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禮物的作文集錦(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文9篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
今天是九月十日教師節(jié)，小麗很早就起床了，她要送一份特別的禮物給老師。 在上學(xué)的.路上，有一塊草地，上面長了許多五顏六色的野菊花，小麗看見了，心里忽然有了主意，她決定送花給老師。小麗跑過去摘了一朵，兩朵……就摘了一大把，她小心翼翼地把花分成兩束，朝學(xué)校走去。 進(jìn)入學(xué)校后，小麗就奔向老師辦公室跑去，。
老師的窗戶用窗簾虛掩著，小麗清地把窗戶大開，探身向辦公室張望，嗯，沒人，小麗想，就給老師一份驚喜吧！辦公桌上有許多小麗熟悉的東西，桌上有墨水。地球儀。筆筒。語文書，農(nóng)歷翻到了九月十日，桌上的眼鏡還沒有收攏小麗想老師昨晚一頂有工作到很晚。 想到著，小麗小心翼翼地把花插入筆筒，笑麗在心理默念到；"野菊花呀野菊花，但愿你能幫老師消除疲勞，老師看見你，一定會(huì)露出幸福的表情，想到老師看到花之后的表情，小麗也笑了，笑地那么甜……
禮物的作文 篇2
從古至今，人們總喜歡通過禮物對(duì)他人表達(dá)自己的情感�？墒牵S著時(shí)光的流逝，人們好像忘記了送禮的真諦。我真心希望，我能明白禮物的真正含義。
三年前的那個(gè)秋天，我才剛剛成為一名五年級(jí)的小學(xué)生。教了我們四年的語文老師突然生病住院了，一星期的語文課都是由代課老師上的。大家安靜一下！班長的喊聲中夾雜著一陣拍桌子的響聲，一并傳入我的耳朵。同學(xué)們立即停下手中的事，全都齊刷刷地望向班長。班長降低了分貝，接著說道：明天每人交兩元錢。她的語氣很堅(jiān)定，她的話仿佛是一則命令。教室驟然變得寂靜，空氣也如同凝聚了一般。誰知，幾秒后，班上炸開了。為什么？我們的零花錢都是自己辛苦掙來的'！兩塊錢能買四包辣條呢！面對(duì)鬧哄哄的我們，班長拿出了一個(gè)精致的小木盒，從口袋里掏出兩元錢，放了進(jìn)去，說：我們買束花送給語文老師吧，她下周出院，不休息就直接來給我們上課了。一束花要八九十元，每人出兩元錢就能買下來了。一旁的呆呆補(bǔ)充道。氣氛又變得凝重，同學(xué)們都若有所思。
第二天，班長的課桌前排了一條長隊(duì)。每個(gè)人的手中都握著那能買四包辣條的兩元錢，依次把錢放進(jìn)小木盒內(nèi)。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻是那么莊重，從前自私的守財(cái)奴們，此時(shí)此刻，笑得那么開心！我明白，我們都明白，那是一種超越自私的，發(fā)自內(nèi)心的快樂，以及對(duì)老師最真切的祝福，真心的愛。
幾天后，我手捧著送給老師的禮物那一束美麗的、裝著全班同學(xué)真情的花，緩緩走上講臺(tái)。我感到無比榮幸與激動(dòng)，以至于現(xiàn)在都難以忘卻。我莊重地敬了一個(gè)隊(duì)禮，老師莊重地接過這份由愛心凝結(jié)而成的禮物。老師笑了，我們也笑了。彎彎的嘴角在陽光的照耀下顯得那么美麗。
我終于明白了禮物的真正含義。重點(diǎn)不在物，而在情禮。禮輕情意重�；ㄈ绱似胀ǖ囊患Y物，此時(shí)此刻，卻因包含了同學(xué)們對(duì)老師的愛，而顯得無比美麗，無比珍貴。
老師低下頭，聞了聞那束花。我想，那陣花的芳香帶著我們的愛，會(huì)永存于老師心間了吧。
禮物的作文 篇3
五月十二日，就是世界公認(rèn)的母親節(jié)，所以我要送給媽媽一個(gè)禮物——一幅畫。
首先在紙上畫一個(gè)小孩，也就是我，然后再畫一個(gè)女人，也就是我媽媽。在小孩手里畫一支康乃馨，畫一個(gè)花園，這幅畫就完成了。再給媽媽一個(gè)擁抱，一句真誠的'祝福，就是給母親最好的禮物。
母親為我貢獻(xiàn)了太多，她十月懷胎，生下了我，為我的學(xué)習(xí)和生活操碎了心，辛辛苦苦把我養(yǎng)這么大，為我費(fèi)盡了心血。
最后，媽媽，我想對(duì)您說句話：“媽媽，您辛苦了！”
禮物的作文 篇4
“叮咚……！�！恕 鄙险n鐘聲慢慢的傳進(jìn)耳朵中，叫人心驚膽跳的一刻終于來了！平時(shí)大吵大鬧的班級(jí)，此刻卻鴉雀無聲，平時(shí)七嘴八舌的“長舌婦”們也都安靜得有點(diǎn)恐怖，而我也緊張得手汗直流、頭皮發(fā)麻，因?yàn)榻裉煲荚嚒?/p>
在考完試后，最令人緊張的時(shí)刻就是發(fā)考卷了！老師一一的念完成績(jī)，正當(dāng)臺(tái)下“會(huì)計(jì)師”同學(xué)拼死拼活的計(jì)算分?jǐn)?shù)時(shí)，老師突然神秘兮兮的說：“這一次的第一名有兩位，一位是某某某，另一位是侯一均……”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，強(qiáng)忍住心中的澎湃，但心里已經(jīng)高興得人仰馬翻了！，一下課，我走到走廊，向天空吶喊著：“感謝天神，這次我終于拿到第一名了！”
一放學(xué)，我蹦蹦跳跳的回到家，迎接這既神祕(mì)又興奮的”頭獎(jiǎng)”。
一回到家，我開心的和爸爸分享這絕無僅有勝利的滋味，并向他領(lǐng)取獎(jiǎng)品，爸爸拿給我一個(gè)小禮物，一個(gè)包裝精致的小盒子。“怎么這么��！”看到時(shí)，我真是大失所望，還以為是電腦或超大玩偶呢！我打開盒子，心情頓時(shí)由悲轉(zhuǎn)喜，因?yàn)槔锩嫜b的`竟然是輕薄短小、五臟俱全的最新型IPAD。我跌入谷底的心情頓時(shí)又歡天喜地的飛入九重霄！
這新型的IPAD外型又薄又小，攜帶方便，顏色是最流行的炫亮銀，容量是64G、可放影片、視頻；不僅有游戲好玩，還有廣播可聽，應(yīng)有盡有，是我夢(mèng)寐以求的禮物。之前我還一直央求爸爸給我買，但是因要價(jià)兩千多元，實(shí)在太貴了，所以只好放棄，現(xiàn)在爸爸把它送給我，實(shí)在太開心了！
自從那天起，我天天都朝思暮想著我的寶貝，以前我一回家就是看電視、吃零食，但最近都是躺在床上聽IPAD了，聽得如癡如醉、渾然忘我。有時(shí)還沒寫功課呢！爸爸因此大發(fā)雷霆的教訓(xùn)我，說買了IPAD是給我鼓勵(lì)，如果我只顧著玩而不努力讀書的話，這個(gè)獎(jiǎng)品不就害了我嗎？而且永遠(yuǎn)都不會(huì)有下次了！聽到爸爸對(duì)我的期待和關(guān)心，我才開始自我反省，恍然大悟！
經(jīng)過這件事后，我變得更努力、更用功。我要讓爸爸知道，我不會(huì)讓他失望的。因?yàn)檫@份禮物是爸媽對(duì)我的鼓勵(lì)，也有著更多的期許，期許我“欲窮千里目，更上一層樓�！彼晕乙湎�，更加努力、奮發(fā)，不辜負(fù)爸媽送我這份禮物的期許和鼓勵(lì)。
禮物的作文 篇5
花謝了，不知何去何從；葉落了，與翠竹在陽光下最后一次邂逅；風(fēng)逝了，帶走那往日的感傷。歲月的禮物，你在哪？
——題記
“月朧朧，一樹梨花細(xì)雨中”
花謝了，雨打落了花瓣，開始迷茫，開始找不到自己該走的路是哪條。月色朦朧，看不清，看不清�？床磺寮娂姅_擾，看不清虛假真實(shí)。
從懵懵懂懂到一目了然，是成長，是歲月。歲月吹起一陣風(fēng)，掀起一陣黃沙，露出像月牙似的一半回憶，都會(huì)輕易地割傷那才好的傷疤。歲月帶來了真實(shí)和眼淚的同時(shí)，它又給我?guī)砹遂o默和釋懷。
我終于學(xué)會(huì)了釋懷生活的不公平，成長中的`小挫折，生活是一個(gè)壞了的天平，它會(huì)輕易地向哪一邊倒。從“月朧朧，一樹梨花細(xì)雨中”到“守得云開見月圓”。歲月的禮物，我懂了，我收到了。
“霜葉紅于二月花”
霜葉始終是葉，但古人說它紅過二月天的花朵。歲月總是在我們不經(jīng)意間讓我們失去某些東西，但是，我們?cè)谡碜约旱摹皶r(shí)間囊”時(shí)，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，里面東西在不知不覺中被歲月帶走的同時(shí)，又曾添了一些更加珍貴的東西。它的名字，叫真理。
其實(shí)，不必嘆息生活，為你帶走什么，也不必去感傷到底失去了多少，得到的往往比失去的更受用。我得到了，我的禮物，歲月的禮物。
歲月的風(fēng)
風(fēng)逝了，如蜻蜓點(diǎn)水，帶走那往日的傷感，第一次感到時(shí)間過得是那么快，快得讓我不知所措。歲月的風(fēng)像清澈的水，淡化了傷痕，淡化了感傷。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來的那份執(zhí)著，那份不可理喻，那份任性，被歲月磨得一點(diǎn)不剩，散在昨天的風(fēng)里。我不再任性，平平淡淡地接受生活帶給的所有，或快樂或悲傷。因?yàn)榧词固颖埽F(xiàn)實(shí)仍舊裸裸地站在你面前。
在世俗的對(duì)比下，歲月告訴我，安安靜靜地去接受所有，歲月的禮物，我收到了。
花謝了，不知何去何從；葉落了，與翠竹在陽光下最后一次邂逅；風(fēng)逝了，帶走那往日的感傷。歲月的禮物，我找到了。
——后記
禮物的作文 篇6
小學(xué)畢業(yè)前最后一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽圓滿結(jié)束了，我們也快樂的度過了在精英未來學(xué)校的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，同時(shí)我們也即將受到一份大禮……
大約在比賽前一兩個(gè)星期，“導(dǎo)演”何老師為我們編好了“劇本”，在試?yán)首x的環(huán)節(jié)中，我表現(xiàn)的很不好，因?yàn)槲业摹皢稳诵恪眳s是一片不僅讓人難懂，而且有許多生字的古文。
實(shí)話說，有時(shí)我認(rèn)為六一班的現(xiàn)狀爛的簡(jiǎn)直是無可救藥，可我發(fā)現(xiàn)有時(shí)大家還是放下了惡劣的自私，團(tuán)結(jié)起來。
足球節(jié)就是一個(gè)很好的例子。
當(dāng)我“連滾帶爬”讀完這篇令人發(fā)憷的古文后，同學(xué)們沒有想我想象的嘲笑我，這令我很欣慰。
放學(xué)后，何何一直在細(xì)心的`教我怎樣讀熟它，理解它，我深有感觸，有一刻，我再次感受到了六一班重回團(tuán)結(jié)的跡象。
待幾天的練習(xí)讀熟后，何何開始指導(dǎo)我怎樣讀出感情，讀出韻味，并且鼓勵(lì)我，告訴我這篇文章在整個(gè)節(jié)目中是最出彩的，讓我一定要好好準(zhǔn)備。
我不負(fù)眾望，在最后幾天的彩排里，在同學(xué)們和老師的指導(dǎo)下，我的那種真摯的情感抒發(fā)了出來。
演出前，大家都很放松的在座位上坐著看其他節(jié)目（盡管不允許說話，大部分同學(xué)都在聊天），馬上輪到我們班與六二班時(shí)，我開始注意到有些二班的人開始面部緊張，我想：“一定是他們沒有站過大臺(tái)面的緣故吧！”盡管許多人緊張，可是上了臺(tái)上的我們就像排練一樣，拜托了演前的拘謹(jǐn)，發(fā)揮的很好，銜接如行云流水，一氣呵成，我們渴望在畢業(yè)前奪得三冠王。這就是精英未來學(xué)校畢業(yè)前給我們最好的禮物。
禮物的作文 篇7
姨媽在四川成都工作，一年才回來一次。這個(gè)假期待了一個(gè)月，今天，她又要走了。
我看見姨媽拎著包往門口走，就問：“你要走了嗎？”“對(duì)呀！”我心里很舍不得，央求她：“別走，別走嘛！”“不行呀，車票都買好了，而且明天就要上班了！”我使勁兒拉著姨媽，可她還是慢慢地走到了電梯口。
這時(shí)，我突然想起了什么，叫道：“姨媽你等一下，我有東西給你�！比缓箫w快地跑回屋，姨媽也跟著走了回來。
我從裝零食的柜子里拿出自己平時(shí)珍藏的零食，牛肉干、杏仁，還有最愛吃的方便面，對(duì)姨媽說：“你把喜歡吃的拿走吧！”姨媽說：“不了，你自己留著吃吧�！蔽艺J(rèn)真地說：“不，你必須選一樣才行，如果你不選，我就幫你選�！闭f著，我就幫姨媽挑起來，“你把方便面帶走，在車上可以泡來吃；薄荷糖得帶上，要是暈車，吃一個(gè)就好了；還有這個(gè)……”
最后，我把自己喜歡吃的全塞進(jìn)了姨媽的包里。這時(shí)，我突然感到身邊特別安靜：姨媽怎么不說話了？我一抬頭，發(fā)現(xiàn)姨媽的.眼睛里噙滿了淚水，接著，她終于忍不住哭出聲來，邊哭邊抱著我說：“你好乖喲！”
姨媽直直地向門口走去，她對(duì)我說：“這是我這次回來收到的最珍貴的禮物。”
禮物的作文 篇8
今天我收到了媽媽送我的新年禮物——積木。我開心極了，連忙打開了箱子，哇！好多的積木�。∥腋吲d極了，我也可以和邱宇一樣“造船”了！我東尋西找，東拼西湊，終于出場(chǎng)了一艘十分堅(jiān)固的船——“坦克二號(hào)”，我小心拿起它，一不小心，失手了！
只聽見“啪”的一聲，坦克號(hào)掉落在地上了，確毫無損傷，我欣喜若狂！坦克號(hào)如此堅(jiān)固，如果在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上應(yīng)該是多少威武�。∥叶嗝聪Ｍ幸惶�，有一艘名字叫“坦克號(hào)”的`船橫空出世，去遙遠(yuǎn)神秘的大海，為人類和平作出貢獻(xiàn)！
我還把積木拼成在天空翱翔的飛機(jī)，在陸地上慢慢移動(dòng)的坦克……而且都是未來可以真正制造出來的，我希望我拼出來的武器都是真的！并且我相信肯定有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，一定可以的，沒有做不到，只有想不到，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想去拼搏，去創(chuàng)造吧！
我終于在我的童年收到了很有意義的一份大禮，它不僅可以讓我充滿幻想，又告訴我做任何事情都要認(rèn)真、耐心。
禮物的作文 篇9
陳醇 我叫陳醇，在班上成績(jī)還可以，但我不會(huì)驕傲，我要不斷超越自己！ 是誰，曾為我們，她，搓著衣，讓銀絲悄然爬上兩鬢？說要做一件拙稚的工藝品，是誰，曾為我們，來表達(dá)自己的心意。身患重病還裝作無事？他，歪著頭，是誰，曾為我們，說要獻(xiàn)一束白菊，讓歲月在額上烙下一道道痕跡？因?yàn)槔蠋熛褚皇ゼ兊陌拙�。是您，我們學(xué)習(xí)上的知己！我，摸摸紅領(lǐng)巾，是您，偉大的靈魂工程師！說要為老師配一幅眼鏡，您為我們付出的太多太多，讓您更好看到我們的毅力。不知讓我從何說起。大家七嘴八舌的.商議，有的說：您，是紅燭，“我要編一串風(fēng)鈴，把光明送給我們，將來我們走后，風(fēng)一吹，您，是月兒，就會(huì)勾起老師這美好的回憶。”把月光普照大地，您，是鋪路石，為我們鋪起知識(shí)的大道，有一位基礎(chǔ)不好的同學(xué)不服氣：您，是航標(biāo)，“我要在考試中取得好成績(jī)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，名列前茅，全班第一！”老師啊，偉大的園丁！你無私奉獻(xiàn)的精神，使我們懂得該怎樣待人；我們長大，成材后，您的言傳身教，最先想到的——就是您！使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；如果沒有您諄諄教導(dǎo)，您說的每一句話，哪有我們輝煌的前程？我們都深深銘記在心里。老師啊，要感謝您，教師節(jié)來了，我們一定要學(xué)好本領(lǐng)，我們要為您獻(xiàn)上一份禮。為祖國的繁榮昌盛——出力課間的十分鐘，變成了小小的會(huì)議。
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