(經(jīng)典)小學(xué)年級作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
朋友是一縷金色的陽光，照亮你的整個世界；朋友是一陣溫暖的春風(fēng)，拂去你滿身的疲憊；我的小伙伴——楊霄琳，便是那陽光，那春風(fēng)，陪我一起成長。
楊霄琳有一雙像月牙般的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，嘴巴是櫻桃小口一點點。她是個樂于助人的人。
星期六的.下午，爸爸媽媽叫我和楊霄琳一起坐公交車去信陽市玩，我和楊霄琳剛上車，就看見車上有兩個空位。我趕快跑上去坐著，沒過多久，我看見一位抱著嬰兒的阿姨走上車來。這時，車上已經(jīng)沒有座位了，阿姨東張西望的找座位，我心里有兩個人在打架，一個說：“讓�！币粋�說：“不讓�！比绻屃�，別人會不會說我出風(fēng)頭，但是如果不讓阿姨會不會和孩子一起摔倒。這時，楊霄琳毫不猶豫的站起來說：“阿姨，您坐我這里吧�！卑⒁绦χf：“謝謝你，小朋友�！蔽衣犃撕軕M愧。
這就是我的好朋友楊霄琳，我們要做一輩子的好朋友。
小學(xué)年級作文 篇2
長長的寒假，我常常想起我的.鄧老師，尤其是碰上難題的時候。
記得剛上二年級，我得知我最最喜歡的劉老師退休了，由鄧老師教我們班。鄧老師比劉老師年輕，漂亮，但我還是想念劉老師，有時都想哭了。在一年級時劉老師像媽媽一樣疼愛我，給我很多展示才能的機會，但鄧老師似乎并不喜歡我，很冷落。
那次我嗓子得了病，讀書聲音啞啞的，我很難過，上課不敢舉手回答問題，更不敢大聲朗讀課文，鄧老師好像看出了我的痛苦，她走到我身邊，悄悄在我耳邊說：“別難過孩子！等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文�！碑�(dāng)時我好想撲在鄧老師懷里哭一場，又想親老師一口。放學(xué)回家我把這本。文，來。源，于。貴，州。學(xué)，習(xí)。網(wǎng)，www。gzu５21。com 事告訴爸爸媽媽，我和媽媽都掉淚了。
在后來，鄧老師對我更加關(guān)心，很多重要的事都交給我做，我好快樂啊！
期末，老師給我寫評語，說我聰明，機靈，乖巧——————
我每天都要讀幾遍，感覺自己就是天底下最幸福的小鳥�，F(xiàn)在我很想念鄧老師，我雖然看不見她，但我真心祝福老師永遠年輕，天天快樂！
我也會像老師希望的那樣，在新學(xué)期里，百尺竿頭，更進一步。
小學(xué)年級作文 篇3
秋，你是頑皮的娃娃;秋，你是人見人愛、花見花開的姑娘; 秋，你如詩如畫!
秋的景色無比美麗!你看：火紅的楓葉像一個個紅紅的手掌，秋風(fēng)一吹，便嘩嘩地拍起手來，把手掌都拍紅了;柿子、蘋果的臉紅彤彤的.，我想他們是等不及人們?nèi)フ四槺慵钡募t了;金黃的銀杏葉告別了大樹媽媽，跳了下去，給大地鋪上金黃的毛毯，仿若怕大地著涼;;而菊花則在暴風(fēng)雨中堅持站完最后一班崗。
秋天的動物也如此繁忙：松鼠在找松果當(dāng)糧食;螞蟻像一群小搬運家一樣，忙忙碌碌的搬運著食物;青蛙也在收拾自己的泥洞，準備著冬眠;熊在找一個合適的樹洞也準備過冬了;蟋蟀呢?則躲在草叢里不知疲倦地唱著歌;雁、黃鶯們向著南方飛去了，它們會在下一個春天里飛回來.......。
秋，我歌頌?zāi)�，贊美�?你是人們永遠的天使!
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