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彩虹高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的彩虹高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
彩虹高中作文1
“陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后有彩虹�！边@是一首多么耳熟能悉的歌曲。在我很小的時候，父母就曾對我唱起過這首歌，而我現(xiàn)在也很喜歡它。因為在它的背后，還隱藏了一個人生的真諦。
記得有一個周末，我們要組織一次爬山活動。同學(xué)們都在為它做著準(zhǔn)備，而我也不例外，每時每刻都在為它忙碌著。當(dāng)我一想起“爬山”這個詞時，全身心都感到輕松無比，所有的煩惱都拋在腦后了。然后我卻沒有想過爬上過程中會怎么樣。
爬山活動開始了。山下的`野花芳草散發(fā)著春天的味道，用煤灰鋪成的鄉(xiāng)間小道，踩上去吱吱的響。這大自然太美妙了，太令人消魂了。
隨著哨子一響，我們一起沖上山坡，開始了我們的爬山之旅。剛開始，我活蹦亂跳的，還不時采摘些野花呀芳草呀，因為在我看來這點小山這太容易了。對我來說，小菜一碟。
但爬了幾分鐘后，我感覺腿有點發(fā)軟，我拿出水瓶，喝了一口，同學(xué)問我怎么樣，我說：“沒問題，這難不倒我。”又爬了幾分鐘，我已經(jīng)滿頭大汗，四肢無力，幸運的是，我還保持著一棵清醒的頭腦，心里想我一定要爬上去。這時，有同學(xué)要過來扶我，我卻固執(zhí)地說：“謝謝，我不用。”
離山頂還有十幾米，我的力氣已經(jīng)用完了，同學(xué)們都早已經(jīng)爬上去了，正在欣賞山下的全景圖呢。我看到山頂，它仿佛還距離我?guī)浊啄亍Ｎ蚁�，就是爬，我也要爬上這山頂。這時，一陣春風(fēng)慢慢襲來，小草點了點頭，好像在說：“你一定可以的！”我堅持著，堅持著，沙土磨破了我的褲子，棱石劃破了我的皮膚，我咬著齒，一步一步的向前挪動。
終于，我爬上了山頂。
我站在山頂上，看到了世界上最美的風(fēng)光。是啊，沒錯。在我們的生活中，確實有很多很多的艱難險阻，它們像彈簧似的，你強它就弱。只要你努力堅持，不斷進取，不斷克服它，你就一定能爬到世界上的最頂峰。因為陽光總在風(fēng)雨后。！
彩虹高中作文2
荒涼的戈壁，令人發(fā)指的沙漠地帶，在這幾寸草不生的地方，卻有一個頑強的生命屹立在這個地方，它就是胡楊。風(fēng)云變幻，氣象萬千，胡楊依然那么蒼翠，那么高大，“一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”也不是徒有虛名。
古往今來，為生命在努力的有多少人啊，王羲之，二十年臨池學(xué)書才有了“書圣”的美譽；李時珍，跋山涉水，歷經(jīng)艱險，嘗遍百草，花了七年時間才編成《本草綱目》；司馬遷，游歷名山大川，不畏險阻，飽受宮刑折磨，才編成了《史記》。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)不就是他們生命的真實寫照嗎？不斷地努力，讓他們走向成功，不斷地堅持，讓他們看到彩虹。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”李宗盛的`真心英雄讓許多人感觸至深，其實，我們自己不是也在為生命拼搏嗎？從小母親就帶我去上書法補習(xí)班，讓我練字。每天起早摸黑的生活，讓我沒過兩天就打退堂鼓了。直到有一天，我翻開名人故事這本書，看到了童第周為自己的優(yōu)異成績付出了不少血汗，看到了居里夫人為研究鐳而失去了生命……讓我重新鼓起勇氣上書法班。多少個日日夜夜，錯過了多少精彩的電視節(jié)目，流了多少辛勤的汗水，才換來了今天寫得一手好字的結(jié)果，憑著從小練字的基礎(chǔ)，我多次在學(xué)校，縣里，市里獲獎，這不就是我經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹嗎？
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”朋友，你看到了嗎？只要付出，就一定能得到好結(jié)果。鋼鐵就是這樣煉成的！為了生命，不斷地向前沖，美麗的彩虹就在不遠處！
彩虹高中作文3
近來的幾天，我一直苦惱著，幾乎一回到家就憂愁著臉，心里十分煩。眉毛嗒啦下來，有氣無力地呼出一口氣，用手托住似乎有“千斤重“的下巴，又開始沉思起來。
那天回家，我照樣十分憂愁，卻被正要外出的.爸爸看見，他見我心情不好，故意裝得笑呵呵地說：“怎么了？怎么變成了一根苦瓜？”“我一聽禁不住笑了出來，爸爸接著說：”哈，苦瓜一下子變成了哈密瓜？”我沖著爸爸吐了吐舌頭。
爸爸又忽然給我潑了冷水：“今天怎么了？發(fā)生了不愉快的事了嗎？“
我一下了睛轉(zhuǎn)陰，無奈地搖搖頭說：“唉！在學(xué)校幾乎被所有男生視為“母老虎”，說實在，我也不兇，卻常常會生氣，偶爾會傲慢，其實我一點也沒有想那樣，對男生大呼小叫，一下子就會被討厭了吧，那又會有誰再支持我？“我又沮喪了，托住下巴，帶點傷感的說。
爸爸見我又傷感了，不禁又幽默地說：“哈哈，千萬別生氣，生氣會變老太婆的，到時候就不像母老虎嘍！”聽完，我沖著爸爸笑了一下，扔下兩個字：“討厭！”
爸爸意味深長地對我說：“你知道嗎？天上架起來的是陽光！”
“�。俊蔽矣靡蓡柕难劬χ职郑f：“架起來的不是彩虹嘛？”
“我們看到的的確是陽光，只不過是雨后空中的霧把陽光折射了，從而產(chǎn)生了七彩的光芒，這折射就像是挫折。”爸爸咳了兩聲繼續(xù)說：“所以，你要堅信，挫折會帶來美，如果真是你的錯，要及時改正，不能有一絲馬虎！”
我立刻變得晴朗，太陽從云朵中出來了，一下子變成了哈密瓜。爸爸也出去了。
我又一次托住下巴，點了點頭，忽然明白了什么。
彩虹高中作文4
一天下午，我們正在歡樂地享受著課間的美好時光，突然，英語老師走了進來，我們一看到那疊厚厚的試卷，一下子就安靜了下來，回到自己的座位上，氣氛有些緊張。
我們竊竊私語，討論著正確的答案和自己理想的分?jǐn)?shù)，上課鈴一響，老師便開始發(fā)試卷了，氣氛更緊張了。
報了好久，也沒聽見我的成績，又過了一會兒，終于輪到我了�！�87。5!”那一瞬間，我仿佛被一股強大的力量推倒了，癱坐在椅子上，一點也不能動彈�！拔梗焐先ツ迷嚲戆�!”不知是誰催了一聲，我呆呆地走到講臺前，拿回了試卷。
接下去的課我一句也沒聽，只是裝模作樣地坐在椅子上，神卻不知在什么地方了，就連我最喜歡的科學(xué)課也一句都聽不見了。仿佛做夢似的，一轉(zhuǎn)眼，便放學(xué)了。
一到家，我就立刻將作業(yè)全都拿了出來，攤開第一本作業(yè)本，可一個字也沒有寫。媽媽最先看到我反常的狀態(tài)，輕聲地問道：“是不是考試又考砸了?”我沒有說話，只是將英語試卷拿了出來，又倒在了桌子上。
媽媽看了一遍試卷，說：“這張考卷是有此難，不過我相信你只要認真復(fù)習(xí)，就一定能考好的�！蔽覇枺骸罢娴膯�?”眼里頓時亮了起來。媽媽用信任的目光看著我，向我點了點頭。
后來的一個單元，我積極地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽錄音、背書，努力地學(xué)習(xí)，認真地思考，全然忘記了之前的失敗，因為風(fēng)雨已經(jīng)過去，我仿佛遠遠地看見了那美麗的彩虹在向我招手。
又是一次緊張的考試，我的手把筆握得緊緊的，生怕出了半點差錯。經(jīng)過了漫長的'考試時間，久違的下課鈴終于響了，我那緊懸的心也終于落下了，一邊期盼著自己得到好的成績，一邊排隊走向食堂吃飯去了。
第二天下午，考試成績公布了，我考了90。5分，雖然沒有想象中的那樣完美，可也感到了那美麗的彩虹。
有人說“陽光總在風(fēng)雨后�！笨晌覅s認為“不見風(fēng)雨怎么見彩虹�！边@句話更為可靠，因為付出艱辛之后的彩虹，總是最美麗的。
彩虹高中作文5
和煦溫暖的春季，是鳥兒繁多的季節(jié)。
幾年前的一天，正值春暖花開，楊柳依依的時節(jié)。一只鳥兒誤打誤撞闖進了姐姐家中，正巧被一手拿碟，一手拿刷子正在洗碗的姑父看見，便快步踱出廚房，用魚網(wǎng)將它罩住，并養(yǎng)在了那充滿綠意的櫻桃樹下，好讓它有家的感覺。
就在當(dāng)天下午，姐姐給我打電話，讓我去她家看鳥。
剛進家門，一道綠光便閃入我的眼簾，走上前去仔細一看，原來這道綠光便是姐姐家的鳥兒。多美的一只虎皮鸚鵡��！身披草綠色的絨毛，像是將綾羅綢緞蓋于身，眼角旁邊是寶藍色的修飾，仿佛是用筆點上去的，還有那弧形小腦袋，好比玻璃般柔亮。這么美的鳥，就應(yīng)該有個美麗的名字，所以我和姐姐商量了片刻，決定叫它“彩虹鳥”。
可能是新環(huán)境的緣故，“彩虹鳥”的情緒顯得十分焦躁，在籠子里上躥下跳，就像剛啟動的發(fā)動機，又像充滿動力的馬達，片刻不停息，仿佛在努力掙脫束縛。但由于體力不支，沒多大功夫，這發(fā)動機便如同生銹了的廢鐵一樣，堆積在籠子里，毫無精神與活力了。姐姐見狀，飛快地跑進廚房，用瓶蓋舀起一蓋子小米，放進了籠子中，看到了食物的它，就像老鷹捉小雞，獵豹捕羚羊般一下子跳到食物旁，用那尖到反光的喙，飛快的.啄著食物，待吃飽喝足，便和來時一個樣了。但是好景不長，自從那天以后，“彩虹鳥”的活力日益衰退，像大病一場的病人一樣癱軟，無論怎么哄，怎么讓它吃好吃的，也無濟于事。每天看著奄奄一息的它，心中無比難受。
有一天，姐姐突然說：“把它放了吧，放了它，也許就會好起來！”說罷，便毅然決然走到籠子前，緩緩拉開籠子的把手，心中的不舍與留戀化作惋惜掛在臉龐�；\子打開的瞬間，一道絢麗的彩虹沖上天空，在藍天的映襯下顯得格外美麗、耀眼。
對于一只鳥來講，或許釋放便是最好的保護吧！
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