讀了世上沒有白吃的苦有感

　　自從我讀了《世上沒有白吃的苦》一文，明白了吃苦是人生的第一課，沒有人會隨隨便便成功。

　　這篇文章講述了成吉思汗的御前虎將——哲別，因為吃苦而成為聞名一時的縱馬馳騁的將軍的故事。有一位王公擁有大量的羊群和馬匹。一個牧童不夠，又找來了一個窮人家的瘦弱孩子，讓那個強壯的孩子去牧馬，讓瘦弱的孩子——哲別去放羊，強壯的孩子逼迫瘦弱的哲別去牧馬，從此哲別要每天跑百里路，也煉就了健壯的的身體，起碼的技術也越來越爐火純青，后來，他投身軍旅，成了一名大將軍，這與他之前吃的苦有分不開的關系。

　　這篇文章充分體現(xiàn)了一個道理：世上沒有白吃的苦，也許你吃苦了沒有成功，但是你如果沒有吃苦，你成功的幾率便為零。伏爾泰說過：對著困難搖頭，就無權在勝利面前點頭微笑。所以，同學們，讓我們一起吃苦努力，總有一天成功會向我們招手！

四年級:楊靜楠

　　如果有人問：世界上最甜美的是什么？我會毫不猶豫地說：愛和關懷是世界上最甜美的！讀了‘綠山墻的安妮’這篇文章之后，我更加深刻懂得了關愛能讓別人無比幸福，同時也能帶給自己無限快樂，所以我認為愛和關懷是世界上最甜美的！

　　‘綠山墻的安妮’講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛，純真而又愛幻想的安妮，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯誤，在朋友、家人和老師的關愛下快樂地成長，走向人生幸福的道路。安妮是一個長著紅發(fā)的小女孩兒，她因此而自卑，但當她感受到身邊的親人們給他的溫暖時，她已經是個快樂的孩子了。她因為個性比較鮮明而不斷地被批評，但文中每次描寫她犯錯誤時，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會安慰她，鼓勵她，給她以關愛，教會他如何面對和糾正自己的錯誤。正是因為她生活在這樣有愛、有關懷的溫馨氛圍中，她才不會覺得孤單和寂寞，最后走上人生的正軌。

　　愛和關懷是甜美的。無論是接受愛還是給予愛，你都會感到無比幸福和快樂。回想學過的文章，‘唯一的聽眾’中老人的關懷讓作者成為音樂天才；‘窮人’中桑娜樂于助人保住了西蒙孩子的性命；‘別餓壞了那匹馬’中殘疾青年對作者的關心，讓作者安心讀書；‘用心靈去傾聽’中蘇珊和湯米是同樣的快樂，無論是給予還是接受。

　　我們何嘗不是生活在愛與關懷的世界里。同學間的互幫互助，老師的耐心指導，父母的細微關心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛！

　　愛與關懷是世界上最甜美的！愛與關懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛與關懷讓人間萬分溫暖，愛與關懷讓人們生活在幸福的世界中！

遼寧大連甘井子區(qū)金家街第二小學六年級:焦驁然

　　《平凡的世界》篇

　　（二）6歲的悲涼

　　在他六歲那年，有一天，父親給了他一個小镢頭，又給他判了一根小繩，說：“少安，你也大了，應該出去干點活了。跟爸爸砍柴去吧！”……他朦朧地感覺到這一天早晚會到來，現(xiàn)在終于來了。

　　六歲，就算“也大了，”而長大對于男孩子來講，不是上學，而是干活！對于一個六歲的小孩子，已經開始接手家庭任務了。這對于一個需要知識的小孩子來講太不公平了。在那時的社會上，所有人唯一能做的，就是干活。

　　“他朦朧地感覺到”，說明他小小年紀卻受一些因素影響。已經初步預測到了今天的結果。而這件事意味著那時候小孩子干活簡直習以為常。所以，當他看到身邊同齡的孩子都要干，他便也想到了。

　　這段講述了一個六歲的孩子在經歷一生中第一個轉折點時，從不情愿到猶豫，再到最終失望的接受這一個讓人心碎的過程。寫出了一個農村孩子悲慘又悲涼的片段。

六年級:新夢圓

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