初中生的作文優(yōu)選[10篇]

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　人生如戲，一路走來歷盡千辛萬苦。

　　人生如水，平平坎坎，歷盡磨難，一生難忘。

　　人生如棋，每走一步都要往前考慮。

　　而然在這樣一個世界里，我們想要達到上面這三種情況，是要歷盡種種波折的，除非我們能夠戰(zhàn)勝自己。

　　不要總以為這些很難，在我們身邊就有這樣的例子。

　　牛頓，他因為對自己的毫不放棄，對科學(xué)的.執(zhí)著追求而成功，用實力證明了自我。

　　伽利略，他因為對自己的實力肯定，對別人的譏諷，朝下毫不在意，用事實證明了一切，他們之所以成名，能夠成為讓世界夸贊的奇跡，并不是因為靠機遇而這樣的，他們靠的是一顆執(zhí)著的心，因為他們戰(zhàn)勝了自我。

　　人生就如一頓甜的適度，酸的夠味，苦的不過，辣的痛快的人生盛宴，誠然在這頓豐富的人生盛宴中，我們常常會彷徨，不知如何是好，如果不能戰(zhàn)勝自己那么，你將會被社會拋棄，將會一無所有，不論別人的譏諷，嘲笑，只要你曾努力，勝利之神是 永遠會在你的頭上發(fā)光的，因為你戰(zhàn)勝了自己！

初中生的作文 篇2

　　那年冬天，我得了闌尾炎，住在醫(yī)院里，當天晚上就做了手術(shù)。一開始還好�？墒呛髞恚�的藥效過去了，我陷入了無休止的疼痛中。那刀口好似有千萬只螞蟻在咬著似的，疼得厲害。我用手按著它，希望可以減輕一下疼痛，可是枉然。夜，靜靜的，沒有一絲光亮�？謶�、孤獨的感覺，從四面八方向我襲來。我真正懼怕的并不是疼痛，而是要一個人孤獨地度過這一個慢慢長夜。我吃力地看了看手機：兩點鐘。才兩點鐘。我多么希望黑夜快些過去�。�

　　忽然，我的耳朵中似乎隱約傳來了一陣美妙的歌聲。我豎起耳朵來仔細傾聽。果然是�！捌呱�光，七色光……我們帶著七色夢走向未來……”。極為悅耳的，極為童聲的，甜美動人的，好似銀鈴一般。我納悶了，是那個房間的孩子這個時候唱歌？難道她也是睡不著嗎？

　　哦，我想起來了。這是隔壁病房里的，那個老是臉色燦爛的小女孩的聲音。她昨晚也做了手術(shù)，且是一個很大的手術(shù)：我又不解了，她難道沒有感覺疼痛嗎？她怎么還有情緒唱歌呢？是為了緩解一下疼痛嗎？是為了表現(xiàn)面對困難的樂觀嗎？是……我想著她燦爛的樣子，聽著那似乎從云端飄落下的歌聲，深深地敬佩她了：這歌聲中分明唱出了堅強、樂觀與希望！

　　野深沉。我透過夜空，看到了那顆同樣深沉的星星了。我沒有再感到孤獨，我知道有個小姑娘在陪著我的心靈；我不再感到恐懼了，我知道小女孩那頑強的.意志，給了我疼痛的的堅強底色；我也不感到黑暗了，那歡快的歌聲快迎來了那一縷最為明媚的陽光！

　　時間就定格在了這一美麗的瞬間：一個小女孩在病房里，忍著手術(shù)后的疼痛，唱起了歌，給漫長的黑夜里帶來了一縷明光。在這一瞬間，我懂得了堅強、懂得了樂觀、懂得了笑對苦難!

初中生的作文 篇3

　　今天下午，我去游泳館游泳。

　　一開始，朱老師讓我和爸爸一起游蛙泳，蛙泳可是我最拿手的。我以最快的速度游了兩個來回，爸爸拼了命也沒追上我，我在終點笑嘻嘻地看著他氣喘吁吁地游過來，沖他做了一個勝利的手勢。

　　游完了蛙泳，朱老師讓我游自由泳，而且要用腿夾著一塊板游，我便夾著一塊板出發(fā)了，我那雙手像電風扇一樣“扇”了起來，快速地把正在游蛙泳的爸爸“甩”在了后面。

　　自由泳結(jié)束以后，朱老師教我游仰泳，她先教我打腿，仰泳的打腿就是自由泳打腿的反方向，而且手要伸直。我按朱老師交給我的方法游了兩百米，果然，仰泳和自由泳沒什么兩樣。之后，朱老師教我仰泳手的.動作，讓我手腳并用游仰泳，并叮囑我，手先要向下劃，在腰部推一下，再把手劃上來。我默念著朱老師的叮囑，就開始游了。中途爸爸說我的腿彎了，我就把腿伸直，終于游完了兩百米。

　　最后，朱老師教我游蝶泳，蝶泳的泳姿太難了，初學(xué)的我游得非常累，游得像一條大毛毛蟲一樣，但我相信我一定能夠?qū)W會，因為毛毛蟲總有一天會變成蝴蝶的。

　　今天，我最大的收獲是學(xué)會了仰泳，并且我堅信自己會游好蝶泳的。以后像菲爾普斯一樣在水中劈風斬浪。

初中生的作文 篇4

　　一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風景中。我學(xué)會了安穩(wěn)學(xué)會了謊言學(xué)會了冷靜學(xué)會了沉默學(xué)會了堅忍。

　　——七堇年

　　風景成掠影。

　　當雨淅淅瀝瀝地落下時，才驚覺已是谷雨。我來不及瞥視那窗外的風景，卻已然走過了十六歲。

　　舊課本、舊墻報、舊操常其實都沒有改變，只是時間過去了，我們加了個前綴用來懷念罷了。

　　在很長的一段的時間里，我都是匆忙行走，走過的弄巷，走過的cd店，都變成了錯過的風景。因為學(xué)習忙碌的原因，那時我告訴自己，以后還有漫長時光等待你去慢慢考究那些錯過的和還沒有來得及發(fā)現(xiàn)的一切。也許是年齡的增長使我失去了對萬物抱有好奇的心理，又或許是閑暇時間太多讓我更享受一個人沉溺于虛擬的世界里。以至于在后來，我都沒有能仔仔細細彌補那些錯過的曾經(jīng)。

　　陽光漸漸投射成灼熱的形狀，我坐在火車里看窗外的風景被時光疾速抽離，拼命回想剛剛經(jīng)過的畫面，想在記憶里留下多一秒的存證，當溫熱的掌心變得濡濕時，我便知道那些風景都已變成了掠影。

　　罰在哪里開出的絢爛花朵，已被我折斷。

　　XX年4月19日 星期六 暴雨

　　今年第一號臺風 浣熊 到來的第三天，收到z發(fā)的3條短信。第一條、你那邊下雨嗎？我這邊好大雨。第二條、哦，那你就不要出門了，如果出門要記住帶桑第三條、晚安。

　　幾年前藏在抽屜里的日記本，記錄的是每天的一些心情。重新翻看已經(jīng)有些破損的本子，仿若看到過去的自己在用鉛筆寫歪歪斜斜的字�，F(xiàn)在的自己不管發(fā)生多么驚天動地的事也不會有想用鉛筆記錄下來的時候了，更別說那些平淡的泛不起一絲漣漪的小事了。

　　感情也便像風景，錯過就成掠影。我不敢肯定曾經(jīng)刻在心里面的那些名字現(xiàn)在是不是真的變成了僅僅是兩個字或三個字的字符。我也不敢肯定曾經(jīng)許下的承諾現(xiàn)在還在不在。但我可以肯定的是，彼此的生命里都不斷有人進出，時間能把過往的記憶沖淡，也能給你帶來新的人和事。新的甜蜜掩蓋舊的苦澀。而過往的'一切就只能是回憶了。

　　懷念是生命中最無能為力的事情，并且卑微。

　　七堇年在（被窩是青春的墳?zāi)梗├飳戇^，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風景中。我學(xué)會了安穩(wěn)學(xué)會了謊言學(xué)會了冷靜學(xué)會了沉默學(xué)會了堅忍。

　　我一直以為自己能很瀟灑地和過去的人和事作別，事實上是我高估了自己。 我可以振振有詞地與他人辯駁，也可以信誓旦旦地許下承諾，唯獨當別人提起年少的件件往事時就支支吾吾，顯得底氣不足。

　　春天里光腳踩在青石路上的你、夏天里穿著人字拖在沙灘上拾貝殼的我、秋天里用小刀在落葉上寫字的你、冬天里邊吃雪糕邊呼過癮的我。都被時光定格在年少。我想大概沒有誰會念念不忘多年前的這些片段，也沒有誰會在想起這些回憶時淚流滿面。

　　我從來都不覺得懷念可以和回憶劃上等號。回憶是存放在你心底最柔軟角落的一本畫冊，閑暇時候拿起來翻翻，看那些風起云涌的過去轉(zhuǎn)瞬成為云淡風輕的風景，也就漸漸釋然。而懷念注定是要成為傷口的，因為你始終牢記著那些過去的美好，而忘記現(xiàn)實的殘忍，在懷念之前要先學(xué)會妥協(xié)學(xué)會隱忍。

　　我的一千零一個愿望，還有一千個沒實現(xiàn)。

　　小學(xué)時的作文總會寫一些與夢想有關(guān)的題材，大概是因為每個老師都希望自己的學(xué)生有自己的目標與理想。每次寫下那些言不由衷的句子都不是自己心里想到的那些，這樣寫僅僅是因為知道作文是寫給老師看的，而日記才是寫給自己看的。

　　我在日記里寫我要當一個設(shè)計師。設(shè)計什么呢，我也不知道，房子或是衣服，好像都不錯。而我在交給老師的作文里寫我要當一名老師，當時我也不知道為什么要這樣寫，也許老師們喜歡看自己被夸獎。

　　初中時，學(xué)了一篇叫（七色花）的文章。說的是小姑娘安妮偶然得到了一朵有七種不同顏色花瓣的花，可以許七個愿望。同學(xué)問我，如果我有七色花，會許什么愿望。我回答我想要很多很多的愿望。那同學(xué)馬上向我投來鄙夷的目光。

　　薩桑國的國王山魯亞爾聽了一千零一夜的故事，那我也可以有一千零一個愿望。那些被標上數(shù)字的一千零一個愿望，就是我的未來，就是我要經(jīng)過的風景。我想，在很久以后再想起這些愿望時，也能像對待許多錯過的風景般狹長眼笑。

　　我在成長，并且學(xué)會篤定地成長。這是我實現(xiàn)的第一個愿望。

　　我錯過了正當年少的最好風景，你呢。

　　當喧囂被緘默代替時，我便清楚明白那些褪色的情節(jié)在堆疊著回不去的甜。

　　白色沙漏完成一次是六十秒。背一篇英語短文的時間是六分鐘。寫一封書信的時間是六十分鐘。而我的未來還有六十年甚至是更長時間。

　　年少的風景已經(jīng)錯過。那么，以后的風景我不會錯過。

初中生的作文 篇5

　　放學(xué)回到家，我隨手拿了一本《意林》翻了翻，里面的內(nèi)容引起了我的注意，本期的話題是關(guān)于自己家的老二，就是弟弟妹妹。從頭到尾，我看了許多小作者對于自己弟弟妹妹的看法，但大多數(shù)都是一肚子的抱怨，要不就是他們搶走了爸爸媽媽對自己的寵愛，要不就是自己買的零食都必須得給他們捎一份，要不就是他們不乖不聽哥哥姐姐的話，總之很少有發(fā)自內(nèi)心喜歡弟弟妹妹的作者。這讓我想起了我年幼的妹妹。

　　大多數(shù)家里有老二的，都是和弟弟妹妹相差四五歲，最多的也不過就是七八歲，可是我跟我的妹妹卻相差十一歲。對我來說這簡直就不是一個時代，根本沒有什么共同語言。我到現(xiàn)在還清楚地記得，上小學(xué)六年級時，中午放學(xué)，奶奶急匆匆的把我?guī)У结t(yī)院。也就是那天，我有了一個妹妹，也就是那天，我們家新添了一個人。我第一次看到妹妹，看到這個小生命，我的心跳得很快，在激動的心情下，又不知道以后和妹妹在一起的生活會怎樣。

　　妹妹都已經(jīng)三歲了，可是我覺得她并沒有完全進入我的生活，倒是她把我這個姐姐看的挺重。有時候上學(xué)繁忙，回到家聽到有一聲發(fā)音不準的“姐姐”，我才想起，噢，原來我還有個妹妹啊。有一次，我們一家出去玩，妹妹一下車就直奔爆米花攤，想吃爆米花，媽媽付了錢，妹妹卻說“太少了，太少了”。媽媽說：“你一個人能吃多少啊，占那么多干嘛？”妹妹卻眉頭一皺指向正在從遠處走過來的我，說：“姐…姐姐也要吃啊！”我驚訝的看著她，我長這么大，從來都是爸爸媽媽爺爺奶奶關(guān)心我吃不吃，現(xiàn)在反倒加了一個小不點。我咪咪眼搖搖頭，溫柔地對她說：“謝謝嘟嘟，姐姐不吃�！�

　　有了妹妹后，也難免和她放生爭執(zhí)。別看她小，但我也不大，最不能忍受她的任性，兩個倔脾氣對到一塊，家里就整天不安寧。有一次我回來晚了，肚子很餓，瞪眼看到桌子上的酸菜魚，我口水都到嘴邊了。拿著筷子還沒開動，妹妹從房間里出來，看到我準備吃她的酸菜魚，急忙大叫：“啊…爸爸媽媽，姐姐大壞蛋，在偷吃我的酸菜魚呢。”我當時餓得暈，也顧不得她在喊什么，說著幾口就下去了。沒想到，妹妹卻開始哭了，把爸爸招來。爸爸說：“嘟嘟可乖啦，姐姐還沒吃飯呢，你都吃了兩碗了，明天爸爸再給你買多多的。”妹妹不管說什么，只管一個勁的'哭，嘴里還說著：“不行，不行…”。我實在受不了了，狠狠地拍一下桌子起來，憤怒的說：“你夠了沒，誰規(guī)定這是你的啦？你憑什么說不行？你有什么理由說不行？”我說完后，妹妹目瞪了一下，但沒過幾秒，又開始哭了，聲音比剛剛還大。我去，誰惹你啦，這明明就是一神經(jīng)病嘛，這是我妹妹嗎。我氣得在房間里轉(zhuǎn)圈，恨不得把她給賣了。這時，妹妹好像被爸爸勸通了，悄悄地把酸菜魚挪到我倆中間，羞答答的說：“姐姐，咋們兩個一起吃吧！”那個樣子頓時把我萌化了，瞬間被KO了。

　　嘟嘟，雖然有時候覺得你搶走了爸媽對姐姐的一半寵愛，但你卻會把那半份愛給我；雖然姐姐買零食經(jīng)常忘了你，但你卻買什么都會想著我；雖然你有時候很任性，也有時候是姐姐的不對，但是和姐姐拌完嘴后，都是你先道歉，說對不起。謝謝上帝，賜福我一個這樣可愛的妹妹。嘟嘟，姐姐雖然不能保證陪你一輩子，但是姐姐會保證愛你一輩子。

初中生的作文 篇6

　　我的哥哥、爸爸？一個奇怪的書名，這兩個人是誰，他們是怎樣的關(guān)系，這其間又一個怎樣的故事？帶著好奇和疑問我打開了《我的哥哥爸爸》這本書，同時也展開了一幅幅感人至深的畫面。

　　大男生楊梵的爸爸媽媽在福利院“抱一抱”活動中認領(lǐng)了一個叫“小耳朵”的殘疾、怪癖的'小男孩，幾經(jīng)周折后，楊梵的父母接小耳朵回家，卻在路上遭遇車禍........于是一大一小兩個男生開始在同一屋檐下相依為命。他們經(jīng)歷了曾經(jīng)約定，曾經(jīng)背離，曾經(jīng)分開，曾經(jīng)團聚。從和小耳朵拉鉤約定成為他的“哥哥爸爸”，從兩個人永遠不分開那一刻起，楊梵就決定付出一切也要讓小耳朵過上健康快樂的生活。

　　然而命運總是愛捉人，當小耳朵與他的哥哥爸爸剛剛開始幸福的生活時，不幸卻又一次降臨在這個傷痕累累的家庭里。小耳朵被查出患上了血液病，于是一個又一個波折接蹱而至。女友的背棄、生活的拮據(jù)、一次又一次考驗著這對沒有血緣的父子，堅定的信念一直支撐著他們艱難的往前走，然而病魔最終還是奪去了小耳朵的生命，帶著微笑也帶著哥哥爸爸的愛，小耳朵飛向了天堂。

　　合上書，閉上眼睛，我的心久久不能平靜。眼淚不知不覺中流了出來，既是為小耳朵的不幸更是為他與楊梵之間那純真的感情�！袄�拉勾，我要和哥哥爸爸在一起，永遠不分開�！边@是小耳朵對著星空許下的心愿。沒有血緣的兩個人萍水相逢，卻建立了比親情更深厚的感情，他們不離不棄，面對困難樂觀向上�！扒锾靵砹耍�所以頭發(fā)要掉了”這是楊梵安慰因化療而脫發(fā)的小耳朵時的話，他一點一點回憶著�；貞浿�他們的笑與淚，回憶著他們共同成長的點點滴滴，回憶著他是怎樣從一個什么都不懂的大男孩成長為一個有責任有愛心的男子漢。

　　讀完這本書，楊梵的守信、負責，小耳朵的天真、可愛，讓我難以忘懷。文中的真、善、美，不正是我們在生活中所要倡導(dǎo)的嗎？楊梵雖然付出了很多，可是他最終收獲了成長，收獲了小耳朵給他的愛與信任，這些遠遠比金錢、地位更珍貴。所以不要吝嗇我們的愛，伸出雙臂去擁抱那些需要我們幫助的人，生活的磨礪會讓我們成長，秋天的果實將因此更加飽滿。

初中生的作文 篇7

　　“百花園中花似錦，花紅要看育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春�！泵慨斶@生動的詩句在我耳邊回旋時，我便情不自禁地想起了教過我的班主任 — 可敬可親的 蔡老師。

　　蔡老師身材高挑，濃濃的眉毛，一雙會說話的眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下面，還有一張能說會道的嘴。 蔡老師性格溫柔，說話娓娓動聽。因此，我十分喜歡上她的課。 有一次，我語文書忘帶了，就和同學(xué)擠著一起看。 蔡老師見了，向我投來疑惑的目光，好像在說：“語文書呢?”我站起來，支支吾吾了半天，老師似乎知道了原因，便點一下頭，示意我坐下，然后就將她手里的那本語文書遞給了我。她又看了我一眼，便繼續(xù)講課了。那目光好像在提醒我：以后別忘了帶語文書。

　　蔡老師不僅關(guān)心我們的'學(xué)習，還關(guān)心著我們的生活。

　　今年 6 月的一天，一位同學(xué)在上課時，突然額頭上冒出陣陣虛汗。 蔡老師走過來，關(guān)切地問：“怎么了，哪兒感到不舒服?”這名同學(xué)指指腹部，痛苦地點了點頭�！芭叮�怎么不早點說呢?” 蔡老師立刻安排班長和另一名同學(xué)攙扶他到校醫(yī)室看醫(yī)生，并且毫不猶豫地拿出手機，撥打電話給家長。

　　瞧!這就是我們?nèi)鐖@丁、似紅燭的蔡老師。她是我心目中的好老師!

初中生的作文 篇8

　　“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞……”這首歌讓我回想起那美好的童年生活，使我回憶起那有趣的童年故事。

　　記得有一次，我和媽媽一起來到飯店吃飯。飯店里的菜可多了，有紅燒排骨，有清蒸大白魚，還有飯炒黃瓜……我和媽媽一起走進餐廳，大口大口地吃了起來。我夾起一塊大白魚就往嘴里塞，一不小心，我把一顆黃豆吃了進去。

　　我著急極了，心想：黃豆中在土里會發(fā)芽，那種在我的肚子里會不會發(fā)芽呢？突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到：不給植物澆水，植物就不會發(fā)芽，我不喝水不就行了。

　　那是一個炎熱的夏天，我的嘴皮已經(jīng)被曬成“葡萄干”了，再這樣下去該這么辦呀！我哭哭啼啼地來到媽媽身邊，對她說：“我不小心吃下了一顆黃豆，他會不會在我的`肚子里發(fā)芽呀！媽媽笑了笑說：“傻孩子，你吃的黃豆是熟的，怎么可能發(fā)芽呢？再說，如果是真的黃豆種子吃進肚子里也不會發(fā)芽呀！”聽了媽媽的話，我也開心的笑了。

　　童年像流水一樣，一去不復(fù)返。但同年李娜點點滴滴的美好回憶，卻永遠留在我的心中。

初中生的作文 篇9

　　曾記否，零丁洋邊，你的一腔熱血，牽動我的情思，重陽佳節(jié)，你訴說的千古情愁，牽動我的情思，月圓人未圓，你寄情于酒，訴說的思親念弟，牽動我的情思。我的情，只為你。

　　時代的兵荒馬亂，黎民百姓的提心吊膽，為國家的未來而著想，力求保全祖國，但天不隨人愿，在那天，不幸的你被俘，敵人威逼利誘，都沒有使你屈服，或許你心中還為了自己的祖國吧？敵人再怎么誘騙，都沒能打動你心中堅定的信念：誓與祖國同存亡。或許，正是偉大的祖國在你心中，你才會為了自己的祖國而犧牲。天際被你的鮮血染紅，史冊上永遠有你的名字，在那生與死的決擇時刻，你面對死寫出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。愛國情，永遠留名。

　　你的'情深深牽動了我的情思。我的情，只為你，你的情，只為他，偉大的愛國情。

初中生的作文 篇10

　　有一件細小的事，一直擱在我心里。

　　快放學(xué)了，我正在完成老師布置的一篇作文。趕忙之間，我的鋼筆掉下了桌子，啪的一聲摔壞了。這可怎么辦？我只有一支鋼筆呀！又不能用水珠筆，我懊惱地用牙齒咬筆尖，弄得嘴唇上都是墨水，真是狼狽極了焦急之中，坐在旁邊的張世舢雙轉(zhuǎn)過頭來，安慰道：“雖然我也只有一支筆，但班上有這么多同學(xué)��！”,他小聲地發(fā)出號召：“同學(xué)們，誰有多的'鋼筆，支援一下，季子奇的鋼筆栽了跟頭，尖子折了”我的座位旁很快圍滿了同學(xué)，“請用我的吧”,“用我的，用我的！”他們爭著搶著遞過來一支支紅的、綠的鋼筆，弄得我不知該接誰的好

　　握著同學(xué)們送來得筆，心里暖暖的。很快，我就順利地寫完作文。我把一支支筆還給他們的時候說：“謝謝你，也謝謝你”他們卻俏皮地說：“贈人玫瑰，手留余香，還謝什么，小事一樁。

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