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(精華)三年級敘事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的三年級敘事作文9篇,希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
看著案板上千奇百怪的餃子,有的像大胖子,有的像營養(yǎng)不良的小孩子,還有的像個小老頭。
再看看我,身上、臉上抹得都是面粉,好像一只小花貓,我和媽媽終于忍不住了,不禁捧腹大笑起來。上午,媽媽要包我最愛吃的韭菜雞餡的餃子,我對媽媽說:”媽媽,你來教我包餃子吧!皨寢屨f:”好呀!爸灰妺寢屪笫帜弥鎴F,把面團按扁,右手拿著搟面杖,不到三秒鐘,一個中間厚里面薄的餃子皮就完成了。媽媽先給我做了一個示范,只見媽媽左手拖著餃子皮,右手拿著勺子舀了一些餡,放在皮上,對折,兩只手從邊上向中間一捏,一個半圓形的鼓鼓的餃子就包好了。我心想:這還不簡單。我也學(xué)著媽媽的樣子,誰知,餃子餡放少了,這個餃子扁扁的,像一個快要餓昏的'人。第二次,我接受了教訓(xùn),可是,這次餡放多了,一捏,餃子餡就露出來了。餃子包好了,我和媽媽的餃子一對比,媽媽的餃子像一個正規(guī)的軍隊,而我的餃子歪歪扭扭。
頓時,我和媽媽哈哈大笑起來。今天,我學(xué)會了包餃子,同時,我還明白了:事情看起來容易,但做起來難。
三年級敘事作文 篇2
為了慶祝元旦,我們?nèi)昙壨瑢W(xué)舉行了一次包餃子活動。
吃好午飯,我們便排著整齊的隊伍向食堂走去。一走進食堂,我們就聽見了七嘴八舌的議論聲。同學(xué)們有的說自己包的餃子一定很好吃,有的說在實踐中尋找快樂真好……
開始包餃子了,我先拿起一塊餃子皮兒,用食指蘸了點水,均勻地抹在餃子皮兒的`邊緣。然后,拿起勺子,舀點兒肉餡,放在餃子皮的正中央后,把餃子皮的兩邊對齊捏緊。一個餃子就做好了。它像月牙兒,又像一把小扇子,更像一位挺著大肚子的將軍。我按這個方法包了一個又一個,正巧老師走到了我們桌旁邊。她看了看我包的餃子,突然不走了。老師朝我豎起了大拇指說:“董紫欣包得真好,你們都要向她學(xué)習(xí)喲!”聽了老師的表揚,我就像小蜜蜂采到了花蜜一樣高興。再看看同學(xué)們做的,真是各式各樣。有的像彎彎的月牙兒,有的像個小籠包子,頭尖尖的,身子圓圓的,有的像個小畚斗,還有的像個肥頭大耳的金元寶。
餃子蒸好啦!我和同學(xué)們樂顛顛地拿了勺子和碗,排好隊,向老師要餃子吃。大家吃餃子的樣子千姿百態(tài),有的把整個兒餃子塞進嘴里,連鼓鼓的,眼睛瞪得大大的,狼吞虎咽地吞下餃子;有的舍不得一口氣吃完美味兒的餃子,總是一點兒一點兒地吃,細嚼慢咽;還有的把餃子整個兒吞進肚子里,噎得直伸脖子,引得大家捧腹大笑。
今天我不光享受到了包餃子的快樂,還吃到了美味的餃子,真是一舉兩得啊!
三年級敘事作文 篇3
主持人?不就是站在臺上,拿著寫好的臺詞念一念嘛,還用老師教?今天,我?guī)е@個疑問,來到了邢周報組織的“我當(dāng)小小主持人”活動。
在課上,史老師首先讓我們觀看了中國“名嘴”華少主持節(jié)目的視頻,我看了以后大吃一驚,他說話的'速度簡直太快了!老師還教我們練習(xí)氣息和如何正確快速說繞口令。
其中讓我印象最深的是配樂詩朗誦。就是用三種不同的曲子,來配《靜夜思》這首詩。老師叫我們?nèi)齻人上臺朗誦,前兩個同學(xué)的音樂都是比較歡快的,朗誦起來很簡單,可是到我朗誦的時候,老師放了一首比較憂傷的音樂,我想這應(yīng)該把傷心的感情讀出來,朗誦完后,老師還夸我朗誦的好,得到老師的表揚,我真開心。老師又讓我們重念了一遍,這次我念的比上一次更好了。
我終于明白了!當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人是多么的不簡單。〔恢皇前雅_詞念一念就可以了,還要根據(jù)環(huán)境、背景等很多因素,通過語言有感情的表達出來。通過這堂課,不但讓我改掉了發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的毛病,還讓我找到了自信心,以后上臺演講發(fā)言我再也不會膽怯了!
三年級敘事作文 篇4
在我家小區(qū)門前的十字路口前,總有一個筆直的身影站在那,像一個守衛(wèi)著王國的武士又高又大。
那一次,我和爸爸開車出去,本來車走得很平穩(wěn),可路上偏偏有一些小石子,車不小心的抖了一下,超出了白線,而他,則像愛財如命的人看見一些大鈔在地上。那眼中,仿佛很興奮,我在心里說:“又是他,可惡的小人!”不知他騙了多少像我們這樣的人,他一定是故意的,只是為了那一點錢。當(dāng)他拿走罰款時,我仿佛看見他眼中有了一絲笑意。
今天,我又從家里出來去給奶奶送掛面,我不想走那么長的路,于是我只有騎自行車了,我很苦惱,因為我又要見那一個吝嗇鬼了,說不定我也會被他抓住的。又是那漫長的紅燈,我看見他出來了,手里拿著對講機,一邊說著什么,我看那腦袋,心想:準(zhǔn)是在討好他的頭子,過了一會兒,燈還是紅的.,他一見我,便說:“你過來!保ó(dāng)時我的車正好過了白線),我在心里罵道:欺負大人還不夠,還要欺負小孩,真不知道他的臉哪去了。我也表現(xiàn)的無可奈何。
沒想,他說車鏈斷了,沒發(fā)現(xiàn)吧,我來為你修一下,我吃了一大驚,過了會兒,他修完了,我心里十分感激他。同樣我從那一天才明白,他的冷酷是為了工作。
三年級敘事作文 篇5
在六一的前一天,學(xué)校組織了一個活動。
那一天,我早早地來到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)操場旁邊插了許多彩旗,我又來到教室,教室里的天花板上掛了許多五彩繽紛的氣球,黑板上畫了一些很漂亮的畫……
這里廣播響了,說:“同學(xué)們,請聽好,活動正式開始,找好你的伙伴玩吧。”
我們聽到后,就飛快地去找伙伴了,我找的伙伴是周宇晗。
我和她玩的第一個項目是兩人背對背夾球,我們開始走得很好,可是,快要到終點的時候球掉了下來,我們就從出口走了出來。
我和她玩的第二個項目是套圈圈,我們拿到了一個呼啦圈,丟向我喜歡的`玩具,可是,沒套著,就只好走了。
我和她玩的第三個項目是抓尾巴,那里的老師給我們在腰間系了一條帶子,開始了,我們倆斗了起來,當(dāng)我要抓住她的“尾巴”時,她卻抓住了我的“尾巴”,老師給了她一包糖,她把糖撕開給了我一顆,我們倆笑了。
你們覺得這個提前的六一好玩嗎?
三年級敘事作文 篇6
上學(xué)期,我去學(xué)寫作,由于成績優(yōu)異,老師很高興,學(xué)期結(jié)束時送給我一盆吊蘭。我暗暗下決心,一定要養(yǎng)好這盆花,讓它健康快樂地成長。
我一回家,就立刻把它一直到一個精美的大花盆里。因為我想:在我的精心照料下,這盆吊蘭肯定長得很快,它馬上會住不下原來那個家,我得先未雨綢繆。
我每天給它澆水、施肥,像媽媽照顧我一樣悉心照料它。過了一天,一周,一個月……我眼巴巴地望著吊蘭,希望它快快長大?伤拖褚粋不聽話的小孩子,偏偏和我作對。我多么希望我能像《拔苗助長》里的那個農(nóng)夫,幫助吊蘭長高一點。可是,我可不敢,因為我怕結(jié)果會像故事里那幾顆悲慘的秧苗一樣還沒長大就枯死了。于是,我只能耐心等待……
皇天不負苦心人,五個月后,小吊蘭終于長大了,還散發(fā)著淡淡的清香,不仔細聞還聞不到呢?
從今以后,吊蘭成了我最喜歡的花。當(dāng)我心情不好的時候,只要看到它,我就會露出甜蜜的微笑。同學(xué)們,你們也趕緊去養(yǎng)花吧!養(yǎng)花的`過程雖然辛苦,也很漫長,不過等到開花的時候,我相信你也會像我這樣快樂的!
三年級敘事作文 篇7
“世上只有媽媽好……”要說平凡的人、偉大的愛,那就是我的媽媽!
記得有一天,大雨淅淅瀝瀝地下著,馬路上的`人們行色匆匆地快步去上班。我撐著傘站在馬路邊等紅燈,車多人多雨水多,旁邊一叢叢粉紅的薔薇花已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了好幾片花瓣,花兒低垂著頭,因為它嬌嫩纖弱,毫無抵抗能力。
我快步走到學(xué)校,剛坐到座位上,才發(fā)現(xiàn)自己的鞋已經(jīng)被大雨“洗”了一遍又一遍,旁邊的錢麗潔同學(xué)看見了說:“姚豫寧,你難道不知道你的鞋子濕了嗎?”“沒關(guān)系!比欢易焐想m漫不經(jīng)心,心里難過得在“下雨”了。唉,早上出門太著急了,忘記穿上雨鞋了,這下完蛋了,可憐了我這雙腳呀!幸好,殷老師發(fā)現(xiàn)我的鞋子濕了,連忙給我媽媽打電話。我心里暗暗想:媽媽什么時候會給我送鞋子來呢?早讀課一下課,保安叔叔就把雨鞋送到了我的教室,我的眼睛濕潤了,眼前不由浮現(xiàn)出這樣一幕:媽媽知道后,連忙放下手中的工作,開車回家給我拿雨鞋,然后飛快地開車到學(xué)校,到校門口,保安不讓進,媽媽只好讓保安叔叔把雨鞋送到我教室里……
下雨天感人的故事還有許多許多,但是這份平凡的母愛,會一直一直地記在我心里,永遠永遠都不會忘記!
三年級敘事作文 篇8
說起“活潑好動”,我們班最著名的就是談小兵了,什么時候都安分不了,文靜對他來說簡直是不可能做到的。
“吃飯啦!”剛一坐下,談小兵就閑不住找對面的鄒豪了:“這個菜,你要不要,不要給我……”跟他聊了一會兒“家!敝,談小兵又把身體向前傾,想努力聽清楚林茂說的話。聽了一會兒就不耐煩地說:“說大聲點,也給我聽聽……”也許是覺得餓了,談小兵把身體縮了回來,不小心碰到了白榮的湯!澳愀墒裁绰铮俊卑讟s擦了擦灑在手上的湯,聽完這句話,談小兵把眼睛睜得大大的,把頭靠在他肩膀上,弱弱地說:“我不是故意的'嘛!卑讟s見了感到很惡心,拍了拍他就繼續(xù)開始吃飯了。談小兵終于結(jié)束了他的“訪談”,以最標(biāo)準(zhǔn)的打坐姿勢坐了下來,草草扒了一口飯,又開始找人閑聊。過了一會兒,隔壁桌有了些異響,他借著地理位置的優(yōu)越,一個箭步?jīng)_了上去,嘴里不住地說:“怎么了怎么了?”看完好戲以后,他笑呵呵地扒完最后一口飯,拉著李都勁,兩個人一起走出食堂。
三年級敘事作文 篇9
盼望已久的寒假到了,我、爸爸和妹妹一起來到成都,看望爺爺奶奶,全家歡歡喜喜,其樂融融。
繼去年之后,今年寒假,我們又一次來到成都西嶺雪山,總共滑雪三天。
第一天,天氣正好,陽光燦爛,微風(fēng)習(xí)習(xí),是冬天里難得的好天氣。妹妹首次學(xué)習(xí)滑雪,爸爸為她請了一個教練。教練先幫我們穿上滑雪鞋,再穿上笨重的滑雪板,拿上雪仗就可以開始滑雪了。當(dāng)我們一進滑雪場,叫我大吃一驚!哇!大雪白茫茫的一片,滑雪的人并不多,但還是熱鬧極了!
爸爸讓教練先教妹妹學(xué)滑初級道,我和爸爸就去了中級道。中級道有六百多米長,這是我第一次滑,心里特別害怕,爸爸就給我請了一個教練,在教練帶領(lǐng)下,我慢慢地放開膽量,心里覺得踏實多了。教練教我把身體彎下、重心向下,又教我如何巧妙地把兩個板子變成平行,再用力把雪仗往兩邊撐。我試著反復(fù)練習(xí),一次又一次。果然,當(dāng)我第一次滑下去的時候,就能自如地滑行,爽極了。我的膽子越來越大,我一次又一次地滑著,心里特別高興。
第二天,妹妹,我和爸爸都去滑中級道。今天我沒有再請教練帶我滑,可是妹妹還是需要教練。教練說她初學(xué)滑雪的第二天就上中級道,已經(jīng)很不簡單了,教練耐心地教著妹妹。
當(dāng)我獨自往下滑的時候,小心翼翼地總是擔(dān)心會摔跤。我反復(fù)告誡自己不用怕,記住教練說的要領(lǐng)。我先往左邊滑,再往右邊滑,盡力把動作做正確,滑成一個S形,彎彎曲曲的。呼呼的風(fēng)聲在我的耳邊回響,滑過之處飛濺起層層雪花,我滑得很平穩(wěn),像小鳥一樣自由地飛翔。結(jié)果,我滑下去的時候沒有摔跤。我特高興,真好玩!我一次又一次地滑。
有一次,一個穿粉紅色衣服的阿姨,東倒倒西歪歪,看起來不太會滑,把妹妹撞了一下,妹妹沒被撞倒,那阿姨卻失去了平衡,又撞向我,我連忙倒著滑了一段,邊滑邊對妹妹喊:“剎車!剎車!”。我沒有被撞倒,滑了一段就停了下來,不過我的'雪仗掉了,還是妹妹撿起來遞給了我。真是有驚無險!
還有一次,另一位阿姨,也因為剎不住,一下子抓住了我的衣服,幸好我那時站得穩(wěn),不然我就會摔一大跤。爸爸幽默地說:“可能她太喜歡你了,想要抱抱你,是嗎?”
第三天,妹妹在教練帶領(lǐng)下又滑了兩個小時之后,她就能跟在我后面滑了,我為她的進步而高興?墒撬锰,我只好超過她;交,不知不覺天色已晚,估計再也滑不了多久了。果然當(dāng)我玩得正起勁,爸爸催促我們回家,我要求最后再滑一次。我站在坡頂,將雪杖用力一撐,飛速地滑了下去,還是S型,像飄又像飛,啊!太好玩了!途中不斷贏得贊美聲:“哇塞!這個小朋友滑的好好哦!”
滑雪讓我樂在心里!爸爸說明年到長白山滑雪去,學(xué)單板,我盼望著。
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