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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-11-14 15:39:29 記敘文 我要投稿

【優(yōu)秀】敘事優(yōu)秀作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】敘事優(yōu)秀作文

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  秋風(fēng)蕭瑟,望著窗外的落葉我又想起了你——曾經(jīng)的老同學(xué)。不只是悲傷,還是難忘,每當(dāng)秋天來(lái)的時(shí)候我就感覺(jué)冬天不遠(yuǎn)了。

  冬天,聽(tīng)起來(lái)就讓人打寒顫的詞。你穿著冰冷的衣服站在寒冷的教室外面,大雪毫不停息,無(wú)情地為大地添著素衣,我在教室離暗暗自喜……

  在下課的時(shí)候,他去上廁所我將水倒在了他的衣服里還把他的書用水潑濕。上課了,他進(jìn)來(lái)看到書和衣服

  都濕了大聲喊道:“誰(shuí)干的?”打斷了正在唱催眠曲的老師,老師怒了說(shuō):“穿著你的濕衣服,抱著你的書滾出去!本瓦@樣他站到了外面享受著寒風(fēng)的洗禮,手中抱著一沓濕透了的書。望著發(fā)抖的他再看看他通紅的手我想:是不是有點(diǎn)過(guò)分了?但想起他偷我書的事,我就覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分,反倒是他活該。

  來(lái)到了學(xué)校,我為同學(xué)們夸我老爸給我買的新書,目光只是在5冊(cè)數(shù)上一掃而過(guò),但把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。這是,我看見(jiàn)他手上拿著一本和我的書一模一樣的書,于是轉(zhuǎn)身過(guò)去一把奪過(guò)狠狠地瞪了他一眼說(shuō):“偷書賊,看你有什么好果子吃。偷書都偷到我頭上來(lái)了,活膩歪了吧!彼f(shuō):“這是我爸給我買的!薄澳氵來(lái)勁了,什么你爸給你買的書?那么巧,以前怎么沒(méi)見(jiàn)你拿?這明明是我的書,偷了就偷了,還不承認(rèn),看你有什么好果子吃!”我說(shuō)。他委屈的看著我的5冊(cè)書,似乎眼睛都看直了。于是我和同學(xué)們一起看書,我撇了他一眼,他獨(dú)自在角落哭泣我還不懈的的'說(shuō)了一句:“真是男子漢,吃豆腐,。俊彼麤](méi)吭聲。為了報(bào)復(fù)他趁他出去的時(shí)候我把水倒在了他的衣服和書上,我感覺(jué)自己一點(diǎn)也不壞,這是他應(yīng)得的。

  一個(gè)月過(guò)去了,他試圖和我說(shuō)話,在我的面前徘徊了還一會(huì)兒終于鼓起勇氣吱吱嗚嗚的說(shuō):“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起。”我的眼睛濕潤(rùn)了感覺(jué)喘氣都很難但還是咬緊牙關(guān)對(duì)他說(shuō)道:“滾,不要自討沒(méi)趣,不是沒(méi)一句對(duì)不起都能換來(lái)沒(méi)關(guān)系的。”

  時(shí)間過(guò)得真快,眨眼間已經(jīng)到了第二學(xué)期了,他轉(zhuǎn)學(xué)了,我還在想:真是懦夫,偷書賊。老師說(shuō)復(fù)習(xí)5冊(cè)書,回家后我翻箱倒柜終于在一個(gè)箱子里找到了5冊(cè)書,但是在5冊(cè)書下面壓著兩本痛到讓我窒息并且?guī)еI笑和諷刺的書。這不是老爸給我買的書嗎?那么這一本是?我?guī)缀蹩煲盗,接下?lái)就是長(zhǎng)時(shí)間的寂靜,我呆呆的坐在地上拿著這兩本書,老媽看見(jiàn)我呆呆的坐在那里大聲喊道:“兒子,你怎么了?”我不說(shuō)話只是呆呆的拿著兩本書看著,想哭可是哭不出來(lái),幾乎快要休克了,我暈了過(guò)去。醒來(lái)后我發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里打著吊瓶,我看見(jiàn)了媽媽,一下就抱住了媽媽哭到幾乎又要斷氣看著窗外,鵝毛般的大雪。我打開(kāi)窗戶刺骨的寒風(fēng)吹到我的骨子里他是在嘲笑我,還是在可憐我,還是在諷刺我?眼淚像掉了線的珠子似的又掉落了下來(lái),又是長(zhǎng)時(shí)間的寂靜……

  雪還在下,風(fēng)還在刮,落葉還在飄。一切都還在,唯獨(dú)你轉(zhuǎn)學(xué)了。不知你現(xiàn)在如何?還冷嗎?若在多年以后我遇到你,我幸;若在多年以后我遇不到你,我命。假如時(shí)間可以倒流那么我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起!我打開(kāi)窗戶大聲吶喊:“對(duì)不起!闭f(shuō)完躺在床上,任由淚水打濕枕頭……

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  考試大家都經(jīng)歷過(guò),有的人喜歡考試,可有的人卻不喜歡考試,我呢?是屬于不喜歡考試,下面我來(lái)為大家說(shuō)一個(gè)我的考試經(jīng)歷。

  著是星期一的一天,我高高興興的去學(xué)校上學(xué),路上我碰到了我的.同學(xué),我在叫她,可她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的我拍了她的肩膀一下她立馬回過(guò)神來(lái),我看見(jiàn)她有一些愁眉苦臉我就問(wèn)她怎么了,她說(shuō):“要考試了你不擔(dān)心嗎?如果考的不好爸爸媽媽又要罵我了,如果考的更差那還不得打我呀,你呢?你擔(dān)心不擔(dān)心?我聽(tīng)到這本來(lái)很好的心情馬上變的差了也有了一些憂郁,我們就這樣一路上沒(méi)有說(shuō)話來(lái)到了教室,我看到同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校復(fù)習(xí)語(yǔ)文了,我也趕快把書包放好,把語(yǔ)文拿出來(lái)讀了起來(lái)。

  時(shí)間過(guò)的真快呀!一眨眼要考試了,我緊張急了抓緊時(shí)間又復(fù)習(xí)了一遍語(yǔ)文書,把句子讀了一遍,老師把試卷發(fā)了下來(lái)我的心緊張的“怦怦”直跳,第一題是看拼音寫詞語(yǔ)我用最快的速度把看拼音寫詞語(yǔ)做好了,可我與到了一些難題只有空著了,只有等一下再來(lái)思考嘍!閱讀是我的弱點(diǎn),可今天的題目又偏偏那么難,哎!終于把閱讀做好了,寫作文我的最愛(ài)我用尺子把線畫好,就寫了起來(lái),我看了看表還有30分鐘應(yīng)該能夠完成作文吧,我也不想那么多了,不管三七二時(shí)一就寫起了作文,等我寫好了作文才過(guò)了20分鐘,我連忙思考起了前面沒(méi)有做的題目,當(dāng)我把所有的題目做好時(shí)下課鈴聲剛剛響了,我心想:萬(wàn)事大吉了,幸好我趕上了時(shí)間,否則我可就完了要被扣許多的分的。

  這次考試真是太驚險(xiǎn)了,不過(guò)我也算逃過(guò)了一結(jié),。。∥艺嫦M辉倥队诳荚囇!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  壓力,能摧毀一個(gè)人,亦能磨煉一個(gè)人。我們需要壓力,它也是一種養(yǎng)料,使生命成為長(zhǎng)在貧瘠土壤里堅(jiān)挺茂盛的大樹(shù)。

  在一個(gè)人的一生中應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠行〾毫,因(yàn)橹挥杏辛藟毫Σ拍軌蛴袆?dòng)力,才能夠向前。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)是一名將要畢業(yè)的學(xué)生了,我們是時(shí)候該要把壓力化作成動(dòng)力向前努力奮斗了。

  在九年級(jí)的月考中次次取得的成績(jī)都使我自己覺(jué)得很不滿意。從而也就使我對(duì)中考已經(jīng)完全沒(méi)有了任何的信心。

  印象最深的是那次第3次月考,在那次月考的前一個(gè)星期中,媽媽整天比我還要緊張,每天都催著我讓我好好復(fù)習(xí)。要是她不總是擔(dān)心我,總不是老催著我,我還不會(huì)有那么大的壓力,可是她越是那樣,我自己就會(huì)覺(jué)得更加的緊張。終于也就等到了考試的那天,在考試的時(shí)候和考完試之后我的整顆心都是忐忑不安的。當(dāng)然在考完試的第2天成績(jī)也就出來(lái)了。第2天中午放學(xué)后一到家,我連鞋子都還沒(méi)有換,媽媽就趕忙問(wèn)我考的怎么樣,在第一天單科成績(jī)會(huì)出來(lái)但是總成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),所以我就說(shuō)等到成績(jī)單下來(lái)的時(shí)候再跟她說(shuō)。于是,他在那一天中都是嘮叨的說(shuō)也不知道你考的好不好,什么什么什么的。第三天成績(jī)單拿給他看了,果真是讓他很失望,班級(jí)排名十幾全校排名一百四十幾。于是,那天晚上媽媽也就語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我講了好多好多。例如:“你現(xiàn)在都已經(jīng)是九年級(jí)了,要好好的努力了,媽媽也不想給你那么多的壓力,你想想你每天都去補(bǔ)課,你再怎么樣也得對(duì)得起你自己每天所消耗的時(shí)間吧!所以你一定要好好的學(xué),爭(zhēng)取在中考中考得一個(gè)好的高中!

  對(duì)于媽媽對(duì)我說(shuō)的這些話,我覺(jué)得他還不如打我不如罵我,因?yàn)楦杏X(jué)被打被罵了之后,心里也就沒(méi)有了那么大的`愧疚了?墒撬麉s是是好好的跟我說(shuō)一些道理,也不責(zé)怪我。我覺(jué)得這樣反而會(huì)讓我有更大的壓力。

  沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,在我學(xué)習(xí)很累很不知所措的時(shí)候,我就會(huì)常常的去想媽媽對(duì)我所說(shuō)的那些話,然后想想如果我不好好學(xué)就會(huì)很對(duì)不起她。這樣我就會(huì)有適當(dāng)?shù)膲毫,從而也才?huì)有更大的動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)朝著夢(mèng)想努力,然后考上一所好的高中。

  所以,壓力也是一種養(yǎng)料。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  那一天,我因?yàn)槎鄳],差點(diǎn)就要面對(duì)大難了。

  一天早上,我來(lái)到教室門口,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真,不茍顏笑。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)之后,才知道今天老班要懲罰考試考的差的同學(xué)。我心里開(kāi)始不安:糟了!我會(huì)不會(huì)也被列入懲罰名單,畢竟考試前晚我沒(méi)有好好地復(fù)習(xí),只不過(guò)是做馬觀花地過(guò)了一遍罷了......求求你,老天!我可不想列入懲罰名單。你就幫我這一次,我以后一定洗心革命·改過(guò)自新·好好復(fù)習(xí)!爭(zhēng)取每天都做好學(xué)生!這時(shí),我看到黑板上的'五個(gè)名字,竟然有我!我又忐忑不安起來(lái):糟了!糟了!我肯定是被列入了,要不然......咦!等等,怎么有好學(xué)生的名字,難道我們是不用懲罰的嗎?不不不,天才也犯錯(cuò),更何況我們呢!不行,我一定要在老班來(lái)之前做點(diǎn)兒小手腳,我可不想“男女雙打”,嗯,就這么辦!我便像小偷一樣,悄悄地走上講臺(tái),把自己的名字給擦了。

  完事!我頓時(shí)像一只剛從籠里飛出來(lái)獲得自由的小鳥,高興得不得了! 老班抱著厚厚的試卷走進(jìn)來(lái),一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“這次期考試卷出來(lái)了,能上90分的同學(xué)少之又少,所以,我決定這次沒(méi)考上90分的同學(xué),回家抄試卷!好了,現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣布這次考上90分同學(xué)的名單!迸_(tái)下的我才恍然大悟:原來(lái)!我是不用懲罰的同學(xué)啊!這可怎么辦,老班會(huì)不會(huì)知道真相后批評(píng)我,怎么辦,怎么辦......班長(zhǎng)已站起來(lái),用嘹亮的聲音宣讀完之后,皺了皺眉,說(shuō):“老師,還有呂志鑫同學(xué),雖然黑板上沒(méi)有他的名字,但我記得有他!

  好險(xiǎn)!真是好奇害死貓,差點(diǎn)兒就遭殃了!

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  昨夜,老媽特意恩準(zhǔn)我和表妹自己做早餐,這就意味著我們可以睡懶覺(jué)了。一整夜,我和表妹都特別的興奮,在那里玩到很晚才睡。第二天,鬧鐘響了,也沒(méi)有起床,我們依舊躺在床上玩手機(jī)。

  突然,聽(tīng)到老爸邊聽(tīng)電話邊朝我們臥室走來(lái),我們立馬藏起手機(jī),裝睡覺(jué)。可是,老爸卻讓我趕緊起來(lái),我有點(diǎn)不開(kāi)心的問(wèn):“為什么?老媽恩準(zhǔn)了!崩习钟玫统恋穆曇粽f(shuō)道:“你二哥出車禍,走了,起來(lái)做事去!

  二哥?我的二哥,長(zhǎng)得帥帥的,又很孝順,還有倆個(gè)可愛(ài)娃娃的二哥?我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵,可是,老爸的聲音還在繼續(xù):“今天幫我做事,你媽已經(jīng)去外婆家了!

  爬下樓,沒(méi)有看到老媽,那剛剛的噩耗是真的。怎么可以是真的,上帝說(shuō)了好人有好報(bào)的,二哥是我們大家族里公認(rèn)的好人,他怎么會(huì)離開(kāi)我們呢?我的'腦海里怎么也說(shuō)服不了自己。

  我還記得去年去長(zhǎng)沙拜年,他載著我去吃大餐,我們點(diǎn)了一個(gè)雄魚頭,滿滿的一大臉盆,他還逢人就樂(lè)呵呵的介紹我:“我小姑家的女兒,在縣最好的高中呢!”那笑容,那聲音,仿佛還在耳畔,但是,剛剛老爸帶來(lái)的噩耗,卻赤裸裸的把它撕碎了。

  為什么?大家都說(shuō)難以接受。是啊!一個(gè)如此年輕,又如此好的人,上天為何不好好眷顧一下呢?真的讓生人太難以接受了。我至今都不敢相信這個(gè)噩耗是真的,可是,我敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)。

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