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《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家收集的《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感1
領(lǐng)導(dǎo)力21法則,一旦學(xué)會(huì)了這些法則,你要去實(shí)踐它,并應(yīng)用在生活中。實(shí)踐這些法則,人們將會(huì)欣然追隨你。我講授領(lǐng)導(dǎo)力課程超過(guò)40年了,在這些年里,我一直對(duì)參加這一課程的人們強(qiáng)調(diào)一句話,現(xiàn)在我也要告訴你們:凡事之興衰成敗皆系于領(lǐng)導(dǎo)力?赡苡行┤瞬幌嘈胚@句話,但它是千真萬(wàn)確的。在生活中越努力,你就越能發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的作用。任何與他人交往的事業(yè)的成敗都取決于你的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
在你努力發(fā)展組織的時(shí)候,請(qǐng)記住這些:
人才決定組織的潛力。
關(guān)系決定組織的士氣。
結(jié)構(gòu)決定組織的規(guī)模。
目標(biāo)決定組織的方向。
領(lǐng)導(dǎo)決定組織的成敗。
掌握這些法則之后,你還應(yīng)該與你的團(tuán)隊(duì)一起分享它們。正如我在一開(kāi)始提到的那樣,沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠同時(shí)把這21件事都做好,因此需要建立一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)共同實(shí)踐這些法則。
我希望你們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)力方面取得巨大的成功。追求夢(mèng)想,追求卓越,實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。完成所有準(zhǔn)備活動(dòng)后,出色的領(lǐng)導(dǎo)力將助你取得成功。學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)——不僅為自己,也要為追隨你的人們。在達(dá)到最高水平之后,不要忘記培養(yǎng)他們成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感2
“犧牲是領(lǐng)導(dǎo)力的精髓”——這是《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》一書(shū)中第18項(xiàng)法則:《“舍”“得”法則》中的至理名言,也是我工作多年來(lái)的深刻感受。
享譽(yù)美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系大師約翰·麥克斯韋爾(John
C。Maxwell),20多年來(lái)一直致力于幫助人們發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力潛能,每年在全球各地發(fā)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的講演,聽(tīng)眾多達(dá)幾十萬(wàn),其中包括財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)、美國(guó)西點(diǎn)軍校、美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽等組織和機(jī)構(gòu)。他在《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》一書(shū)中寫(xiě)道“領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)力,不論你身在何處或從事怎樣的工作。時(shí)代在改變,科技也在不斷地進(jìn)步,文化也因?yàn)榈赜虿煌胁町悺5钦嬲念I(lǐng)導(dǎo)原則卻是恒定不變的”稱這是他多年來(lái)學(xué)到的最重要的真理之一。在每一章里,約翰直擊領(lǐng)導(dǎo)法則的核心,他借著他人的成功經(jīng)驗(yàn),從自己的心得中把這些法則提煉出來(lái),深入淺出,以實(shí)用的形式表現(xiàn)出來(lái),讓我們看到了應(yīng)該怎樣把這些原則應(yīng)用在自己的工作與生活中。
通過(guò)對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》的學(xué)習(xí),尤其是對(duì)《“舍”“得”法則》的學(xué)習(xí)后,我對(duì)“舍得”二字有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
“舍得”的內(nèi)涵
約翰在《“舍”“得”法則》中說(shuō),如果你渴望成為最杰出的領(lǐng)導(dǎo)者,那么為了取得成功,你必須愿意犧牲。“犧牲是領(lǐng)導(dǎo)力的精髓”——這就是約翰《“舍”“得”法則》的內(nèi)涵。
佛教教義里有一條關(guān)于舍得的解釋:“舍得”者,實(shí)無(wú)所舍,亦無(wú)所得,是謂“舍得”。佛家認(rèn)為,萬(wàn)事萬(wàn)物皆在“舍得”之中成就自身。 “舍得”,在日常生活用語(yǔ)中,就是“愿意把自己的某些東西給他人”的意思。或者說(shuō)是愿意犧牲掉自己的時(shí)間或需求來(lái)滿足他人的成功與進(jìn)取。
沒(méi)有“舍”就沒(méi)有“得”
約翰在《“舍”“得”法則》中說(shuō),“沒(méi)有犧牲,就沒(méi)有成功”,“領(lǐng)導(dǎo)者更需要作出犧牲”,“為了留在更高位,你必須要不斷地‘舍’”,“地位越高,舍棄越多”。領(lǐng)導(dǎo)者必須先“舍”后“得”。
在太保工作的這幾年,我經(jīng)常根據(jù)工作需要,遠(yuǎn)離家人到機(jī)構(gòu)駐點(diǎn)、運(yùn)作項(xiàng)目,協(xié)助機(jī)構(gòu)做好產(chǎn)說(shuō)會(huì)或啟動(dòng)會(huì);無(wú)論是周末還是重大節(jié)日,只要工作需要,我加班加點(diǎn)工作,毫無(wú)怨言!多少個(gè)春節(jié)我是和機(jī)構(gòu)的各位戰(zhàn)將一起度過(guò);多少個(gè)周末我是站在產(chǎn)說(shuō)會(huì)的他講臺(tái)上為了業(yè)績(jī)上平臺(tái)而侃侃而談。為此我舍去是每天和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),但是我卻得到了到機(jī)構(gòu)鍛煉成長(zhǎng)的.機(jī)會(huì)、增長(zhǎng)了機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)、掌握了企業(yè)高管的本領(lǐng),個(gè)人的綜合素質(zhì)得到了全面的提高,自己的人生價(jià)值也得到了更好的體現(xiàn)。
我心依舊甘于“舍”
“舍得”既是一種處世的哲學(xué),也是一種做人做事的藝術(shù)。舍與得就如水與火、天與地、陰與陽(yáng)一樣,是既對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念,相生相克,相輔相成,存于天地,存于人世,存于心間,存于微妙的細(xì)節(jié),囊括了萬(wàn)物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬(wàn)事萬(wàn)物均在舍得之中,才能達(dá)至和諧,達(dá)到統(tǒng)一。你若真正把握了舍與得的機(jī)理和尺度,便等于把
握了人生的鑰匙和成功的機(jī)遇。都說(shuō)百年的人生,也不過(guò)就是一舍一得的重復(fù)。
點(diǎn)雖表達(dá)不一,細(xì)思卻能兼收并蓄。凡事背后皆有道理,三本書(shū)道理是相通的。究其根本領(lǐng)導(dǎo)力沒(méi)有超出:Be,Know,Do!的三要素。
這是源自美國(guó)陸軍《戰(zhàn)地參考手冊(cè)》封面上關(guān)于陸軍領(lǐng)導(dǎo)力的表述。美國(guó)陸軍是世界上最為復(fù)雜,卻運(yùn)作良好的組織之一。它的成功源于強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力和不同尋常的領(lǐng)導(dǎo)提升方法。它并沒(méi)有將領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)成官僚,而是要求他們有能力果斷而有效地處理各種問(wèn)題。這些軍隊(duì)里的精英在社會(huì)的不同領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)。結(jié)合本書(shū)的21條法則,其實(shí)讀完真正記住的不多,歸納起來(lái)也不外乎這三要素。
Be(成為)
“Be”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)意味著什么?
領(lǐng)導(dǎo),一定是在人之上,以一種領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì),個(gè)體的特質(zhì)為開(kāi)端。起決定作用的是性格——他們是誰(shuí)。真正的領(lǐng)導(dǎo)力往往源自一個(gè)人的內(nèi)在,來(lái)自性格中深層次的東西。經(jīng)驗(yàn)——他們?nèi)ミ^(guò)哪里。他在過(guò)去面臨過(guò)的挑戰(zhàn)越大,目前的追隨者愿意給他機(jī)會(huì)的可能性也就越大。過(guò)去的成就——他們做過(guò)什么。對(duì)于追隨者來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比良好的過(guò)往成績(jī)更有說(shuō)明力。影響力法則,行政力量并不是真正的領(lǐng)導(dǎo)力,衡量領(lǐng)導(dǎo)力的真正尺度只能是影響力,不可能是其他的任何因素,而影響力來(lái)自于性格、經(jīng)驗(yàn)和能力。如果人們?cè)诒澈笥懻撈鹉悖匀皇蔷粗睾团宸,那才是真的領(lǐng)導(dǎo)力。蓋子法則,“如果一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力有限,那么團(tuán)隊(duì)的效率將永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)他的領(lǐng)導(dǎo)力。”美國(guó)陸軍軍士條例第一條就寫(xiě)著“沒(méi)有人比我更專業(yè)!钡仔须y,從記住到實(shí)踐,需要非凡之材才能做到。為領(lǐng)導(dǎo)別人首先要確定自己是有備而來(lái)。而且,每個(gè)人都可以成為自己的領(lǐng)導(dǎo),人,首當(dāng)要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)自己。
Know(了解)
人們都愿意跟隨那些知道他們?cè)谧鍪裁吹娜。領(lǐng)導(dǎo)者必須有一定
程度的知識(shí)水平,并且掌握決斷的能力。過(guò)程法則,領(lǐng)導(dǎo)力要善于學(xué)習(xí);導(dǎo)航法則,唯有領(lǐng)導(dǎo)者能設(shè)定航線。
領(lǐng)導(dǎo)者是善于學(xué)習(xí)的人,身邊不乏具有這樣優(yōu)秀品質(zhì)的人,不管是身居高位,還是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè),或是帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì),這些極具影響力的人,他們或是思維敏捷,或是講話引人入勝,或是記憶超群,或是做事嚴(yán)密,或是為人極具感染力,總之都有過(guò)人之處。我想這些看得見(jiàn)的表現(xiàn),一定來(lái)自于這些人看不見(jiàn)的深度學(xué)習(xí)與思考,遠(yuǎn)離舒適區(qū),逼迫自己,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣!肮谲姴⒉皇窃谌瓝魣(chǎng)上成為冠軍的——他們只是在那里得到了認(rèn)可”。領(lǐng)導(dǎo)力不是一天練成的,每個(gè)人都有這個(gè)潛力,它需要你付出畢生的努力。每個(gè)人都可以成為自己的領(lǐng)導(dǎo),人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)先領(lǐng)導(dǎo)自己。
Do(行動(dòng))
如果說(shuō)Be和Know是性格和能力的話,這雖然是不可或缺,但又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。領(lǐng)導(dǎo)者必須去行動(dòng),去做。他們動(dòng)用自己具備的一切性格特質(zhì),運(yùn)用所掌握的一切信息和資源,綜合所知道的一切方法以提供目標(biāo)、方向和激勵(lì),去影響他人,去執(zhí)行并完成任務(wù),去行動(dòng)以使組織更上一層樓,團(tuán)隊(duì)更精進(jìn)。增值、根基、授權(quán)、鏡像、尊重、動(dòng)勢(shì)與時(shí)機(jī)等等法則都是行動(dòng)過(guò)程中不可或缺的法門。
反思,要成為優(yōu)秀的領(lǐng)路人,必須學(xué)會(huì)從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中反思,并從中學(xué)習(xí)。蘇格拉底在喝下毒藥死亡之前曾說(shuō):“沒(méi)有反思的人生不值得過(guò)。”火箭發(fā)往月球的過(guò)程中,只有3%的時(shí)間是對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的,其余97%的時(shí)間都在根據(jù)目標(biāo)方向不斷修正自己的運(yùn)行軌跡。美國(guó)軍方,同樣有一個(gè)簡(jiǎn)單有效的結(jié)構(gòu)化反思系統(tǒng)AAR(after action review)。AAR是在軍隊(duì)行動(dòng)結(jié)束時(shí)參與者立即集合在一起,有步驟地討論,“我們開(kāi)始打算做什么?我們實(shí)際做了什么?為什么有差異?如何保持優(yōu)勢(shì)?如何改正缺點(diǎn)?”導(dǎo)航者在作出決定前必須學(xué)會(huì)考察各種情況。
動(dòng)勢(shì),是帶動(dòng)改變最有力的因素,創(chuàng)造動(dòng)勢(shì)是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,除非火焰已在自己心里燃燒,不然你不要指望它在別人心里點(diǎn)燃。很喜歡文中滑水的比喻,啟動(dòng)的時(shí)候最困難,而一旦開(kāi)始前進(jìn),會(huì)發(fā)現(xiàn)真的可以做些驚人的改變。動(dòng)勢(shì)就像是放大鏡,它使事物看起來(lái)比原來(lái)真實(shí)的要大,動(dòng)勢(shì)可以美化領(lǐng)導(dǎo)者,可以幫助團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得更好。在一個(gè)具有動(dòng)勢(shì)的組織內(nèi),即使是普通人也能超水平表現(xiàn)自我。激勵(lì)是創(chuàng)造動(dòng)勢(shì)的關(guān)鍵要素,要激發(fā)別人的第一步就是清除組織里所有讓人失去動(dòng)力的因素。
人生的意義在于影響其他的生靈。領(lǐng)導(dǎo)力的底線不在于自己能夠走多遠(yuǎn),而在于我們能夠讓別人走多遠(yuǎn)。辛內(nèi)加爾對(duì)員工的關(guān)懷,讓員工實(shí)現(xiàn)價(jià)值,企業(yè)利潤(rùn)往往會(huì)實(shí)現(xiàn)增值;任正非做華為,堅(jiān)持人力資本的增值要大于財(cái)務(wù)資本的增長(zhǎng);許昌的胖東來(lái)做企業(yè)也是注重體現(xiàn)員工的價(jià)值。這并不是利他主義,而是杰出的領(lǐng)導(dǎo)力。(利他如果不能最終利己,是不可持續(xù)的。不可持續(xù)的事是不道德的。)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不容易。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的挑戰(zhàn),沒(méi)有一定的模式可循,成功之路也沒(méi)有捷徑可走。然而,法門對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都是敞開(kāi)的,這得靠個(gè)人去掌握和使用。只有通過(guò)不斷地自我提升、歷練,一個(gè)人才能成為自信且勝任的性格領(lǐng)袖。
用過(guò)程法則中的一句話作為結(jié)束語(yǔ):結(jié)果促使你作決定,過(guò)程促使你不斷進(jìn)步。如果我們需要激勵(lì)自己向前邁進(jìn),我會(huì)重視結(jié)果,如果我想要有所提高,那么我會(huì)參與過(guò)程,并且堅(jiān)持不懈。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感3
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是由全球領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰·麥克斯維爾所著,書(shū)中闡述了關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)力的21條法則。也許有人會(huì)問(wèn)“怎么這么多,我想知道,最關(guān)鍵的是什么”。麥克斯維爾會(huì)告訴你“你需要知道,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力最重要的一點(diǎn)就是,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力,你所需要知道的不僅僅是一點(diǎn)”。這些法則決定著組織的興衰成敗,遵循這些法則,人們就會(huì)追隨你。
那這神奇的21條法則是什么呢?《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》共有21章,每章闡述一個(gè)法則,分別為蓋子法則、影響力法則、過(guò)程法則、導(dǎo)航法則、增值法則、根基法則、尊重法則、直覺(jué)法則、吸引力法則、親和力法則、核心圈法則、授權(quán)法則、鏡像法則、接納法則、制勝法則、動(dòng)勢(shì)法則、優(yōu)先次序法則、舍得法則、時(shí)機(jī)法則、爆炸性倍增法則、傳承法則。文中通過(guò)通熟易懂的語(yǔ)言解釋了每種法則的含義,并列舉了很多現(xiàn)實(shí)生活中的例子。如麥當(dāng)勞兄弟和雷·克拉克的故事是蓋子法則的成功詮釋,麥當(dāng)勞兄弟有限的領(lǐng)導(dǎo)力和視野限制了它們企業(yè)的發(fā)展,最多的時(shí)候開(kāi)了10家,而雷·克拉克的領(lǐng)導(dǎo)力蓋子非常高,他將麥當(dāng)勞在全球遍地開(kāi)花;全美第四大零售商Costco的總裁辛內(nèi)加爾對(duì)待員工的倍增法則,也成為業(yè)內(nèi)成功的范例;取得環(huán)法自行車賽七連冠的阿姆斯特朗,他的成功來(lái)源于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),是核心圈法則的一個(gè)例證;以及重振蘋(píng)果公司的喬布斯的直覺(jué)法則等等。
從書(shū)中不僅找到了各種領(lǐng)導(dǎo)者獲得成功所遵循的法則,同時(shí)每個(gè)法則后面有一個(gè)提示,可以教你如何將法則運(yùn)用到生活中。跟隨書(shū)中的故事和提示,對(duì)照自己、對(duì)照自己工作的團(tuán)隊(duì)、對(duì)照自己的'領(lǐng)導(dǎo)可以找到很多自身的不足、運(yùn)用鏡像法則需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方以及如何提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法。也許你之前還不具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力,但是遵循過(guò)程法則,讓自己不斷提升和發(fā)展,會(huì)逐漸提高領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)本書(shū)也讓我意識(shí)到真正的領(lǐng)導(dǎo)是從心的領(lǐng)導(dǎo),與他是否在某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位無(wú)關(guān),當(dāng)你有一定領(lǐng)導(dǎo)力時(shí),你身邊就會(huì)出現(xiàn)追隨你的人,來(lái)共同實(shí)現(xiàn)你規(guī)劃的目標(biāo)。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感4
領(lǐng)導(dǎo)力21法則是一本引人入勝的領(lǐng)導(dǎo)力教育書(shū)籍,作者是由約翰 C. 馬克斯維爾特(John C. Maxwell)。作為一個(gè)非常受歡迎和受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)力專家,馬克斯維爾特向我們展示了成為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的21個(gè)重要法則。這些法則有的是基于個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的,而有的是基于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的。在閱讀這本書(shū)時(shí),我深深認(rèn)識(shí)到,成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是需要耗費(fèi)極大精力的。
最重要的是,這本書(shū)啟示了我成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者的潛力。第一條法則是“影響力法則”,它告訴我們,我們可以通過(guò)積極影響他人來(lái)展示領(lǐng)導(dǎo)才能。這就要求我們了解每個(gè)人的需求,想法和期望,并學(xué)會(huì)處理我們所領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人的情感需要。此外,我認(rèn)為“交易法則”和“懷疑法則”對(duì)我的啟示和教育是最大的。交易法則說(shuō)“我會(huì)給你這個(gè),你會(huì)給我這個(gè)”,它告訴我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)一個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)時(shí),一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要明確選擇什么是他們準(zhǔn)備為組織或團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn),并詢問(wèn)成員他們?cè)敢饣驕?zhǔn)備為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)付出什么代價(jià)。而懷疑法則提醒我們既要保持目光敏銳,又要保持擁有正向的態(tài)度。
通過(guò)閱讀這本書(shū),我認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何識(shí)別自己的個(gè)人風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以及如何調(diào)整和適應(yīng)不同的人群和不同的領(lǐng)導(dǎo)境況,F(xiàn)在,我知道了如何建立信任并成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了如何樂(lè)于和成員溝通和合作。我了解了如何使個(gè)人和團(tuán)隊(duì)內(nèi)每個(gè)人的潛力最大化,擺脫卓越疲勞癥的情況,這是一種阻礙大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮潛力的情況。
在我讀書(shū)結(jié)束時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力21法則的感受是,這是一本非常有價(jià)值的書(shū)籍,它教會(huì)了我們?cè)S多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的東西!邦I(lǐng)導(dǎo)力法則”給了我深度思考的時(shí)間,并灌輸了我創(chuàng)造生產(chǎn)力和成功的了解!俺晒Ψ▌t”作為一種激勵(lì)方式,激勵(lì)我們一再追求目標(biāo),而“思考自信”則教會(huì)我們?nèi)绾伪苊庾晕覒岩伞?此書(shū)為我所做的.一切都提供了分類的順序。我必須說(shuō),它是領(lǐng)導(dǎo)和組織心理學(xué)的一把利刃,提供了極其有價(jià)值和實(shí)用的指導(dǎo)和建議,幫助我了解了自己作為領(lǐng)導(dǎo)者的強(qiáng)大能力,同時(shí)突出了我在如何優(yōu)化我的領(lǐng)導(dǎo)能力方面需要做的改善。
總之,“領(lǐng)導(dǎo)力21法則”是一本非常有價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力工具書(shū)籍,我希望更多人能夠讀到并受益,因?yàn)檫@本書(shū)能夠?yàn)閭(gè)人和組織提供與眾不同的指引和啟示,并充分展現(xiàn)了成功領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間的相互作用。最后,我要感謝約翰C.馬克斯維爾特的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)新思想,書(shū)籍的思想深刻,讓我也深受啟發(fā)和激勵(lì)。在以后的工作生涯中,我將努力將這些法則融入到我的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中,創(chuàng)造出一個(gè)更好的未來(lái)。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感5
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是一本講述領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍,作者是約翰·C·馬克斯威爾。這本書(shū)從不同角度闡述了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有哪些品質(zhì)和能力。在讀完這本書(shū)之后,我對(duì)自己作為領(lǐng)導(dǎo)者的角色和職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在這篇文章中,我將分享我對(duì)這本書(shū)的讀后感。
首先,本書(shū)的作者約翰·C·馬克斯威爾認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。這一點(diǎn)在我看來(lái)非常重要,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)能力是與生俱來(lái)的,而事實(shí)上,領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)發(fā)展的。馬克斯威爾通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和案例來(lái)證明了這一點(diǎn),他強(qiáng)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)力并不是天生的,而是可以通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉來(lái)培養(yǎng)。
其次,《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》的核心思想是:領(lǐng)導(dǎo)力是建立在人際關(guān)系之上的`。作為領(lǐng)導(dǎo)者,你需要建立持久的、有價(jià)值的人際關(guān)系,這些關(guān)系將幫助你取得成功。馬克斯威爾通過(guò)一些法則來(lái)鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者建立人際關(guān)系,如借力使力、以贏代輸、激發(fā)熱情和信任等。這些法則都是非常實(shí)用的,可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地了解自己和周圍的人,建立深厚的人際關(guān)系,從而取得更好的成果。
第三,《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》給了我一個(gè)全新的視角來(lái)看待領(lǐng)導(dǎo)力。在我看來(lái),很多人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的看法都是抽象和理論化的,沒(méi)有太多實(shí)用性。而這本書(shū)的價(jià)值在于它提供了一些實(shí)用的建議和方法,幫助我更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力并付諸實(shí)踐。比如,書(shū)中提到了“留百分之九十”的理念,即花費(fèi)時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)員工的潛力,這個(gè)理念對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響,讓我更加注重培養(yǎng)和關(guān)注員工的成長(zhǎng)。
最后,《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讓我意識(shí)到作為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,我們需要承擔(dān)更多的責(zé)任和使命,要考慮更多的因素,如員工的成長(zhǎng)、企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等。這些責(zé)任和使命需要我們有更好的判斷力、領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力等,才能夠更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
綜上所述,《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是一本值得一讀的書(shū)籍。它不僅提供了理論和概念,更重要的是給予了實(shí)用的建議和方法,幫助讀者更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力。它讓我了解到領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的,而是可以通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,我們需要關(guān)注員工的成長(zhǎng)、企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等,承擔(dān)更多的責(zé)任和使命,需要有更好的判斷力、領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力等。希望更多的人可以通過(guò)這本書(shū)來(lái)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,建立持久的、有價(jià)值的人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)更加成功的目標(biāo)。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感6
這本書(shū)讀起來(lái)不是很順暢,不知是翻譯的問(wèn)題,還是認(rèn)知的局限。但不得不承認(rèn)的是,這是一本好書(shū),值得推薦。以下書(shū)評(píng),作今后反思。
1.蓋子法則:領(lǐng)導(dǎo)力是限制你成功水平的蓋子,蓋子越高,你越有可能獲得更大的成功。
2.影響力法則:衡量領(lǐng)導(dǎo)力的真正尺度。影響力越大,就會(huì)有越多的人自愿跟隨你,接受你的領(lǐng)導(dǎo)。(在我的職業(yè)生涯中,每當(dāng)走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位,我都會(huì)立即著手構(gòu)建人際關(guān)系。只要能夠認(rèn)識(shí)恰當(dāng)?shù)娜,并適時(shí)與他們建立起足夠全面的人際關(guān)系,你就能夠成為組織里真正的領(lǐng)導(dǎo)者。每當(dāng)加入一個(gè)新的組織,在試圖去領(lǐng)導(dǎo)他人之前,我都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去了解必要的信息,做好準(zhǔn)備功課!运藭(shū)評(píng))
3.過(guò)程法則:高水平的領(lǐng)導(dǎo)力不是一蹴而就的,需要不斷地學(xué)習(xí)積累。每日的日程表里,一定要就有個(gè)人發(fā)展的時(shí)間。
4.導(dǎo)航法則:領(lǐng)導(dǎo)者需要給隊(duì)伍提供更準(zhǔn)確的前進(jìn)方向。這需要領(lǐng)導(dǎo)者在做決定前不斷準(zhǔn)備。組織越大,領(lǐng)導(dǎo)者就越需要把前路看清楚。這是因?yàn)橐?guī)模越大,在中途改變會(huì)更困難。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)人們起程前,為了使征程盡可能取得成功,總會(huì)先仔細(xì)考慮一遍整個(gè)過(guò)程。在樂(lè)觀主義與現(xiàn)實(shí)主義、直覺(jué)與計(jì)劃、信念與事實(shí)之間找到平衡是非常困難的,但是要成為優(yōu)秀的導(dǎo)航者就必須做到這一點(diǎn)。
5.增值法則:領(lǐng)導(dǎo)者需要幫助其他人提升價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)者要有公仆的心態(tài),盡己所能幫助他人,促進(jìn)他人的成長(zhǎng)。
6.根基法則:品格是信任的根基,而信任是領(lǐng)導(dǎo)力的根基。領(lǐng)導(dǎo)者要獲得他人的信任。領(lǐng)導(dǎo)者如何能夠獲得信任呢?是通過(guò)一貫的工作能力、親和力和優(yōu)良品格贏得的。不能做不誠(chéng)信的事情。
7.尊重法則:領(lǐng)導(dǎo)者要獲得他人的尊重。可以是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的性格,能力,以及幫助他人獲取成功的可能性。
8.直覺(jué)法則:有些判斷是依靠直覺(jué)的,準(zhǔn)確的直覺(jué)讓領(lǐng)導(dǎo)者做出正確的決策。直覺(jué)的培養(yǎng),一靠經(jīng)驗(yàn),二靠知識(shí),從自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域開(kāi)始培養(yǎng)準(zhǔn)確的直覺(jué)吧。
9.吸引力法則:你只能吸引和你相似的人。為了獲得你想要的人才,第一步就是提升自己的能力啊。
10.親和力法則:主動(dòng)與身邊的人建立親善的關(guān)系,給予下屬情感上的支持。得人之前必先得其心。
11.核心圈法則:培養(yǎng)自己的核心團(tuán)隊(duì),提升他們的能力,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的潛力,由最接近他的人決定。
12.授權(quán)法則:學(xué)會(huì)正確的授權(quán)。將事情授權(quán)給合適的'人。
13.鏡像法則:下屬通常會(huì)模仿領(lǐng)導(dǎo)的行為,因此,領(lǐng)導(dǎo)需要以身作則,給員工做正確的示范。
14.接納法則:人們只要接受你這個(gè)人,就會(huì)接受你所傳遞的信息。所以,讓下屬完全的接納你非常有必要。
15.制勝法則:偉大的領(lǐng)導(dǎo)者在壓力下最能發(fā)揮潛力,而使他們的內(nèi)在特質(zhì)得以展現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者必須想方設(shè)法帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)取得勝利。讓取得最終的勝利成為團(tuán)隊(duì)的信念。
16.動(dòng)勢(shì)法則:不斷向勝利邁進(jìn)的勢(shì)頭,令人激動(dòng),可以非常有干勁的完成接下來(lái)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)就是創(chuàng)造正向的動(dòng)勢(shì),自己首先需要對(duì)目標(biāo)充滿激情,然后不斷激勵(lì)下屬,提升他們的激情。如果你每天都向下屬們展現(xiàn)自己的激情,你就會(huì)把志同道合的人吸引到你的團(tuán)隊(duì)、部門或組織里,而且激勵(lì)他們?nèi)〉贸晒,到那時(shí)你就會(huì)看到進(jìn)步的巨大了。
17.優(yōu)先次序法則:在評(píng)估優(yōu)先事項(xiàng)時(shí),用另一個(gè)指導(dǎo)原則就是三R法則。必要的分內(nèi)事情(Requirement)、回報(bào)效益高的事情(Return)和回報(bào)大的事情(Reward)。如果別人可以承擔(dān)你的某些責(zé)任,或有潛力達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),那么不妨培養(yǎng)他人來(lái)承擔(dān)。你能做到的事不一定意味著你必須要親自去做。記住,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得忙碌不一定等于成就。這就是“優(yōu)先次序法則”。許多東西會(huì)吸引我的眼球,但是只有少數(shù)幾件能吸引我的心。
18.舍得法則:領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)必須有所犧牲。
19.時(shí)機(jī)法則:能夠把握正確時(shí)機(jī)。掌握時(shí)機(jī)與善用策略同樣重要。
20.爆炸性倍增法則:培養(yǎng)追隨者,得到相加的效果;培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者,得到倍增的效果。
21.傳承法則:讓自己的領(lǐng)導(dǎo)財(cái)富能夠繼承下來(lái)。
結(jié)語(yǔ)
興衰成敗皆系于領(lǐng)導(dǎo)力,在你努力發(fā)展組織的時(shí)候,請(qǐng)記住這些:
人才決定組織的潛力。
關(guān)系決定組織的士氣。
結(jié)構(gòu)決定組織的規(guī)模。
目標(biāo)決定組織的方向。
領(lǐng)導(dǎo)決定組織的成敗。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感7
領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)的成敗,對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要漫長(zhǎng)的過(guò)程,對(duì)于更多人來(lái)說(shuō)成為合格的領(lǐng)導(dǎo)者也是需要付出很大的努力的。
約翰C的21條法則對(duì)于怎樣培養(yǎng)成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者提供了方法,他作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力提升的演講家和培養(yǎng)師,花費(fèi)40年,結(jié)合自己的人生經(jīng)歷才總結(jié)出了這些法則,也許除了少數(shù)天賦異稟的領(lǐng)導(dǎo)者,多數(shù)的人需要不斷的學(xué)習(xí),積累才會(huì)走向優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。
很多條法則都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出了很高的要求,每篇法則的最后都有自我檢驗(yàn)的方式。
有幾點(diǎn)法則印象很深,尊重法則,很像吸引力法則,人們會(huì)追隨比自己強(qiáng)大的人,因?yàn)榍笃渖,得其中,求其中,得其下,求其下,必(cái) D愕哪芰瓦^(guò)去的經(jīng)驗(yàn)都能增加你的價(jià)值,然后吸引追隨者。
核心圈法則:好似人脈圈,互相影響,圈的'素質(zhì)越高,互相幫助得也就越大,整個(gè)進(jìn)步也將會(huì)重大!
授權(quán)法則:就像教育子女一樣,你是大包大攬,把孩子養(yǎng)成一個(gè)低能的巨嬰?還是學(xué)會(huì)放手,讓孩子自立成長(zhǎng),成為能力強(qiáng)悍的發(fā)展者,當(dāng)然是要做一個(gè)懶一些的父母了!同理,領(lǐng)導(dǎo)也要充分信任團(tuán)隊(duì)人員。
動(dòng)勢(shì)法則:這一法則看起來(lái)頗有一種順勢(shì)而為,大勢(shì)所趨之感,跟慣性很像,希望自己能夠?qū)⒁患虑閳?jiān)持下去,積累的越久,早晚勢(shì)能會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大!
優(yōu)先次序法則:我想做的事情很多,定了太多目標(biāo)最后不了了之,是因?yàn)椴涣私庾约赫嬲胱龅氖鞘裁矗驗(yàn)橐粋(gè)人的時(shí)間總是有限的,所以要在不同的時(shí)段安排好優(yōu)先次序!喬布斯曾說(shuō)過(guò),人的一生很短暫,要做的事情很多,倒不如將一件事情做到精益求精、盡善盡美!20xx年訂立了5個(gè)目標(biāo),現(xiàn)在按計(jì)劃進(jìn)行著,年底來(lái)檢驗(yàn)吧。
舍得法則:我覺(jué)得作為中國(guó)人都深諳此道,但很少有人能做好。舍,去犧牲,為目標(biāo)而韜光養(yǎng)晦、在目標(biāo)錯(cuò)誤時(shí)候能及時(shí)調(diào)整方向、確立好優(yōu)先次序、自律、嚴(yán)格的執(zhí)行!
不管能不能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,讀書(shū)都會(huì)給人以啟發(fā),讓人完善自我,所以不要覺(jué)得自己做不到,向著正確的方向前進(jìn),相信過(guò)程法則的力量。[呲牙]
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感8
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是領(lǐng)導(dǎo)大師——馬克斯韋爾博士40年研究的集大成之作。他以21條清晰的法則,徹底講透了提升領(lǐng)導(dǎo)力的方方面面,將抽象的領(lǐng)導(dǎo)力概念以具象的方式呈現(xiàn)。馬克斯韋爾博士認(rèn)為:一切組織和個(gè)人的興衰都源自領(lǐng)導(dǎo)力,而領(lǐng)導(dǎo)力不是一種與生俱來(lái)的天賦,它是可以學(xué)習(xí)掌握的。那么作為一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,這本書(shū)可以給我們帶來(lái)怎樣的智慧呢?本期分享的是來(lái)自李鈺老師的閱讀體會(huì)。
讀書(shū)體會(huì)
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是由全球領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰麥克斯維爾所著,書(shū)中闡述了關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)力的21條法則。也許有人會(huì)問(wèn)怎么這么多,我想知道,最關(guān)鍵的是什么。麥克斯維爾會(huì)告訴你你需要知道,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力最重要的一點(diǎn)就是,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力,你所需要知道的不僅僅是一點(diǎn)。這些法則決定著組織的興衰成敗,遵循這些法則,人們就會(huì)追隨你。
那這神奇的21條法則是什么呢?《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》共有21章,每章闡述一個(gè)法則,分別為蓋子法則、影響力法則、過(guò)程法則、導(dǎo)航法則、增值法則、根基法則、尊重法則、直覺(jué)法則、吸引力法則、親和力法則、核心圈法則、授權(quán)法則、鏡像法則、接納法則、制勝法則、動(dòng)勢(shì)法則、優(yōu)先次序法則、舍得法則、時(shí)機(jī)法則、爆炸性倍增法則、傳承法則。
那么這本書(shū)、這21條法則,對(duì)于我們中職班主任帶班育人,到底有什么幫助呢?通過(guò)閱讀,我認(rèn)為以下幾個(gè)點(diǎn)是值得我們參考和借鑒的。
一、領(lǐng)導(dǎo)力定義
領(lǐng)導(dǎo)力是指在特定情況下通過(guò)影響和引導(dǎo)他人,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。在中職教育中,班主任的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在能夠引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師等各方力量,促進(jìn)班級(jí)的全面發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、建立信任
領(lǐng)導(dǎo)力21法則強(qiáng)調(diào),建立信任是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)。在中職教育中,班主任需要與學(xué)生、家長(zhǎng)和教師建立信任關(guān)系,以便更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。班主任應(yīng)該通過(guò)真誠(chéng)、公正和透明的管理方式,贏得學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的信任和支持。
三、明確目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)力21法則指出,領(lǐng)導(dǎo)力的核心是明確目標(biāo)。在中職教育中,班主任需要制定明確的目標(biāo),包括長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該與學(xué)校的整體目標(biāo)相符,并且能夠引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)朝著共同的方向努力。
四、制定計(jì)劃
領(lǐng)導(dǎo)力21法則認(rèn)為,制定計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在中職教育中,班主任需要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生需求,制定切實(shí)可行的計(jì)劃。這些計(jì)劃應(yīng)該包括具體的工作安排、時(shí)間表和預(yù)期成果等方面的內(nèi)容。
五、持續(xù)跟進(jìn)
領(lǐng)導(dǎo)力21法則強(qiáng)調(diào),持續(xù)跟進(jìn)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。在中職教育中,班主任需要定期跟進(jìn)班級(jí)的'進(jìn)展情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施加以解決。同時(shí),班主任還需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
六、激勵(lì)學(xué)生
領(lǐng)導(dǎo)力21法則指出,激勵(lì)員工是領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。在中職教育中,班主任需要關(guān)注學(xué)生的需求和特點(diǎn),給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。同時(shí),班主任還可以通過(guò)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等方式激勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)和努力學(xué)習(xí)。
七、培養(yǎng)個(gè)人發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)力21法則認(rèn)為,培養(yǎng)個(gè)人發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)力的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。在中職教育中,班主任需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)人發(fā)展情況,為他們提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。同時(shí),班主任還可以通過(guò)組織各種活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)和能力水平。
八、優(yōu)化班級(jí)管理
領(lǐng)導(dǎo)力21法則強(qiáng)調(diào),優(yōu)化班級(jí)管理是提升教育質(zhì)量的重要手段。在中職教育中,班主任需要制定合理的班級(jí)管理制度和規(guī)則,并引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)管理過(guò)程。同時(shí),班主任還需要建立良好的溝通機(jī)制和信息反饋渠道,以便更好地了解學(xué)生的需求和意見(jiàn)。
九、提升決策效率
領(lǐng)導(dǎo)力21法則認(rèn)為,提升決策效率是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保障。在中職教育中,班主任需要根據(jù)實(shí)際情況做出及時(shí)、科學(xué)的決策。同時(shí)還需要考慮決策的可行性和執(zhí)行效果等方面的因素,以保證班級(jí)管理工作的順利開(kāi)展。
十、促進(jìn)師生溝通
領(lǐng)導(dǎo)力21法則指出,促進(jìn)師生溝通是建立良好教育環(huán)境的基礎(chǔ)。在中職教育中班主任需要積極與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流及時(shí)了解學(xué)生的需求和困難并給予積極引導(dǎo)和支持同時(shí)還要注重與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
當(dāng)然,這本書(shū)還有其他很多值得我們借鑒的地方?偟膩(lái)說(shuō),《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是一本對(duì)于中職日語(yǔ)專業(yè)班主任來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值的書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí)其中的法則和方法,我能夠提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平,更好地管理班級(jí),為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感9
一支部隊(duì),第一代領(lǐng)導(dǎo)集體,就是這個(gè)部隊(duì)的軍魂,決定整支部隊(duì)的戰(zhàn)斗素質(zhì),古往今來(lái),軍魂在不同時(shí)代形成了不同團(tuán)隊(duì)精神所在,“岳家軍”、“戚家軍”、“呼家將”等,均有領(lǐng)導(dǎo)注入了戰(zhàn)斗精神在里面,軍隊(duì)如此,國(guó)家如此,團(tuán)隊(duì)亦是如此,領(lǐng)導(dǎo)人是整艘船的航向的重要決策者,整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)決定了整艘船的航速及穩(wěn)定程度,團(tuán)隊(duì)質(zhì)量的好壞,完全有領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人氣魄及人格魅力所決定,即領(lǐng)導(dǎo)力。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)全方位的分析和解剖,從21個(gè)不同的側(cè)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行論證,領(lǐng)導(dǎo)力如“冰凍三尺,非一日之寒”,需要在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行歷練,千錘百煉,烈火出真金,通過(guò)后天的學(xué)習(xí)、積累,加上大量的理論聯(lián)系實(shí)踐,最終升華成具有獨(dú)特的個(gè)人魅力,指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),在未來(lái)的路途上披荊斬棘,實(shí)現(xiàn)有量到質(zhì)的飛躍,迎接挑戰(zhàn),最終實(shí)現(xiàn)自我。
通過(guò)對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》的學(xué)習(xí),我覺(jué)得作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、良好人際溝通能力、以身作則的魄力、對(duì)事情決策和預(yù)判能力等,最終形成獨(dú)具特色的個(gè)人魅力,影響團(tuán)隊(duì)向著良性方向發(fā)展,從書(shū)中21個(gè)法則里,我看到作為領(lǐng)導(dǎo)提升執(zhí)行力,影響團(tuán)隊(duì)質(zhì)量需要具備以下幾個(gè)方面的能力:
一、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備
作為領(lǐng)導(dǎo),在業(yè)務(wù)知識(shí)方面應(yīng)該走的更深更遠(yuǎn),現(xiàn)在社會(huì),作為領(lǐng)導(dǎo)除了具備管理能力以上,在所轄的工作領(lǐng)域需要有一定建樹(shù),俗話說(shuō)強(qiáng)將手下無(wú)弱兵,沒(méi)有兩把刷子,攬不了瓷器活,無(wú)才學(xué)難以服眾,作為領(lǐng)導(dǎo)首先自己行,別人才會(huì)心甘情愿的跟著走,眾望所歸,才能實(shí)現(xiàn)知行合一,達(dá)到令有速、行有果的效果。在其位,應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充知識(shí),方能指揮有據(jù)有方。
二、良好的人際溝通能力
當(dāng)職位進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)階層,日常協(xié)調(diào)工作顯得尤為重要,日常的上傳下達(dá)、同級(jí)部門的協(xié)調(diào)溝通、外來(lái)人員的來(lái)訪接待等等,無(wú)一不需要進(jìn)行協(xié)調(diào)交流,這時(shí)候良好的協(xié)調(diào)溝通能力顯得尤為重要,對(duì)于各項(xiàng)工作順利進(jìn)展起到了良好的輔助作用,可以一個(gè)良好的'工作氛圍,使得參與的各方保持一個(gè)愉悅的心情,從而建立良好的工作基礎(chǔ)。
三、以身作則的魄力作為管理階段,意味著只有頭銜遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,需要在團(tuán)隊(duì)中間依靠自己的行動(dòng)贏得團(tuán)隊(duì)成員的尊重。身先士卒,可以鼓舞戰(zhàn)士士氣,垂先示范,以身作則,可以為團(tuán)隊(duì)成員樹(shù)立良好的榜樣,對(duì)團(tuán)隊(duì)成員建立行為規(guī)范,形成良好的工作氛圍,增加團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。以身作則,可以逐步提升領(lǐng)導(dǎo)力,樹(shù)立榜樣,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,提升領(lǐng)導(dǎo)階層影響力,進(jìn)而順利開(kāi)展日常工作。
四、對(duì)事情的決策和預(yù)判能力
決策決定事情發(fā)展的方向,執(zhí)行力決定事情最終的效率。作為管理階層需要具備長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和大局意識(shí),因?yàn)槊恳豁?xiàng)的決策發(fā)出后,對(duì)應(yīng)的人力、物力、財(cái)力等資源將逐步配置到位,資源的優(yōu)化配置可以實(shí)現(xiàn)利益的最大化,如果決策失誤將帶來(lái)不必要的資源浪費(fèi)。對(duì)事情的決策及預(yù)判能力,是管理者以最小的成本辦成所需要的事情,可以突破管理瓶頸,改善管理質(zhì)量。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》從21個(gè)層面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的提升進(jìn)行概述,想成為優(yōu)秀的管理者,需要通過(guò)專業(yè)的方法和技巧,提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力,21法則以公式的模式為管理階層提供得心應(yīng)手的管理方法,解決在管理過(guò)程中出現(xiàn)的大小問(wèn)題,在管理過(guò)程中少走彎路,達(dá)到事半功倍的管理效果。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感10
領(lǐng)導(dǎo)力,是當(dāng)下管理學(xué)里一個(gè)特別時(shí)髦的詞語(yǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)力提升中,甚至有人說(shuō),當(dāng)今時(shí)代就是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代”。在這篇領(lǐng)導(dǎo)力21法則讀后感的問(wèn)題分析中,所以,市場(chǎng)上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍也就特別多,即使一下子找不出上百本,但要在書(shū)店里找出數(shù)十本,絕對(duì)是件輕而易舉的事情。
領(lǐng)導(dǎo)力21法則讀后感有很多,在領(lǐng)導(dǎo)力提升中,不同的人有不同的方式分析,不同的方式有不同的內(nèi)容。是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過(guò)后天努力被塑造,還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛?崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁,4位來(lái)自韓國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力專家,在他們最新的暢銷書(shū)《中層領(lǐng)導(dǎo)力:來(lái)自世界500強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說(shuō):“調(diào)查顯示,75.6%的員工離開(kāi)公司的理由實(shí)際上是對(duì)上司不滿。也就是說(shuō),員工離職并非是炒公司的魷魚(yú),而是炒上司的魷魚(yú)”。這就是真相所在,領(lǐng)導(dǎo)力,不是讓人厭倦的'光環(huán),不是令人失望的描述,而是努力成為受人尊敬的上司。
在領(lǐng)導(dǎo)力提升中,不像以往的領(lǐng)導(dǎo)力著作,看了這本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力21法則的書(shū)有很大的體會(huì)。沒(méi)有變著花樣去重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)等陳詞濫調(diào)。問(wèn)題核心所在,送給企業(yè)中層“十面鏡子”:無(wú)能上司造就低能下屬;監(jiān)工上司造就愛(ài)搞小動(dòng)作的下屬;獨(dú)裁上司造就盲從下屬;自命不凡的上司沒(méi)人幫;推卸責(zé)任的上司讓下屬無(wú)所歸依;表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬;不近人情的上司沒(méi)人受得了;追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維;偏心上司造就一個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)和眾多反對(duì)派。
向前看,做人就是做事;向后看,做事就是做人。在領(lǐng)導(dǎo)力提升中,人,應(yīng)該永懷敬畏之心,無(wú)論是高層、中層,還是底層,自己都必須正確把握“對(duì)自己的理解”,懷有成為“受人尊敬的人”這一目標(biāo)意識(shí),不斷地努力學(xué)習(xí)。雖然書(shū)名叫《中層領(lǐng)導(dǎo)力》,但這本使人睿智的書(shū),卻是適合每個(gè)人讀的好書(shū)。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》讀后感11
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是一本由美國(guó)著名的領(lǐng)導(dǎo)力教練約翰·C.馬克斯維爾撰寫(xiě)的著作。該書(shū)涵蓋了21條領(lǐng)導(dǎo)力法則,可以幫助讀者更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì),并提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
讀完《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》,我深刻地認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力在我們生活中的重要性,不論是在職場(chǎng)還是日常生活中。以下是我?guī)讉(gè)有感觸的領(lǐng)導(dǎo)力法則。
第一,目標(biāo)導(dǎo)向。目標(biāo)導(dǎo)向是作為領(lǐng)導(dǎo)者最重要的素質(zhì)之一,因?yàn)橛行У念I(lǐng)導(dǎo)必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。在我的日常生活中,我發(fā)現(xiàn)如果我沒(méi)有確定一個(gè)清晰的目標(biāo),我會(huì)很容易失去方向,讓自己浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力。因此,我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始努力確立清晰的目標(biāo)并盡最大努力達(dá)成這些目標(biāo)。
第二,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。成功的領(lǐng)導(dǎo)者必須熱衷于團(tuán)隊(duì)合作。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于將不同的個(gè)人組合成一個(gè)團(tuán)隊(duì),激發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),幫助他們相互協(xié)作并完成共同的目標(biāo)。在我的生活中,我也嘗試著采用這種方法。我與我的同事一起工作,分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),嘗試了解他們的'優(yōu)缺點(diǎn)和個(gè)人需求,這讓我感覺(jué)到我們團(tuán)隊(duì)之間非常和諧,在合作中一起成長(zhǎng)。
第三,激勵(lì)和鼓舞團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)者必須要有能力激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,讓他們朝著一個(gè)共同的目標(biāo)積極進(jìn)取。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,我們必須要了解團(tuán)隊(duì)成員的需求,鼓勵(lì)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)出色,同時(shí)避免過(guò)度干涉他們的工作或者把他們放松警惕。在我的日常生活中,我常常鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中的成員,在他們表現(xiàn)好的時(shí)候及時(shí)表?yè)P(yáng),讓他們感到自己的領(lǐng)導(dǎo)者是被認(rèn)可的。
第四,建立強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)者需要逐步建立起一個(gè)強(qiáng)大的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們必須了解團(tuán)隊(duì)成員的需求,并與其建立聯(lián)系,同時(shí)要與其他領(lǐng)導(dǎo)者建立聯(lián)系,增加我們的影響力,擴(kuò)大我們的人脈關(guān)系。需要我們花費(fèi)時(shí)間和精力來(lái)建立這些關(guān)系,但是這樣做是非常值得的。在我的工作環(huán)境里,建立網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了一件非常必要的事情,這有助于我們?cè)跇I(yè)界更容易獲得資源和幫助,也提高了新業(yè)務(wù)和新機(jī)會(huì)的發(fā)覺(jué)率。
總之,這本書(shū)非常值得一讀。在讀完之后,我對(duì)自己成為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的信心大增。這些領(lǐng)導(dǎo)力法則對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用,我將持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些法則,努力成為一位更好的領(lǐng)導(dǎo)者。此外,我還會(huì)推薦這本書(shū)給我身邊的人,希望他們也能夠從中獲得一些啟示和靈感。
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