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敘事的作文實(shí)用(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
俗話說得好：“狗是對(duì)人最忠誠的動(dòng)物�！笨晌矣X得，狗不僅是對(duì)人最忠誠的動(dòng)物，而且是我童年中最好的玩伴。
一對(duì)烏云蓋雪的耳朵，外加好似小黑豆的鼻子，黑寶石般的眼睛上方還有黃色的斑點(diǎn)，一乍看上去仿佛它的眼睛是黃色的呢。它的四只腳的顏色特別均勻，在剛好靠近肉乎乎的爪子向上3厘米的地方全部都是黃色，還有在第2根腳趾上還有一點(diǎn)白色，宛若從黃色群眾里百里挑一的少男少女。著就是我最喜歡的狗—豆豆。
那次我從外面帶回來了一只小黃雞，一回到家，豆豆連忙從它的窩里以馬拉松沖刺般向我跑來。我蹲下伸手摸了摸豆豆的小腦袋，然后我走回自己的.小屋里，豆豆乖巧的跟在我屁股后面。我馬上找了一只箱子，然后把小雞放在里面。豆豆好像嫌我不理它了就開始咬我的褲腿，我把裝有小雞的箱子放到了床上，然后我和豆豆去客廳玩。過了一會(huì)兒開始吃飯了，我給豆豆到了一些狗糧就去吃飯了，快吃完飯時(shí)我聽見豆豆一直在吼叫，我嘟囔著：“豆豆你就不能安靜一會(huì)，嘛？”我從餐廳往它的窩里一看，我忍不住想大笑起來。原來，就在我吃飯的時(shí)候，小雞從箱子跳出來，又從床上跳到了地上，跑到了豆豆的窩里，吃著我給豆豆準(zhǔn)備的狗糧，我笑的是，豆豆居然不阻止那只小雞，反而圍著小雞團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)地吼上幾聲。更讓我笑的是，一只小雞居然吃狗糧！我連忙跑過去把小雞從食盆上報(bào)下來，小雞不是我所想的那樣要繼續(xù)上來吃，反而向豆豆跑過去，豆豆見了連忙開，小雞卻追著豆豆不放，就這樣小雞追豆豆的游戲就開始了。我并沒有阻止他們，而是像一個(gè)無所事事得人坐在沙發(fā)上看著他們。
這就是我家的豆豆，一個(gè)膽小而又可愛的豆豆。
敘事的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)最美的地方是濕地公園。
來到濕地公園，首先看到的是一望無際的蘆葦蕩。蘆葦長得比人還高，鉆進(jìn)蘆葦蕩里藏貓貓你肯定找不著。蘆葦蕩里有時(shí)還會(huì)飛出鳥來。
經(jīng)過蘆葦蕩，我看見紅海灘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅海灘紅得像著了火一樣。紅海灘上還架了一座紅橋，像一條紅絲帶，顯得更美了。離近一看，紅色原來是小小的鹽堿菜連成一片。我忍不住摘了一顆，我要把它留做紀(jì)念。海灘上還有烏龜、海豹、丹頂鶴的雕像，像活的一樣。
濕地公園還有一個(gè)博物館。那里收藏著過去人民的.生活用品，有石磨、裝米的斗、手工做的鞋和襪子等。
如果你來到我的家鄉(xiāng)，一定要去濕地公園看看。
敘事的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期我換同桌了，本以為又會(huì)到差一點(diǎn)的學(xué)生旁邊，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)中上游的學(xué)生，一般老師會(huì)讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的挨在一起�？晌覜]有想到，我卻挨在了一個(gè)學(xué)習(xí)好的旁邊，她叫姬夢(mèng)蝶，那么現(xiàn)在我來介紹一下她。
她是一個(gè)小女孩，個(gè)子稍微有點(diǎn)矮，考試成績?cè)谑詢?nèi)，學(xué)習(xí)很出色。我很佩服她，因?yàn)槲颐看我挥胁粫?huì)的題時(shí)，他都耐心的教我，做題時(shí)我們一起商量，實(shí)在不會(huì)了就問前面的同學(xué)。
他為人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計(jì)較以前的事情，不和一般人斤斤計(jì)較，她很樂于助人，幫助同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。
這就是我的同桌，上課遵守紀(jì)律，老師提出了問題都不會(huì)放過的。他上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒發(fā)言，是因?yàn)槲覜]那個(gè)膽量。我的同桌上課真專心。
她還非常愛干凈，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶里，這一個(gè)個(gè)動(dòng)作是多么生動(dòng)形象啊！在下課的時(shí)候，她是一個(gè)活潑開朗的.小女孩；上課時(shí)是一個(gè)一絲不動(dòng)的“雕像”，在認(rèn)真聽課，做筆記，就算蒼蠅落在書上，也不管不問，繼續(xù)停課，別人和他說話，就像沒聽見一樣。
而我，上課時(shí)的內(nèi)容只能聽進(jìn)去一半多，然后下課學(xué)習(xí)上課內(nèi)容。
我一定要學(xué)習(xí)她那種“不動(dòng)不搖坐如弓”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)橹挥羞@樣才能把習(xí)學(xué)好，對(duì)得起老師對(duì)我們的一片苦心。
這就是我的同桌。
敘事的作文 篇4
今天下午放學(xué)回家，劉老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我非常好奇，我讓媽媽和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿一張報(bào)紙，再拿一支鉛筆，我把報(bào)紙小心翼翼地貼到了墻上，再用鉛筆摩擦白紙，好神奇呀！居然把報(bào)紙貼到了墻上，白紙為什么會(huì)貼到墻上呢？
媽媽告訴我：在報(bào)紙上摩擦鉛筆會(huì)使報(bào)紙帶電，當(dāng)房屋里的`空氣非常干燥，尤其是在冬天，如果報(bào)紙你從墻上接下來就會(huì)聽到靜電“噼里啪啦”聲，這就是我今天的實(shí)驗(yàn)，真是太神奇了。
通過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我知道了靜電的知識(shí)。
敘事的作文 篇5
一個(gè)陽光明媚的周日，媽媽決定帶我去濱江公園騎單車。我高興的一蹦三尺高，歡呼著：“太好了！，又可以出去玩了，耶！”
來到夷陵長江大橋的下面，一架架單車映入眼簾，在一家租單車的店面停下腳步，想：“這家車還蠻漂亮的，就這家了�！蹦莻�(gè)老板告訴我們騎1小時(shí)要15元錢，超過幾分鐘不要錢，于是定下一輛車，我們就出發(fā)了啦.....
一路哼著小曲，騎著騎著就碰到一輛和我們一樣的車從后面緊跟上來，并且飛奔的超越了我們，車?yán)锞谷蛔谴蠼憬愫痛蟾绺�，大姐姐悠閑坐在上面，而那個(gè)大哥哥一個(gè)人竭盡全力的向前蹬著。就在這時(shí)，我的野心上來了，決定和他們比賽。然而，那個(gè)姐姐對(duì)我們說了一句：“拜拜”“see u”。頓時(shí)，大家朝著自己的目標(biāo)向前沖……過了15分鐘，我們已經(jīng)累的精疲力盡了，姐姐們?cè)缫褵o影無蹤了。哎，我們追不上了，還是休息一下。時(shí)間一分一秒的過去了，我們慢悠悠的的騎了回去。雖然時(shí)間過了，但是我們玩的很開心。坐在旁邊，看著夕陽慢慢的落下。突然，我和媽媽注意到了一處很美的江景——長江邊奇形怪狀的'石頭襯托江邊的清水，于是就在江邊上的石頭上刻字，刻的是小小的心愿喔，再把它扔到江水，祈禱自己的愿望實(shí)現(xiàn)。我覺得很有趣，也很開心，和媽媽拍了幾張照片留做紀(jì)念。最后，我們?cè)诮呌们逅戳讼词郑咧∏丶伊恕?/p>
這真是一件難忘有有趣的事兒�。。。�
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