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小學(xué)四年級(jí)我的老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文1
幼兒園畢業(yè)了。我上小學(xué)了。新學(xué)期,新學(xué)校,新的老師,開學(xué)后老師到我們班,都做了自我介紹。宋老師是語文老師也是班主任,她笑起來特別的甜美,她還特別的溫柔,長(zhǎng)得高高瘦瘦的真好看。我們的數(shù)學(xué)老師謝老師長(zhǎng)得有點(diǎn)高,但是沒有宋老師高,跟我媽媽一樣瘦,我的美術(shù)老師袁老師畫畫非常好而且快,畫一條龍幾分鐘就花完了,我們的音樂老師包老師唱歌非常好,音調(diào)也能找好,什么時(shí)候該唱和不該唱,我們的體育老師楊老師力氣非常大,一只手能把桌子抬起來,還教我們玩老鷹捉小雞和跳繩,還教會(huì)了我,做廣播體操,我們的品德老師曹老師笑起來也很甜美,還有健康老師王老師,她很溫柔,還懂得很多醫(yī)院里的.知識(shí),科學(xué)老師樊老師,知道一些科學(xué)知識(shí),還給我們放動(dòng)畫片,我們的英語老師侯老師懂得很多英語,好叫我們英語歌,和單詞,哦!還有信息老師李老師,他還叫我們玩打字游戲。
以上是我所有的老師,我們都很喜歡他們,老師們對(duì)我們都特別的好。
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文2
我不想長(zhǎng)大,但是,就像人們常說的“歲月是把殺豬刀”,時(shí)間把我給從懵懂無知的幼兒,變成了一個(gè)不再稚氣的中學(xué)生。讓我不得不離開陪伴我走過六個(gè)春秋的小學(xué)同學(xué)和老師。
小學(xué)老師中使我最難忘的是數(shù)學(xué)黃老師,她是從三年級(jí)開始教我們的,剛開始,我們很多同學(xué)都不喜歡她,因?yàn)樗倳?huì)用尺子敲我們的手,很疼。
有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有改錯(cuò)題,黃老師尺子敲手,我怕痛,就躲,最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。
就是從那一天起,她再也沒有打過我們,而正是她之前的嚴(yán)格要求,使我成為了同學(xué)們眼里的'一個(gè)數(shù)學(xué)“小天才”。
黃老師有一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),身材苗條,十分美麗,她的女兒都已經(jīng)上大學(xué)了,她看起來還那么年輕。聽媽媽說,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),每當(dāng)黃老師提到我的名字,都是眉開眼笑的。
到了現(xiàn)在,我們才明白黃老師的良苦用心,她敲我們其實(shí)也是為我們好,嚴(yán)厲之中帶著是對(duì)我們滿滿的愛。
教師節(jié)那天,我忙中偷閑到母校看望我的小學(xué)老師們,并且給黃老師和班主任送了禮物。老師,我是想表達(dá)我對(duì)您六年教育的感激之情。
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文3
我從小就有一個(gè)一直給我勇氣的爸爸,他教會(huì)了我如何勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)一件困難的事,我做錯(cuò)了事,爸爸就會(huì)給我勇氣,讓我有勇氣去主動(dòng)道歉。
我記得有一次,我一不小心踩壞了一位同學(xué)心愛的圓珠筆,我沒說一聲就走了。因?yàn)槲液ε伦屗篮笏龝?huì)讓我賠她一支新的。放學(xué)回到家里,我把這件事藏在心里,我臉上表現(xiàn)出悠然自得的表情,誰知,我還是被爸爸看出了心里有“鬼”,我便把這件是告訴了爸爸,爸爸聽了之后,他的表情僵住了,表現(xiàn)得有些憤怒,我的心快跳出嗓子眼了,感到十分的不祥。可爸爸卻和聲和氣地說:“兒子,我們是男子漢,不能因?yàn)楹ε露颖,?yīng)該要有勇氣去向別人道歉,賠他們錢不要緊,重要的是要發(fā)揮我們所有的勇氣去向他們到歉呀!甭犃税职诌@番話,我忽然覺得我有了很大的勇氣,我心里也沒有那種慌張的感覺了。
第二天,我?guī)е鞘侨藞?jiān)強(qiáng)的'勇氣去向那位同學(xué)道歉,我忽然覺得我是一個(gè)真正的男子漢,那位同學(xué)卻沒有讓我賠她,!是爸爸讓我明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文4
四年級(jí)的開學(xué)第一天,我們拿著已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來到了教室里,安靜地等待著班主任郭老師的到來?墒堑葋淼牟皇枪蠋煟瑓s是一個(gè)新來的老師,姓楊。楊老師面帶微笑,走進(jìn)了教室。第一次見到您,就感覺您很美麗。中等的`個(gè)子,中等身材,在您那白白的臉上,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。
第一節(jié)課,我們互相了解后,就開始選班干部、學(xué)習(xí)委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學(xué)習(xí)委員,楊老師看了我的通知書后,很信任我,因?yàn)槲覐挠變簣@到現(xiàn)在一直都是老師信任的班干部,我一定努力做得更好,不讓老師失望。
第一次班會(huì)課,我就被老師表揚(yáng)了,楊老師拿著我的作業(yè)本,對(duì)同學(xué)們說:“你們看看,許貝寧的作業(yè)寫得多好,多整齊!”受到老師的夸獎(jiǎng),和同學(xué)們羨慕的眼光,心里就像吃了蜜一樣甜。
我暗暗地下決心,要更加勤奮學(xué)習(xí),多加強(qiáng)閱讀能力,爭(zhēng)取每次考試都得滿分!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我們受到表揚(yáng)不要驕傲,
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文5
我們的班主任她是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。她的個(gè)子高高的,眼睛大大的,還長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),看上去很利索。他還有一個(gè)非?蓯鄣呐畠。
每當(dāng)他一進(jìn)教室時(shí),教室里頓時(shí)鴉雀無聲,誰都小心翼翼的。此時(shí)誰也不想挨老師批評(píng)。
有一次我們班的一名同學(xué)沒寫日記。老師就把他叫到跟前,問那位同學(xué)作業(yè)呢?然后他說沒寫,老師很生氣的說他,讓他找地方補(bǔ)去。她讓我們每天中午到學(xué)校都要寫一課的詞語。還有一次老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在底下折東西,老師就讓他把東西交出來,再扔到窗外。有時(shí)候她也挺好的。她看我們很好時(shí)還給我們少留了作業(yè),我們要每天表現(xiàn)得特別好,她也不會(huì)那么嚴(yán)厲的'對(duì)我們了。我很理解老師對(duì)我們的嚴(yán)厲是對(duì)我們負(fù)責(zé)任,對(duì)于我們愛玩愛鬧的同學(xué)很管用。媽媽也常說:“嚴(yán)師出高徒”。
我很尊敬我的老師,也非常喜歡我的老師。老師您辛苦了,我們愛你!
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文6
我的語文老師姓石,她大約三十多歲,又高又瘦。她穿衣服非常講究,每天都換一身西裝,配上不同顏色的高跟鞋。走起路來“嗒,嗒,嗒”干凈利索。
石老師非常關(guān)心,愛護(hù)學(xué)生。上一次期中考試我考得不好,我的老師找我談話,她走到我的座位前,并沒有批評(píng)我,而是和藹地說:“這次不要灰心,下次考好點(diǎn),你已經(jīng)比以前有很大的進(jìn)步了。”她摸了摸我的`頭,又說:“加油啊!”聽了老師的話,我心里很感動(dòng),我暗暗下決心:下次我一定要考八十五分以上。
石老師一向很嚴(yán)厲。上一次,有一個(gè)人犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤,老師就把他叫到門口批評(píng)他,老師抱著胳膊,盯著他的眼睛,厲聲說:“說你多少次了不改,下次還犯不犯?”那人說:“我下次再也不敢犯錯(cuò)了!崩蠋煵欧帕怂。
由于石老師要求嚴(yán)格,我們班考的成績(jī)?cè)趯W(xué)校四年級(jí)名列第一,有時(shí)候名列第二。上課時(shí),我們的坐姿非常端正,紀(jì)律也非常好。我們班得到了校長(zhǎng)的表揚(yáng),還得到了流動(dòng)紅旗。
看!我的語文老師就是這樣的,她慈愛又嚴(yán)厲,做事很認(rèn)真,是我們的榜樣,你們的老師呢?
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文7
我的體育老師姓張,我們都叫她張老師。張老師喜歡穿綠色的衣服,頭發(fā)后面扎著馬尾辮,說起話來鏗鏘有力,聲音洪量。張老師一喊口號(hào),我們就立馬站成整齊的方塊隊(duì)。
有一次,我們班被選上代表學(xué)校參加體育公開課比賽。張老師在我們班里了十幾個(gè)同學(xué)上體育公開課,其中就有我,那次公開課,老師教會(huì)了我們一個(gè)動(dòng)作,它的名字叫“跪跳起,我們都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)時(shí),突然有一個(gè)同學(xué)說肚子痛,老師趕快讓這位同學(xué)休息,一會(huì)給他揉揉肚子,一會(huì)又給他遞溫水,這時(shí)候的張老師特別的溫柔。雖然她有時(shí)候訓(xùn)練時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格,通過這件事,讓我們感受到張老師對(duì)我們的關(guān)愛。
我們都喜歡上體育課,有時(shí)為了激發(fā)我們上體育課的熱情,張老師還教會(huì)了我們幾個(gè)游戲,這些游戲的名字叫“風(fēng)車轉(zhuǎn)起來”和“快快跳起來”,這兩個(gè)游戲特別好玩,尤其是“風(fēng)車轉(zhuǎn)起來”這個(gè)游戲。只有每個(gè)組同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,才能贏對(duì)方。是張老師讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的精神。
這就是我們的.體育老師,我們都很喜歡她,她不僅教會(huì)了我們?nèi)绾五憻挸鼋】档纳眢w,還教會(huì)了我們一些做人的道理。
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文8
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇,他很帥,一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹,鼻梁筆直,五官端正,看上去像個(gè)嚴(yán)厲的老師,平時(shí)喜歡穿棕色的西裝。他也是學(xué)校的副校長(zhǎng)!
我們的蘇老師很嚴(yán)格。我記得有一次,他教我們用三位數(shù)乘以兩位數(shù)。他問了一個(gè)問題。我們班所有的學(xué)生都趕緊舉手。只有我的同桌沒有舉手。當(dāng)她看到同桌的每個(gè)動(dòng)作時(shí),她讓我的.同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭,說不出話來。蘇小姐嚴(yán)肅地批評(píng)了她,然后耐心地重復(fù)了一遍解釋。她直到我的同桌答對(duì)了才坐下
還有一次,一個(gè)同學(xué)在課堂上看漫畫書,被蘇老師發(fā)現(xiàn)了,蘇老師馬上走過去對(duì)同學(xué)說:“拿出來!蓖瑢W(xué)拿出那本紅著臉的漫畫書。蘇小姐把那本漫畫書撕成碎片,使那個(gè)同學(xué)意識(shí)到他的錯(cuò)誤行為。
不要認(rèn)為蘇小姐在課堂上是那么嚴(yán)肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。
這是我們可敬可愛的蘇老師。
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文9
我喜歡的老師是王老師。
王老師的臉是橢圓形的,彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,能看透我們的心思。由于辛勞,皺紋已經(jīng)悄悄地爬到她的臉上了,看上去像六十多歲的人。嘴巴不大也不小,她的身材高有點(diǎn)瘦,她總是穿一身黑色的衣服,從不穿高跟鞋。
他生氣的時(shí)候,樣子非?膳隆S幸淮,我們班的同學(xué)家庭作業(yè)只有幾個(gè)人是對(duì)的`,其他人全部錯(cuò)了,他走進(jìn)教室“啪”的拍了一下教桌,我從來還沒見老師生這么大的氣。她的臉像蠟一樣黃,嘴唇都發(fā)白了,全身在瑟瑟發(fā)抖,一雙眼睛嚴(yán)厲地盯著我們,氣沖沖地說:“做錯(cuò)的都站起來,把錯(cuò)題訂正了,在叫家長(zhǎng)來!毕挛缫粋(gè)個(gè)家長(zhǎng)都來了,老師把這件事說了,家長(zhǎng)都批評(píng)了自己的孩子。
她高興的時(shí)候,和我們一起猜謎語,讓我們唱歌,教我們做游戲……是那么的和藹可親。
她的愛好是跑步,每天都的圍繞操場(chǎng)跑三圈,不管是刮風(fēng)下雨,他都從不間斷。
這就是我的王老師,嚴(yán)厲又和藹可親。
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文10
小學(xué)四年級(jí)作文:老師,我想對(duì)您說
杜老師,您好!我想借著這次習(xí)作的機(jī)會(huì),說說我的心里話。
首先,我要感謝四年來您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),您還是那么地信任我,每次有重要事的時(shí)候,您都會(huì)第一個(gè)想到了我;每次您表揚(yáng)我們的時(shí)候,您都會(huì)第一個(gè)表揚(yáng)我細(xì)心,表揚(yáng)我認(rèn)真,您的`表揚(yáng)給了我莫大的鼓勵(lì),讓我繼續(xù)努力……
其次,我想對(duì)您說:杜老師您辛苦了!四年來,您無微不至的教育著我們班61名同學(xué),您總是認(rèn)真仔細(xì)地批閱著那一本本作業(yè)。有時(shí),您還為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),批作業(yè)一直到深夜……有時(shí),我都感動(dòng)得想哭,但是,我總也說不出口,默默的,在心里藏著。還有,您也知道,我們班是全校出名的“調(diào)皮班”,我也知道,為了這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué),您也為此操樂不少心,生了不少氣,不過,我建議,您別把這些事放在心上,多想一些愉快的事。在這里,我代表全班同學(xué)祝杜老師越活越年輕!
再次,我建議,您充分利用我們這些隊(duì)長(zhǎng)、班干部的才能,為我們合理地分配好工作項(xiàng)目,以減輕您的工作負(fù)擔(dān)。
最后,我祝杜老師心想事成、天天快樂!
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文11
我的老師有很多,有耿老師、李老師、董老師……但我最喜歡的還是施老師。
施老師即是我們的語文老師,也是我們學(xué)校的黨委員。她有一雙大而水靈的眼睛,鼻子尖又尖,頭發(fā)長(zhǎng)而一卷一卷的,十分漂亮。
施老師對(duì)我可好了!有一天,我不舒服,臉色蒼白,肚子也拉壞了。但我一直沒有跟您說。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)平時(shí)一直把手伸得高高的'我不再舉手時(shí),便不停地追問我怎么了,而我卻死活不肯說。終于在您的追問下,我把這件事告訴了您。您聽了以后,用您溫柔的聲音對(duì)我說:“如果上課是不舒服的話,就直接去廁所,不用跟老師講了。知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心想:施老師對(duì)我可真好!
施老師對(duì)我們大家也很好。四年級(jí)的某一天,我正在家你寫作業(yè),突然,一陣悅耳的手機(jī)鈴聲傳入了我的耳中。我知道,是施老師又發(fā)來了短信,我打開手機(jī),看了看手機(jī)上的內(nèi)容,上面除了今天的家庭作業(yè)外,還有一行字:“明天降溫幅度大,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子加衣服,不要讓孩子著涼了!边@短短的幾句話,卻能讓人感受到教師們對(duì)孩子的關(guān)心與關(guān)愛。讓我們明白了:雖然老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,但對(duì)我們的愛護(hù)是絕不放松的。
!老師,您是辛勤的園丁,祖國的花朵時(shí)刻都愛著您。
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文12
我想每個(gè)同學(xué)都有他(她)喜歡的老師,而你可知道我喜歡的老師嗎?我告訴你吧,是數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
楊老師的個(gè)子一般,差不多一米七,愛笑,有點(diǎn)幽默,不胖,嘴上有一點(diǎn)不明顯的.胡子。對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求不太嚴(yán),但效果比較好,我不一定相信“嚴(yán)師出高徒”這一說。有時(shí)他好批評(píng)我們,可批評(píng)完又安慰我們,所以我們都不生他的氣。
有時(shí)講講笑話,作業(yè)也不多,我們考得不好也不太生氣,倒是經(jīng)常讓我們氣得無話可說,所以只能笑笑。有時(shí)說錯(cuò)了題,總是說“對(duì)不起,我說錯(cuò)了”。我們也會(huì)異口同聲地說:“沒事,習(xí)慣了!备愕萌酀M城風(fēng)雨,哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習(xí)題,我們也會(huì)仔細(xì)地聽。所以每次楊老師講完重點(diǎn),就心滿意足地講個(gè)笑話,開心開心。有時(shí)也會(huì)拿作業(yè)和習(xí)題氣人,說:“還剩幾天考試了,還不快復(fù)習(xí),如果誰說話,我叫他抄練習(xí)冊(cè)兩面,做習(xí)題卷子一張!”別說,還真靈,真沒人說話了。
我喜歡這樣一個(gè)性格開朗的數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文13
我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長(zhǎng)著一頭棕發(fā),棕發(fā)下面長(zhǎng)著有一雙炯炯有神的眼睛,還有一個(gè)鼻子,鼻子上面架著一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個(gè)教育有方和平易近人的好老師呢?
我們吳老師對(duì)我們的作業(yè)要求是這樣的:
1、如果我們格式不對(duì)的話,作業(yè)紙就會(huì)被老師給撕了
2、如果你作業(yè)紙上的字寫的.不好的話你的作業(yè)紙還是會(huì)被撕掉,讓你重做。我知道字寫的不好或格式不對(duì)以后中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫的不好或格式不對(duì)都是會(huì)批錯(cuò)的,這樣一來,我們就會(huì)失去很大的分?jǐn)?shù),一開始我們不理解這個(gè)道理,之后聽老師這么一講我們就很少犯這樣的錯(cuò)了。
吳老師很細(xì)心,每當(dāng)有同學(xué)姿勢(shì)不對(duì)時(shí)候老師都會(huì)去,提示你。記得有一次,我在寫作業(yè)的時(shí)候我沒有做到三個(gè)一老師就說:“方盛澍,把頭抬起來,是不是三個(gè)一又忘了?”聽了這話我立刻就把頭抬了起來,老師走了過來拍拍我的背,沖我笑了笑,得知后每節(jié)課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上抬,之后我在也沒有怕這些作業(yè)。
還有一次我放學(xué)了沒人來接我。老師送完路隊(duì)就回到辦公室,就開始批作業(yè)直到5:30分
這就是我的老師,吳麗萍。
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文14
一頭烏黑的卷發(fā),一雙水靈靈的眼睛,再加上兩個(gè)紅撲撲的臉蛋。這就是我們的語文老師——?jiǎng)⑸蚱祭蠋煛?/p>
我們的語文老師臉上常常掛著笑容。她講課的時(shí)候,總是笑瞇瞇的。當(dāng)我們回答對(duì)問題的時(shí)候,語文老師臉上笑成了一朵花;如果答錯(cuò)了,也沒關(guān)系,老師只會(huì)擺擺手,說:“坐下吧!辈贿^,我們最喜歡老師笑成一朵花,那和藹可親的樣子誰見了都不會(huì)忘記。
語文老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是關(guān)心我們。有一次正在上語文課,我突然肚子疼,而且越來越厲害了。終于,我忍不住了,對(duì)老師說:“老師,我肚子疼!崩蠋熂泵栁遥骸疤鄣脜柡幔俊蔽艺f:“厲害。”
因?yàn)槟菚r(shí)在上課,老師走不開,就讓我去找她的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。剛打完電話,下課鈴就唱起了歌,老師讓我跟她來到辦公室。在辦公室里,老師拿她的'水杯給我接了一杯熱水讓我喝,還不停地問我:“疼不疼了?”終于,媽媽來接我了。老師便給我寫了請(qǐng)假條,把我和媽媽送到校門外,才回去忙工作。
劉老師對(duì)每一位學(xué)生都盡職盡責(zé),她的樣子總是那么溫柔,我愛我們的語文老師!
小學(xué)四年級(jí)我的老師作文15
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,只見一位自信滿滿的老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了我們教室,和往常一樣走上講臺(tái)。她是誰?我們心中納悶起來。一頭漂亮的短發(fā),顯得特別精神。難道我們換語文老師了?沒聽說呀?仔細(xì)一看,原來是我們的班主任劉老師。
你知道嗎?我們劉老師的發(fā)型在清明小長(zhǎng)假后來了一個(gè)大轉(zhuǎn)變,把自己的飄飄長(zhǎng)發(fā)剪成了齊耳短發(fā)!瞧,老師的新發(fā)型!前面的劉海兒右邊較長(zhǎng),左邊則較短,整齊地遮住了她的額頭;從后面看,像“小子頭”,頭發(fā)略帶點(diǎn)蓬松感。劉老師以往扎一個(gè)馬尾辮或偶爾長(zhǎng)發(fā)飄逸的'形象已經(jīng)在我們的腦海里生了根、立了戶,現(xiàn)在突然來了個(gè)大轉(zhuǎn)變,看著老師的新發(fā)型,有些同學(xué)和我一樣,還真有點(diǎn)不適應(yīng)。再過段時(shí)間,當(dāng)我們?cè)倏蠢蠋煏r(shí),就能習(xí)慣了。
一個(gè)課間,我去劉老師辦公室,只聽有一位老師對(duì)劉老師說:“你剪發(fā)說剪就剪了,要是我的話,得提前半年做思想斗爭(zhēng)呢!”我覺得劉老師不會(huì)后悔剪了短發(fā),我倒覺得劉老師剪了短發(fā)挺好看的,既簡(jiǎn)單又利落,最重要是自己喜歡就好,有時(shí)候換一個(gè)發(fā)型可以給人換一個(gè)心情!
我希望劉老師永遠(yuǎn)年輕、快樂、漂亮,天天有個(gè)好心情。不管老師的發(fā)型怎么改變,在我心中,您永遠(yuǎn)是最美麗的老師。
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