暖的陽光中，幸福、快樂地生活。
生活中到處充滿陽光，不僅僅是太陽發(fā)出的光亮，就連人與人之間的一句話甚至是一個微不足道的小動作都可以讓人們感受到一些溫暖。比如說上周雙休日在公交車上發(fā)生的一幕。
汽車象往常一樣慢吞吞的在站牌停下了，上來一位三十多歲的孕婦，手上拎著一個袋子，看樣子像是買菜回家。車子啟動了，我望著窗外，細雨綿綿一滴滴地灑落在車窗上，車廂溫度也不怎么高�！按蠼�，請問這把傘是您的'嗎？”我循聲望去，原來是剛才上車的那個孕婦，她正在找座位，這位婦女看也不看她一眼，說：“是我的，有什么問題嗎？”孕婦忙搖手解釋道：“我沒有惡意，只不過想麻煩您把傘拿一下，我沒有座位。”這位婦女態(tài)度極差地回答道：“你不會找別的座位嗎？真煩人！”孕婦不得不走向另外一個人旁邊，剛要開口說話，那個人將手中的報紙一揚擋住整個臉。孕婦只得繼續(xù)求助他人，可是又被拒絕了，一連碰了三次壁的孕婦很是尷尬，我剛想把座位讓給她，一位看起來只有十多歲的的少年搶先把他的座位讓給了孕婦。孕婦臉上滿是感激，嘴里還不停地說：“謝謝！謝謝！”那少年有些不好意思地笑了笑。到這時，我才微微一笑。又偷偷瞟了一眼剛才那三個人，他們一個臉上飛起一片紅色，一個依舊把臉埋在報紙里，還有一個則是在一旁假裝睡覺。
窗外依舊下著小雨，不知何時才會放晴，但是我的心卻似涌進了一片溫暖。你看，這份來自生活的“陽光”是多么的令人享受��！
關于初中的優(yōu)秀作文12
紹興十一年農(nóng)歷初夕日，他靜坐在獄中。他遭奸人陷害，被皇帝貶入大牢，待天明便是行刑時分了。正想解衣入睡，門外雨絲灑進窗內(nèi)。憑狂風將頭冠吹起，任憑雨絲打濕眼角。突然，他似有所思，微微一笑，順手提起毛筆。
XXXX年，期末考試剛剛落下帷幕，簡單的算了一下總分，我長吁一口氣，陷入沙發(fā)里，一滴晶瑩的淚珠落在地上，摔成了好幾瓣。門外也是一個雨天，雨水不停敲打著窗外的玻璃，奏出單調(diào)又哀傷的樂曲。突然，我想出去散散心，去清醒一下迷惘的我。我苦笑一聲，走出家門。
獄中，他在桌子上鋪好宣紙，落筆，起筆，回峰，收筆。頃刻間“滿江紅”三個大字映入眼簾。
我走出樓門，在雨中漫步。風吹，草動，雨滴散落。雨中的一切都是如此沉寂、如此孤獨，一股冷意直向我侵襲而來。
瀟瀟雨夜，他抬起望眼，怒火沖天，向天空長嘯，驚亂了未回巢的鳥兒�；叵肴鐗m土般的功名，回想行軍八千里的云彩和明月，令他無比嘆惋�？删缚抵異u，臣子之恨，少年時要駕車踏破賀蘭山的夢想，又使他激情四溢�！斑�我河山，還我大宋太平天下！”他向著裂空的閃電吼道。
我回到家里，獨坐桌前，無意識的翻開一本《岳飛傳》，《滿江紅》的豪言壯語又充斥耳旁，“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
漸漸地，天亮了，他走出牢門，慷慨的奔赴刑場。是的，縱使北伐屢次受阻，縱使帝王佞臣的打擊已讓挫折浸入他的生活，可他依然沒有放棄。哪怕死之將至，也要保全對民族、對國家的愚忠。
清晨，一縷陽光打破了夜之靜，碧空如洗，鳥鳴清脆悅耳。此夜，我亦未寢。岳飛雖命運多坎坷，多繩結，多挫折，可他仍沒有放棄年少精忠報國的志向，那我呢？是否也應如先輩，去乘長風，去攻破萬里巨浪呢？
“挫折是山，不越過它，就不會看見心中的大海�！痹里w說。
“挫折是石，不劈開它，就不會顯現(xiàn)出人生的大道�！痹里w說。
“挫折是浪，不渡過它，就永遠無法到達成功的彼岸�！弊狼暗�'我靜靜的說。
陰雨過后，長夜過后，終于，我與岳飛都看到了挫折背后的艷陽天。終于，那個雨夜過后的我，不再懼怕那些挫折，不再輕易向眼前的困難低頭。
霎時，我終于懂得，只有經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝挫折，才算是真正的堅強！
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