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【實用】敘事作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
正月初八，雖然天氣陰，但是我卻十分高興，因為我要去參加我堂哥的婚禮，我的心早就飛到了酒店，想像著滿桌子好吃的菜和發(fā)來的喜糖，甭提有多興奮了!
我和爸爸先去了堂哥的新房子——太陽城，媽媽去接新娘子了，玩了好久，聽說新娘子已經(jīng)到了樓下，我就和小朋友們一起在電梯兩邊埋伏，等新娘子一上來，就用彩帶射她，聽到“叮咚”，電梯門開了，我們馬上站起來，使勁往里噴，把里邊所有人射了遍，射完之后，我們就溜之大吉了，呆會又噴，看她們一個個顯得很狼狽的樣子，逗得我們哈哈大笑。
然后，我們?nèi)チ私方拇缶频辍_元酒店，到里面發(fā)現(xiàn)有許多人都在辦喜酒，我覺得奇怪，就問爸爸：“為什么今天這么多人結(jié)婚?”爸爸說：“今天是七十年一遇的結(jié)婚好日子�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，并說：“哦�！蔽覀兊搅艘粯谴髲d擺酒宴的地方，憑著桌子上寫著的名字我們找到了自己的位置�？吹阶雷由线@么好吃的，我情不自禁地拿起吃了起來，才吃了三塊提拉米酥，喝了幾口王老吉，酒宴沒開始我就快飽了。
隨著酒宴的開始，司儀的上場，在一陣音樂和掌聲中，新娘的爸爸把新娘交付給了堂哥，就跟電視上我們常看到的西方結(jié)婚儀式差不多，音樂聲、碰杯聲、祝福聲，把喜慶的`氣氛推向了高潮，司儀和我們互動，玩起了小游戲，他來放音樂，讓我們來猜歌名，猜對歌名，并還要唱幾句，這樣才可以拿到小禮物哦。當司儀放起音樂，我們還沒反應(yīng)過來，大表哥就舉手上去說出了《月亮代表我的心》的歌名，并深情款款地唱來，博得了陣陣掌聲，當然，大表哥也拿到了第一份禮物。在大表哥的表率下，接下來的客人都涌躍參加，第二首，第三首……我都沒機會，只看著他們一個個地拿著禮物，我的心特急。有兩三次我跑到半途，都被別人搶先跑到舞臺回答了。此時，我已沒有信心了，因為我跑不過他人啊。最后一首，音樂響了一會，人們都不知它的歌名，跑上去都答錯了，我一看，機會來了，于是我不慌不忙地跑上去說出了歌名《水調(diào)歌頭》，終于得到了一份禮物，真高興!
敘事作文 篇2
一、事件式敘事散文
先閱讀作家莫懷戚的《散步》，這是一篇被選入中學(xué)課本的短小精悍的敘事散文。
我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的'母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：走大路。
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧。她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。母親對我說。
這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
二、閱讀啟示：
從上文我們可知，事件式的敘事性散文寫作要注意以下方面。
1.確立主題。如上文的對老輩人的孝順與對生命的珍惜與尊重，而考試時依據(jù)材料得出的立意就是主題。
2.要有一個主要事件貫穿全文，即要圍繞主題選擇一個恰當?shù)氖录缟衔牡纳⒉�，楊朔《荔枝蜜》聽老場長介紹蜜蜂釀蜜的過程從而感受到其精神的可貴。
3.注意以主題或情感為線索貫穿全文的描寫之中，重點描述事件過程中能反映主題的人物語言、行動等，尤其是人物的心理感受，即要抓住一點散發(fā)出去，抓住能反映主題的某一片段著重談其中的感受，或抒發(fā)內(nèi)心的一剎那的情感，如上文最后一個句子就是最好的例子。我們知道，一般的記敘文常以情節(jié)的曲折起伏獲勝，常通過設(shè)計情節(jié)來引人入勝，從而達到揭示主題的目的。如果上文寫成一般的記敘文可能就有對母親的誤會或有情節(jié)的轉(zhuǎn)折巧合等在里面。
4.表現(xiàn)手法多采用襯托、欲揚先抑、虛實結(jié)合、由此及彼等等，如《荔枝蜜》就是采用欲揚先抑、由此及彼的手法，由不喜歡蜜蜂到喜歡贊嘆蜜蜂的偉大，再到希望變成蜜蜂，最后歌頌農(nóng)民。
5.表達上常描述與抒情相結(jié)合。
三、片段式敘事散文
這種散文選材廣泛，可上九天攬月，可下五洋捉鱉；可說五千年前，可言九萬年后。它們可以是幾個或數(shù)個不連貫的材料，但只要符合主題就可以入文，而且不管材料如何寬泛，都是集中表達一個主題，或服從于一個主題。下面我們就來說說片段式的敘事散文的寫作程序。
首先緊扣試題材料確定作文的立意，即主題。
其次圍繞主題選擇材料。這些材料可以事件不同，人物不同，時間不同，地點不同；古今中外都可有，可時空跨度大。但不管如何，都必須集中表達同一個主題。
再次，圍繞主題可邊敘邊議，也可先敘后議。也就是圍繞主題，每描述一個片段就適當?shù)剡M行議論，最后又集中揭示主題；或是先集中描述每個片段，最后集中議論，揭示主題。
片段與片段之間可以用小標題隔開，使每片段分中心更明確。
主體人稱使用可以是我，目的是給讀者帶來親切感，拉近與讀者的距離，使讀者覺得親切可信，從而受到感染，獲得感動。也可以使用你，這樣便于與文中主人公或與讀者直接對話，直接交流感情，直接抒情。
在議論時，語言運用可適時采用問句以引人深思，適時采用感嘆句以直抒胸臆，適時采用對偶以使句子音韻和諧朗朗上口，適時采用比喻以形象生動具體逼真，適時采用排比以加強語氣強調(diào)觀點等。這些句子都帶有很強的抒情意味，能很大程度地感動讀者。
《求學(xué)?高分作文》20xx年第9期登載的《小巷里的幸�！菲鋵嵕褪且黄问降臄⑹滦陨⑽�，文章的主題是幸福就是懂得熱愛生活，純真與知足。文章選取了小巷里一家三口各自的日常表現(xiàn)，共三個片段：女人善打理愛養(yǎng)花并樂意與鄰居分享，男孩禮貌并樂意與人分享自己的禮物，男人溫和知書達理。敘述完三個片段后適時議論：
我想，無論下班回來有多累，他一到家便會有溫暖的感動吧。他的感動來源于他的家庭，他的妻子就是那個小店女人。他的孩子就是那個純真的小男孩。他的妻子并不美麗，他的孩子不是最聰明的，他的工作也不能帶給他富貴的生活，但我想，他一定很幸福。
幸福，不過是簡簡單單、平平淡淡的一種味道，而這種滋味只有用自己熱愛、純真、知足的心靈才能體會得到。
這種方法容易使作文內(nèi)容充實豐富，主題突出，結(jié)構(gòu)完整，容易操作；如各片段之間配以小標題間隔，更會使文章眉目清晰；但圍繞主題選材是關(guān)鍵，否則容易雜亂無章。
敘事作文 篇3
“昨天晚上謝謝你，我原本打算一夜不睡的，根本沒想過今天的月考怎么樣，若不是你那幾句話，我可能不會安下心來睡覺的，更不可能把月考順利完成，真謝謝你……”
這是我一早起床，同寢室的一個女生向我說的話。昨晚我為了考出好成績，跑到老師專門為我們開的'一個宿舍去看書，回來時已10點多了。我獨自走完了一條黑漆漆的長廊，輕輕地推開宿舍門，傳來了同學(xué)們熟睡的聲音，我走進去看了一下門后的一張床，我被嚇出了一身冷汗，XX的床被子疊得好好的，她倚著墻坐著，我聽見她微弱的哭泣聲，我本不想多管，轉(zhuǎn)念一想：明天就月考了，她這樣還能嗎？我怕吵著其他人，小聲說：“你怎么了？10點多了還不睡覺，想什么呢？明天考試！”
她沉默了一下，啞著嗓子說：“我不想睡，你別管我了，自己先睡吧！”這時我已經(jīng)回到了床上，聽她這么說，我有點生氣，覺得沒有事情比月考更重要，她竟然這樣，我放大了嗓門說：“你到底怎么了，有什么事就說，沒事就快睡覺，不管有天大的事，你也要睡覺，也要讓自己休息好啊，你不想么？有什么了不起的，不要想著不開心的事，一覺醒來就好了�！蔽覍嵲跊]力氣了，一想到明天的考試，還是快睡覺吧�？尚睦镞�是有點擔(dān)心她，可我還能怎么辦呢？想著想著也就睡著了。
直到第二天一早，聽見她說謝謝時，我心里有點愧怍，因為在安慰她之前，我曾自私地想過——要不要理她或者安慰她，但今天早上，我知道了：不要怕浪費你的口水，多關(guān)心一下別人；不要怕浪費你的時間，多照顧一下別人。因為關(guān)心一下他人太簡單了——不過是一個行動或是一句話。
敘事作文 篇4
今天，我有一顆牙快掉了。它搖搖欲墜，看似一碰就可以掉下來，可實際上，無論你用掐、摳、拽、掰、都不能使它掉下來。它就像一個士兵，雖然力不從心，但仍堅守自己的崗位。是時候讓它下崗了。可我們用了好幾種方法都不能讓它從嘴里取出來，反而流了好多血，讓它一碰就痛得要命。牙痛不是病，痛起來要人命。在萬分無奈下，媽媽帶我去了醫(yī)院
到了醫(yī)院，里面很平靜，空氣也很清新。穿白大褂的護士先拿了一個針筒給我打麻藥。我感到有點痛，麻藥滴到舌頭上，舌頭麻麻的不聽使喚。這時護士拿來了閃著寒光的鑷子。我可以感受到心臟的劇烈跳動，四周的空氣仿佛都凝固了。我多想時間停留在這一刻啊。護士已經(jīng)走到了面前，拿起鑷子夾住牙齒開始用力拔。雖然打了麻藥，但是我還是感受到了一陣強烈的疼痛蔓延至全身，我不禁叫出聲來。護士趕緊再加麻藥。又要再來了。這次我感到心臟渾身亂竄，大腦一片空白，我仿佛不是在診所而是在十八層地獄。終究還是要開始把的。護士拽呀拽，這顆牙還在嘴里�？晌覅s疼得要命，想在地上打滾。終于聽見卡的一聲，牙終于掉了下來。我的`厄運結(jié)束了。我激動的拿著牙齒，你終于掉下來了。我終于不用忍受牙痛的煎熬了。萬歲！
敘事作文 篇5
星期三一早，我和同學(xué)們一起來到了鳳凰花海。園子里開滿了各色嬌艷的花朵，紅的、黃的、粉的、紫的.……好看極了！許多我叫不出名的花兒爭奇斗艷地開放著。
領(lǐng)隊老師帶領(lǐng)我們一起做了好幾個活動，有毛毛蟲大戰(zhàn)、鮮花密碼、小小運輸員等。我最喜歡的項目是種孔雀草。種植前，老師把全班同學(xué)分成6組，每組七八人，圍成一圈。老師說：“種孔雀草的時候，要先在花盆里填一層兩厘米厚的土，然后撕掉花苗外的塑料布，把花苗放在花盆正中，扶穩(wěn)花苗，在四周填滿土。最后，要輕輕地把土培緊，再澆一點點水，讓花苗穩(wěn)穩(wěn)地待在花盆里�！蔽覀儭吢犂蠋熤v解，—邊認真仔細地完成自己的任務(wù)。20分鐘過后，—盆盆漂亮的盆栽在我們這群可愛的小花匠手里誕生了！我抬頭一看：張同學(xué)長了長長的泥胡子，李同學(xué)戴上了泥眼鏡，王同學(xué)的衣服上印上了泥花紋……我們互相指著對方，笑得前仰后合，哈哈！
敘事作文 篇6
“�！彙！彙！彙币魂嚲瘓舐曧懫�。警察立即趕到到了現(xiàn)場。只見一個搶劫的男子手持兇器，用兇器按著一個人的脖子。那被當做俘虜?shù)哪凶釉缫褔樀媚樕珣K白慘白的。那名手持兇器的壞蛋眉頭微微緊鎖眼睛瞇成了一條縫，發(fā)出邪惡的光芒，還威脅而群眾說：“誰，誰敢過來我就立刻殺了他!”那陰險的臉上露出了他的無賴與兇悍。那詭異的笑容好比維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的'波狀的，滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般，令人心驚膽戰(zhàn)，毛骨悚然。原來，這個壞人游手好閑，將祖先留下來的財產(chǎn)全花光了，因為饑餓的騷擾，只好來搶劫。
那壞蛋見警察來了，便落荒而逃，終于擺脫了警察的追捕。但是，他的生活幾乎是在逃亡中度過的，他再也忍受不住這種煎熬的生活，于是，他想要乘船逃脫，不想海上遇難，被海浪卷到了一個荒無人煙，聞所未聞的小島上，從此與世隔絕，最后活活餓死在那個荒島上。
敘事作文 篇7
記得那是三歲的一天，天氣炎熱，太陽火辣辣地炙曬廣闊的大地，我的汗水也像斷了線的珠子，不停地往下掉，我隨手擦了擦，可這汗水好像無窮無盡的大海，似乎永遠也擦不干。盡管我把風(fēng)扇調(diào)到最大檔次，我的汗珠還是順著臉頰流淌。我羨慕地看著別人津津有味地吃著香甜的冰棒，口水都快掉下來了。我忍不住自己的饞勁，纏著媽媽給我買了一支“小布丁”冰棒。
我正要開吃的時候，我突然想起媽媽告訴我的話：“什么東西都要洗干凈以后才能吃�！庇谑�，我以最快的.速度趕回家，把冰棒放在水龍頭下面，打開水龍頭。隨著“嘩啦啦”的流水聲，冰棒被我洗得只剩一根木棍了，但我還舔著木棍津津有味地吃著，可只吃到了一嘴木棍味。我舉著光禿禿的木棍，天真地歪著頭去找媽媽。媽媽聽了我的敘述，哈哈大笑，摸著我的頭無奈地說：“傻孩子，凡事都要動動腦筋，想想這樣做是對的還是錯的，不能生搬硬套�！蔽衣犃�，似懂非懂地點了點頭。
雖然這件事情已經(jīng)過了很久了，但是我一想起來，便情不自禁地哈哈大笑起來。我以后再也不會做這樣的傻事了。
敘事作文 篇8
時光開始蒼老在十八歲的末尾和十九歲的邊緣，終究不明白成長是種頹廢的別離，還是一場關(guān)于蛻變的頓悟，仿佛結(jié)局早已先我抵達，如蟄伏于十月的一陣風(fēng)，一米陽光或者是一段際遇，或許不夠用一生來回憶，卻足以使所有的年華老去。于是，站在十九歲的萌蔭里，開始蒼老。
這一宛如夏至的炙流，錯落于諳啞的云譎，飄散了滿天的灰飛煙滅。這十月的天空潑滿青釉，如同瓷青的衣袖紛亂了你的眉，紛亂了你的眼。恰似寫完這一段際遇，浮云漸淡，人走茶亦涼。如同無實質(zhì)的悲傷，輕易間，穿越你我一生的滄桑。
你我一生，卻不是合蒂的.一生，只是背影擦肩而過，背道而馳的燈火闌珊。
我不是你詩歌，只是熙攘來往的過客
你不是我的天下，卻是舊人靦腆的神話
以為終究可以將你守候成最美麗的風(fēng)景，卻未然是誰說過，回憶若能下酒，往事便可當作是一場宿醉，又是誰站在故事的結(jié)尾舍不得讓愛沉淪。這如似薄涼，漸次斑駁的夢，凄美了誰，又慘白了誰。微薄的祭奠，曾經(jīng)的顛沛流離。若歲寸陰，流年夏燼．
覆沒傷懷
覆沒殤懷
唱一首用來陪葬的歌，埋葬那些關(guān)于你的親吻�？惺苫貞浖禾鹈肋^的冗贅繁瑣，倉促潦草地為曾經(jīng)的相遇貫以（過去）的標號，把相互遇見當作一個段落，仿佛切膚碎肺般的走過了，就再也不能回頭，盡管這樣的理由如此捉脛見肘，卻還是使我們的故事漸漸渙散，漸漸遺忘。
開始死灰般的生活，從每個細胞蔓延至全身脈搏的麻木，即而，從脈搏延伸向心臟的木滯。兀自行走，以慣有的姿態(tài)拘謹自己。告訴自己，離開了你，離開了曾經(jīng)，還是可以一個人活下去，還是可以麻木的扯起嘴角，開心不開心的笑�？墒牵琅f不敢觸碰關(guān)于你的一切，敏感著曾經(jīng)的一切，抽屜里鎖滿了你送的禮物，不敢提及這里面裝的是什么，仿佛要把自己硬生生的從你的生命里抽離出去。仿佛，難過的想，停留在原地，讓你一個人走，讓我一個人留。持續(xù)了12年的感情也仿佛說不要就不要，坦然的似乎從沒發(fā)生過一樣。
記憶里，你笑著對我說話的模樣一直銘記在我靈魂里
是再也回不去了吧。
伍爾芙說，假如還有任何人可以拯救我，那也只有你了。現(xiàn)在，一切都離我而去，剩下的只有你的善良，我不能在繼續(xù)糟蹋你的生命。
敘事作文 篇9
我去采訪媽媽，問她幸福是什么？媽媽慢悠悠地回答：“幸福是我們一家人快快樂樂地在一起�！迸叮瑳]錯，我媽是一個熱愛家庭的人。
我問老爸：“你認為幸福是什么？”“幸福是一家人在一起�！笨磥戆职趾蛬寢寣π腋５睦斫馐遣畈欢嗟�。
到了學(xué)校，我問的第一個人是我的同桌小r，他說的和我想的一樣，那就是：有很多票票，可以買一大堆模型�！彼前嗬锩逼鋵嵉哪Ｐ图�。
我的第二個采訪目標是小w，他說：“幸福是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打打小怪獸，哦不是，是貓吃魚，狗吃肉，我啊，打打徐清清！”我很生氣，真是個討厭鬼，我才懶得理他呢。
我轉(zhuǎn)向問老同桌——老謝，“老謝，你認為幸福是什么呢？”老謝摸著他那胖乎乎的'腦袋說：“幸福是天天可以玩電腦�！边@家伙真是個十足的電腦迷。
采訪中，我發(fā)現(xiàn)大人的幸福幾乎都是關(guān)心別人，而小孩子們只想到自己。
嘿嘿，如果問我，我就說，我要買一大堆卡通文具。
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