我獲獎了-六年級-記敘文

　　相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的我獲獎了-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　兩個星期前，我被同學遴選為班級華語演講比賽代表。當老師告訴我這個天大的好消息時，外婆感到又喜又憂。喜的是，班上同學都信任我，愿意給我一次表現(xiàn)的機會；憂的是，我從來沒有上過臺，也沒有演講的經(jīng)驗，深怕自己不能夠勝任。

　　回家后，我擬定一份演講稿，然后馬上對著鏡子練習臺詞。偶爾，媽媽也會從旁指正我的錯誤，而我也欣然地接受了媽媽的教導。不久，我就把演講稿背得滾瓜爛熟了。時間如白駒過隙，兩個星期的時間也悄悄的溜走了。

　　比賽當天，我懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情到學校去。想富者老師報道后，我便坐在臺下等候上臺演講。那天的參賽者高手如云，其中還有蟬聯(lián)幾屆演講比賽冠軍的林梅芳同學。西醫(yī)一一介紹了評判老師后，比賽就正式開始了。大多數(shù)的參賽者以抑揚頓挫的語調(diào)演說，只有少數(shù)的參賽者平鋪直敘地把演講稿背完。

　　眼看就快要到我了，我越來越?jīng)]信心，手掌心也沁出了冷汗，畢竟我對自己的能力不免有些懷疑。輪到我了！望著臺下黑壓壓的人頭，我的心跳忽然加速了。我深吸了一口氣，很快就使自己鎮(zhèn)定下來。我向臺下的同學請安后，不急不徐地把講詞說完。最后，我以鞠躬的方式結(jié)束了這長達三分鐘的演說。

　　啊！最緊張的時刻終于來臨了。我的心像波濤般起伏，深怕自己給班級丟臉。我洗耳恭聽司儀揭曉成績。安慰獎過了，優(yōu)秀獎也宣布了，但就是沒有我的名字�！氨緦萌A語演講比賽亞軍得主是…。李潔羚同學。”司儀說道。

　　什么？我簡直不敢相信自己竟然得了亞軍！在觀眾如雷的掌聲下，我如小鳥般“飛”到臺上接過這個獎杯，喜悅的音符在我眼角閃爍�；氐桨嗌�，同學們都來恭賀我得到這個獎項，畢竟我之前從來沒有參加過類似的比賽。

　　我感到雀躍萬分，內(nèi)心的喜悅非筆墨所能形容。這個獎杯對我來說是深具意義的，因為這是我用努力換取的。我永遠也不會忘記這一天—一個讓我畢生難忘的一天。

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