小學(xué)年級(jí)作文(匯編4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我不是天才廣西區(qū)防城附城中心校6年級(jí)阮惠渝天才，富有神奇色彩的字眼，天才，你我夢(mèng)寐以求的稱謂。當(dāng)你高高在上自我夸耀是天才，你又可否俯聲身看看無聞的他人。
天才，好一個(gè)美夢(mèng)！但夢(mèng)醒時(shí)分，你便會(huì)真切地了解自我。
我不是什么天才，也不會(huì)那么平庸。我只是介于二者之間，努力地追夢(mèng)“天才”。來，低下你不可一世的`頭，
看著吧，別人的辛勞不是徒勞。當(dāng)你迎著朝陽(yáng)，享受燦爛之時(shí)，驕傲自大之時(shí)，成功已從你手中溜走一半。沒有人可稱“天才”，因?yàn)樗皇亲屇悴粩嗲靶械囊印?/p>
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“夕陽(yáng)無限好�！苯裉�，我總算見識(shí)了一番。
傍晚，吃過晚飯，我閑著沒事，便就出去散步。無意之中，突然看見太陽(yáng)快落山的時(shí)候，竟然紅得像一個(gè)大火球一般。沿著西邊山巒緩緩地，緩緩地下沉。
我放眼望去，夕陽(yáng)就像一個(gè)小姑娘，紅彤彤的臉蛋上稍稍帶著一點(diǎn)兒害羞。滿天的紅光照射下來，讓我的眼睛都睜不開來了！
過了一會(huì)兒，太陽(yáng)不再像剛剛那樣兒耀眼了，只是把滿天的云朵染得色彩斑斕，絢麗無比。似乎一旁的云彩已成了它的'裝飾品了。
夕陽(yáng)正在不斷地變化著。一會(huì)兒像一個(gè)婀娜多姿的仙女，正在一旁的云中翩翩起舞；一會(huì)兒又像一位活潑可愛的小女孩，翹著小辮子，張著嘴巴，好像在呼喚她的媽媽；一會(huì)兒又變成了波濤洶涌的巨浪，仿佛向我迎面襲來；一會(huì)兒又像一座座此起彼伏的山，一座接著一座……各式各樣的姿態(tài)都讓我盡收眼底！
而一旁陪襯的花朵形狀也是千變?nèi)f化。印象最深的是許多只帶著黑眼圈的“熊貓”圍著夕陽(yáng)，令愛好它的孩子們都伸長(zhǎng)了脖子，仰著臉兒盯著看。
突然，太陽(yáng)像被什么咬去一大塊似的，出現(xiàn)了一個(gè)缺口，極不情愿地往西邊退去。但是，漫天的紅霞還是在盡情地?zé)?/p>
一束光，透過薄薄的云層，直射大地，大地好像撒了紅雨一樣迷人。
就這樣，夕陽(yáng)把最后的余暉灑向了大地。清澈見底的河面上也躍起了點(diǎn)點(diǎn)金光，又一層一層地蕩漾開去。
最后，太陽(yáng)終于躲到了西山的背后，再也不肯出來，只留下了一抹暗紅掛在天邊。
�。∠﹃�(yáng)真是無限好呀！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我常常問自己，為什么那么脆弱，在世上，又為什么要哭泣，為什么要微笑，為什么在風(fēng)雨后，又會(huì)出現(xiàn)那一抹絢爛的彩虹。
有時(shí)候，自己太懦弱，執(zhí)著，只會(huì)連累幫助自己的人，當(dāng)最后回過頭仰望我們?cè)哌^的路時(shí)，就會(huì)聽見眼淚落地的聲音。最后，才發(fā)現(xiàn)，自己恨自己，那些年，錯(cuò)過的真的太多，空虛的時(shí)光，也只不過是自欺欺人。
當(dāng)雨后，那抹彩虹出來時(shí)，只能靜靜的扒在窗前，真的好羨慕。我也想像它一樣，自由自在，靜靜的，散發(fā)出自己那獨(dú)一無二的耀眼光芒，普照著大地，和飛翔的鳥兒嬉戲。想到這里，我總會(huì)笑，笑自己太天真，笑自己太沒用。
習(xí)慣了這樣，總是在哭泣中，練習(xí)著微笑，在關(guān)心下，隱藏著脆弱，讓自己看著沒那么悲傷，可是這不舍，只會(huì)讓我更加脆弱。有時(shí)候，我還會(huì)騙自己說自己永遠(yuǎn)都是自己一人，沒有連累過任何一個(gè)人，可是，騙自己又有什么用？自欺欺人的話語(yǔ)，又怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)？
曾經(jīng)，我想過離開，離開悲傷，離開歡樂，過自己淡漠的生活，可是，太陽(yáng)告訴我，到晚上，它終究會(huì)落，可是到了第二天，他又會(huì)再次升起，驅(qū)逐無邊的黑暗，再次把溫暖和光亮照射大地，我知道，生活中的黑暗與光明是交替著的`，喜怒哀樂，是生活的調(diào)料包。
假如有一天，暴風(fēng)雨過去了，我的天空是否也會(huì)出現(xiàn)彩虹，我的未來式由我做主，我的生活也由我做主。人生這條路上，真的有太多座山，想要繼續(xù)走下去，就必須翻過它。生命的曲譜，交織出的美妙的音樂，我愿做一朵彼岸，幫助迷路的人。
黑暗里，我們依然挽手前進(jìn)，長(zhǎng)大后，我們或許都會(huì)成為自己曾經(jīng)最討厭的模樣，哭泣著微笑，但在此之前，讓我與你并肩，散發(fā)著那微弱卻不息的光芒，去創(chuàng)造，去改變自己的生活。
六年級(jí):xxx
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
其實(shí).，我很累了。
其實(shí)，一直沒有人能夠懂我，我習(xí)慣了假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有....
我不知道自己到底想怎樣
有時(shí)候
我可以很開心的和每個(gè)人說話，可以很放肆的.
可是沒有人知道那不過是偽裝，很刻意的偽裝
我可以讓自己很快樂很快樂
可是卻找不到快樂的源泉，只會(huì)讓自己傻笑
我不習(xí)慣把事跟別人說，因?yàn)槲也涣?xí)慣別人用可憐的眼光看我
其實(shí)，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通遺忘
我以為遺忘可以讓自己快樂起來...
可我感覺到的卻是的`寂寞
黑夜來襲，周圍的空氣很躁.....
一個(gè)人坐在窗前，對(duì)著窗外的人群發(fā)呆.....
也不知道自己在想什么..
懷念過去，僅此而已..
其實(shí)我很累了，真的想放下所有...
何時(shí)發(fā)現(xiàn)我不在愛寫日記，即使心里有好多事，我也寧愿憋在心里，不是我不愿說，而是我疲憊了
掛了QQ卻不上線
掛了QQ卻不聊天
只是反復(fù)著打開空間，關(guān)閉空間..
何時(shí)
我不再喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳
何時(shí)
我沉默的不再愛說話.卻很想找個(gè)知心朋友向她傾訴所有....
我喜歡在很靜很靜的黑夜，關(guān)了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑暗...
我也會(huì)偶而想和朋友聚聚..
或開心
或失望.
我也會(huì)偶爾找尋發(fā)泄的方法
或有效
或更傷
偶而也會(huì)寂寞的拿起手機(jī)翻開通信錄，一遍一遍的，卻不知道該打給誰(shuí)。
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