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敘事的作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
幸福的感覺是最美好的，我就是生活在這么一個時刻都洋溢著幸福的家庭里。
暈乎乎地上完早上的兩節(jié)課，我的身體實在是支撐不下了。老師請來了媽媽。老遠(yuǎn)見到了媽媽匆匆忙忙的身影，我的心頭一酸，兩行眼淚奪眶而出，恨不得一下子就撲到了媽媽的懷里了。
牽著媽媽的手，我們走在回家的路上。
我的心情就像這鬼天氣，陰沉沉的'�！耙灰渣c什么？”“感覺怎么樣？”“頭還暈不暈？”我被這一連串的問題問住了。這時，我的心情好了起來，放晴了！心坎里充滿了陽光�！拔腋杏X好多了！”我一邊不住地點頭，一邊撐起一張笑臉。回到家，媽媽又問：“吃點什么？”“面！”我叫道。媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房忙了起來。幾分鐘后，媽媽端著一大碗面走了出來，熱氣騰騰的。我的心里也好像充滿了熱氣，暖暖的。面上還鋪了兩個金黃的蛋，它們，向我笑。
不善言辭的爸爸回到家，第一句話就是“女兒怎么樣了��？”這短短的7個字，讓我感受到了無限的幸�！谄綍r，爸爸一句話都不說，總是那么沉默寡言。爸爸媽媽又在廚房里忙碌了起來，躺在床上休息的我仿佛看到了他們輕輕地喘氣聲，他們?yōu)槲腋冻隽颂唷?/p>
外婆趕到我家，急忙沖進(jìn)我的房間，又摸我的額頭，又拉我的手，還一邊輕輕地說：“喲！還有點燒�。 薄巴鈱O女，你這是怎么啦！還行吧！吃不消的話就去醫(yī)院！”“沒事！小感冒而已、明天就能去上學(xué)了！”“哎喲，這可不行，發(fā)燒了怎么能去上學(xué)？”——這就是我的外婆，她可是最疼我的了。這次發(fā)燒，她怎么不會擔(dān)心，不會著急？不會心疼？
我很慶幸我能生活在這么一個家庭中，我無時無刻都在沐浴著親情，沐浴著幸福。
我們，真幸福！
敘事的作文 篇2
破舊的木門吱呀吱呀地唱起愉快的歌兒，她的兒子、兒媳婦提著禮品走了進(jìn)來，接著是那活潑可愛的孫子三蹦兩跳地躥到她的床前，一口一個“奶奶”地叫著，兒媳婦跑到廚房準(zhǔn)備飯菜，接著的“嗚嗚”是圓桌的小調(diào)，不久，一桌漂亮的午餐就擺好了，她笑得合不攏嘴……
“咯咯咯——”不知趣的公雞打起了鳴。
這位六十幾歲的老嫗從床上爬了起來，太陽剛剛從東邊探出頭，斜射進(jìn)來的光線照著這個空蕩且破敗的居室，老伴早就去了，只有她一個人獨守空房。
她穿上鞋，疲倦地眨巴眨巴雙眼，對，今天是星期天，嗯——沒錯，兒子昨天說了，他今天會來——沒錯的，這次他一定會來。想到這里，她的精神一下振奮起來，嗯，地板太臟了，是要好好拖一拖了，她哼著老戲，水龍頭沖著拖把發(fā)出愉悅的曲調(diào)，“刷”的一下，地板上亮地一道光痕，不久，地板便光亮如新。
嗯，墻壁也該擦擦了，啊，那里還掛著一張蜘蛛網(wǎng)呢……
她高興的`忙活著，房子間彌漫著喜慶的氣息，日頭漸漸升高，再過會就該吃午飯了吧，他們也該來了，木門“吱呀——”欣喜地叫著，她站在門口，期待著那小徑盡頭閃出一個人影來。……
日頭升得更高了，遠(yuǎn)處的農(nóng)居都升起了炊煙，快到吃午飯的時間了，可小徑仍然空空蕩蕩�！半y道……難道……”她不安地想著，“不會的，”她又安慰起自己來，“嗯——他們或許是找不著路了——沒錯的——他們搞不清楚——畢竟有幾年沒來了嘛�！毕氲竭@里，她又高興起來：“我現(xiàn)在去村口去接他們，嗯，要快�！彼位斡朴频剡~著衰老的步伐，緩緩地向村口走去。
這位年逾花甲的老太太頂著烈日走了近一里的路，到了村口，她擦擦頭上的汗珠，村口的柳樹在微風(fēng)下微微顫動，像在招手，像在呼喚，可是，村口還是空無一人。
等一會兒，大概就會來的罷，她這樣想著，竭力控制著心里失望的漣漪。
太陽辛勤地灑下光和熱，她覺得口干舌燥，可她又不敢回去——她怕她走了，他們找不到回家的路。
太陽打著哈欠向西山跨著步子，可她仍佇立著，有時小徑盡頭閃出一個人，可帶來的只是一聲嘆息。
“嗯，他們應(yīng)當(dāng)是來吃晚飯的——說不定會過夜……”她安慰著自己，可是太累了，她尋了一塊石頭坐下，鄉(xiāng)間的炊煙又升起來了。
當(dāng)太陽抱緊了西山，村里的狗都開始聚餐，知了都有了倦意，那失望、絕望的漣漪化成巨浪砸在她的心頭，她又渴又餓，抖抖索索地站了起來，又想安慰自己，可又不知怎么安慰了，風(fēng)不是很大，柳樹似在招手，似在呼喚……
她往回走，“是的，說不定兒子已經(jīng)到家了，在等我呢�！边@種想法又使她快活起來，太陽目送著她。
小房子里是這么的安靜，安靜地讓人窒息，她拿著鑰匙，在憂郁的木門下停住了，她突然很怕開門，可她終究把鑰匙插入鎖孔，閉上眼，“啪嗒�！�
“吱呀——”是木門沉重的嘆息，打開門，是一個簡陋而干凈的房子，床整齊的，窗明亮的，一塵不染的！
她覺得有些暈眩，步履蹣跚地走到床前，慢慢坐下，定了定神，她拿起床邊的電話，按著鍵，然后就是流行的彩鈴聲，接著便傳來一聲“喂——”
“喂，兒子——今天——”
“哦，是媽呀，今天去了游樂園，我們都很好，您就放心吧，還有一點，這個是長途，話費很貴的，能不打就盡量少打啊，就這樣了啊，哦對，我明天有時間就會來的，掛了啊，要錢我跟你寄�！彪娫捘穷^的兒子迸出一段連珠炮似的話后，忙不迭地按了掛機(jī)。
她悵然若失地聽著電話里“嘟——嘟——”的忙音，每一次都是這樣。她草草地吃了飯，心不在焉地洗了澡，便把自己堆在床上，打開電視，什么好看的都沒有，她調(diào)了幾個臺后，電視便飄起了寂寞的雪花，真的，兒子他們幾年沒來看看她了……
她熄了燈，躺在床上，寂寞和孤獨像潮水一樣奔涌而至，突然，她高興起來：“兒子說明天來看我的——對——沒錯，他明天會來的，我一定要打掃好房間，去村口迎接他們。”就這樣，她笑著睡著了，又夢到吱呀笑著的木門，三蹦兩跳的孫子……
敘事的作文 篇3
我家有琳瑯滿目的圖書，其中有三本書最有趣，它們是“百科全書”老爸、“烹飪大全”老媽和“精美畫冊”我。
“百科大全”老爸
“百科全書”老爸長得又黑又胖，特別是那滾圓滾圓的大肚子特別惹人喜愛，我經(jīng)常摸著那厚厚的肚皮說：這個肚子里裝的可都是學(xué)問呢！記得有一回，一向愛問問題的我又開始發(fā)難了：“爸爸，為什么杯子呀、水桶呀它們的底部都設(shè)計成圓形的，而不設(shè)計成方形的？”爸爸撓了撓頭說：“咱們共同做個試驗研究研究吧！”說完就開始翻箱倒柜地找東西，最后在陽臺的角落里找到了兩樣?xùn)|西，我一看是兩個底部差不多大小的盒子，只不過一個是圓柱體一個是長方體。爸爸把兩個盒子打開就開始往兩個盒子里倒水，然后又讓我拿出直尺量出水的高度，等水一樣高時爸爸就停手了。接下來又拿出兩個一樣的水杯，爸爸讓我把盒子里的水倒入茶杯，這時我發(fā)現(xiàn)，底部是圓形的盒子里倒出的水比另一杯水多出了不少呢！哦！我明白了：原來把容器的底部設(shè)計成圓形比大小差不多的`方形的盒子裝東西多呀！我不禁驕傲地說：“老爸，你真是咱家的百科全書呀！”
“烹飪大全”老媽
我的這個老媽，在我心中真是個天才。很多好吃的東西只要她品嘗過就可以做出來一模一樣的。你瞧，我媽媽正在廚房里給我做薯條呢！這次我還真有點不信媽媽能做的和麥當(dāng)來差不多。不過電視上也說了，麥當(dāng)勞的薯條防腐劑太多了，吃了對身體很不好。嘭嘭嘭，啪啪啪，媽媽一會兒切，一會兒看配料，一會兒烹炸，三下五除二，一盤美味誘人的薯條亮上了餐桌。我津津有味地品嘗著。哎呀，我真是太佩服我的這位“天才老媽”了�！芭腼兇笕崩蠇尳�(jīng)過不斷的努力，已經(jīng)會做牛排、面包、酸奶等等。瞧，我的面龐多紅潤，我的身體多健康！
“精美畫冊”我
我這本畫冊里有很多很多的五彩畫片，這些畫片在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，如果不畫出來，我會像熱鍋上的螞蟻一樣不得安寧，所以老師和同學(xué)送我外號“精美畫冊”。有一回，我正趴在書桌上專心致志地畫畫，全然不顧已經(jīng)過了我午睡的時間。忍無可忍的媽媽一聲獅吼，我只好乖乖地跟媽媽躺在了床上。閉上眼睛的我腦子里浮現(xiàn)的還是那張沒完成的圖畫，翻來覆去怎么也睡不著。不知不覺半個小時過去了，媽媽發(fā)出了均勻的鼾聲，我小心翼翼地抽出媽媽緊攥著的手，順著床沿劃了下來。哦！我成功了，我又坐在了書桌前……
我的“圖書”家庭和諧、溫馨、幸福，他們偎依在一起訴說著美好的過去，創(chuàng)造著精彩的未來……相信他們會書寫出更加精彩、美妙的篇章！
敘事的作文 篇4
在平時的教育實踐中，教師總苦口婆心地教育學(xué)生，既擺事實又講道理，可謂用心良苦�？删托Ч裕招跷�。
記得在20xx年，我還在新勝小學(xué)教五（1）班。這個班的學(xué)生來自城頭、新勝、于街三個不同的地方，學(xué)習(xí)成績參差不齊，屬于典型的“合成班”。我任教的是語文學(xué)科，接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這個班很多學(xué)生的普通話非常不標(biāo)準(zhǔn)，特別是翹舌音。于是我在班級中提出要求：把每篇課文中的翹舌音都劃起來，并且到組長那里用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀。我的要求一提，大家一片嘩然，我從他們的表情可以看出他們是非常的不情愿。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，我必須嚴(yán)格執(zhí)行。但過了一周，大家的朗誦熱情卻不高。這是什么原因呢？思來想去，我決定去向?qū)W生問問緣故――為什么不積極參與到學(xué)習(xí)糾正普通話的行列中來？一學(xué)生說：“我覺得說翹舌音怪怪的。”另一學(xué)生說：“翹舌音多難聽啊，而且卷舌很麻煩。”又有學(xué)生說：“對啊，對啊，我覺得普通話能聽懂就行了，為什么那么麻煩呢？”“噢，原來這些小家伙還沒有體會到說標(biāo)準(zhǔn)的普通話的重要性�。 蔽一腥淮笪�。等他們以后走向社會，走向工作崗位就會明白說“標(biāo)準(zhǔn)的”普通話是多么的重要��！那么該如何讓他們明白我的良苦用心呢？……想想這些說教都過于枯燥，空泛，學(xué)生很難引起共鳴。
用怎樣的方式能說到孩子的心里去呢？
用怎樣的`方式孩子最易接受？
用怎樣的方式能激起孩子們學(xué)習(xí)糾正普通話的熱情呢？
對！故事！孩子最喜歡聽故事！于是我在課堂上講了《獨眼人和雙眼人》的故事。
從前，一個小島上住著一位叫千木的人。
一天，千木聽說附近一個島上的人都是獨眼。他便尋思：“我到獨眼人居住的那個島上，誘騙一個獨眼人回來，裝在籠子里，可以供人出錢觀賞�！�
千木剛到那個島上，就碰見一個獨眼的人。千木向獨眼人深深地鞠了一躬，假惺惺地笑道：“多少年來，我一直想拜見一下像您這樣的人……”獨眼人用一只眼睛打量著千木，彬彬有禮地回答：“我也終生都想拜見一下像您這樣的人。”于是，千木陰險地說：“我邀請您到我家做客吧！”獨眼人答道：“我衷心感謝您的邀請，還是先到我家吧�！鼻緞傋哌M(jìn)獨眼人的家，獨眼人的兄弟們便圍上來，爭先恐后地嚷道：“瞧瞧！這個人有兩只眼，真是個畸形人！”“趕緊把他捆綁結(jié)實！”獨眼人命令他的家人。
千木還沒來得及反應(yīng)，就被關(guān)進(jìn)了籠子，成了島上被人觀賞的怪物。
講完故事我問：“為什么千木會被人關(guān)進(jìn)籠子？”
“因為他長著兩只眼睛。”
“因為他到的地方，人家都長著一只眼，只有他長著兩只眼睛，所以把他當(dāng)怪物關(guān)起來了。哈哈哈……”
“環(huán)境變了，正常的也會變成不正常�！�
接著，我又拋出了第二問題：“你們認(rèn)為沒有掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話走向社會，別人會怎么看你們呢？”
“那我們也就成了千木了，被別人當(dāng)做怪物了�！�
“現(xiàn)在，我們沒覺得不方便，以后走上社會就會被別人笑話�！�
“說標(biāo)準(zhǔn)的普通話才能符合潮流�！�
……
接著我又講了第二個故事：
廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。
“哈，笑死人了�！�
“普通話說不好，還會鬧笑話啊。”
……
看來，學(xué)生已經(jīng)在故事中領(lǐng)悟到了我說的道理。故事確實有神奇的“魔力”，能讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中接受我的觀點，讓他們有興趣，有熱情參與到普通話學(xué)習(xí)中來。
嘗到了“故事”的甜頭后，我就經(jīng)常在平時的教育教學(xué)中加以應(yīng)用，其效果明顯優(yōu)于苦口婆心的說教。
敘事的作文 篇5
今天，爸爸帶我下軍棋。爸爸說："咱們先看看誰大誰小好嗎？"我說："好的。"爸爸說："順序 是：司令、軍長、師長、旅長、團(tuán)長、營長、連長、排長、工兵。"他又說："工兵最小，司令最大。"他還 說："游戲規(guī)則是大的吃小的.，最后工兵挖地雷，挖完地雷后再扛對方的軍旗，誰扛的快誰就勝了。"聽完后 我們就開始玩，我翻到了師長，爸爸翻到了司令，我就趕緊進(jìn)營，因為司令能吃師長。我有翻到了團(tuán)長，他又 翻到了工兵，剛好在我旁邊，我就用團(tuán)長把工兵吃了。
更好玩的是我的工兵剛好在對方的軍旗旁邊，在這之前我就已經(jīng)把雷挖完了，于是我一下就把軍旗扛走了。我 最開心的是我又從爸爸那里學(xué)到了一些知識，我覺得我學(xué)每種棋都很有趣。
敘事的作文 篇6
對于井小姐，我真的是可以把她服在墻上。每天會拿著鏡子仔細(xì)的數(shù)自己臉上的痘痘，也會莫名的大喊大叫，在哭喊她的臉蛋兒。對于我們來說，每天早上起的遲遲的去上課，根本不想起來，而井小姐，這個橫豎都是二的家伙，每天早上就像個老鼠一樣，起的早，對她的那張臉又開始裝扮了。每天都要美美噠，這才是她的原則。
其實，井小姐長得的確不錯，不然她才懶得理她的臉呢，不是從心自己看著不爽么！不過我這話說的貌似也有點過分，誰說丑的人不能打扮了。俗話說的好，三分人樣，七分裝扮。這打扮對一個人的氣度還是很是影響的。井小姐是個萌妹子，可以這么說。她真的長得可愛，但她不喜歡別人說她可愛，而是夸她漂亮。這個怪丫頭，真是可愛。她喜歡打扮，這是每個人都喜歡的事情。她的`審美度很高，每次宿舍里一起去選東西，都會是她來指揮，選哪個。因為她的審美是宿舍一起去贊同的，當(dāng)然她自己也經(jīng)常自戀的會說，自己真的超級棒。
某一天，井小姐，把自己打扮的極其漂亮。我們宿舍一直在懷疑她是不是找了男朋友了，果然沒錯，她找到了。我們怎么知道呢？是因為我們一起去喝奶茶店，發(fā)現(xiàn)她和一個男生坐在那里，另一個舍友為了不讓井小姐看到，躲了一下，搞得褲子和身上全都是奶茶。這下子井小姐可尷尬了，這該如何是好。哎，井小姐的初戀終于出去了，不過這也完全可以想的到。她那么可愛，聰明，還喜歡去參加社團(tuán)活動，找個男朋友難道是很難的事情嗎？
這個愛美的井小姐這從此更加對自己的顏值要求嚴(yán)格了，哎，算了，算了，愛美之心，人皆有之。
敘事的作文 篇7
我的樂趣有很多，比如畫畫、騎自行車、讀書等，但我最喜歡的還是釣魚。
有一年暑假，爸爸媽媽帶我去相城的陽澄湖釣魚。來到湖邊，只見水天一色，湖面上波光粼粼，蔚為壯觀。爸爸把漁具擺好后，就在釣線上綁好釣鉤，掛上誘餌，向遠(yuǎn)方拋去，頓時湖面上泛起了一圈圈漣漪。
過了好一會兒，魚漂終于有了動靜，只見爸爸猛地一拉魚竿，兩條活蹦亂跳的小魚出現(xiàn)在了我的面前，我十分好奇，心想：一個魚鉤怎么能釣上兩條魚來呢？我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來爸爸用的是雙鉤。
我看見爸爸已經(jīng)釣上了十幾條小魚，就也想來試試。爸爸幫我把誘餌掛上，把魚竿遞給了我，我接過魚竿，用力一甩，時不時地把魚竿提起來，看看有沒有上鉤的魚。爸爸看見了語重心長地對我說：“釣魚考驗的是耐心，要等魚漂上下浮動時，再把魚竿拉起來�！蔽衣犃擞种匦略賮�，我先裝好誘餌，再使勁一揮，然后靜靜的'等著，希望能釣上一條大魚。沒過多久，魚漂上下浮動著，我用盡全身力氣，終于，功夫不負(fù)有心人，我釣到了一條十厘米左右的大魚。
時光飛逝，太陽從西邊落山了，我們也拎著戰(zhàn)利品滿載而歸。品嘗著媽媽做的紅燒魚，心里有種說不出的高興，因為是自己釣到的魚，所以我覺得這頓飯比平時好吃多了。
釣魚不僅讓我知道了很多知識，而且更重要的是它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
敘事的作文 篇8
一滴墨水在了宣紙上，漸漸地化開了。那印記是太刺眼了。我想去淡化它，可是怎么卻也化不開去。
我蜷曲在墻的一角啜泣著。我不知道自己做錯了什么�？涩F(xiàn)在說什么也挽回不了我逝去的友誼。
時間飛逝，一眨眼我已經(jīng)上初一了可是塵封在我記憶里的那段往事任然記憶猶新。她是一個漂亮的女生。不僅漂亮而且十分善良。我們是在老師的安排下坐到了一起。我們兩個很少說話，因為我覺得我們兩個的性格完全是相反的。我活潑開朗。而她卻十分文靜。就好像我們是兩座山?jīng)]有一點的交集。記得又一次她主動向我示好。我也很開心的.和她成為了朋友。每天一起玩耍，一起回家。我去比賽的時候她還會幫我訂正作業(yè)。這一切我都看在眼里�？墒桥笥丫褪潜苊獠涣顺臣��！翱彀涯愕氖帜瞄_。”我說�！斑@桌子又不是你家買的�！蔽乙幌伦踊鹈叭�。我怒吼了一句：“我要和你絕交�！彼膊桓适救醯恼f：“絕交就絕交誰怕誰”。就這樣我們冷戰(zhàn)了半個月。我看得出來她這些天一直有話對我說�？晌叶惚荛_了。
直到這一天。她對我說：“我要走了，去別的學(xué)校讀書了。我知道你一直都喜歡這條手鏈，送你�！蔽揖芙^了�！币驗槿绻芡旎厮脑捨覍幙刹灰？伤�是放在了我的手中。“拿著吧。留個紀(jì)念。”我哭了，我無法忍受離別時的的痛苦。我沖出教室。手里緊緊握著那一條鏈子。心里暗暗地說：沒事的，沒事的。她在和我開玩笑罷了。當(dāng)我再次回到教室中便再也找不到她的身影。我問同學(xué)她去哪了。其實我已經(jīng)知道答案了。可我仍舊不甘心。當(dāng)我趴在窗口看到她離去的身影。才確定。
就這樣我失去了，我當(dāng)初最珍惜的友誼。
想念那片藍(lán)天因為我們曾一起擁有過。
敘事的作文 篇9
說起名人，我馬上聯(lián)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動模范、作家、畫家、科學(xué)家等。然而我今天要贊頌的這位“名人”就在我們身邊，而且已經(jīng)和我們朝夕相處，共度了四個春秋。她就是——錢老師。
也許你一定會不以為然地說：“一個普普通通的老師，算得上是什么名人呢？”而我卻要鄭重其事地告訴你：“對，她是很普通，可她在我心中就是一位了不少的名人！”俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！卞X老師在她的工作崗位上已經(jīng)默默無聞地奉獻(xiàn)了20多年，她不僅熱愛工作，熱愛學(xué)生，而且知識淵博，有著豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)作文更是三個指頭捏田螺——穩(wěn)操勝券。
有一次，老師讓我們寫有關(guān)水果的作文，我們覺得無從下手。于是老師就讓我們帶好水果，一邊看一邊品嘗一邊寫。然后，還帶我們一起去電腦房查有關(guān)水果的用途價值的.資料。就這樣一篇原本很難寫的作文就在同學(xué)們筆下輕松地誕生了。
錢老師就是這樣讓我們在實踐中寫作文，也正因為這樣，原本令人頭疼的作文變成了我們的一種樂趣。這幾年來，同學(xué)們的作文水平都在大大提高。許多同學(xué)的作文都被發(fā)表在書上，有的同學(xué)還把自己的作文發(fā)到網(wǎng)上站。有一次全班同學(xué)都參加了作文比賽，十幾名同學(xué)都獲得了獎。
現(xiàn)在，不管是在塘市還是市區(qū)，提起錢老師的名字那可是鋼珠掉在銅盆里——響當(dāng)當(dāng)。
敘事的作文 篇10
清晨，隨著鈴聲的催促，大家都紛紛從床上爬起來，有些同學(xué)甚至來不及洗漱便匆匆趕往操場。
這時候教官早已在操場上等待著我們的到來，我們自覺按照昨天排好的隊伍排隊，隊伍排好后在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行早操訓(xùn)練。所謂的早操訓(xùn)練，其實就是重新回顧一下昨天的訓(xùn)練內(nèi)容，并集體跑操場兩圈進(jìn)行熱身運動。
早操過后，教官臨時通知進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查，于是大家便顧不上吃飯匆匆趕回寢室整理房間。教官進(jìn)行簡單查寢后，指出了房間物品擺放的幾點具體要求之外便匆匆離開了，大家都松了一口氣。匆匆吃完早餐后，便又開始一天的體能訓(xùn)練和站姿等訓(xùn)練。
上午有四個小時的訓(xùn)練時間，雖然我們是站在陰涼處訓(xùn)練的，但是仍然覺得十分的熱。由于平時自己并沒有注意到自己的站姿的我在立正的站姿訓(xùn)練中就覺得有些力不從心了，看著身邊的同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地完成了教官要求的動作，我心里是更加著急，汗水不斷地順著臉頰和脖子流下，感覺汗水有些流進(jìn)眼里，自己此時很想伸手擦下。但是我同時也明白，立正的過程中沒有教官的.允許時不可以隨意亂動的。終于我忍住了，到了休息的時間，頓時心生一種自豪感。大家都紛紛朝著水瓶跑去，我也不例外，喝一口覺得水格外的甜。
下午的時間里，我們又訓(xùn)練抬腿、擺臂以及跨立等動作，這些動作雖是從沒有學(xué)過但是確是軍人訓(xùn)練的基本動作，反復(fù)的聯(lián)系，我感覺自己的腳十分的酸痛，但是精神上卻感到十分充實。隨后，大家在接下來的時間里進(jìn)行里集體合練，把昨天和今天所學(xué)習(xí)的每一個動作都重新練習(xí)了一遍。這時候就需要大家相互配合，展現(xiàn)集體的力量了，一個隊伍如果有一個人動作錯了，大家都要重新來。
晚上，大家又一起在操場上進(jìn)行軍歌拉唱比賽，我在通過這場比賽了解到很多有趣的軍歌，也明白了軍訓(xùn)其實是一個苦甜交織的過程。
雖然今天只是軍訓(xùn)的第二天，但是我想今后幾天的軍訓(xùn)生活會更加有趣，當(dāng)然也會更加的辛苦。堅持就是勝利，只要我們堅持下去，就一定會在軍訓(xùn)之中學(xué)會很多，收獲到幸福和喜悅。
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