《沒頭腦和不高興》讀后感（精選35篇）
當閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《沒頭腦和不高興》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《沒頭腦和不高興》讀后感 1
這學期，珠子老師給我們推薦《沒頭腦和不高興》這本書，我在書中認識了各種各樣的朋友。
書中的'“沒頭腦”人如其名，總是丟三落四，去別人家里，走的時候，忘了拿書包，回去拿書包時，又忘了拿帽子。媽媽說他，他卻一點也聽不進去，以為粗心只是小事，是媽媽小題大作。有一天，一位仙人把他變成了大人，他當了一名建筑師，結果設了一座三百層的少年宮，卻忘了裝電梯。
讀了這個故事之后我認識到：我們要從小養(yǎng)成好習慣，否則長大了很難改正。我身上也有一些壞習慣，比如寫字時總是依賴涂改帶，心想寫錯了可以涂改，因此沒仔細思考就匆匆落筆，導致作業(yè)經常出錯。這是個壞習慣。要是以后不允許用涂改帶，可就麻煩了。所以從今天起，我要改掉這個壞習慣。
《沒頭腦和不高興》這本書里面還有很多有各種缺點的孩子，他們跟現實生活中的我們很像，所以我們要把這本書當作身邊的一面鏡子，時時刻刻照照自己有沒有類似的毛病，及時改正，成為一名優(yōu)秀的小學生。
《沒頭腦和不高興》讀后感 2
今天，我讀了一篇文章，叫《沒頭腦和不高興》。
文章講的是兩個小孩子的神奇故事，他們一個叫”沒頭腦“，一個叫”不高興“�！睕]頭腦“這個人的缺點就是：做事馬馬虎虎�！辈桓吲d“的缺點則是：他很固執(zhí)，什么事情都跟別人反著干，他們認為長大以后這些缺點自然會沒有的，所以就沒在意。一次他們遇到了一位仙人，仙人按他倆的要求把”沒頭腦“變成了工程師，把”不高興“變成了演員�！睕]頭腦“當上工程師以后，設計了一座三百層的.摩天大廈做少年宮，卻忘了設計電梯，到二百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月�！辈桓吲d“呢，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，但沒有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過來打武松，一連打了半個月，急煞了看戲的小朋友�！睕]頭腦“認出了扮演老虎的就是”不高興“，就連忙拉著”不高興“滑著樓梯的扶手下了樓，才一個星期，就下來了。他倆意識到：自己給大家?guī)砹撕艽蟮穆闊谑蔷腿デ笙扇税阉麄冏兓匦r候的樣子。
看了以后，我懂得了做事不能像”沒頭腦“那樣粗心大意，也不能像”不高興“那樣一意孤行。同時我也認識到了自己的缺點：粗心的壞習慣。我一定會努力改正的！
《沒頭腦和不高興》讀后感 3
冰心奶奶說過，讀書好、讀好書、好讀書，每個人都應該喜歡閱讀，作為學生，閱讀更是必不可少。于是，在這個寒假里，我就讓媽媽從圖書館里借來了我百看不厭的一本書，《沒頭腦和不高興》。
這本書寫的是一個叫沒頭腦的孩子和一個叫不高興的孩子發(fā)生的`故事。沒頭腦整天心不在焉，總是丟東西，而不高興總是一天到晚不開心，誰跟他說話都是愁眉苦臉。但他們兩個卻不以為然，每天過的渾渾噩噩。后來不高興遇到一位神仙，神仙把沒頭腦和不高興變成了長大后的樣子，長大后，他們遇到了各種各樣的問題和困難，他們也終于體會到這樣的性格給他們的生活帶來了很多的不方便，他們發(fā)現了自己的不足之處，于是決定回去后一定要改正自己的缺點，后來他們也終于成功了，成為了一個快樂而幸福的人。這讓我明白了一個道理，如果我們有壞習慣，就要從小改正，不然以后可能會造成很大的麻煩。
媽媽覺得很好奇，為什么我這么喜歡這本書？于是媽媽也讀完了這本書。媽媽讀完后說，我非常像書中的主角——不高興，經常愁眉苦臉，還很挑剔，總是嫌這嫌那的，還老是鬧別扭，就連弟弟也這么說我。聽到他倆的話，我心里感到十分愧疚，我意識到了我的問題需要及時改正，于是便下定決心，今后我要像沒頭腦和不高興一樣努力改正缺點，讓自己變得更好。
《沒頭腦和不高興》讀后感 4
在暑假我讀了一本非常有意思的書，名叫《沒頭腦和不高興》，這里有兩個主人公一個是沒頭腦，他是一個丟三落四的小朋友，不高興它是一個你說東，他往西的人，別人勸他們改掉壞習慣，可是他們都不以為然，為了幫助他們，就把他們變成了大人。沒頭腦當了工程師，不高興當了演員。
這本書里我最喜歡的一個情節(jié)是“沒頭腦”當了工程師以后設計了一個999層高的少年宮，造好以后才想起沒有建造電梯，結果小朋友們?yōu)榱丝错敇堑腵開幕式的表演，要背鋪蓋，自帶糧食，爬一個月的樓梯才可以到頂層，這不但害了別人，也害了作為工程師的自己。因為沒頭腦也參加了這場開幕式。當然還有不高興，因為他是演員所以他在開幕式的時候，要表演經典的武松打虎里面的老虎，但因為他的脾氣上來了就是不讓武松打死老虎，結果讓演出亂的一團糟。
這個故事告訴我們，不能像沒頭腦和不高興一樣的做事情，我以后要認認真真，踏踏實實的做好每一件事，也能聽進去他人合理的建議，有錯誤就要及時改正，做最棒的自己。
《沒頭腦和不高興》讀后感 5
暑假里，我讀了一些書，比如《洋蔥歷險記》、《長腿叔叔》、《無神與不幸》等。其中《無念不歡》是一本既有趣又能教會我知識和道理的好書。
聽我爸說，這本書跟他小時候看的《洋蔥歷險記》一模一樣。主要講兩個孩子，一個叫“沒腦子”，一個叫“不開心”。整天沒腦子做事，做事也不開心。我只知道怎么發(fā)脾氣，怎么演性格。因為他們年紀小，總覺得這些缺點長大后會消失，所以根本不想改正。后來長大了，這些缺點并沒有消失。相反，他們造成了許多更大的麻煩：他們成了沒有大腦的.工程師，建造了一座沒有電梯的300層兒童宮殿。孩子去少年宮看戲，要帶干糧，一層一層爬樓梯，半個月。他做演員不開心，但是演老虎不開心，所以他不配合演出，殺了宋武，一部好戲泡湯了。
有很多事情讓人發(fā)笑，尤其是當他們沒有腦子跟著一群孩子爬樓梯的時候，爬了五層樓就再也爬不動了，也嘗到了錯誤的苦果。
看完這本書，我覺得“無腦”和“不開心”就像是我們身上的一些小問題。有時候我們不考慮做事，這是意料之外的，也沒有考慮到。結果，事情沒有成功。有時候我們用腦子做事，但是因為這樣那樣，事情就不成功了。
所以我們在學習每一門學科的同時，也要努力改正每一個小毛病，從小就堅持好習慣，這樣長大后才能真正成為有才華的人。
這是這本書帶給我的最大感受。
《沒頭腦和不高興》讀后感 6
一個長長的暑假，我看了好多書，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年級的小朵朵》、《沒頭腦和不高興》等。其中的《沒頭腦和不高興》我認為是一本既趣味，又能教給我知識和道理的好書。
媽媽說她小時候也看過這個故事的動畫片，主要是講兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因為還小，他們總以為自我長大后這些缺點就會沒有，所以根本不想去改正。之后他倆長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩：沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的300層的.少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。
那里面有許多讓人大笑的資料，尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自我犯的錯誤自我嘗到了苦果。
看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒研究到，結果事情沒有做成功。有時我們做事情動了腦筋，卻因為這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。
所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成為一個有用的人。
我喜歡這本書。
《沒頭腦和不高興》讀后感 7
《沒頭腦和不高興》講的是兩個小孩子，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”，“沒頭腦”不是說他沒有腦子，而是講他這個人做事馬馬虎虎、丟三落四�！安桓吲d”不是說他不會笑，而是講他很固執(zhí)，什么事情都反著做。因為還小，他們認為長大以后這些缺點就會沒有的。一次他們遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人，并按他倆的要求把“沒頭腦”變成了工程師，把“不高興”變成了演員�！皼]頭腦”當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設計電梯，到二百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月�！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過來打武松，一連打了半個月，急煞了看戲的小朋友�！皼]頭腦”認出了扮演老虎的就是“不高興”，就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓，屁股都被磨爛了。他倆意識到了自己給大家?guī)淼穆闊�，就去求仙人把他們變回原來�?樣子。他們要重新開始，讓自己從小養(yǎng)成好習慣�？戳艘院螅叶昧俗鍪虏荒芟瘛皼]頭腦”那樣馬馬虎虎、粗心大意，也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時我也認識到了自己的缺點，決心改掉懶惰、粗心的壞習慣。
《沒頭腦和不高興》讀后感 8
暑假里，我讀了一本任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》。一看到這個書名，我就迫不及待地想要看完它。
“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號�！皼]頭腦”做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”固執(zhí)任性，總不愿意與他人協調配合。長大后，“沒頭腦”當上了工程師，設計了一座三百層高的'摩天大廈作少年宮。但是他忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看戲，得背著干糧，被褥，上下一次要一個月�！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演《武松打虎》，他扮演老虎，卻總不高興按劇情的要求被武松打死，結果一直演，一直打。演了幾天幾夜，都沒結束，急煞了臺下看戲的小朋友，也耽誤了大家的時間。
“這是小事情，算得了什么！我才不在乎哪！大起來做大事情，那可是另外一回事！”這是“沒頭腦”和“不高興”小時候經常說的一句話。正是他們小時候做事的態(tài)度不好，沒有養(yǎng)成好習慣，才造成了他們長大后的失敗。
讀了這本書后，我深深地感到，我們必須要從小養(yǎng)成好習慣。有一次數學作業(yè)本上的一道計算題，明明可以算準確的，但就是我的一個馬虎，粗心，最后把答案寫錯了。媽媽發(fā)現后批評了我，可我還一點也在乎，心想：“不就道計算題嗎！沒事！等我長大了就不會寫錯了。”現在，我再也不這么認為了，只有從小打好基礎，長大后才能做好大事。
雖然我們每個人都不是十全十美的，但是我們都可以把自己變得更完美一些。做事認真，負責，與別人好好協調合作，這些都能讓我們變得更加成功！
《沒頭腦和不高興》讀后感 9
國慶長假，老師叫我們讀一本課外書，并寫一篇讀后感。媽媽說，世界名著對我來說太深奧了，建議我選一篇短小精煉的、詼諧幽默的作品。于是，我選擇了任溶溶老爺爺創(chuàng)作且影響了幾代人的經典童話——《沒頭腦和不高興》。
剛拿起書本，我就被書名迷住了：“沒頭腦”、“不高興”，什么意思?難道是講這個小朋友沒長頭腦，還經常喜歡發(fā)脾氣。果然，“沒頭腦”是個做事馬虎、丟三落四的.人。他設計的300層摩天大樓，卻忘了安裝電梯。小朋友到第二百五十層樓上去看戲，還得背上干糧、被褥，好辛苦呀!“不高興”是個不愿意同別人配合，做任何事情只顧自己的人。有一次，他跟別人一起演“武松打虎”，他扮演老虎，結果就因為自己不高興按情節(jié)要求演，結果急壞了臺下看戲的小朋友。哈哈，老虎就是不死……笑死我了。
讀著作品，我思考了許多，想起在一、二年級期間，每次忘記戴紅領巾，都是媽媽臨時幫我現買，目前家里已有了四五條了;考試中，每次都因為粗心而丟分，而檢查也沒能查出錯誤來。這不正是“沒頭腦”嗎?想想真的好懊惱、后悔，今后我一定要改掉這些壞的毛病，做一個優(yōu)秀的小學生。
讀完了這本書，更使我明白了一個道理：無論做什么事，如果不認真，丟三落四，只顧自己、不顧他人，成功就會離她越來越遠。在生活中，我們都要努力改正自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，做個誠實上進的人。
《沒頭腦和不高興》讀后感 10
放寒假了，媽媽給我買了一本兒童讀物，叫《沒頭腦和不高興》，我花了一天時間認真閱讀了一遍。故事講的是沒頭腦每天丟三落四，不高興老是不高興不高興的，于是他們找仙人幫他們現實了他們的愿望，沒頭腦變成了建筑師，不高興變成了演員，可是他們沒有從小養(yǎng)成好習慣，所以沒頭腦蓋三百層的樓房，卻忘了建電梯；不高興演武松打老虎，應該是武松把老虎打死了，可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求不高興讓他裝死，可是不高興就是說不高興不高興。最后沒頭腦和不高興又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來的樣子，他們想從小養(yǎng)成好習慣，仙人答應了，把他們變回了原來的樣子，于是沒頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習慣。
讀完后，我覺得沒頭腦應該每天作好自己學習的規(guī)劃，把自己的東西放到該放的'地方，東西在使用前和使用后都應該認真檢查一下，這樣就不會丟三落四了；不高興每天都說不高興不高興，他應該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個，明天玩那個，而不必因為不能玩自己喜歡的就不出門。
我覺得大家應該每天開開心心的，不要丟三落四的，從小養(yǎng)成好習慣，作個好好學習的好孩子！
《沒頭腦和不高興》讀后感 11
在一個陽光明媚的中午，我吃完中午飯沒有上床休息，而是讀一本名叫《沒頭腦和不高興》的故事書。它是浙江少兒出版社出版的，作者任溶溶。書中的主人公是沒頭腦和不高興。哈哈哈他們的`名字太奇怪了！
第一個是“沒頭腦”，他一會兒丟了帽子，一會丟了書包，真是“沒頭腦”！我們可不能學他那樣的丟三落四，而是應該訂個計劃，列個清單，然后認認真真地完成。尤其每一項作業(yè)，都要一絲不茍。
第二個是“不高興”，他無論做什么事情都會生氣地說:“不高興”！這讓我想到了我自己，家人在監(jiān)督我認真專心地學習時，我就會像故事中的“不高興”一樣，生氣、發(fā)脾氣。
讀完這個故事，讓我意識到了自己也存在著這些不好的習慣。平常不應該跟弟弟吵架，對家長發(fā)脾氣，而是應該認真聽取家長的意見，如果有誤會，也要耐心的向家人解釋清楚事情的經過。
我現在已經是二年級的小學生了，我要更加嚴格要求自己。在學校里，我要向數學非常好的王煜晨學習，要虛心向他請教，爭取早日趕上他;向畫畫特別好的董軼珂學習，她學習畫畫技巧，爭取跟她畫的一樣好看。在家里也要聽家長的話，不亂發(fā)脾氣，做事不拖拉。爭取早日加入少先隊，做一名積極向上的陽光好少年！
《沒頭腦和不高興》讀后感 12
暑假我看了一些書，像《洋蔥頭歷險記》、《長腿叔叔》、《沒頭腦和不高興》等。其中的《沒頭腦和不高興》我認為是一本既有趣，又能教給我知識與道理的好書。
聽爸爸說，這本書跟《洋蔥頭歷險記》一樣，他小時候也看過。主要是講兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為還小，他們總以為自己長大后這些缺點就會沒有，所以根本不想去改正。后來他倆長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩：沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。
這里面有許多讓人大笑的內容，尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。
看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的`一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結果事情沒有做成功。有時我們做事情動了腦筋，卻因為這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。
所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成才。
這就是這本書帶給我最大的感受。
《沒頭腦和不高興》讀后感 13
我今天看了一本書——《沒頭腦和不高興》。作者任溶溶爺爺是一名大作家，他寫了很多很多的書。其中我非常喜歡的是《沒頭腦和不高興》、《一個天才雜技演員》、《爸爸的老師》、《我是一個可大可小的人》、《土土的故事》、《大大大和小小小歷險記》、《丁丁探案》等。
書里的人我最喜歡沒頭腦和不高興。他們兩個太可愛了，各有各的缺點。沒頭腦經常丟三落四的忘東西，忘記了學習用品把家里翻得亂七八糟還冤枉他的弟弟妹妹拿了。不高興不是不會笑是非常任性，不愿與別人合作還經常與別人反著來，給別人添了很多的`麻煩。
后來他們遇到了一位神仙把他們變成了大人。沒頭腦成了工程師建了一座少年宮，這座少年宮有三百層高，大廳就有很多，有劇場，運動場等應有盡有，但是沒有電梯，小朋友們要去看戲，劇場在二百二十五樓，上下來回得走一個月的時間，這樣小朋友看戲就得帶著干糧、餐具、被褥等。大家高興地唱著歌向同樣的方向走著，第一天是這樣，第二天也好，第三天就差勁了——到了第六天大家就埋怨起工程師來了，這么高的房子沒有電梯，一定給忘了，真是沒頭腦，沒頭腦聽了非常慚愧。
不高興當了演員演《水滸傳》里的武松打虎，他演得是老虎被武松打了很久還不倒下，可急壞了下面的觀眾，后來就沒有人讓他表演節(jié)目了。
我看過以后想到自己，我以后做小事也不能馬虎、丟三落四，要懂得與人合作。
《沒頭腦和不高興》讀后感 14
我最近迷上了一本書，它就是《沒頭腦和不高興》。這本書讀起來很有趣，故事中的沒頭腦和不高興做什么事情都是丟三落四的，很任性，因為這樣沒頭腦和不高興都吃了虧，后來他們都改掉了身上的壞毛病。
我最喜歡書中的第六個故事《當心你自己身上的小精靈》這個故事的主人公是多多。一開始，多多很乖很乖。爸爸媽媽都很喜歡他，可是有一天，他又變得不乖了。發(fā)起脾氣來像火山爆發(fā)一樣。一發(fā)不可收拾，但是也有乖的時候，有一天多多的爺爺發(fā)現了多多的問題，就跟多多說，多多不乖是因為身體里“脾氣精”，然后告訴多多怎樣和身體里的“脾氣精”做斗爭，日子久了多多變乖了，爺爺就跟他說脾氣精終于被你打敗了，多多非常開心。
讀完這個故事，我沉思了，因為我也是和沒頭腦和不高興還有多多一樣，做事情丟三落四，乖的時候挺乖的'，不乖的時候也像火山爆發(fā)一樣，看到沒頭腦和不高興還有多多的改變，我內心觸動了，我要像沒頭腦和不高興還有多多學習，改掉丟三落四的毛病，趕走身體里的脾氣精，我也要和脾氣精做斗爭，不害怕它，不聽它的指令，努力做好每一件事，我相信我也能像多多一樣打敗脾氣精的！
《沒頭腦和不高興》讀后感 15
我想和大家分享的我正在讀的一本書是《沒頭腦和不高興》。
《沒頭腦和不高興》的作者是作家任溶溶。這本書講述了外號分別叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事。書中有幾個場景讓我印象深刻：“沒頭腦”要做功課，卻怎么也找不到練習本，他把媽媽打掃得干凈整齊的房間翻得一塌糊涂，仍然沒找到，還沖弟弟妹妹發(fā)脾氣，最后發(fā)現練習本就在自己的口袋里；“不高興”在回家路上，看見行人都走大道，他偏要抄近路走沙泥地，結果跌進了大水坑。他們的媽媽都為各自的孩子發(fā)愁：“就他現在這副模樣，長大了可怎么干大事？”“沒頭腦”和“不高興”并不在乎，認為這都是些小事，等長大了自然能干成大事。
書中描述，“沒頭腦”成年后當上了工程師，設計了一座300層高的摩天大樓卻忘了裝電梯，人們到225層樓看戲，爬樓梯上下一次要花一個月的時間，還得背著干糧、被子；“不高興”成了演員，在《武松打虎》中扮演老虎，但他不想演老虎，不想被“打死”，所以不按劇情發(fā)展的要求演。這時候他們發(fā)現，小時候的缺點在長大后并沒有自然而然地消失，反而帶來了更大的煩惱。
“沒頭腦”和“不高興”兩個人物引起了我的'共鳴，因為我發(fā)現，在我身上也存在丟三落四、粗心馬虎等壞習慣。我一直以為這都是些無關緊要的小毛病，現在才意識到它們的危害�！皼]頭腦”和“不高興”的故事給我很大啟發(fā)：“沒頭腦”的行為啟發(fā)我以后在學習和生活中，無論做什么事都要仔細，不能有半點兒馬虎，否則就會徒勞無功；“不高興”的故事告訴我不能隨便亂發(fā)脾氣，要善待每一個人，要多聽別人的意見和建議，尊重身邊的每一個人。從現在開始，我要養(yǎng)成各種好習慣，不當“沒頭腦”，不做“不高興”！
《沒頭腦和不高興》讀后感 16
“沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事：“沒頭腦”每一天總是丟三拉四，寫作業(yè)時不是找不到筆就是找不到本子�？墒撬詾檫@都是小事不影響他做大事�！安桓吲d”無論做什么事都是不高興，人家向東他偏向西，總是自我想做什么就做什么�？伤氲茸晕议L大了就好了。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑師，把“不高興”變成了演員。沒頭腦第一件事就是給小朋友建筑一座三百二十層的少年宮。少年宮里富麗堂皇，有戲場、運動場、下棋大廳、樓梯等等，總之想什么有什么。過了幾天，沒頭腦收到了一張請?zhí)�，是少年宮請他看戲。到了那天，那里人山人海，有的學生帶著水壺、被子、鍋、醫(yī)藥箱等宿營的工具，他很納悶。抬頭一看不遠就是他親自設計的少年宮。“沒頭腦”到了劇場傻眼了，原先戲場在二百五十二層可是他這個建筑師卻忘了設計電梯，他只好也帶了一套宿營工具開始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來天，等到了戲場已經累的.無精打采了。第一個節(jié)目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的是老虎，這個節(jié)目一向演了半個月，因為“不高興”一向不高興死�！皼]頭腦”一看情形不好就拉著“不高興”滑樓梯扶手下了樓，屁股都磨爛了。來到了仙人那里，仙人又把他們變成小小學生。從此他們認識到了自我的壞毛病，認認真真做事，在也不做“沒頭腦”和“不高興”了！
讀了這個故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎，不要粗心。認認真真做好每一件事，必須從小養(yǎng)成細心、謙虛的好習慣，要不然長大了也是一事無成的人！
《沒頭腦和不高興》讀后感 17
在這個寒假里，我讀了媽媽給我買的一本書———《沒頭腦和不高興》，我覺得這本書寫得很有趣。
書中主要講了“沒頭腦”和“不高興”兩人因為自己的缺點，而做錯了很多事的故事，讓人又好氣又好笑。
我最喜歡其中的一個片段：“沒頭腦”和“不高興”受到了神仙爺爺的幫助，完成了他們各自的夢想�！皼]頭腦”成了工程師，建了一座百層高樓，而成為演員的“不高興”則準備在“沒頭腦”建的高樓里表演節(jié)目———《武松打虎》�？勺屓巳f萬沒想到的是，這座百層高樓竟然沒有電梯，害的.小伙伴們都要氣喘吁吁地爬樓去看“不高興”的表演。而“不高興”也是半斤八兩，演出很滑稽，他演的那只老虎怎么也不配合武松，嘴里還不停地說“不高興，不高興……”對于這種滑稽的表演，小伙伴們都很失望，最終都悶悶不樂地離開了。
當看到這里，我突然想起了我以前的一次考試經歷。
明天就要期中考試了，可我怎么也不高興復習，認為自己都會，不需要復習，對媽媽的督促也是不理不睬。第二天，考試開始了，我一看試卷，啊，容易，我一定是100分！我于是飛快地做了起來，邊做還邊想著考到100分后爸爸會怎樣獎勵我，媽媽會不會把輔導班取消……試卷答完了，也沒檢查，自信滿滿�？沙煽兂鰜砗�，我愣住了，自考了90分�；氐郊液笪沂艿搅藡寢尩膰绤柵u，唉！
這件事我一直記憶在心，那次考試有些題目我甚至都沒讀清楚就開始動筆了，做題時也是沒頭腦，把“0”寫成“6”。如今，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書后，我很有感觸，那次考試我就是個“沒頭腦”、“不高興”。從今往后，我不能再這樣了，學習要腳踏實地，不能飄飄然，不然總有一天會為自己的“沒頭腦”、“不高興”后悔的。
《沒頭腦和不高興》讀后感 18
暑假里我看了任溶溶爺爺的著作《沒頭腦和不高興》，那是一個有趣的故事：“沒頭腦”有頭有腦，干事卻不動腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團糟;不高興呢，會說會笑，卻總是喜歡和別人鬧別扭，聽不進別人的勸告，搞得大家很掃興。有一天“沒頭腦”和“不高興”遇到了一個仙人，仙人把他們變成了大人，"“沒頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員�！皼]頭腦”設計了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設計電梯，到兩百二十五層的樓上看場戲，得背上干糧，來回要一個月。“不高興”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，卻不按劇情發(fā)展，自顧自的打個沒完沒了，結果急壞了要趕回去上學的看戲小朋友······
這個故事告訴我們一個道理：從小我們就要養(yǎng)成好習慣，從小事做起，長大后才不會在大事上出錯，一個人只有學會遵守規(guī)則，才能和別人友好共處，日子才能過的.開心�？纯醋约海也虐l(fā)現自己就是沒頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書包的時候，不是忘拿作業(yè)本，就是少放鉛筆，還經常把同學的書當做自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買了一個新茶杯，可去了趟夢幻谷，就丟了。你說我是不是沒頭腦啊!我還很像“不高興”呢!一碰到不順心的事，就撅起嘴巴，發(fā)起牛脾氣，爸爸媽媽都說我是“小太陽”誰都得圍著我轉。我還很聽不進別人的意見，就像昨天寫作文時，媽媽叫我要運用修辭手法，要有心理描寫，語言描寫，我偏偏不聽，當然最后的結果是作文寫得像流水賬，平淡無奇，讓媽媽不高興，我自己看看也不滿意，又得花時間重寫。哎，我真該把自己的名字改成“不高興”了。
沒頭腦和不高興是兩個大毛病，只要我們努力打倒他們，就能成為品學兼優(yōu)的好孩子。
《沒頭腦和不高興》讀后感 19
在暑假,我在家里讀了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》.
這本書講了這些故事:“沒頭腦”做事總是丟三落四.有一次他去做客,在臨走時先丟了書包,后丟了手套……在他過生日那天,收了許多“禮物”,都是落在鄰居家的東西.“不高興”做事自私,總是自以為是.有一次,在合唱時,別人唱完了,只有他只唱了三分之二……在夢境中,“沒頭腦”變成了一名工程師,建了一座三百多層的少年宮,結果忘記造電梯,害得大家都只能走樓梯……“不高興”變成了演員,在演《武松打虎》時,“武松”怎么也打不死“不高興”演的`“老虎”,“老虎”怎么也不高興死……害的觀眾都不想看了.后來夢醒了他們認識到:要改掉壞習慣!
看了這本書,我想起了以前的我.和沒頭腦一樣,總是丟三落四.有一次,在學校丟了一支鉛筆,結果第二天才找到.還有一次,去上輔導課、丟了水杯,害得自己還要多跑一趟……媽媽也經常提醒我,做事要仔細認真,用完物品要及時歸位.我要改掉丟三落四的壞毛病,并且要保持好習慣.還有一次和不高興一樣.周末,我們全家要去浦口玩,我別提多高興了,晚上媽媽讓我早點休息,可是我就是不好好睡,在床上翻來覆去的,結果第二天我和爸爸睡了懶覺,周末外出的計劃也泡湯了.
我想:在我的成長中會出現許多的壞習慣,如果不想成為“沒頭腦和不高興”,就要從現在做起,從每一件小事做起,管好自己,嚴格要求自己,出現錯誤時要及時承認、認真改正.讓我們一起來改掉壞習慣吧!
《沒頭腦和不高興》讀后感 20
暑假期間，我看了許多書。給我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。
里面的主人公是沒頭腦和不高興。“沒頭腦”雖然名字叫沒頭腦，但人可有頭腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒腦子�？纱蠹叶冀兴麤]頭腦，因為他記什么都打折扣，缺點零頭，無論做什么事情都丟三落四�！安桓吲d”則有一個怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來個“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西;大伙上西了，他又不高興上西，要上東。那么個人，誰還高興和他玩呢!可你不高興跟他玩，他可是不高興你不高興跟他玩，換句話說，就是他偏高興跟你玩。真把人煩死了!
這本書里讓我印象最深的是第一章里沒頭腦要造一棟三百層的少年宮卻忘記了造電梯，害得大家把生活必需品全都帶上去，看一場演出。不高興演老虎，另外一個人演武松。演出開始了，本來好漢武松喝了酒來到景陽岡，遇到老虎，掄起拳頭，三兩拳就把老虎給打死了。但不高興想自己竟然被打死了就很不高興，每次被武松打死了，都再次爬起來。就這樣，他們打了一天、兩天、三天、四天……觀眾們都勸不高興：“就被打死算了，現在是演戲，又不是真的.被打死了”。不高興還是叫著“不高興，就是不高興!可把現場的觀眾急死了。
這本書讓我懂得了許多。讓我知道無論做什么事，都不能馬馬虎虎、丟三落四，這樣，我們無論干什么事都會一事無成。還有，在和同學、朋友的交往、相處時，要學會體諒、寬容對方，要與人為善。所以，我們要從小養(yǎng)成好習慣，不要做“沒頭腦”和“不高興”。
《沒頭腦和不高興》讀后感 21
暑假期間，我讀了很多書。給我印象最深的是《沒心沒肺》這本書。
里面的主人公沒心沒肺，不開心。 “無腦”叫“無腦”，但人是有腦子的。腦袋很大，有眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，還有很多東西。他讀書也很聰明，不可能沒腦子。但人人都說他沒腦子，因為他什么都打折扣，有幾個缺點，做什么事都忘得一干二凈。 “不爽”脾氣古怪，一件事，大家都說得好，他卻“不爽”，不喜這個，也不喜那個。人人都想往東，他不樂意往東，卻想往西；大家都往西走，他不高興往西走，還想往東走。這樣的人，誰會樂意跟他玩！但是你跟他玩不開心，他卻不開心你跟他玩不開心，換句話說，他跟你玩開心。太煩人了！
這本書給我印象最深的是第一章無腦建300層的`少年宮卻忘了建電梯，結果大家把生活必需品都帶上去看表演。打虎不開心，又一個人打武松。表演開始了。原來好漢武松酒后來到景陽崗，遇上猛虎，舉起拳頭，三兩拳將猛虎打死�？上氲阶约罕淮蛩懒耍揖筒桓吲d了，心里很不高興。每次被武松打死，我又爬起來。就這樣，他們打了一天、兩天、三天、四天……觀眾不悅：“就是被打死，現在是演戲，不是真的被打死�！辈凰�在尖叫“不爽，就是不爽！”現場的觀眾卻慌得要死。
這本書教會了我很多。讓我知道，無論我們做什么，都不能馬虎大意。這樣，無論我們做什么，都將一事無成。還有，在與同學、朋友的交流和相處中，要學會體諒對方、寬容對方，善待他人。因此，我們要從小養(yǎng)成良好的習慣，不要“腦殘”、“不開心”。
《沒頭腦和不高興》讀后感 22
“瞧你這個沒頭腦，大起來可怎么做大事情啊，唉，大起來可怎么得了！”
沒頭腦就是這個故事里的一個主人公，他可不是真的沒腦子，只是他有個壞毛病，就是做事馬虎，丟三落四，做這樣忘那樣，才得了這么個大名。
沒頭腦有一個好朋友，叫不高興，是這個故事里的'另一個主人公。他有這么個怪名字，并不是他心情不好不開心，而是他有個怪脾氣，總是和別人唱反調，不樂意與別人配合，任性而固執(zhí)。
沒頭腦和不高興自己都覺得這只是小毛病和小脾氣，總以為長大后就能改正，不影響做大事情，可事實并不是這樣。
經過仙人的幫忙，沒頭腦當上了工程師，不高興當上了演員。沒頭腦設計了一座三百層的摩天少年宮，卻忘了設計電梯，要到沒電梯的第二百二十五層看戲，得背上干糧和背鋪，上下要一個月哦。不高興就在這里演武松打虎，他扮演老虎，卻把武松折騰得趴下了……
讀著這個有趣的故事，我不禁哈哈大笑起來，現在回想起來還會忍不住笑出聲來。但是，笑完之后，卻覺得自己有時也有點像沒頭腦和不高興，做事情也會丟三落四，任性固執(zhí)……媽媽也會對著我喊：“瞧你這個沒頭腦，大起來可怎么做大事情啊，唉，大起來可怎么得了！”一想到這，我笑不起來了。
我可不想被人叫做“沒頭腦”或“不高興”，也不想背上干糧到沒電梯的第二百二十五層看戲，所以必須改正每一個壞毛病，從小養(yǎng)成好習慣，嚴格要求自己，不當沒頭腦，不做不高興，我要成為一個有頭腦、天天開心的小學生。長大了要做大事情的喲！
《沒頭腦和不高興》讀后感 23
作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的'孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過這次活動，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加活動，可謂受益頗多，感受非淺。深刻的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵所在。
《沒頭腦和不高興》讀后感 24
在暑假，我在家里讀了一本書，書名是《沒頭腦和不高興》。
這本書講了這些故事：“沒頭腦”做事總是丟三落四。有一次他去做客，在臨走時先丟了書包，后丟了手套……在他過生日那天，收了許多“禮物”，都是落在鄰居家的東西�！安桓吲d”做事自私，總是自以為是。有一次，在合唱時，別人唱完了，只有他只唱了三分之二……在夢境中，“沒頭腦”變成了一名工程師，建了一座三百多層的少年宮，結果忘記造電梯，害得大家都只能走樓梯……“不高興”變成了演員，在演《武松打虎》時，“武松”怎么也打不死“不高興”演的“老虎”，“老虎”怎么也不高興死……害的.觀眾都不想看了。后來夢醒了他們認識到：要改掉壞習慣！
看了這本書，我想起了以前的我。和沒頭腦一樣，總是丟三落四。有一次，在學校丟了一支鉛筆，結果第二天才找到。還有一次，去上輔導課、丟了水杯，害得自己還要多跑一趟……媽媽也經常提醒我，做事要仔細認真，用完物品要及時歸位。我要改掉丟三落四的壞毛病，并且要保持好習慣。還有一次和不高興一樣。周末，我們全家要去浦口玩，我別提多高興了，晚上媽媽讓我早點休息，可是我就是不好好睡，在床上翻來覆去的，結果第二天我和爸爸睡了懶覺，周末外出的計劃也泡湯了。
我想：在我的成長中會出現許多的壞習慣，如果不想成為“沒頭腦和不高興”，就要從現在做起，從每一件小事做起，管好自己，嚴格要求自己，出現錯誤時要及時承認、認真改正。讓我們一起來改掉壞習慣吧！
《沒頭腦和不高興》讀后感 25
我今天給大家介紹一本書，書名叫《沒頭腦和不高興》！
沒頭腦怎么叫個沒頭腦呢？我給大家介紹一下吧，一天，沒頭腦來他叔叔家玩，玩完了，走了，叔叔剛把門關上，嘭嘭嘭，有人敲門了，叔叔打開門一看原來是沒頭腦，對不起，我把書包給落下了，叔叔剛把門關上，嘭嘭嘭有人敲門了，我打開門一看，還是沒頭腦，對不起，我把帽子給忘了，叔叔剛關上門，嘭嘭嘭，外面又敲門了，我把門打開，也不看是誰，就把一副手套塞出去，沒頭腦，你的，拿去！叔叔在進屋一看，那不是沒頭腦的書包嗎？多半他回來找帽子，又吧書包給落下了。
這本書的作者是已經90歲高齡的.任溶溶爺爺，他寫的書很多很多，有我們熟悉的《沒頭腦和不高興》、《一個天才雜技演員》、《爸爸的老師》、《我是一個可小可大的人》、《土土的故事》、《大大大和小小小歷險記》、《丁丁探案》、《當心小妖精》……都是任溶溶爺爺寫的。
那下面我就要給大家介紹不高興了，大家明明聊得好好地，不高興偏偏來了個不高興，弄得大家都不高興了。大伙要上東，不高興不高興上東，大伙要上西，不高興不高興上西，一天，沒頭腦心煩不做功課了，直接睡覺，忽然，不高興來了，叫到沒頭腦，快出來，大事不好了，沒頭腦認出是他的要好同學不高興，沒頭腦，把煩惱拋到九霄云外頭去了，從窗戶跳出去，跟了不高興就跑，到了，不高興說，只見一位仙人漂浮在空中，不高興說：“我有位朋友叫沒頭腦，也讓他高興高興吧�！毕扇俗寷]頭腦變成了工程師，讓不高興變成了演員。
讀了這本書我感受到了不能像沒頭腦和不高興那樣，沒頭腦總是丟三落四。不高興總是這也不高興，那也不高興。
《沒頭腦和不高興》讀后感 26
這幾天我看了《沒頭腦和不高興》。里面好玩的很，具體的內容我還得給你一一講述。
第一遍：沒頭腦坐下做功課，突然練習本找不見了。桌子的一個大抽屜，四個小抽屜翻得東倒西歪。一下子桌子上、床上、地上都是，翻出來很多東西，大前天半天沒找到的橡皮，翻出來了;前天沒找到的鉛筆，翻出來了；昨天沒找到的鉛筆盒，翻出來了；今天早晨半天沒找到的尺子，翻出來了；就是沒有找到現在等 著用的`練習本。他在椅子上坐了下來，咦屁股上是什么呀？他一摸屁股口袋里不正是練習本嗎？沒頭腦松了一口氣，就想做功課。可是課本呢？它剛才還在桌上，這會兒滿桌子都是書，往哪去找哇？沒頭腦一下子泄了氣，看著亂七八糟的屋子直發(fā)呆。
這天下了雨不高興跟幾個同學一塊放學回家。大伙兒打由大道走，不高興不高興了，要抄近道打泥上走。大伙兒說泥上都是水坑，勸他不要走�？墒遣桓吲d不高興，走到泥地上去了。同學們看見他老毛病又發(fā)作了，就都自管自走了。不高興在泥地上吧嗒吧嗒地邁大步，還大叫大嚷：“不高興！不高興！不高……”“興”字還沒出口，撲隆掉到一個大水坑里去了，水都濺了一身，等不高興抬起頭見面前站著一個七八十歲的老頭兒，袍服飄飄，像個老壽星。不高興由不得大吃一驚，一骨碌爬起來。
不高興這下樂得彈出了眼珠子。他想了想說：“大家說我這也不高興，那也不高興，大起來怎么得了。我真想變個大人做件大事讓大家瞧�！毕扇苏f：“好哇，你干哪一門呢？”沒頭腦說“我要變成演員。”仙人口中念念有詞地說變。就把他變成演員了。
這本書太好玩了，快去買吧！
《沒頭腦和不高興》讀后感 27
你知道嗎？暑假里，我交了兩個新朋友——沒頭腦和不高興。大家一定很好奇我是怎么認識這兩個新朋友的？告訴你們，我讀了一本書名字叫做《沒頭腦和不高興》，沒頭腦和不高興是這本書中的主人公，沒頭腦老是丟三落四，把東西落在別人家里，想起來真好笑；不高興總是說不高興、不高興，聽起來又好氣又好笑。好氣的是他整天嘴里嘟囔著不高興，這幾乎成了他的口頭禪。好笑的是一個滑稽的人物，活生生地呈現在我們面前。
這本書由《沒頭腦和不高興》、《一個天才雜技演員》等7個小故事組成。其中最能給我閱讀心得的就是《一個天才雜技演員》。這個小故事描述了任溶溶爺爺村上的'一個雜技演員在一次表演結束后，走進了化妝室，發(fā)現墻壁上寫著：“天才雜技演員——泰焦傲”時，他從此開始了酒池肉林的生活。隨著生活的大轉變，泰焦傲的性格也變得狂妄自大起來。每當只有10歲的小丑甄用工喊他起床時，他總會不耐煩地說：“我可是天才，天才還要練雜技？真是可笑！”而甄用工卻和他恰恰相反：10歲的甄用工每天苦練本領3個小時，終于在一次表演中用智慧和汗水迎來了成功。看到這，我想到自己小時候。那時的我因為講故事比賽很有希望取得勝利，自己就驕傲了，最后只好帶著失敗的果子回家了，我又后悔又失望。是啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
如果醫(yī)生像沒頭腦一樣馬虎，病人怎么辦呢？如果科學家像不高興一樣的態(tài)度，祖國未來的發(fā)展該怎么辦呢？如果……… 所以，作為祖國的棟梁，我們做事應該積極面對、認真、負責，踏實前進！
《沒頭腦和不高興》讀后感 28
“咦，那個笑得前仰后合的人是誰？”哈哈哈，當然是我啦！因為我正在看《沒頭腦和不高興》，故事中的沒頭腦和不高興深深地吸引了我，他們是兩個十分有趣的孩子，沒頭腦從小做事總是丟三落四；而不高興呢，遇到事情喜歡和別人對著干，是個任性的家伙。
有一天，沒頭腦和不高興遇到一位仙人，他把沒頭腦變成了工程師，讓他負責設計一座少年宮——一座三百層的摩天大樓。可這個馬虎的'工程師竟然忘記設計電梯，害得小朋友們叫苦連天，得背上干糧和被子上樓看戲。這不，一次上下樓就得花一個月時間。再說說不高興，仙人讓他當上了演員，在《武松打虎》中扮演老虎，可他卻不按劇情被武松打死，可把臺下看戲的小朋友急壞了。
看完這本書，我感慨萬千�？纯此麄�，對照自己，覺得自己也有“沒頭腦”和“不高興”這樣的壞習慣。有時，我像沒頭腦，做事丟三落四。有一次放學回家，打開書包的那一瞬間，我懵了：家庭作業(yè)本忘了帶回家。我知道挨罵自然是免不了的，于是乎便在媽媽面前獻殷勤，又是按摩，又是倒水的�？晌业倪@點小伎倆根本逃不過媽媽的眼睛，她一針見血地說：“是不是忘帶作業(yè)本了？”我低頭不語，接著就被媽媽一頓“炮轟”。等媽媽平靜后，她找老師、同學幫忙把作業(yè)拍照傳給她，又去店里打印出來。折騰一番后，我總算可以動筆了。這一來二去的，就浪費了十幾分鐘。第二天回校后，我又得重新做一遍。哎，這不是我自作自受嗎？有時我又像不高興，一碰到不順心的事，就會發(fā)起牛脾氣來，根本聽不進別人的意見。如果現在不及時改掉這些壞習慣，將來會有大麻煩。
同學們，從現在起，我們要努力改掉身上的每一處小毛病，播種下好習慣，讓好習慣陪伴我們健康成長！
《沒頭腦和不高興》讀后感 29
這幾天，我讀了一本書，書名叫《沒頭腦和不高興》這本書太好笑了，害的我笑的剛長好的傷口都裂開來了。書里的主人公是兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”，媽媽說這個“沒頭腦”有點像我。書中主要描述了“沒頭腦”因為粗心，“不高興”因為壞脾氣而發(fā)生的'一些故事。“沒頭腦”和“不高興”遇到了仙人，仙人把他們變成了大人，并讓“沒頭腦”做了建筑工程師，“不高興”做了演員。做了建筑工程師的沒頭腦造了一做300層的少年宮，僅有樓梯沒有電梯，最終只好走樓梯到225樓看“不高興”表演武松打“虎”，爬了1個多月樓梯才到�！安桓吲d”演的是老虎，但他就是不高興被打死，于是和武松大戰(zhàn)了幾天幾夜，不明白是武松打虎，還是虎打武松，觀眾看的累死了，并且?guī)У募Z食也不夠了。幸好“沒頭腦”認識到了他們倆的毛病，拽走“不高興”找到仙人，求他把自我變回了小孩。從此，“沒頭腦”改掉了粗心的壞毛病，變成了一個細心的孩子。
看完這本書，我也深刻意識到“粗心”這個毛病要不得，聯想到生活中，我常常因為粗心大意導致考試漏做題目或者丟分，媽媽說：“粗心的毛病必須要改，有些設計師，設計圖上多一筆少一筆，往往會導致一幢大摟倒塌。醫(yī)院的醫(yī)生縫傷口的時候，多一針少一針，病人要多吃很多痛苦的�！眿寢屵�告訴我前幾天有位媽媽倒車時，因為粗心把自我五歲的女兒給壓死了。我真替那個寶寶和媽媽感到悲痛，我覺得粗心實在太可怕了，所以我必須要改掉這個壞毛病。從小養(yǎng)成做事認真細心的好習慣!我可不想等到我長大了因為粗心闖下大禍，所以和“沒頭腦”一樣，趁著我還是小孩，認真對待每一件事，細心做好每一件事，和“粗心”說“再見”!
《沒頭腦和不高興》讀后感 30
這幾天，我讀了一本書，書名叫《沒頭腦和不高興》這本書太好笑了，害的我笑的剛長好的傷口都裂開來了。書里的主人公是兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”，媽媽說這個“沒頭腦”有點像我。書中主要描寫了“沒頭腦”因為粗心，“不高興”因為壞脾氣而發(fā)生的一些故事。“沒頭腦”和“不高興”遇到了仙人，仙人把他們變成了大人，并讓“沒頭腦”做了建筑工程師，“不高興”做了演員。做了建筑工程師的沒頭腦造了一做300層的少年宮，只有樓梯沒有電梯，最后只好走樓梯到225樓看“不高興”表演武松打“虎”，爬了1個多月樓梯才到。“不高興”演的是老虎，但他就是不高興被打死，于是和武松大戰(zhàn)了幾天幾夜，不知道是武松打虎，還是虎打武松，觀眾看的`累死了，而且?guī)У募Z食也不夠了。幸好“沒頭腦”認識到了他們倆的毛病，拽走“不高興”找到仙人，求他把自己變回了小孩。從此，“沒頭腦”改掉了粗心的壞毛病，變成了一個細心的孩子。
看完這本書，我也深刻意識到“粗心”這個毛病要不得，聯想到生活中，我常常因為粗心大意導致考試漏做題目或者丟分，媽媽說：“粗心的毛病一定要改，有些設計師，設計圖上多一筆少一筆，往往會導致一幢大摟倒塌。醫(yī)院的醫(yī)生縫傷口的時候，多一針少一針，病人要多吃很多痛苦的�！眿寢屵�告訴我前幾天有位媽媽倒車時，因為粗心把自己五歲的女兒給壓死了。我真替那個寶寶和媽媽感到傷心，我覺得粗心實在太可怕了，所以我一定要改掉這個壞毛病。從小養(yǎng)成做事認真細心的好習慣！我可不想等到我長大了因為粗心闖下大禍，所以和“沒頭腦”一樣，趁著我還是小孩，認真對待每一件事，細心做好每一件事，和“粗心”說“再見”！
《沒頭腦和不高興》讀后感 31
暑假里媽媽在網上給我買了一本書《沒頭腦和不高興》。
我天天盼著書送來，因為好朋友寧寧在旅游時給我講了點，故事幽默極了，我聽得笑彎了腰。
書總算送來了，我捧著書一蹦三尺高。于是，就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。
故事里的“沒頭腦”不是不聰明，只是他記什么都打個折扣，缺點零頭。他上鄰居家串門后回家，拿了書包忘帽子、拿了帽子丟手套、拿了手套落書包，鄰居家的門得敲響好幾次；他做功課找練習本，會把屋子弄得亂七八糟：“沒頭腦”當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月……
看著看著我不禁想到了自己……
有一次，到家做默寫詞語時，我在書包里左翻右翻也沒找到我的語文書。我急得哭了起來：“媽媽，媽媽，我的'……我的語文書……找不到了！”爸爸看我哭得那么傷心，就帶我到學校里去找。我在教室里找了好一會也沒發(fā)現我的語文書，這下我更著急了，哭得也更難過了……這時，吳老師從辦公室進來，知道我的書丟了，她和藹地說：“不要哭！別著急！可能在尤遠的書包里了，我來打個電話問問�！睍娴脑谟冗h那！我心里懸著的石頭總算落地了。腦子里想起放學時的一幕：一放學，我到尤遠那里去背書，爸爸來接我了，我飛快地跑回座位整理書包，急急忙忙地跟爸爸回家了。結果，課文背完了，書也忘拿了……正想著尤遠的外婆從家里把我的書送到學校里來了。我紅著臉低著頭接過書，愛不釋手。
做事馬虎、丟三落四給自己和大人帶來許多麻煩。在學習和生活中我要努力改掉馬虎的壞毛病。
《沒頭腦和不高興》讀后感 32
“沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事：“沒頭腦”每天總是丟三拉四，寫作業(yè)時不是找不到筆就是找不到本子。但是他以為這都是小事不影響他做大事。“不高興”無論做什么事都是不高興，人家向東他偏向西，總是自己想做什么就做什么�？伤氲茸约洪L大了就好了。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑師，把“不高興”變成了演員沒頭腦第一件事就是給小朋友建筑一座三百二十層的少年宮。少年宮里富麗堂皇，有戲場、運動場、下棋大廳、樓梯等等，總之想什么有什么。過了幾天，沒頭腦收到了一張請?zhí)�，是少年宮請他看戲。到了那天，那里人山人海，有的學生帶著水壺、被子、鍋、醫(yī)藥箱等宿營的工具，他很納悶。抬頭一看不遠就是他親自設計的少年宮�！皼]頭腦”到了劇場傻眼了，原來戲場在二百五十二層但是他這個建筑師卻忘了設計電梯，他只好也帶了一套宿營工具開始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來天，等到了戲場已經累的無精打采了。第一個節(jié)目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的'是老虎，這個節(jié)目一直演了半個月，因為“不高興”一直不高興死�！皼]頭腦”一看情形不好就拉著“不高興”滑樓梯扶手下了樓，屁股都磨爛了。來到了仙人那里，仙人又把他們變成小小學生。從此他們認識到了自己的壞毛病，認認真真做事，在也不做“沒頭腦”和“不高興”了！
讀了這個故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎，不要粗心。認認真真做好每一件事，一定從小養(yǎng)成細心、謙虛的好習慣，要不然長大了也是一事無成的人！
《沒頭腦和不高興》讀后感 33
我們小時候一定要養(yǎng)成細心、有計劃、守規(guī)矩的好習慣，還要有一顆寬容的心。因為這幾天我讀了一本書叫《沒頭腦和不高興》，里面第一篇的故事“沒頭腦和不高興”主要講的是，發(fā)生在一個叫“沒頭腦”和一個叫“不高興”兩個男孩身上的事，這讓我感觸很深。
沒頭腦做事情總是拖拉、丟三落四。不高興不管干啥事都不高興，脾氣又暴躁。大家老是笑話他們長大干不了大事，他們兩個很不服氣。有一天，一個老神仙實現了他們想長大的愿望。
長大后的沒頭腦設計了一座有三百層的少年宮，里面有劇場、運動場、游藝園……可是他的建筑有一個缺點，就是忘了設計電梯。有一次，他被人邀請到二百二十樓去看戲，可是少年宮沒有電梯，他只好和大家走樓梯上去，聽到大家的抱怨，他特別羞愧。我想一想也是，這樣的設計真的是讓人難以接受啊！走了十五天大家終于到了二百二十樓，他看了一下節(jié)目單，原來演戲的是他的老朋友——長大后的不高興。這次不高興要演的是《武松打虎》里面的'老虎，本來武松打一會兒老虎就應該死，可老虎總是說：“不高興，不高興�！蔽渌啥即虻慕钇ＡΡM了，都沒把老虎打敗。讀到這兒，我覺得這場戲都快變成老虎打武松了，不高興不按故事情景演戲，還不和別人合作，就是要對著做。這樣一天，兩天……沒完沒了的打了下去，最后還是讓沒頭腦拖走了老虎——不高興，才結束了這場戲。沒頭腦讓老神仙把他和不高興變回了老樣子。最后沒頭腦下決心改掉了壞習慣。
這個故事告訴我們一些道理，我們不能學沒頭腦，也不能學不高興，這樣的話你就每次做事情都會馬虎、拖拉、不守規(guī)矩。我們要從小養(yǎng)成好的習慣，長大后才能干出一番事業(yè)。
《沒頭腦和不高興》讀后感 34
這回沒頭腦和不高興又遇到了一個仙人，仙人還是問他們長大了想干什么。不高興想：“上次我當演員吃了不少苦頭，這次我要做一個建筑師!”沒頭腦卻想做演員，于是，他們一個當了演員，一個當了建筑師。
不高興當了建筑師，要跟沒頭腦比比，也想建一座少年宮，但他偏不高興和別人一樣，于是就建了一個比清明上河園還大九萬九千九百九十九倍的公園。
公園很快就建好了。不高興難得高興了一回，去自己新建的.公園一游。
不高興來到公園，第一個去的地方就是萬層塔。公園很大，萬層塔最遠最高，很難走到。別人說：“還是先近后遠游玩吧�！辈桓吲d回答：我偏不高興和你們一樣!于是，他在公園里走了五天五夜，才走到萬層塔。到萬層塔下，他已經餓壞了，狼吞虎咽的吃光了一個飯店的菜。有人好心勸他少吃一點，他回答：“不高興!”
萬層塔有三萬層，上塔方式有四種：不步、電梯、小型火箭、彈簧。不高興選了彈簧�？墒撬谒旅娉缘奶嗔�，連著壓壞了幾十根彈簧，最后緊急調運了一個超級大彈簧，加高加厚的，才把他一層層彈到了頂樓。
頂樓在演戲，正好是沒頭腦在演，演的是古代將軍在和人對打。只見沒頭腦拿著槍向對方刺去，但突然停住了，口中還自言自語：“咦，劇本是什么呀……”真是讓人哭笑不得。
不高興又細看了他的打扮，見沒頭腦槍拿倒了，帽帶歪了，衣服穿反了，腳上還穿著皮鞋!唉，古代有皮鞋嗎?這時，只見沒頭腦突然大喝一聲，倒提長槍沖了過來……
欲知后事如何，且聽下回分解。
《沒頭腦和不高興》讀后感 35
暑假期間我閱讀了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書，它給我留下了很多的歡笑和啟發(fā)。
“沒頭腦”和“不高興”是這本書的兩位小主人公的外號�！皼]頭腦”不是不聰明，只是做事比較馬虎，常常丟三落四的；“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格，總不愿意與他人配合。因為兩個人都還小，總以為自己長大后這些所謂的缺點就沒有了，所以根本不想去改正。后來碰到一位神仙把他倆都變大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩。
“沒頭腦”當上了工程師，設計了一座999層的`摩天大廈做少年宮，忘記設計電梯，要到999層上看場戲，得帶上許多的干糧，上下一起要一個月。這里面也有許多讓人大笑的內容，尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了50層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果�！安桓吲d”和別人搭檔演“武松打虎”，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還想把武松給打死了，好好的一臺戲給演砸了，可是急壞了臺下看戲的小朋友。
看完這本書，我覺得自己有的時候也會犯“沒頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病，比如有時會丟三落四，做事馬虎，如果現在不改正這些壞習慣，長大后就會像“沒頭腦”和“不高興”一樣。所以，我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，嚴格要求自己，學會尊重長輩、獨立思考、刻苦學習、勇敢堅強，只有這樣，長大后才能真正使自己成為有用的人，這就是這本帶給我最大的感受。
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