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芳華高考作文（精選22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的芳華高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
芳華高考作文 篇1
錦袍華貴淑女嬌，玲瓏曲折現(xiàn)苗條。媚態(tài)橫生銷魂處，飄然漫步飛燕騷。
旗袍，我國傳統(tǒng)文化中一朵璀璨的花朵。旗袍是民國的國服，是風靡于二十世紀三四十年代的風韻。旗袍追隨著時代，承載著文明，以其流動的旋律，瀟灑的畫意與濃郁的詩情，表現(xiàn)出中華女子的賢淑、典雅、清麗的性情與氣質(zhì)。旗袍連接起過去和未來，連接起生活與藝術(shù)，將美的風韻灑滿了人間。
二十世紀二十年年代至四十年代，是中國旗袍最燦爛的時期。尤其是三十年代，旗袍奠定了它在女裝舞臺上不可替代的重要地位，成為中國女裝的典型代表，基本完成旗袍文化走向經(jīng)典的過程。旗袍也成為設(shè)計師靈感的來源之一�？v然時裝千變?nèi)f化，旗袍也依舊永駐經(jīng)典。
旗袍作為中國婦女的傳統(tǒng)服裝，而并非已經(jīng)湮滅失傳歷史服裝。它的.美是不可掩蓋的，是不可湮滅的。它是中國女子解放后的象征，是追求美的代表，是中華文明中耀眼明珠。
張愛玲被看作是舊上海的一個符號，而她也深深迷戀上了旗袍。她曾說：“對于不會說話的人，衣服是一種語言，隨身帶著的是袖珍戲劇�！睆垚哿岬墓P下有這無數(shù)描寫旗袍的語句�！笆砥炫郏魈K披肩，陰暗的花紋里透露著陰霾”這是她描寫的上海四十年代的女性穿著。
在張愛玲的文字里透露著不同女性與旗袍的火花，演繹著不同的生活。而旗袍在她身上，冷艷中帶著妖嬈，還有繁華過后的滄桑感。在她與旗袍的情結(jié)中也可體味到歲月淡淡的苦澀與醇和。
民國還有一位才女有著與張愛玲對旗袍的熱愛和才華，卻演繹著旗袍另一種美。她是人間的四月天——林徽因。她的生活如詩一般，讀來甜美、芬芳，在旗袍的襯托下綻放了不一樣的色彩，體現(xiàn)了東方古典的韻美。柔美的線條呢喃著夏日的溫暖，緩緩勾勒出女子纖纖細柔的身段，瀲滟的花色，瀲滟著在子羞澀的臉龐，亭亭玉立，格外美麗！穿著旗袍的她，有著歲月沉淀后的寧靜美，是經(jīng)過時光雕琢后而散發(fā)出的淡淡幽香。
旗袍縫住了百年女子的絕世芳華，回望歷史，仿佛又走進了時光深處，走進一闋詞里，走老了時光，走淡了歲月。
旗袍，像一位充滿神秘而魅惑的女子，帶著時光的味道，從古典走向現(xiàn)代。她曾經(jīng)輕顰淺笑不動聲色地走過大清國的地毯，走過中華民國的硝煙，走過煙雨江南的雨巷，走過舊上海的繁華與落寞，走過的屈辱和冷漠。歲月贈予她長長短短的故事，舊時光里沉淀了她豐富的底蘊和內(nèi)涵。她的溫婉、民國風情有一種骨子里說不出的嫵媚。
她的美，總會不自覺地惹人心動。她的美在于韻味，在于舉手投足間女人柔情溫婉的韻味。她是高雅的化身，令本就擁有著溫柔高潔氣質(zhì)的女子成為了一副清麗的水墨畫，在世界的舞臺綻放不一樣的煙火。
也許，江南煙雨如夢似幻，有種穿越時空之感，太適合旗袍的氣質(zhì)。雖然我不是江南女子，也沒有江南女子的靈秀與溫婉，卻也對這旗袍情有獨鐘。愛上旗袍似是前世之緣，今生注定一般，而我癡迷于她的青衣芳華。
一襲青衣，染一樹芳華；一眼之緣，定一世情深。這是我國獨有的旗袍的魅力，是我國不可掩蓋的古典文化。
芳華高考作文 篇2
婺戲聲聲語，梨花香滿路。芳華沐春風，一念一回頭。
——題記
“小青妹且慢舉龍泉寶劍，許郎你莫要怕，細聽我言�！币宦曉S郎，悲切強忍，如泣如訴，喚得許仙兩袖輕拂，欲與妻敘別情。只聽一聲鼓起，小青一聲厲喝，剎那間許仙臉色急變，身子一提，將腳上的平靴踢到頭頂，然后又從頭頂落回腳尖，自動穿進，行云流水，美不勝收。“好！”滿堂喝彩，經(jīng)久不絕。扮演許仙的蘇念卻呆愣在臺上，默默道：“奶奶，小念做到了……”
“小念，腿抬高，亮鞋底，別偷懶！”祖母朗聲指點，那聲音里透著小生特有的溫潤和清亮。那年的春日，惠風和煦，老院的墻低矮，一陣咿咿呀呀聲伴著幽幽的梨花香迎面而來，沁人心脾。老院中的石板路上一溜兒排著七八個孩子，跟著老人打的拍子：踢腿，放下，踢腿，放下。蘇念是老人的小孫子，老人覺得他天賦不錯，想讓他繼承自己的婺劇衣缽，便讓他和學生一起練功。
“繼續(xù)轉(zhuǎn)彎，翻掌，什么時候練好了什么時候再開飯……”祖母深深注視著自己的孫子，嚴厲地呵斥著，聲音卻已經(jīng)略有些暗啞。這已經(jīng)是三年后，蘇念儼然已是一個少年。他站在梨樹下的石板路上，豆大的汗珠一顆顆地順著脖頸滾下，浸濕了衣衫。身旁依舊是滿臉嚴肅的祖母，只是小時候一起玩耍練習的'小伙伴們，卻因覺得婺劇前景不好，已經(jīng)一個個離開了這個老院子。
這段時間練的是祖母當年的絕活“踢鞋穿鞋”，是婺劇《白蛇傳。斷橋》中許仙逃跑的絕活。講究的就是當落在頭上的靴子被頭一聳，就能準確地套入腳尖�？墒�，只聳頭這一個動作就練了三個月，卻還是不盡人意。祖母的臉色也越來越差，脾氣也越來越急躁，動不動就罰蘇念。愈想愈覺得委屈的蘇念甩開了搭在手臂上的汗巾，氣沖沖地推開門：“我不學婺劇，以后都不學了！”一抬頭，卻看見剛回到房間的祖母戴著老花鏡正在縫他的鞋墊。他總?cè)氯轮硬缓夏_不舒服，所以祖母一有空就給他做鞋墊，上面是密密麻麻的針腳，新的穿著可舒服了。
此刻的蘇念有些后悔，可依然挺起胸脯，正視祖母攝人的目光�！盎厝ソ又殻院笤僬f這樣的話，我打斷你的腿！”祖母臉色淡淡的，但蘇念卻知道祖母生氣了�！拔艺f了不學就是不學，你每天逼我學就沒有問過我到底喜不喜歡，大家都不學了，為什么要我學？要不是你，我父親也不會逃出家，這么多年也不回家！”蘇念說完就摔門跑回了房。
蘇念的父親被祖母逼學戲，后來獨自逃到上海的事，人盡皆知。蘇念知道這件事是祖母心中的一根刺，卻還是選擇晃動它。祖母的手微微顫抖著，手上的針刺破了手指，鮮紅的血珠冒出來也不去擦。
后來幾天，蘇念過了幾天舒坦日子，沒有人讓他早起練功吊嗓子，耳邊也沒有了他一直討厭的音樂，可蘇念卻總覺得渾身不舒服。祖母已經(jīng)很久沒有和蘇念說過話了，今天也一直沒有出房門。放心不下的蘇念偷偷去了祖母的房間，卻發(fā)現(xiàn)祖母暈倒在地上，旁邊還有一只小生的靴子。后來多虧鄰居的幫忙才把祖母送到醫(yī)院，趕來的父親什么也沒說，只是一個勁地抽煙。
“是胃癌，沒得治�！贬t(yī)生的一句話讓蘇念呆住了。那天晚上，父親找到了他：“小念，我知道你一直怪奶奶逼你，我也經(jīng)歷過。以前不懂是我還小，等大了，才知道自己當年逃出去傷了你祖母的心。她唱了一輩子的婺劇，演了半輩子的許仙，不想到頭來讓這項絕活失傳，這段時間她這么逼你也是因為怕啊，怕自己撐不到……”話還沒說完，父親忍不住捂住臉哭出聲來，像個找不到依靠的孩子，“這些年我壓根不敢回來，我怕見到她，就想起以前自己有多辜負她！”
晨光熹微，一次次將靴子踢到頭頂卻又一次次失敗的少年，卻再沒有抱怨偷懶過一次。因為他明白，有些人有些事只夠放棄一次。
那年的蘇念還是個孩子，但15年后的蘇念卻已然成為婺劇第一人。人人都道婺劇團的小生蘇念天資過人，一手“踢鞋穿鞋”的絕活是出神入化，把許仙的悔恨表現(xiàn)得淋漓盡致。卻不知，蘇念之所以做到這些，不單單是因為他深愛婺劇，還因為他始終記得，那年梨花樹下的石板路上，祖母那期盼的目光……那一路的梨花香啊！
芳華高考作文 篇3
當歲月摩挲著記憶的手掌，撫平那一層層一條條積淀了生命的掌紋，青春便從中幻化而出，陣陣梵音于是在靜靜的歲月里低聲吟唱。圣潔、儒雅莞爾動聽，熱烈又瘋狂地回應(yīng)著歲月的撫摸。
對于生命，青春又是以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)的呢？
青春是生命的禮贊。走過青春，經(jīng)歷過青春的喜怒哀樂，體會了淺顯的人情冷暖、世間變故，生命才開始有了歲月的沉淀，逐漸變得成熟、穩(wěn)重。亦可以說，青春是一場特殊的成人禮，簡單而又清新。但對于整個人生，它絕對意義非凡。
它可以是熒熒火光，微弱卻一直存在，化作時間的流螢點亮漆黑的前路；它可以是離離青草，弱小到星火可燼，卻依然不斷以旺盛的精神力量，滌蕩著莫名的壓力和恐懼的心靈；它可以是幢幢高樓，一朝凌云成就了未來道路的坦蕩；它亦可以是毛坯草房，不卑不亢，為日后騰達積攢生命的力量。
在人生這個不大不小的舞臺上，從呱呱墜地的粉墨登場到夕陽殘照的壯士暮年，扮演的角色不勝枚舉。在人生中的`幾個有限的角色里又是否有真正屬于你自己的鐘愛呢？青春回答：“青春”。不是名詞，而是動詞，成為怎樣的人，扮演什么樣的角色，完全取決于你的付出。
青春是一場華麗的蛻變，是一次愛與夢想的洗禮。
我們將環(huán)境化為枝葉，將知識化作營養(yǎng)，奮力地汲取，努力地生長。家人的悉心呵護，老師的諄諄教誨，朋友親人的親切關(guān)懷皆匯成愛的暖流涌進心田，無一例外，都成為我們茁壯成長的精神食糧。青春，讓我們知道了牛頓定律的高深；知道了曲線函數(shù)的優(yōu)美姿態(tài)；知道了浪漫唯美的詩仙李白。
我，一個高三學生，經(jīng)歷了牙牙學語的襁褓之年，嬉笑玩鬧的孩提時代，到了現(xiàn)在的弱冠之年，整日埋在成堆的題海中，不知“今是何世”。別了高一、高二的嬉笑打鬧，真真正正把心靜下來變成了歲月的浮萍，沉浮、浮沉……
高考，是十二年來學業(yè)的評定，亦是人生的一次小總結(jié)。我經(jīng)歷的事情也是如夢幻般奇妙、有趣。這過程，是痛苦的亦是歡樂的，心中裝著夢想，世界便充實了，心中有夢，注定了我們不甘平凡。高考，我只想說，我已經(jīng)等不及了。青春，永遠的曼陀羅，只有愛與堅持才能讓它永遠盛開、不老。讓我們的青春在歲月里就那樣靜靜地，靜靜地吐露芳華。
芳華高考作文 篇4
我第一次見到它的時候，四合院里的花已相繼開放。夏季的風拂過一院芳華，花海肆虐，它就那樣默默隱匿在群芳之中，不枝不蔓。早聽聞“月下美人，曇花一現(xiàn)”，我卻不喜歡它的清高，亂花迷了眼，我在花叢中流連，未曾關(guān)注于它，它也只靜靜顧自，含苞待蓄。
那日日薄西山，我就坐在院子里，嗅愈來愈濃烈的曇香，充盈滿院的空氣分子。疏星月下，柔美的月光激情灑在它含苞待放的花荑上。感應(yīng)到月的盛邀，它的花苞就在我的驚訝中開始綻放。
夜暮八、九點，院中的其他花似乎已經(jīng)沉睡，獨留它一支傲然于世。上翹的花蕾慢慢展開，筒裙似的花托，攏不住漸漸豐腴的白玉般的花苞，裂了開來；雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來，成束成束的金黃色的.花蕊栩栩挺立，苞衣褪去，潔白的花瓣吐出芳蕊。
全世界都沒有了呼吸，只有它一點點展開的生命的聲音。就在一瞬間，鋪天蓋地的清香，就在我的全身血脈里流竄，我差點以為自己也是一支曇花，清香盈室，綿久不散。
生生繁華于枯荑，萋萋空翠自靈犀，它潔白勝雪，連傲骨寒梅的花瓣上都有斑雜瑕疵，世上也唯有它獨立宵風露雨，明滅星光，謝了風塵。
我久立流光，猛地轉(zhuǎn)醒，卻不知該做什么挽留。在它面前一切都失去了光輝，我開始手足無措。因為我悲哀的開始發(fā)現(xiàn)，它的華美不為塵世任何留下，我竟只能看它暮生朝亡、逐漸枯萎，無力地低垂下手，急躁地就哭出了聲。
奶奶撫摸它的枝蔓，又拭去我的眼淚：“看吶，誰都會為它流淚。但是寶貝啊，不必遺憾。它選擇在夏夜盛開，是它不媚春色，不愿張揚。它把最美的瞬間留在塵世，開出輝煌，為何不順它心意，享受美呢？”
是啊，奶奶這輩子種了那么多花，最愛惜的就是這曇花了。帶有安慰意義的，它的花好像欲加華冶，如月拂過長夜未有聲，花香饒骨，我只能這樣靜靜看著，看它綻開。
沒有真正見過曇花的人，只知曇花一現(xiàn)，即時凋謝。四個多小時的花期，對于任何一種花的確只有一現(xiàn)了。四個多小時后，燦爛潔白的身姿開始漸漸萎縮，慢慢垂下它高貴上揚的頭，完成曇花一現(xiàn)，但馨香不散。
它短暫芳華，留下卻是一世馨香。又有多少人如它一般，灼灼其華？望來年再見它綻放枝身，那時愿我也開出自己的絢爛。
我不愿只開出妖冶艷美的花朵，那總會凋謝，只愿如一支曇花，毫無保留地開放，傾其所有的彌香，為后人留下一世馨香。
芳華高考作文 篇5
三月的風，裹挾著濕潤的泥土氣味，吹散了漫長冬日的蕭瑟，不知不覺中，竟又過了一年。春，總是美得不可方物，轟轟烈烈地來，平平淡淡地走。當那柳枝抽出新芽時，你心中便會猛然響起驚雷——亂花已漸欲迷人眼。
學校里的櫻花不知從何時起，就已經(jīng)長出了小骨朵，一個個青綠色的小花苞，不過指甲蓋大小，靜靜的掛在枝頭潛滋暗長。某日不經(jīng)意的抬頭，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來早已滿園芳華，那嬌嫩的`粉紅，美好得過于夢幻，牽住了人的腳步不舍得離開。
“小園新種紅櫻樹，閑繞花行便當游”。這嬌粉的櫻花怒放在校園里，勾了學生的魂，似是連讀書都多了些詩意。拾起一朵落下的碎花，那粉中帶白的花瓣裹著梅紅的花芯，美得熱烈而張揚，絲毫不帶虛假的羞澀，放肆地展示出自己的與眾不同。那櫻花雖已落下，卻不會讓人感受到丁點的死氣沉沉，不似那垂絲海棠，花梗細弱下垂，風一吹，花瓣如霏雪般落下，美雖美，可挨不了三十分鐘，便開始蔓上淺褐色，迅速脫水、干癟，零落成泥碾作塵，嬌弱得禁不起一縷風、一絲雨，讓人想學那黛玉妹妹，將它埋葬�？蓹鸦�？它的花瓣，不會任輕風一吹便落下，它的華美，不會輕易消逝，竟有花，在脫離了生命之樹后，繼續(xù)盛放，與蹉跎光陰賽跑，硬是賭了一口氣，要以最美的姿態(tài)離開，大膽、放縱地離開。
聽說，櫻花下落的速度是每秒五厘米，在這一個五厘米，又一個五厘米里，這花兒竟還是一身傲骨，毅然立世，似是生命還在繼續(xù)，這短短的十幾天，還可以延長至五年、十年、二十年，永不會完�；ǘ忌星胰绱�，那人呢？都說人生苦短，冥冥之中鉛華便已洗盡，其實，只要你想，任何時候都能再現(xiàn)韶華，賽過光陰的侵蝕，以最傲人的姿態(tài)俯視蒼穹。
青春會老，肉體會老，可只要精神不老，又何來遲暮之年？愿我們能不負自己，不負時光，以最純凈的姿態(tài)到來，以最美好的姿態(tài)離開。只要綻放過，我們就應(yīng)該驕傲，可唯有拼盡全力，不遺余力的怒放，才有被人稱頌的資本，不是嗎？
人生不停，努力不停，灼灼芳華，即使謝了，也能留下?lián)浔窍悖覀�，又何談停下呢�?/p>
芳華高考作文 篇6
時間匆匆的步履，追趕著我們的成長。幼年時爛漫的童話，童年時心智的初開，少年時精神的頓悟，燦成動人的花，伴著我，一路皆是芳華。
幼稚的孩提時代，篇篇童話便是我最喜歡的精神食糧。童話中的世界，單純，美好，而且時常下滿瑞雪。所有人都會溫柔以待，所有人都被溫柔以待。童話應(yīng)是我的啟蒙老師，故事中的男女老少似乎都是用自己的`善良、勇敢等品質(zhì)，一路披棘斬荊，落得個皆大歡喜的結(jié)局。這些品質(zhì)，便會如生了根，在幼小的心靈上綻出花。
稍年長些，我便厭煩了結(jié)局千篇一律的童話。不大的手，抱緊厚厚的書，我忘了校車上嘈雜的人聲，忘了身旁同伴的聲聲叫喚，一字一字地讀，一句一句比羨慕�！洞斑叺男《苟埂防锲嫣氐膶W校，妙趣橫生的課堂，豐富歡愉的課外生活令我心生向往。我更加癡癡地沉浸在小豆豆的世界，書頁善意地往我干癟的精神注入為界心靈的暖流。
少年時，我興致勃勃地跟同學借來《哈利·波特》，羅琳不遺余力地向我構(gòu)造了全新而神奇的世界。即便背負升學的壓力，我仍像捏緊濕潤的海綿般，擠出僅剩的時間，如饑似渴地閱讀。我驚嘆哈利的身世，稱贊哈利的膽量，羨慕赫敏、羅恩、哈利三個人的友誼。我沉浸在曲折的情節(jié)，感受著書中所蘊含的愛與溫暖。我為斯內(nèi)普·鄧不利多的死感到郁郁寡歡，認識到一種持久的深埋于心中一隅的關(guān)懷與愛。我似是能透過哈利，以初經(jīng)人世的少年，到已能扛起責任的青年的過程中，滲悟出每個人的成長。我將那匿于書中的鮮美果實摘下，細數(shù)藏于其中的勇敢、堅毅、善良與愛。
而如今，書架上陳列著一系列東野圭吾所著的書籍。我仍努力在其窺探著成人世界的丑惡，但仍有似《解憂雜貨店》、《秘密》、《時生》此類的作品，緩緩講述著現(xiàn)代人心中所丟失的最初的溫暖，就好像整理舊物時猛地從屋內(nèi)一隅翻出兒時愛不釋手的玩具，便憶起那時的歡快與如銅鈴般清脆的笑。
也許，隨著年歲漸長，我會厭棄那過于純直的童話，我會忘卻那晃著秋干的小豆豆，我會落下住在女貞路的男孩，但永恒不變的，是其浸滿心靈的芳華。
芳華高考作文 篇7
小而溫馨的空間，因為有你在身邊，就不再感覺到害怕，大步走向前。題記
青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔；四季的雪雨紛飛，讓我沉醉卻不堪憔悴。花一樣的年紀，最美好的生活方式，不是躺在床上自然醒，也不是坐在家里無所事事，更不是走在街上隨意購物，而是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的遠方。
回首逝去的光陰，我情不自禁地懷念那時的我們。三年的點點滴滴，在一場考試后，仿佛煙消云散，時間的手翻云覆雨，究竟帶走了什么？一五年的夏天，我們相聚在一所中學，似乎注定要遇見，陌生的臉龐，讓我們都顯得有些許拘束，但接踵而至的軍訓生活，讓我們彼此走進了彼此。
那是會操表演的前一天晚上，晚自習的.下課鈴敲響后，我和幾個同學手挽著手準備回宿舍。剛走到體育館門口，后面突然沖過來幾個男生，我拔腿就跑，經(jīng)過走廊時，被一根線絆倒了，導致右手骨折，就這樣，我與同學第一次合影的機會，被我生生扼殺在搖籃中。
手術(shù)加恢復，我在不知不覺中落下了將近一個月的課程。再回到校園，深深的無力感向我襲來，我不得不承認學習變得很吃力。最讓我感動的是，同學們并沒有忽視我，而是盡他們所能的幫我。說實話，遇見那群人真的很幸運。不久便迎來了第一次月考，我竟然超常發(fā)揮，確實值得懷念。
青春的我們一定會有一個小團體。整天不厭其煩地黏在一起，有說不完的秘密和講不盡的故事。
我們總喜歡互寫小紙條。黃色的便簽紙，黑色墨水的鋼筆，把字寫得工工整整，寫看過的一本書，聽了的一首歌，周末相約去吃肯德基，都是一些無關(guān)痛癢的廢話。寫過的小紙條在抽屜里安靜地躺著，都是滿滿的回憶。
卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。所有人都一樣矯情的走過青春，抬頭嘆息白云蒼狗，低頭感慨落日故人。眼前是作業(yè)，身旁是摯友。
在青春的日子里，做那樣可笑又可愛的自己，短暫又珍貴。在合適的時間做應(yīng)景的事情，哪怕荒唐，哪怕不堪，哪怕尷尬，也是斑斕風景，去經(jīng)歷吧，好的壞的，都是禮物。
芳華高考作文 篇8
我今年三十二歲。沒車子沒房子，在一個普通的三線小城過著不成不就的日子。別人說我過得輕松，是的，這也是年輕的我一度認為的輕松的日子。
十六歲那年，我家鄉(xiāng)的小縣城轉(zhuǎn)來省會上高中。那時的我與這些城里的孩子格格不入：穿著哥哥姐姐剩下的衣服，背著已經(jīng)用過六七年的包，踩著已然發(fā)黃的白色布鞋�？粗怩r亮麗的他們，我沒由來地自卑。
于是我便拼了命地學習，沒日沒夜。我拒絕同學的一切示好，用強者的孤僻來掩飾自己不堪一擊的自尊心。我自以為的驕傲，在第一次月考后，破碎滿地。
我考砸了，我什么都沒了。
老師找過我，他表示希望我可以繼續(xù)努力，他說我只是還沒有適應(yīng)當?shù)氐慕虒W模式。我在心里悄悄拒絕。因為那一刻，我想起了前段時間的暗無天日。我害怕自己會再一次得不到努力的回報，我害怕自己會再一次得到同學們同情的目光，我害怕老師會再一次強調(diào)我是個農(nóng)村孩子跟不上城里的課程。我害怕這些，我害怕這些通往成功道路上的'所有阻礙。
我最怕苦。
于是我便說服自己，平平淡淡的日子最輕松，不求出人頭地，但求平平安安。我對自己這樣說。我拼命壓下心中時不時涌現(xiàn)的掙扎。很成功的，我在這樣的路上愈走愈遠。
可是，這條所謂的輕松的路真的帶給我快樂了嗎？
現(xiàn)在的我終于可以回答這個問題。
我不快樂，一點都不。
我每日每夜為了生計奔波，為此，我不得不強迫自己忍受上司的辱罵和同事的冷眼。我必須在月初發(fā)完工資后連夜列一份詳細的計劃：多少錢要寄給父母，多少錢要交房租，多少錢用來打車吃飯。我連買一件名牌衣服來犒勞自己都要省吃儉用好久。
我受夠了這樣的日子，可我不能連這樣的日子都放棄。
如果可以，我多么想在十六年前那次月考后，對著黑暗中坐在教室的自己說：“沒關(guān)系，再重新來過�！�
我寧愿忍受學習的苦，也不愿忍受生活的苦。
我們都一樣，被命運的洪流裹挾，無力又彷徨。但是，如果可以，希望你可以抬抬頭，微微掙扎，在最最美好的年歲，不負芳華。
芳華高考作文 篇9
古往今來，誰見泰山曾作礪，天長地久，人傳滄海幾揚塵。書籍是一位智者，當你與他對視，他便會淺聲低語著幾千年的過往。
山有扶蘇，隰有荷華
曾經(jīng)那個燥熱的仲夏，我第一次與你相識，你古雋的封面，讓我在書海中將你銘記于心。詩中有云，“皚如山上雪，皎如云間月”。而你便是那四季的風花雪月�！耙搜燥嬀疲c子偕老，琴瑟在御，莫不靜好”。有多少人庸庸碌碌，夢想著此般恬靜生活，卻如觀望鏡花水月，心中黯然傷神�！八郎蹰�，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”。如此古老的誓言回響于耳畔，如今讀起，又有多少人會將心緒沉溺于此，渴望這樣一段千古佳話。我陶醉在你的詩篇中，夏日的燥熱好似已被微風拂去。
觀《詩經(jīng)》，短短的四言詩將我?guī)Щ毓爬系?傳說，沉醉于此，心已被微風吹去遠方。
暫伴月將影，行樂須及春
后來，我在那個懵懂的時節(jié)，又恰好與你相遇，你如詩仙壹中的酒，飲一口蕩氣回腸“青天有月來幾時，我令停杯一問之”，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”多么瘋狂的滴仙人，他筆下的詩無不展視著盛唐的豪邁鼎盛。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯�！薄帮L急天高猿嘯哀，珠清沙白鳥飛回�！倍鸥θ绱说膽n國憂民，如今讀起，心中仍會泛起無盡的感動，眼前仍會浮現(xiàn)石壕村老婦的淚水。你是多姿多彩的扇貝，我耐心拾掇，收獲的是滿筐彩色的希望，心中的懵懂早已消失。
閱《唐詩》，豪放的長歌飄入我的心房，仔細傾聽，心已融入了詩篇的豁達意境。
香淌玉殞魂歸去，千古傷心趙士程
如今，我又開始迷戀于宋詞，詞中那優(yōu)美的意境，如同虞姬美妙的簫聲，淺淺地流入心間，我去喜歡上宋朝一個凄美的故事。陸游唐婉本是一對有情人，卻被現(xiàn)實所迫，無奈不能雙宿雙飛。后來，沈園內(nèi)的相會，曾經(jīng)的唐婉已是趙士程的妻子，她纖纖柔荑舉起的酒壺，卻只是斟向趙士程的杯中。陸游是一代才子，又何嘗不是一位情癡，此情此景，他題詩一首《釵頭鳳》，卻不料婉兒就此香消玉殞，留下了“千古傷心趙士程”。此時，我不由濕了眼眶。
賞宋詞，美好的故事已是煙消云散，仔細欣賞，心緒早已感化為流水，浸潤了我的芳華。
芳華高考作文 篇10
如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的遼闊沙漠，我愿彌漫在漫天黃沙中；如果你是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的亭亭清荷，我愿遠遠駐足觀賞。我走進泛黃的書卷獨自尋覓，呵，書籍，你如細雨潤澤我心靈。
翰墨書香潤我心·賞血色殘陽
是“帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲”高風亮節(jié)的你嗎？你憂國憂民，在污濁的世界中保持最真實的追求。你滿腔悲憤，化作一聲“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱兮”般泣血呼喚，不愿在爾虞我詐的官場中隨波逐流。你站在江畔回想著楚懷王那陰冷的眸光，河水，冰冷地讓人心痛。你的腦海中回想起孩童們拿著《離騷》高聲誦讀，百姓們依依不舍的模樣——這已足矣。你笑了，笑昏君，笑佞臣，笑自己終將名留青史。你振臂高呼“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”毅然投入汨羅江，你生如夏花般絢爛，死亦如秋葉般靜美。
你如血色殘陽，凄美卻讓人難以忘懷。你化作血色煙雨，潤澤我心。
翰墨書香潤我心·觀白云千載
是那“悠然見南山”的靖節(jié)先生嗎？你吟著《歸去來兮辭》一路高歌而來。望著黑暗官場，你不屑的笑了。五斗米又如何？男兒錚錚傲骨，怎可讓心靈蒙塵。你昂首闊步以傲岸姿態(tài)獨登絕頂，輕蔑地俯視山腳下市俗歌舞升平的紙醉金迷�！安删諙|籬下”是你的.閑情雅趣；“不為五斗米折腰”是你的高潔風骨。清晨的露珠沾濕衣襟，你會心的笑了，你的心靈如這露珠不染纖塵。
你如白云千載，閑適卻讓后人仰望。你化作無聲細雨，潤澤我心。
翰墨書香潤我心·看破繭成蝶
朦朧中，一點如豆的燈光，一堆高高的竹簡，一位男子身著囚衣，披頭散發(fā)，佝僂著身子。你忠言諫君卻飛來橫禍，滿腹詩書卻被囚于陰暗牢獄。難道就這樣屈服嗎？不，絕不！于是你破釜沉舟，斬斷所有退路，任憑鮮血泥濘沾滿軀體，咬著牙，受著辱。你終用鮮血和生命譜出“通古家之變，成一家之言”的《史記》
你終破繭成蝶，痛苦卻又充滿輝煌。你化作狂風暴雨，潤澤我心。
合上泛黃的書卷，他們的音容笑貌似在眼前。經(jīng)歷時光的摧殘，唯有你終不褪色，不需尋他千百度，你已在燈火闌珊處。呵，書籍！
你如一杯美酒，越品越醇厚；你如一場細雨，潤澤我的芳華。
芳華高考作文 篇11
腹有詩書氣自華！
——題記
書，多么美的名字，多么詩意的字眼！今天，我推開歷史的大門，翻閱歷史的長卷，在無窮無盡的歷史的長河中，尋覓著你，尋覓著你的味道，細細品味……
古今中外，多少文人墨客愿意放棄功名利祿，聆聽你的膾炙人口；多少遷客騷人愿意居于陋室，品味你的深遠意味；又有多少炎黃子孫，愿意瀝盡心血，讀懂你的上下求索。
陶淵明，一個不折不扣的詩人。是什么讓他放棄了高位俸祿，隱居田園，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活？是什么讓他飽嘗窮困之苦依舊向往“桃花源人”那與世隔絕的生活？是書香。他，始終堅信：書香潤澤芳華。無論在戰(zhàn)爭年代還是貧困饑渴的艱難困境中，唯有書香才能使人立志高遠，心曠神怡！
書香讓陶淵明放棄功與名的誘惑，同樣，為了領(lǐng)略書香，體會讀書帶給自己的樂趣。宋濂，又一顆明珠，不禁躍然紙上……
宋濂，一個不恥下問的.讀書人。憑借“幼時即嗜學”的天賦以及“益慕圣賢之道”的對知識渴望的精神，宿風霜雨雪，沐雨露朝華，飽嘗環(huán)境惡劣之苦，最終達到了“卒獲有所聞”的境界。也許，你會問：在一個吃不飽穿不暖的時代，是什么促使他如此堅韌？是因為他堅信：書香潤澤芳華�；蛟S，精神上的富足更重要吧！讀書的樂趣讓他不虛度光陰，不浪費生命，不讓正處芳華之時的自己空虛平庸！
回望歷史長河，翻開歷史畫卷，展望歲月中一顆顆亮眼的明珠，書香無疑為他們的生命添上了濃墨重彩的一筆，讓他們的生命即使在昏暗的條件下依舊綻放出絢麗多彩的花朵。
孔子常言道：“萬般皆下品，惟有讀書高�！鄙勘葋喸f：“書籍是人類進步的階梯�！睙o數(shù)人們稱頌讀書帶給我們的益處。仲永也揭示了不讀書的后果。
本值學習最佳時期的他，做了什么？“環(huán)謁于邑人？”未能在書香熏陶下的他，收獲了什么？“泯然眾人矣？”有多少人為他惋惜？可見，書香潤澤芳華，否則，人的一生將會虛度，蒼白。
春日的清晨，請慵懶地抱著一本書，讓清新美味的書香滲透到身體的每一個細胞；夏日的晌午，請悠閑地捧著一本書，讓多姿多彩的書香渲染人生的畫卷；秋日的下午請清靜地拿著一本書，讓變幻莫測的書香為生命鋪墊一抹亮色！
請謹記：書香潤澤芳華！
芳華高考作文 篇12
你，立于河畔，河面的波光粼粼倒映著你的身影，輕輕投下一粒石子，泛起層層漣漪，微風吹拂著你的衣裳，讓原本單薄的你顯得更加瘦弱。
我，立于窗前，昏暗的燈光拉長了我的身影，一聲輕嘆，聲聲哀怨，泛黃的畫面顯得格外凄涼，靜靜凝望著你的背影，微微一笑，忘記吧，我會在遠方為你默默祝福。
曾記得我們迎風飄揚，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，心無雜念，干凈得透明，輕盈得無骨，彎彎的眼睛永遠帶著微笑，墨色的眼眸里透著濃濃的幸福。
曾憶起我們騎著單車在街上飛馳，燦爛的`笑容讓一切憂慮化為烏有，飄逸的長發(fā)迎風起舞，手拿甜筒冰淇淋融化的甜蜜，久久縈繞耳邊輕言細語的溫馨。
曾經(jīng)，多么美好的一個詞，只可惜，它是過去式。
太多的牽畔，太多的無奈成了我們之間的阻礙，命運的安排讓我們無可是從，人總是要學著成長，可為什么懂得越多卻傷得越深，那個無憂無慮的時代，是再也回不去了嗎？
我走過田野，看秋光春景，農(nóng)田豐收；我走過學校，聽朗朗書聲，歡聲笑語；我走過大街，看霓虹交錯，車水馬龍；我走過廣場，聽時鐘滴答，鴉雀悲鳴……
我走過曾經(jīng)走過的所有路，慘淡的夕陽映照著我孤單的身影，昏黃的光芒點染著我空洞的眼眸，太過美好的畫面總是風吹即散。
從開始到現(xiàn)在，一路走來，我即你竟是錯過了太多的美好，當懂得珍惜所有時，已經(jīng)失去了太多，抹不去的隔閡在你我心中已是堅如鐵石，留下了深深地烙印，那么多的歡樂，那么多的幸福已經(jīng)煙消云散。靜靜凝望，默默回想，我們之間的距離這么近，那么遠……
還是會想，還是會念，還是會回憶，只是不會再知道你的去向，你的想法，你每天做了些什么，不會再跟在你身后快樂地奔跑，天真地微笑，也永遠不會知道你是否會像我一樣想念兒時的無憂無慮。如果時光可以倒流，真的很想回到過去，回到那個沒心沒肺的年代，回到那座只有歡笑，沒有淚水的城市。
錯過的，終究是錯過了，失去的，終究是失去了，在擦肩而過的那一瞬間，可曾有過那么一點點的心痛。命運無情的安排，讓我們今生相背相離相棄，卻不會再相遇。轉(zhuǎn)身而去，忍住眼淚不再回頭，再見吧，小時候，再見吧，夢中人，我會在遠方為你默默祝�！�
芳華高考作文 篇13
那夜，月隱星明，風輕露重，寂靜如無波的湖水。折一條柳枝作琴弦，沏一壺綠茶當清泉，品一縷書香，賞天籟之音，把雙眸望向夜空，任心中的一縷芳香肆意彌漫……
我嗅到了一縷芳香，它名字叫作脫俗�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月�！边@是廟堂之上，李白的瀟灑與不羈；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰柏？一蓑煙雨任平生。”這是被貶官之后，遠離世俗，芳軾的樂觀與放蕩；河羅江邊，七盡男兒道出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”后，縱然一躍，遠離凡塵；悠悠美景，倔強大夫體驗著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，樂觀開朗。書籍，你告訴我人不能為巨人所左右，唯不忘初心，才可方得始終，坦然立足于世。是你用芳香潤澤了我心中的芳華……
我嗅到了一縷芳香，它名字叫作真情�！把挪皇刨饪赡魏�，虞兮虞兮奈苦何，”那是堂堂男兒項羽在失敗后，對愛情的不言；“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴，”那是放蕩的詩仙，對友人深深的眷戀；翻山越嶺；“一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。”那是多愁善感的納蘭客若對心中之人的一份癡情；“苦到江南趕上春，千萬和春住，”那是王觀對摯友深深的'祝福，依稀可見。書籍你將人間最美的情感以最美的方式展現(xiàn)于我眼前，讓我被生活麻痹的心重見陽光，被深深打動……是你用芳香潤澤了我歲月的芳華……
我嗅到一縷芳香，它名字叫作愛國�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗表，”這是民族英雄對死亡的輕視，對報國的渴望；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，”這是變法公子對封建統(tǒng)治的威嚴，對強國的向往。隔著江，李商隱悲情回逸，吟出“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花，”登高樓，范仲淹睹物生情，道出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，”留傳千古……書籍，你將人類最高尚的道德傳頌于我，讓我熱血沸騰，心中充滿了對祖國的熱愛。是你用芳香潤澤了我人生的芳華……
一縷芳香撲鼻而來，陶醉了我的心。讀你，便是我人生中最美的風景；讀你，感受的皆是“綠酒初嘗人易醉”的美好；讀你，心中的芳華，默默的，被你的芳香潤澤……書籍，讀你，是我一生之壯舉。
芳華高考作文 篇14
閱讀是文化傳承的一種雅致的方式和中國經(jīng)典名著，又建起了象征中國文化的一座座墓碑，回望過去我們都是一張青澀的臉頰，閱讀過名著讓我們成長，不僅成功的時間，寶貴的精神食糧，都成為了我們現(xiàn)在的血與肉，久久的住進了我們的心靈。
從接觸經(jīng)典開始，已經(jīng)走過7年的歲月現(xiàn)金，想到影響頗多的，只有腦海中錢鐘書先生的圍城。
圍城是真的在寫圍城那種精神上的束縛，被束縛的痛苦，在我心里無法散去，主人公方紅是以海外留學歸來的，并已為取得真實才干，而是換來一個學位冒充學者回到中國，而對著家里的人安排的未婚妻和回國途中遭遇的蘇小姐的矛盾，后來因為想去找事情做，馬新芝的孫小姐和幾位教授一同把方紅的一所大學任職教授，他從中學到了很多，也看透了很多以及后來的馬孫小姐結(jié)婚，被家庭規(guī)則的束縛，他最終明白他永遠是都在圍城里。
本書的明顯在于方紅的人生經(jīng)歷，岸線在于思想的改變，以崇高無所成的固執(zhí)頑固子弟爭到一個咸魚的男人之間把他經(jīng)歷了近10年，但他認為這很值得他看清了世俗，粗鄙的一面，也結(jié)交了社會真實的一面錢先生的城里的人，想來想去城外的人想進來，逐步反映了當代社會人的，善變的'矛盾心理。
另有一本路遙先生的人生，也能夠讓人背誦一生書中寫的易經(jīng)，黃土高原上的小知識青年團，社會官僚壓榨而被教職而帶回家鄉(xiāng)與貧民與一位農(nóng)村姑娘相愛，后又追求所謂的理想，拋棄了姑娘，到城里謀生謀事業(yè)，所謂的有知識的女孩，談起了楊氏的戀愛，最后天公不作美，他被追回到農(nóng)村，因為家庭背景而被女孩拋棄，回到農(nóng)村的故事。
人生極大的諷刺了那些愛財虛名的人，而同情鄉(xiāng)村的那些淳樸的姑娘，又是反映了社會的現(xiàn)實，讓我們更真切的看到了人性不堪的一面，也看到了那個什么是真正的純潔善良，兩本書中都有一些愛的啟示和意義，這對我來說是成長路上發(fā)生了極大的影響，沉浸在經(jīng)典下的余光中，似乎多了一份風輕云淡的瓶頸，他讓我們了解了人性，接受人性完善自我，不正是我們成長路上的指引人嗎?無論如何，初中帶給我們的再多的道理都要自己深刻的體會，只有自己內(nèi)心的純潔，守住自己內(nèi)心的那條底線，做個有原則的人，才是我們尊重自己尊重他人的做法。
芳華高考作文 篇15
生命雖然短暫，但我已開過，便從此無悔，剎那的芳華，已成人間絕美，足以使今生無比快慰。
——題記
女孩雙目空洞的躺在病床上，想起早上爸爸媽媽為哥哥過生日時的情景，她的心中有一種說不出的難過。要知道，她和哥哥的生日只相差兩個月，兩個月前的這一天，甚至連她自己都不記得今天生日了。都怪這該死的病。
三年前學校一次體檢結(jié)束后，女孩就被送到了這里。開始她以為只是小病，不久便可以出院了�？墒窃诮�(jīng)過一次又一次的化療后，父母對她的態(tài)度也日益冷淡。她明白，這并不是父母的錯。這三年中，她經(jīng)歷了一次又一次從希望到失望的痛苦，現(xiàn)在的她，已經(jīng)絕望至麻木了。這并不是任何人的錯，要怪只能怪命運的不公。可是那種被人遺忘的感覺，確實麻木都掩蓋不掉的，它啃噬著她的心，讓這種痛日復一日的加重，而她，卻始終無能為力。
眼無意識的轉(zhuǎn)向窗外，只間外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。女孩因著和煦的陽光心情漸漸明朗起來，她將眼光投向更遠處，一片密密的'小樹林，有葉子飄飄柔柔的落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞......
女孩剎那間醒悟，當自己一個人跋涉時，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折，會有苦難，這是需要一種勇氣，一種鼓勵。
每個人都驚奇于她的變化。女孩的臉色越來越紅潤，笑容越來越多，她知道自己的一生注定會比別人短暫，但她不要怨天尤人，她每天都在鼓勵自己：讓自己的每一天都精彩充實！她開始和別的同齡人一樣的學習，只不過是在醫(yī)院。她開始學講笑話，逗每個人開心。
直到有一天，她被允許出來買書時，看見一個蹦蹦跳跳的小女孩正在過馬路，多像小時候的她啊！突然一輛疾馳的汽車向小女孩開過來，她想也沒想就推開了小女孩。在閉上眼的那一刻，她看到了自己的鮮血就像一片盛開的曼陀羅......
急救室的門被打開，醫(yī)生無奈地向女孩的父母搖了搖頭。
醫(yī)生說：女孩說過，如果她死了，請不要難過，她的生命雖然短暫，但無遺憾。
剎那間，在場的所有人在晶瑩的淚光中似乎又看到了女孩甜美的笑靨，她在說：要讓每一天都精彩充實。
原來，剎那的芳華也能成為永恒的美麗。
芳華高考作文 篇16
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，教會我們做人的道理；書，指引我們前進的方向；書，是人生中的每一盞啟明燈！書香，潤澤芳華。
書香，傳頌屈子之風，他，懷才而不遇，在那個污濁的時代，他不愿與世俗同流合污，他就像一朵蓮花，綻放在幽靜之處。有人問他：天下已經(jīng)大亂，群雄四起，你為何不與世人狼狽為奸呢？他回答說：不，雖然天下已經(jīng)大亂，但是一個人的心靈不能亂，只要有書，有筆有墨，他就不會感到孤獨！”
語畢，便懷抱巨石，投入了汩羅河，屈原臨終時的那句話使我深受觸動。是啊，書可以使一個人不會再孤獨。書香，潤澤芳華；書香潤澤出了一段千古流傳的佳話。
書香，傳頌黛玉之嬌，還記得那個在大觀園中，迎風葬花吟詩的女子嗎？她嬌弱如扶柳，眉眼如桃花的身軀下，卻世藏著一顆向往自由的心，黛玉自小便在書香筆墨之中長大，受到父親的耳濡目染，她自幼便酷愛寫詩吟詩，可好景不長，由于父親需要養(yǎng)病，她便被送往了祖母家大觀園，在那里的她，雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，可自小生活自由的，于是便在大觀園中把花堆砌成了香丘，拿起詩歌，去尋找她的自由，可命運多舛的她，在不久她便撒手西歸。死亡，對于從小生活在書香中的她，也許是最好的解脫。她可以放心地去追尋她的自由，尋覓她的香丘。書香，潤澤了一個追尋自由但卻彷徨的靈魂！
書香，傳頌戰(zhàn)火悲歌，歷史上，曾有這樣一個王朝，因為一場文化的毀滅而給這個王朝帶來了滅頂之災(zāi)秦朝。因秦始皇喜用法律治國，而毀去了另一個學派儒家，一場焚書坑儒可這個王朝的`覆滅埋下的禍根！可見，書的影響不僅只局限于個人，它可以影響到一個群體，甚至國家！書香，潤澤了國家的年輕的生命！
做為新時代的青年，未來祖國的棟梁，我更應(yīng)該從書本中汲取更多的知識，獲取更多的力量去補充淺薄的知識，微弱的力量！
書，是一個人、一個團體、一個國家的根源，正因如此，我們更應(yīng)該從書本獲取未知的東西！未來的道路上，將會有很多險阻，但只要一書在手，便會撫慰彷徨的靈魂！
書香，潤澤芳香。
芳華高考作文 篇17
青春似白瓷，經(jīng)生活的青花點染，剎那便滿目芳華。
你總說小時候的我像瓷胚，灰乎乎的，一點也不像你們，倒有點像年邁的奶奶。后來，你又說我長相清秀端莊，我納悶于你的前后矛盾，百思不得其解。幼年的我被禁錮在冷清山巒間，與你們極少見面，從嬰孩到頑劣稚童的.時光里，與我接觸最多的人是爺爺奶奶。當奶奶笑言我漫山遍野找媽媽的景象時，我看向你，心里苦澀。
你在我幼年的記憶里留下的印象比媽媽還少，大致是我記事很久以后才見到別人口中的我的父親。哪怕見過幾次面了，我與你還是不親，我似乎更愿意待在叔叔懷里。后來，你終于停止奔波回來定居，與你相處時我還是怕你。之后，你管我極嚴，成績稍有下滑便是訓斥，連教我做人的道理也會用上棍棒，那時，我看向你，眼中畏懼。
待到再大些時，學業(yè)的加重與繁忙，加之我的故意疏遠，我與你甚少交流。只是偶爾不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，你們管我漸漸少了，卻總喜歡有事沒事與我搭腔說話，喜歡時不時傍敲側(cè)擊一下我的愛好，偷聽一下我喜歡的歌。有時也會納悶我不似平常孩子，喜歡的是華夏之禮，鐘愛的是魏晉遺風，最喜落筆成文，更愛鄉(xiāng)間裊裊炊煙。
現(xiàn)在，我終于明白了幼時的疑惑，也終于看清了你們眼中的深情，明白了你們的用心良苦，但心底的畏懼卻不曾減少。
偶有一日，你騎著自行車接我回家，天邊只剩殘陽，雖未冬至，寒風卻異常冷冽，你只穿一件皮衣卻讓我讓我躲在你身后，耳邊風聲呼嘯，不經(jīng)意的抬頭間便看到了你的幾縷白發(fā)。檐鈴響，鴻雁飛，往事不可追。歲月忽已暮，青絲成白頭。恰是那一刻，猛然想起，你們早已年歲過半，而我卻正值豆蔻年華。在我不斷成長中，你們的腰漸漸彎下。歲月將你們的一切奪去，你們又將一切給了我�？上q月不回頭，我幻想變成幼兒與你們相伴已是奢望。
你的皺紋如此清晰，仿佛是樹樁上的年輪，記錄了你的年華滄桑。我忽然好想有一艘小船趕快劃過高考的彼岸，長成大樹借你們乘涼。
今天，我在這初冬霜降時許下這小小的，微不足道的心愿。只愿梁上燕，春日歸來時，可以帶來期待的愿景。
芳華高考作文 篇18
光陰似箭，流年如水，不覺間，這已是我來到一中的第九年，而養(yǎng)育我九年的母校，正迎來七十周年的華誕。七十年的艱辛，同著七十年的光輝一起，薪火相傳。
我們的一中，你自始至終不曾離棄這片土地，縱使硝煙，縱使風雨，你歷盡苦難，在不易之中成長，像我們一樣，擁有一次又一次的蛻變。七十年前，一條小街上的瓦房，幾間陋室，這便是你的前身。時過境遷，校址輾轉(zhuǎn)遷移，最初的校舍已成舊跡，而古樸優(yōu)雅的老校區(qū)櫛風沐雨，依舊比鄰叢臺，安然佇立；寧靜優(yōu)美的新校區(qū)坐落城郊，校園開闊，設(shè)施完備。那老校區(qū)經(jīng)年已久卻依舊郁綠的爬墻虎，和新校區(qū)尚未長成的小樹，一個見證著一中的歷史，一個凝視著一中的未來。
而經(jīng)時光的積淀，歲月的洗禮，七十年，童顏終成鶴發(fā)，我們的一中，你卻有不改的朝氣與活力。七十年如一日，你用你博大無私的懷抱，接納一批又一批求知心切的學子。在辛勤敬業(yè)的老師們的悉心培育下，一中學子人才輩出，其中不乏各界精英，而他們的足跡已遍布世界各地。他們奮勇拼搏、努力自強的精神源于何處？是什么幫助他們終實現(xiàn)凌云壯志？——沒錯，正是一中，我們的母校。她教會莘莘學子如何做人，如何做學問，秉承“誠實、勤奮、自信、責任、感恩”的品格，去完善自我，激勵他人，以至回報家國。
作為新一級高一學子，我們應(yīng)當學習諸多優(yōu)秀學長與校友的良好品質(zhì)，致力于將自己打造成一個堅守學生五項核心品格的優(yōu)秀一中人，肩負祖國未來之重任，為母校爭得榮光，為國家效一己之力！
現(xiàn)如今，一中已立于全國百強中學之林，母校的蓬勃發(fā)展亦是有目共睹。漫步在新校區(qū)草坪間的`小徑上，看著那現(xiàn)代化的教學樓，想到整潔明亮的宿舍與食堂，不禁感嘆新校區(qū)體系之完備，而更有對世事易移的感慨——七十年前，在破舊的磚瓦房里，母校便開始傾心哺育她的學子；七十年后，我們佇立在七十年前的前輩們未曾想象過的校園之上，回首過去，展望未來。
年過七十載，歷經(jīng)風雨的母校如一芳華。我們的母校，愿你每個七十年都朝氣不改，青春如舊。而我們，只愿同你相濡以沫，三年后，以輝煌的戰(zhàn)果來回報你的恩情！
芳華高考作文 篇19
人生是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地前進。如果說人生是窗子外的一畦風景，那么當鉛華散盡，有人看到的是雅，有人看到的是靜……人生多姿，亦有芳華。
“文起八代之衰，道濟天下之溺”的韓愈擁有一場“鬧”的人生。他本可以在朝廷中安心做他的卿士大夫，平靜地鉆研古文之學。然而，國家的弊端和民生的疾苦卻充斥著他的內(nèi)心。憂國憂民的性格不僅斷送了大好的仕途，還親手葬送了小女兒的性命�？墒�，若沒有憂心大唐社稷而冒死直諫的《論佛骨表》，若沒有“知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”的落魄與凄涼，若沒有“大兵將至，驅(qū)爾遠離”的《祭鱷文》，那么這還是我們所尊敬的那位“妙著文章濟天下，承繼道統(tǒng)弘古今”的昌黎先生嗎？他從窗框中看到了紛亂嘈雜的“鬧”的人生，雖顛沛流離，卻也無悔一生。
負篋曳屣，窮冬烈風行于深山巨谷中的宋濂擁有一場“拼”的人生。他少年立志，渴望弘揚學問道法。在“家貧無從致書以觀”的`困境中，他手寫抄錄；在“門人弟子填其室”的先達斥責之時，他色恭禮至；在“無鮮肥滋味之享”的旅舍中，他勤儉苦讀。一句“以中有足樂者，不覺口體之奉不若人也”是對他最中肯的評價。他讓生命成為了一種姿態(tài)，讓奔跑成為了一種習慣，雖勞心累身，卻也享受了成功的樂趣。
刪述六經(jīng)，復振禮樂的孔子擁有一場“雅”的人生。他在禮崩樂壞的先秦堅守“非禮勿聽”的禮法準則；在戰(zhàn)亂頻仍之時倡導“為政以德”的責任與擔當；在“圣人之言不著，先賢之行墮滅”的混戰(zhàn)年代高舉“仁者愛人，克己復禮”的胸懷與寬容，為蕓蕓眾生，浩浩乾坤筑起了一座精神家園，若沒有他在道統(tǒng)沉寂之時振興古制，又怎么會有后世“大成至圣先師”的尊稱？他度過了文雅的一生，即使郁郁不得志，卻也光澤后世。
文濟天下，道弘古今是韓愈的人生；缊袍敝衣，刻苦奮斗是宋濂的人生；振興禮樂，以仁育人是孔子的人生。
人生本是一幅多姿多彩的畫框，不同的人自然會有不同的選擇。多姿人生亦芳華，人生百態(tài)，各有其味，又何必強求統(tǒng)一，反而喪失了本真的色彩呢？
芳華高考作文 篇20
一頁頁的篇幅，描繪了一段段的傳奇故事；一首首詩歌，展現(xiàn)了一個又一個的文人騷客；流淌在紙頁間的，是時間的洗禮。
對于幼年的我來說，最先接觸的并不是中國的博大精深，而是國外的美好幻想。《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》。一個個耳熟能詳?shù)耐挵殡S著我幼年的日日夜夜，那是最童真，最富有幻想力的時候。再然后開始接觸了讓很多孩子聞風喪膽的《唐詩三百首》，那是個不堪回首的過往，讓我對本國文化產(chǎn)生了極大的恐懼，影響之深，延續(xù)至今。如果說唯一讓我對閱讀產(chǎn)生好感的話，可能是語文書上那一篇又一篇的課文，這讓我在閱讀的路上開啟了嶄新的一篇。隨著對語文課文的進一步學習，漸漸的語文書已經(jīng)滿足不了我了，因為書上的很多內(nèi)容不是節(jié)選就是短篇，這對一個“癮君子”來說是遠遠不夠的；之后一個新的名詞出現(xiàn)了，小說，這對我來說如同找到了釋放的地方。說來也可笑，可能是從小對中國文化的本能抗拒，最先接受的是國外小說《三個火槍手》，從此以后在看小說的道路上一去不復返。一開始就對歐洲的騎士精神感到了極度的崇拜，也從書中了解到了古代歐洲的黑暗，從而引起了一系列的.對歐洲文化的探索，而最直接的方法就是了解歷史，可是單單看文史的話顯得極其的無聊，所以還是從小說入手，《培根隨筆》、《堂吉訶德》、《十字軍騎士》，甚至連圣經(jīng)都沾染一二。就這樣在沒有了解中國史的情況下先把外國史了解了一遍。
說來了解中國的文化還是有一定的淵源，那就是少兒頻道播出的三國演義的動畫片，在此之前一點都沒有看過，不過看過三國演義后對中國的權(quán)謀開始有了興趣，可是關(guān)于古代故事的都是文言文啊，沒辦法，退其求次，既然古代史沒法品嘗，那么先從近代史開始，從清朝晚期到民國再到之后一系列的故事，雖然沒有看過什么小時，但是單從文史來說的話也是極其有趣的，因為這一個個人物距離我們也不過100年的時間而已，他們的八卦新聞還是值得品讀的，如果非要說關(guān)于中國的小說話，可能也是大多數(shù)學生都會走的路吧，誰的心里沒有一個江湖呢？
芳華高考作文 篇21
我是一株菊。
懸崖峭壁，直指蒼天；曉霧輕柔地漂著，比羽毛還輕，比流水還柔。放眼望去，山頂上，只有我一株菊。冬日照在雪地，形成萬點金光；反射在河冰上，發(fā)出璀璨的光芒。梅在山腰紅著、香著，我卻只是包著個大骨朵兒，弓著腰，不知去做什么。
開花嗎？
我嘗試著卷曲花萼，展開細細的花瓣兒，一點一點，恨不得吸進太陽的光芒與熱量�？申柟鈪s有意避開我似的，冷冷的，一點熱量也沒有。一天過去了。梅更紅了，我卻被凍得合上了花苞。
可能是冬日太冷了。算了，等到了春天，總會暖和起來的。
可是，春天來時，冰河融化，春燕歸來，山腳、山腰、山谷、山脊的其他的花兒也都綻放開來，梅悄悄的隱退了。妙如少女的櫻花，端莊溫婉的梨花，熱情奔放的'桃花，還有無窮無盡的花兒在姹紫嫣紅，芳香馥郁，空氣中溢滿了各色各樣的香氣。
天下之大。竟沒有我的容身之地？
我悵然自失。迷茫四顧，不甘自己被埋沒在群花之間。
夏天的陽光，終于濃了一些。群花忙著孕育后代，山上全是綠油油的小草。我又重新拾起容顏，對著陽光笑著。卻只覺得分外焦灼與燥熱。原來這陽光太烈。烈得我都快燃燒了，我笑著笑著，累得僵了嘴角。
我只好閉上眼，再次合上花瓣。從未覺得如此舒服。
轉(zhuǎn)眼，入了深秋。我睜開朦朧的睡眼，猝不及防映入眼簾的，卻是滿目地冷清與蕭瑟�？蔹S的草伏在地上，干巴巴的樹葉堆在光溜溜的樹下，霜覆蓋著所有的地方，遮蓋了所有的生命。我舉著綠卻透著金黃花瓣的花苞，只剩茫然。
我，該開了嗎？
滿地晶瑩剔透的霜，凍的山上一片死寂，只有我一株菊仍含苞待放；再也沒有別的花兒與我爭奇斗艷；再也沒有毒辣的太陽灼燒我的花瓣
終于，我還是開了，一層一層的花瓣舒展開來，一絲絲的香氣飄蕩出來。當風呼嘯而來，香氣便四散開來，充滿于天地之間。
暗香四溢，芳華出霜，這就是我的生命之歌嗎？
任這霜越來越重，這風越來越大罷。我終于大大方方的開了，雖是在重霜寒風之間。
原來這凄冷的秋霜，凜冽的寒風，才是我真正的心之所向呢。
芳華高考作文 篇22
暖融的午后，電臺里蕩漾著王菲的歌聲“相聚離開，都有時候，沒有什么會永垂不朽�！蔽椅⒉[起眼，抿一口紅茶，回想起這么多年來走過的點點滴滴。失去的亦或擁有的，都暗逝在歲月的長巷。留不住，一絲芳華。
曾經(jīng)住在老新村時，清晨總會被一聲音而醒耳：“賣豆?jié){咯，新鮮的豆?jié){啦咯�！弊源蛴羞@一喚聲之始，我便形成了天天早餐喝豆?jié){的習慣。
父親起得最早，他每日端著一個搪瓷碗到樓下給我買豆?jié){喝。我愛喝甜的，伴隨一股濃香的豆味，端起碗咕嚕咕嚕喝下。沒有膩味，只有新鮮的豆香在口中留存。我沒有見過那位賣豆?jié){的人，聽叫賣聲像是一位老爺爺，只知道這一碗豆?jié){回味無窮。
那天父親不小心起晚了，我想，還是我去買豆?jié){吧。我端著碗下樓，在新村的小巷里遇到了那位推著小推車賣豆?jié){的老爺爺。車子上有大大小小的罐，里面的豆?jié){還熱的向外冒著汽，仿佛已聞到了豆香。老人穿著簡樸的農(nóng)家布衣，系著一條藍布，那雙單薄的布鞋在地上發(fā)出“擦，擦”的輕響�？吹轿仪皝�，他立馬在滄桑的布滿皺紋的臉上露出笑容，黝黃的臉龐也因這笑容略有些活力，也至今留存在我腦海�！盃敔�，我要一碗甜豆?jié){。”我端過碗�！岸骱茫瑺敔斀o你多加幾勺好不好？”他仍微笑著。條條刻刻的皺紋愈發(fā)顯目，“小心拿穩(wěn)咯！”“謝謝爺爺�！蔽腋读隋X，端著豆?jié){，小心翼翼的回家。“再見”他伸出那有點點滴滴老年斑的'蠟黃的手與我告別，我也回以天真的微笑。一路上，豆香滿溢。
老人每天清晨都會來賣豆?jié){，不辭辛勞，年復一年。那股濃而不膩的豆味蕩漾在我的童年。他那仁慈和藹的微笑，善良淳樸的揮手告別的情景，定格在這條小巷，我的腦海。
初中的時候，我們新村拆遷了。沒有了小巷，沒有了父親為我買豆?jié){的忙綠，更沒有那位辛勤善良的買豆?jié){的老人了。我有些不習慣，但漸漸地，也在失去中變得淡然。只是，那份回憶仍回漾著。一切無法從頭再來，也唯有當下珍惜現(xiàn)在。芳華已去，歲月難留，回憶成惘然，抓住現(xiàn)在。
王菲的歌聲戛然而止，我睜開眼，抿一口紅茶。過去的已經(jīng)過去，就讓這旭日溫暖當下的自己吧。
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