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以獎品為話題的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的以獎品為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
去年大概也是這個時候，我被學(xué)校選上參加某中學(xué)舉辦的“全國中小學(xué)生信封手繪大賽”。當(dāng)時我的心情有些難以言喻，我只學(xué)了半年素描，說不慌都是假的�？赏蠋熜老才c期待的眸子，那拒絕的說辭卡在嘴邊。這任務(wù)就像一座大山，壓得我喘不過氣，可我更害怕看見老師無奈又失望的眼神，只好沉重地點點頭，硬著頭皮接下任務(wù)。
這次的參賽者很多，幾乎都是學(xué)了四五年繪畫、多次參加比賽的高手，這更讓我這個初出茅廬的新人壓力倍增。我忐忑地推開學(xué)校美術(shù)室的門，里面的繪畫器材很多，木板散發(fā)的淡淡原木味和沁心墨香讓我漸漸放松下來。我隨意找了個位置，環(huán)顧四周。不少熟悉的面孔已拿著鉛筆在信封上一筆一筆勾勒形狀了，我也趕忙拿出鉛筆構(gòu)思。
“左勾線，右填色，一點點瑕疵，用橡皮的邊角小心翼翼地磨一磨�！币槐橐槐楣蠢眨淮我淮涡薷�，廢稿一張又一張……就這樣，日復(fù)一日，每天午休時刻都泡在美術(shù)室里，苦苦作畫，一支鉛筆沒幾天就短得只剩小拇指長，一小時下來手邊印滿鉛筆灰是家常便飯。滿滿的心理負(fù)擔(dān)在好勝心的驅(qū)使下化作前行的動力，誰說新手不能贏？！我告訴自己：要么不做，要么做好！
以這樣的心態(tài)，在幾個月的趕稿改稿后，我終于交上了自己最滿意的作品。
之后的幾天，我一直沉浸在緊張里無法自拔，甚至上課時也因想著作品獲獎的事而屢屢走神。雖然我的作品被指導(dǎo)老師表揚說“在學(xué)校范圍內(nèi)還算不錯”，可我還是很擔(dān)心，畢竟“人外有人，天外有天”。天知道我是多么希望自己能獲獎！這樣的日子挨過了一周又一周，隨著周一美術(shù)課的到來，指導(dǎo)老師終于帶來了我夢寐以求的好消息——我的作品獲得了一等獎！
舒心地看向窗外，伴著聲聲“啁啾”的鳥鳴看向天空，一群群鳥兒正自由掠過瓦藍瓦藍的天空，仿佛正完善著以天空為底的畫作。打開車窗，略顯慵懶的秋風(fēng)拂在臉上，令人察覺不到一絲涼意，只覺暢快！車外翩飛的“黃蝶”似跳著華爾茲，輕盈而優(yōu)雅地從車窗前飄過。車內(nèi)笑語盈盈，我與另一位獲獎同學(xué)一起乘車趕往主辦學(xué)校。
站在頒獎臺上，上揚的嘴角再也難掩滿心的喜悅——努力與回報是等值的！
獎品看上去并不貴重，只是一疊定制的信封和幾張郵票。郵票上畫著馨香的花果與可愛的孩童，清新而充滿生趣。是啊，春華秋實！沒有春天的播種，何來秋天的豐收？我瞬間明白……這個獎品是何其珍貴！
卡萊爾說，要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。是啊，成功的背后往往是一步一腳印，日復(fù)一日的堅持和精進。當(dāng)我再次遇到困難，只要低頭看看那個獎品——書桌上貼得端端正正的郵票，郵票上樹下觀望的孩童的笑臉總能夠讓我汲取無窮的力量，乘風(fēng)破浪，追尋夢想。
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