快樂(lè)乒乓球第二天-五年級(jí)-記敘文

　　相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)乒乓球第二天-五年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。

　　今天，我早早地來(lái)到了乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)，以便能爭(zhēng)取一個(gè)更好的狀態(tài)來(lái)迎接新的比賽。很快，沒(méi)有多久，同學(xué)們就都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。隨著教練的一聲洪亮的“集合啦”，我頓時(shí)有些摩拳擦掌、熱血沸騰，今天我又會(huì)和誰(shuí)較量呢？

　　沒(méi)想到，教練竟然沒(méi)有讓我們分組比賽。只見(jiàn)他臉上笑盈盈地，聲音洪亮地說(shuō)：“今天，我們先不比賽了，咱們今天練各種乒乓球打法�！蔽覀兟�(tīng)了，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：“什么，不比了？”真是前所未聞，我們無(wú)比驚訝。

　　原來(lái)，教練覺(jué)得假如一氣讓我們自己胡亂的亂打一通，就算打贏了對(duì)手，在將來(lái)的比賽中也是很難可以贏精通打法、訓(xùn)練有素的對(duì)手。雖然不可一度地紙上談兵，可是也不能一味地去與別人實(shí)戰(zhàn)，而是應(yīng)該兩者適度的結(jié)合一下，才能培養(yǎng)出合格的乒乓球愛(ài)好者。當(dāng)教練將此想法告訴了大家時(shí)，我們才體會(huì)到了教練的良苦用心，現(xiàn)場(chǎng)立即停止了我們的一片抱怨。

　　我們共要分成四個(gè)小組，每個(gè)小組有一名教練負(fù)責(zé)。小組被很快地分好了，訓(xùn)練也立刻開(kāi)始了。我們經(jīng)過(guò)一番“猜拳”較量中，我取得了第二個(gè)練球的資格。隨著老大開(kāi)始“上班”，我也迅速開(kāi)始了我的“瘋狂撿球”之旅。當(dāng)老大終于“下班”之后，氣喘吁吁的我終于也隆重“上陣”了。

　　我在打球時(shí)，心中一片竊喜：這有何難？我早就會(huì)了！我親眼看見(jiàn)我打的球順利彈向?qū)Ψ阶烂�，成功！“等一下！”教練魔術(shù)般冒出，“你的動(dòng)作很不標(biāo)準(zhǔn)，存在著巨大的漏洞，離規(guī)范動(dòng)作很遠(yuǎn)！”教練的一句話讓我從頭上澆了盆冷水，蒙了。之后，教練手把手地矯正我的動(dòng)作姿態(tài)，讓我無(wú)地自容。我不是白癡，有了如此全面而細(xì)致的教導(dǎo)，我不出兩分鐘便學(xué)會(huì)了。教練看著我的新動(dòng)作，似乎十分滿意。雖然我手上是在這么練習(xí)著，可我心中卻想：“動(dòng)作有那么重要嗎？只要贏了不就行了！”教練卻仿佛看透了我的心思，隨即便說(shuō)：“的確贏了是最主要的，但只有做好動(dòng)作，揮好拍才可以打好球！”我頓時(shí)臉像煮熟的大蝦般緋紅，連忙低下頭去，更加認(rèn)真仔細(xì)地?fù)]起拍來(lái)。

　　“下課了！”隨著教練的一聲吆喝，一堂有趣生動(dòng)的乒乓球課又落下了帷幕。今天我們雖然沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)比賽，可是我卻覺(jué)得這堂課收獲的更多，我也更快樂(lè)。希望明天的訓(xùn)練會(huì)更加有趣，讓我滿載而歸，讓我的乒乓球技藝更上一層樓。

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