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高中風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-05-06 15:20:50 高中作文 我要投稿

【推薦】高中風(fēng)景作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的高中風(fēng)景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】高中風(fēng)景作文4篇

高中風(fēng)景作文 篇1

  面對(duì)風(fēng)景,只有擁有發(fā)現(xiàn)美的眼光和感受美的心情,才能真正領(lǐng)悟到其中的美。

  ——題記

  天氣晴朗,駐足窗前,品味風(fēng)景,望藍(lán)天悠悠,白云飄飄,看山巒重疊,芳草萋萋,聽(tīng)鳥(niǎo)兒高歌,人們交談……

  極目遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)方的天不是湛藍(lán)湛藍(lán)的,而似籠了一層霧般,藍(lán)中透白,云朵像是被一雙大手撕開(kāi)了,輕薄而又飄渺,雜而不亂地飄在天上,有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭,原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣,樹(shù)木全都若隱若現(xiàn),歷經(jīng)滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾,讓人忍不住想伸出手,輕輕撫摸她的身軀,聽(tīng)她講述過(guò)去的生活。

  山前便是那高低不平的房屋。兩棟大廈,像鶴立雞群,在其它樓房的襯映下,更顯得高大寬厚,如一位帶隊(duì)的將軍奪人眼球,在它身邊便是那些站的規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了。在這樣的隊(duì)伍之間,還有一些青翠的身影出現(xiàn),遮遮擋擋,在陽(yáng)光的`照耀下讓人看不清全貌。

  小區(qū)里吵吵鬧鬧的,孩子們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,似活力無(wú)比的小麻雀,嘰嘰喳喳地在院子里跑來(lái)跑去;他們的父母坐在他們的身邊,一邊看著笑靨如花歡樂(lè)無(wú)比的孩子,一邊敘著家常,有幾位上了年紀(jì)的老人安靜地坐在太陽(yáng)底下,閉著眼享受著時(shí)光的美好,他們身上散發(fā)出一圈淡淡的光暈,和諧而又寧?kù)o。

  有時(shí)風(fēng)兒輕吹,引得樹(shù)葉沙沙作響,隨風(fēng)舞動(dòng),樹(shù)上停息的鳥(niǎo)兒聞身起舞,撲動(dòng)著翅膀繞樹(shù)旋飛,小心翼翼地偵探著情況。草坪上臥著一只懶洋洋的貓兒,憨態(tài)可掬,一會(huì)兒幾只蝴蝶飛來(lái),隨著落葉一起翻飛……

  我揚(yáng)起頭,感受到陽(yáng)光正輕輕撫摸著我的臉龐,心中百感交集,偶爾心靜如止水時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),窗外會(huì)有很多曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的景色,用心欣賞,人生無(wú)處不是芳景。

高中風(fēng)景作文 篇2

  今天,我突然好想用手中的筆來(lái)寫(xiě)你,寫(xiě)下我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。

  你呀,此時(shí)此刻正坐在我的面前呢,皺著的眉又舒展開(kāi)來(lái),是又想到了什么?你奮筆疾書(shū)著,又記述著什么呢?我偶爾抬起頭,正好撞到你投射過(guò)來(lái)的目光,大家相視一笑,又同時(shí)迅速地低下頭去,那么你到底有沒(méi)有看見(jiàn),我嘴角揚(yáng)起的燦爛的笑意?

  你還記得那一本很小很小的紀(jì)念冊(cè)嗎?你之前記下了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后裝訂成冊(cè),只是它太小了,早已記錄不下你帶給我的那么多美麗的風(fēng)景。所以,這次,就慢慢聽(tīng)我說(shuō)吧。

  你還記得我那個(gè)破舊的單車(chē)嗎?我們總是喜歡在周末的.時(shí)候騎著它出去兜風(fēng)。呵呵,我們又不聽(tīng)老師父母的話(huà)了,又騎成并排了。我們一路上談天說(shuō)地的,好不開(kāi)心。我一度以為,快樂(lè)也不過(guò)如此。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在唱歌了嗎,它是不是也在為我們高興呢,它嘴里哼著的,是不是屬于我們的獨(dú)特的樂(lè)章呢?風(fēng)吹過(guò)我們的衣角、你的長(zhǎng)發(fā),如果可以,我真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻,那么我就有足夠的時(shí)間去記住這最美的風(fēng)景了。

  你還記得那條小路嗎?呵呵,那是我們一起走過(guò)千百次的。你問(wèn)過(guò),會(huì)不會(huì)有那么一天,我單獨(dú)走過(guò)它的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得這兒到處都有你的氣息呢。樹(shù)葉在風(fēng)中舞蹈,燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰的縫隙慵懶地灑在我們的身上,是不是覺(jué)得十分溫暖呢?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是想要拿相機(jī)拍下這動(dòng)人的風(fēng)景,珍藏在我心里,永久不滅。

  那你還記得在街上我們牽在一起的手嗎?我總是莽莽撞撞的,分不清東南西北,還總是不看路,這時(shí)候,你總是會(huì)來(lái)牽我的手,拉著我走著。掌心傳來(lái)淡淡的溫?zé),是你在把關(guān)愛(ài)和力量傳遞給我嗎?我想,我一定可以在茫茫人海中很快地找到你,因?yàn)樵僖矝](méi)有人在車(chē)來(lái)車(chē)往中拉住我的手了,沒(méi)有人會(huì)將溫暖一寸一寸地傳遞給我,你的手我舍不得放開(kāi)。

  你知道我為什么喜歡海綿寶寶嗎?因?yàn)槲腋粯,早就找到了那個(gè)“派大星”,那個(gè)我最好最好的,相知相惜的朋友!

  如果現(xiàn)在晴空萬(wàn)里,那么你就是那抹最明媚的陽(yáng)光;如果現(xiàn)在是滿(mǎn)天星光,那么你就是那顆最閃亮的星星……

  你是我人生路上最美麗的風(fēng)景,感動(dòng)了我的一年四季。

高中風(fēng)景作文 篇3

  人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  美麗的彩虹橫跨天邊是一道風(fēng)景,流星劃破黑暗的夜空,是一道風(fēng)景,曇花一現(xiàn)的芬芳是一道風(fēng)景,雄鷹搏擊云天是一道風(fēng)景。其實(shí)生活并非缺少美,而真正缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察,生活中的風(fēng)景無(wú)處不在。而我眼中的風(fēng)景便是父親的背影。

  從小到大父親給我的形象是很高大的,小時(shí)候我經(jīng)常騎在他的.肩膀上,讓他把我舉的得高高的。還記得父親常說(shuō),

  等他老了,就舉不動(dòng)我了。對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō),什么是老了,都幾乎著摸不透,F(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),與父親的關(guān)系就漸漸不如從前,我時(shí)常嫌他太嚴(yán)厲太羅嗦。那天父親帶我去買(mǎi)蘋(píng)果,

  他挑了一個(gè)最大的給我,來(lái)給你,吃個(gè)大的把身體吃好了,人就聰明,學(xué)習(xí)才有活力。我接過(guò)蘋(píng)果,望了望他,他笑了笑,臉上露出幾道皺紋,當(dāng)他提著一大戴蘋(píng)果轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí),

  他的背影映入我的眼簾,原來(lái)在不知不覺(jué)中,他已衰老了。他的背影有點(diǎn)變了形,彎了一大半。這時(shí),我才覺(jué)得父親真的老了。

  于是我二話(huà)不說(shuō),跑了過(guò)去,幫他提起了那袋大蘋(píng)果,并假裝不經(jīng)意地說(shuō):“爸,你干嗎自己拿,你想獨(dú)吞嗎?這么大袋蘋(píng)果我可得自己拿。父親笑笑囑咐我,那你小心啊。

  于是我走在前面,他走在后面。我的眼神定格父親衰老的背影中。我目不轉(zhuǎn)睛地望著,好似從那道背影中,

  我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的時(shí)光。那日,父親生病了,在家休息,我倒了杯水給他,他撫摸了我的頭,對(duì)我說(shuō),小紅長(zhǎng)大懂事了,知道心疼爸了。我笑笑。不知不覺(jué)中,我的視線(xiàn)又注視到父親衰老的背影。我望著他問(wèn),爸爸你怎么駝背了。他笑笑說(shuō)我老了。

  是啊,父親為了我們辛苦地賺錢(qián),為了我們的學(xué)習(xí),他費(fèi)盡心機(jī),怎能不老?父親的背影是我永恒的記億,

  是我眼中不朽的風(fēng)景,他曾陪我度過(guò)人生的每一道關(guān)卡,成為我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在潮起潮落;云卷云舒中,它將成為我珍貴的記憶,成為我眼中最美的一道風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文 篇4

  人們都說(shuō)路上的風(fēng)景才是最美的,無(wú)論是沿途的日出日落還是山間中的花開(kāi)花謝,都值得我們欣賞。當(dāng)你放慢腳步,用心賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的路上也有美麗的風(fēng)景。

  轉(zhuǎn)眼間,我已升入初三。學(xué)習(xí)的壓力和苦惱讓我有些茫然。隨著成績(jī)的起起落落,我的心情開(kāi)始郁悶不堪。我有時(shí)甚至想放棄,可當(dāng)我看到母親每天為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐時(shí),心里又很羞愧。經(jīng)過(guò)幾番思想斗爭(zhēng),我決定重新踏上初三的道路。

  每天的課程還是那樣繁瑣復(fù)雜,但我卻變的越來(lái)越放松。這都?xì)w功于同學(xué)和老師。下課后只要有問(wèn)題我便會(huì)去向同學(xué)請(qǐng)教,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)耐心為我解答。并且,你經(jīng)常會(huì)看到這樣一幅風(fēng)景:老師拿著筆在我的試卷上勾勾畫(huà)畫(huà),一邊講解一邊笑著詢(xún)問(wèn)我是否理解。而我則站在老師身旁彎下身子認(rèn)真傾聽(tīng)著,時(shí)不時(shí)會(huì)點(diǎn)一點(diǎn)頭。這樣的風(fēng)景在辦公室中每天都能看到,也正是因?yàn)檫@道風(fēng)景使我的學(xué)習(xí)更加輕松。

  回到家中,一看到母親悉心做的飯菜。疲憊、煩惱、苦悶就會(huì)都拋之腦后。放下書(shū)包,坐在桌前開(kāi)始細(xì)細(xì)品味每一道菜。通常這個(gè)時(shí)候,母親會(huì)在一旁靜靜地看著我眼中透著開(kāi)心但卻有一絲心疼。而我則品味著各種飯菜,只有這頓飯能讓我暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的壓力。母親坐在旁邊時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜說(shuō)道:“多吃點(diǎn)兒,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力!”這幅畫(huà)面一直印在我的腦海里。母親說(shuō)的是一句玩笑話(huà)。但我覺(jué)得這幅溫馨的風(fēng)景使我的學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力。

  美味的晚飯后就要開(kāi)始“奮斗”了。我拖著沉重的`書(shū)包坐在書(shū)桌前。開(kāi)始完成各科的作業(yè),此外還要完成其他作業(yè)。有時(shí)會(huì)熬到很晚。在寂靜的晚上,桌上的臺(tái)燈依舊散發(fā)著柔和的光,筆尖在紙上留下“沙沙”的響聲,靜的只聽(tīng)的見(jiàn)秒針的走動(dòng)聲。這幅緊張而又有節(jié)奏的風(fēng)景激勵(lì)著我不斷奮斗。

  有時(shí)會(huì)想放棄,覺(jué)得快堅(jiān)持不下去。但腦海中卻總是浮現(xiàn)出老師為我講解,母親的晚餐以及自己奮筆疾書(shū)的畫(huà)面。這三幅畫(huà)面猶如風(fēng)景般在我初三道路上出現(xiàn),激勵(lì)我,鼓勵(lì)我。

  在我們?nèi)松缆飞峡倳?huì)出現(xiàn)許多難題,挫折。當(dāng)我們想要放棄時(shí),看一看四周的風(fēng)景,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們很美麗,它們鼓勵(lì)著你繼續(xù)踏上前行的道路。到達(dá)終點(diǎn)固然重要。但不要忘記路上的風(fēng)景。

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