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兒童節(jié)的作文

時間:2024-01-12 17:33:21 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)的作文7篇(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

兒童節(jié)的作文7篇(薦)

兒童節(jié)的作文 篇1

  今天我剛到教室附近,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到教室里傳來一陣陣笑聲。原來,學(xué)生們正在裝飾教室。教室很熱鬧,有的同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球,有的同學(xué)負(fù)責(zé)掛燈籠,還有同學(xué)在制作手工花朵貼在教室的玻璃上!

  學(xué)生們一個個的都很忙,過了不久,教室里就被裝飾的非常漂亮,這是孩子們的天堂!這時候活動馬上開始了,我將開始主持節(jié)目。當(dāng)我上臺以后,我心情非常緊張。我感到心跳加速,不停跳動,我看了一下臺下學(xué)生們的目光。我心情平靜了下來,在舞臺上掛著燦爛的笑容。

  同學(xué)們的節(jié)目表演的非常精彩。我非常喜歡王明明演奏的古箏音樂。他的'雙手在琴弦上自由移動,古箏發(fā)出連續(xù)美妙的旋律。他的雙手指尖發(fā)出一陣清脆的聲音,就像一只花叢中飛翔的蝴蝶,震動著敏捷的翅膀,流淌著明亮的光芒。

  我也喜歡周小美同學(xué)講的童話故事,兩只小熊和狐貍,主角是狐貍和熊。狐貍喜歡貪婪和便宜。有一天,小熊哥倆邀請森林里的其他動物們來它們家里做客。狐貍知道后很開心,并且想,去吃飯,什么都不用勞動,好開心呀。

  然而,森林里的動物都知道狐貍是懶惰的,大家都拒絕邀請它,但是狐貍還是來到小熊家里。小熊和其他動物們不讓它進(jìn)門,并把狐貍趕走了。大家聽完這個童話故事后,小朋友們都懂得了不能偷懶,不能占小便宜,如果像狐貍一樣,大家都不會喜歡自己。在這個兒童節(jié)里,學(xué)生們非常高興。今天的校園里一直流淌著同學(xué)們高興的笑聲!

兒童節(jié)的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來臨了。

  今天,陽光明媚。下午一點半,我身著節(jié)日的盛裝,邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。走到教室門口,映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶,美極了!

  這次活動的內(nèi)容五花八門,有猜字謎,唱歌,跳舞,跳繩等。張老師走進(jìn)教室,對大家說:“活動現(xiàn)在開始。”我和佳雯閃亮登場一起主持今天的活動。同學(xué)們拿著噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴,頓時教室里傳來一陣陣歡呼聲。這時,教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音:“今天是我們的節(jié)日,祝同學(xué)們節(jié)日快樂。但我們也要感謝老師。請聽高若昀為我們帶來歌曲《每當(dāng)走過老師的'窗前》!蔽覞M懷深情放聲歌唱,同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我開心極了。

  最有趣的一項活動是畫眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,又轉(zhuǎn)了五圈后。走到黑板前,開始畫眼睛,還沒有畫完,就傳來了震耳的笑聲,他們連忙摘下紅領(lǐng)巾,一看,原來有的把眼睛畫在嘴巴里,有的把眼睛畫在耳朵旁,把同學(xué)們逗得前俯后仰。

  活動完以后老師開始給我們分節(jié)日禮物。我看到桌上的牛奶,面包,餅干,饞得口水都要流出來?墒牵幌氲阶蛱斓幕顒印胺棚w心中的愛”。我懂得了要學(xué)會愛別人,愛自己的親人。我準(zhǔn)備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。

  今年,我度過了一個愉快的“六一”。

兒童節(jié)的作文 篇3

  我度過了好幾個六一兒童節(jié)了,但今年的六一兒童節(jié)令我十分開心,令我十分難忘。

  那是五月的最后一個星期五,我們在學(xué)校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節(jié)慶;顒印J紫仁怯纱箨犱亴(dǎo)員致開幕詞,主持人是五位同學(xué),在“六·一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中,最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。

  節(jié)目內(nèi)容是一位警官在閱兵時所發(fā)生的事,她們舞姿輕盈時如春燕展翅,歡快時又似歡樂的鼓點在跳動,讓人眼花繚亂,這時我聽到旁邊一位老師說:“你看,她們的舞跳得多棒,雄偉而有氣勢,歡樂而又輕盈。”這時我的心里正洋洋自得,開心得不得了,我又看了其他班級的'表演,同學(xué)們在音樂聲中翩翩起舞,有的如蜻蜓落在渮尖上,悠然自得,有的像仙女撒花,云來霧去。

  六一兒童節(jié)那天,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了給我們一個驚喜,讓孩子們過一個有意義的兒童節(jié),特意讓我們輕松了一天,但他們卻辛苦了。大熱天的,他們扮成我們喜歡的《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲中的植物和僵尸,在玩偶里呆了好久,還給我們每人都發(fā)了一個毛絨玩具,真是煞費苦心啊 .....

  今年的“六·一”兒童節(jié),我非常開心,我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈,而且讓我心里放松了,沒有讀書時的緊張氣氛,只有那些與老師的開心歡笑。

兒童節(jié)的作文 篇4

  孩子:“六一”我們放假

  六一”當(dāng)天學(xué)校都會放一天假,但一般上午學(xué)校會組織文藝演出。至于幼兒園,“六一”是允許家長把孩子們接回家過節(jié)的,而對于那些家長無法陪伴的孩子,幼兒園會為他們準(zhǔn)備一些活動。記者采訪了岳陽道小學(xué)的幾名學(xué)生,經(jīng)調(diào)查,“六一”這天有大約五成的孩子不能和父母一起過。

  家長:“六一”我們無奈

  劉先生是一名外企員工!捌綍r工作特別忙,很少有時間和孩子在一起,真希望‘六一’這天能多陪陪孩子,可單位卻不放假,工作太多又不可能請假。”劉先生的問題是所有家長共同的無奈。

  學(xué)校:“六一”我們?yōu)殡y

  既然家長不放假,那么學(xué)校就沒有其他特別的方式給孩子過節(jié)嗎?本市教育部門的一位工作人員說:“現(xiàn)在家長們的'意見不統(tǒng)一,因為搞活動就要收取費用,一些家長不贊同!边有的老師認(rèn)為,組織學(xué)生到郊外或是市內(nèi)游玩,可以使孩子開闊眼界,但是安全問題也是必須要考慮的。

兒童節(jié)的作文 篇5

  這是小學(xué)生活中最后一個兒童節(jié),在這個節(jié)日中,我們準(zhǔn)備給老師一個驚喜。而這個驚喜是我們預(yù)謀了好久的。這個驚喜來源于很久之前的一件事,當(dāng)時我們?nèi)抢蠋熒鷼饬耍蠋煴阏f了一句“我對你們很失望!”一直以來我們班的情商都很高,成績也名列第一,這句話深深的印在了我們的心里,于是,我們四十個人就想出了這個辦法。

  從四月份開始,我們便慢慢的計劃著一切,所有的一切都是我們自己舉辦的,關(guān)于金錢的東西也都是全班同學(xué)一起湊起來的。到了六月一日,第一節(jié)課本來打算上數(shù)學(xué),但后來我們親愛的數(shù)學(xué)老師說難得我們的節(jié)日,還是要讓我們開心一點,于是取消了,趁這段時間我們把裝飾弄好了,蛋糕也送來了,ppt也做好了,我和我的一個閨蜜是本次活動的主持人,到了九點半左右,我們的兩位班長就上去接老師了。在教室的門口處還有著一個小小的驚喜,我們把裝滿了亮片的`氣球掛在了門口,等到老師進(jìn)門的時候一扎氣球,就有一種巨星的感覺啦。躲在門口的兩位同學(xué)等著我們的信號,遠(yuǎn)處的班長傳來了“1”的信號,我們向扎氣球的同學(xué)傳出了信號“2”他們扎破了氣球,全班同學(xué)說出了“surprise”,我和閨蜜為老師戴上了生日帽,請老師坐到蛋糕前,老師開心的合不攏嘴了。我們主持人說到“今天是我們最后一個兒童節(jié)了,于是呢我們也為老師準(zhǔn)備了一個大驚喜,讓我們一起祝老師,永遠(yuǎn)十八歲!,下面呢請老師欣賞我們帶來的節(jié)目,我們?nèi)嗟拇蠛铣!”于此同時,我們主持人手里拿著另一份驚喜--裝著我們從一年級開始的所有照片的相冊。我和她把這兩份相冊送了出去,老師非常的感動。

  一番節(jié)目過后,我們迎來了全班最期待的環(huán)節(jié)——美食大賽!我們享受著蛋糕和家長們帶來的小零食和水果,大家吃的不亦樂乎,之后我們又送了給老師精心準(zhǔn)備的禮物,和老師玩了游戲……這個六一,是我過得最有意思的一個六一了,雖然現(xiàn)在到了初中,但還是會想起小學(xué)的點滴,我們的老師,是世界上最好的老師了!

兒童節(jié)的作文 篇6

  每個小朋友都有“六一”兒童節(jié)心愿哦!

  我的“六一”兒童節(jié)心愿就是:我能想星星一樣,活潑的在星空中不停的閃著。但是終有一天,星星也會被人摘下嗎?我想和月亮姐姐一起,快樂的生活著。和黑色的夜晚,活潑的跳舞。一起閃亮!

  我的心靈是會發(fā)光的',會閃亮的!

兒童節(jié)的作文 篇7

  在六一兒童節(jié)這天,應(yīng)該開心的日子。但是,因為——它來了,有些人傷心了。它便是畢業(yè)證書。

  大家一齊相約在六一兒童節(jié)相聚的教室里。每個人手中都拿著那張畢業(yè)證書。同學(xué)們你看看我,我看看你,顯得十分尷尬。突然,一個同學(xué)打破了寧靜。

  他說:“給我看看你的證書,看看我們是不是同一個學(xué)校的!”就這樣,那個人把證書給了他。接到證書的人開心得抱住了另外一個人,說:“好朋友,我們一個學(xué)校的!”另一個人笑了笑,點了點頭。

  大家看著這兩位同學(xué),也模仿著他們,互相朝身邊的同學(xué)互換了證書。這場無聲的“戰(zhàn)爭”開始了。一些看見“戰(zhàn)友”離去的人悄然落下了眼淚;一些看見“戰(zhàn)友”即將再與自己并肩作戰(zhàn)的人開懷大笑;一些看見自己要離開“戰(zhàn)友”,去其他戰(zhàn)場奮戰(zhàn)的人,蹲在地上,默默地祝福了他們一聲。

  許多人開心地拉起了手。可更多的人,還是站在那兒,看著要分別的同學(xué)。我本想說些什么,可是,話到了嘴邊卻無法說出口,只好與同學(xué)們對視著。不知是誰說了一句——“因為我們小學(xué)是同學(xué),未來永是同學(xué),不管你有什么困難,來找我,我一定竭盡全力來幫助。哪怕是上刀山,下火海,我也是會來的!”

  聽完,我們一旁的人都笑了起來。他疑惑不解地問:“誒誒,這么深情感的話語你們怎么能笑呢!”看著他那張生氣而又嚴(yán)肅的臉,只好按著他的要求做。

  “好了好了,接下來該我說了。相處了六年,我們一起度過了風(fēng)風(fēng)雨雨,又迎來了……”我忍著淚水讀完了這番致同學(xué)的文章。相當(dāng)老套的話語,可在同學(xué)面前卻十分的情深似海。一個接著一個用眼淚說明了自己的不舍。而我,卻是第一個哭的。

  突然有人插進(jìn)來一句話:“好啦好啦,這是我們的最后一個兒童節(jié)了!我們應(yīng)該把這份感情在今天的兒童節(jié)全部傾瀉出。讓我們的汗水,我們的'笑聲,永遠(yuǎn)保存在同學(xué)的腦海中!”我望向了說話的那個人,居然是我們班最冷漠無情的人。此時此刻,他的臉不知哭成了什么模樣。

  風(fēng)吹著我們的臉頰,淚痕漸漸地淡了,可我們的感情卻始終是不會淡的。

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