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敘事的作文300字(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敘事的作文300字10篇，歡迎大家分享。
敘事的作文300字 篇1
1月29日，德州晚報的小記者們坐著大巴車，高高興興地來到了濟南九頂塔。
我們到了九頂塔后，先參觀了很多少數(shù)民族和具有地域特色的'民居，又去了倒屋、斜屋、鬼屋、迷宮等。最后我們來到了滑雪場。只見在三條滑道上，隱隱約約可以看見幾個人從上面飛奔下來，這場面猶如閃電“唰”地一下子就滑了下來。
剛開始滑的時候，我一點兒也不會，有幾個小朋友非要拉著我上坡。到了坡上，我向下望了一下，“好高呀！”我自言自語地說。我咬緊牙關(guān)，閉上眼睛、身子往前一縱，“唰”地一下向下滑去。這種感覺就像在天空中自由地飛翔。
我睜開眼睛，眼看快要到終點了，我急忙把手里緊緊握著的雪杖往地下插，可剛插進(jìn)去，身子就向后仰去，一下子躺在雪地上，雪杖也被我扔到了九霄云外了。
之后，我再也沒有上坡，在下面老老實實地練，不知道摔了多少跟頭，也不知道被別的小朋友笑了多少次，但我最終也學(xué)會了滑雪了，也能跟別的小朋友一樣地自由飛翔了。
我想，我永遠(yuǎn)都會記住這有趣的滑雪之旅。
敘事的作文300字 篇2
４００米比賽就要開始了，運動員整齊的蹲在起跑線上，個個信心百倍。“啪”的一聲槍響，比賽開始啦！頓時“加油！”“加油！”聲起伏彼此，運動員們像一群駿馬奔馳著，我們班的鄧開同學(xué)一路領(lǐng)先，越跑越起勁，而其他隊員卻都喘著出氣，汗流浹背；剩下最后５０米了，隊有們開始沖刺了，一班的'一個同學(xué)突然加速，躍居第五，第三．第二，和鄧開的距離越來越小，啊！她和鄧開齊頭并進(jìn)了，這時，啦啦隊員不喊了，同學(xué)們的心都提到嗓子眼，裁判員都瞪大了眼睛。
快到終點啦，開始沖刺！鄧開不愧是長跑能手，當(dāng)還有２０米時，鄧開一馬當(dāng)先，超過了一班的那個同學(xué)，并且越拉越遠(yuǎn)．很快就沖到了終點。觀眾爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲．
這次比賽好緊張！
敘事的作文300字 篇3
星期天，陸如茵到我家玩。我正在畫畫，突然聽到電話聲，我就拿起了電話聽了之后，原來是陸如茵和她的媽媽呢！要到我們家做客，我和媽媽 馬上去接她們。
然后，我和陸如茵就一邊走著，一邊說著。到家之后，我先給她們泡了杯熱茶，然后帶她們參觀房子，先帶她們看看我的睡房，還爺爺奶奶爸爸媽媽的睡房，再看看廚房和洗手間。然后我就拿了幾本書給陸如茵看，自己也拿了一本看，我們看得津津有味的.。學(xué)到了許許多多的新知識。還給她們彈鋼琴聽呢？之后，我就給陸如茵看了看小時時候的相片和玩具。
十點了，陸如茵的媽媽說：時間不早了要回家了，我念念不舍的想她們留下來在玩多一會。我只能送她們下樓了，剛下樓梯，爸爸下班回來了，他買了兩盒冰激凌給我們吃，我們一邊吃著，一邊走著。下到一樓的時候，我和陸如茵都說了一聲“再見”。
這真是一個快樂的星期天呀！
敘事的作文300字 篇4
我是一個球迷，能去踢足球?qū)τ谖襾碚f是一件很開心的事情。
星期六的時候，我又叫了賴翰梁，劉金柱，陳宣任等幾個同學(xué)去踢球了。
我和劉金柱是紅隊；第一局開始了，劉金柱發(fā)球，他使用了大腳快速的將球傳給了我；我接到球后站在原地做了一個假動作就躲開了陳宣任的坆擊；賴翰梁猛地朝我沖過來，這時我一頭球擺渡，將球傳到了對方的禁區(qū)前面，又恰恰落到了我的腳下�！昂谩蔽倚睦锇迪�，將球穩(wěn)住，然后輕輕地向前面一帶，晃過了陳宣任的攔阻，看準(zhǔn)機會 ，猛地起腳一射！唉——，球沒射中，射偏了一米多。這時劉金柱沖向前，搶回了球，將球又傳給了我�！昂们�！”我心里暗暗的想：這次可要射中了。我使出旋力一踢，球飛快的飛到了賴翰梁的腳 下。“糟糕”！賴翰梁猛地一使勁，球踢飛到了劉金柱腳下；劉金柱又一次將球傳給我，這次可是一個非常好的機會，我一個大腳，飛速一踢：球進(jìn)了；加一分！我和劉金柱喊到。
緊接著：二比二，五比三，六比六……最后是代表紅隊的.我方贏了。
踢足球真是一件非常開心的事！
敘事的作文300字 篇5
今天是國慶節(jié)，天氣很不錯，秋高氣爽。我們學(xué)校的老師組織去燒烤，我也和爸爸媽媽一起去了。 老師們的車隊排成了一條長龍，一起向目的地出發(fā)了。經(jīng)過二十分鐘左右的`車程，我們來到了海邊，這里的景色真美�。∥邓{(lán)的大海波濤洶涌，一望無際。潔白的沙灘，金光閃閃，旁邊的樹郁郁蔥蔥。讓人仿佛來到了世外桃園。 老師分組開始燒烤了。我們被分到五年級組，爸爸開始準(zhǔn)備爐火，媽媽和幾位老師準(zhǔn)備燒烤原料，而我們幾個小孩卻玩得不亦樂乎。 過了一會兒，我們開始享受香噴噴的烤雞翅了，大家都吃得津津有味。
后來我自己也到爐火旁烤香腸，體會燒烤的真正樂趣。 燒烤結(jié)束后，老師們還舉行了豐富多彩的活動，有分組接力賽、拔河賽…… 今天，真是快樂的一天。
敘事的作文300字 篇6
我無所事事地走在大操場上，想找那些玩“抓人”的同學(xué)玩玩。誰知一個籃球朝我飛了過來，我躲閃不及，被籃球“砰”一聲正中腹部，我瞬間感到眼前一片黑暗，肚子疼痛不已，心想這幾位高年級的同學(xué)是在打籃球還是“打人”�。扛吣昙壍耐瑢W(xué)立刻把我送到了醫(yī)務(wù)室，正中肚皮的我有一種快要掛了的感覺。醫(yī)生檢查我的肚子，給我吃點藥，抹了點不知道叫啥名的東西，疼痛就減輕了許多。雖然沒什么大礙，不過我也太“幸運”了，居然被籃球正中“靶心”。
回到教室之后，同學(xué)們都特別關(guān)心我的傷勢，居然還有人把那個籃球找到了，我對它拳打腳踢了好一會兒才消停下來，而疼痛也在不知不覺中煙消云散了。
后來，那個意外飛來的.籃球不知去向，那幾個高年級的同學(xué)也像人間蒸發(fā)了似的，在大操場上都沒再見到他們的身影。
那個籃球給我留下了心里陰影，我現(xiàn)在見到高年級同學(xué)打籃球，都會變得害怕起來，刻意去避開他們，我已經(jīng)不敢再走在離籃球場很近的跑道上了。
敘事的作文300字 篇7
在這數(shù)九寒天的日子里，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動會。
早上，老師興沖沖地走進(jìn)教室，大聲說：“同學(xué)們，今天學(xué)校將舉行跳繩比賽，參加比賽的人請做好準(zhǔn)備，你們要為班級爭光。”同學(xué)們聽了高興地又蹦又跳。我的心怦怦直跳，自言自語地說：“我多么自豪啊！幸運的成為了一名運動員。
下午，老師帶著運動員們來到操場上，讓大家排成隊伍。老師說：“第一個項目是跳雙飛�！币宦暻宕嗟纳谝�，劃破了場上仿佛凝固的空氣，比賽開始了，各隊員拿起繩子揮動起雙臂，飛快地跳了起來。運動員們有的像機靈的猴子一樣左右跳躍，有的像可愛的`小松鼠上竄下跳，在場觀看的人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛，像“金蛇狂舞”，發(fā)出“呼呼”的聲音，我用力的跳著，結(jié)果，跳了五十多下。
接下來就是激動人心的跳長繩比賽了。沒有參加比賽的人忙著幫參加比賽的同學(xué)拿衣服，比賽開始了，旁邊的人使勁的甩著繩子，運動員們個個精神飽滿，飛快地跳了起來，結(jié)果，我們班的同學(xué)跳了九十六下，老師說：“跳長繩三（一）班第一名�！蓖瑢W(xué)們情不自禁的歡呼著。
盡管這次比賽，我們班取得了好成績，但是我們勝不驕，敗不餒，友誼第
敘事的作文300字 篇8
我喜歡老鷹，因為老鷹是一種高傲，雄偉，自由的動物。而我正好喜歡這樣的動物。老鷹是脊椎動物，屬于猛禽類一般捕捉野兔，蛇，和其它鳥類，是天空霸主，嘴為黃色，頭白色，眼睛黑色，身體上的羽毛是黑色，尾部也是黑色。
老鷹在捕獵時通常會在天空上觀察獵物，發(fā)現(xiàn)獵物后會找好時機，猛撲下去，用爪子把獵物抓住帶回鳥巢給幼崽吃。
小老鷹一般在很饑餓的情況下會追逐同伴，或吃掉同伴。
老鷹是壽命最長的鳥類，一般可活七十多歲，但在四十多歲時會經(jīng)過一個十分痛苦的事情，它們的喙已經(jīng)長到胸口啦，腳爪也太長抓不到獵物，羽毛很長也會使它飛不快，所以它必須要經(jīng)過一個十分殘酷的`考驗，要把喙在石頭上磨短然后再用喙把腳趾上的指甲全拔掉，然后再把羽毛拔一些。這樣他才能活到七十歲不然就是死亡。
老鷹是十分驕傲的動物，但還是有人在不殺它們，所以我們要保護所有動物。
敘事的作文300字 篇9
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币苍幸晃淮笳珊勒f：“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話�！�
書是知識的寶庫，儲存著無數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時，可以從書中得到安慰；有疑難時，他會給我們解答。他好像我們的導(dǎo)師和朋友，一直跟隨著我們，鼓勵著我們，要我們向光明的前途邁步。
讀書也讓我懂得了人世間的真善美。讀書讓我知道《假如給我三天光明》里的盲人那坎坷的一生，同時也向我們呈現(xiàn)了他們那驚人的毅力和不屈不的撓精神；讀書讓我知道周恩來，錢學(xué)森的愛國精神；讓我知道了平凡人的偉大貢獻(xiàn)。
文學(xué)的`魅力無窮，書中的世界最大。頓悟是人在精神上升時的飛躍，而書籍便是保證飛越的撐桿。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的認(rèn)識不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。
書籍是炎夏的涼蔭，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。但愿天下無盡，化為生生世世伴。
敘事的作文300字 篇10
本周星期三下午，學(xué)�；@球場上，傳來一片歡聲笑語，走近一看原來是三場高年級籃球賽。其中就有，我們對五（3）班的激烈比賽。雖然我不是隊員，但我心中卻更加激動。裁判的哨聲一響，比賽拉開帷幕。雙方隊員都是那樣積極，在混亂中找尋對方的不足，發(fā)起進(jìn)攻。慚慚我們班占了優(yōu)勢，廖高的機智傳球，王博聞的巧手投籃。真是配合的天衣無縫。為我們班增添了幾分光彩，為比賽增添了幾分熱鬧氣息。中途，對方搶球，發(fā)出進(jìn)攻。多虧咱們班的小矮人——賀子昂，身體輕快靈活，一個健步將球攔了下來。別看他個子矮小，其實球技滿不錯。時間如流水，上半場比賽結(jié)束了，比分成了鮮明的.對比，我們班占領(lǐng)優(yōu)勢。斯老師和申老師在和隊員們分析不足，希望他們繼續(xù)努力。
下半場比賽開始了，隊員們已是筋疲力盡，氣喘吁吁了，可還在堅持。我們班帶球猛攻對方球筐，一路遙遙領(lǐng)先，斯老師在場下更換隊員，讓大家都有充分休息時間。快看，王博聞又是一個投籃，球進(jìn)了！快瞧，賀子昂又一個健步把球攔下�？炻�，裁判又一聲哨令，比賽結(jié)束了，我們班以14：5領(lǐng)先。這次的成功，是因為我們有多次的失敗。希望大家不再驕傲，力爭年級第一。
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