小學(xué)年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
最美是大唐，我的家鄉(xiāng)唐山是一座歷史悠久的英雄城市，歡迎來(lái)到唐山！唐山的每一處風(fēng)景都值得去回味，唐山的每一口特產(chǎn)都值得去品嘗，唐山的每一段進(jìn)步都值得去體會(huì)。
唐山最初是一座煤炭城市，煤資源豐富，開(kāi)灤國(guó)家礦山公園就是唐山歷史發(fā)展的見(jiàn)證者，如果你來(lái)唐山也是最不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景！
望著高大的一個(gè)個(gè)鐵塑像，那是當(dāng)時(shí)挖煤工人的身影，他們的身軀顯得“礦山公園”這幾個(gè)字更富有分量。
進(jìn)了大門(mén)，一個(gè)個(gè)展廳，一個(gè)個(gè)現(xiàn)存的時(shí)代遺物展示在你的面前。讀了館內(nèi)介紹的地形，看了館內(nèi)展覽的挖煤工具，你會(huì)更為這段歷史而震撼！在地下館區(qū)，一個(gè)個(gè)在地下采煤的工作人員們雖已不在，但那一個(gè)個(gè)堅(jiān)守的.塑像背影，不就是在傾訴著他們那不可被人遺忘的貢獻(xiàn)嗎？所以你來(lái)到唐山時(shí)，一定要去看一看，發(fā)現(xiàn)唐山的曾經(jīng)往事，那個(gè)很少為人所知的開(kāi)灤國(guó)家礦山公園。
這里沒(méi)有山水，沒(méi)有花草，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)。但靠著它的歷史，它的故事，它的那一個(gè)個(gè)為唐山做出的貢獻(xiàn)，就足夠吸引人了！這里就是開(kāi)灤國(guó)家礦山公園，這里記錄著曾經(jīng)的唐山！這里記錄著我們的大唐山最值得回憶的一面！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我常在幻想著，如果我能和太陽(yáng)聊聊天，哪怕是一句也好，那種感覺(jué)該有多棒啊！而在那一天我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)幻想。
晚上，我做完了作業(yè)便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我來(lái)到了太陽(yáng)公公的身旁。太陽(yáng)公公有著兩只炯炯有神的大眼睛，還有兩撇可愛(ài)的八字胡須和一張愛(ài)笑的嘴巴。太陽(yáng)公公的身旁還有許多小云朵圍繞。我問(wèn)太陽(yáng)公公：“為什么在夏天您的.光芒會(huì)讓我們感到如此炎熱？而在冬天即使沒(méi)有風(fēng)，我們也感受不到您那份溫暖呢？”“那是因?yàn)橄奶炷銈兌即┲”〉囊路�，冬天都穿著厚厚的大棉襖。所以你們才會(huì)在夏天感到烈日炎炎；在冬天，卻感到寒風(fēng)呼嘯��！”太陽(yáng)公公回答。“太陽(yáng)公公，那如果沒(méi)有您，我們豈不是活不下去了？”我用那求知的眼神望著太陽(yáng)公公�！爱�(dāng)然！”太陽(yáng)公公得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)著：“如果沒(méi)有了我，世界萬(wàn)物無(wú)法生存，到了那時(shí)，你們?nèi)祟?lèi)將會(huì)滅亡。如果沒(méi)有我，就沒(méi)有了糧食；如果沒(méi)有了我，你們就永遠(yuǎn)活在黑暗當(dāng)中，永遠(yuǎn)無(wú)法看到光明。”“那您會(huì)一直陪伴我們嗎？”我焦急地問(wèn)道。“那可說(shuō)不定，你們現(xiàn)在整天在亂扔垃圾、污染環(huán)境，說(shuō)不定哪一天我就會(huì)猝然長(zhǎng)逝的�！碧�(yáng)公公用那悲傷的眼神望了望周?chē)木拔�，說(shuō)：“你看，那些小鳥(niǎo)多可愛(ài)，玩得多開(kāi)心��！你看那些樹(shù)木長(zhǎng)得多茂盛�。∧憧�，那些云朵正自由自在地遨游天空！你看，那些”說(shuō)著，說(shuō)著，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了�！皠e擔(dān)心，我們不會(huì)再亂扔垃圾，污染環(huán)境了，我們不可能讓您哪一天就猝然長(zhǎng)逝的。放心吧！”我安慰著太陽(yáng)公公。差不多天亮了，我依依不舍地看著太陽(yáng)公公舉步為艱地走了
和太陽(yáng)公公的聊聊天很有趣，但也讓我反思，我們的地球已經(jīng)被污染得像垃圾場(chǎng)一樣了。但我們卻認(rèn)為扔一塊香蕉皮、一張紙巾是一件很小的事，但是請(qǐng)想一想，如果每個(gè)人都像這樣隨手扔香蕉皮，扔紙巾的話，那么這個(gè)世界就將會(huì)被香蕉皮和紙巾所填沒(méi)。所以為了我們的家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要再亂扔垃圾了，不要到太陽(yáng)公公猝然長(zhǎng)逝的那一天才來(lái)后悔莫及�。�
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
同桌是一位女同學(xué)的名字叫陳怡穎，你是一個(gè)活潑、熱情、開(kāi)朗的小姑娘，你爽朗的性格像個(gè)男孩子，你樂(lè)于助人。你高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)的.臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。你說(shuō)起話來(lái)非常響亮，你喜歡發(fā)言，課堂上常常響起你回答問(wèn)題的聲音。
老師剛把你和我調(diào)坐在一起的時(shí)候，我很不喜歡你，我倆經(jīng)常因?yàn)樾∶芏[的不開(kāi)心。更不喜歡你身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過(guò)老師和我的媽媽說(shuō)不想和你坐同桌，媽媽告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是光看到別人的缺點(diǎn)就否定別人！
后來(lái)有一次美術(shù)課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結(jié)果我看到美術(shù)老師站在講臺(tái)的時(shí)候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當(dāng)時(shí)懊悔的心情無(wú)法形容，這和打仗不帶槍有什么區(qū)別？我想問(wèn)你借但又因?yàn)槲覀z有小矛盾而有點(diǎn)不好意思。更害怕老師知道我沒(méi)帶彩筆批評(píng)我，你好像看出了我復(fù)雜的心情，問(wèn)我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你把你的彩筆拿出來(lái)爽朗的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我平時(shí)那么討厭你，在我急需要幫助的時(shí)候你竟然還會(huì)幫我，我感動(dòng)地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
從此以后我徹底改變了對(duì)你的看法，我倆還成了好朋友，我為有你這樣一位樂(lè)于助人的同桌而感到驕傲！
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