小學年級作文3篇[集合]

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學年級作文 篇1

　　一個陽光明媚的下午，一群小男孩們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的就球賽開始了。那位金頭發(fā)的守門員，臉因緊張和高興漲成了黃色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著藍色的運動服，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得了勝利。他想到這，有些洋洋得意。過往的行人都被這場球賽吸引了。

　　紛紛停下了腳步，坐在長登上，也不只是誰家小狗，他可對足球感興趣嗎，他只對主人供它玩的小皮球感興趣�，F在正無所事事地在地上打呼嚕。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐在這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金頭發(fā)小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的，小女孩，索性的站起來，只見她雙手叉腰，媚頭緊皺，好像有什么心事。戴紅帽子的.小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上戰(zhàn)場但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻很繁忙，一直盯著球看球究竟在哪個隊。

　　那個穿綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思意了。”看地最認真的是那位大個子叔叔了，他看地津津有味。

小學年級作文 篇2

　　《變形計》聽說過不？關注湖南衛(wèi)視的芒果粉們應該都聽說過，《變形計》是湖南衛(wèi)視重點研發(fā)的一檔生活類角色互換節(jié)目�？伞白兩�計”又是什么呢？哈哈，不知道了吧！聽我講一講。

　　昨天晚上，爸爸一直想“洗”沙發(fā)（用熨衣服的掛熨機在沙發(fā)上拂過，再用吸塵器把水吸掉），但得不到媽媽的.幫助，他還是“洗”不來。后來爸爸實在看不過去了，開始咆哮：“我實在忍不住啦！”然后就徑直走到掛熨機旁，卸下了后面裝水的小罐子裝水。可能是真的來勁了，一眨眼工夫就開工了。爸爸來勁了，我可沒來勁，依然坐在一旁悠閑的看著電視吃著東西�！澳闳グ盐鼔m器拿過來�！卑职诌吪�邊說�！安灰�，那是你的事�！蔽也粷M地說�！捌鋵�，你也要學會自己弄�！卑职质�望地說。他越這么說，我就越愿意干，巾幗還不讓須眉呢！以為我不會干��！今天就要你見見本大小姐的干勁！于是我也拿出了吸塵器開始干。爸爸用掛熨機熨過的地方，我就用吸塵器去吸水和弄出來的臟東西，我們父女倆干得熱火朝天，我連汗都出來了。吸，扭，拉，拽，提……所有動作都用上了，終于讓沙發(fā)換了個顏色——橙黃色的變成了紅色的，白色的變成了銀色的，顏色都變成了亮晶晶的靚色。

　　看，我沒說錯吧，真的是“變色計”。

小學年級作文 篇3

　　陽春三月，草長鶯飛，是放風箏的絕佳時機。老師宣布今天下午舉行放風箏比賽，教室里一片歡騰。

　　下午，激動人心的一刻終于到來了。同學們個個摩拳擦掌，準備在這次比賽中大顯身手。我也不甘示弱，對著李佳鵬把胸脯拍得啪啪直響：“看我的，包在我身上！”沒想到李佳鵬在學習上游刃有余，對放風箏卻一竅不通，只知道傻乎乎地問：“老許，我怎么幫你啊？”我真是服了這個菜鳥搭檔了。在我一番指點后，李佳鵬遠遠地舉著風箏準備放飛。我喊聲“起”，李佳鵬半蹲著身子往上一跳，活像一只大青蛙，感覺可以一舉將風箏扔上南天門。風箏搖搖晃晃上了天，我老練地拉了拉線，風箏像有了靈魂一樣，越飛越高。我高興得手舞足蹈，李佳鵬則興奮得“啊啊”大叫�？珊镁安婚L，風箏像受傷的小鳥在天上晃蕩了幾下，眼看著要栽下來。我和李佳鵬忙去拉線�？衫罴样i哪里會拉線，風箏不但沒有飛高，線還打了結。這結像電視里的“千纏百繞結”，怎么解也解不開，把我們弄得焦頭爛額。

　　“呦，你們這線纏得可真厲害，我來幫你們�！币宦犨@聲音，便知是陸老師來了。老師就是老師，果然不同凡響，一下子就解開了。

　　一回生，二回熟。有了這次經歷，我們肯定能讓風箏飛上天。果然，風箏飛得越來越高，我和李佳鵬快樂極了。可老是這樣，我們就覺得沒意思了，便拿著線拐，從東跑到西，再從西跑到東……

　　不好，我們的.風箏與張奇的纏住了。張奇的風箏原本飛得老高，現在卻在空中跳起了“拉丁”。張奇一臉兇相，好像能把我們吃掉似的。我和李佳鵬則像做錯了事的孩子，一個勁地道歉。

　　雖然今天的比賽名落孫山，但風箏帶給我的快樂卻在心底久久不散。

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