實(shí)用的快樂(lè)的兒童節(jié)作文精選4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇1
今天，是六一我特別快樂(lè)，因?yàn)�，今天是兒童�?jié)，所以，特別快樂(lè)!
上午，我們第二節(jié)下課到操場(chǎng)上玩胯下?lián)羟�。通過(guò)這個(gè)游戲讓我知道了要團(tuán)結(jié)一致，遵守游戲規(guī)則。到了下午我們開(kāi)了六一典禮。還有我們新的一批少先隊(duì)員帶上了紅領(lǐng)巾，里面就有我。結(jié)束后，我們又開(kāi)始表演了，我們是的四個(gè)節(jié)目，表演的是《弟子規(guī)》。最后一個(gè)節(jié)目《灰姑娘》雖然說(shuō)的'都是英語(yǔ)�？杀硌莸倪�是很好。
這次六一真開(kāi)心啊!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)到了，學(xué)校又要開(kāi)展科技節(jié)了。同學(xué)們興奮不已，都早早地來(lái)到了學(xué)校，盼望著科技節(jié)的開(kāi)始。
老師發(fā)給我們每人一把泡泡槍，同學(xué)既好奇又興奮，準(zhǔn)備在主席臺(tái)前“鳴槍”。不久，開(kāi)幕式開(kāi)始了，我們拿著泡泡槍，興高采烈地走向主席臺(tái)，到了臺(tái)下，我們舉起泡泡槍，開(kāi)始打出泡泡了，頓時(shí)泡泡鋪天蓋地地飛起來(lái)。泡泡飛到了我們的頭上，有一種軟綿綿的感覺(jué)，有的同學(xué)很好奇，把舌頭伸出來(lái)，結(jié)果泡泡沾到了舌頭上，他趕忙把舌頭縮了回去。
走過(guò)主席臺(tái)，來(lái)到草地上聽(tīng)校長(zhǎng)講話。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，開(kāi)幕式仍然沒(méi)有結(jié)束，同學(xué)們不禁抱怨起來(lái)，都想快點(diǎn)開(kāi)始科技節(jié)活動(dòng)。有的同學(xué)覺(jué)得太無(wú)聊，就和別人一起往草地上噴起泡泡來(lái)。泡泡堆起來(lái)，有的像一個(gè)小土丘，有的像一張小桌子，還有的像一只蹲著的小狗。開(kāi)幕式總算結(jié)束了，同學(xué)們立刻成群結(jié)隊(duì)地奔向自己喜歡的實(shí)驗(yàn)教室。
我參加了很多實(shí)驗(yàn)，最有趣的還要數(shù)蠟燭抽水機(jī)了。蠟燭怎么抽水呢？先把一根吸管折成拱門形，一頭穿過(guò)紙片，再拿兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)加一些水，另一個(gè)放著一束點(diǎn)燃的蠟燭。然后再把吸管帶紙片的那頭放在有蠟燭的杯口上，把另一頭插進(jìn)另一個(gè)杯子中的水里。這樣，水就會(huì)被吸到有蠟燭的.杯子里了。這是為什么呢？原來(lái)是蠟燭燒掉了杯子中的氧氣，讓杯子里的氣壓下降，另一個(gè)杯子就會(huì)自動(dòng)把水灌進(jìn)氣壓低的杯子中，直到兩個(gè)杯子的氣壓相同為止。我還看了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，買了一個(gè)小制作。
今天我不僅知道了許多科學(xué)原理，還感受到了童年的美好。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇3
我拿到我我勝利的果實(shí)，邊吃邊看，心里美滋滋的。
音樂(lè)奏起來(lái)了，主持人穿著節(jié)目的盛裝走出來(lái)了，掌聲，歡呼聲響起來(lái)了，共享成長(zhǎng)的慶祝活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
主持人念完了獲獎(jiǎng)的名單。表演就開(kāi)始了。首先是合唱，然后是獎(jiǎng)《彝家娃》，只見(jiàn)一些穿著盛裝的小朋友整齊地出場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)坐跳又跳，一會(huì)兒，他們變了對(duì)形，男生們圍成了一個(gè)大圓圈，女生們?cè)趫A圈的左右兩邊歡快地舞動(dòng)著，在一會(huì)兒他們又變了對(duì)形，幾個(gè)男孩抱了一個(gè)女孩，那些圍城圈圈的男孩以及女還都蹲了下去，另外一個(gè)女孩子向我們揮了揮手，臉上洋意著快樂(lè)的笑容。彝家娃的表演結(jié)束后，廣場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，所有的表演結(jié)束了，令我們最期待的當(dāng)然就是游園活動(dòng)啦!我們用板凳圍成了一個(gè)大園圈，一切工作都準(zhǔn)備好后，班長(zhǎng)就把禮品拿在手上從四組四組開(kāi)始，四組第二個(gè)出場(chǎng)的人是余力，她投中了2個(gè)球。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我激動(dòng)地走過(guò)去投球，投球時(shí)，我全神貫注，瞄準(zhǔn)了方向，算了算投球時(shí)的力度和角度，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我投了過(guò)去，中了!這是我投中的第一個(gè)球，第二個(gè)和第三個(gè)球中我只有第二個(gè)球沒(méi)有投中，其他的球我都投中了。后面又要套圈，我對(duì)套圈雖然沒(méi)有信心，可是我仔細(xì)光看其他選手的'比賽，那些投中了的選手都樹(shù)立起不怎么大的我看我這次比賽一定套不中。還沒(méi)等我檢查出什么結(jié)論，就又輪到我了我只好看準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力輕一點(diǎn)，再扔出去，哇噻!我居然中了。我拿到我我勝利的果實(shí)，邊吃邊看，心里美滋滋的。
到了最后所有的獎(jiǎng)品都發(fā)完了，我們進(jìn)了教室，石老師大聲說(shuō)：“祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!”我們異口同聲地回答：“謝謝老師!謝謝學(xué)校!謝謝社會(huì)各界人士對(duì)我們的關(guān)心!”“六一”慶祝活動(dòng)在我們的祝福聲中落下了帷幕。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇4
今年的“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)！學(xué)校組織了豐富多彩的游戲活動(dòng)。我玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的'游戲。
老師首先準(zhǔn)備了六把椅子，然后宣布了游戲規(guī)則：選七個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說(shuō)停，就停下來(lái)?yè)尩首幼�，沒(méi)坐到凳子的就淘汰了。接著拿掉一把椅子，余下的六個(gè)人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒(méi)搶到凳子坐的人。最后留下的那個(gè)人就勝利了。
游戲正式開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了前面七位同學(xué)，其中包括我，我們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，忽然老師喊道：“停！”這時(shí)，我們迅速地去搶凳子坐。結(jié)果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn)，沒(méi)搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過(guò)去了，我反應(yīng)最快，一直搶到凳子坐，獲得了最后勝利。我開(kāi)心極了！
“六一”兒童節(jié)真快樂(lè)。
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