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高中作文:奉獻(xiàn)

時(shí)間:2022-08-12 19:35:33 高中作文 我要投稿
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高中作文:奉獻(xiàn)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的高中作文:奉獻(xiàn),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中作文:奉獻(xiàn)

高中作文:奉獻(xiàn)1

  奉獻(xiàn)是美好的,很多人不懂得怎么去奉獻(xiàn),也不懂得奉獻(xiàn)能夠收獲到什么。其實(shí)奉獻(xiàn)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,它關(guān)系著我們?nèi)松陌l(fā)展過(guò)程。

  有奉獻(xiàn)的地方,是有歡樂的,有微笑和希望的地方。而自私的地方是奉獻(xiàn)冷漠的地方。人類社會(huì)的發(fā)展需要人類的貢獻(xiàn)。因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)的人類貢獻(xiàn)了出了自己的力量,也就導(dǎo)致了社會(huì)溫暖局面的形成。這樣也就幫助我們廣大人民群眾樹立起了對(duì)生活的信心。

  有奉獻(xiàn)的地方是充滿愛和愿望的地方。每個(gè)人都有自己的愿望,小到需要一個(gè)物品,達(dá)到想要統(tǒng)治某一地區(qū),這些愿望看似都很平常,但是在愿望的背后其實(shí)就少不了奉獻(xiàn)。倘若每個(gè)人都不參與奉獻(xiàn),那么這個(gè)地方就會(huì)變得冷酷無(wú)情,人與人之間的關(guān)系也會(huì)變得冷漠起來(lái),缺乏愛的人們都不愿意去分享自己的觀點(diǎn),自己想要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就會(huì)變得很難很難。當(dāng)人們想要自己的愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,就需要人們一起團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。

  只知道索取,不知道奉獻(xiàn)是可恥的。人類社會(huì)大多數(shù)人都是懂得奉獻(xiàn)的捐出愛心的人們,但是就是有一些社會(huì)的寄生蟲,也就是人民群眾的吸血鬼,在人類發(fā)展過(guò)程中不斷的去吸取他人的成果,使之作為自己生活享受的物品,自己只知道索取,不想付出,這是非?蓯u的行為。這種人生前沒有朋友,死后也會(huì)見不得好。只有人人做出奉獻(xiàn),這個(gè)社會(huì)才更美好,社會(huì)和人類才會(huì)更加充實(shí)。去世后別人才尊敬你。奉獻(xiàn)人生是偉大、幸福和快樂的。

  奉獻(xiàn)就是盡其所能去幫助他人,不求回報(bào)。一個(gè)能夠胸懷天下,包攬人類生存發(fā)展歷程的人,一定能夠做出與他人不一樣的行為。為人類社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量,就是慢慢的幫助需要幫助的人,這樣會(huì)使人生更有意義,會(huì)使自己更加快樂和幸福,讓別人看起來(lái)自己的'形象也是莫名的偉大。幫助他人,奉獻(xiàn)出自己的一份力量,需要我們真誠(chéng)的去做,而并非只顧面子。

  通過(guò)奉獻(xiàn)人的靈魂,便可以不斷的被洗濯干凈,也可以溫暖他人的一生,自己的收獲也是連綿不斷的。我們可以收獲幸福美滿與快樂,自己的人生價(jià)值也會(huì)凸顯出來(lái),奉獻(xiàn)于人也是助己。

  奉獻(xiàn)既是在幫助他人,也是在幫助自己。讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)他人吧!

高中作文:奉獻(xiàn)2

  人們常說(shuō):我奉獻(xiàn),我快樂。奉獻(xiàn)是一種快樂的事,既平凡又偉大,既普通又崇高。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候,不去企求回報(bào)。而是根據(jù)自己的內(nèi)心準(zhǔn)繩,給予別人關(guān)懷,給予別人笑聲,給予別人溫暖。

  奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的行為,它首先是一種純潔高尚的精神。我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的愛,綠化心的沙漠,把世界變成和諧美好的天堂。

  八旬老人劉圖恥用自己的奉獻(xiàn)證明“老當(dāng)益壯,寧移白首之心”。讓自己的晚年生活更加幸福,更加超凡脫俗,更加有意義!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,或許,我們只能用這句詩(shī)來(lái)形容徐云玲。在深山執(zhí)教26個(gè)春秋的她,無(wú)私地奉獻(xiàn)出青春,獲得的是“桃李滿疆。”奉獻(xiàn)是一份古老而溫馨不變的品質(zhì),可以讓任何人發(fā)出天使一樣的光芒,照亮了別人,也照亮了自己。

  泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)罷,葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的!蓖蹴樣眩袆(dòng)中國(guó)人物。平凡的他用自己不平凡的奉獻(xiàn),鑄就了一段世界郵政史上的傳奇。自父親的手里接過(guò)那沉甸甸的郵政包,他就把郵政當(dāng)成了自己一生的事業(yè)。二十個(gè)春夏秋冬,不論是嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,陪伴著他的只有一匹老馬和那充滿愛的郵政包。他用自己的雙手為千家萬(wàn)戶帶來(lái)喜悅與吉祥。二十年歲月,他不曾弄丟一封信件,巍巍的高山和湍急的河流阻止不了他的腳步,他用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳遞最原始的交流方式。他的身影,就像一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮了陰暗寒冷的角落,傳遞著最美的世間真情。他無(wú)私的奉獻(xiàn),譜寫了一曲動(dòng)人的歌。

  從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的教師,到邊疆守護(hù)家園的戌邊戰(zhàn)士,再到救死扶傷的白衣天使。他們以自己的事業(yè)為榮,毅然把自己的一切奉獻(xiàn)給了他們最忠誠(chéng)的事業(yè)。他們的無(wú)私奉獻(xiàn),既讓自己的生命更有意義,也讓人民把他們刻在心里,千古流芳。

  奉獻(xiàn)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德,是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代風(fēng)范,是可以彼此傳播,彼此共振的。奉獻(xiàn)是一首美妙的長(zhǎng)詩(shī),是一曲動(dòng)人的贊歌。讓我們把“奉獻(xiàn)”移植到我們的.思想深處,匯聚成一條大河,蕩滌一切苦難,在我們永無(wú)止境的奉獻(xiàn)中,完善自己的生命。愛因斯坦曾說(shuō):“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!睙o(wú)私的奉獻(xiàn),就像一盞明亮的燈,為寒冷的人帶來(lái)溫暖,為迷路的人指明方向。

  奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予,愛心的光芒,美妙的詩(shī),動(dòng)人的歌,這是人的無(wú)私大愛所體現(xiàn)的。

高中作文:奉獻(xiàn)3

  在繁華喧鬧、車水馬龍的都市里,總有一些人,他們頭頂著烈日撿拾著垃圾,在十字路口揮著小紅旗吹著口哨,指揮著車輛,或是用手中的剪子不同的修剪著枝葉……正因?yàn)橛辛怂麄兊姆瞰I(xiàn),我們的城市才顯得美麗整潔而充滿活力。

  記得在一個(gè)冬日上學(xué)的路上看到了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,單薄的衣服和凍得發(fā)紫的雙手仿佛正告訴著人們他正承受著嚴(yán)寒的侵襲。但面對(duì)著塞滿積雪的.道路,他沒有放棄,沒有怨言,而是竭盡所能地用鏟子將厚雪一堆一堆積攏起來(lái),又把他們推到路邊的綠化帶上。繁多的積雪和嚴(yán)寒并沒有打倒他前進(jìn)的步伐。是他執(zhí)著的奉獻(xiàn),為這個(gè)黎明的城市劃出了一道亮麗的風(fēng)景。是他忘我的奉獻(xiàn),讓上班的人們不再望道興嘆,讓人們走在路上掛滿笑容。日復(fù)一日,年復(fù)一年。是那些默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人,他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個(gè)社會(huì)忙碌著。雖然他們收入微薄,可是他們卻有一顆可貴的、金子般的心。

  記得在一個(gè)夜里看到了一個(gè)幫助行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路的志愿者,隨身的一杯濃茶仿佛正告訴著人們她的疲憊。的確。在無(wú)人路過(guò)時(shí),她靠著車站牌打著瞌睡,不時(shí)還睜開眼看看是否有需要幫助的老人經(jīng)過(guò)。但看到老人被安全地送過(guò)馬路是她的欣慰。一聲聲“謝謝姑娘”和“不客氣”的相互交織,成了長(zhǎng)沙夜里一抹溫馨的色彩。正因?yàn)樗裏o(wú)私的奉獻(xiàn),讓燈光暗淡的馬路對(duì)行動(dòng)不便的老人們不再危險(xiǎn)。

  那么,生活在這個(gè)城市里,作為市民中的一分子,我們又能做出什么奉獻(xiàn)呢?是大冬天里站在路邊發(fā)熱茶,炎夏里站在綠化帶旁掃地或是也像那位大姐姐一樣攙扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路呢?其實(shí),奉獻(xiàn)并不是一件多么驚天動(dòng)地的大事,它只需你在日常生活中稍稍注意一下,如隨手撿起一張廢紙,扶起一塊告示等……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,都是我們對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。常言道,文明就在舉手投足間,當(dāng)我們耐心地抓住就要隨手扔下的瓶子,多走幾步扔入垃圾桶中時(shí),城市的文明之花,就會(huì)因你的奉獻(xiàn)而更加美好。

  朋友們,讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧,把我們對(duì)生活的熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),為城市帶來(lái)一抹暖色吧——節(jié)能減碳、隨手關(guān)水、垃圾入桶、排隊(duì)候車……這些都將是我們對(duì)文明的最好詮釋。當(dāng)我們每個(gè)人都自覺的為社會(huì)做出奉獻(xiàn)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)天地變窄了,視界變寬了,陽(yáng)光也更燦爛了。

高中作文:奉獻(xiàn)4

  愛的奉獻(xiàn)

  “愛是生命的火焰,沒有它,一切變成了黑夜!贝壬浦異壅绯抗庵械乃危К撹,彰顯著生命的博愛和人性的善良。

  因?yàn)閻,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻,疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場(chǎng)奮力拼殺的姚明,他正是這場(chǎng)慈善義賽的發(fā)起人,他將比賽的收入逾千萬(wàn)全部用于慈善。當(dāng)國(guó)家危難之時(shí),他奮勇當(dāng)前捐巨款,拍公益廣告,成立“姚基金”募捐善款,并且熱衷環(huán)保事業(yè)。這位“東方小巨人”的心時(shí)時(shí)在為喜愛他的球迷而跳動(dòng),為普通民眾而跳動(dòng),他所呈現(xiàn)的事成功者的良知,是體育明星的公益心。是回饋社會(huì)的'慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉,長(zhǎng)于心田,播散愛的希望。

  “愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮!辫蟾哌@一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標(biāo),從高調(diào)宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質(zhì)疑,從“中國(guó)首善”到被指責(zé)為“暴力慈善”,陳光標(biāo)的慈善之路充斥著質(zhì)疑和批判,面對(duì)網(wǎng)上和社會(huì)上鋪天蓋地的質(zhì)疑,他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風(fēng)口浪尖堅(jiān)持他的慈善事業(yè)。他之所以置輿論和爭(zhēng)議于不顧,關(guān)鍵的事他有一顆真正想做慈善的心,盡管他的行為有些高調(diào),但他的心卻是實(shí)實(shí)在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉,孜孜不倦地給予希望。

  追求生命的圖騰,激昂生命的斗志,讓陷入困境的堅(jiān)強(qiáng),給遭遇挫折的人希望;粲|先生為各地教育、醫(yī)療等方面捐贈(zèng)巨資,造福了千萬(wàn)百姓;李嘉誠(chéng)先生為災(zāi)區(qū)設(shè)立教育基金的高尚情操令人心生敬仰;邵逸夫先生為大陸教育創(chuàng)辦“邵逸夫獎(jiǎng)”,散盡千金濟(jì)學(xué)子!叭∝(cái)有道,還富于民”,他們不是守財(cái)奴,他們懂得財(cái)富的真正意義與價(jià)值,他們踐行著兼濟(jì)天下的慈善之道,為人們帶來(lái)了無(wú)限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈,乘著清幽風(fēng)兒,送來(lái)蓮花般的淡雅芬芳。

  人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽(yáng)光,讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地,讓我們用愛拭去冷漠,用心溫暖彼此,點(diǎn)亮人生。

高中作文:奉獻(xiàn)5

  近日,82歲的孫老伯奮不顧身跳入荷花池中救何大媽,何大媽登門道謝?蓪O老伯卻要求他找電視臺(tái),報(bào)社宣傳他的行為。_的女兒將這件事情發(fā)上網(wǎng)站,引起了人們的熱議。在我看來(lái),孫老伯要求找電視臺(tái),報(bào)社宣楊自己的行,為這一件事情是錯(cuò)誤的行為,因?yàn)榉瞰I(xiàn)就是不求回報(bào)。

  人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值,人的價(jià)值是自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,評(píng)價(jià)一個(gè)人的主要價(jià)值,看他的貢獻(xiàn),樂于奉獻(xiàn)是中華民族的優(yōu)秀美德,是社會(huì)的要求。

  奉獻(xiàn)在社會(huì)中無(wú)處不在。例如在公交車上讓座,扶老奶奶過(guò)馬路,奉獻(xiàn)是權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一,人們接有權(quán)利選擇是否為他人做某件事情,但后者更符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,我們有義務(wù)為年老的人和年幼的人有病的人,殘疾的.人讓座,有義務(wù)在別人有困難的時(shí)候伸出援助的雙手,而82歲的孫老伯奮不顧身跳入蓮花池中,也不體現(xiàn)著他的樂于奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn),就是不求回報(bào),所以奉獻(xiàn)就是主動(dòng),心甘情愿的為他人伸出援手,而不應(yīng)該像孫老伯那樣要求將他的事跡登上電視臺(tái),利用了和大媽對(duì)她的感激之情,要求他作出與價(jià)值觀相違背的事情是不值得提倡的行為。孫老伯的救人目的如果確實(shí)是想要獲得人們的贊揚(yáng),吸引人們的眼球,那他這件事卻不屬于奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)不以追求回報(bào)為目的,以回報(bào)為目的的就不是奉獻(xiàn)。

  最近幾天,某縣有三個(gè)青少年李某,張某和黃某在荷塘邊游泳嬉戲,在玩鬧中,李某不慎跌入河中,情況危機(jī),張某奮不顧身跳入池中,成功救出了李某?勺约簭拇伺c父母天人永訣了。作為旁觀者的黃某不僅沒有在事后向大家說(shuō)出實(shí)情,還有李某串通謊報(bào)事實(shí),嚴(yán)重違背了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。商盟樂于奉獻(xiàn)的精神就是不久回報(bào)兒還某和李某違背了社會(huì)道德,是影響社會(huì)秩序的行為。

  人就是這樣子的,穿著又是價(jià)值的享用著,如果他人作出奉獻(xiàn),自己在無(wú)形中也得到了回饋,這些回饋有可能是一個(gè)微笑,一句閑來(lái)無(wú)事的問候等等,但更重要的是你將會(huì)收獲一份美好的品德,在生活中漸漸養(yǎng)成樂于奉獻(xiàn)的習(xí)慣。這些習(xí)慣,會(huì)伴隨著你一生。

高中作文:奉獻(xiàn)6

  “走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”“買不了吃虧,買不了上當(dāng)!”“獻(xiàn)出一份愛心,獻(xiàn)出一片真情!”

  這是在干什么呢?原來(lái)是我們學(xué)校在舉行一年一度的紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)呢!

  我們排著整齊的隊(duì)伍前往愛心義賣地點(diǎn)——學(xué)校食堂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”歌曲美妙動(dòng)聽,感情真摯動(dòng)人,我的心里感覺暖暖的。

  來(lái)到食堂,呈現(xiàn)在眼前的是一派熱火朝天的場(chǎng)面,義賣現(xiàn)場(chǎng)人山人海,人聲鼎沸,各個(gè)班級(jí)早已擺好了攤位,有的還在小黑板上寫著宣傳廣告呢!食堂上方拉著長(zhǎng)條紅色橫幅,上面寫著“第13屆愛心義賣活動(dòng)”幾個(gè)大字?吹竭@樣的場(chǎng)面,我頓時(shí)感覺熱血沸騰,恨不得馬上就獻(xiàn)出自己的一份愛心。

  我和好朋友手拉著手,迫不及待地鉆入了“愛的涌流”中。我們直奔自己班級(jí)的攤位,因?yàn)槲抑,那里有盛翌晨和她媽媽親手制作的雪花酥,手慢就買不到啦!我毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己的一片愛心,看著手掌心這奶白中微帶淡青色的雪花酥,我仿佛看到了盛翌晨和她媽媽忙碌的`身影,靈巧的雙手,那是她們滿懷愛意精心制作的呀!聞著這淡淡的牛奶芬芳,是那么誘人!我忍不住咬了一口,甜而不膩,酥而不黏,有松脆的花生,有酸酸甜甜的蔓越莓干,細(xì)細(xì)品味,還有涼絲絲的感覺,清爽可口,令人齒頰留香,回味無(wú)窮。雪花酥,名字好聽,味道也好,愛心更美。

  攤位上的商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我們邊品嘗雪花酥邊往前走,看到一個(gè)攤位前排的隊(duì)伍特別長(zhǎng),走近一看,原來(lái)是六(1)班賣壽司和飯團(tuán)的,還是現(xiàn)買現(xiàn)做,新鮮出爐,難怪人氣這么旺!我很想買來(lái)嘗一嘗,無(wú)奈人實(shí)在太多,只好作罷。

  我和好朋友來(lái)到一個(gè)書攤前,看到好多好書,令人愛不釋手。我拿起一本問同學(xué):“這本書多少錢?”

  “5塊!彼戳艘谎蹠斐鑫鍌(gè)手指。

  “能不能便宜點(diǎn)?”我追問道。

  “那就4塊吧,怎么樣?反正大家都是獻(xiàn)愛心嘛!”

  對(duì)呀,都是獻(xiàn)愛心!那我干嘛還要討價(jià)還價(jià)呢!我爽快地掏出5元錢,遞過(guò)去:“就5塊吧,我買下了!”

  同學(xué)欣喜地說(shuō):“太感謝你啦!謝謝你的愛心!”說(shuō)著把書雙手送到我手里。

  “應(yīng)該的嘛,盡自己的一份綿薄之力!蔽医舆^(guò)書,心里樂開了花。

  今天的愛心義賣活動(dòng),我既嘗到了美味的雪花酥,還買到了心儀的課外書,更獻(xiàn)出了自己的一份愛心,真是收獲滿滿!食堂里,《愛的奉獻(xiàn)》依然在回響,讓我們像歌中所唱的那樣,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓世界變成美好的人間!

高中作文:奉獻(xiàn)7

  遠(yuǎn)處夕陽(yáng)有一大半淹沒在云海里,云層中隱隱露出一點(diǎn)粉色。天空中有一兩朵浮云懶懶地游晃著,樓頂上零星地灑著幾點(diǎn)夕陽(yáng)。我躺在椅子上,望著窗口遐想、沉想,耳邊傳來(lái)了《感恩的心》那首熟悉的旋律—“感恩的心,感謝有您,花開花落,我一定會(huì)珍惜……”我不禁想起了揭陽(yáng)市政府門前那響徹云霄的口號(hào):“忠誠(chéng)如山,感恩奉獻(xiàn)”。

  中華民族自古以來(lái)就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。唐代詩(shī)人孟郊的:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”人人皆知。俗話說(shuō)得好,“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。從來(lái)到世間的第一聲啼哭開始,到長(zhǎng)大成人,我們承受了太多太多的父愛和母愛,我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩,他們對(duì)我們的恩,何止是一滴水?那是一片汪洋!面對(duì)父母的養(yǎng)育之恩,我們應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)聲:“我愛你!”這樣你會(huì)感受到幸福正包圍著你。感恩是發(fā)自內(nèi)心的,面對(duì)老師,我們應(yīng)感謝她的諄諄教導(dǎo),永遠(yuǎn)地對(duì)他們說(shuō)聲:“謝謝您!”你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛正簇?fù)碇。面?duì)朋友,感謝她們給予我們關(guān)愛,伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,因?yàn)榕笥褞熚覀円簧顚氋F的財(cái)富。面對(duì)恩情,你會(huì)想起那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,只要記住她們的知遇之恩,及時(shí)地對(duì)她們說(shuō)聲:“謝謝你!”不管她們是否記得你,你心中都不會(huì)擁有遺憾!

  樹葉在風(fēng)聲的伴奏下,在空中盤旋,而后歸于大地,化為肥料,譜寫感恩的樂譜,那時(shí)樹葉對(duì)根的感恩;云朵在雷聲的伴奏下凝聚成雨滴,灑向大地,它也是在譜寫感恩的樂譜,那時(shí)水滴對(duì)山川海洋的感恩。

  人,既要心懷感恩,更要無(wú)私奉獻(xiàn)!

  在悠悠的中華歷史長(zhǎng)河中,有多少英雄兒女,默默奉獻(xiàn)綻放著耀眼的生命之光。龔自珍的《己亥雜詩(shī)》的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;一代文人魯迅先生“俯首甘為孺子!本褪悄瞰I(xiàn)的體現(xiàn)。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò):“生命如同寓言,其價(jià)值不在長(zhǎng)短,而在內(nèi)容!钡拇_,生命如同寓言,而生命的.價(jià)值不在于寓言篇幅的長(zhǎng)短,而在于寓言的內(nèi)容,難道不是么?生命是一幅畫,我們的行動(dòng)就是一枝畫筆,我們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí),筆也在為我們的生命畫卷上,畫上一道愛心和責(zé)任鑄成的彩虹。生命需要精彩,精彩燃燒出生命的輝煌。

  奉獻(xiàn),充實(shí)著我們的生活;奉獻(xiàn),照亮我們迷惘的心靈;奉獻(xiàn),讓我擁有愛心和責(zé)任;奉獻(xiàn),使世界更加美好,和諧!

  因?yàn)楦卸鞣瞰I(xiàn),才有了多彩社會(huì);感恩奉獻(xiàn),讓我們懂得了生命的真諦。

高中作文:奉獻(xiàn)8

  現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá),但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此,奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。

  魯迅先生“俯首甘為孺子!;周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn),為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量,構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。

  有人認(rèn)為奉獻(xiàn)是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對(duì)它的贊揚(yáng)。恰恰相反,奉獻(xiàn)的本質(zhì)在于它的無(wú)私性。現(xiàn)在有許多參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士,他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī),不向國(guó)家伸手搞特殊。他們這種無(wú)私的精神,同樣是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)更深沉,更偉大。

  奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時(shí),一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻(xiàn),死后實(shí)現(xiàn)同豬一樣的`貢獻(xiàn)。因此,它得到人們更多的稱贊,同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí),它的貢獻(xiàn)已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻(xiàn),而更重要的是精神的奉獻(xiàn)。

  現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家,他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維,奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國(guó)處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí),更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可見,精神力量的奉獻(xiàn)不可忽視。

  我們常把老師的奉獻(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生,一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆,滿頭銀絲時(shí)候,感嘆桃李滿天下的時(shí)候,他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之后的欣慰。

  奉獻(xiàn)不是為了索取,奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的革命洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹,永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂。

高中作文:奉獻(xiàn)9

  現(xiàn)代社會(huì)無(wú)不充斥著“自我”二字,它被引申為有個(gè)性,自私甚至以自我為中心的叛逆行為。社會(huì)主流意識(shí)講求超越別人,一切以利己為目的,而對(duì)于“無(wú)私奉獻(xiàn)”這種吃力不討好的事不以為然。然而二者本質(zhì)上并不沖突,都是值得被人所提倡與學(xué)習(xí)的。

  “自我”即肯定自我價(jià)值,注重個(gè)人追求!搬咸睏罱{,獨(dú)居中關(guān)村的一位看似普通的老人,她說(shuō)過(guò):“世界是自己的,與他人無(wú)關(guān)。”無(wú)疑,她是注重自我意識(shí)的,她的“自我”不是自私而是注重個(gè)人追求。在精神世界中,她恪守自我的原則,追求學(xué)術(shù)的提高,而在現(xiàn)實(shí)世界中,她同樣肯定自我,為社會(huì)盡心盡力,實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。所以,“自我”即有個(gè)性,有原則,但并不是以自己為中心。

  “奉獻(xiàn)”并不意味著放棄自我,一味迎合,新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者之一的魯迅,面對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的麻木不仁,他毅然棄醫(yī)從文,用激揚(yáng)的文字呼喚起國(guó)人冷漠的`內(nèi)心,是強(qiáng)烈的愛國(guó)之情促使他為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量,促使他寫下“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡淖晕覂r(jià)值觀,“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們都和我有關(guān)”,這樣的魯迅,以天下為己任,為人民無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的光和熱,難道他就放棄自我一味迎合了嗎?答案是否定的,“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路!庇纱丝梢,他依舊對(duì)自我充分肯定,充滿大無(wú)畏的英雄主義精神,并甘愿成為那個(gè)時(shí)代的開路先鋒。

  “自我”與“奉獻(xiàn)”二者相輔相成,相互促進(jìn)。古人認(rèn)為,“刑罰不加于士大夫”,在尊嚴(yán)極為重要的文人看來(lái),受刑是奇恥大辱,更何況是宮刑。司馬遷也曾有過(guò)猶豫,有過(guò)彷徨,但寫成一部詳實(shí)的史書是他畢生所愿。他看似犧牲自我,含垢忍辱在世人異樣的眼光中茍且偷生,但當(dāng)“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學(xué)巨著問世后,他的內(nèi)心也得以寬慰。他出于無(wú)私的奉獻(xiàn),委曲求全只為帶給世人一部詳實(shí)的史書,但《史記》的誕生也讓他名垂千古,血洗了宮刑的恥辱,亦使他實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

  其實(shí),古往今來(lái)“自我”與“奉獻(xiàn)”都是相輔相成的,楊絳在追求自我的同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)了自己;魯迅在無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)亦提升了自我;葉圣陶、葉企孫,辛特勒本人,無(wú)不都是集“自我”與“奉獻(xiàn)”為一體,成就自我的同時(shí)更加奉獻(xiàn)于他人。

  “自我”與“奉獻(xiàn)”互為一體,而作為新時(shí)代的我們,應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀,打破世俗的局限,讓自我與奉獻(xiàn)的和諧之風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)。

高中作文:奉獻(xiàn)10

  這是一個(gè)陰暗的小房子,只有那墻角處的沸水冒著些許的水光。蠶透過(guò)薄薄的繭,眼神里滿是堅(jiān)毅與決然。

  這是一張牢固的網(wǎng),網(wǎng)上滿是昆蟲的身軀。蜘蛛大搖大擺地走過(guò)來(lái),貪婪的眼睛冒著光。蠶為他人吐絲殞身不恤,蜘蛛為自己織網(wǎng)捕食昆蟲。一個(gè)利他,一個(gè)利己。利他的為人們所贊揚(yáng),利己的為人們所詬病。從古至今,無(wú)數(shù)文人騷客贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)蠶的無(wú)私與奉獻(xiàn)。從屈原的“亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔”到魯迅的“我以我血薦軒轅”,蠶的精神仿佛融入了中華民族的骨血之中,指引著通往中國(guó)的另一種文明。

  不禁發(fā)問:蠶的精神何以不斷流傳?

  因?yàn)閻,大愛?/p>

  中國(guó)建筑史上開天辟地的梁思成先生在黑暗時(shí)期給每個(gè)縣市的郵政局長(zhǎng)都匯去了兩塊大洋,請(qǐng)求他們把各地的文物古跡拍下來(lái)寄給他。他極力反對(duì)毛主席“處處是煙囪的”理論,在紅衛(wèi)兵猖獗的日子里,他決然而起,“拆掉一座城樓像挖去我一塊肉,剝?nèi)チ送獬堑某谴u像剝?nèi)ノ乙粚悠ぁ,他義無(wú)反顧地躍入洶涌的政治逆流之中,用殘破的身軀為中國(guó)乃至整個(gè)東方的古建筑筑起了一道堅(jiān)實(shí)的'墻。面對(duì)紅衛(wèi)兵的嘲笑與諷刺,他被亂棍毆打,掛牌游街,“毛主席都發(fā)了話要拆城墻,你一個(gè)老師,非跟毛主席、跟工業(yè)發(fā)展對(duì)著干,你真是活該!”而正是這么一個(gè)瘦弱的學(xué)者,如蠶一般渺小而偉大。正是因?yàn)閷?duì)祖國(guó)濃重的愛,他挺身而出,便是人民英雄紀(jì)念碑的偉大輝煌;便是建筑學(xué)的獨(dú)樹一幟,繼往開來(lái);便是中國(guó)五千年的勾心斗角,碧瓦朱甍。蠶辛勞一生,為他人無(wú)私奉獻(xiàn),小小的身軀墜入沸水之中,便是人們舒適的絲綢錦緞,便是商旅不絕的絲綢之路。蠶舍己為人的精神,因一個(gè)又一個(gè)國(guó)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的愛而不斷傳承。而正是這種愛的付出,使中華民族在林泉之間強(qiáng)健挺立起來(lái)。

  人生的最終價(jià)值在于為他人奉獻(xiàn),而不只在于生存。蠶是如此,從古至今的文人志士亦是如此,作為這大千世界中的滄海一粟,他們?yōu)樗烁冻鲂难⑹钢静挥,他們像中藥一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)磨碎了,溶在中華民族的骨血之中,指引著一代又一代的人去奉獻(xiàn),去達(dá)到自己生命的高度。

高中作文:奉獻(xiàn)11

  耶!上了一天枯燥無(wú)味的課程,終于解放了。我在路飛奔趕著回家,卻被眼前的景象震住了。

  一群人簇?fù)碇粭澐孔硬恢。而那棟房子正被大火如惡狼般無(wú)情地吞噬著,熊熊的火焰映著日落的天空,美,卻令人生畏。

  “里面有孩子。 薄霸趺聪狸(duì)還沒到!”“萬(wàn)一救不了那怎么辦?”烏烏壓壓的人群激烈的談?wù)撝N覄傁雴栔鹪蚓鸵魂囮嚨那逦髁恋南儡嚲曓D(zhuǎn)移了注意力!翱!快!火場(chǎng)有被困人員,一切以居民安全為重!”隊(duì)長(zhǎng)肯定的命令著。群眾都退到外圍看情況。三四輛消防車上的柱沖擊著烈火,卻在嘈雜聲中聽到了稚嫩的哭聲。由于怕小孩受到危險(xiǎn),消防人員決定 去里面把人先救出來(lái)。有一個(gè)消防戰(zhàn)士火速?zèng)_進(jìn)場(chǎng)內(nèi),順著哭聲尋找生命存留的跡象。哭聲越來(lái)越小,火仍然在燒,屋內(nèi)慌亂不堪。最終找到了已經(jīng)昏迷的小女孩!昂⒆,叔叔來(lái)救你了”消防戰(zhàn)士正想背起孩子的時(shí)候,突然從樓上掉下來(lái)一塊有火在燒的木塊朝小女孩砸來(lái),這位消防戰(zhàn)士奮不顧身地用身體護(hù)住小女孩,任憑木塊擊打著他的身軀。 “怎么還沒出來(lái)!會(huì)不會(huì)出什么事?”大家都很焦急,我也正揪心著,“砰!”突然一聲巨響在人們的耳周環(huán)繞。時(shí)間仿佛在這一刻停止了,每個(gè)人的眼睛瞪圓滾滾的望著那火場(chǎng)的出口。為什么還不出來(lái)!為什么還不出來(lái)!心都提到嗓子眼了,在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,那個(gè)消防戰(zhàn)士抱著暈倒女孩忍著背上的傷口的疼痛,一步一個(gè)腳印地向著我們走來(lái)。他略帶污跡的黃色制服就像一道光,照亮了一個(gè)生命的后路。

  孩子被送進(jìn)了醫(yī)院,消防戰(zhàn)士們依然在救火,清理現(xiàn)場(chǎng),任憑黑夜冰冷臉上的汗珠。 第二天早上,我仿佛又聽到那清晰明亮的.消防車警聲。我想是有些地方又需要他們吧。 有些人,也許微不足道,但倘若沒有他們我們的生活就會(huì)亂套,他們總是無(wú)聲地為人民服務(wù),留下的只有他們單薄高大的身影。他們常說(shuō)他們是人民的兒子,但他們也許不知道。他們也是人民的父母在。在默默地呵護(hù)著我們。似乎很難想象,如果沒有他們我們也就會(huì)陷入一片水深水熱之中。消防戰(zhàn)士們你們總是把自己生死置度外,義無(wú)反顧地救人們于危難之中,你們是當(dāng)今社會(huì)最可愛的人,我們要向你們致敬。

高中作文:奉獻(xiàn)12

  “這是愛的奉獻(xiàn),這是心的呼喚……”當(dāng)這首感人肺腑之歌響起的時(shí)候,我的心在燃燒,熱血在周身流淌,我深感我是個(gè)幸運(yùn)兒。我永遠(yuǎn)忘不了在江蘇的一位老師,他讓我在失學(xué)之時(shí)又重新走進(jìn)校門。

  20xx年的冬對(duì)我全家來(lái)說(shuō)是個(gè)殘酷的季節(jié),我風(fēng)華正茂的叔叔被無(wú)形的電奪去了寶貴的生命。這個(gè)悲慘的事實(shí)讓我全家人無(wú)法接受。爺爺因?yàn)閭倪^(guò)度,一個(gè)月之后又去逝了,全家人沉浸在萬(wàn)分悲痛之中,這樣的不幸給全家人巨大的打擊,貧困的家庭面臨著崩潰狀態(tài)。那時(shí),我哥哥讀初三,我讀初一,對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō),要送兩個(gè)兒女上初中負(fù)擔(dān)是很大的。新的學(xué)期又到來(lái)了,我哥走上了打工之道,我只能退出校園。我看到同學(xué)們都去學(xué)校了,獨(dú)自一個(gè)人躲在房間里哭,為失了敬愛的爺爺,親愛的叔叔而傷心,為不能繼續(xù)上學(xué)而流淚……

  一天,我突然收到來(lái)自江蘇一位老師的來(lái)信,他在信中寫道:“你先到學(xué)校報(bào)名讀書,你的學(xué)費(fèi)我會(huì)處理。”讀完信時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信這是事實(shí),激動(dòng)、興奮的眼淚情不自禁奪眶而出。第二天,我又背上書包走進(jìn)了學(xué)校。這位老師的愛支撐著我的學(xué)習(xí)生活,讓我體會(huì)到了社會(huì)的溫暖,人間的真情。

  20xx年,我以優(yōu)異的成績(jī)考入城關(guān)中學(xué),我高興地來(lái)到電話機(jī)旁,拔通了江蘇的那位老師的電話,把這個(gè)消息告訴了他,他聽到這個(gè)消息時(shí)很高興,叫我繼續(xù)努力……我掛掉電話后,高興之情不知跑到哪里去了。因?yàn)樯细咧行枰芏噱X,對(duì)于一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō),我的高中生活之夢(mèng)是不能實(shí)現(xiàn)的,想到這,我感到前途暗淡,情緒低落。報(bào)名的日子一天天接近,正當(dāng)我父母措手無(wú)策時(shí),江蘇的那位老師寄來(lái)20xx元錢,他的愛又一次點(diǎn)燃了我的希望之火。從此,我下定決心,一定要繼續(xù)努力,考出優(yōu)異的'成績(jī)向他匯報(bào),感謝他對(duì)我的資助。

  上學(xué)期,我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)得了白血病,要醫(yī)治他的病需要一大筆錢,他的父母來(lái)學(xué)校求助,當(dāng)時(shí)我摸摸口袋,掏出來(lái)一看僅有10元錢,我把這10元錢捐了。這10元對(duì)于一個(gè)富翁來(lái)說(shuō)是個(gè)極其渺小的數(shù)字,但在我看來(lái),這是生命的份量,只要人人都伸出援助之手,便可以挽救一個(gè)人的生命。此時(shí),我知道了被愛著和愛著別人是多么的幸福。

  今天,貧困山區(qū)仍然有許多失學(xué)兒童,他們正在等待社會(huì)救助。此時(shí),我的心在呼喚,呼喚世界上的每個(gè)人攜起手來(lái),共同關(guān)心貧困山區(qū)的孩子們。同時(shí),我也代表受助的貧困生,感謝你們,熱心的人士,你們愛心的種子已撒滿全社會(huì),有了你們的愛心,明天會(huì)更好!

高中作文:奉獻(xiàn)13

  寒風(fēng)顫顫地吹著,打著轉(zhuǎn)兒的落葉應(yīng)和著“呼呼”的風(fēng)聲,月光冷冷地散在卷中的大青石上,折射著令人毛骨悚然的寒氣。我瑟縮著身子,卻擋不住寒冷。我是一株小草,在這里已細(xì)寂寞地扎根了一度春秋?墒牵驮谶@個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我卻感受到了久久尋找的人性的光輝。

  月光幽幽地顫粟著,此時(shí),一位包著頭巾的婦女躡手躡腳走進(jìn)這個(gè)連白天都很少有人來(lái)的巷子。她的懷里似乎還抱著什么東西,她東張西望了一會(huì)兒,顫抖地將懷里的“東西”放在了地上。!那是一個(gè)嬰兒,不!你不能拋棄她,她需要媽媽,你走了她怎么辦!可是那個(gè)婦女似乎沒有聽到我的呼喊,仍然躡手躡腳東張西望地飛也似的逃跑了。風(fēng)這時(shí)吹得更大了,當(dāng)我不禁為這個(gè)離我兩三米遠(yuǎn)的嬰兒擔(dān)心時(shí),一個(gè)穿著西服,皮鞋擦得油亮的年輕男子急沖沖地走了過(guò)來(lái)。是因?yàn)榧敝k事才走這條無(wú)人問津的巷子嗎?救救她吧!救救她吧!或許太冷了吧,嬰兒這時(shí)哇哇地哭了起來(lái),引起了這個(gè)皮裝革履的男子的注意,他又返回來(lái),當(dāng)他看見這個(gè)滿臉稚氣哭泣的孩子時(shí),把她輕輕抱了起來(lái),輕輕地?fù)u了搖孩子,皺著眉頭說(shuō):“是誰(shuí)這么狠心把自己的孩子丟下,唉!可憐的孩子,可是我也沒有辦法扶養(yǎng)你。”我不禁又揪心起來(lái),接著他拿出筆和紙,寫了些什么又掏出一疊錢,塞到孩子的襁褓中,然后大步流星地走了。

  又過(guò)了幾個(gè)小時(shí),肆虐的風(fēng)依舊,我的心似乎隨著孩子的呼吸而伏動(dòng)。這時(shí),又有一個(gè)人晃晃悠悠地走了過(guò)來(lái),“哇哇哇”這個(gè)人把孩子不小心踢醒了,孩子嚎啕大哭。當(dāng)他彎下身來(lái),我才認(rèn)得他就是附近的流氓。他突然瞳孔放大,臉上的刀疤也因?yàn)樽旖瞧ζΦ男Χ閯?dòng)起來(lái),眼里充滿了欲望,他猛地抽出了錢然后沾著口水點(diǎn)了點(diǎn)數(shù),如做了虧心事一樣溜走了,這時(shí)孩子哭得更大聲了,連那張紙條也在瑟瑟地發(fā)抖。

  此時(shí),孩子的'聲音引來(lái)了一位灰頭土臉的人,后面還拖了個(gè)大袋子,他丟下袋子,踉蹌地跑了過(guò)來(lái),看到地上因害怕而嚎啕大哭的孩子。連忙抱了起來(lái),“哦哦地哄著她,看著淚痕布滿稚嫩的小臉,他滿臉的同情與愛憐,此時(shí),他又看到孩子襁褓中的紙條,卻并沒有找到里面說(shuō)的錢,但他仍然樂呵呵地抱著孩子走了,后來(lái),當(dāng)再次提著滿袋子廢品走過(guò)的時(shí)候,我才明白

  風(fēng)不在再吹了,月亮也從厚重的烏云后面驀地出來(lái)了,人性的光輝如這月光一

高中作文:奉獻(xiàn)14

  奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是一種無(wú)私而偉大的行為。

  當(dāng)你覺得無(wú)助的時(shí)候,身旁可能會(huì)有個(gè)人伸出援助之手來(lái)幫你。這正是“心底無(wú)私,奉獻(xiàn)愛心,社會(huì)就會(huì)處處溫暖如春!蔽以(jīng)看過(guò)一部電影,里面最后講的就是無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。一個(gè)自私自利的人,居然在別人有生命危險(xiǎn)時(shí)去救他們,這種精神不是無(wú)私奉獻(xiàn)么?雖然,我們很渺小,但同樣地能做到無(wú)私奉獻(xiàn)。街上到處可以看見清潔工,學(xué)校常?吹嚼蠋,他們不正是無(wú)私奉獻(xiàn)的象征嗎?我們本來(lái)出生時(shí)就需要幫助的,也因?yàn)橛辛烁改傅臒o(wú)私奉獻(xiàn),我們才能健康快樂地成長(zhǎng)。也許,我們不能做什么很偉大的事兒,可身邊還有很多小事等著我們?nèi)プ。例如:無(wú)償獻(xiàn)血等等......

  某一先進(jìn)人物,在離家僅一小時(shí)路程的施工現(xiàn)場(chǎng)工作,但他在現(xiàn)場(chǎng)待了半年多竟然沒有回過(guò)一次家,。其間妻子生產(chǎn)工友們從家里代信來(lái)讓他回家看看,他竟沒事一樣照樣待在現(xiàn)場(chǎng)正常上下班。另一先進(jìn)人物一年365天加班就達(dá)100多天且分文加班工資不要。而他的女兒重病住院因拿不出巨額醫(yī)藥費(fèi)院方即將停藥。還有一位勞模,兄弟遇車禍?zhǔn)苤貍诘┫r(shí),他沒有回去探望以盡兄弟之情;母親病故時(shí),他沒有趕回家去送葬以盡最后一份孝心……

  看了這些先進(jìn)人物的'先進(jìn)事跡,一方面為他們無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡所感動(dòng),另一方面又不僅自問,我們的先進(jìn)人物怎么了?難到他們不食人間煙火嗎?要不然怎么都是這樣只有錚錚鐵骨卻全無(wú)滾燙的血肉、沒一點(diǎn)人間親情呢?那位施工現(xiàn)場(chǎng)離家僅一小時(shí)路程的同志,當(dāng)他的妻子生產(chǎn)、面臨生與死的人生緊要關(guān)頭、最需要他的守護(hù)與支持時(shí),他沒有與妻子一同共渡難關(guān),而待在了施工現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)我從報(bào)上了解到,他只不過(guò)是一名普通的操作工人,現(xiàn)場(chǎng)并非因?yàn)樗x開了一小時(shí)就能使整個(gè)工程受到影響。在我私下以為,這位同志當(dāng)時(shí)沒有選擇與妻子待在一起生死與共;與其說(shuō)他一心撲在工作上,到不如說(shuō)他對(duì)妻子的冷漠無(wú)情或自私、沒有家庭責(zé)任感。

  無(wú)私奉獻(xiàn)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德,對(duì)此我沒有半點(diǎn)否定的意思。當(dāng)國(guó)家需要我們拋家棄子為之奉獻(xiàn)時(shí),任何一個(gè)國(guó)民都當(dāng)義不容辭地挺身而出,這毫無(wú)疑問。

高中作文:奉獻(xiàn)15

  奉獻(xiàn)是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的大無(wú)畏;奉獻(xiàn)是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”吃苦在前享樂在后的豁達(dá);奉獻(xiàn)是陶行知“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的無(wú)私;奉獻(xiàn)是一首無(wú)言的歌,無(wú)數(shù)人唱起過(guò),里面的故事感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人!

  我一直很喜歡“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話,我覺得這句話不僅形容無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,還象征了很多人,并且每次讀這句話我都會(huì)想起赤腳醫(yī)生——李春燕!

  李春燕是貴州從江縣大塘村鄉(xiāng)村醫(yī)生。三年前李春燕衛(wèi)校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個(gè)苗族青年成為一名鄉(xiāng)村衛(wèi)生員并且在自己家里開設(shè)了一間衛(wèi)生室。大塘村是一個(gè)苗族村寨,只有李春燕一個(gè)鄉(xiāng)村衛(wèi)生員,生活在那里苗族村民,生活極其貧窮,人們向來(lái)缺醫(yī)少藥,過(guò)去,村里沒有醫(yī)生,得病了,除了苦熬,就是請(qǐng)鬼師驅(qū)鬼辟邪,或是用‘土辦法’自己治療,死了,誰(shuí)也不知道是啥原因,F(xiàn)在,大家已經(jīng)逐漸習(xí)慣了生病去李春燕那兒打針吃藥,有了初步的醫(yī)療保障。李春燕,嚴(yán)格地講不能稱作醫(yī)生,只能叫做‘衛(wèi)生員’,因?yàn)樗龥]有編制,不享受國(guó)家的工資和其它待遇。由于工作環(huán)境差、入不敷出,我國(guó)的大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過(guò)相同的問題,鄉(xiāng)親們來(lái)看病,沒有錢付藥費(fèi),只能記賬賒欠。20xx年初,一直賠本經(jīng)營(yíng)衛(wèi)生室的李春燕決定關(guān)掉衛(wèi)生室,和丈夫一道去廣東打工。當(dāng)他們正準(zhǔn)備出門的時(shí)候,聞?dòng)嵍鴣?lái)的鄉(xiāng)親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕:“李醫(yī)生你走了,我們可怎么辦?這是我們還你的賬,不夠的我們明天把家里的米賣了,給補(bǔ)上!崩畲貉嘤谑菦]有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉(xiāng)村醫(yī)生以來(lái)唯一想放棄的一次。

  我總是在想:到底是什么來(lái)支撐李春燕一直扎根貧困地區(qū)行醫(yī)的決心呢,她那柔弱的`身軀要擔(dān)起的是整個(gè)村鎮(zhèn)人民的健康需要怎樣的勇氣?!我想應(yīng)該是一顆奉獻(xiàn)的心讓她勇敢地留了下來(lái)吧!

  奉獻(xiàn)是開在寒風(fēng)中的梅花,它可以讓寒冷的冬變得柔和;奉獻(xiàn)是躲在紅花下的綠葉,為花兒增添色彩;奉獻(xiàn)是飄在天空的云彩,讓廣闊的天變得高遠(yuǎn),奉獻(xiàn)是一首歌,在黑夜中響徹云霄。

  讓我們向奉獻(xiàn)的人兒致敬,讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量!

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