觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感
當(dāng)觀看作品時(shí)，我們會(huì)沉浸在情節(jié)之中，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？下面是小編整理的觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感1
《蝙蝠》是擁有＂圓舞曲之王＂之稱的小約翰施特勞斯的傳世名作，聲歌系171班選擇了這部輕歌劇為畢業(yè)大戲。這部歌劇擁有大量美妙的`圓舞曲、波爾卡，令人印象深刻的最后結(jié)局由尷尬反轉(zhuǎn)為皆大歡喜，在快速波爾卡舞曲中，之前出現(xiàn)的多個(gè)主題此起彼伏，全曲在一片熱烈歡騰的氣氛中結(jié)束。
樂(lè)評(píng)家彼得·加蒙德曾說(shuō)：＂人人都在贊賞《蝙蝠》，原因十分簡(jiǎn)單而毋庸置疑；它是迄今為止所寫(xiě)出的最好的輕歌劇。在它材質(zhì)洋溢的總譜中，沒(méi)有一個(gè)音符是多余的。＂聽(tīng)完后確有此感，此外，現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)巧妙設(shè)計(jì)，就是主持人在幕間介紹時(shí)與演員來(lái)了個(gè)跨越時(shí)空的互動(dòng)，也為此版本增色不少。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感2
今天老天爺?shù)哪橂m然還在哭喪著，但是我的心情還是非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次參加杭州網(wǎng)小記者的活動(dòng)。3月3日下午在杭州大劇院觀看了一場(chǎng)《杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)音樂(lè)會(huì)》。
在去的路上我特別興奮，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有近距離看過(guò)這種高雅藝術(shù)，真是太期待了！
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先演奏的是歌劇《威廉·退爾》。先是優(yōu)雅寧?kù)o的小提琴，再是二胡獨(dú)奏，聲音十分輕柔，像一股清泉流入我的心田。突然來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，聲音如雷鳴般響起，震撼了我的心田。過(guò)了一會(huì)兒，又慢慢變輕了，我們都陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲中。
其中我最熟悉的是《掀起你的蓋頭來(lái)》。這首歌是新疆名歌。這時(shí)，我慢慢地閉上眼睛，仿佛看見(jiàn)了一片遼闊的`草原，男生和女生手拉手跳著迷人的舞。演奏結(jié)束了，他們的精彩表演，博得了觀眾們雷鳴般的掌聲。
然后演奏的是巴西澤昆哈·阿布魯?shù)摹度给B(niǎo)》。這首歌旋律非�；顫娪腥�。頓時(shí)，我感到天上無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)在為我唱歌，那歌聲既婉轉(zhuǎn)，又動(dòng)聽(tīng)。我沉浸在了想象的世界中……九首樂(lè)曲演奏完了，但是臺(tái)下的小記者和家長(zhǎng)們的掌聲不斷，讓演奏者們不好意思掃大家的興，就又來(lái)了兩首曲子，觀眾們跟著旋律拍起手來(lái)，這可把指揮的叔叔忙累壞了，他不僅要指揮臺(tái)上的演奏者，還要指揮觀眾。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我從心底里佩服演奏家們，他們把自己心中所想的，都能通過(guò)音樂(lè)表達(dá)出來(lái)。希望下次我還能有幸聆聽(tīng)這種藝術(shù)。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感3
匆匆忙忙趕回來(lái)，但是因?yàn)檫@破電腦，還是錯(cuò)過(guò)了開(kāi)頭的聯(lián)合國(guó)進(jìn)行曲，有點(diǎn)遺憾，等重播的時(shí)候再看一次。
每一年看維也納新年音樂(lè)會(huì)，心情都是很澎湃的，我不想點(diǎn)評(píng)一些譬如“演奏水平很高”“大師詮釋很到位”之類的廢話。我最想說(shuō)的是上半場(chǎng)的維也納少女圓舞曲，老揚(yáng)真的處理得很棒，在里面加入了口哨元素，我看著樂(lè)手們吹著口哨，真的很震驚，吹口哨竟然出現(xiàn)在維也納新年音樂(lè)會(huì)當(dāng)中，因?yàn)楫吘乖谶@如此嚴(yán)謹(jǐn)高規(guī)格的音樂(lè)會(huì)上，吹口哨這些沒(méi)有什么音準(zhǔn)音高可言的表演，一般來(lái)講真的是很不搭調(diào)的。不過(guò)，他們吹口哨的音色真的非常的好，音準(zhǔn)也吹得很準(zhǔn)，然后維也納新年音樂(lè)會(huì)有許多奇奇怪怪的風(fēng)俗，每年除了正常演奏之外，還會(huì)有一些額外的風(fēng)趣演出，今年的風(fēng)趣演出加上吹口哨，令我想到一句話“不會(huì)吹口哨的演員不是好樂(lè)手”，用在今年的新年音樂(lè)會(huì)上真的很恰當(dāng)。
每一個(gè)人喜歡維也納新年音樂(lè)會(huì)的理由都不一樣，有的人喜歡圓舞曲，有的人喜歡每年的.芭蕾演出，而我最喜歡的是波爾卡和童聲合唱。在20xx年的維也納新年音樂(lè)會(huì)的觀后感上我就已經(jīng)寫(xiě)過(guò)，先不說(shuō)演奏水平，我覺(jué)得國(guó)內(nèi)的樂(lè)團(tuán)和維也納愛(ài)樂(lè)或者柏林愛(ài)樂(lè)或者捷克國(guó)家廣播等等的世界著名樂(lè)團(tuán)的差別，我看國(guó)內(nèi)的樂(lè)團(tuán)演出，每個(gè)樂(lè)手只會(huì)把演出當(dāng)做一份工作，我并不認(rèn)為他們是真正的音樂(lè)家，我喜歡維也納愛(ài)樂(lè)，我喜歡維也納新年音樂(lè)會(huì)，是每次看到他們演出的時(shí)候，他們都是很享受音樂(lè)的，每個(gè)樂(lè)手都是在一邊演出一邊微笑的，我很少看國(guó)內(nèi)樂(lè)團(tuán)演出有這種發(fā)現(xiàn)，他們都是機(jī)械的演出著，沒(méi)有任何特色，沒(méi)有任何的風(fēng)格。老揚(yáng)真的是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、滴水不漏的音樂(lè)家，他所詮釋的音樂(lè)我沒(méi)有感到有什么驚喜，不過(guò)聽(tīng)完他的詮釋卻又會(huì)覺(jué)得非常滿足。從20xx年開(kāi)始到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了16年的維也納新年音樂(lè)會(huì)，從20xx年開(kāi)始，也是每年寫(xiě)一篇觀后感。每一年欣賞維也納新年音樂(lè)會(huì)，是我全年之中最幸福的瞬間，沒(méi)有之一，因?yàn)槁?tīng)維也納新年音樂(lè)會(huì)真的是很有安全感，你完全不用操心它會(huì)搞砸，不用擔(dān)心音樂(lè)的質(zhì)量，一種穩(wěn)穩(wěn)的幸福。每人所追求的幸福都不一樣，對(duì)我而言，美好的音樂(lè)，就是幸福。
所以，我要更加努力工作賺錢(qián)，賺到錢(qián)才能繼續(xù)學(xué)音樂(lè)聽(tīng)音樂(lè)，也希望以后可以有機(jī)會(huì)去維也納，親身感受維也納新年音樂(lè)會(huì)，這是我人生最大的愿望之一。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感4
又是一年畢業(yè)季，歡歌喜語(yǔ)夜相逢。6月16日晚7：30，浙江音樂(lè)學(xué)院攜手舞蹈學(xué)院，在音樂(lè)廳上演了約翰·施特勞斯的輕歌劇《蝙蝠》�；蛟S是由于現(xiàn)場(chǎng)直播，為了照顧不懂德語(yǔ)的觀眾們，主持人會(huì)在每一幕前為大家介紹接下來(lái)的故事情節(jié)。華麗優(yōu)雅的裝潢和背景，繁復(fù)濃艷的著裝和扮相，裝點(diǎn)著即將離開(kāi)校園、褪去最后一層青澀的畢業(yè)生面孔�！厄稹返慕巧种鞔危枧_(tái)上的大家不分主次。今夜小約翰·施特勞斯《蝙蝠》的`再度創(chuàng)現(xiàn)，不僅是臨近畢業(yè)的年輕學(xué)生們獻(xiàn)給觀眾們的完整演繹，更是展現(xiàn)自我、承前啟后的向新征程的邁進(jìn)。在演出結(jié)束后的短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，這場(chǎng)由青年學(xué)生們所呈現(xiàn)的《蝙蝠》，已經(jīng)收獲了五十多萬(wàn)的駐足與聆賞。也許在演出的此時(shí)此刻，籌措與激情屬于舞臺(tái)，期待的目光屬于我；而在閉幕的彼時(shí)彼刻，歡樂(lè)與熱烈屬于舞臺(tái)，沉思的靜謐屬于我。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感5
今天，我參加了一個(gè)令我難忘的音樂(lè)會(huì)。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是我的鋼琴老師的年終師生專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。為了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我爸要表演的鋼琴獨(dú)奏和詩(shī)朗誦練了一個(gè)多月，今天終于要上場(chǎng)來(lái)，我的心情真是既緊張又激動(dòng)。
晚上七點(diǎn)，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目、第二個(gè)節(jié)目……陸續(xù)表演，每一個(gè)節(jié)目都十分精彩，女孩子們妝扮得漂漂亮亮，男孩子們打扮的英俊瀟灑。很快就到我的節(jié)目了，我懷著不安的心情，用優(yōu)美的步伐走上了舞臺(tái)。我的報(bào)幕很順利，報(bào)完幕，我鎮(zhèn)定地坐到琴凳上彈起了我的表演曲目。前面部分很好，可是談到中間時(shí)，我不小心彈錯(cuò)音了。我心想，怎么辦？怎么辦？千萬(wàn)不要再?gòu)楀e(cuò)啦！辛好，后面沒(méi)彈錯(cuò)。我松了一口氣。下面是我的.詩(shī)朗誦表演，等我的鋼琴伴奏朋友上場(chǎng)后，我們手拉手一起鞠了躬。她坐到了琴凳上，當(dāng)優(yōu)美的樂(lè)曲響起時(shí)，我開(kāi)始了我的詩(shī)朗誦《雨巷》。當(dāng)我的聲音在大廳里響起時(shí)，我認(rèn)為我發(fā)揮得比平時(shí)好多了，連我自己都為我在心里鼓掌。當(dāng)我表演完后，聽(tīng)著大家那熱烈的掌聲，高興得不知道怎么表達(dá)了，原來(lái)已經(jīng)提到嗓子眼的心也終于放下來(lái)了。
最后，于老師為我們每一個(gè)節(jié)目和我們每一個(gè)學(xué)生20xx年的學(xué)習(xí)情況作了點(diǎn)評(píng)。她還當(dāng)眾表演了我呢。最后我得了一張榮譽(yù)證書(shū)和一盒巧克力，我既高興又驕傲�；丶业穆飞�，我有點(diǎn)沾沾自喜，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“以前是誰(shuí)說(shuō)練琴好枯燥呀，不愿意參加音樂(lè)會(huì)的呀？”，我不好意思笑了。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，不僅讓我獲得了證書(shū)和巧克力，更讓我深深體會(huì)到了什么是“先苦后甜”。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感6
20xx年8月21日15時(shí)，由遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)主辦，撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校承辦的《杜寧創(chuàng)作作品音樂(lè)會(huì)》，在沈陽(yáng)大學(xué)音樂(lè)廳成功舉行，希望在園丁——《杜寧創(chuàng)作作品音樂(lè)會(huì)》觀后感。
中國(guó)音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系教授杜寧，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作曲博士高佳佳，遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)潘兆和，遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)汪敏，遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫家勝，及遼寧省手風(fēng)琴界教師、學(xué)會(huì)會(huì)員和手風(fēng)琴愛(ài)好者300余人到會(huì)觀摩。
音樂(lè)會(huì)由撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校的23位同學(xué)演奏杜寧創(chuàng)作的18首手風(fēng)琴曲目。演出涵蓋了獨(dú)奏、二重奏、三重奏、四重奏、聯(lián)奏、合奏、為聲樂(lè)伴奏等多種表演形式。同學(xué)們的演奏嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、十分精彩，無(wú)論是斷奏、連奏，還是音程（雙音）、和弦都很準(zhǔn)確，較好地表達(dá)了樂(lè)曲的內(nèi)涵。
音樂(lè)會(huì)上所選的曲目有簡(jiǎn)有繁，從《世上只有媽媽好》到《無(wú)窮動(dòng)》，聽(tīng)眾的熱烈掌聲詮釋了杜寧老師作品的精湛，觀后感《希望在園丁——《杜寧創(chuàng)作作品音樂(lè)會(huì)》觀后感》。杜寧老師的作品無(wú)論是和聲織體、現(xiàn)代和聲，還是復(fù)調(diào)、對(duì)位的運(yùn)用，都堪稱獨(dú)具匠心。由于杜寧老師深厚的演奏、教學(xué)功底，使他的作品頗具實(shí)用性。曲目中對(duì)輪奏、華彩、顫風(fēng)箱等手風(fēng)琴演奏技法的設(shè)計(jì)美妙絕倫，使樂(lè)曲的藝術(shù)表現(xiàn)力臻于完美。
音樂(lè)會(huì)的成功舉辦，應(yīng)該歸功于撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校的高級(jí)教師金順善。金順善師從著名手風(fēng)琴教育家、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院手風(fēng)琴教授李敏老師，現(xiàn)為遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。她對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，在排練和演出時(shí)，無(wú)論是速度、力度、觸鍵、顆粒性的把握，還是節(jié)奏、音型、音量平衡、音色的對(duì)比統(tǒng)一，都一絲不茍；在生活上她對(duì)學(xué)生體貼入微，學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地稱她“媽媽”，在她精心培養(yǎng)下，學(xué)生們多次在國(guó)內(nèi)手風(fēng)琴賽事上獲獎(jiǎng)。
音樂(lè)會(huì)的成功舉辦，還應(yīng)該感謝汪敏老師。她非常關(guān)心小白楊手風(fēng)琴學(xué)校，多次到撫順講座、指導(dǎo)，和同學(xué)們一起拉琴，甚至連一些同學(xué)的名字都叫得出來(lái)。
遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉麗老師，在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上她擔(dān)綱主持，她和金順善老師撰寫(xiě)的“連接詞”非常精彩，既介紹了曲目特點(diǎn)、編者的初衷，又解讀了手風(fēng)琴的演奏技法。主持節(jié)目中，她的.語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速準(zhǔn)確，形象完美，穩(wěn)重大方，頗受贊揚(yáng)。
如果說(shuō)音樂(lè)會(huì)不足之處，我感到兩人以上演奏的節(jié)目中，手風(fēng)琴音色、音量的平衡稍差些，這和同學(xué)們使用的手風(fēng)琴產(chǎn)地、型號(hào)不同有關(guān)，統(tǒng)一起來(lái)的確有難度。但總體看，不失為一場(chǎng)完美的、令人流連忘返的藝術(shù)展示。
音樂(lè)會(huì)的成功舉辦，使我們看到了手風(fēng)琴演奏發(fā)展的美好未來(lái)，我們堅(jiān)信，將會(huì)有更多金順善這樣的好園丁，手風(fēng)琴的希望將燦爛輝煌！
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感7
8月15號(hào)晚上有幸在北京國(guó)家大劇院聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，《中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)》的演出。這個(gè)合唱團(tuán)是我的最喜歡的合唱團(tuán)，也是全國(guó)著名的合唱團(tuán)，向往已久，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，聽(tīng)完，果然讓我感動(dòng)，那些孩子就是上天派來(lái)傳播世間最美的音樂(lè)的天使，形容成天籟之音一點(diǎn)都不為過(guò)。團(tuán)長(zhǎng)楊鴻年曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“作為中國(guó)人的我，很高興在中國(guó)有這支合唱團(tuán)的存在，它遠(yuǎn)近聞名，聽(tīng)過(guò)他們演唱后的觀眾都無(wú)不為之喜悅。特別受人尊敬的是合唱團(tuán)是在中國(guó)著名的音樂(lè)殿堂內(nèi)用動(dòng)聽(tīng)的歌聲同我們的心靈說(shuō)話。”他們以出色的演出及特有的音色被譽(yù)為音樂(lè)大使。天籟之音，轉(zhuǎn)換音色，自然的舞臺(tái)表演是他們顯著的特征。
整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的過(guò)程，都讓我很感動(dòng)，每一首作品的演繹都無(wú)不讓我贊嘆，現(xiàn)場(chǎng)都響起了熱烈而激動(dòng)的掌聲，完美的音色，和聲，舞臺(tái)表演，配上特有民俗風(fēng)情的音樂(lè)作品，每個(gè)作品都被演繹得淋漓盡致，簡(jiǎn)直就是美的化身。合唱團(tuán)里每個(gè)孩子都有獨(dú)立表演的能力，不僅會(huì)唱，還會(huì)樂(lè)器表演，這點(diǎn)是最讓我佩服的。在他們的歌聲里感受不到一點(diǎn)社會(huì)的雜質(zhì)，純凈而優(yōu)美，聲音氣息運(yùn)用自由，音色圓潤(rùn)而通透，表現(xiàn)力極強(qiáng)……他們今天的音樂(lè)成就，是怎么獲得的，是我最感興趣，我猜想應(yīng)該有如下幾個(gè)原因：
1、好的藝術(shù)指導(dǎo)；
2、正確的音樂(lè)教育理念，或許在他們看來(lái)，音樂(lè)不是用來(lái)練習(xí)的，是用來(lái)玩和享受的；
3、生活的環(huán)境氛圍，音樂(lè)文化深入人心，已經(jīng)跟他們的生活密不可分，音樂(lè)不是音樂(lè)工作者的專利，是一種普及的大眾文化，生活中無(wú)處不洋溢著音樂(lè)的美。
4、還有最重要的遺傳基因。
想想在我們身邊，音樂(lè)在校園中也是成了一種快餐文化，比如要參加一個(gè)合唱比賽了，才趕緊組團(tuán)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)生練習(xí)后直接進(jìn)入作品排練，在隊(duì)員中的水平摻差不齊，包括演唱能力和音樂(lè)素養(yǎng)，沒(méi)有比賽，音樂(lè)就是一個(gè)閑置的課程，可能有好作品嗎？作為一名普通的音樂(lè)的老師，這么好的教育資源被浪費(fèi)，實(shí)在惋惜和難受，音樂(lè)是最能美化和提高人的素養(yǎng)的'一門(mén)藝術(shù)，而且入門(mén)容易。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，好的能沉淀下來(lái)的音樂(lè)作品是越來(lái)越少了，音樂(lè)逐漸只成了音樂(lè)家門(mén)獲取經(jīng)濟(jì)利益的手段了，真的是一種恥辱和罪過(guò)。
可能我這樣的想法比較偏激，但我真的沒(méi)有看到什么音樂(lè)教育的希望，音樂(lè)只成了城里孩子的專利，特別是在農(nóng)村，這里的孩子很淳樸，更加需要音樂(lè)的滋潤(rùn)，音樂(lè)可以讓他們更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這種現(xiàn)狀何時(shí)能改善？天籟之音，讓我沉醉！期待我們的國(guó)家能音樂(lè)之聲遍地流淌！
光線暗了，投向舞臺(tái)的是一雙雙充滿期待的眼神，四處寂靜，朦朧的聲音叮當(dāng)響起.......這是在學(xué)校的明城堂，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)序幕。雖然我對(duì)樂(lè)器并不是太了解，但是聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我卻更加明白了為什么說(shuō)音樂(lè)是相通的沒(méi)有任何界限。
出場(chǎng)時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)器宇軒昂，步伐輕盈，渾身都流露出天生音樂(lè)家的浪漫氣質(zhì)。這么多音樂(lè)人組成的集體聚集在舞臺(tái)上，多么耀眼。親眼目睹交響樂(lè)團(tuán)出現(xiàn)在自己的眼前，是那么近，那么真實(shí)，同時(shí)也令我震撼。兩邊排開(kāi)的椅子，構(gòu)成了一個(gè)龐大的樂(lè)團(tuán)。
演奏開(kāi)始了，音樂(lè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，我眼球被指揮人余老師那全身心投入的指揮動(dòng)作吸引，他身體前傾，拿著指揮棒，時(shí)而緩慢柔美時(shí)而迅速有利地指揮著，更甚則在舞臺(tái)上踏著步子、打著節(jié)拍。雖然他留給我的只是背影，但我仿佛能夠看到他那專注的眼眸，陶醉的微笑，看他的指揮棒所指揮出的輪廓，與旋律相輔相成、交相輝映。怪不得說(shuō)指揮是整個(gè)樂(lè)團(tuán)的靈魂。
隨著指揮輕盈得甩動(dòng)指揮棒，各路樂(lè)器競(jìng)相奏起——小提琴歡快得躍動(dòng)，那是奔跑在春天懷抱的精靈；大提琴沉穩(wěn)得搖擺，那是流出于山澗的小溪；笛子吹出清涼的風(fēng)，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，自在飄渺，好似春風(fēng)拂面，溫柔而又清爽；喇叭唱出快樂(lè)的歌，飄飄灑灑，活潑調(diào)皮，好似春的孩子，稚嫩而又天真......音樂(lè)，原來(lái)可以這樣風(fēng)情萬(wàn)種，美侖美奐。坐在臺(tái)下，靜靜地聆聽(tīng)，我仿佛在與音樂(lè)女神攜手同游，飄向云端，又輕輕地落回塵世。又恍若在茫茫大海中蜻蜓點(diǎn)水般飄然而至，悠哉樂(lè)哉。這難道就是所謂的“羽化而登仙”。
看到如此龐大的樂(lè)團(tuán)演奏，我才知道原來(lái)一首歌，一支曲子，它的每一個(gè)音符，每一個(gè)節(jié)拍都凝聚著作曲家的情感，并非信手拈來(lái)，憑空而造的。因此，我明白了為什么流行音樂(lè)只能流行一時(shí)，而經(jīng)典音樂(lè)可以流芳百世。它們是作曲家內(nèi)心發(fā)出的情感，因此它們經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。一首首樂(lè)曲有著一段段他們的故事，有的催人奮進(jìn)，有的令人喜悅。最令我感興趣的便是吹嗩吶的演奏者，我想是他多年的用功練習(xí)，才能練就成這口技，就如同嗩吶一般，令人震驚。
將近兩小時(shí)的演奏，演奏者們絲毫沒(méi)有顯現(xiàn)出疲憊之感，仿佛都置身于音樂(lè)之中，享受音樂(lè)的洗禮。聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡樂(lè)器了，雖然他沒(méi)有流行音樂(lè)那么前衛(wèi)那么火爆，可是的它的高亢，它的婉轉(zhuǎn)，它的節(jié)奏都無(wú)不體現(xiàn)著這個(gè)有音樂(lè)的國(guó)度的悠久歷史和文明。
音樂(lè)竟然有如此的感染力，我從沒(méi)有想過(guò)，我只是覺(jué)得這是一種學(xué)習(xí)，一種心靈的交流。在習(xí)慣了流行音樂(lè)的嘈雜后，有這樣一段時(shí)間靜靜地聆聽(tīng)，欣賞高雅音樂(lè)，無(wú)疑是一大享受。在繁忙緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們真應(yīng)該找點(diǎn)時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè)，欣賞藝術(shù)，豐富自我，不是嗎？
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感8
作為小約翰·施特勞斯最具代表性的輕歌劇之一，《蝙蝠》的上演率極高。
在進(jìn)入主題前，一對(duì)舞者伴著歡騰熱鬧的序曲身著現(xiàn)代服裝搖曳在華麗的'宮殿中，與蝙蝠相像的服飾似乎暗示了蝙蝠鬧劇。此版本雖然有所刪減，選擇了一些精選選段，但其中聲樂(lè)表演著實(shí)驚艷到我。輕歌劇就是那么詼諧幽默，由一場(chǎng)鬧劇導(dǎo)向happy ending，在場(chǎng)的所有人也在這圓滿歡樂(lè)的氣氛中迎來(lái)美好的雙休日。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感9
《蝙蝠》是三幕輕歌劇，由小約翰·施特勞斯作曲，劇本根據(jù)德國(guó)作家貝涅狄克的喜劇《監(jiān)獄》改編而成。
《蝙蝠》序曲已是家喻戶曉，大幕拉開(kāi)就使觀眾沉醉其中。整場(chǎng)演員大多采用詠嘆調(diào)演唱，對(duì)白較少，這是演出的.一大特點(diǎn)。
演員們功底深厚，幾位主演很好的抓住了角色特點(diǎn)，整場(chǎng)演出極具詼諧感�，F(xiàn)場(chǎng)為觀眾貼心的準(zhǔn)備了字幕，幕與幕之間有主持人為觀眾進(jìn)行劇情講解，使觀眾緊跟劇情發(fā)展。舞臺(tái)布景華麗，演員服裝貼合劇本，劇情引人入勝，場(chǎng)景富麗堂皇，表演幽默詼諧，可以感受到主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的精心設(shè)計(jì)。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感10
開(kāi)場(chǎng)用鋼琴和舞蹈演出引入劇情頗具新意，雖刪減了部分對(duì)白，但在幕與幕之間通過(guò)主持人的介紹，也能夠用另一種方式使觀眾更好的理解劇情，欣賞音樂(lè)，也讓觀眾能夠產(chǎn)生濃郁的興趣去感受《蝙蝠》獨(dú)特的喜劇內(nèi)涵和戲劇魅力。
全學(xué)生的陣容雖稚嫩，卻使整部作品呈現(xiàn)出年輕的朝氣與活力，每一個(gè)演員在舞臺(tái)上的.表演都十分投入，無(wú)論是演唱還是表演都將角色淋漓盡致的展現(xiàn)了出來(lái)。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感11
盼哪盼，音樂(lè)會(huì)召開(kāi)的日子終于來(lái)臨了。
臺(tái)下，張老師在忙碌地指揮著各位同學(xué)井然有序地上臺(tái)表演。臺(tái)上的各個(gè)演員都使出渾身解數(shù)，表現(xiàn)出自己狀態(tài)最優(yōu)秀的一面。坐在底下的同學(xué)有的在拍照片，有的在竊竊私語(yǔ)，還有的在側(cè)耳傾聽(tīng)……熱鬧又有序的場(chǎng)面，感染得身為演員的我既緊張又興奮。整個(gè)晚會(huì)，我最喜歡的節(jié)目要屬旋律《水邊的阿迪麗娜》和我們十分熟悉的《茉莉花》了�！端叺陌⒌消惸取肥巧蛴诤瑢W(xué)表演的，她那靈巧的雙手在琴鍵上“跳來(lái)跳去”，優(yōu)美的琴聲在她的手指間里慢慢地流淌出來(lái)，動(dòng)聽(tīng)極了。我們熟悉的《茉莉花》是由陳彬彬同學(xué)演奏的，伴隨的媒體背景很美麗，一朵朵的`茉莉花隨著音樂(lè)綻放，在耀眼的陽(yáng)光下露出了可愛(ài)的笑臉。演員也跟著音樂(lè)搖擺起了柔軟的腰肢。
這次的音樂(lè)會(huì)，給我留下了深刻的印象。那會(huì)場(chǎng)的琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人久久不能忘懷。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感12
欣賞1月5日晚上在象山劇院舉行的“梧桐御府之夜”名家名曲音樂(lè)會(huì)的觀眾，剛一入場(chǎng)便發(fā)到人手一張“欣賞音樂(lè)會(huì)需知”，還未開(kāi)演就聽(tīng)主持人多次提醒應(yīng)該如何聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，既可見(jiàn)音樂(lè)會(huì)的主辦方對(duì)營(yíng)造良好欣賞秩序的充分關(guān)注，也表明在象山上演一臺(tái)高雅音樂(lè)會(huì)將要面臨的考驗(yàn)是多么大。我在進(jìn)入象山劇院后，看到從三歲孩童到六七十歲長(zhǎng)者，從政府官員到平民百姓，從音樂(lè)工作者、音樂(lè)愛(ài)好者到非音樂(lè)人士的各年齡各階層各音樂(lè)素養(yǎng)的觀眾群體，便已開(kāi)始擔(dān)心今晚的音樂(lè)會(huì)是否能順利聽(tīng)完了。因此，覺(jué)得入場(chǎng)時(shí)每人發(fā)一張說(shuō)明書(shū)，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始前主持人再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，很有必要。
這是一場(chǎng)由政府搭臺(tái)，企業(yè)出資共同主辦的音樂(lè)會(huì)。會(huì)場(chǎng)布置簡(jiǎn)單但不失美觀，音響和燈光效果較好，舞臺(tái)的調(diào)度也較緊湊。音樂(lè)會(huì)的指定用琴是由四明琴行提供的，音色與音準(zhǔn)還不錯(cuò)，略有不足的就是貼在琴身上與觀眾面對(duì)面的招牌字的形狀和顏色欠佳，字形太大，顏色太艷，造成過(guò)于奪目的效果，使我要專注于演奏家的表演時(shí)，常受到它的干擾。擔(dān)任音樂(lè)會(huì)主持的是業(yè)余的專業(yè)主持孫忠心。因他是教師，所以說(shuō)是業(yè)余主持，又因他經(jīng)常應(yīng)邀主持縣內(nèi)各類演出，且主持風(fēng)格機(jī)智、熱情，受人歡迎，所以可稱得上是夠?qū)I(yè)的了。在今天的音樂(lè)會(huì)中，他的主持對(duì)觀眾的欣賞紀(jì)律和秩序起到了不少的作用。
音樂(lè)會(huì)分上下兩個(gè)半場(chǎng)。上半場(chǎng)先由一對(duì)加拿大雙胞胎姐妹Nadia和Annie組合演奏，一個(gè)彈吉它，一個(gè)吹長(zhǎng)笛。她倆一上臺(tái)，俊俏的模樣，閃閃發(fā)光的樂(lè)器，未演奏便給人一種悅目的視覺(jué)享受了。她們演奏的第一個(gè)曲目是一首古典組曲，吉它的演奏音量和音色比較有古典味，長(zhǎng)笛除了音量過(guò)大，換氣聲聽(tīng)得一清二楚略有不適外，其他均非常棒。兩姐妹的配合十分默契，節(jié)奏、力度、速度、表情等非常一致。遺憾地是，在演奏的進(jìn)行中，臺(tái)下觀眾不出意外地果然有一些聲音，有小孩的叫聲，有手機(jī)的鈴聲，還有竊竊的私語(yǔ)聲，大概因這類音樂(lè)離大家的生活太遙遠(yuǎn)，或是大家才落座不久，未能安心定神聆聽(tīng)音樂(lè)的緣故吧。
第二個(gè)出場(chǎng)的是81歲的美國(guó)爵士音樂(lè)家鮑勃·貝勒斯。他的滿頭銀發(fā)加上即興的彈唱，一上來(lái)便吸引了觀眾，觀眾開(kāi)始從欣賞第一組節(jié)目時(shí)的只在音樂(lè)演奏完后規(guī)矩地鼓掌，發(fā)展到在音樂(lè)表演中也開(kāi)始鼓掌了。音樂(lè)家很能逗觀眾，時(shí)而來(lái)句半生不熟的中國(guó)話，時(shí)而在音樂(lè)表演中做一個(gè)夸張的動(dòng)作，時(shí)而唱一些中國(guó)歌曲，逗得大家不時(shí)配合著音樂(lè)家的表演給予掌聲，并且在他下場(chǎng)時(shí)，很有希望他再表演一會(huì)的愿望。在該組節(jié)目中，觀眾的氣氛比起第一組節(jié)目的表演要好不少，如果場(chǎng)內(nèi)的個(gè)別小孩不大聲哭喊的話，應(yīng)該是比較圓滿的了。當(dāng)然，如果孩子家長(zhǎng)事先知道臺(tái)上演奏的是比孩子爺爺還年長(zhǎng)許多，甚至可能就是今晚劇場(chǎng)內(nèi)年齡最大的人時(shí)，肯定會(huì)知趣地將孩子帶離現(xiàn)場(chǎng)，待哄好后再進(jìn)來(lái)欣賞了。
第三個(gè)表演的是英國(guó)鋼琴家馬克·拉提墨，他演奏的第一個(gè)曲目是拉威爾的《水妖》。拉威爾是印象主義的代表人物之一，這段音樂(lè)自然是只可意會(huì)不可言傳了，最能讓人明顯捕捉到的音樂(lè)形象便是“水”的波動(dòng)，而旋律性并不很強(qiáng)，因此，聽(tīng)眾中又有些不安穩(wěn)了。但當(dāng)他演奏第二首現(xiàn)代風(fēng)格的樂(lè)曲時(shí)，由于節(jié)奏的多變，音塊的大量運(yùn)用，較大的音量，給人強(qiáng)烈的聽(tīng)覺(jué)沖擊，甚至有時(shí)是一種受不了的感覺(jué)，這種新奇的音響震懾了觀眾，大家聽(tīng)得投入之余，也顯出茫然的神情。如果主持人能夠在演奏之前介紹一下這兩種音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)，讓大家多一些心理準(zhǔn)備，會(huì)更有利于調(diào)節(jié)欣賞的口味和心態(tài)了。這位音樂(lè)家雖然不像前一位那樣善于用語(yǔ)言和觀眾進(jìn)行交流，但他的絕活也是很吸引人的，最拿手的便是用臀部“坐”到鋼琴的琴鍵上，造成很突然的聲音效果。隨著他連坐帶滾（手指在琴鍵上飛速翻滾）的表演，觀眾的熱情開(kāi)始被點(diǎn)燃，場(chǎng)內(nèi)掌聲疊起。他的表演帶來(lái)了音樂(lè)會(huì)的新高潮。
第四個(gè)表演的是比利時(shí)的音樂(lè)家尚·馬龍。由于他的'中譯名很中國(guó)化，因此，觀眾的期待感也最強(qiáng)。他一上來(lái)便開(kāi)始和大家玩起了中國(guó)話，雖然不地道，但比起鮑勃·貝勒斯要熟練多，他還能用中文說(shuō)出“我愛(ài)象山”，更逗得大家非常開(kāi)心。在一首外國(guó)樂(lè)曲之后，他演奏了江蘇民歌《茉莉花》改編的爵士鋼琴曲，很討人喜歡，雖然爵士風(fēng)格的茉莉花不像中國(guó)風(fēng)味的茉莉花那么典雅、清純，但也是別有一番滋味的。第三首是日本作曲家喜多郎的《絲綢之路》改編曲，東方味較濃，大家同樣聽(tīng)得較入味。可以說(shuō)，聽(tīng)眾的情緒隨著一個(gè)個(gè)音樂(lè)家們的精彩演出，逐漸進(jìn)入到良好的互動(dòng)欣賞的狀態(tài)了，時(shí)而是自發(fā)地鼓掌，是而是有節(jié)奏地鼓掌，時(shí)而是專心地聆聽(tīng)，一副陶醉狀。隨著尚·馬龍的精彩收?qǐng)�，上半�?chǎng)便圓滿結(jié)束了。
中場(chǎng)休息后，下半場(chǎng)的音樂(lè)一開(kāi)始，便多了濃郁的中國(guó)味。臺(tái)上是五位身穿藍(lán)色旗袍的年輕中國(guó)女樂(lè)手，用揚(yáng)琴、箏、琵琶、二胡、笛子演繹了兩首中國(guó)樂(lè)曲《喜洋洋》和《采茶舞曲》，其技巧熟練，風(fēng)味純正，是地道的江南絲竹風(fēng)格。除了揚(yáng)琴的擴(kuò)音不夠好以外，整體的音樂(lè)表現(xiàn)較婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清麗。隨后，尚·馬龍又和她們合奏了一曲《梁�！�，效果也不錯(cuò)，觀眾聽(tīng)了感覺(jué)比較親切。下半場(chǎng)的第一高潮，是尚·馬龍先生帶領(lǐng)大家演唱齊秦的成名作《月亮代表我的心》。這首歌曲觀眾是最熟悉不過(guò)的，在音樂(lè)家的語(yǔ)言和歌聲帶動(dòng)下，大家也應(yīng)和著演唱起來(lái)，這種互動(dòng)的感覺(jué)很好，音樂(lè)家與觀眾的交流也達(dá)到了很默契的地步。第三首歌曲《昨日重現(xiàn)》也有類似的效果。最后，在大家的一片歡呼聲中，尚·馬龍結(jié)束了演奏。
接著又是用臀部“坐”著演奏的鋼琴家馬克·拉提墨上場(chǎng)了。他上場(chǎng)時(shí)還端上來(lái)一個(gè)盤(pán)子，大家不知他要干什么。正猜疑間，肖邦的音樂(lè)已從他的指尖流淌而出，先是一段平穩(wěn)的行板，然后是熱情乃至奔放的波羅乃茲舞曲。他似乎要把各種音樂(lè)風(fēng)格都彈遍，因?yàn)樗褟椓擞∠蟮摹F(xiàn)代的，現(xiàn)在又彈浪漫的，而且對(duì)各種風(fēng)格的演繹都較入味（只是為了迎合觀眾的品味，演繹肖邦的音樂(lè)時(shí)略有些表演過(guò)頭）。他在第二首樂(lè)曲的演奏中，開(kāi)始變得“不規(guī)矩”起來(lái)，不但拿掉了鋼琴的譜架，還從盤(pán)子中拿出一些物品放在三角鋼琴的琴弦上。演奏中，也不時(shí)再拿一些東西放到琴弦上，使音響變得怪異。有時(shí)會(huì)用手指去撥鋼琴琴弦，有時(shí)兩手拿著兩個(gè)衣架在琴弦上來(lái)回刮動(dòng)，發(fā)出各種新奇的音響，并在演奏了一會(huì)后，把衣架順手往身后一扔，繼續(xù)演奏，逗得觀眾哈哈大笑。突然，他停止演奏，轉(zhuǎn)向觀眾，拍起了掌，大家便跟著他一起拍，他則在掌聲中繼續(xù)演奏……總之，他的表演，有許多創(chuàng)意。雖然音響效果不是傳統(tǒng)的悅耳的聲音，但大家并不覺(jué)得討厭，可見(jiàn)，現(xiàn)代音樂(lè)的某些特色還是受到大家認(rèn)可的。在他的演奏中，其實(shí)已向大家傳遞了現(xiàn)代音樂(lè)的大致概念——反常規(guī)的表現(xiàn)方法產(chǎn)生的新奇的視聽(tīng)效果，演奏家與觀眾一起表演產(chǎn)生的互動(dòng)情景，和那種自由不羈的表現(xiàn)所帶來(lái)的感官刺激。如果主持人能插入一些音樂(lè)風(fēng)格的知識(shí)介紹，則會(huì)讓大家在笑過(guò)唱過(guò)拍過(guò)之后，多一些“哦，原來(lái)如此”的領(lǐng)會(huì)了。從下半場(chǎng)開(kāi)始至此，觀眾的欣賞紀(jì)律和秩序有了明顯好轉(zhuǎn)，已聽(tīng)不到小孩的哭叫（或許已經(jīng)睡著了），也聽(tīng)不到手機(jī)聲（或許已經(jīng)關(guān)機(jī)了），也聽(tīng)不到與音樂(lè)無(wú)關(guān)的交談聲了，因?yàn)橐魳?lè)家的表演，把大家的注意吸引住了。
隨后出場(chǎng)的依然是一對(duì)雙胞胎姐妹。這次的演奏，擴(kuò)音效果好了許多，長(zhǎng)笛的表演更加自如，并且比吉它要好，反倒是吉它有個(gè)別音沒(méi)處理好。《卡門(mén)幻想曲》的演奏中，由于有《哈巴涅拉舞曲》、《斗牛士進(jìn)行曲》這類大家較熟悉的旋律，因此，觀眾的欣賞狀態(tài)很好，不像聽(tīng)她們第一次出場(chǎng)演奏時(shí)那么茫然了。她們?cè)诮Y(jié)束部分的華彩段的演奏中，展示了高超的技巧。長(zhǎng)笛力度的突強(qiáng)突弱處理，將旋律骨干音與伴奏音進(jìn)行了清晰的分離，使擅長(zhǎng)旋律演奏的長(zhǎng)笛，也能同時(shí)奏出旋律與伴奏音型來(lái)。吉它的和聲節(jié)奏同樣恰到好處地烘托著音樂(lè)的脈動(dòng)。尤其是她們?cè)诮Y(jié)束句上的一氣呵成的演奏和長(zhǎng)笛在最高音上的強(qiáng)奏，讓大家在輕巧的吉它與長(zhǎng)笛的演奏中，聽(tīng)到了輝煌的音樂(lè)效果，引發(fā)了大家的熱烈掌聲與喝彩聲。
壓軸出場(chǎng)的是81歲高齡的鮑勃·貝勒斯。他的此番表演，與觀眾的交流更加默契，時(shí)而用歌聲，時(shí)而用眼神，時(shí)而用琴聲，在音樂(lè)的演繹過(guò)程中，絲毫未見(jiàn)老態(tài)，有的是充足的活力。他通常在觀眾的掌聲尚未停止時(shí)又繼續(xù)演奏和演唱下一曲，一副很投入的樣子。在他的帶動(dòng)下，觀眾也變得更加投入了，曾經(jīng)被擔(dān)心為不懂得音樂(lè)會(huì)欣賞禮節(jié)的觀眾，此時(shí)已儼然成了很會(huì)欣賞的觀眾了。當(dāng)他的表演結(jié)束后，主持人告訴大家他的真實(shí)年齡時(shí)，引得大家一片驚嘆。此時(shí)，那些在他的表演中有很好互動(dòng)的觀眾，一定大呼過(guò)癮，而少數(shù)那些在音樂(lè)欣賞中無(wú)動(dòng)于衷的觀眾，一定會(huì)感到一種失禮的愧疚和無(wú)知的沮喪了。
音樂(lè)家們的謝幕也很有意思。那位常愛(ài)在演奏中別出心裁的馬克·拉提墨，竟然拿了一把掃帚在舞臺(tái)上掃起了地，隨后尚·馬龍拉著他在鮑勃·貝勒斯的即興演奏中跳起了滑稽的舞蹈。觀眾的熱情再次被點(diǎn)燃，掌聲如雷貫耳，響個(gè)不停，并在主持人的提醒下，全場(chǎng)起立鼓掌。不知不覺(jué)，整整兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)便在這樣熱烈的氣氛中結(jié)束了。
回顧音樂(lè)會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)內(nèi)的一片嘈雜景象，回顧主辦方向每位觀眾分發(fā)“欣賞音樂(lè)會(huì)需知”的舉動(dòng)，回顧主持人在開(kāi)演前向大家作的鄭重聲明，回顧頭幾個(gè)節(jié)目表演時(shí)觀眾中出現(xiàn)的不太和諧的聲音，再來(lái)看音樂(lè)會(huì)進(jìn)行中的良好互動(dòng)氛圍和音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)的輝煌熱烈場(chǎng)面，覺(jué)得可以用這樣一句話來(lái)概括本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的特點(diǎn)——在欣賞中互動(dòng)，在互動(dòng)中欣賞。
在音樂(lè)會(huì)的進(jìn)行過(guò)程中，主持人、音樂(lè)家分別用語(yǔ)言、音樂(lè)與觀眾進(jìn)行了互動(dòng)。主持人的語(yǔ)言是通俗易懂的，加上是本地人，熟悉本地百姓的欣賞口味，因此，觀眾較容易接受主持人的建議，并在欣賞的初期普遍遵守了欣賞紀(jì)律，雖然一些樂(lè)曲不是太熟悉，也能夠盡量克制自己，努力保持欣賞禮儀。而在音樂(lè)會(huì)的進(jìn)行中，能抓住觀眾欣賞心理并使觀眾投入欣賞的，是音樂(lè)家們的精湛技藝和幽默風(fēng)趣的臺(tái)風(fēng)。三位男音樂(lè)家都有極強(qiáng)的表演與溝通能力，能在自如地玩轉(zhuǎn)手上的音樂(lè)活兒的同時(shí)，忙里偷閑和觀眾進(jìn)行交流，于是，場(chǎng)內(nèi)逐漸形成了良好的互動(dòng)欣賞的氛圍。此外，他們所選取的互動(dòng)時(shí)機(jī)、互動(dòng)內(nèi)容與互動(dòng)方式，也是吸引觀眾的重要因素。一是選取了觀眾熟悉的音樂(lè)，如大家熟知的流行音樂(lè)、民歌、名曲旋律，使大家在心里產(chǎn)生共鳴。二是用語(yǔ)言與觀眾拉近了距離，大凡國(guó)人聽(tīng)到外國(guó)人說(shuō)中國(guó)話，總會(huì)有一種親切感與好奇心，這一招被三位音樂(lè)家們用得最多，尤其是尚·馬龍，他向大家秀了多段很中文，既有說(shuō)，又有唱，令觀眾大呼過(guò)癮，自然吸引了大家的眼球。三是音樂(lè)表演與身體、眼神交流相結(jié)合，除了兩位女音樂(lè)家的表演比較“中規(guī)中距”外，其他三位男音樂(lè)家都有許多身體和眼神上的外顯性表演，并常在音樂(lè)的最精彩之處插入表演，這種方式很適合較少聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的本地觀眾，正是這種恰到好處的舉動(dòng)，提醒了觀眾：該是鼓掌的時(shí)候了，該是唱出聲的時(shí)候了，該是笑出聲的時(shí)候了。與主持人用人人皆懂的中文向大家介紹欣賞常識(shí)，介紹音樂(lè)家的來(lái)頭相比，音樂(lè)家們結(jié)合音樂(lè)性與趣味性的表演方式更是對(duì)觀眾如何聽(tīng)音樂(lè)，如何享受現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)樂(lè)趣的生動(dòng)教育。用音樂(lè)來(lái)調(diào)動(dòng)大家互動(dòng)，用互動(dòng)使大家愉悅，讓大家遵守音樂(lè)會(huì)的紀(jì)律與秩序，更好地欣賞音樂(lè)，歸結(jié)起來(lái)便是——在欣賞中互動(dòng)，在互動(dòng)中欣賞。
由此，我想到了音樂(lè)課堂，它不正是音樂(lè)會(huì)的精簡(jiǎn)版嗎？教師有時(shí)是主持人，向?qū)W生傳授欣賞音樂(lè)的常識(shí)，有時(shí)是音樂(lè)家，向?qū)W生親身演示各種音樂(lè)形式，帶給學(xué)生美的享受，有時(shí)雖然自己沒(méi)法演示，但會(huì)在將音樂(lè)錄音錄像介紹給學(xué)生時(shí)，加上適當(dāng)?shù)奶崾�。使學(xué)生良好地學(xué)習(xí)音樂(lè)，尤其需要教師有互動(dòng)的本領(lǐng)，要會(huì)用眼神、體態(tài)語(yǔ)言與學(xué)生進(jìn)行交流，這種交流，不一定要像音樂(lè)家們那樣夸張，也沒(méi)有一致的統(tǒng)一模式，只有每位音樂(lè)教師根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)，選擇合適的方式，營(yíng)造良好的互動(dòng)欣賞氛圍，才能使音樂(lè)課堂也像今晚的音樂(lè)會(huì)那么生動(dòng)。如果只會(huì)說(shuō)不會(huì)演，那就只能當(dāng)好語(yǔ)文教師，不能當(dāng)好音樂(lè)教師。如果只會(huì)自己表演不會(huì)營(yíng)造互動(dòng)氛圍，不會(huì)巧用互動(dòng)時(shí)機(jī)、內(nèi)容和方式，那么，只能當(dāng)好自我陶醉的音樂(lè)教師，而不能當(dāng)好受學(xué)生歡迎的音樂(lè)教師。只有懂得學(xué)生的心理，了解自己的特點(diǎn)，能熟練地運(yùn)用語(yǔ)言、表演，能抓住教學(xué)的瞬間，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，運(yùn)用有效的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，才能讓自己和學(xué)生都沉浸在音樂(lè)中，才能像鮑勃·貝勒斯那樣忘記自己的年齡，忘我地駕馭音樂(lè)課堂，帶領(lǐng)學(xué)生馳騁在音樂(lè)世界里。
作為一名普通觀眾，我由衷地向?yàn)槲覀儙?lái)美好音樂(lè)和歡樂(lè)享受的音樂(lè)家們致敬，并感謝主辦單位的精心策劃，承辦單位的用心運(yùn)作，主持人的熱情主持。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感13
暑假，我的二胡劉老師送給了我兩張民族管弦音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，他也會(huì)登臺(tái)演奏二胡。
拿到門(mén)票后，我非常期待，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)會(huì)。
三天后，我興奮地來(lái)到了大劇院，哇！劇院非常寬廣，里面擺設(shè)非常雅致。坐下不久，劇院內(nèi)那明亮的燈光突然暗了下來(lái)，原本空黑的舞臺(tái)亮起了強(qiáng)烈的燈光，猶如道道瀑布射向舞臺(tái)。
主持人走上舞臺(tái)，用悅耳的聲音介紹演出人員和曲目。古箏名曲《梁�！穼⒁魳�(lè)會(huì)拉開(kāi)序幕，舞臺(tái)中央指揮家身著筆挺的黑色中式服，有節(jié)奏的地?fù)]舞著指揮棒，音樂(lè)隨著指揮棒起起落落，時(shí)而急，時(shí)而緩，猶如萬(wàn)馬在草原馳聘，又猶如老家水田里的小蜻蜓在水面上輕輕點(diǎn)了一下水，平靜的水面上蕩起點(diǎn)點(diǎn)小小的水波。在場(chǎng)的觀眾深深的地沉醉在這音樂(lè)世界里，讓人仿佛看到一幅幅美麗的畫(huà)卷。
下一個(gè)節(jié)目是二胡演奏，有二胡，揚(yáng)琴，提琴……我期待已久的二胡音樂(lè)終于來(lái)了，二胡樂(lè)隊(duì)整齊地走上舞臺(tái)，莊嚴(yán)的坐下，拉起了著名的《二泉映月》。我的二胡劉老師也看見(jiàn)了我，用他那寬廣有穩(wěn)重的目光向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以前從未聽(tīng)過(guò)劉老師演奏過(guò)一支完整的曲子，這次，我終于聽(tīng)到了！二胡音樂(lè)聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，只見(jiàn)弓在他的`手上輕快地?fù)]舞著，猶如在空中畫(huà)著泉水，一股股清泉隨著弦緩緩而下，猶如道道金光隨著舞臺(tái)注入整個(gè)大廳，流進(jìn)每個(gè)觀眾心田。以前劉老師給講過(guò)《二泉映月》故事，伴隨著他的演奏，我仿佛看到了江南名山――惠泉山的那個(gè)清泉，看到了創(chuàng)作者阿炳雖失明了，但他對(duì)故鄉(xiāng)山水充滿著深情，月光雖明，世道卻暗，泉水雖甜，人世卻苦，水面雖平，但人間不平的現(xiàn)實(shí)。
奏完了所有的曲子，觀眾一齊站起來(lái)鼓掌，掌聲傳遍了整個(gè)藝術(shù)大廳，久久都沒(méi)有停止，拍得我的手掌又紅又疼。
我以前一直覺(jué)得民族樂(lè)器演奏出來(lái)的音樂(lè)很老土，還不如動(dòng)畫(huà)片里的音樂(lè)好聽(tīng)，這次音樂(lè)會(huì)改變了對(duì)民族樂(lè)器的看法�，F(xiàn)在我學(xué)二胡快兩年了，從中也領(lǐng)悟到了樂(lè)器帶給我快樂(lè)，它讓我在煩惱時(shí)平靜，在痛苦時(shí)卸下包袱。我下決心一定要學(xué)好二胡，拉得像我的老師那樣棒。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感14
我在大劇院聽(tīng)了一場(chǎng)很棒的親子音樂(lè)響宴，是由廣州交響樂(lè)團(tuán)演奏的“大手牽小手快樂(lè)齊步奏”。一進(jìn)大門(mén)，我看到了用氣球做成的花、樹(shù)、人物、音符……，就像是參加了一場(chǎng)令人期待的同樂(lè)會(huì)，再進(jìn)入中正廳時(shí)，它的設(shè)置彷佛讓人走進(jìn)大巨人的 家，里面有好幾扇超大的`“扇子”，每個(gè)人看起來(lái)小小的，視野很寬廣忍不住我好奇的四處張望。
在第二首柴可夫斯基的蘆笛之舞，加入了一些跟我年齡差不多的小小音樂(lè)家，他們實(shí)在很厲害，可以站上舞臺(tái)參與表演，其中，有幾個(gè)小居然可以吹奏，既巨大又沉重的法國(guó)號(hào)，真的很讓我敬佩，而且他們表現(xiàn)的十分精彩，我也用力的大聲鼓掌。
當(dāng)音樂(lè)演奏柴可夫斯基的糖果仙子時(shí)，有許多漂亮的芭蕾仙子加入表演，她們翩翩起舞，帶我們走進(jìn)音樂(lè)的故事，我想，不論是演奏的音樂(lè)家或是表演的芭蕾仙子， 還有人偶雞、兔子、國(guó)王……，他們呈現(xiàn)了一場(chǎng)完美的故事演出，配合音樂(lè)的美妙結(jié)合，他們一定經(jīng)過(guò)不斷的排練，才有今天晚上絕妙的音樂(lè)盛會(huì)。在現(xiàn)場(chǎng)欣賞表 演，有一種熱騰騰的感覺(jué)、充滿喜悅，也希望大家多參加藝文活動(dòng)，增廣不同的視野。
我最難忘的是──大家跟著音樂(lè)表演者一起互動(dòng)，要我們站起來(lái)跟著他們一起跳舞，還演奏小毛驢、蝴蝶蝴蝶真美麗、吹喇叭、大象之歌、造飛機(jī)……這些耳熟能詳 的曲子，讓大家玩得開(kāi)心極了！最棒的是，我還得到了兔子先生的彩蛋呵！參加音樂(lè)會(huì)，不僅可以聆聽(tīng)偉大的音樂(lè)家流傳很久的經(jīng)典音樂(lè)，也可以欣賞到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的 用心和努力成果。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感15
觀看陶維龍教授導(dǎo)演的輕歌劇《蝙蝠》，幾乎每一幕我都直呼“bravo”！
全劇用美聲唱德語(yǔ)，雖然完全不懂德語(yǔ)，我還是沉浸在了劇中。演員們的動(dòng)作、神情和語(yǔ)氣，將角色的幽默氣質(zhì)體現(xiàn)地淋漓盡致，引起觀眾們的陣陣笑聲。歌劇大量利用重唱、合唱來(lái)加強(qiáng)作品的'戲劇性沖突，推動(dòng)劇情的發(fā)展。
今晚的《蝙蝠》是我近年來(lái)體驗(yàn)過(guò)的最棒的演出！
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