敘事的作文6篇[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　今天陽(yáng)光明媚，滿天都是多日來(lái)少見的蔚藍(lán)。但是天還是有些冷，于是我就縮在家里等二叔來(lái)。前一天，他在電話里說(shuō)早就想來(lái)，現(xiàn)在農(nóng)活忙得差不多了，就選我在家的這個(gè)周末來(lái)。

　　天太冷，我就想叫他打個(gè)出租車來(lái)。估計(jì)公共汽車快到縣城了，我趴在陽(yáng)臺(tái)上往樓下看，有出租車來(lái)的時(shí)候好去迎他。我知道這次來(lái)他又會(huì)捎來(lái)一些菜、蘋果。

　　二叔坐著出租車來(lái)了。我跑下樓，他面前堆放著一大袋一百多斤的白菜，，一大箱蘋果，還有一大袋裝在一起的蘿卜、南瓜。我們爺倆往樓上抬了兩趟，手臂很長(zhǎng)時(shí)間才緩過勁來(lái)。

　　兒子很高興。我們?cè)趶N房里收拾的時(shí)候，他就拿我的手機(jī)，找到平時(shí)的照片，錄得關(guān)于他的視頻，給他的二爺爺看。如果此時(shí)坐在一起的是我的父親，不知道該有多么幸福，天不遂人愿。僅此而已，悲傷或者埋怨，都于事無(wú)補(bǔ)，徒增傷感。

　　可是我卻因?yàn)槎�叔的到�?lái)，想到了20xx年寒冬，父親從老家來(lái)給我送木柴、白菜的情景。那天很冷。我接到門衛(wèi)電話，說(shuō)我的父親來(lái)了。我出來(lái)的時(shí)候，父親穿著那件從我身上退伍的棉衣，正在凜凜的寒風(fēng)中抽著煙，看不出半點(diǎn)瑟縮，雖然嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，消瘦的臉上卻是我印象中的平靜。旁邊是小山一樣的兩個(gè)袋子。一個(gè)裝著百多斤的木柴，一個(gè)盛滿了的是百多斤的'白菜。

　　我先把白菜放在摩托車上，帶到學(xué)校前二里路的澇坡河村租的房子里，折回來(lái)帶他的時(shí)候，就看見父親扛著那袋木柴，邁著鏗鏘有力的步伐，大步流星的小山一樣的聳涌到家門口了。真不知道父親究竟有多少力氣！26年間，我依偎在他身邊，躲避著風(fēng)雨，烈日，任他用滿著老繭的厚厚的手掌為我撥開荊棘，尋覓幸福的方向。任他的脊背日益駝成弓的摸樣，山一樣的軀體消瘦下去，卻束手無(wú)策。在命運(yùn)的挑剔面前，我們無(wú)可奈何。

　　當(dāng)時(shí)他住了一晚。下午幫我換上煙囪，教我怎樣生煤炭爐子。第二天一早，把秋天留在院子里的豌豆架扯下收攏，掃凈水泥地上的灰塵，將小小的院子收拾得干干凈凈，便急急的回家去了。

　　二叔絮絮地說(shuō)著近來(lái)老家的大略情況，家長(zhǎng)里短。言語(yǔ)里甚是無(wú)奈，又顯平和。母親還想念著鄰居，就三三兩兩得問。我只關(guān)心奶奶。因?yàn)槔霞矣谖叶�言失望多于向往，暗淡多于�?yáng)光。我真想讓二叔住下，他吸煙時(shí)的煙圈里，有我熟悉的味道。兒子那么喜歡他，不愿意讓他立刻就走，可是，吃過午飯后，他還是要回去了，老家里有需要他照管的家、地和母親。我的家只是他一份額外的牽掛，為他未盡父親之力、爺爺之愛的哥哥，延續(xù)著那份暖暖的牽掛。

　　二叔要我騎著摩托車在小區(qū)門口等他，午后有些暗淡如昏黃燈泡的陽(yáng)光里，他牽著兒子的手和母親慢慢地走著，一邊又說(shuō)著話。這是父親唯一的弟弟，我唯一的叔叔，兒子唯一的爺爺。而我只是他的侄子。一年又一年的農(nóng)活勞累著他的身體，一天又一天的煩惱憂愁與短暫快樂的交替，折磨著他的精神，兩鬢斑白的他已略顯蒼老�？墒巧硇紊弦老】梢钥吹焦嗜サ母赣H的影子，并不真切，在這冬風(fēng)里卻已足夠溫暖。

　　他不顧我的反對(duì)，在小區(qū)的超市里又為他的孫子買了一袋零食。

　　我把他送到乘車的小站，車還沒有來(lái)，天越來(lái)越冷了，高大的樓群如老家的丘陵徹底遮沒了陽(yáng)光。他勸我回去，我沒有聽他的，陪著他站在寒風(fēng)里，等了四十多分鐘。他囑咐我飲食上注意身體，消化不好就少吃辣椒；我則希望他別因家務(wù)事生無(wú)聊的氣，少喝酒。

　　直到看著他站在了擁擠的車上向我揮手，我才低下頭給摩托車打火。剛一抬頭，車已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了。大街上依舊是行人的陌生，汽車的喧嘩，一下子又把我卷到寒氣逼人的人流里了。不知怎的，兩行熱淚旋即涼涼的滑落在鼻翼。怕別人看見，我很快擦去，向來(lái)時(shí)的路駛?cè)ァ?/p>

敘事的作文 篇2

　　爸爸媽媽，你知道嗎，今天我遇到意見開心的事兒。

　　上午第一節(jié)課開始，老師告訴我們一個(gè)開心的好消息：“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，到樓下去照畢業(yè)照�！崩蠋熢捯粑绰洌�教室里就喧鬧了起來(lái)�！罢债厴I(yè)照啦！照畢業(yè)照啦！”同學(xué)們興高采烈地喊著，顧不上排隊(duì)，就爭(zhēng)先恐后地沖下樓去。

　　我們很快地來(lái)到臺(tái)階上站好。我站在最后一排，周圍的都是6年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。6年來(lái)，我們從互不認(rèn)識(shí)，到親密無(wú)間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)；在生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。有困難，我們一起戰(zhàn)勝；有快樂，我們一起分享；有任務(wù)，我們一起承擔(dān)；有成績(jī)，我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐�的目�?biāo)，走到一起來(lái)，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào)，可以自豪地說(shuō)：我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，是一個(gè)友愛的班級(jí)，是一個(gè)快樂的班級(jí)。

　　前排坐著的是6年來(lái)為我們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課，繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘，帶領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的'海洋里遨游。老師，是您為我們打開了知識(shí)的大門，為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆，大我們播下了理想的種子。在課堂里，您向我們傳授知識(shí)，是我們的導(dǎo)師；在課堂外，您和我們一起游戲，是我們的朋友；軍訓(xùn)時(shí)，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓(xùn)練，是我們的戰(zhàn)友；春游時(shí)，您帶我們登山、野炊，是我們的長(zhǎng)輩。您是我們的良師、益友。

　　我環(huán)顧四周，莊嚴(yán)的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無(wú)不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲，快樂的歌唱聲。看著腳下的操場(chǎng)，我仿佛看到了：在這里，宣誓人隊(duì)的我，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的我，為班級(jí)比賽的勝利而興奮不已的我，與同學(xué)們追逐嬉戲的我，在球場(chǎng)上激烈拼搶的我……

　　“準(zhǔn)備！”攝影師喊了一聲，我回過神來(lái)，看著鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的小學(xué)生活，我會(huì)心地笑了。

　　我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里，也裝進(jìn)了我的心里。爸爸媽媽，過幾天，我就會(huì)把開心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開心。

敘事的作文 篇3

　　難忘的一件事

　　雖然這件事已經(jīng)里現(xiàn)在有兩個(gè)多月了吧。但這件事卻深深的印入了我的腦海中，刻在了我的心中。

　　還記著那天下午，我從媽媽單位上回來(lái)，并和我弟弟去玩了。我們騎上車子，呼朋喚友。不一會(huì)兒，就來(lái)了很多。我們?nèi)�一伙、五一群的去打梨了�?/p>

　　聽說(shuō)現(xiàn)在梨已經(jīng)長(zhǎng)的有手心那么大了，我們走到那兒停了下來(lái)。搜集了很多廢棄的噴水管、棍子、球等等，我們拋呀，打呀，搖呀，時(shí)不時(shí)的會(huì)掉下來(lái)一些，讓我們非常興奮。

　　不知誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了大約手掌大的一塊磚頭，我們都覺得是一塊很不錯(cuò)的打梨材料，就陸續(xù)往上扔，我們都樂在了歡笑與高興中。

　　到我打得時(shí)候，我把磚塊拋上了天空。不巧，有一個(gè)小孩急忙跑過去，撿地上的`東西，他剛站起來(lái)，磚塊墜落，劃破了他的頭。小孩一下子哭了起來(lái)，我只好把他送回家中，讓大人解決。我找到了媽媽，媽媽一聽這事，急忙下樓，和我一起還有那個(gè)小孩和他的家長(zhǎng)去了第五門診。這里沒法治，所以被轉(zhuǎn)到第七醫(yī)院去了。

　　我后悔極了，當(dāng)初應(yīng)該不扔磚塊。但是晚了，什么也遲了，說(shuō)什么也白搭，一切都沒用。

　　雖然這事已經(jīng)過去，但它一直銘刻在心，讓我記住這一次教訓(xùn)，記住這一次難忘的事情。

敘事的作文 篇4

　　在炎熱而又漫長(zhǎng)的暑假中，我迎來(lái)了人生中的第一次夏令營(yíng)。盡管是38℃的高溫天氣，但對(duì)正處在興奮之余的我來(lái)說(shuō)是不屑一顧的。這次我們所要游覽的是人文薈萃的古都——杭州。

　　杭州錢塘自古繁華，大約有八千多年的人類歷史足跡和五千年的文明史，是南宋的京都所在地，也是中國(guó)七大古都之一。更是江河湖海溪、秀美叢林、文人墨客匯聚之地，而今，我也將走進(jìn)這座現(xiàn)代化的古都。行走在城市和山水之間，用童眼看另一個(gè)別具一格的`杭州。

　　經(jīng)過及個(gè)多小時(shí)的車程，錢塘江漸漸出現(xiàn)在我的視線里，放眼望去，陽(yáng)光灑滿了江面，江水緩緩東去，波光粼粼，如無(wú)數(shù)銀蛇游動(dòng)一般。遠(yuǎn)處，幾艘巡邏艇漸漸沒失在地平線上……

　　說(shuō)到哪里最新奇好玩，就要數(shù)臨安的天目山了，那是一個(gè)與家鄉(xiāng)格格不入的山區(qū)，在那兒沒有一望無(wú)際的大海，也沒有特別美味的海鮮，只有綿延無(wú)盡的大山。雖然，那兒沒有家鄉(xiāng)波瀾的壯闊，也沒有大漠的孤煙，卻也有一些別具特色的美，一路環(huán)山而上，真是大開眼見，像巨石成谷的迎客石、官帽石。還有那瀑布疊加、碧潭成串的五瀑潭、戲水潭、靜水潭等，讓我仿佛感受到了：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的驚心動(dòng)魄，真可與世界著名的澳大利亞大陸島石谷鎖相媲美。在對(duì)臨安天目山無(wú)限的眷戀中，來(lái)到“給我一日，還你千年”的宋城景區(qū)。它是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聚集之地，市井街上酒坊、染坊、陶泥坊，特色小吃等七十二行老作坊星羅棋布。尤其是王員外家小姐拋繡球招婿表演更是聞名遐邇，置身在宋城中，仿佛穿越了時(shí)空，回到了北宋繁華的市井。

　　說(shuō)到杭州，相信大家一定都會(huì)不約而同地想到美麗的西湖，那兒曾鑄就白蛇與許仙千年之緣，當(dāng)然他們的夫妻緣也斷送在這里，還有梁山伯與祝英臺(tái)羽化成蝶萬(wàn)世相隨的故事更是家喻戶曉……蘇堤旁的荷花片連片，碧綠的荷葉村拖著荷花，西安的荷花分外妖嬈，真可稱“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！

　　這次杭州三日行既讓我開拓了視野，又讓我體會(huì)到了中華民族的古今風(fēng)韻，如果有機(jī)會(huì)的話，我希望走遍祖國(guó)的大江南北，名山勝地，在游覽中得到跟多的文化知識(shí)。

敘事的作文 篇5

　　一天，我要去一片樹林里散步。陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，天氣好極了。我箭一般地沖出了家門，一蹦一跳地在樹林里散步。

　　空氣很清新，路邊的松樹、楊樹……傲然屹立，綠葉成蔭，像一把大綠傘，“大傘”不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在歡迎我的到來(lái)……

　　走著走著，“喳喳”“喳喳”，一聲微弱的叫聲把我從“白日夢(mèng)”中吵醒。“誰(shuí)呀��？”我有點(diǎn)生氣地一邊說(shuō)著一邊往四周環(huán)顧了一下。“唉，多可憐的小麻雀呀。”只見一只渾身沾滿污水的小麻雀趴在那兒小聲地叫著。我輕輕地抱起小麻雀，卻把可愛的小花、為我鼓掌的小樹……忘得一干二凈。

　　我先把小麻雀的身子清理干凈，隨后給它起了一個(gè)可愛的名字“小毛豆”。我每天都精心地照顧小毛豆。一天、兩天、三天……時(shí)間一天天地過去了，小毛豆?jié)u漸長(zhǎng)成了“大毛豆”，聰明的小毛豆很快學(xué)會(huì)了飛翔。

　　第二天，我?guī)е�小毛豆�?lái)到原來(lái)那片枝繁葉茂、充滿生機(jī)的樹林�？裳矍暗木跋笞屛夷康煽诖簦�地上的一個(gè)個(gè)樹樁像被人拋棄了的小娃娃那悲傷的臉，大地似乎在向我訴苦；不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)工廠，工廠的上面還排著濃煙，藍(lán)天姐姐的藍(lán)裙子被灰朦朦的濃煙弄得灰不溜秋。我打開籠子的.門，只見小毛豆愣愣地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚珠。我提著鳥籠站在這光禿禿的，沙漠般的沙地上，心里充滿了氣憤與無(wú)奈，卻又無(wú)能為力�？偛荒馨阉�扔在這荒郊野外，又不能把它留在家里……唉，可憐的小毛豆。

　　第三天，我坐車將小毛豆送到了動(dòng)物飼養(yǎng)園。

　　希望大家能夠保護(hù)環(huán)境，少砍樹，愛護(hù)花草樹木，給動(dòng)物們留一個(gè)美好的家園。

敘事的作文 篇6

　　2月20日，離開學(xué)還有幾天呢。我們25日?qǐng)?bào)到，26日才上課。

　　這一天黃老師給爸爸打電話，我還以為什么事兒呢，原來(lái)是黃老師叫我和其他幾個(gè)同學(xué)和她一起打掃教室。

　　于是我穿好外衣、鞋子，到學(xué)校等黃老師。過了一會(huì)兒，黃老師來(lái)了，又過了一會(huì)兒，李凱龍和郗嘉昊也來(lái)了，我們就開始搞衛(wèi)生。

　　教室一個(gè)假期沒人，落了一層灰。進(jìn)了教室，第一步先擺拖把，因?yàn)檫^了一個(gè)假期，拖把都干了。第二步再拖地，之后黃老師去擺拖把，我們幾個(gè)則負(fù)責(zé)把抹布淋濕后擦全班的桌子。接下來(lái)又拖了一遍地，快拖完時(shí)，劉昱芃也來(lái)了，我們就分工把教室的護(hù)墻、黑板和門擦了，就完工了。

　　我們干得熱火朝天，滿身大汗，不過看著潔凈的教室，想到為班集體做了件好事兒，心里還是很自豪的.。

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