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高中作文:堅(jiān)守夢(mèng)想
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的高中作文:堅(jiān)守夢(mèng)想,希望對(duì)大家有所幫助。
托爾斯泰說(shuō)夢(mèng)想是指路明燈沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向而沒(méi)有堅(jiān)定的方向就沒(méi)有生活我們只要堅(jiān)守夢(mèng)想堅(jiān)定信念努力的朝著一個(gè)方向不斷前行就能看到希望就在眼前從古至今,無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜,夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光,帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。
“夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯”是馬致遠(yuǎn)思念家鄉(xiāng),與家人團(tuán)聚的夢(mèng)想;“持節(jié)云中何日遣馮唐”是蘇軾渴望施展才華,報(bào)效國(guó)家的憧憬與夢(mèng)想,“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”折射出的是杜甫希望攀登頂峰俯視天下的夢(mèng)想
“只有經(jīng)過(guò)地獄般磨煉的人,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間絕唱。”——屠格涅夫
所以當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),不能畏縮,心中時(shí)刻牢記“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
記得,勃朗特當(dāng)初學(xué)寫作時(shí),發(fā)表的文章常受到大文學(xué)家們的批判,她曾幾度想放棄寫作。但后來(lái)她并未放棄,她用一顆寬容的心去對(duì)待大文學(xué)家們的批判,把他們的批判當(dāng)做自己前進(jìn)的動(dòng)力,于是就有了極具轟動(dòng)效應(yīng)的書——《簡(jiǎn)·愛(ài)》。而相反,丹麥小說(shuō)家安徒生就不是這樣了,他在遭到批判時(shí),精神崩潰,情緒低落,以致后半生再無(wú)好的作品問(wèn)世。這就是因?yàn)樗诶Ь持校徽{(diào)整自己的心態(tài),以致以別人批判自己的話為伴,始終不能釋放自己,釋放心靈。當(dāng)然也就不能走出困境。
沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打,哪來(lái)果實(shí)的的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏;沒(méi)有冰天雪地;哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò):“人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終的決定權(quán)在你自己手中!薄拔业娜松兄挥袃蓷l路,要么趕緊死,要么精彩的活著。”這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平,對(duì)他來(lái)說(shuō),當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂,當(dāng)別人的目光開始嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上,用那變換的旋律,向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
在生活中,我們也應(yīng)該敢于面對(duì)逆境,在逆境中,汲取精華,不畏懼逆境,敢于與它斗爭(zhēng)。
逆境可以磨練人的意志,因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石,也是弱者走向毀滅的加速劑,我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花。”人的生命因?yàn)榇煺鄱,讓我們(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧!
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