小學年級作文大全【4篇】

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學年級作文 篇1

　　誰說女子不如男江蘇省金壇江蘇省金壇市金城鎮(zhèn)中心小學六（2）管煒濤誰說女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能證明給男生看。星期五下午第二節(jié)課，有一場重頭戲，就是我們班與六（5）班的足球比賽，比賽前，同學有的緊張，有的異常的興奮。

　　比賽開始，兩隊隊員陸續(xù)上場，人全部到齊了，我發(fā)現(xiàn)六（5）班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯。一開始，我們班就發(fā)起了進攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。

　　場邊的同學和拉拉隊不停地為自己隊的球員吶喊助威，整個賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的射門都被她一個人擋住了，上半場，兩隊互交白卷，以0：0收場。下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊員下班場怎么打。下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在沖向對方球門時，對方拉人犯規(guī)我們班贏得了一個寶貴的任意球，當然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！射門！球進了！球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，六（2）班是強的，我在想離比賽結束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進行著，時間在一分一秒的`消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結束時，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結束，兩隊不得不面臨點球大戰(zhàn)。點球大戰(zhàn)，我們以5球3進比5球1進贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續(xù)撲出有威脅射門。

　　正因為我們班頑強不屈的精神，才贏得比賽。

小學年級作文 篇2

　　在我家的小院里，種著兩種花：牽�；ㄅc郁金香。這是兩種不同品種的花。

　　牽�；ㄒ幌虬炎约旱纳碜永p在葡萄架上，靠著人家向上爬，那纖細而癱軟的身體是那樣柔弱，仿佛一陣小風就能把它吹倒似的；而郁金香總是把根深深的扎在土壤里，依靠著自己的力量，頂著狂風暴雨的侵襲，頑強的生長著。

　　春暖花開的季節(jié)，牽牛花開出一朵朵鑲著花邊，色彩艷麗的花朵，它躺在毛茸茸的`葉子上，吹著喇叭快要著自己的美貌。在又大又圓的綠葉中，郁金香也托出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但并沒有為此而飄飄然，只是默默的散發(fā)出濃郁的清香。這香氣令人陶醉，招惹風飛蝶舞。

　　一進入金色的秋天，牽�；ㄔ缫芽蔹S的葉子紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結下幾粒干癟的種子就死了。郁金香也脫去翠綠的外衣，只流下幾根一寸米長的莖露出地面，待到和煦的春風再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。

　　在社會上有的人軟弱而膚淺，有的人扎實而堅強；有的人取得一點成績就居功自傲，到處炫耀；有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏縮不前，垂頭喪氣；有的人無論遇到什么挫折，都勇往直前，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。

　　花是沒有思維能力的，他只能按照自己的本性生活；人是有思想，有頭腦的，他會決定自己怎樣做人。親愛的朋友，你喜歡那種人，究竟應做哪種人呢？

小學年級作文 篇3

　　冬天，大地白茫茫的一片，好似仙境。

　　春天，大地換上了彩衣，十分美麗。

　　夏天，十分炎熱，烈日當空。

　　秋天，金色占領一切，金光閃爍。

　　秋天，秋水長天，秋菊怒放，景色十分怡人。秋天的美麗景色是永遠無法比擬的，秋葉都已枯黃，掛在樹上，像一個個蝶繭。站在林中，沒有一絲嘈雜，但是“此時無聲勝有聲”，才有秋的韻味。忽然，一陣風吹來，許多秋葉飄落下來，如同成千上萬的黃蝶在迎風飛舞，有的還是紅蝶，更加美麗。待葉兒落下之后，依然秋風蕭瑟。

　　果園里的果子都成熟了，把樹枝壓彎了，當果子被摘下的時候，樹枝輕松了許多，便挺直了“腰桿”。再看農夫們，個個滿心歡喜，邊摘邊念叨：“今年的收成真不錯�！弊於紭返瞄]不上了。果子摘完后，雖然大伙都很累，但誰都不說。小朋友都會來果園，農夫們心情好，小朋友總會伸手要果子，農夫們也高興的給了些大而紅的果子。

　　秋天，是金色的.季節(jié)，是收獲的季節(jié)，大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美好景象。

小學年級作文 篇4

　　家長會后，我的爸爸并沒有指責我，怪罪我。但我知道，在開家長會的前一個周，我的表現(xiàn)不好，比如考試沒考好，還比如背書沒背好……

　　我知道，我的爸爸在家長會上肯定既對我失望，又感覺備受煎熬。但我的爸爸還繼續(xù)鼓勵我，要我在這次家長會以后表現(xiàn)好一點。我頓時醒悟，以后不能再隨意了，再也不能讓我的爸爸失望了，不能讓再讓我的成績一落千丈了，一定要把老師的話記住。

　　我以后一定把要背的書背完，把作業(yè)好好寫完，把平常寫字當成練字，在老師講課時大膽舉手發(fā)言，在課上認真思考老師出的問題。認真，仔細地對待每一場考試，每次上課把工具帶齊。做好了這些，我就不會再讓我的爸爸失望了，也不會再辜負親人對我的.期望了。

　　過了這一年也就是初一了。我如果現(xiàn)在再不加把勁學習的話，恐怕也考不到一個好的初中了，所以我以后會加把勁學習的。

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