【實(shí)用】小學(xué)年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
相信眾多的同學(xué)都有父母出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷吧，是不是都很刻骨銘心，很依依不舍呢？其實(shí)我也不例外，今年暑假，爸爸就去了山東出差。 先前，我聽(tīng)了這個(gè)消息非常吃驚，立刻質(zhì)問(wèn)他們：“我們家又不是窮光蛋，干嘛要跑到那么遠(yuǎn)的地方去啊？再說(shuō)，我和媽媽兩個(gè)在家多不安全，我不同意！”我十分激動(dòng)，生怕爸爸走了似的，緊緊地拽著他的衣袖�？墒菋寢屆业念^，和藹地說(shuō)：“婷婷呀，你爸爸這幾年都在家里很悠閑地過(guò)日子，也該出去鍛煉鍛煉了。再說(shuō)去那里又不是苦活兒，只是開(kāi)著車買建筑材料而已。
再說(shuō)等到國(guó)慶節(jié)，我們還可以看他�！眿寢屵@番話讓我有些動(dòng)搖了，我換個(gè)角度去思考：其實(shí)爸爸也應(yīng)該出去闖一闖了，不然過(guò)十幾年，還沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)�！班牛墒巧綎|距離湖北都那么遠(yuǎn)，別說(shuō)黃岡了。”我撅起嘴巴，還是有些不樂(lè)意。爸爸開(kāi)口了：“婷婷，沒(méi)事兒的，爸爸只是去那里找點(diǎn)事做，這幾年也清閑夠了。小區(qū)里安全得很，只要關(guān)好門窗，不會(huì)有什么大問(wèn)題的�！甭�(tīng)到這些話，我像吃了顆定心丸，終于妥協(xié)了。
看著爸爸媽媽在一起清理衣物，我心里無(wú)限傷感，無(wú)數(shù)的感觸：爸爸呀，你這外出，家里只有我和媽媽，怪冷清的，您忍心我不忍心��！您在工地上安全不？吃飯的時(shí)間規(guī)律不？這都是令我們擔(dān)心的呀！唉，算了，這也是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，豁出去了。去，就讓爸爸安心地去！
在王家店火車站的候車廳里，我多么想那列火車沒(méi)有到站，那樣爸爸就可以不走了，可那是不現(xiàn)實(shí)的'�！巴ㄍ鄭u方向的旅客請(qǐng)注意……”播音員打斷了我的思緒，爸爸終于要上火車了。我和媽媽在他身后緊跟著，寸步不離，幾分鐘后，呼嘯的火車由遠(yuǎn)到近，由快到慢，緩緩入站。想到爸爸就要乘這班車出遠(yuǎn)門了，我不禁鼻子一酸，不，絕不能讓爸爸看到我哭！要給爸爸一個(gè)最美好的回憶，放心地去工作，心里還安慰著自己假期也可以過(guò)去看爸爸，硬是把眼淚逼了回去。終于要上車了，我們互相道別著，爸爸囑咐我一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)媽媽的話，我一邊使勁地點(diǎn)著頭，一邊大喊：“別忘了，一天三個(gè)電話！” 話音剛落，火車就向前方駛?cè)�，我在車后面拼命地追，拼命地追，可是火車還是載著爸爸離開(kāi)了這兒。不知不覺(jué)，我的眼眶中盈滿了淚水，滲出兩顆透明又晶瑩的東西，它叫淚……
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
星期一上午，在升旗儀式上的“國(guó)旗下講話”中，陳老師為我們講述了一個(gè)我校學(xué)生的不幸故事，并讓我們下午來(lái)了捐款。
放學(xué)后，我一邊走一邊想：楊光燚同學(xué)真是不幸！在國(guó)慶期間居然得了終身都難治的糖尿��！他們家本來(lái)就不富裕，父母還都離了婚！這下可怎么辦呀！我一定要多為他捐點(diǎn)款！
回到家里，我就開(kāi)始給爸爸媽媽做思想工作：“爸爸，媽媽，楊光燚同學(xué)是一個(gè)非常懂事、學(xué)習(xí)好的孩子！現(xiàn)在他得了終生難治的糖尿病，我們應(yīng)該同情他，給予他幫助！不能讓學(xué)校、讓國(guó)家，丟失他這么好的一個(gè)人才呀！”爸爸媽媽聽(tīng)了都有所感觸，同意捐款。我本以為爸媽會(huì)給我五十元，可他們只給我二十元——畢竟爸爸媽媽掙錢也不容易！于是，經(jīng)過(guò)我們一致決定后，給楊光燚同學(xué)捐三十元。我搖搖頭說(shuō)：“爸爸、媽媽，我有個(gè)更好的主意。把三十元分成三份，媽媽，爸爸和我，一人捐十元，共同傳遞愛(ài)心！可以嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“這個(gè)主意不錯(cuò)！能培養(yǎng)我們的愛(ài)心！”于是。我們每人拿出十元捐款。下午，教室里鬧哄哄的，都在進(jìn)行捐款，有的同學(xué)捐十元，有的捐二十元，有的捐五十元……老師看見(jiàn)了，滿意的說(shuō)“從這個(gè)捐款儀式可以看出，孩子們都是善良的孩子……”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜，想：同學(xué)們真有愛(ài)心呀！這下，楊光燚同學(xué)的`媽媽?xiě)?yīng)該很感動(dòng)吧！
到了星期五下午，進(jìn)行“接受捐款儀式”。鏡頭里楊光燚的媽媽已經(jīng)熱淚盈眶，心頭有種說(shuō)不出的激動(dòng)和感激。她還給我們學(xué)校送了一面“愛(ài)心錦旗”，以表示她對(duì)我們的感激之情�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，讓我們與愛(ài)同行，加入“愛(ài)”這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)吧！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
一年級(jí)的一個(gè)暑假，我到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�，我和我表弟徐哲、我的兩個(gè)表哥阿然、高瑞一起去離老家不遠(yuǎn)的池塘釣蝦。
我們興高采烈地帶著魚(yú)桿、水桶和早已準(zhǔn)備好的廋肉(蝦餌)向魚(yú)塘“進(jìn)發(fā)”。然后各找一個(gè)寬闊的地方坐好，準(zhǔn)備釣蝦。我把一小塊廋肉掛在魚(yú)鉤上，拋下池塘里，等待蝦的到來(lái)。我們約定：誰(shuí)釣的蝦最多，誰(shuí)回家可以第一個(gè)看電視，誰(shuí)釣的蝦最少，誰(shuí)回家要把蝦清洗干凈。
過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約看見(jiàn)三只蝦同時(shí)向我的魚(yú)鉤游來(lái)。近了，近了......我心跳加速，三只蝦競(jìng)同時(shí)咬住了蝦餌，魚(yú)桿劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，我猛地一提釣桿，哈，是三只拇指粗、中指長(zhǎng)的大龍蝦。我偷偷地看了一下其他人的.水桶，他們最多的才兩只，而我，一竿就釣了三只，哈哈!
哪知，樂(lè)極生悲。在我釣到九只龍蝦的時(shí)候，我想打破釣十只的記錄，突然發(fā)覺(jué)釣桿彎了起來(lái)，一定是一只大烏龜!我使勁一提，頓時(shí)，一個(gè)書(shū)包大的塑料袋浮出水面，一看，全是發(fā)臭的蚌殼，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)�。我把里面的東西一倒，哈，還有一只大螃蟹!我想抓住它，誰(shuí)知卻被它夾住了我的右手小指頭，緊緊不放，“啊——”我大叫一聲，一下子把那裝滿十只蝦的水桶打翻了，大龍蝦拼命逃跑，我把大螃蟹放到水桶里，又眼疾手快抓住了其中兩只龍蝦，其他的全逃之夭夭了!
后來(lái)，那只螃蟹也受到了應(yīng)有的懲罰——下鍋了。不過(guò)，今天可真倒霉，不但沒(méi)有打破了釣十只龍蝦的記錄，而且挨了螃蟹的一鉗，還要回家?guī)退麄儼妖埼r清洗干凈。不過(guò)釣蝦還是很有趣的，我下次一定要打破釣十只龍蝦的記錄!
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
噓！——今天告訴大家一個(gè)小秘密。
從我會(huì)叫“媽媽”，我始終堅(jiān)信媽媽是我最親密的朋友。從我上學(xué)后開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)了班里的一些小秘密。
我發(fā)現(xiàn)了班中很多同學(xué)都有掌中至寶——“三十六計(jì)”。“三十六計(jì)”在我們班自然應(yīng)用得恰到好處的秘密。
“瞞天過(guò)�！币挥�(jì)，使用最為嫻熟者非趙冬星莫屬。相信你已經(jīng)猜到使用此招的目的.——作業(yè)沒(méi)完成唄。今天早上，趙冬星又說(shuō)忘了帶作業(yè)本，班長(zhǎng)問(wèn)他為什么不帶？他可憐巴巴、眼淚汪汪地說(shuō)：“昨晚寫(xiě)完忘裝……”“那就回家拿去唄，去，快去快回！”趙冬星大步流星，打道回家�？墒遣灰粫�(huì)兒他就回來(lái)了（我們猜測(cè)他準(zhǔn)是在校門口晃悠了三圈），滿腹委屈地說(shuō)：“沒(méi)找著……”班長(zhǎng)被氣得哭笑不得，只好讓他重新寫(xiě)了一篇。
我們班還有一個(gè)計(jì)謀者——趙兵兵。別看他平實(shí)老實(shí)著呢，鬼點(diǎn)子可真不少�！靶锊氐丁边\(yùn)用的最神妙。一次，我與他開(kāi)了個(gè)玩笑，他便追得我滿院子亂跑。一會(huì)兒，他不跑了，便停下來(lái)對(duì)我說(shuō)，他不怪我了，還讓我和他繼續(xù)逗笑。。我以為是真的便相信了他。一開(kāi)始，他笑瞇瞇是我沒(méi)有半點(diǎn)舉動(dòng)，笑完之后，他們“咔嚓”咬我了一口。隨后，我又叫了幾聲。
“假道伐虢”之計(jì)，運(yùn)用得當(dāng)者非老曹（曹世賢）莫屬。此人一時(shí)三變，特別是對(duì)我們伙，他的對(duì)頭而言——他發(fā)怒時(shí)的話絕不可信。有一次，我的同桌——張帥龍到班長(zhǎng)那里去告他“騙騙錢財(cái)”之罪。他懷恨在心。下課后，他便帥精兵一萬(wàn)“北下”來(lái)攻打張帥龍。張帥龍把自己平實(shí)練得一身武藝全部用了出來(lái)，打的曹世賢缺胳膊少腿，落花流水。曹世賢見(jiàn)張帥龍這家伙非一般人物，就向張帥龍一而再的承認(rèn)錯(cuò)誤，張帥龍寬宏大量便饒恕了他。
我們班的這個(gè)秘密，你千萬(wàn)要你保守哦！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
在我家的附近，有一個(gè)不大不小的池塘，池塘里生活著一群既可愛(ài)又聰明的小生靈——金魚(yú)。
池里有許多條金魚(yú)，每條金魚(yú)都有著自己獨(dú)特的顏色：有金黃色，有純白色，有蘋(píng)果紅，有橘黃色，有黑白相間的，有紅白相間的……金魚(yú)身上的顏色真是五彩繽紛！池里的金魚(yú)都有自己的特征：有的頭上和頭上都長(zhǎng)著許多大大小小的綠斑，就像穿上了一件迷彩服，變成了一位整裝待發(fā)的軍人；有的魚(yú)兒身上紅白相間，好像剛被人打的頭破血流；還有的就像穿上了一件“芭蕾舞服”，在池塘中央跳起了優(yōu)美的芭蕾舞……真是花樣百出，美不勝收�。�
這群金魚(yú)可聰明了，就連它們覓食時(shí)也不例外。有一天，我撒了一些飼料到魚(yú)池里，如果是另一群金魚(yú)，它們?cè)缇惋w快地游過(guò)來(lái)，搶飼料吃了。令我奇怪的是，金魚(yú)們對(duì)這“從天而降的”的大餐并不感興趣，而是在水下組成了一支五顏六色的'隊(duì)伍，跳起了“8字……舞”。它們猶如一支龐大的軍隊(duì)，在水下來(lái)回巡邏著。金魚(yú)們似乎在偵察周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)，又好像是真的吃飽了。
這時(shí)，一名“敢死隊(duì)隊(duì)員”出馬了�！案宜狸�(duì)隊(duì)員”不時(shí)悲壯地回回頭，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，我走了。”它探頭探腦、小心翼翼地吃了一顆飼料，見(jiàn)周圍沒(méi)有什么動(dòng)靜，就大膽的吃了起來(lái)。水底的魚(yú)兒們見(jiàn)同伴沒(méi)出意外，就大模大樣、賽跑似的——搶飼料吃去了。
金魚(yú)雖然吃到了東西，但仍不忘放松警惕：一些金魚(yú)在上面吃飼料，另一些金魚(yú)在下面繼續(xù)“巡邏”，當(dāng)上面的金魚(yú)吃飽時(shí)，就會(huì)和水下的金魚(yú)交換位置，這樣，只要有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，魚(yú)群就能安全地轉(zhuǎn)移到安全的地方。
這群美麗又機(jī)靈的金魚(yú)自由地生活在小區(qū)的池塘里，它們見(jiàn)證著我們的每一次成長(zhǎng)，見(jiàn)證著這個(gè)小區(qū)的春、夏、秋、冬……
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